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篇一：2016年学校德育处工作计划
2016
年学校德育处工作计划
1、中学2016年德育处工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实
“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、
纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色
的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索
德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应
有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团
结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确
立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻
班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，
努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完
善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建
设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主
任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富
的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教
师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生
自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能
力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建
成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以
“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教
育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力
培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦
干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特
长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健
全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活
动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操
作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，
加强优秀班集体建设。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，以
爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想
道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重
点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩
报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行新
的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年
级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班
会课教学实效。
2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的手拉
手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区
的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真
组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素
的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明
的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示范学
校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，
班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。
3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题申报
工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，争先
创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。
三、成员分工
何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，班主
任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。
徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。
王阳：主持学校团委工作和学生会工作，学生党员考察发展工作，班主任培训，膳食管理，
高三年级常规管理。
金雪林：学校红十字会工作，扶贫帮困，法制教育，社区教育，高一年级常规管理。
戈峰：具体指导团委和学生会工作。负责青年共产主义学校培训和团组织关系的转接。
尹华：具体指导团委和学生会工作。负责升旗仪式、护校值勤和学生社会实践活动。
俞慧：具体指导团委和学生会工作。负责学生会、班团活动考核和参与学校红十字会工作。
刘增兰：心理健康教育，常规考核汇总、反馈表分发，处室文字材料及其它工作。
四、工作安排
九月份工作重点：规范学生行为、爱心助学、民族精神宣传教育
1．德育处人员会议；
2．全体班主任会议；
3．学生报到、卫生大扫除及寄宿生安排；
4．高一年级开学典礼及入学教育；
5．宿管工作人员会议；
6．高一、高二寄宿生会议；
7．完成年级工作、班主任工作计划；
8．学生一日行为规范督查；
9．贫困生、特长生、特殊体质生调查、建档；
10．尊师重教活动；
11．第一期黑板报评比；
12．班主任培训；
13．主题班会观摩；
14．学生干部会议；
15．迎国庆、校庆革命歌曲校歌大合唱比赛；
16．新老班主任拜师结
篇二：2016年中学德育处工作计划
2016
年中学德育处工作计划
1、中学2016年德育处工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实
“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、
纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色
的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索
德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应
有的贡献。
二、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团
结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确
立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻
班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，
努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完
善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建
设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主
任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富
的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教
师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生
自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能
力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建
成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以
“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教
育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力
培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦
干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特
长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健
全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活
动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操
作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，
加强优秀班集体建设。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月（九月）和节俭教育月（十月）为契机，以
爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想
道德建设；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）为契机，以“两法”教育为重
点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩
报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。实行新
的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年
级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班
会课教学实效。
2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与金寨希望工程的手拉
手活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区
的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真
组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素
的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明
的生活习惯；继续做好校红十字会工作，完善台帐资料，力争获首批“江苏省红十字示范学
校”称号。加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，
班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。
3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题申报
工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，争先
创优，以优异的成绩庆祝建校六十周年。
三、成员分工
何培中：全面主持德育处工作。协调处室内外关系，对外联络与宣传，处室工作安排，班主
任考核，学生行为规范管理，家校联系，德育科研，学生公寓管理。
徐薇薇：学校卫生工作，自行车管理，会议记录，高二年级常规管理。
篇一：2014-2015年德育工作计划
2014---2015年
李天木中学德育工作计划
一、指导思想：
三、工作重点：
（1）指导并确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作氛围。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。本学期期中考试后计划召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，进一步提高班主任的事业心和责任感。
（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。
2、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。如“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的德育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
3、加强养成教育，促进健康成长。以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、初一新生入学教育，优秀班级评比和主题班会等活动，加强学生“诚信、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为：广泛开展纪律、学习、安全、卫生教育活动。
4、加强对学生的安全教育。
具体工作内容。九月份： 1、开学典礼。初一新生入学教育2、安全教育周。 3、制订好德育、班级等工作计划。4、借助教师节，各班进行“尊师重教”主题班会。 5、检查班级文化。
1、培训升、护旗队。2、组织学习《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。3、“歌颂祖国”演讲比赛。 十一月份： 1、聘请法制副校长上法制教育课。 2、开展法制安全征文、手抄报活动。 3、听常规课，检查班级学生课堂行为习惯。4、抽查课间纪律。十二月份： 1、防交通、防摔伤、防火、防中毒等教育。 2、班主任经验交流会。 3、筹备庆元旦活动。 4、迎接安全、综合治理工作检查。 2015 年元月份： 1、组织开展庆祝元旦活动。
3、德育工作总结 . 4、评优： （1）评选“ 优秀学生干部”、“ 三好学生”。 （2）评选“优秀班主任”和“优秀教师”。 （3）评选“ 优秀班级 ”。 5、致家长一封信。二月份
1、整顿校容校貌 、班级文化。2、安全教育周活动。3、礼仪教育。三月份1、“学雷锋教育”专项活动。2、、环保征文《保护我的家园》3、和团委组织学生开展环保小卫士活动。
2、组织“养成教育“懂礼仪、杜陋习”活动。板报评比3、 安全督查、初三学生工作专项督查。
举办“优秀学生干部”、“日常行为规范”示范班级评比。4、开展防溺水、防恶劣天气教育5、五一”节假期安全教育。六月份： 1、召开班主任工作会议。初三学生教育。
3、举行安全讲座。七月份：1、班主任工作期末检查。2、期终学生个人小结鉴定、学生素质发展评估3、各班、各年级做好总结、班主任写好学生评语4、做好三好学生、品学兼优学生初评工作5、班主任写好工作总结6、布置暑假德育活动等。八月份： 1、安全值班2、家访、印发德育宣传材料。
篇二：2015德育处工作计划
广元市利州区树德小学
2015年德育处工作计划
根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订2015年学期德育工作计划，具体如下：
一、指导思想
二、总体思路
三、工作内容
1.积极实施“书香德育”特色工程
积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最后我们要积极营造书香文化校园氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用（请根据贵校实际情况取舍），宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。
形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
3、日常行为规范养成教育
改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。培养责任意识要从对自己负责开始。
4、年级、班级工作
加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动。
5.深入开展“文明六在”主题教育活动
深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动
6.深化“安全文明校园”的创建活动
7.充分发挥少先队组织的教育作用
充分发挥少先队组织的教育作用，一是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育。
四、保障措施
1.切实加强领导
2.明确目标，完善责任
3.广泛发动，营造氛围
篇三：2015年秋季德育处工作计划
东乡三中2015年秋季中学部
德育处工作计划
一、指导思想
二、工作目标：
三、工作措施
（一）加强德育队伍建设
1、重视年级组队伍的建设。年级组长是德育工作队伍的一支重要力量，在指导和落实班级管理、考核工作中发挥着重要作用。本学期强化年级组长职责，出台《年级组考核评估细则》。
主任工作论坛”。
3、加强学生干部队伍建设。
（二）规范习惯教育的基本流程
习惯教育是我校德育的主线和特色，经过四年多来的摸索，已初步建立了习惯教育管理机制。
1、规范《班务日志》的填写。班主任每天要关注日志的填写，及时把握班级习惯教育的动态；要对学生填写的情况每日进行阅读与处理，每周进行小结、点评。
2、“习惯教育评比一览表”的公布。各班每周要小结《班务日志》的记载情况和其它反映，利用班会每周小结、点评；每月根据各周小结、点评材料，进行全班一月总评，填写评比栏，通过评比使学生正视差距，明确今后的努力方向。
3、规范“星级学生评定”操作。各班要组织学生学习新修订的习惯教育分组培养目标，并要求学生熟记本年级及以下的分级培养目标。
（三）重点培养学生几个基本行为习惯
2、着力培养好讲卫生、爱卫生的习惯。
3、培养良好的学习习惯。这个习惯需要任课教师形成合力，共同担起这个责任。
（四）充分发挥学生自我教育和自主管理作用
习惯教育的最终目的就是让学生逐步走向自主、自律，而要达到这个目的，就必须培养学生的自我教育和自主管理的能力。
1、立足班级小组建设。小组建设是班级开展学生自我教育和自主管理的切入点。各班根据本班学生特点和班级实情；以课堂教学改革为契机，建立班级小组管理机制。
2、立足学生会工作。
（五）尝试实施学生思想分级主题教育
从初一到初三，学生在生理、心理、行为特点、知识层次等多方面发生着巨大的变化。
（六）进一步修改和完善习惯教育分级培养目标
根据学生的生理、心理和智力发展特点，将原1——9年级60个目标缩成30个左右目标，以便更好地抓实。
（七）重视升旗仪式在学生思想教育和习惯培养中的积极作用
一是依据《习惯教育先进班级考核评比细则》和《习惯教育示范班考核评比办法》，综合、科学地考核班级习惯教育的班级成效，充分发挥先进班级、示范班级的引领、带头作用，并通过国旗下讲话、国旗仪仗队的训练，激发学生集体主义和神圣使命感的培养。
四、工作安排【德育处工作计划】
篇四：2015年春季学校德育处工作计划
2015年春季学校德育处工作计划
一、指导思想：
二、工作目标：
三、工作措施：
2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。 (1)班主任老师要提前10分钟到校。（2）集体晨会不得被文化课占用，要认真教育，有实效。
1.落实《小学生日常行为规范》，狠抓学生常规教育。做到“抓反复、反复抓”，加强一日常规的检查、督促、评比。
3.充分发挥班干部作用。
4.抓好宣传阵地建设。
1.继续深入开展家长委员会活动。
四、具体工作安排：
二月份：
1.制订德育工作计划；
2.检查班主任工作手册，尤其是班主任德育工作计划的制定；
3.召开学期初班主任会议，进行班主任培训，布置学期初德育工作；
4.加强课间活动、乘校车的安全教育；
三月份：
2.继续开展“小橘灯”志愿者学习雷锋主题活动，以“小橘灯在行动”为主题出一期黑板报；
3.结合妇女节、植树节，制定活动方案，开展系列活动；
5.结合世界森林日、世界气象日、世界水日，加强环保、低碳教育；
四月份：
1.各班举行主题班会；
2.结合清明节，部署“我们的节日—清明”网上祭英烈活动，对学生进行革命传统教育；
3.召开班主任工作例会；
五月份：
1.逃生演练活动；
2.召开班主任工作例会；
3.开展“节水宣传月”主题教育活动；
4.“学雷锋，做美德少年”网上签名活动，教育学生争做新时代的好少年；
六月份：
1.庆祝六一；
2.结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教育学生保护环境；
3.结合端午节，开展“我们的节日——端午节纪念活动，进行优秀传统文化教育；
4.进行班主任经验交流；
5.期末工作总结以及评优工作；
篇一：德育处主任岗位目标责任书
德育处主任岗位目标责任书
一、职 责
1、协调沟通学校相关处室，协助校长负责学校的德育工作，着力加强班风学风建设，培养学生良好习惯。制定德育工作计划，抓好学生的思想政治教育、行为规范养成教育和心理健康教育。
2、协调沟通学校相关处室，协助校长负责学校的团队工作，指导好学生会干部，团干建设。
3、负责德育工作队伍建设，抓好班主任培训，不断提高德育工作水平，协助班主任控制学生流失。
4制订完善德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。
5、抓好学校的体卫艺工作，组织好健康教育，抓好德育科研工作。
6、负责学校、法制教育工作，为学校安全管理工作第一责任人。
7、负责学校军事训练和创建军事化特色管理方面的工作。
8、协调学校各项迎检工作、接待工作和外出活动。
9、完成校长和学校对口处室交代的其他工作。高姿态、顾大局，一切与学校保持一致。
二、目 标
认真履行各项职责，督促德育活动、文体活动的有序开展，做好学生安全和法制教育工作。加强班主任队伍建设，带领班主任大胆创新，探索班级管理新路子。
责任人（签章）： 校长（签章）
篇二：德育处主任的工作职责
德育处主任工作职责
德育处是处理学生德育日常事务，实施学校德育组织与管理的办事机构，其主要工作职责如下：
一、制定学校德育工作计划和活动的方案，并组织实施。
二、贯彻执行上级有关德育工作的文件和条例，有计划的对学生进行品德教育、法纪教育、安全教育，建立健全学生管理制度，预防青少年犯罪。
三、组织学生开展丰富多彩的文体活动，使学生全面发展。
四、组织和安排常规性德育活动和社会实践活动，如：班会、升旗仪式、报告会、参观访问、义务劳动、假期教育、其它文体卫生活动等。
五、加强德育队伍建设，对班主任进行定期培训、指导，提高班主任工作能力。
六、贯彻体育工作条例，组织学生开展体育活动，落实“两操活动”，使学生有一个健康的体魄。
七、贯彻卫生工作条例，搞好卫生宣传教育及卫生监督工作，搞好环境卫生、个人卫生，预防疾病，组织体检工作。
八、组织、领导团队工作，搞好学生干部队伍建设；负责三好学生、优秀干部、先进班集体等评选工作；经常深入课堂、操场等场所了解学生思想、生活情况，发现问题及时解决；了解、掌握、督促、检查《中学生守则》、《中学日常行为规范》和学校《中学生一日常规》等德育常规的落实情况。
九、指导班主任写好学生的操行评语，不断探索总结德育工作评估、量化管理的标准和办法。
十、负责学校德育宣传工作，办好广播站、黑板报、橱窗，组织搞好教室布置和校园环境建设，做好检查、考评工作。
十一、组织和指导开好家长会，办好家长学校，建立学校、家庭和社会三结合的教育网
络，指导开展学生假日实践、亲子等活动。
十二、完成学校领导交给的其它各项任务。
2012年9月
篇三：德育处主任工作职责
德育处主任工作职责
德育主任协助校长负责学校德育工作、学生思想政治教育工作、学生的思想政治工作和学生行为规范的养成教育及心理健康教育的组织和开展，协助分管领导做好班主任的管理、考核、奖惩工作；配合团委开展各项活动，协助指导学生会开展工作。
1、根据《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》并结合学生的实际情况，有计划、分阶段、有针对性地开展德育系列活动。
2、定期布置、检查班主任工作，总结交流经验，指导班主任做好学生的思想教育和心理健康教育、学生综合素质评价工作，处理学生中的危机行为。
3、配合团委做好有关工作，协助指导学生会开展各项活动。
4、组织安排好升旗仪式、学校大型集会、班会，办好家长学校，会同教务处定期召开学生座谈会、家长会。
5、协助抓好学校的综合治理工作，积极参加社会教育活动，落实社会实践活动，依靠社会教育力量搞好学校德育工作。
6、组织班主任学习教育理论，提高班主任的业务水平，具体指导教育常规和班集体建设工作。
7、负责先进班集体、三好学生、优秀学生干部的评选工作。
8、抓好学校的环境卫生工作，培养学生良好行为习惯和卫生习惯，提高学生的法制纪律意识、安全意识和自我保护意
识。
9、抓好学校体育保健工作，负责开展学校各类文艺体育活动和各项文体竞赛工作。协助团委做好学校的宣传工作。
10、做好班主任的管理、考核、奖惩工作，定期召开班主任例会。
11、组织做好学生的卫生保健工作和体检工作。
12、组织做好德育处的档案工作。
13、配合教务处、办公室、总务处、团委做好学校的有关工作。做好校长的交办的其他工作。
篇四：德育处主任工作职责
德育处
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