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2016新教师欢迎会主持词
新教师欢迎会主持词，新学期新的开始，不仅各校将迎接新同学，还会有一批新老师的加入到新的教学工作上来，以下由第一公文网整理新教师欢迎会上的主持人台词。
新教师欢迎会主持词
女:尊敬的各位领导、老师
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：九月的微风是吹动心扉的歌声
男：九月的细雨是季节萌动的激情
女：蓝天白云碧空如洗
男：心潮澎湃豪情满怀
女：新学期，新的空白，承载新的梦想
男：新学期，新的起跑，开拓新的未来
女：让我们一起怀揣理想奔赴幸福喜迎我校开学典礼暨迎接新老师欢迎大会!
女：首先,请允许我向大家介绍出席本次大会的领导，他们是：
女：让我们用热烈的掌声对他们表示崇高的敬意!
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，今年的开学典礼不同寻常，我们在喜迎开学典礼到来的同时，也迎来了学校XXX名新老师的到来。近几年来，学校不断加大投入改善办学条件，越来越多才学兼备的老师加入我们学校
女：在这个硕果累累的季节里，让我们用热烈的掌声、欢呼声以及鞭炮轰鸣声作为我们新学期的礼炮吧!
男：我宣布：开学典礼暨迎接新老师欢迎大会!
合：现在开始!(鼓掌、礼炮)
女：大会进行第一项：奏唱国歌;
有请全体起立，将右手放在胸前，让我们以昂扬的斗志和全新的精神风貌唱响中华人民共和国国歌!有请指挥张平老师
(全体师生共唱国歌)
男：九苑芝兰，全凭园丁浇灌;三千桃李，尽由妙手栽培。一流名校的建设，/fanwen/1537/离不开我们可亲可敬的老师。我们文登二中拥有一支年富力强、团结协作、爱岗敬业、能教善导的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;下面让我们以热烈的掌声请鞠校长宣布2016——2016学年师德标兵、优秀教师、优秀班主任、先进个人名单、XXX新老师：
掌声有请新老教师们上台!
让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?
女：人们常说，校长是一所学校灵魂，有什么样的校长就有什么样的学校，一个好校长就是一所好学校。在孙校长的领导下，我们文登二中再一次跨越前进的障碍，再一次共享成功的喜悦。现在让我们以最热烈的掌声欢迎我们的孙校长讲话!(孙校长讲话)孙校长的讲话哲理深刻、微言大义、妙趣横生、回味悠长。让我们振奋的同时也引起我们的深思：我们该如何追寻我们的幸福?幸福到底在哪里?同学们，老师们，我们早已整装待发，斗志昂扬，怀揣理想，奔赴幸福，有请教师代表誓词
1、教师誓词
男：同学们，老师们的表现让我们震撼的同时也让我们不甘示弱，那就让我们搏击长空，一比高低吧!
2、学生誓词(各年级挑选优秀学生领誓，集体宣誓)
女：之所以有锄禾日当午的老农，那是因为他们的心中有一个金色的秋天;男：之所以有甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中有一个璀璨的星空
女：有耕耘就会有收获
男：有种子就会有大树
女：让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风
男：让我们乘开学典礼的快车，揣理想，奔幸福
合：一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!
下面我宣布：开学典礼暨迎接新老师大会到此结束。
以上这篇是新教师欢迎会主持词。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多主持词尽在：晚会主持望大家多支持本网站，谢谢
新教师欢迎会主持词
女:尊敬的各位领导、老师
男：亲爱的同学们：
合：大家好!
女：九月的微风是吹动心扉的歌声
男：九月的细雨是季节萌动的激情
女：蓝天白云 碧空如洗
男：心潮澎湃 豪情满怀
女：新学期，新的空白，承载新的梦想
男：新学期，新的起跑，开拓新的未来
女：让我们一起怀揣理想 奔赴幸福 喜迎我校开学典礼暨迎接新老师欢迎大会!
女：首先,请允许我向大家介绍出席本次大会的领导，他们是：
女：让我们用热烈的掌声对他们表示崇高的敬意!
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，今年的开学典礼不同寻常，我们在喜迎开学典礼到来的同时，也迎来了学校xxx名新老师的到来。近几年来，学校不断加大投入改善办学条件，越来越多才学兼备的老师加入我们学校
女：在这个硕果累累的季节里，让我们用热烈的掌声、欢呼声以及鞭炮轰鸣声作为我们新学期的礼炮吧!
男：我宣布：开学典礼暨迎接新老师欢迎大会!
合：现在开始!(鼓掌、礼炮)
女：大会进行第一项：奏唱国歌;
有请全体起立，将右手放在胸前，让我们以昂扬的斗志和全新的精神风貌唱响中华人民共和国国歌!有请指挥张平老师
(全体师生共唱国歌)
掌声有请新老教师们上台!
让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?
女：人们常说，校长是一所学校灵魂，有什么样的校长就有什么样的学校，一个好校长就是一所好学校。在孙校长的领导下，我们文登二中再一次跨越前进的障碍，再一次共享成功的喜悦。现在让我们以最热烈的掌声欢迎我们的孙校长讲话!(孙校长讲话)孙校长的讲话哲理深刻、微言大义、妙趣横生、回味悠长。让我们振奋的同时也引起我们的深思：我们该如何追寻我们的幸福?幸福到底在哪里?同学们，老师们，我们早已整装待发，斗志昂扬，怀揣理想，奔赴幸福，有请教师代表誓词
1、教师誓词
男：同学们，老师们的表现让我们震撼的同时也让我们不甘示弱，那就让我们搏击长空，一比高低吧!
2、学生誓词(各年级挑选优秀学生领誓，集体宣誓)
女：之所以有锄禾日当午的老农，那是因为他们的心中有一个金色的秋天;男：之所以有甘居寂寞的科学家，那是因为他们的心中有一个璀璨的星空
女：有耕耘就会有收获
男：有种子就会有大树
女：让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风
男：让我们乘开学典礼的快车，揣理想，奔幸福
合：一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧!
下面我宣布：开学典礼暨迎接新老师大会到此结束。
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为能够吸引学员注意，培训师在开场阶段有时可以稍微改变一下表现方式，所取得的效果往会与众不同。由此可见，出其不意的表现形式有助于提高培训师的影响力，井并带给学员焕然一新的感觉。
实例
在开课之初，培训师一句话也不说，只是拿出一个可口可乐的玻璃瓶，接着又拿出一个足球般大小的气球与可口可乐的玻璃瓶一同放在桌面上，然后面对学员站好，环视一圈学员后，这时才微笑着开口:“请问有哪一位朋友愿意上台与我玩一个游戏。”
某学员上台后，培训师继续说道:“这个游戏玩法其实很简单，就是将气球塞到瓶子里去，但不许弄破气球。”
学员尝试了几下，没有成功。这时，其他的学员提议将气球放掉气，该学员一听觉得是个好主意，赶紧按照该方法尝试，这下可轻而易举就将气球塞到瓶子里去了。
培训师见毕，鼓励学员说道:“做得非常好，这不失为一个好的方法。但如果我要求你不能将气球放掉气呢，你又如何做得到?”该学员一时被难住了，手足无措地站在那摆弄气球，却怎么也无法将气球塞到瓶子里去.其他学员在下面七嘴八舌地议论，却也没有想到一个万全之策。
培师看到这样的情况，没有作任何指示，只是神秘地笑了笑，然后拿起玻璃瓶使往地上一摔，"砰"玻璃瓶被摔得七零八散。学员们一时都反应不过来，不知培训师葫芦里卖的是什么药。 这时，培训师不慌不忙地说道:“我们今天的培训课程是《个体管理与组织变化》，现在我就假设玻璃瓶代表组织，气球代表你们个体，如果组织发生变化，您们该如何应对呢？通过刚才的游戏您们得到什么样的启示呢?”
提示
无论哪一种表现形式，只是为切入的主题作铺垫，出其不意开场法也是一祥，如果无法与主题联系在一起，只为了搞花样，学员是不会给予认可的。
“笑是两个人之间最短的距离。”在培训当中也不例外，用一个笑话开始，是许多老练的培训师教新的培训师如何开始培训时经常提出的建议。在哈哈大笑之后，学员往往会从中领悟到什么。把自己要讲的观点融入一个笑话中来抓住学员的注意力，使他们愿意听，讲授没开始你就已经赢了。
实例
有一天，罗马皇帝尼禄去竞技场观看狮子是怎样把基督徒当做午餐的，被选定的狮子像往常那样兴致勃勃地大快朵颐,直到出现了一个基督徒。这个人向狮子说了几句，那头狮子专心听了他的话，然后夹着尾巴小步跑开了。这个人对接下来的几头狮子如法炮制。刚才还异常凶猛的猛兽，全都迈着十分温顺的步子逃开了。最后，尼禄终于忍不住了。他让人把基督徒带来。看着这个面带微笑站在他宝座前的人。尼禄说道:“如果你告诉我你对狮子都说了些什么，我就给你自由。”
基督徒回答说:“我告诉它们:‘获得这场比赛胜利的狮子必须站起来向观众说几句话。” 想必在座的很多人都能够体会狮子们的心情。
提示
在你决定以一个幽默开始你的培训之前，你先问问自己以下的问题;
我个人的风格适合讲笑话吗?
其反。 这个笑话真的好笑吗? 我能舒畅地把这个笑话说出来吗? 该笑话与培训的基调相符吗? 该笑话适合培训主题吗? 学员能领会笑话中的可笑之处吗? 学员会喜欢这个笑话吗? 笑话有品位吗? 笑话新鲜吗? 如果所有的问题你的答案都是“是”，先别急，请再考虑考虑，如果幽默运用不效果会适得
培训开场技巧之运用视听材料法
这里所提及的视听材料是指:录像带、VCD、DVD等。恰当运用这些视听材料可以帮助你开一个好头。因为学员很容易就被这些既有图像，又有声音，甚至配有音乐的视听材料所吸引，这样培训师在播放视听材料后，无须过多的赘言，直接导入正题即可。
实例
大家早上好，我们今天探讨的主题是，从xx企业的兴衰成败看当代企业的经营战略。首先我们必须对xx企业有一定的真实了解，这样我们才能进一步深人探讨。请大家观看以下的剪辑片段。〔播放剪辑片段)
提示
不要什么也不交代，就没头没脑地播放视听材料，这样学员会感觉很莫名其妙，不知该看点什么，听点什么，思考点什么，就像观看肥皂剧一样，看看就算了。在播放之前,一定要对视听材料作一番简单的介绍，让学员有目的性，带着问题去观看。
正如许多文章一样，在开篇首先引入一段名言，以加强作者将要阐述的观点一样。培训也可以在开场阶段引用一则恰当的名言来切入讲授的主题，以此来吸引住学员的注意力。
实例
在职业规划中有这样一句话发人深醒:你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。成功的人生是需要正确的规划的。今天就让我们一起来分享有关“职业计划和发展”的问题，希望今天讲授的内容对大家思考如何进行个人职业生涯规划可以起到抛砖引玉的作用。
提示
如果引用没有遵守以下的指示，效果往往会适得其反。
* 如你不确定名人的名字，不要捏造，而应避开它。比方说就像这样“一位名人曾说过„„”或“一位作家曾经写道„„”当然，如果你能正确说出，你引用的是谁的话，说服力更强。 * 引用要正确。不一定要你逐字逐句地引用原话，你可以用你自己的话来诠释名言，但你必须保证符合原意，否则，你的可信度将大打折扣。【会议开始怎么介绍老师,】
在开场的时候，简短地说上几句场面话，然后自然而然地切入主题，这样的开场方式不失为一个好方法。无须过多的话语，但一下子拉进培训师与学员彼此之间的距离。那么这样的场面话包括哪些内容呢?比如:介绍一下个人的经历，谈谈自己的生平，描述一下当时的场合，顺便赞扬一下观众等等。
实例
例一：
在我出席某些正式场合时，许多主持人在介绍我时，往往提及我是牛津大学国际经济博士后，曾经担任过某某跨国企业大中华区副总经理，某某管理咨询有限公司首席代表与顾问等等，这些头街与荣誉并不足最值得我自豪的，最让我自豪的头衔是我是一对龙凤胎的母亲，我的这两个小家伙在不久前刚获得全国少年钢琴大赛金奖。于是有人就问我:“你的事业已经够你忙的了，你怎么有时间辅导你这对儿女?”我就答道:“有啊，我们经常在一起。”“那么，”他们继续问道:“你是如何做到事业、家庭两不误的?”其实，答案很简单，就是进行有效的时何管理。要知道，并不是每一个事业成功的人都必须牺牲美满的家庭，下面我将与大家一起分享我在时间管理方面的一些心得体会。
例二：
当会务工作人员告诉我，原先预定在市中心的那个会场因为要装修被取消了。不得不临时将会场安排在离市中心较远的地方，我是挺担心的，因为我们的课程安排在星期六，这已经占用了大家宝贵的休息时间了，将会场安排在这里，大家不得不老远折腾来，折腾去，可能有一些人会取消学习，加上今天又恰好下雨，天气忽然转冷，如果一些同学不出席或者迟到也是难免的。但出乎我的意料之外，没有一个同学取消学习，没有一个同学迟到，看来大家学习的热情高涨,学习意愿强烈，这令我感到无比的高兴与欣慰。
提示
我们常说:说话不能说过头。同样，培训师在开场的时候，说一些场面话也不能说过头，要适可而止，尤其是在作自我介绍时，不要过多夸耀自己，否则有“黄婆卖瓜，自卖自夸”之嫌，容易引起学员的反感。
再者，说场面话，注意不要“拉”得过长，扯得太远，让人感觉哩罗嗦。
2013年第一次教师会议内容摘要
首先是通报这几天学生的学习和纪律情况，集中反映家长们的一些期望值。
一、工作时间
1.备课：下午3：00——5点10分之前（开学前后两周是两点），主管检查资料和教案时间：5：40-6：00
2.晚辅教师开始入班时间6：10，登记学生当日作业，讲解昨天没有讲完的知识，查问c层学生课堂进度效果等等。
3.6：30-7：00上课，提前2分钟叫学生准备好，整理课桌椅，打开教室的灯。
4.从本周三开始按原课程和时间上课。
二、工作补充要求
1.教师考核部分主要跟量，过程和业绩挂钩。要求教师每天提前写好作业本答案和补充练习题含答案，写好教案，晚辅结束了把当日把分数登记上墙。
2.招生任务与奖金挂钩，全职每人招2个托管学生，或4个周末或一对一学生，招得每生期末学完奖励500元，完成任务另外每生奖励1000元。零完成的期末没有招生奖金。
3.降低课外练习数量和要求A.88分（语文85）B.78分 C.68，但是应该督查学生尽快完成作业，学会复习、预习（编写心智图）。作业完成了教师签名了就可以提前回家。
4. 尽快制定一日常规，一周常规，一月常规。修订奖罚制度。
三、考核要素
1.考核学生主要是方法和过程：
1）. 作业每天认真了吗？ 2）.每周至少一次错题整理了吗？ 3）. 每天听写或者读背了吗？
4）.上课守纪了吗？ 5）.弱科每周至少两次预习了吗？
加分部分：
错题输入电脑归类；查字典翻译英文或文言文；制作或者修改课件的；用电脑写作文的；课间时间练习体育中考项目；介绍同学过来学习；晚辅前主动提前学习20分钟以上；练习、测试分层分数达标的；学校考试总分进步在5名以上，单科测试A90（语文88） B.85 C.78以上的。
丢三落四的，把垃圾食品带入教室或不讲卫生的，课堂随意走动或高声谈笑影响他人的，玩手机听音乐看无关书籍的，顶撞老师的要扣分。
2.考核教师主要是结果：
1）.学校测试进退名次 2）.家长或学生投诉反映 3）.两周一次同步测试分数情况，
4）.学生和家长的月评价分数 5）.重点负责学生的进步达标率情况
四、统一思想，提高辅导质量【会议开始怎么介绍老师,】
1．晚上光检查作业，对对答案是没有用的。应该经常纪录学情，懂得学生缺漏并及时查补，如果学生成绩退步，辅导教师又说不出可信原因，又没有汇报书面材料与家长沟通。（无故不进步的周末至少免费安排一次两小时补上来）
2.光上粗放式的课还是没有用的。学生听不进去，学得没劲，学力不增，管理散乱，是越上越差。
3.单纯会印发资料和练习还是没用的，题目不精选，发了又不定时练习，不独立思考或随意应付，不认真分层达标要求，不及时收取批改讲评，不阶段错题巩固强化，即使师生很累，还是没有效果甚至让学生变得更加随意散漫。。
教育传递正能量，责任，爱心，诚信和品质。哪怕自己受委屈也让他人更快乐！快乐需要沟通，沟通了才会理解和认同！快乐需要活动，在活动中体验成功的喜悦和激情！快乐需要减负，减轻课外练习的频率和难题程度！快乐来自课堂，改变教学模式，精心准备各个环节，灌输情感教育和品德教育！
2013-02-27
教师会安全工作会议内容[教你怎么写]
假期就要来临，为做好期未和假期安全工作，保证师生过一个祥合、愉快的假
期，要求各班以假期安全教育工作为主题召开一次主题班会，要有祥细的记录。
一、对学生进行防冷、防冻教育。根据环境的变化，适当添加衣物，预防感冒。
二、食品安全教育。教育学生注意饮食卫生，不吃三无食品，尤其是小食品。冬天天气寒冷，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。
三、交通安全。假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，交通安全格外要格外注意。必须遵守交通规则，横过马路左右看，一定要走斑马线，，此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹。
四、假期安全，
1、安全用电莫大意。
2、小心外伤烧烫伤。
3、使用煤气要谨慎。
4、独自在家莫玩火。
5、没有大人指导莫放烟花爆竹。
6、不玩危险性较大的游戏，不到危险场所玩耍。如，去橡胶坝滑冰等。
7、独自在家时，陌生人叫门不要开。
8、与小朋友一起玩耍时，要学会谦让、和平共处，享受伙伴带来的快乐。
9、不私自到江、河、湖、海、或池塘里玩水或者洗冷水澡。
10、不到铁路上玩耍。
11、莫私自到同学伙伴家玩太久或过夜。
12、注意交通安全，不坐自行车上路，不在公路上玩耍。
永年县第十八中学
关于教师参加会议的相关方案
为了有效、及时传达上级的文件内容和会议精神，及时布置学校的相关工作，保证相关工作的开展、落实，根据学校的实际情况，特制定本方案。
1、根据我校教师的实际情况，例会定于每周五下午放学，因为天气或不可抗拒的原因，例会时间另行通知，全体教师必须按时参加；
2、如有上级文件、会议精神或学校重要事宜、安排，需要临时召开全体教师大会的，在通知后，全体教师需要及时全员参加；
3、教师例会考勤直接与教师的评优评先、职称评聘、绩效工资挂钩，具体措施如下：
(1)、教师按时参加例会的，会议考勤分值一次加5分；
(2)、教师因公外出的，按照参加会议计算；
(3)、教师请假并履行手续的，会议考勤分值不加不减；
(4)、凡是没有请假手续不参加全体教师会议的，一次扣除5分；
(5)、教师在评优评先中，凡是无辜不参加会议不超过3次（含3次）的，不予优先考虑，凡是无辜不参加会议超过5次的，一票否决；
(6)、在职称评聘中，有几次不参加全体教师会议的，直接在总积分中扣除几分；【会议开始怎么介绍老师,】
(7)、在绩效工资核算中，直接从个人最后得分中，扣除相应的分值。
4、本方案解释权归永年县第十八中学校委会。
5、本方案自公布之日起开始实施。
方法/步骤
故事法：
讲明名字的来历或者编一个关于名字的故事，也是比较好的方法。
如：孙迎菊，可以这样介绍：我叫孙迎菊，据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个一个名字。再如：前年雪灾期间，一小男孩在火车上降生了，取名为：众生！这就是一段特别的故事。包括震生（地震时出生）、忆洪（洪水时出生）、卫兵（70年代初期的时代背景）等等，这些名字都包含了一些特别的历史或是其他方面故事的背景的，也比较容易介绍。
谐音法：
利用谐音也能很好的给人留下想像的空间，留有余味。
如，邢芸，这个名字，就可以这样子介绍，效果就好多了：我叫邢芸，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！
再如：刘学，这个名字，就可以这样介绍：大家好，我叫刘学，刘是刘少奇的刘，学是学习的习。我叫刘学，但从小学到大学，我并没有留过级，而后来，我确实去美国留学了半年，现在可谓：名副其实啊！
和地名挂钩：
和自己相关的地方挂钩，既让对方记住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以这样子介绍：我姓李，在秦淮河边长大，因此我名字就叫做：李淮河。有很多人的名字里面有湘、蓉、黔等字眼，仔细分析一下也许就是因为他们的出生地在那里，才以地为名。
寓意拆字法：
拆字不可取，但是拆字时赋予它特别的意义就非常有意义了。
比如：老舍，姓舒，字舍予——舍予为人，非常富有特别的意义；有位作家叫张长弓，名字就很特别。
再如，有位同学名字中有个“富”字，他来参加我们的口才培训，是这样介绍自己的：
我的名字单字一个“富”字，口在中间，口才才能致富，富中之富必须要学习好演讲口才，所以我希望自己能够口到钱来，话讲出去，钱收回来，让自己真正富起来！
赋予名字积极的意义：
比如，前面的赵杰可以这样子介绍：赵，是赵钱孙李的赵，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的理想就是要做一个堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的称呼。
古诗词法：
很多人的名字都是取自于古诗词，这样介绍自己就更容易了。
比如：时新——无边光景一时新；张恨水——自是人生常恨水常东；张习之——学而时习之。
名人对对比法：
这是与名人挂钩的另一种独特的介绍方法，可以让自己一鸣惊人！格式为：古有······，今有······；或是：演艺名星***，在下小弟***。 比如：古有李仙李太白，在下设计师李太强！演艺名星潘长江，台上讲师李长江。这种方法简单实用，只要你的名字有一个或两个字和名人相似就可以了。
与名人挂钩：
与名人挂钩，可以利用名人效应，让别人更容易记起自己。
比如，有一位同学，叫：周江平，他是这样介绍的：我叫周江平，周是周恩来的周，江是江泽民的江，平是邓小平的平。三位伟人都是我最崇拜的偶像，因此，我时时刻刻都把偶像挂在嘴边，鞭策自己做一个对社会有益的人。
再如，我们的助教中，有一位叫刘伊城的，这个名字如果用普通的方法很难介绍到位，但是如果这样介绍：刘德华的刘，郑伊健的伊，郭富城的城——这就能一鸣惊人，非常富有创意。
当然有时三个字如果无法全部与名人挂钩，也可以先从其实一个字开始。需要强调的是，最好运用同一类的名人来介绍自己的名字效果更好，比如周江平如果说成：周恩来的周，潘长江的江，平安的平，效果就不是太好了
图像法：
就是营造一种图象，让别人想像一下，这样更能人记住你的名字。人们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。
比如，在外面演讲时，经常会朗读高尔基的《海燕》，然后请大家想像，在苍茫的大海，有一只黑色的闪电，张开翅膀在高傲的飞翔！——那就是我六月！
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