【www.gbppp.com--工作总结】
校本教研工作目标与职责要求
一、指导思想
坚持以新课程改革的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“以导促学、同伴合作、构建有效课堂”教学模式为载体，以“快乐教学”为突破口，以不断促进师生的共同发展为根本，进一步提高我校的校本教研水平，实现我校教学质量持续快速发展的校本教研新路经。
二、工作目标：
1、通过对我校教师的教科研培训，使教师彻底转变观念，提高新的课堂模式的操作水平，提升教师的综合素质。
2、通过教研组的交流活动，使每位教师都能进行行动研究，并形成阶段性的成果。
3、通过学科教研活动，使每位教师所教学科在学生综合素质测试中稳步发展，逐步提高全校教师的教学技能。
4、通过教师的教科研活动，提高教师的育人及解决问题的能力，
5、建立完善的教科研制度，用制度保障科研活动的具体实施。
三、主要职责要求及措施：
（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。
以教师专业化水平提高为主线；以教学观念与教学行为的转变为切入点；以教师课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高为途径；联系实践，在交流中学习，学习后交流。
1、采取集中学习和自主学习相结合的形式进行“新课标”学习和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。引导教师常钻研，不断学习充电，提高自身素质，实现点上突破与面上推进相结合。
2、组织好学校与教师、教研组与教师、教师与教师之间的学习交流方式，举办好教师专业化培训。做好校本教研论坛工作，作好交流人员及材料的筛选工作。力争交流内容具有引领和辐射作用。做到教师必须有先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率。
（二）以“以导促学、同伴合作、构建有效课堂”教学模式为载体，优化课堂教学。
1、本学年我校校本教研的工作重点是“以导促学、同伴合作、构建有效课堂”这一教学模式的深化开展活动。教师要认真学习敖汉旗教育局关于“以导促学、同伴合作、构建有效课堂”教学模式的相关要求，在教研组中进行深化、探索，形成行之有效的活动新思路。
2、坚持每学期一次的优化课堂评比活动。一看教学模式的实施过程是否经得起实验研究、经历了实践检验；二看教学效果是否好，并且在“轻负担、高效率”的前提下产生，推广“以导促学、同伴合作、构建有效课堂”教学模式的开展。
3、教研组教研活动要以“说、听、评”为依托，针对课堂和学生实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教学的策略，从实际出发，定时、不定时组织研讨、互助，做到有问题及时解决，有经验及时传递，使教研深入教学一线，直接服务于教学，，达到提高教师专业水平，讲求实践的锤炼，在同伴互助和专业引领中提升。
4、继续加强对各年级质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、
质量分析及师生座谈等方式方法，促使各级质量目标的顺利完成。
5、在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的月考、期中、期末考试，尤其是各个年级的自主学习的监控，及时总结经验，查找问题所在，调整阶段性目标措施。
古鲁板蒿小学
二年级语文教研组工作目标责任计划书
一、 教研组工作目标：【教研组工作目标】
1、加强理论学习，提升教学理念。
2、积极参与校本研修，促进本组教师的专业化发展。
3、加强课堂教学研讨，上好“平时常态课”、“全员献课”以及赛课，提高教育教学质量。
4、加强质量监控，做好对学生的评价，强化自学，强化练习，强化反馈。 5、结合教改目标，积极开展自学能力培养专题研究。 二、教师个人发展目标： 1．XX老师：
（1）认真完成本学期常规教学工作。 （2）对所带的徒弟做到引领示范作用。 （3）参加青年教师赛课争取取得一等奖。 2．XX老师：
（1）认真完成本学期教常规教学工作，力争教学成绩比上学期有显著提高。 （2）争取通过徒弟赛课活动，对自己的教研教学水平有所提高。
（3）参与学校课题研究，积极学习，完成课题一小组本学期的研究任务。 3．XX老师：
（1）认真完成本学期常规教学工作。
（2）争取通过骨干教师研修班的学习，对自己的语文教学水平有整体提升。 （3）在学校课题研究中，积极发挥主研作用，完成课题开题论证。 4．XX老师：
（1）认真完成本学期教常规教学工作。
（2）在骨干教师研修班中以及年级语文教学中起到引领和示范的作用。 （3）参与学校课题研究，积极学习，完成课题一小组本学期的研究任务。 3．XX老师：
（1）认真完成本学期常规教学工作。
（2）争取通过徒弟赛课活动，对自己的教研教学水平的提升。 （3）参与本组小专题研究。
6．XX老师：
（1）认真完成本学期常规教学工作。
（2）在年级中充分发挥自身教学经验丰富的优势，指导本组的青年教师。 （3）参与本组的小专题研究。 三、 具体措施：
1．增强学习意识，营造浓厚学习型的教研团队
（1） 课堂教学研究专题：《低段阅读教学培养学生自学能力研究》 （2） 围绕专题，选择读书内容。
2、加强课堂教学，提升课堂质量。
（1）围绕本学科学生学习目标，着力那几个方面进行学法研究。
自学方面：加强学生预习能力和自查能力，以小组评价的方式提高自评自改能力。 练习方面：利用教材，课堂有针对性地对学生的听说读写进行训练。提高课堂作业的书写水平。
反馈方面：加强小组的合作交流，及时反馈课堂信息。 （2）围绕本期教学目标，从哪几个方面进行教法改进。 A、如何指导学生进行预习研究 B、如何指导学生进行合作学习研究 C、对学生进行仿说仿写的训练
（3） 针对学生年段特点和学科特点，课堂管理及学业评价措施。
实行日常量化考核制度，加强对学生平时表现的评价和记录。采取开放性检测和统一闭卷检测相结合的方式。
平时表现评价：包括课堂习惯、作业、语文综合实践活动及口语交际。 单元测试评价：每两个单元检测一次，并进行质量分析和教学反思。
期末试卷评价：包括开放性检测。对期末试卷进行质量分析和教学反思，并对本期学生情况进行综合评价。
3、团结奋进，打造教研组品牌。
（1）认真参加学校校本研修和进修校教研活动，展开积极的交流和讨论。
（2）组织本组老师认真参与集体备课，互相听课、评课，利用多种形式和场合进行及时交流和反馈。
（3）以年级校本课程开发为契机，积极在本年级学生中开展古诗词诵读以及“我是阅读小能手的”课外读书活动，提升年级学生的语文素养。
（4）利用本组资源，团结协作，资源共享，促进本组老师教学能力的整体提升。 四、 具体安排： 1．集体备课安排：
二年级语文教研组集体备课安排表
2、全员献课：
学校教研组全员献课、青年教师组内赛课（初赛）、徒弟赛课（初赛）活动行事历
教研组 二年级 学科 语文
3． 教研组学生活动（结合组特色校本课程）：
4、教研组特色校本课程
2008年3月4日
青云二联小教研组工作目标管理制度
一、开展有效教育活动
1、制定专题教育计划，认真实施，及时总结
2、开展学生行为规范训练。
3、培养学生良好心理素质。
4、开展献身事业的理想前途教育。
二、建设文明教研组
1、人际关系和谐。
2、做好教师评价工作。
3、争创文明年级组。
三、做好组织协调工作
1、组织班主任开展工作。
2、保证各学科教学有秩序进行。
3、保证课外活动按计划开展。
四、对教育教学质量实行有效控制
1、定期进行教育教学质量分析。
2、学生全面发展，质量达到学校控制目标。
青云二联小
教研组年度工作目标
一、年初有教研工作计划，年末有总结，每学期有一个教改实验课题，有课题计划，阶段总结，年末有实验报告。
二、教研活动正常化：
1、
2、 坚持单元先周备课，发挥集体优势，有时间、地点、主讲人。 组内交流型说课，讲课每人不少于3节（次），记录齐全。
三、教学管理规范化：
1、
2、 组内人员严格按《教学常规》行事，上课、办公正点规范。 无体罚、变相体罚现象，无误课、缺课作业超量等现象。
四、全年级组内人员为校级以上提供公开观摩课（校级须2等奖以上）2节以上，县级以上获奖论文、优秀教案或报刊发表优秀教具制作等一篇（件）以上，学生在校级以上获奖人数等级高于全校平均水平。
神山中学教导处
2008.9
教研组工作计划
一、指导思想:
以科学发展观为指导,全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神,继续研读课标,明确学科课程总目标和各学段目标,把握二者之间的相互联系,理清学科的教学目标体系,用以指导教学,推进课改。
二、工作重点:
(一)、把好备课关,追求课堂教学的实效性。
1、备课标:各学科教师,要加强对本学科课程标准和教材的学习研究,深化对新课标的解读,有目的,有计划,分步骤的利用业务讲座,自我研修,教研活动等形式把任务落实到每一个教研组,每一位教师,明确要求,根据教材特点分单元,分章节,让教师把课标与大纲对比解读,找出区别点,真正感悟新课标的时代感,在教中学,在教中用。
2、集体备课:本学期将开展两次大型的集体备课活动,一次是数学集体备课,主题为《解决问题策略的研究》,数学组所有教师参与研讨,其他教师列席参加并发表意见。另一次是语文集体备课,将在uc网络房间中进行,并邀请各地名家参与活动并给与点评,以提高老师们的备课水平,为青年教师的成长搭建平台。
(二)、开展形式多样的教研活动,强化教研活动的实效。
1、开展骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立榜样,给他们的教学研究指明方向,提供动力。
2、进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检阅和辅导,是他们快速的成长起来。
3、加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式,促进教师专业发展,培养属于我校的名师和骨干。
4、加强地方课教学的研究力度,提高团队合作研究能力,积极参加上级教学竞赛活动。
5、参加教师培训,用理论知识武装自己,用他人的先进做法和成功经验指导自己,结合自身实际研究与重组,形成自己的风格和模式,撰写教学论文。
6、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长,努力为骨干教师外出上课搭建平台,让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理,发挥骨干队伍的作用。
7、积极开展网络教研活动,保证参与次数,积极参与研讨,认真填写教研记录。【教研组工作目标】
(三)、举行各类竞赛活动,全面提高师生素质。
1、及时组织教师参加各级各类的竞赛活动,力争取得好的名次。
2、举办校级学生竞赛活动,丰富学生课余生活:
(1)、举行数学百题竞赛活动。
(2)、举办语文百词百句竞赛活动。
(3)、举办英语百词竞赛活动。
三、具体安排
九月份:
1、 制定学校教研计划
2、 深入各班听课,调研指导
3、 制定教研组活动计划
4、 开展数学集体备课活动
5、 教研组教研活动
6、 参加市各学科uc网络教研
7、 参加科学、思品学科教材培训 十月份:
1、 骨干教师示范课
2、 教研组活动
3、 深入各班听课指导
4、 各学科教学竞赛
5、 语文集体备课
6、 校级英语教研
十一月份:
1、 青年教师汇报课
2、 参加市各学科教学竞赛
3、 校级科学教研
4、 学生数学竞赛
5、 学生语文竞赛
6、 学生英语竞赛
7、 教研组活动
十二月份:
1、领导继续深入课堂听课调研
2、优秀教案评选
3、教研组工作总结
4、教师撰写经验或论文
沫河口镇中心小学教研组工作职责
教研组是学校组织教学的基层机构，是各学科教师进行教学研究的阵地。其任务是通过教学研究，提高教师思想、业务水平，促进教师专业发展，培养良好的教风，建立良好的教师集体，最终提高学科的教学质量。为了加强教研组的管理，充分发挥教研组在教学过程中的作用，特制定本条例。请各教研组认真执行，科学规范并创造性地开展工作，切实提高本组成员的教学水平和能力。
一、按照学校要求，结合学科教学实际，开学初制定可操作性和科学性强的学期教研组工作计划。学期末上交教研活动记录、教研工作总结。
二、定期举办教研组活动，并做到有签到、有主讲、有活动记录。
三、按照要求组织教师进行校本教研的常规系列活动：理论学习、钻研教材、集体备课、听课评课、专题研讨、经验交流、课题研究等。
四、认真开展组内相互听课评课活动，组织好教学研究课、公开课，及时总结、交流、推广教学经验，帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。
五、做好对学生期中、期末的学习情况检查，及时组织好各年级老师进行分析，交流反思教学的经验和不足，认真做好补缺补差，并如实报送教导处。
六、积极组织开展教科研工作。根据教学实际，确定教研组、备课组和教师个人每学期的研究问题，根据问题进行研究，及时总结交流、推广先进经验。
西安市临潼区教学研究室 教研员工作目标及考核细则
为了进一步明确教研员的工作目标和任务，充分发挥教研员在学校教育教学中“研究、引领、指导、服务”的职能作用,提高教研工作的实效性,提升教育教学质量，特制定教研员工作目标及考核细则。
一、教研员工作目标
1.教研员要有务实的工作作风和开拓创新的教育理念。不断加强自身学习，提高教研能力和服务水平。
2.要经常深入学校、深入课堂，研究、指导教育教学工作。每学年集中下校蹲点工作两个月，参与学校的正常教育教学活动，有针对性的听课80节、评课20节，参与、指导备课组、教研组活动8次。
3.要组织开展多层次的教学研讨活动每学期每学段不少于2次；跟踪式视导（如中考薄弱科目学校）每学期2－3所学校，每所学校跟踪视导不少于3次。
4.要积极为教师搭建交流学习的平台，每学年组织学科教师参加省、市、区观摩课、示范课或研讨课活动2-3次。
5.要指导本学科教师积极申报各级教科研课题,指导教师对已立项的课题进行研究。同时教研员每学年要有一项自己的立项课题或教研专题。
6.积极做好中考、高考复习的服务工作。主动与省、市教科研部门密切联系，搜集、提供考试信息。每学年联系省、市教科研部门的专家、名师进行中、高考复习交流研讨活动不少于2次。
7.做好全区中小学学科检测成绩的统计和教学质量的评估工作，并写出有指导性的教学质量分析报告。包括试题评价、试题分析、学生学业质量分析，存在的问题及教学建议。每学年组织2次学科教学质量分析会。
8.每学期上2节（次）公开课或专题讲座。公开课要求有教案、课件、教学后记或教学反思。专题讲座要有活动方案和讲座文稿或PPT课件。
9.组织开展高中学段学科竞赛活动，学科竞赛活动每学年1次。 10.按时组织、指导教师、学生参加上级业务部门组织的各类学科评比和竞赛（如汉字听写大会、中华经典诵读等）活动，参与率达100%。
11.按时、按量、按质完成教研室的集体活动或教育局安排的重要工作。集体视导或其它集体活动、教育局安排的重要工作，要求按时、按量、并高质量地完成。
二、教研员工作考核细则（见附表）
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2015
年5月20日〃修订
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