【www.gbppp.com--工作总结】
xx小学控辍保学工作总结
2014—2015学年
为了全面贯彻落实《义务教育法》和州、县有关控辍保学文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，我校始终坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我校开展控辍保学工作的情况报告如下：
我校把控辍保学工作作为当前教育工作的“重中之重”，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量，共同参与，齐抓共管，相互配合，努力使辍学率为0。
一、坚持依法控辍：
1、进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”“控辍”人人有责的社会氛围。
（1）在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，利用开学后的第一个星期，我校运用一切宣传工具和舆论阵地，通过广播、板报、标语、校会、班会等多种形式，广泛宣传《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全校师生齐动员，加大宣传力度。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学氛围。
（2）对学生进行《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》的教育，使
学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身接受教育的权利。
2、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩。
（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关的规章制度和实施方案：①报告制度。②家访登记制度。③《家长通知书》制度。④学籍管理制度。⑤领导包年级、教师包班制度等。以上各项制度便于随时掌握学生动态，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作提供准确信息，防止出现管理上的空档。
（2）将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容，与年终的评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
二、坚持管理控辍：【教育局控辍保学工作总结】
1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。学校成立了以校长为组长，的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、层层签订控辍保学工作责任书。实行控辍工作“双向目标责任制”，落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对相关责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
3、加强学籍管理，严把学籍流动关。建立了科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转手续关。
三、坚持教改控辍：
1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。全校教职工牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将
焉附”的道理，清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，充分认识控辍的重要性、紧迫感、使命感。
2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校狠抓师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，塑造教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的新型师生关系。
3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。
4、利用家长座谈会和家长学校，调动家长参与控辍保学。学校每学期举行一次全校规模的家长座谈会，会上互通了学生的情况.
四、坚持扶贫控辍：
1、严格收费管理，坚决治理“三乱”现象。坚持收费公示制，不乱收费。
2、认真落实国家“两免一补”政策，解决贫困生入学问题。此外，我校努力为学生办实事好事，争取社会资助，进一步有效地解决贫困生入学问题。
3、精心组织营养餐工程，促进学生身体素质全面提高。【教育局控辍保学工作总结】
总之，我校对控辍保学工作予以高度的重视，做了一定的工作，取得了一定的成绩，但也存在一定问题。控辍保学工作任重而道远，困难重重，我们仍须不断努力，发扬成绩，弥补不足。
三板桥小学控辍保学工作总结
（2014秋季学期）
一、领导重视，认识到位
各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的"控辍"工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好"控辍"工作，并做了具体的指示。我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍”工作。我们认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到"不让一个孩子失学"的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。我校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长，教导主任兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍【教育局控辍保学工作总结】
1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，每年3月和9月有组织、有计划的开展"控辍保学"宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法。
2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作；五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。
三、采取有力措施，做好“控辍”工作
1、分级管理，奖惩并举。为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《三板桥小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处，学校校长与班主任、科任老师签订了责任状，一级抓一级，层层抓落实。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
2、搞好教学改革，提高教育教学质量。实践表明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革。学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“自主学习，自主发展”的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式。变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在轻松愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识。另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心。让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习。
3、开展热情帮教、爱心助学活动。学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。我们要求各校老师特别是班主任，要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭生活困难的学生，学校还建立了帮扶机制，救助贫困生。
4、做好控辍的管理工作。为使“控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施：严格学籍管理。教育局建立的统一学籍，并实现了微机管理，一个学生一个学号。严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理。教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课老师治理学生辍学的责任：一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的情况，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系卡和档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作。
在上级教育部门正确领导下，通过广大师生的共同努力，我校的"控辍"工作取得了较大成绩，小学入学率达到100%，巩固率达到100%，毕业率达到100%。今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。
2014年9月
2016年秋季学期控辍保学工作总结
为了落实党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
通过教师进村入户，大力宣传《义务教育法》等相关文件精神，我校控辍保学工作取得了很大成就。本学年我校年辍学率为0%，在校生巩固率达到了99.8%以上；确保我校控辍保学工作顺利完成。
xxx
2016年8月
巴集中心小学2015-2016学年度
控辍保学工作总结
一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确
职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，我校的具体做法主要有以下几点：
（一）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。
（二）成立以校长陈玲为组长的依法控辍工作领导小组 ，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。
（三）“三心”控辍 第一个是爱心。要求全体教职工对学生要有爱心，要像爱自己的孩子一样爱学生。爱心是前提。第二个是耐心。要求教师真正做到诲人不倦，能够耐心细致地辅导学生的学习和对学生的思想教育工作。尤其在对待问题学生和学困生的处理，要有耐心，在耐心中运用科学
的方法和教育机智去教育学生。耐心是保证。第三个是信心。在对学生尤其是学困生的教育上，要以树立学生信心为重点，对学生进行成功教育。
（四）师德控辍 进一步加强师德修养，开展师德师风大讨论，树立教师全新形象，严禁歧视学困生；严禁体罚或变相体罚学生；严禁私征乱订乱收费；严禁公布学生成绩和排名；严禁增加学生学业负担，挤占学生休息和活动时间。
（五）教改控辍 进一步深入课程改革，开展校本研修，提高教师的业务水平和工作能力。要求教师在备课和讲课上下功夫，以丰富的知识，高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。严格控制教师在课堂上的单边讲授时间（不得超过25分钟）；积极使用自主学习、合作探究的学习方式，注重学生的参与过程。
（六）学校与教师之间签定控辍保学责任书 。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
（七）实行教师与贫困生“一帮一”结对工程 对于因贫困辍学的学生予以资金支助，使其解决在校生活贫困之忧。
巴集中心小学
2015年9月12日
富川瑶族自治校油沐乡中心学校“控辍保学”工作情况
汇 报
根据贺州市教育局控辍保学精神，我校积极行动，加大“控辍保学”工作力度，精心组织，全社会动员，全方位参与，狠抓落实，现就我校“控辍保学”工作开展情况汇报如下。
一、基本情况
油沐中心校辖6个村委，现有小学7所（完小6所、点校1所），共有学生 461 人，经全面排查，到目前为止，小学辍学率0.1%，“控辍保学”形势依然严峻。
二、“控辍保学”工作的主要做法
一是创新工作机制，建立组织机构，为“控辍保学”目标的全面实现提供坚强的组织领导和有力的制度保障
1.建立健全工作机构。校、乡镇成立政府主要领导任组长的“控辍保学”工作领导小组，将“控辍保学”纳入工作考核指标，按“双线四层”责任制层层签订“控辍保学”目标责任书，责任到人，全面加强辖区“控辍保学”工作力度。
2. 领导联系包保，推行“控辍保学”监测。建立学校领导班子挂帮学校制度，并要求乡镇、相关职能部门结合实际，设立“控辍保学”监测点，实施挂帮联系制度。通过挂帮联系，定期召开分析研究会，切实解决学校难题，狠抓学校“控辍保学”工作。
3.出台措施，明确方向。富川县教育局教育督导室制发《关于进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作的实施意见》等文件，对全校工作提出明确的工作要求，进行详细、周密的部署和安排，指导我校全面落实“控辍保学”工作。
4.加大督导考核，确保工作落到实处。我县教育局教育督导室把“控辍保学”纳入常规督导检查，把辍学率列为对学校等工作的考核重要指标之一，严格“控辍保学”检查通报制。通过有力的督查，及时发现问题、不断解决问题，有力地推动全校“控辍保学”工作的有效开展。
二是创新宣传形式，提高思想认识，转变思想观念，为“控辍保学”工作奠定坚实的思想基础
1.充分挖掘宣传载体，创新宣传形式。通过会议、下发文件、张贴标语、集镇及展板宣传、印发《致家长的一封信》、家长座谈会、主题班会等活动及利用校广播、黑板报、简报等媒体，全方位、多角度地对相关法规和方针政策进行大张旗鼓的宣传，报道工作情况，深挖典型，推广经验，营造浓厚的社会舆论氛围，使政策法规家喻户晓、深入人心，推动思想观念转变，构建“求学成才”的社会氛围。
2.深入家庭，工作到点。通过开展班主任、任课教师大家访活动，深入到有辍学倾向和正在辍学的学生家庭，与辍学学生及其家长探讨教育的意义，深入分析学生辍学的原因，采取具有针对性的宣传教育方法，扭转错误思想观念，帮助家长树立正确的教育观，为子女健康成长构建良好的家庭环境；帮助学生树立求学上进的信心、决心，鼓励学生爱学、乐学、返校求学。
三是深化教育改革，均衡教育发展，打造教育特色，提升学校凝聚力、创造力、吸引力，创建“爱学乐学好学”氛围
1. 打造特色，深化学校内涵发展。以开展“阳光、学习、体育”活动为突破口，推进乡村学校少年宫项目实施，充分挖掘、利用自身资源，打造学校特色，实现“一校一特”目标，增强学校吸引力，使返校学生回得来、留得住、学得好。
2.加强思想教育，提升教师职业道德修养。加强教师职业培训，加强教师职业道德修养和学校德育工作，坚持“转化一个待进生与输送一个优秀生同等重要”的教育价值观、人才观和质量观，树立一切从学生的成长与发展出发，积极进行“待进生转化”研究，关怀每一个学生，不歧视和体罚学生，引导学生树立正确的学习观、价值观、世界观，使每一个学生都能得到发展和进步，建立充分的自信，形成激励向上的动力。
3、全面实施素质教育，全面提升教育质量。深化课堂教学改革，规范办学行为，从学生的兴趣和爱好出发，探索研究教学方法，减轻学生学业、心理负担，创设让学生热爱学习、愉快学习的良好氛围，充分调动全体学生自觉、主动地参与学习，提高教育教学质量，形成自身特色，标本兼治，根除厌学情绪、杜绝辍学发生。
四是建立特殊群体学生关爱机制，决不让一个学生辍学
1.创新关爱帮扶机制。我校对留守儿童、孤残学生、单亲学生、待进生实行建档管理，关注学生成长，因地制宜创新帮扶机制，实施的“和谐校园”及“代理妈妈”帮扶，对学生实施动态管理的“无缝对接”制，推广的“结对帮扶”制等等，针对学生实际情况，采取有效措施，帮扶到人，充分关爱特殊学生，使学生深感社会关怀、学校温馨，生活在亲人般的温暖世界，不让一个学生因生活的变故而辍学。设立亲情电话卡，装电话机，让学生与家人亲情沟通。
2.加大扶贫关爱力度。充分利用实施营养改善计划的契机，组织、吸纳社会各界爱心人士成立奖励助学基金，做好扶贫关爱工作，帮助贫困学生解决生活困难，决不让一个学生辍学。我校还积极与深圳行知助学的爱心人士资助我乡的中小学贫困生，学校领导利用周末时间为他们安排路线、午餐等。受到群众的好评。
五是“控辍保学”纳入常规，确保“控辍保学”常抓不懈
1.深入调查摸底，全面掌握入学情况。为有的放矢地进行“控辍保学”工作，出台相关文件，于11月底完成了全校的排查工作，并进一步建立完善适龄少年儿童、学生的相关表卡、簿、册。
2. 严格执行“控辍保学”工作日报制。我学校明确专人负责每日“控辍保学”开展情况的“零报告”工作。通过排查，有辍学生的乡镇、学校，乡镇、学校深入摸清学生去向，立即采取有效措施，动员返校复学，并确保学生回得来，留得住，学得好。
三、“控辍保学”工作存在的主要问题及原因分析
1、新的读书无用论使得部分学生丧失了求学的热情。
2、 “两基”通过检查后，乡镇、学校对“控辍保学”工作意识淡化，工作力度不够，劝返及教育力度不强。
3、我校留守儿童转学到父母务工地就读人数较多，学生流动性大。
四、今后的工作打算
1.继续加大对义务教育法律法规的宣传力度，建立和完善有效的制约、奖励等机制，依法控辍。
2.继续全面实施“双线控辍保学”目标责任制，层层落实责任。
3.加强学校发展建设，打造学校特色，构建乐学爱学氛围，吸引学生，留住学生，从源头上抓好“控辍保学”。加强中小学学籍管理，完善学生流动相关手续，杜绝学生在流动中流失的情况发生。
4.完善“控辍保学”考核制度，进一步强化全校“控辍保学”工作，确保巩固率的提升和辍学率的下降，实行“一票否决”。
5.对表现较差的学生给予更多的关注，一旦出现厌学倾向和辍学苗头，千方百计解决实际困难，将辍学化解于萌芽。
油沐中心校
二○一四年十二月二十八日
义务教育控辍保学工作汇报
一、基本情况 1.学校基本情况全镇现有学校10所初中1所完全小学7所教学点2个。初中、中心小学在镇政府所在地哈家嘴村其他基本一村一所小学树屏村、上滩村两村为一所小学、2个教学点。全镇学校规模较小小学平均学生数每校110人左右教学班初中8个、小学42个、教学点4个。班额较小初中平均45人左右小学平均17人左右。学校覆盖辐射的半径初中15公里小学最大6公里、最小2公里平均6公里。
2.学生基本情况在校学生1131人小学773人、初中358人。适龄人口入学年龄小学6周岁、初中12周岁入学率均为100%。初中学生上学路途所用时间一般远的步行2小时左右近的也需10分钟小学生上学路途所用时间一般远的步行1小时左右近的需10分钟 3.教师队伍基本情况全镇教师在册103人其中女教师45人借调2人六中2人有病、产假等5人实际上班96人。教师学历初中本科23人、大专5人小学本科34人、大专16人、中专以下25人。教师学历合格率初中100%、小学100%。教师年龄25周岁以下2人、26-35周岁41人、36-45周岁28人、46-55周岁22人、56-60周岁10人。生师比初中141小学111。全镇教师在积极开展校本培训和联片培训的基础上积极参加“国培计划”培训和学科培训教师全员培训达到国家要求。 4.寄宿制学校基本情况我镇现有寄宿制学校一所树屏初中住宿学生209人其中女生83人配备了一名专职宿舍管理教师校外无寄宿学生。 5.义务教育学生学籍管理情况初中已按市教育局学籍管理正常运行小学正按照市教育局有关要求规范上报力求做到从严、从细、从实管理规范有序。 6.学校布局调整待中小学学生宿舍楼完工后将有效整合 杏花、东沟毛茨和刘家湾小学三年级以上学生到中心小学。 7.认真宣传落实《义务教育法》、《甘肃省义务教育条例》组织教师每学期开学初进行学习发放宣传资料2000多份每学年组织征文、宣传活动2-3次。 二、2010—2012年义务教育阶段学生变动和辍学情况 我镇小学“四率”均为100%初中10—12三年辍学率分别为1%、 1.1 %0.84%。女少年辍学率为0毕业率分别为98.6%、99.4%、98.3%升学率分别达到85.1%、85%、90.3%保留率为97.7%、100%、94.4%留守儿童入学率100%。 三、控辍保学工作措施及成效 多年来我镇认真贯彻省、市、县关于做好义务教育阶段学生控辍保学工作的文件精神全面落实镇政府和学校控辍保学职责做到职责明确责任措施到位取得了一定成效。一是以法控辍 根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任建立起完备、有效的控辍方案和制度。二是每学期开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容以“控辍保学”为宗旨的宣传活动营造良好氛围。三是以管控辍措施保学。控辍保学工作是实施义务教育的中心工作校长是学校控辍责任人班主任是班级控辍责任人全镇明确职责落实责任形成管理网络和工作的合力层层明确责任层层签定控辍责任书把控辍目标分解量化到每一位任课教师齐抓共管做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。四是把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。五是控辍保学采取乡镇干部包村、中心校成员包校、村干部及教师包人的办法确保辍学学生及时返校就读。 四、义务教育阶段学生变动及辍学的原因分析 全镇初中2010-2011学年转入15人、转出7人、因病休学1人、辍学5人。2011-2012学年转出3人、辍学3人。2012-2013学年第一学期转入5人因病休学1人、转出12人。2010年进校
的七年级学生总人数为145到2012年九年级学生总人数变为137人其中辍学学生2人其他均为正常流动。 我镇学生的异动原因主要是部分家长在南方开店、打工随父母就读学生较多由于学生的学籍管理各地不尽相同所以学生的流动较为明显。初中学生辍学的原因基本不存在因贫失学的原因主要是初中学生厌学、社会网吧影响、经济环境影响等导致学生辍学。 五、下一步控辍保学工作思路 1、建立健全责任制度将控辍保学目标
落实到班级责任到人实行目标管理。 2、完善辍学报告制度明确班主任、学校和镇、村的责任。 3、加强学籍管理建立规范的学生学籍逐步利用现代化手段使之管理科学化。 4、建立救助制度确保学生进得来、留得住、学得好杜绝因贫困而辍学现象发生对于人均收入低于全镇平均收入的学生列为救助对象。 六、建议 1、应简化学籍管理手续特别是家长到外省打工学生就读外省走时不要转学证明回来时又没有任何证明学生该不该入学的问题应该怎样解决需进一步探讨。 2、应加大对农村义务教育阶段学校的投入特别是公用经费的投入。近年来公用经费保障机制的运行虽保障了学校的正常运转但随着物价的上涨、学生人数的减少等原因学校公用经费仍然比较紧张特别是100人以下的学校。 3、应加大对农村义务教育阶段学校教师的配备小学按照师生比计算
好像教师多但学校的班级数仍为6个班因此农村小学应按班师比配备教师才合理。
控辍保学工作总结
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学” 是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
近年来，我校以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门 活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位 不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以 质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各 方面的力量，共同参与控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到 99.85%以上， 我校的具体做法是主要有以下几点。
一、明确控辍保学工作的指导思想：
为加大治理辍学工作力度， 保障适龄儿童少年完成九年义务教育， 提高 “普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作的指导思想。
二、明确工作目标：
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童 少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是《中 华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和 谐社会需要。
在本学年度中，我校进一步加大了管理工作力度，使在校学生的巩固率达到99.85%，使“不让一个孩子失学”的口号成为现实。
三、工作措施：
（一）成立以校长为组长的依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理 工作计划与措施》，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩， 并与其考核相联系。
（二）建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我 校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩 忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管 理中，严格按计划实施，按制度落实，包年级领导，坚持每周召开一次制止辍学 工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，包级部领导每月检查一次帮“重 点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
（三）强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率， 降低辍学率， 我校要强化以下几个方面的工作： 第一，根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。
第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思 路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施，全面实 施素质教育，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了该校的教育教学质量。
第四，今年３月和９月要有组织有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传 执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有 关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
第五，学校与教师之间签定控辍保学责任书。经常召开全体教师、学生参 加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册， 继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一 位任课教师。为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习 委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、量化评比。
第六，学校严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加 点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为。
第七，学校要求全体班主任，在控辍保学工作中，一定要坚持正面宣传教 育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈 会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九 年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承 担法律责任”的观念；定期组织家长会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的 道理；组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是 违法”的自我约束意识。
第八，采取多种形式，想方设法帮助经济困难学生入学，动员辍学学生返 校。一是建立了贫困学生助学基金会；二是认真落实“两免一补”政策，对家庭 经济特别困难的寄宿学生，除免收一切费用外还享受每学期生活费补助。
第九，建立学生辍学过错责任追究制度。凡属“控辍保学”工作不到位、 入学率不达标和有辍学学生的班级，要采取强有力措施，依法保障学生的学习权 力。对没有采取必要措施，放任自流，造成学生辍学的；或由于体罚或变相体罚 学生，侮辱学生人格等造成学生辍学的责任教师，除了在全校进行通报批评外，取消当年的评优评先资格。对因工作不力而达不到控辍目标任务的学校，学校还要追究
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/496450/
推荐访问:2016控辍保学工作总结 小学控辍保学工作总结