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职业生涯规划书
个人简历
专业:临床护理
班级：G09（6）班
性别：女
姓名：唐慧
联系电话：15852502563
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才理念，存眷员工的人才理念，存眷员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手眼；而对每个人医护工笔者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，尤其是作为当代的医学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，怎能对得起我们的医学誓词，又承担得起治职业规划范文病救人的重任。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的预设一下，有了方针才有动力。
目录：
一、 我的职业志向
二、 自身条件
三、 当今职业的社会环境
四、 我的职业生涯目标
五、 行动和计划
一、 我的职业志向
本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康快乐，她们的美好形象在我心 中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
目前随着谁会带进步和整体教育水平的提高，高等护护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已经成为新时期面临的新课题。在当代的我 更感受到身上的责任与重担。无锡卫校这艘母航为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰！
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最
南 华 大 学
大 学 生 职 业 生 涯 规 划
参
赛
作
品
姓 名：****
性 别：
学 校：南华大学
学 院：护理学院
班 级：******
学 号：********
电子邮箱：1769454534@qq.com
目录：
前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
第一、 自我评估.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３
1.喜欢做什么—我的职业兴趣
2.适合做什么—我的个性特征
3.能够做什么—我的职业能力
4.最看重什么—我的职业价值观
5.评估小结
第二、 环境评估.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.学校环境
2.就业环景
（1）大学生就业现状
（2）大学生就业趋势
（3）社会需要什么样的大学生
（4）护理职业环境
第三、 确定职业发展目标.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
一、SWTO分析
二、职业定位
1、职业生涯总目标
2、阶段性发展路线
第四、 制定职业发展的计划和策略.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
一、职业发展计划
二、大学期间的目标规划
三、毕业后五年的目标规划
第五、 职业评估修正．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
一、评估
二、修正
第六、结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
前言
作为一名在校大学生，我们相当于踏入了社会，即将面临的是将自己所学应用于社会，并在实践中不断的提高。并朝着理想前进。生活让我们慢慢发现，自己才是人生的设计师，不管你想什么、将来做什么都与目标、机遇和实际行动三者密切相关的。所以一份良好职业规划是我们奋斗的动力，是我们人生缩影的一部分。
第一、 自我评估
结合我对自己的深入解析和一些相关职业测试，我将从“喜欢做什么（职业兴趣）、适合做什么（个性特征）、能够做什么（职业能力）、最看重什么（职业价值观）”等四个方面对自己进行评估。
一、喜欢做什么—--我的职业兴趣
兴趣决定一个人所选职业的自我满足感，如果你所选择的职业正是你的
兴趣所在，那么你将会是一个职业幸福指数颇高的人。我很幸运，虽然高考让我选择了一所普通高校，但是我选择了自己喜欢的专业—护理。
由于受家庭因素的影响，我的性格趋向于独立自主型，能用用比较乐观
的心态来看待周围的人或事，我经常用“同样是瓶子，为什么要装满毒药，同样是生活，为什么要充满烦恼”来激励自己。从小父母虽然不能在学习方面给与我很大的帮助，但是父母一直都很支持我，在他们身上我体会到了劳动人民的那份脚踏实地、那份纯朴与善良和对生活的责任与乐观。
我是一个普通的年轻女孩，也像其他女生一样喜欢幻想，喜欢打扮的漂漂亮亮的，接触美好的事物。而护理专业则要接触一些普通人不想接触的东西，说实话，也是他们觉得可怕和“不干净”的东西。以前，我并不喜欢护理这个专业，而老一辈的人则认为当护士就是像保姆一样，家里培养一个大学生，却让她去伺候人，总觉得不愿意。可高三那一年，我忽然改变了主意，我决定报考护理专业。因为就在我为高考努力冲刺的那一年，妈妈的身体越来越差，而我什么也帮不上。那时的我就在想，如果我是一名医生或护士，那么我是否会让妈妈变得健康起来呢？可是，我的成绩不足以报考医生，所以我选择了护士。在以后的学习中，我也渐渐的感觉到了护理的重要，也开始想当一名无私的白衣天使。
我相信身体是革命的本钱，任何理想和目标都要由我们去努力实现才有
意义，我们要有“资本”才能去直面人生的喜怒哀乐，人生的点点滴滴。而我的理想就是能尽我所能，让人们都能以自己最完美的状态去迎接每一天！而要完成这个心愿，我可以建立自己的王国，为人们提供身心健康的保障，真正做一名白衣天使，急病人之所急，忧病人之所忧！
霍兰德职业兴趣测试
第一部分：心目中的理想职业
第1理想专业是：临床医学
第2理想专业是：护理学
第3理想专业是：工商企业管理
第二部分：测试结果
由图表可知，我的职业兴趣偏向社会型，企业型和现实型。
社会型(Social),具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、
各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。
企业型(Enterprising)，又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。 R现实型(Realistic)，又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、
务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。 经过测试，显示我是属于典型的社会型。这说明我很适合从事护理这一行业。
职业兴趣探索小结：经过以上测验和自我分析，我认为我对护理专业有着浓厚的兴趣，并会在今后的学习与工作中不断的发现和了解护理的重要性和更加积极地投入我全部的精力去做好这一工作。我善于与人交往，能更好的与患者沟通并了解他们的痛苦。所以我认为我喜欢并热爱这护理专业。
2.职业能力
自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名高职院校的大专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
职业测评结果：通过网上测评软件，我了解了我各项能力的分数，如下: 语言能力：（总分25）21分 语言能力较强。
记忆能力:（总分10）7分 记忆力一般，只记住那些自己认为重要的信息。 学习能力：（总分20）17分 学习能力较强。
行动能力：（总分15）11分 行动能力一般，行动的能力依赖自己的好恶和情绪，不具有稳定性。
交际能力：（总分30）21分 你不喜欢独自一个人呆着，你需要朋友围在身边。你非常喜欢帮忙，如果这不会花费你很多时间的话。
沟通能力：（总分6）4分 说明你沟通能力一般。良好的沟通能力是处理好人际关系的关键。具有良好的沟通能力可以使你很好地表达自己的思想和情感，获得别人的理解和支持，从而和上级，同事，下级保持良好的关系。沟通技巧较差的个体常常会被别人误解，给别人留下不好的印象，甚至无意中对别人造成伤害。
一、确定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，如今的社会为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰！
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。
二、专业环境分析【护理职业规划】
在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至2007年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34％，根据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5％，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引
领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
三、自我盘点
我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
四、职业规划图
正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
1.短期目标---在校期间（2014—2016） 每日计划：
1.坚持6点早起，锻炼身体，以应对将来繁重的工作量。 2.提前半小时进教室，对英语以及其他需要记忆的学科知识点进行记忆。
3.上课认真听讲，不懂就问，课后完成相关学科的作业，充分利用课间和晚自习的时间进行学习。
4.由于大型医院对英语能力是有一定要求的，所以要把它学好。同时英语是弱项，尤其是单词量较少，所以每天打算记15个单词。睡前对白天所学内容进行复习。
5.每天最迟不得超过11点半睡觉，以保证有充分的休息时间。双休有时间就外出兼职以减轻家庭负担以及积累社会经验。
周计划：对本周内所学内容进行复习，加以巩固。对本周的表现给自己打分，表现好则继续坚持，表现不好则改正。
月计划：对于本月所学内容进行复习，列出不懂的知识点并个个击破。将不可能或不易完成的计划加以修正。
年计划：大一努力学好专业知识，争取在大一下学期过英语四级考试。处理好与同学、老师的关系。在学生会里好好工作，以提高个人能力。参加一些对个人有意义的活动。大二取得英语六级证书和计算机一级证书，坚持锻炼身体，努力备考进入医院 。
2.中期目标：（2016-2020）
2017年实习期：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。 2020年：从事护士已3年，考取护师资格证。
3. 长期目标：（2020-2026）
从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;每周定期练习基础护理操作，使各项操作得心应手。 2026年：从事护师已6年，争取考取主管护师资格证。并成为护士长。
三年护理职业规划
脑系科 王晓红
本人从事护理职业约10年余，聘用这一届N3护士后，我制定了以下的职业规划。
第一、 岗位上继续在临床科室中，不怕苦，不怕累，在工作中遇到困难或挫折，勤于思考，总结经验教训，不断锻炼和提高自己，充分发挥自己所学所有，并在原有的基础上继续努力提高。【护理职业规划】
第二、专业知识和技术方面向专科护士学习，提高自己的护理水平，服务水平，处理好医患关系。规范各项护理程序，并参与科室教学，带领下级护士共同学习进步。
第三、在完成好本职工作的同时，多与专科护士和护士长沟通，培养和提高自己的全局观，协助护士长做好病房的管理工作。
第四、认识自我，通过学习不断提高自身的素质和素养。在已经获得中级的基础上，争取向护理高级迈进。参加高级职称的考试，并力争通过。
第五，我希望能有机会出去学习，以提高神经科的疾病护理，见识神经科的新技术及其护理方法，以促进我科的护理发展。
第六，加强自己应急能力的提高，积极预防和发现科室突发事件的发生，有效的得当处理突发事件。
第七、做好每月科室质控检查，及时发现本科室的缺陷，提出有效整改措施。
第八，定期检查下级护士的护理工作，完善各项护理工作，杜绝差
错事故的发生，规范护理记录的正确书写。
在今后的工作中，我会努力按照以上方面去发展自己，努力使自己的事业更上一个台阶。
职业生涯规划书
个人基本情况：
姓名：
年龄：18周岁
专业：护理
学号：065011422
规划年限：10年
年龄跨度：18—28
一、自我分析
职业兴趣
从小就希望当一名白衣天使，救助他人。平时喜欢外出散步、听音乐，喜欢看杂 志类的书籍
职业能力
做事目标明确；有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的
团队精神；有较强的自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往
个人特质
通过霍兰德职业倾向调查测试表，我属于社会型，具有向各种人说明解释的能力，
善于体会人心和帮助他人等。
职业价值观
白衣天使是天使的化身，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的
快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临
床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知
识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
胜任能力 我平时乐于助人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实；重视
人际交往；但是也有不足，比如：不够开朗，缺乏社会经验等。
个人经历
1．教育经历： 完成九年制义务教育，以优异成绩成功录取南京中医药大学护理学院接受四年制教育
2.工作经历： 高考后有过一个月的饭店服务员打工经历
3.培训经历： 参加学校组织的各项学科培训
自我分析小结：通过各项分析，我更加的了解自己，希望为以后更好的计划人生目标有所帮助。
二、职业分析
家庭环境分析
我从小生长在农村，父母是普通职工，爷爷奶奶在家务农。表姐是一位护士，对我影响较大。爸爸妈妈一直希望我像表姐一样能为人民服务。
学校环境分析
南京中医药大学护理学院拥有雄厚的师资力量，护理专业是本校的特色专业，有较好的发展前景。
社会环境分析
随着改革开放的发展，就业竞争压力不断增强，社会型人才的需要大大增加，这有利于护理事业的不断发展。
职业环境分析
1.行业分析 在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。
2.职业分析 护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专业化程度不断提高。
3.企业分析 大量医院在兴建。
4.地域分析 江苏地区经济不断发展，人口老龄化的逐渐加剧，护理事业发展前景较大。 职业分析小结：护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，我要提高自身的职业素养，为就业打好良好基础。
三、职业定位
内部环境因素
优势因素（s）：乐于助人，做事目标明确；有很强的责任感；做事勤奋踏实； 弱势因素（w）：不够开朗，缺乏社会经验
外部环境因素
机会因素（o）：护理行业有较大的发展前景。
威胁因素（t）:越来越多的人选择护理事业，人才竞争较强
结论：在大学四年里，要认真学习，打好专业基础，锻炼和不同类型的人的交际能力，加强自身的综合素养。
职业目标:将来从事护理职业
职业发展策略:进入江苏，最好是苏州地区的医院从事临床护理。 职业发展路径：走临床路线
具体路径：通过本科教育考取护士资格证书- 从事临床工作
四、计划实施
短期计划（本科生或研究生阶段）
时间跨度：四年
本期目标：本科毕业时获得毕业证书，考取护士资格证书
细分目标：大一学好人体解剖和中医学基础；大二，大三考取英语四、六级证书，学习掌握好专业护理知识；大四进入医院实习，最好是苏州地区的医院。 计划内容：必修科目要抓劳。学好，掌握扎针等专业技能。有空多看书，加强自身道德修养。
策略和措施：大一要适应护理专业的特殊性，大二大三学习专业知识，技能为主。学会自我调节，自我监督。
备注：充满自信，乐观的面对每一天。
中期计划（毕业后五年）
本期目标：毕业五年后要熟悉临床护士的职责
细分目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作。和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。
计划内容：自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升。
策略和措施：抽空阅读医学类书籍，多和同事们沟通，交流，互相借鉴经验教训。 备注：加强与病人的沟通是很重要的。
长期计划（毕业后十年或以上计划）
本期目标：护士长
细分目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验；具备精湛的业务能力；有一定的科研能力，发表2篇以上论文。
取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
计划内容：处理好工作与家庭的关系，关心子女身心的健康发展。积极参加医院的慈善活动，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
策略和措施：始终用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境.
备注：正确处理好工作与家庭的关系，合理分配时间，做事分轻重。
五、评估调整
1.评估的内容【护理职业规划】
职业目标评估：既然选择了护理，我就会坚持下去。
职业路径评估：如果就业困难，我就会继续深造，加强自身的职业素养。 实施策略评估：随机应变，适时调整。
2.评估的时间：一般情况下，我定期半年评估规划。
3．规划调整的原则：坚持梦想，并结合自身实际情况，不断创新，发展。
六、结束语 一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人的规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。
“给我一片蓝天，我将插上天使的翅膀。”我将朝着这个目标，奋然前行！
职业生涯规划书
活出精彩
姓名： 性别：
出生日期：
学校院系：
专业班级：
电话：
手机：
电子邮箱：
撰写时间：
年 月 日
职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方
面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现
目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职
业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能
健康发展职业能力。
人生如同一本书，一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内
容。书中可能有彩色的，黑白的图片;有繁华的，纯朴的文章;有快乐的，
痛苦的情绪，等等。
在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会
相应的增加了一页;迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们
去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内
容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都
是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内
容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：
“凡事预则立，不预则废。”
想要自己人生之书内容变得丰富多彩就的先把目录写好。
前言 .............................................. 2
一、自我认知
1．个性特征 ............................................. 5
2．职业兴趣 ............................................. 5
3．职业能力 ............................................. 6
4．职业价值观 ........................................... 7
二、职业认知
1、社会整体经济形势、就业形势 ........................... 8
2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点 .................... 9
3、目标职业的行业现状 ................................... 9
4、目标职业一 .......................................... 10
5、目标职业二 .......................................... 12
三、职业决策
1．首选职业目标 ........................................ 13
2．备选职业目标一 ...................................... 14
3．行动计划（路径选择） ................................ 14
四、自我监控
1、评估的时间 .......................................... 15
2、评估的内容 .......................................... 15
3、评估的来源 .......................................... 15
4、评估的要素 .......................................... 15
5、调整方案 ............................................ 16
结束语 ................................................. 17
正文
一、自我认知
1．个性特征
自我评估的结果：我认为我善于与人交往，富有同情心，个性开朗，容易感染他人关心他人，有善心。学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的实际操作能力欠缺，还需要多动手操作，以及丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
职业测评的结果：MBTI-SJ型：具有SJ偏爱的人的共性是有很强的的责任心和事业心，忠诚、按时完成任务，服从规则持保守的价值观。 个性特征探索小结：通过以上的探索，我了解自己职业能力上的优点与不足，我只具备理论知识，但动手能力不强，应多动手实践，以积累经验。 2．职业兴趣
自我评估的结果：我意愿当一名护士，以一颗同情心和一双愿意工作的手，以真心、爱心和责任心对待每一位病人。
职业测评的结果：霍兰德-社会型：喜欢从事为他人服务的工作；渴望发挥自己的社会作用；比较看重社会义务和社会道德。
护理职业护理职业生涯规划
护理职业生涯规划书
姓名：某某
学号：xxxxxxxxxx 专业：护理学
联系方式：xxxxxxxxxxxxx
个人资料
姓名：某某 性别：女 年龄：21 籍贯：
身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx 所在学校及学院： 班级及专业： 学号：xxxxxxxxxx 联系地址： 邮编：
联系电话：xxxxxxxxxxx 职业生涯规划起止日期：
目录
总论 .................................... 错误！未定义书签。 第一章 认识自我 ...................................... - 1 - 第二章 环境分析 .......................................... 3 第三章 职业目标定位及其分解组合 .......................... 4 第四章 评估调整 .......................................... 6 结束语 ................................................... 7
护理职业护理职业生涯规划
总论
成功的人生是从职业生涯规划开始的。生涯即人生、生涯即竞争，生涯规划就是一个人一生的竞争策略规划。生涯规划就是规划人生的远景，彩绘生命的蓝图，发挥自己的才能，写出人生的剧本。生涯要规划更要经营，起点是自己终点也是自己，没有人能代劳。 生涯规划包括如何成长、学习、谋生及生活。是一连串思考、选择、计划、打拼、发展的终生历程。生涯规划的目的在于，掌握住现在，看得见未来，促进自我了解、自我定位、自我发展及自我实现。
护理职业生涯规划
第一章 认识自我
1. 个人基本情况
本人就读于xxxxxxx护理学院，系xxxxxxxxxx班的学生，所学专业为护理，将要在大三下学期到大四下学期将近一年的时间里完成专业实习，暂时没有考研的打算。
本人性格外向，热情，善于观察事物，同时富有耐心。在学生工作部门担任职务，有一定的管理能力和人际关系处理能力。 2. 职业兴趣
倾向于帮助他人，能获得他人的认可，并且让人有成就感，充实的工作。 3. 职业能力及适应性
本人动手能力、思维逻辑性、交流能力较强，适合做一些动手操作机会多的工作，同时富有创造力，往往能提出具有建设性的建议。
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