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现代教育技术工作总结
（2015-2016学年度第一学期）
一、常规数据统计及基础设施建设
满洲里市第一小学在职教师68人、在校学生785人，共有20个教学班，普通班级配有22套班级多媒体设备，专用教室配备14套多媒体教学设备。学校现有计算机网络教室一间、多媒体教室一间、网络中心一个。
本学期，在原有基础上，利用薄改资金，又申请补充一套计算机网络教室、一间录播室、12台笔记本、3套互动式电子屏幕教学设备。学期末，学校完成了安保监控的安装，装配109个监控点、一个总监控室，可以提供网络实时调取功能。
本学期，学校继续按照要求标准开设信息技术课程，四五级全部开设信息技术课。学生上课均为一人一机，每周每班一节课，有2名信息技术专职教师。
学校每学期至少开展2次信息技术培训，并根据教师个人发展情况和信息技术发展情况，有层次有目的的开展计算机应用技能培训、信息技术学科教师培训、教育技术能力培训，积极参加各级各类培训。
二、教学资源建设：
学校十分重视资源库的建设，资源库内容不断得到充实，每学期要求教师将本学期积累、制作的课件和教案设计、
反思等及时上传至服务器校本资源库。同时，学校每年都购置教育资源光盘，涉及语文、数学、英语、科学、思想品德、艺术教育等领域，面广量大。现有明德语数全年级教学软件一套，农村远程教育全年级教学资源库一个，小学全学科、全版本教学资源一套，从2001年累计至今的各学科资源库一个，光盘资源15150小时。
三、管理与服务的成果
1. 学校教育信息化，落脚点还在学科教学上。在听课、评课、教学比赛活动中，都明确必须要和信息技术整合。学校鼓励广大教师积极参加校内外举办的各项信息技术的培训。学校教师参加各级各类教学比赛均采用多媒体教学，全校所有的教师全部通过各级教育主管部门的教育信息化考核。本学期，学校组织了教师录像课活动，每位专职教师都录制了一节课，用于“一师一优课”评比。
2.本学期，利用国家教育资源公共服务平台，学校每位教师和学生都注册了网络学习空间，为将来网络学习奠定了基础。
3.学校开展校本课程，与学生的发展有机结合，通过电脑绘画、机器人制作等课程有效的引领三至五年级不同阶段的学生进行有效的学习和个性的发展。
4、教师将办公平台的使用常态化。本学期，学校各部门通过办公平台发布各种通知、文件、章程数百份，通过办
公平台学校和教师的工作紧密联系在一起。
5、服务是电教部门的核心之一，本学期，电教部门配合党支部、教导处、政教处、工会保质保量的完成了各项任务。
七、问题、策略与建议：
1、 观念滞后，使用效率不高，缺乏创新意识。
学科教师自我学习不足，缺少应用信息化技术进行学科辅助教学及学科间的整合能力；虽能使用多媒体手段辅助教学，但方式方法单一，不能够主动创新。改变教育教学的观念，是今后信息化建设工作中的重点着力方向。
2、加大资金投入，增强教师培训力度。
在硬件配置方面，学校要争取专项资金，尽快建立学校的电子图书室、录播教室，以满足教师和学生的需要，增加相关的设备，加快信息化建设的步伐。在软件建设方面，加强学
校教学资源管理库（教案库、试题库等）的进一步建设和完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教育教学的提高。今后，我们将不断捕捉新的机遇和发展空间，继续加大投入、注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，努力提高教育教学质量。
2015年12月21日篇二：2016现代教育技术中心个人工作总结
2016现代教育技术中心个人工作总结
现代教育技术中心个人工作总结
敬爱的省级、市级、学校领导：
您们好
我十分荣幸在此总结个人工作，我叫王勇波，现任隆回一中现代教育技术中心主席。下面就由我来阐述一下我个人吧：若有不妥之处还希望领导指点。
一年来，这忙忙(转载于:2016年度学院现代教育技术中心工作总结)碌碌，我做了一些具体的工作，为了更有利于今后工作的开展，现就本年度的主要工作作简要回顾，总结汇报如下：
一、政治思想方面
（1）本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想。深入贯彻学习中央十八大精神，具有坚定的政治立场和方向，坚持社会主义办学方向，树立科学发展观，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和学校的各项规章制度。
（2）能贯彻民主集中制原则，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评，求真务实，勤奋敬业，严格管理，勇于负责。密切联系群众，自觉维护群众的利益，公道正派，坚持原则，严守纪律。
（3）能用科学发展观推进本部门各项工作的协调发展，与时俱进，开拓进取，创造性地开展工作。认真履行岗位职责，保质保量完成工作职责和任务。
二、履行职责方面
在主持现代教育技术中心全面工作中，能较好地负责落实了本单位的年度工作计划，各岗位人员的工作安排及考核工作；
（1）负责了校园网的整体规划、管理，校园网络路由交换设备的维护及调试，保障校园网络的正常运行；
（2）负责了校园网络系统的保密工作、网络安全及网络突发事件的处理和网络新技术的应用与维护；
（3）负责了网上教学、多媒体、数据及视频点播，为全院教师提供多媒体课件制作平台，实现技术上的全方位服务。配合学校各院系教师做好教学、科研和学科建设的视频材料的摄制任务；
（4）能协助教务处做好对教学课件的普及与交流工作；完成了校领导交办的其他工作。
三、具体工作方面
在全体教职员工的大力支持下，负责完成了以下任务：
1、不断修订部门的内部规章制度：如业务学习与进修制度、财务公开制度、加班补偿制度、工作创新奖励制度、工作失误惩戒制度等。()这些制度的建立，在单位内部营造了一种和谐、团结、坦诚、敬业、勇于创新、严以律己的“工作大家庭“氛围，提高了全体员工的工作责任心和主动为全校师生服务的意识
2、为了确保我校广大教职工和学生在任何时间都能正常上网，继续坚持安排了周一至周五晚上16：：50--17：30的值班，保证全体教职工和学生在非工作时间遇到技术问题也能得到及时的解决；
3、中心积极配合移动公司将我校的公网线路出口从10m提升到300m,大大提高了我校网
络出口的速度；
4、完成了全校的垃圾邮件的过滤工作；
5、完成了中心网站的改版、开发制作工作，丰富了网站内容，方便了用户；完成了三新大讨论和深入学习实践科学发展观活动2个专题网站的建设；
6、配合图书馆、后勤服务总公司，采取有效的技术手段，较好地解决了新校区数千学生搬迁到老校区的上网、图书借阅等问题；
7、配合招生就业处、继续教育学院，顺利完成了学校本科生和成教生招生的网络保障任务；
8、在网络病毒肆意蔓延和传播的高危期，积极采取措施并发布公告，及时指导用户杀毒和采取免疫措施，有效地保证了网络的畅通和安全；
9、对家属区网络进行了调整，对网络设备进行了系统软件升级和优化并对系统进行更新；
10、开展了全校范围的病毒防范和试用杀毒软件活动；对校内各单位站点开展信息安全自查和报送安全责任承诺书活动，有效提高了各二级站点单位的信息安全和责任意识，减少了网络安全事故的发生；还对行政楼、教学楼网络用户开展了防范计算机病毒和安
装杀毒软件、360安全卫士及查杀“机器狗”病毒等活动，防止了网络病毒的大面积爆发；
11、完成家属区、办公楼、教学楼网络设备软件升级、网络优化，大大改善了办公网络环境，基本解决了ip地址冲突，网络病毒爆发，网络时常中断等问题；
12、完成2016级校区学生上网账号和余额的转移工作，完成学生用户的账号开通工作；3月份在任务量大、时间急迫的情况下，圆满完成了老校区2016毕业生学生网络使用费退费的工作；
13、运动会间加强了网络的安全监控，避免了网络安全事故的发生；在我校本科招生和继续学院招生期间，中心安排专人值班和专人进行技术指导，顺利圆满地完成了学校招生的网络保证任务；
14、完成4号教学楼外语系等办公室的网络改造，使其不受计算机等级考试而断网的影响；对中心机房消防设施进行了检修，排除了消防设备故障，确保了机房的消防安全；并对中心机房地板进行了维修；完成土木系、招生就业处、电表一卡通等的网络布线安装调试工作；
15、完成学生公寓2#、3#、4#楼主电缆重新铺装、系统调测、维护等工作。
16、负责并很好地完成了中心设备的清产核资任务。
四、廉洁自律方面
能遵纪守法，清正廉洁，以身作则，认真执行党风廉政建设责任制，遵守中央关于党政领导干部廉洁从政的有关规定。
五、个人业务方面
1、科研方面
（1）主持完成了“自动喷灌系统”、“棉花播种机”、“水份检测仪”3个项目，科研经费4万元；
（2）主持完成了“变电站随动跟踪监控系统”1项，合同金额40万元，到款３0万元；
（3）主持完成了省基金项目“电力系统计算机视觉识别系统”金额1万元；【现代教育技术中心主任述职报告】
（4）主持省电业局“电力设备故障自动诊断系统”项目1项，合同金额７0万元，已到款７万元；
（5）主持省教育厅项目“支持协同操作的虚拟教室的研究与开发”到款金额3万元；
（6）修订了主编教材《s7-300/400plc入门和应用分析》；
（7）发表学术论文7篇，其中核心期刊论文3篇。
2、学科建设篇三：中心学校2015-2016年度第一学期学校工作总结
xxx中心学校
2015-2016学年度第一学期工作总结
xxx中心学校教育工作在教育局、乡政府的领导和指导下，全面贯彻科学发展观，以教书育人为宗旨，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育办学行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展。现将本学期工作总结如下：
一、主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
（1）学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活动，提升教师的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，对全校教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照?以活动促进教育，以教育促进工作?思路，在全校教师中开展了?创先争优?主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，在群众中树立了良好形象。
（2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生 日常行为规范》的学习教育活动，每位学生都要做到熟悉《规范》内容并能熟背《守则》，并以此形成常规。通过这些活动的开展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。
（二）师资队伍
1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。有针对性地对全体教职工进行师德师风教育。本学期，学校把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工作能力和作风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩效工资考核，激励班主任努力工作。把教师队伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人事管理，充分发挥教师的工作潜能。
2、我校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践，积极组织课堂教学研讨活动。对教师政治业务学习有明确的要求。对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核及反思等?六环?教学常规管理有明确的措施和管理制度。
3、建立健全了xxx中心学校教学质量考评及奖惩制度。学校在期中和期末对全校所有年级进行统一考试，对考试成绩以多奖少罚的原则进行奖惩。今年我校对上学期四年级参加教育局抽考获得的奖金进行了合理的分配，对我校教育教学做出贡献的教师进行了实实在在的物质奖励，激发了全体教师积极工作的热情。接下来我们将对在教育局抽考中获得好成绩的老师的奖励形成制度，以制度做保障，激励老师努力工作，促进我校教育教学质量的稳步上升。
4、为提高我校教师的素质与能力，转变教学理念。学校充分利用各种资源加大对教师的培训力度。本学期我中心学校先后有4名教师参加了不同学科不同形式的集中培训，现阶段中心学校全体教师正在
参加能力提升网络培训。这些培训为打造一支强有力的师资力量创造了条件。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认真备好每一节
课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。本学期学校全面落实县教育局有关教育教学的文件精神，进一步深化课堂改革，以?少教多学?教学理念为指导，着力打造了高效课堂，加强了课堂学习小组的建设，最终全面推开了?少教多学?的教学理念。在打造高效课堂、建立合作小组学习方面这学期我们已经有制度、有方案、有安排，并得到了进一步的落实。通过定期或不定期检查和督促，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，教学积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学研究。本学期中心校对校本教研提出了明确而又具体的要求，强调写教学反思。我校教师围绕教研主题积极准备，积极发言，并将自己的教学经验与同学科教师积极交流。各学科教研组教师紧紧围绕?聚焦课前备课，打造‘三段式’有效课堂?教学模式，具体落实开展了一系列的?教师说课技能培训?、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动；积极参与了县教研室开展的?一师一优课、一课一名师?网上晒课精品课展示活动。
3、这学期为进一步提高教师课堂教学改革的能力与水平，促进教师专业化成长，全面提高中心学校教师整体素质，根据《xx县教育局2015年推进素质教育提升教育质量工作要点》和《xx县教育局关于开
展教师基本功大练兵活动的通知》要求，在全中心学校举行了教师基本功大练兵活动，掀起了全中心学校教师大练教学基本功的热潮。这次大练兵活动坚持注重实际、讲究实效。坚持以岗位练兵为主、自主学习为辅，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合的形式。从备课、说课、教学反思、评课、钢笔字、粉笔字、普通话朗读、课件制作七个方面夯实了全体教师的基本功。
4、转变学生的学习方式、教师的教学方式。在教学过程中教师要关注学生的学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。使教师真正成为学生学习的伙伴，学生发展的促进者，努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，以促进师生共同发展。
（四）丰富的校园文化建设
1、201x年x月我中心小学被共青团xx市委确定为 ?红领巾?
示范校，校领导对此项工作高度重视，迅速成立了领导小组，健全了组织机构，对少先队工作进行了全面部署。全校师生对创建?红领巾?示范学校满怀热情、积极行动，各项工作有序开展，少队活动进行地如火如荼。中心小学以创建?红领巾?示范学校为契机，扎实有效地推进了少先队工作，使我校的少先队工作步入了正规化，常态化。
通过创建?红领巾?示范校，学校加强了学生的思想道德建设，
培养了学生的养成习惯，普及了文明礼仪。开展了丰富多彩的校园文化建设，多次举办?校园文化?活动，有?诵读国学经典?诗歌朗诵比赛、?演讲稿?征集、?书法比赛?、 ?泥工制作?、?智力跳绳?比赛、?爱国主义影片观看?、?学雷锋做好事、争做四好少年?、?拔河?比赛、?打乒乓球?比赛、?歌咏?比赛等，以及观看?抗
日战争暨世界反法西斯胜利七十周年阅兵式?、?六一?国际儿童节文艺汇演等丰富多彩的艺体活动，这些活动形式多样、趣味盎然，既丰富了学生的校园生活又陶冶了学生的情操，使学生的个性得到张扬，能力得到发展。
2、为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，为学生提供了许多自我展示的机会。
（五）强化责任意识，创建平安校园
现代教育技术中心班子的述职报告
2010年现代教育技术中心在学校统一领导和各部门的支持帮助下，紧紧围绕学校“以学科建设为主导任务，以科学管理和思想文化建设为必要支撑”的发展战略开展工作。在“创先争优”活动中，结合中心情况紧紧围绕“强化责任意识、助力学校发展”这一主题，组织党员和教师立足于本职工作学习讨论，深刻领悟贯彻。设立党员责任区，开展“岗位奉献”活动，将活动落实到实处，提升整体技术服务水平。班子成员与全体教师锐意进取，工作紧张、有序，认真履行岗位职责，为学校教学、科研、管理和服务提供高速、稳定、安全的校园网和“校园一卡通”网络环境，作好学校重大活动的摄像、制片，提供良好的精品课录制平台。全体教师心往一处想，劲往一处使，齐心协力，较圆满地完成了各项工作。
一、 班子建设和作风建设
思想建设是领导班子建设的灵魂，事关根本。班子成员认真学习中国特色社会主义理论，用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑。充分使用学校干部在线学习平台，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、国家宏观发展形势、高等教育发展和管理实践等多方面材料，跟踪国家和教育改革发展形势，提高班子理论和管理决策水平，加强个人修养。
坚持民主集中制，落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字原则，保证班子成员在重大问题上的民主权利，在此基础上通过集中形成正确的决定。中心班子成员少，因此在重大问题上更注意深入各部门调查具体情况，征求党员和教师意见科学决策。班子成员之间既讲尊重，又讲服从，有了意见和分歧，及时摆到桌面上来，开诚布公地开展批评和自我批评，对集体决定的事，按照分工大胆完成，搞好班子团结，不断增强班子解决自身问题的能力努力，提高领导班子执行力。
认真执行党风廉政建设责任制，严以律己。完善各类规章制度，重大
问题班子集体研究，设备购臵、人员聘任等工作严格按学校规章制度执行。在工作中做到言行一致，身体力行，有人监督时和无人监督时一个样。慎对权力，强化全心全意为师生服务的观念。廉洁从政，挡住各种诱惑，构筑起拒腐防变的思想道德防线。
二、完成的常规和基础性工作
1、校园网建设与维护工作
⑴校园网建设
完成学生宿舍1至11号楼连廊办公区校园网的连通工作，完成中校区研究生自主教室的网络改造和综合布线连通校园网。完成校园网主页的改版更新维护、信息发布。经过调研并与图书馆多次的沟通，确定新建图书馆校园网、“校园一卡通”、“有线电视”等弱电系统的设计需求，对新校区“石家庄国家生物产业基地生物制造公共服务中心”建筑网络部分反复审核图纸完善设计，将涉及建筑物网络部分工作赶在前面。
经过三个月的测试，以低投入、高性价比实施网络流量控制工作，通过新购流控设备监控校园网应用流量，限制诸如P2P下载等非正常应用带宽，保证教学、科研所需要的最大应用带宽，实现对校园网络出口带宽资源的精细化管理。实现核心交换机双机并行热备功能。
集中一个月时间对校园网出口链路均衡设备进行测试和优化设臵，提高了网络带宽使用率，减少了网络出口的故障率。通过二次开发，实现校园网关键设备的日志功能，为网络安全提供支持。
⑵校园网维护
校园网日均在线人数在2000－3000人之间，有信号接入的信息点7000多个，维护工作量非常大，中心克服了许多困难，保障了校园网安全稳定运行。
对网络中心机房两台专用精密空调进行两次保养及维修。机房专用精密空调厂家维护费用很高，为了节省维修经费，中心专门采购了清洗设备，
网络中心老师在科技馆讲堂群楼顶对空调室外机进行清洗和故障排除。
2、“校园一卡通”业务与建设工作
⑴校园卡业务工作
完成“校园一卡通”各项业务工作。积极协调、周密部署、合理规划圆满完成毕业生离校注销校园卡工作，累计注销卡5400张。进一步完善了校园卡综合服务体系，本年度合计注册和补办卡7822张，现金充值1177万元，圈存1730万元，发放各类补助 55多万元。校园卡管理部平均每天要接待900师生人次，每个职工都能以饱满的工作热情，耐心、细致、周到、热情服务。
⑵“校园一卡通”建设工作
2010年10月，学三餐厅三楼正式开业，“校园一卡通”系统42台POS机正式投入运行，校园卡管理部为餐厅开业提供了设备和技术支持。在施工过程中，校园卡管理部主动和饮食中心沟通详细了解用户具体需求, 勘察制定详细的施工方案，经过大家17天的不懈努力，先后解决了预留网线短、信息点数变更增加、POS机防护、钢制柜台过线、综合布线路径遮蔽防护、UPS负载重新规划、交叉施工等系列难题。
3、教育技术部工作
⑴精品课录制
2010年全年录制24 门精品课和双语课，累计553学时，丰富了学校精品课程的资源建设，为今后申报国家级、省级精品课打下了基础。
⑵摄像制片
完成学校重大活动摄像、制片150次，完成100多小时视频资料的整理，资料片20多部。其中拍摄制作了2010年招生宣传片《科教兴冀的生力军》，6月份在河北电视台播出，为提高学校的知名度和招生宣传工作做出了积极贡献。在2010迎新文艺晚会上，首次实现演出现场三机位同步切换，字幕、背景视频、舞台、观众现场等五路信号无缝对接LED大屏幕，
得到师生一致好评。
⑶有线电视网的应用扩展
完成新校区一、二、三餐厅25套卫星电视节目的传输工作，将学校卫星电视网信号扩充至餐厅，提高了我校卫星电视利用率，丰富了广大师生就餐时收看的电视节目内容及业余生活。
三、围绕学校重点工作的举措
⑴和学校有关部门多次沟通，结合校园网基础设施现状，分析目前我校信息化建设和网络应用中存在的主要问题，探讨系统解决这些问题的整体方案，以此确定现代教育技术中心近期要开展的主要工作。【现代教育技术中心主任述职报告】
⑵完善规章制度科学管理。通过制度建设明确工作的规范流程，凡事有章可循，提高工作效率，落实精细化管理的理念，降低运行成本。制定了《河北科技大学校园卡管理暂行规定》、《河北科技大学校园网用户守则》，制定了应对威胁校园网络和信息安全突发性事件的处理预案。在为全校校园网、校园一卡通、电教工作的技术服务中，明确服务内容、服务标准、服务程序，完善工作流程，进一步提升技术和熟练解决问题排除故障的能力，加强网络应用技术培训，提高服务质量。
⑶校园网和“校园一卡通”专网的互联在测试中，测试完成后投入运行，实现“校园一卡通”网络的数据信息共享。
⑷制定了在统一门户网站管理平台下，按统一标准构建河北科技大学门户网站群方案。以学校门户网站为中心，各部门、单位网站为分站点，对各部门、单位网站信息资源进行有效整合，实现站点信息的实时交互，实现多站点统一管理、权限统一分配、信息统一导航、信息统一搜索等，消除网站建设中的“信息孤岛”。保证学校网站群安全，高速访问网页。
制定了建立全校统一的用户管理系统方案，为每个校园网用户提供一个统一的电子身份，凭该电子身份，通过统一信息门户平台，进入校园网系统，使用已授权的服务。在统一用户管理的基础上，建立全校统一的用
户认证系统，为各个应用系统提供用户身份认证的功能，并实现单点登录，即用户经过一次登录后，可以直接访问已授权的各应用系统，而无需重复多次登录。
四、存在的问题和不足
人才引进和高业务水平队伍建设有待进一步提高，围绕学校信息化建设和信息资源整合的创新性工作开展不够，科研工作薄弱急需加强。
2010.12.30
2014年现代教育技术工作总结
认真贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，坚持教育信息化推动教育现代化的工作思路,与各部门加强合作，结合各部门各学科具体情况及特点，从教育现代化建设角度加强对教育媒体及现代教育技术设备的有效应用，促进教育教学观念的更新。坚持以教育创新为动力，网络建设为基础，技术应用为抓手的基本工作思路；着重以课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，努力实现现代教育技术的跨越式发展服务，提高我校师生的信息技术素质。
具体工作如下：
1、继续完善校园网建设，充分挖掘校园网功能。以完善校园网功能、改造信息中心为契机做好校园网的规划方案，能确保满足我校发展要求。调动各部门、各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大作用；
2、努力抓好现代教育技术信息资源建设，信息资源（音像、多媒体软件）建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。搞好现代教育技术软件资源建设是开展教育技术工作的重要保证。规范使用电教代办费，征订电教教材以充实学校教学资源库，科学合理使用好教材，为教师、学生开展教学、科研和管理提供良好的服务和保障。
3、 加强信息技术培训，提高教师应用素质。以信息技术与学科教学整合为重点加强对教师现代教育技术应用能力的培训，开展计算机多媒体辅助教学的研究，优化课堂教育，通过多媒体课件制作及使
用后的研讨活动，促进了老师们不断提高使用现代教育手段的水平，提升教师的信息素养。
4、加强学生信息技术教学管理，提高信息技术专任教师教学水平，以保证我校学生的信息技术素质。高中新课程的实施，提高了对专任教师的专业要求。通过不同途径的努力学习，提高了专业水平和教育教学工作的责任性，进而促进了初中信息技术教育的提高。
5、抓好了现有设备的维护、保养工作。对现设备定期进行维修、保养。并鼓励教师借用。抓好普通教室媒体使用。
6、抓好专用教室的管理。给每个专用教室指定专人负责。实验室做好实验器材的保管，积极开展实验教学，制定好各年级实验计划，提高学生实验操作能力。配合教务处认真组织好初三年级理化劳技实验操作考查。
7、加强现代教育技术运用管理机制，健全各项制度，加强常规管理，定期检查实验室、演播室、电脑房的台帐记录，充分发挥现有设备的利用率。
现代教育技术中心承担着我校信息化建设、现代教育技术推广、信息技术课程教学、现代化教学设施设备管理及各教学实验室的管理等重要工作，技术中心将一如既往始终坚持服务于教师，服务于学校的信念，以“服务第一、勇于创新、团结协作、技术求精”为宗旨，为教育教学提供现代化环境与技术支持。
各位领导、各位老师
你们好！
时间过得太快转眼过去的一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！
总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。可以问心无愧地说我是全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校负一份职责。
一、 关注学生的发展，对学生负责。
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为我的一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，我没有因为教学常识学科从而放松对自己要求，常识学科要求教师知识面更要广，我不但认真备教材备学生，还经常到网上收集与授课相关的信息，在我的课堂上不光有端正的坐姿，更多的是学生开心的笑声，课堂40分钟已不再慢长，没事的时候我总喜欢到班级去看看、转转，关注上课特别调皮的学生，让学生感受到老师真的是在关心他们，这样学生就会更加喜欢上你的课，只要我有一节课没去上，学生总会围上问为什么，所以我现在尽量和老师调课，不是代课。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。(
二、为教师的发展作想，对教师负责
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，在汤校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教研组人员一起组织教学研究活动，通过备课－上课－听课研讨这样的活动，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文，让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。
三、加强服务意识，对学校负责。
作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订教导处的教育教学工作计划、教师培训计划、并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，为学校考评教师提供依据。
3、组织、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，论文上报等工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
6、每学期开学初，为转走学生办理转学手续，并为转入学生安排班级及时办理学籍增补。
7、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
8、受分会委托担任了三、四年级抽考和期末检测阅卷组织工作，每次接受这样的工作我都是诚惶诚恐，如履薄冰，生怕出现差错，所以我每次阅卷之前总是提前做好试卷难易程度的分析，进行合理分工，建立批阅教师追究制。在我承担的阅卷任务的多个分会年级未出现一例错批，错登现象。给教研室领导留下良好印象。
9、学年初协助教育局小教科核查本学区内学龄儿童信息，并在8月10日-8月20日组织带领陈忠、王登利、张勇对学区内适龄儿童进行登记，耐心给非本学区的难缠家长解释，沟通，说服，化解了很多矛盾，减轻了小教科的压力。8月21日-8月31日多次往返小教科和学校之间，审核户口房产，返还报名材料，做好登记工作，多年来未出现一例房产证丢失情况发生，受到了家长的好评。
10、在学校各部门的配合下，组织了明光市文明县城创建材料的组建整理工作，并顺利通过检查，受到检查组好评。
11、组织整理党支部年终工作考评材料，迎接了市直工委的检查。
12、负责收缴党费工作，由于我校党费收缴及时，学校支部多次被评为先进支部。并破例给我校两名优秀党员指标。
13、负责安排铜陵实验小学来我校进行全市白板教学研讨会活动。
14、负责制定到涧溪祝岗小学送教下乡活动安排方案。
15、负责每学期的抽考及期末检测考务安排等工作。
四、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作还存在有许多需改进的地方：
1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。
2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），业务（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。
3、青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。
4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。
【现代教育技术中心主任述职报告】
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要我更多的耐心和细心。我将继续努力为各位教师服务，为广大学生服务。
##第2篇：教导主任述职报告尊敬的教代会各位代表：
回顾2016-2016学年的教导处工作用“负重前行”四个字一点不假，一则由于2016-2016学年的教育局质量评估学校出现了历史性滑坡；二则由于教师队伍逐渐老化，完小部分老年教师尤其是民转公部分严重不适应课程要求，完小教师不足由代课教师添位，师资队伍良莠不齐，众多因素给教学质量的提升带来严重制肘；再则教导处人手紧张，教导处两位工作人员被杂务性工作纠缠也给教学指导与管理带来极大不便。沉重的思想压力与工作负担让有时我们应接不暇，调课及工作安排难免有不尽人意的地方敬请大家谅解。今年六月的毕业考试后，我们一直处于非常紧张的状态，我们几乎是每天一个电话，关心每个学科的成绩情况，关心学校各项指标评定情况，有时甚至一天几个询问电话到教研室，怕只怕学校教学质量继续下滑让学校的社会声誉一蹶不振，非常欣慰的是这一年有学校领导的有力支持，有全体教职员工的体谅与共同努力，学校又重回教育局表彰单位的行列。这一年对我来个人来说，学生思政工作从教导处中剥离，使得我有更多的时间和精力思考学校教学和加强自身学习，现将我这一年的思想和工作向教代会报告如下：
一、努力学习，让知识不 断充实自己。
在这一年里，我在认真参加教育局教研室、学校组织的各种培训学习的基础上，还坚持了其他多种形式的学习活动。
1、自主学习每天1小时，每天中午和下班后的空余时间我坚持读书1小时，内容涉猎学科教学、教学管理、学生心理健康以及义务教育法律法规等；
2、重视外出学习实效，在今年4月，我参加了四川省组织的《有效教学培训》，为期3天，回校后我依据自己学习所得和自身的工作实际，撰写了学习6000字左右的交流材料《让我们的教学回归本位》一文，发布在互联网交流。(
3、每天晚上坚持网上学习交流，这一年我基本做到每天上网学习，坚持浏览北京景山小学、成都市泡桐树小学、成都市实验小学等学校网页，认真学习名校的教学管理经验，感受名校文化气息。我还利用空余时间自建个人博客，将自己多年的教育教学感受和感悟整理成文，晒在博上，一是督促自己反思自己的工作，二是便于在博友的帮助下改进自己的工作。
二、反思改进，让教学管理更加符合学校办学理念和当今课改理念。
在这一年中，我重点研究和修订学校教育质量考核方案即教师发展性评价方案。依据学校“以人为本，创新为魂，谐动发展”的办学理念，我们把标志学校教学质量生命线的四大指标：巩固率、合格率、优生率、平均分确定为基本目标，将标志教师个性发展的教学研究成果（承担科研课题研究、担任研究示范教学、发表获奖论文）与指导学生发展（参赛获奖和发表作品）等确定为教师发展目标，初步构建了教师发展性评价体系“基本目标+发展目标”的雏形。遵循“量变质变规律”，我们进一步认识到终结结果即是过程的积累，为加强过程管理，所以我们后来又将每月的绩效考核提升到突出的位置，并将全期月绩效考核成绩作为终结目标考核的重要组成部分，占到了基础目标的50%，这样我们的期末教学考核就将过程考核和终结性考核结合起来……逐步将评价改革引向多元化发展的趋势。随着对“以人为本”认识的深入，我们原来将基本目标的四大指标的评价标准由“额定标准”变更为学校平均数（中心校或完小平均数），现又定位于全县平均数，规定合格率、平均分达全县平均数，优生率超全县5个百分点（县教育局下达目标）为基本目标，而超越该基本目标的优异成绩则纳入发展目标予以嘉奖，主张“下要保底，上不封顶” 的鼓励办法倡导教师为学校教育质量的提高做出创造性贡献。为促进学校和教师个人的和谐共长，2016年下期我们再将个人荣誉与学校荣誉一同纳入教师自主目标嘉奖范围，进一步具化了学校办学理念“谐动发展”的思想。
三、务实工作，让教学管理有效实施。
根据学校的安排，我将自己的工作划分为以下版块。
1、教导处常规工作
⑴团结教导处的其他成员共同研讨，制订好学校的教育教学计划和学校德育工作计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性；⑵组织、指导、审查各年级教育活动计划、各教研组教学教研计划，领导和指导教研组工作；⑶制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度；⑷做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，组织对教学质量进行考评；⑸关心、学生的全面发展，组织好学生的各类竞赛活动并获得优异成绩。
2、日常工作：⑴每天坚持在双流教育网查阅接受工作任务，汇报工作进展，发布学校教育教学活动信息； ⑵定期进行活动申报、组织和后续汇报工作，本期成功组织县级学科教研活动4次；⑶按照学校常规和安全工作要求每天坚持到教学楼、学生活动场所巡视，检查教学常规执行情况；⑷深入完小12次，深入课堂第一线听课80多节，参与评课议课68节。
3、创新工作：
⑴为帮助教师进一步掌握驾驭课堂的技能，解读优质课堂密码，领略教育大家风采，我联系着名的全国特级教师、小语专家首次来到华阳，成功举办了“全国着名特级教师、小语专家支玉恒老师讲学双流行”活动，活动得到了县教育局、教研室和华阳街道党工委、街道办事处的高度重视，华阳街道党工委、街道办事处在活动经费上予以了大力支持，全县500多名教师参加了此次活动。活动的成功组织让教师们受益非浅，更极大地提高了学校社会声誉。
⑵编撰校本教材，为探索教学方式的变革，我联合中国未成年人网脉工程四川秘书处，在学校启动了“健康上网高效学习”系列活动，倡导学生多元化学习方式和教师多元化教学方式，倡导教师无纸化办公和学生无纸化作业，倡导高效利用网络优势和名校资源提升教师教育教学水平和学生学习质量。组织学校行政和信息技术教研组教师成功编写出国内第一本小学生网络学习教材，活动得到各级党政广泛关注，共青团省委、县委多次组织到校考察，成都市党报《成都日报》就此活动进行了报道，中央电视台曾联系宣传报道事宜。这本教材被省内外多所学校借鉴。
4、党支部工作：由于我担任了学校党支部组织委员，认真做好了党员的发展和转正工作，本学年经严格考察（认真做好了入党积极分子的社会关系外围调查、群众座谈、党员大会等工作）为党组织输送新鲜血液2名，转正党员3名；按时收齐和上缴了党费，组织党员和积极分子参加学习和组织活动5次，丰富了基层当组织的文化生活。
5、其他工作：
⑴按照学校安排做好了节假日期间的值班和汇报工作；⑵今年暑假，组织20多位教师对教导处所管辖的功能室管理进行规范，冒酷暑加班20余天，整改学校教育技术管理工作18项，目前学校实验、图书管理已经得到教仪站好评； ⑶深入第一线和师生交心，聆听教师工作和学习的心声，听取学生对老师教学的建
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