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2016届开学典礼高一学生代表演讲稿
2016届开学典礼高一学生代表演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自2011届新高一（18）班，即本届人文实验班的代xx同学。在此，我很荣幸地代表1700多名新加入华师一附中这个集体的学子们发言。
在我的演说正式开始之前，我想先请大家用五秒钟的时间，认真地思考一个问题：
我们来到华师一附中，究竟是为了什么呢？
（五秒后）
好，无论大家有没有立即得出自己的答案，我相信，大家一定都是怀着某种信念，追逐到这座校园，这个地方。
那么回到我们的问题。对此，我的答案是什么呢？
我的答案是星星——没错，就是夜空中闪闪发光的星星。我是为了追寻天上的星星而来到这里的。
华师一附中是个什么样的地方？这里地处幽静典雅的郊区湖畔，光污染少，举头即可邂逅漫天繁星。而华师一就宛若她头顶那片纯净而深邃的夜空，氤氲着深沉而浓厚的科技与人文之风。我想用王勃在《滕王阁序》中写下的一句话，来描述我们可爱的校园——“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”。
天上的星星，日复一日，年复一年，在华师一的夜空中盘旋回荡。如果细心观察，我们可以从星星那里，学到很多华师一人所应具有的精神与素质。
天上的星星与我们距离不一，运行轨道也不尽相同，但它们始终环绕着天极运动，也正是这样，我们才有每夜准时与它们梦幻的邂逅。作为华师一人，我们也应当学会自主学习、独立生活，找准自己的轨道，并学会科学地调整学习策略，学会自主创新，让学习闪现出更多的亮点。而无论我们的头脑进迸出如何般的火花，我们也应该始终环绕着天极——对美丽梦想的执着信念与对学习生活的高度热情，创造更多的奇迹。
天上的星星，质量、体积、亮度等各不相同，但它们都有着一个共同的品质——那就是燃烧自己、照亮他人，永不停歇地发光发热。同样，我们每个人都有自己的特点，自然也就存在多种多样的发展道路。但无论我们选择了哪一条道路，都应谨记华师一“厚德、博雅、笃学、敏行”的八字箴言，让我们的学力、习惯与素质共同进步、持续进步，拥有如恒星一般的永恒而鲜活的生命力。
说了这么多，那么我所认为的大家的指向标，我所钟爱着的、并追寻着的这篇夜空中美丽而梦幻的星辰，究竟象征着什么？【2016高一几号开学】
星星，正是我们美丽的梦想。
梦想，这是一个多么神圣、多么美丽的字眼——仿佛那永远闪耀在深蓝色苍穹之下的圣洁夺目的群星。伟大的哲学家康德曾说过：“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德准则；另一件则是我们头顶上灿烂的星空。”是啊，星空是多么绚烂，梦想又是多么多么地绚烂，多么地令人震撼，令人不由自主地为之呐喊、为之欢呼、为之喝彩？！
梦想的力量是多么的伟大！它用人们输入的微小之力，创造出无限的奇迹；它产生于电光火石之间，却有着永恒的生命力，给人留下永恒的回忆，并为人指引永恒的前进方向；它为疲倦者带来斗志，为迷茫者带来光明，为悲伤沮丧者带来快乐与力量，宛如永不消逝的恒星，让生命焕发最绚烂的光芒。因为梦想，人类战胜一切困难，砸碎了阻碍我们生存与发展的枷锁，将不可能化为可能，让我们以芥子之存在，探寻须弥之大宇宙的真相，就如雪莱笔下的普罗米修斯的呐喊：“苍天，你还有秘密吗？人类已揭开面纱，一切都显露无遗！”人类因有了梦想而迈入“神境”，拥有了“多么高贵的理性，多么伟大的力量”，成为了“宇宙的精华，万物的灵长”！同学们，梦想的力量是无穷大的，因为我始终坚信：有梦想，就有未来！【2016高一几号开学】
同学们，天上的星星，每一颗都有着只属于她自己的美丽的神话。在过去九年的学习生活中，我们充满了欢笑与汗水的点点滴滴，都化作了美丽的物语，深深地铭刻在了我们的梦想之中，散发出无上的光辉。而我们的梦想，也如同我们挑灯苦读之时，在窗外守望着我们的漫天繁星。在未来的三年中，我们也即将与已经在这篇星空下打拼了一两年
的学长们一起，用自己的奋斗，编写属于我们的新的记忆、新的传说。
所以，请先允许我代表新高一全体同学，向即将陪伴我们三年的老师们以及新高二、高三的学长们发出最真挚的祝愿。请同学们鼓掌，以示我们的诚意。
然后，同学们，让我们一起行动起来，就像我们在之前军训中那样，用最坚强的意志与战无不胜的自信与决心，在接下来的三年里，脚踏实地，埋头苦干，实事求是，力争上游。请你们扪心自问，从心灵深处，挖掘出你的梦想，然后再嘴中默念一遍，并在心中告诉自己：“这就是我的梦想，这就是只属于我自己的，最珍贵的宝物，最美好的未来！”“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”同学们，请大声告诉我，你们准备好了吗？
好！同学们，就让我们用这种气势、这种魄力、这种勇气，迎接我们在华师一附中的高中生活！我相信，三年之后，我们的梦想，将会成为这斑斓曼妙的星空当中，最华丽、最璀璨、最耀眼的明星！
谢谢大家。
2015—2016学年度高中开学典礼致辞：一个不寻常的开学季
2015—2016学年度高中开学典礼致辞：一个不寻常的开学季
老师们、同学们：
在这个丹桂飘香，樟香满园的金秋时节，我们在迎来了2015级新生开学的日子里，也开启了2015至2016学年度的新生活。2015，一个不同凡响的年份，注定将被载入唐彩发展的史册。
这是一个引领时尚校服的的一年。五月，我校在完成了校园环境再亮化建设工程之后，全校学生换发了新校服，拉开了学校形象建设的新篇章。时尚的套装，明亮的色彩，活泼的形象，不但引领了学生校服的新潮流，还开创了本县校园的新气象。崭新的校服，是我校一道亮丽时尚、青春飞扬的风景线。
这是一个值得我们引以为荣的一年。学校本科人数再次突破70人大关，录取率再次位居全县第二位，平均不到5个毕业生，就有一位考取本科。说来连我都不敢相信，但这是完完全全真真实实的事实，毋容置疑！多年来坚持不懈的努力，多年来含辛茹苦的拼搏，才铸就了我们多年不衰的高考成绩。这是我们唐彩人齐心协力共同努力的结果，也是我们唐彩人无法谦虚的骄傲。
这是一个不断创造奇迹又不断开创新形象的一年。创新，是我校发展的灵魂；求实，是我校的风尚。没有创新，就没有唐彩荣耀自豪的今天，没有求实，就没有唐彩持续向好的发展。“班班都是重点班、人人都是特长生”的管理理念已经深入我们的内心世界。“人无全才、人人有才，因材施教，必定成才”的育人理念也已渗透进我们的骨髓。今年，我们再次创新学校管理思路，改革学生教育模式，全面推行“全员管理”“自主管理”的教育新思路。每一个学生将焕发青春的活力，张扬阳光的个性，在这里找到属于自己的位置。同时，我们还将一反过去课间操单一单调的一种模式，创造全新的“大课间”活动！届时，小小的课间操将由“课间操+课间舞”的形式在早操时段、课间时段激情演绎，同学们的课间生活将更加丰富更加多彩！我校一系列全新管理模式的推出，必将引领本县教育的先锋，成为榜样。因为我们相信，“如果被正确的教育，每一个生命都能灿烂如花”的教育真谛。
这是一个任重而道远的一年。过往的荣誉已经成为历史，全新的学年已经奋发向前。高中三年，不是让我们来享受的三年，高中三年，一定是我们吃苦的三年！我们生活在一个竞争激烈甚至有些残酷的时代，我们身上肩负着太多的责任，有父母的、亲人的还有自己的，我们不敢也不能松懈自己。“理想很美好，但我们都不具备飞的能力”。人生没有捷径，只有踏踏实实，认认真真，才能够改变自我，创造自我，实现自我。
这是一个需要坚强坚持需要提升信心一年。不管过去我们多么自卑，不管未来多么遥远，不管前进的道路多么曲折，不管学习的任务多么繁重，我们都要不忘初衷，坚持自己的
梦想，坚持自己的追求，坚持做最好的自己。因为我相信，我们的学生行！我们的学生能！期待着，看到你们满面荣光春风荡漾的的那一天。就像我们的高一新生展示的精美的“NO.1、OK”图形一样，我们有能力有信心再次创造本县教育界的多项NO.1，因为，唐彩人是OK的。
2015秋天，注定是一个不寻常的季节，2015学年，注定是梦想远航的一年。我要大声的问一问：同学们，你们准备好了吗？„„
谢谢大家！
高一新生开学工作计划
今天从上午九点开始，为高一级新生开筹备会，明天早上八点开始给高一新生报名：
1.选定班主任人选，特别难，新调入的人员全部40岁以上，年龄偏大；新调入人员又不知底，不知谁能胜任班主任。老班主任又许多人留在了补习班。18个班主任最终也没有敲定。等报到见面后在确定。
2.报名地点确定，在生物试验室分三组进行。两组普通学生报名，一组择校生报名。另外一组住校生报名。选拔有经验的年轻班主任参与报名。
3.办公室负责窗口标志粘贴，报名须知公布。
4.抽调两名体育教师维持秩序，负责排队和现场安全。
5.晚上分班，班主任抓阄确定班级。
6.确定班主任安排军训事宜。
7.军训动员大会和开幕式准备及讲话安排。
8.新生入学教育安排。
9.住校生动员和住宿习惯教育大会安排。
10.新班主任报名培训。
11.绩效工资考核方案的审定。
12.年级主任的确定。
13.包级领导的确定。
14.报名收费的通知。
15.报名表册的准备。
16.科任教师的人选的确定和不足科目人员的选拔。
17.学校卫生的清扫安排。
18.建行收费人员的通知。
19.其他开学准备工作。
高中学生作开学自我介绍时，态度必须镇定而且充满信心。本文是学习啦小编为大家整理的高中开学自我介绍怎么说，仅供参考。高中开学自我介绍怎么说##第1篇：
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!
我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到XX一中的，毕业XX学校，心中也是满心欢喜。
在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。
人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。
但我经常用心看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。
这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢!高中开学自我介绍怎么说##第2篇：
各位同学,大家好.我的名字叫xxx,我的名字的含义是xxxx(可以不说)。我今年xx岁,毕业于xx学校.我是一个xxxx的人,我喜爱xx,我有许多爱好,例如:xx/xx等,其中我最喜欢的是xx.我的理想是考入xx大学.俗话说:有缘千里来相会,无缘对面不相识.因此我觉得能跟大家在一起学习是一种缘分.希望在以后的日子里我们互相帮助共同进步，更上一层楼.谢谢!高中开学自我介绍怎么说##第3篇：
大家好!我叫XXX，有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在-班，所以对一些同学有了一定的认识和了解，也成为了朋友，希望我们大家能继续相互鼓励，共同成长。在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。
我希望大家能记住我的名字 因为我将会大家成为好朋友 将同风共雨 一起走过这段美好的时光 我很喜欢这个班集体和你们每一个人 因为我们都有共同的梦想!
请多指教哦!
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介绍是人际交往中互相了解的基本方式,正确的介绍可以使不相识的相互认识,也可以通过落落大方的介绍和自我介绍,显示出良好的交际风度。本文是学习啦小编为大家整理的高一学生自我介绍怎么写，仅供参考。高一学生自我介绍##第1篇：
大家好，我是XXX，很高兴能和大家在同一班里学习，这是一种缘分也是一种福气.我知道在座的各位都是很优秀出类拔萃的学生，望在以后的日子里请大家多多指教.我很喜欢交朋友，我想和班上的每位同学都能成为朋友，为这三年写下最光辉最绚丽的一章.
我希望我们××班能成为高一年级最闪亮的一颗星星.假如我们能互相帮助，互相学习，我相信，第一肯定是我们班，有句俗话说爱拼才会赢.在此我祝愿每位同学通过自己的努力学习三年后都有好成绩，考上自己理想的大学.高一学生自我介绍##第2篇：
大家好：
我叫***，今年*岁，爱好是听歌和看电影，这或许和大多数同龄人的爱好相同，但或许的只是爱好，我认为我比周围的同龄人更加会用心做事，用心对待自己想要到达的目标。
我没有帅气的外表，也没有富足的家庭，我想正是因为这样培养了我凡事用心的习惯。我很喜欢这样的我自己，也很爱我的家庭。记得前不久曾看过一本书，书的大概内容就是说xx几岁决定人的一生，虽然我的年龄还不到xx，但我想应该为了这个充满挑战和冒险的xx岁做准备，我的人生不想在碌碌无为的景象中度过，我想每一天都有不一样的色彩，每一天都是充满挑战和希望的。我现在能做的，就是不断提高和完善自己的内涵和头脑，为了将来而不懈努力。
这就是我，平凡的我，带着大大的梦想，拥有一颗善良执着的心，喜欢不断挑战和超越自己追求的梦想。我叫***。高一学生自我介绍##第3篇：
各位同学好。。我的名字是XX，【如果高兴的话，你可以介绍一下你名字的由来】毕业于XX初中，不知道同学们有没有和我一个学校的，能够来到这里认识在座的各位我觉得是一种缘分。
[(如果你喜欢动漫，这个也可以加入自我介绍)我喜欢动漫，不知道大家是否看过令我激动不已的死神?动漫中经典的经典啊!我暑期就遨游在动漫的海洋中，在这里也希望交到和我有同样爱好的你。]
我认为我最大的优点就是乐于助人，我就是个典型的热场子，以后大家要是有困难，只要我能办到的，尽管说，我一定在所不辞!!古道热肠来称呼在合适不过了，我这个人很容易相处，你们会慢慢了解我的。呵呵，我呢，没有什么特别喜欢的季节。秋太过于伤感，夏太过于热情，而春天却太过于温和，冬再好不过了，介于四者之间，可以使人冷静，使人回味……我最喜欢冬天的傲梅，顽强不屈的品质是我学习的目标，我最喜欢雪花的坚持，为达目的勇往直前。
…………………………
今天，我站在同学们中间，我和在座的各位们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发挥咱空间，有施展才华的更广阔的天地，我想，有耕耘就会有收获，未来的几年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来!!!
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高一语文教学总结（一）
语文教学改革的突破口在课堂教学。就目前高中语文课堂教学实际状况来看，还存在着许多不尽如人意的地方。例如，“讲风”太盛仍然是一个十分突出的问题。还是按作者、背景、人物、手法程式化一讲到底，占去了学生阅读课文和自我练习的时间，讲的过程当然也有近乎设问的提问，但总的看来，老师讲得辛苦，学生听得太累，教学效果不佳。作为教师有必要反思一下教学，以期更好的进行教育教学。
一学期来，我主要从以下几方面进行教学
1、下大力气，加强语基训练，尽可能在授课过程中帮助学生拟补语基上的不足。
2、强调课前预习，坚持每堂课上课之前设计几个相关的问题来提问学生，否则，宁愿用上10—20分钟的时间让学生进行弥补预习。
3、课堂上尽可能地采取“就文提问的方针”，让学生觉得有话可说、有文可依，不怕答错，帮助学生树立自信心，同时迫使学生多读、多看、多理解、多感受课文中的语言文字，并且慢慢地趋向敢说、想说、爱说。
4、坚持每堂课后都布置作业并及时做好检查、讲评的工作，在迫使学生学会按照教师的要求完成作业的同时不断地掌握知识。
5、写作从“仿写”入手，从长句到语段到短文，采取逐步推进的办法，帮助学生不断提高自己的语言表达能力。
6、让学生明确认识：语文是其它学科的工具学科，也是以后步入社会必不可少的交际、交流思想的工具学科，没有学好语文今后的生活将出现“步步为难”的困境。
7、要求、监督学生从描摹入手到仿写到会写到想写到爱写的书法练习过程，并让学生认识到：“写一手好字正如穿一件漂亮的衣服一样，给人以美好的第一印象”的道理。要求学生养成坚持每天起码练习一页书法的习惯。
8、坚持要求学生做好厚积薄发积累笔记摘抄。
这样以后取得的成绩如下：
1、学生养成能够按照教师的要求和书写格式习惯按时完成作业。
2、学生的良好的书写习惯在一定程度有了好转。
3、“朗读习惯”的养成，为整个年段学生的语文学习奠定了很好的学习基础，活跃的年段的语文学习的氛围。
4、“就文提问”的学习方式，让学生有话可说，有文可依，有情可言，帮助学生树立了学习语文的自信心，也增强了学生的阅读、分析、理解和口头表述的能力。
5、从仿写入手的作文训练，降低写作要求，再加上教师在批改学生文章时都采取：“针对学生文意，倾心相谈”的作文批改方式，促使学生敢写敢说。
6、学生的课堂笔记的习惯已经养成，由于要求教师把语基知识贯穿于每一堂课的学习之中，促使学生在日积月累的学习中，进一步强化对语文基础知识的掌握。
现在的学生对于课本的依赖性很强，要彻底改变这种现状，必须改革教学制度。
至于今后的教学措施，我有以下设想：
高中语文课堂教学改革必须重新摆正“读”、“讲”、“问”的关系。我以为高中语文课堂教学还应以“读”为本。
“读”是学生获得知识的基本途径。高中语文课堂教学要培养和提高学生读、听、说、写的能力，它同样离不开“读”这个根。读、听是语言的吸收和理解；说、写是语言的表达和运用。读中包括朗读，朗读实际上含有听和说。读、听、说、写这四项中，领头的一项是读，高中语文课堂教学在力量和时间上不能“四分天下”，首要的是要培好“读”这个根。“读”的形式多种多样，在课堂教学中要会正确运用。默读，是学生获得知识的主要手段；朗读，在语文教学中是最常用和最基本的方法（包括教师范读、学生单读和师生合读；特点是：视觉中心——语言中心——说话中心——听觉中心——阅读中心，这是五官共同活动的过程，这样才能提高学习兴趣和教学效果）；背诵，是我国传统的阅读教学方法，它在默读和朗读的基础上，要求学生强化记忆，积累语言材料。
对于作文教学，我认为应该做到以下几点：
1、依据教材编写体例，完成教本上的“口语交际与写作实践”训练。
2、写作练习分步骤进行达标训练，要求学生逐渐达标，形成基本的语言修辞意识。
【2016高一几号开学】
3、提高学生考场作文的完成速度，在40分钟内能根据要求写出700字左右的文章。
4、调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。
5、作文教学重讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导学生自批自改。
6、鼓励学生写作文后记，做自我总结。
首先，在课堂教学方面，彻底摒弃传统的“满堂灌”式的教学方式，认真总结出了“表演法教学”、“活动式教学”、“导学教学”等模式，采用情景教学、编课本剧、课堂讲演或辩论、小组研讨学习等灵活多样的教学方式，激励诱导学生学习。每周五定期进行共同备课，探讨教育教学新方法。面对作文教学无专门教材，学生写作水——平不高的现状，摸索总结出了一套行之有效的作文教学系列方法，并编写出专门的讲义，教学效果十分明显。
其次、经常性地与学生沟通，了解他们的学习动态，适时改进教师教学方式；多指导学生的学习方法。教学内容方面，既要落实语文基础知识的学习，又要紧跟高考语文改革形式，努力提高学生的语文能力，提高学生语文整体素养。要多运用激励式、诱导式教学，提高学生学习兴趣，最重要的是提高学生学习的主动性和积极
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