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校园周边环境综合治理安全工作总结
时光流逝，斗转星移，转眼之间，一个学年又将过去了。本学年，我校仍然把校园周边环境作为重点整治对象。在上级领导的正确指导下，经过一个学期的集中整治，我校的周边环境有了明显的好转，呈现在人们面前的是一个书声朗朗、安全优美的学习环境。下面就我校本学期集中整治工作总结如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极学习科学发展观的重要理论，贯彻落实平安学校建设精神，切实加强学校周边治安综合治理平安建设工作，创建安全、和谐、稳定的小学周边环境，促进我校未成年人健康成长，确保学校师生生命财产得到有力的保障。
二、整治措施
1、落实安全责任制度
校长是学校安全工作的第一责任人。校长亲自抓安全工作，将加强学校安全管理工作作为学校一项重中之重的工作来抓，完善和落实安全工作制度，强化学校日常管理，签订层层落实安全工作责任书，将学校安全工作落到实处。建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强应急反应机制的日常管理。
2、加强安全宣传教育
本学年，我校继续把安全教育纳入学校正常教育教学内容之中，充分利用宣传教育阵地，通过各种渠道开展安全宣传教育。组织师生开展应急预案的教育与演练，提高全体师生员工应对突发公共事件的能力，做到全员参与，全过程参与。根据预案内容，积极协调有关部门，精心组织，周密部署，邀请学校法制副校长定期给学生上课，加强安全防范的意识。与上级领导保持密切联系，特邀派出所警员到校给学校师生上安全教育课。加强师生的交通安全意识和人身安全防范的意识。各班的班主任每周至少要在本班上一节安全教育课，教育学生不坐“三无”车辆，不坐超载车等。
3、做好一切防范工作
学校每天做好学生出入校门的安全工作。在上学和放学时段，由学
校指派值日老师、学校治安人员在校门口附近维护交通秩序，疏导车辆
和人流，保证道路畅通，确保学生出入安全。
4、防止伤害事故发生
教师是学生安全的维护者和责任人，要加强对学生的安全教育和日
常行为规范教育，提高学生遵守交通规则的意识和自我保护能力。凡是
学校组织的校内大型活动或外出活动，必须经过周密安排，精心组织，
并制订相应的安全措施，明确相关人员的职责，防止学生伤害事故的发
生。
总之，通过一个学期的积极努力，我校周边环境情况得到了很好的
治理。脏、乱、差的情况和交通状况等都有了明显好转，学生的学习生
活环境得到了一定程度的净化。当然，由于各种条件的限制，有些地方
我们做得仍然不是很完美，但我们还要继续努力改进。相信在上级的正
确领导下，在学校全体师生的共同努力下，我校的校园周边环境综合治
理一定能够做得更好。我们的目标是：让学校真正成为学生成长的保护
神，让每一位学生都能够健康、快乐地成长!
三店街宋寨小学
2012年6月30日
校园周边环境综合治理安全工作总结
认真贯彻落实中央、省市有关学校、幼儿园综治工作文件精神，切实做好当前学校综治工作，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，积极开展创建“安全文明校园”活动，以创建安全文明校园为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校综合治理的责任体系和治安防范体系，群防群建，重点突破，开创了校园治安综合治理的新局面。现将我校2010年开展校园与周边环境综合治理工作情况总结如下：
一、加强责任意识，做到“三个落实”
学校组织师生学习上级有关安全方面的文件精神和规定，提高大家的思想认识，认真做好“三个落实”：
1、组织落实：学校成立了“校园治安与周边环境整治”工作领导小组，以校长胡尚学为组长，常务副校长陈顺发为副组长，校委会人员为组员，进一步健全组织网
络，做到分工明确，责任到人，提高了驾驭和控制校园治安局势的能力。
2、制度落实：在原有制度的基础上进一步健全和完善安全制度，中心学校制定了《学校治安综合治理目标管理责任书》、《应急情况处理预案》和《安全工作实施细则》等制度，修订了《学校食品卫生安全专项整治实施方案》、《创建平安校
园计划》等各类计划方案，并在此基础上与班主任签订安全责任书，做到层层落实。
3、措施落实：1）加强校园安全管理。行政人员和全体教师每日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。2）添置了防范设备，消防防盗设施进一步完善，挂有警示牌和安全标志，通道畅通，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。3）安全教育经常化。利用晨会、例会等进行安全教育；各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会以及少先队组织的队活动等，做到安全教育经常化。4）学校聘请了法制副校长，依靠社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。5）根据家长意见和上级领导的指示，学校加强了校门口的安全措施：放学时间值日人员负责维护秩序。学生不准骑车出入校门，教师上班时，骑车者进校门下车推行，下班推车出校门，并按指定地点停放，严禁教师和学生在校园内骑车。
二、加强组织领导，做到预防为主
综合治理的重点由调查处理矛盾纠纷向预防过度，体现了综合治理工作的主动性，预事于前，制敌于先，能避免工作的被动，防止产生“头痛医头，脚痛医脚”的恶性循环现象。
1、组织领导到位。学校将治安综合治理制度纳入党支部、行政重要议事日程，将综合治理工作作为党支部、行政例会的必备议题和议程，每次会议均由书记介绍职工思想动态，或由分管综合治理工作的常务副校长简要介绍近期治安状况，介绍学生思想现状，对不良形象及时研究对策，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。【社会治安综合治理校园周边安全】
2、各小学定期召开班主任会议，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，并建立健全跟踪记载档案和信息报送制度，发现不安定因素能及时上报。
3、根据稳定压倒一切的方针，中心学校加强了教职工和学生的思想教育、心理
健康教育和法制教育，从源头上抓起。对年度中的敏感期、重大节日和重大活动的
维护稳定工作能及早部署、加强预防，通过形式多样的教育活动，引导教职工及学
生遵纪守法，增强法律意识和法制观念。
4、做好各类矛盾与纠纷的排查调处工作。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件
能及时、耐心、认真地调查，坚决、果断、妥善的处理，做到内部矛盾内部解决，
不上交矛盾，不扩大矛盾事态。
5、进一步加强“四防”的自查自究。重点进行防火安全、饮食卫生安全方面的隐
患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。
三、加强人员管理，做到内外结合
学校治安综合治理坚持以人为本的总原则，“治人”而不“人治”。学校有学生和教
职工300多人，是人员非常集中的地方。学校严格管理本单位的人员，同时加强外
来人员管理，防止校外人员进入校园，扰乱教学秩序，破坏学校稳定。
1、学校多次召开班主任会议，宣讲学校安全教育内容，并有选择性地学习有关
治安、消防、安全的管理制度，通报学校综合治理的工作重点，并广泛收集班主任
反映的情况及有关意见和建议，加强对学生的管理。
2、学校建立了学生特别是留守学生的档案，详细记录学生的情况，并随时记载
违纪违规情况，每季度一通报、每半年一小结、每年度一总结，既树正面典型，又
树反面典型，同时将学生在综合治理中的表现列为考评项目，对学生进行综合考评，
并将此作为“优秀学生”和“先进班集体”评选的重要条件。
3、坚持定期学习制度，提高教师的职业道德水平和素质，增强教师的法制观念
和依法办事的能力。教师以各小学为单位，每周安排半天进行政治学习和业务学习，
使学校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。
在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心
细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。
4、加强对值日教师的监督和管理，要求值日教师坚守岗位，忠于职责，并做好
学生的出入管理和登记。外来人员不准进入校园，确需到学校办理事务的，值日教
师对他们的进出都必须准确登记，防止社会闲杂人员进入校园，影响校园的安全。
四、开展丰富活动，深化安全教育
学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教
育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法
制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。
1、学校聘请法制副校长，对学校师生进行法制教育。在法制副校长的指导下，
规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全【社会治安综合治理校园周边安全】
常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和
安全防范意识。
2、学校每月定期开展一次安全和法制教育的主题班会或者队活动，举办一期安
全法制教育黑板报。
3、学校制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心
理年龄特点，充分利用品德课等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。
4、组织全校班主任举行了以“倡导自主教育，优化品德操行”的班主任培训，大
家在一起进行研讨，各抒己见，商讨培养学生良好行为习惯的对策，提高班主任的
管理班级的能力。
5、定期召开学生家长会，建立健全家校联系制度。各小学每学期召开一次家长
会，使家长了解家庭教育的知识，明白家庭教育的重要性，并主动和学校配合，共
同做好学生的教育工作。学校还要求教师走进学生家庭，了解学生在学校之外的具
体情况。对常年不在家的家长进行电访和信访，同时还让学生给在外打工的父母亲
写信，加强家长与学校以及自己子女的沟通，使家长对学生的日常文明行为与行为
习惯及时知晓，从而掌握学生的实际情况，有针对性的进行教育。
五、联合进行整治，净化育人环境
学校在很抓校内整治的同时，还与派出所、工商所等相关部门配合狠抓校园周
边环境的治理，维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。
1、在学生中开展问卷调查和学生座谈活动，了解学校周边娱乐场所（台球厅、
游戏厅、网吧）及流动摊点的经营情况，教育学生注意饮食安全，不要出入未成年
人不宜进入的场所。
2、值班领导和教师加强了小卖部和校门口周围流动摊点的监管，让有自觉性的
学生担任学校纪律和卫生监督员，扩大监督范围。
3、学校安全工作领导小组，在明确职能的基础上确定内外结合、合力整治、齐
抓共管的总体思路。在整治过程中，加强与派出所、工商和文化等部门的联系，净
化学校周边的环境。
4、在校内通过多种途径加强学生饮食卫生教育和纪律教育，通过内部整顿配合
外部治理。
存在问题：
1、本校服务范围在外务工人员较多，很多学生失去了父母的监管，失去约束，
缺少亲情和关爱，学习、生活等方面存在许多缺陷，行为习惯出现偏差。
2、对升学率的过热追求导致学生学习压力过大，身心健康受到一定的影响，由
此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。
3、学校周边仍有安全隐患。偶有小商小贩流动摊点设摊，他们卫生状况较差，
经常造成交通秩序混乱。
总之，在上级部门的正确领导下，我校通过提高认识，完善落实制度，严密防
范，加强对广大师生的法制教育，使学校治安综合治理工作不断加强。在今后的工
作中，我校将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，继续加大力度抓安全，
确保学校不发生一起重大安全事故和治安事故，为师生生活和学习营造一个良好的
校园环境。
三店街宋寨小学
2010年6月30日
高山田小学周边环境综合治理协调制度
学校及周边社会治安综合治理是保持学校正常教育教学秩序的基础性工作，是关系到一方社会稳定的大事。按照《中共中央国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》及全力构建和谐社会工作目标要求，为做好学校及周边治安综合治理工作，为学校教育教学创设良好的环境，保证师生人身和财产安全，创建“平安校园，”特制定本制度。
一、加强思想道德和法制宣传教育，全面加强对教职员工的思想政治教育和法制工作，强化师德教育，提高教职工的思想政治水平、法制意识和师德修养水平，提高防范能力。
二、扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，不断拓展学校法制宣传教育的形式。
三、加强相关信息的收集，处理群众来信来访工作。对本校的矛盾纠纷及突出问题，快速反应，正确疏导，认真调处，杜绝“三访”（集体访、越级访、重复访）现象。学校要把矛盾纠纷排查调处工作作为维护学校及周边稳定，为人民群众排忧解难的一项重要工作来抓，坚持“月报告”和“零报告”制度，把矛盾纠纷尽量化解在基层，化解在萌芽状态。
四、加强综治宣传工作，建立健全综治工作档案。学校要做好综治宣传工作，不定期的向上级有关单位报送本单位综治工作的信息
等。
五、加强与公安部门的联系与协调，做好校园周边出租屋，及时排查各类治安隐患；加强学校周边的巡逻控制和治安管理，严厉打击校园周边存在的流氓团伙和黑恶势力以及侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动。
六、加强与交警部门的联系与协调，做好合理规划；完善校园周边交通指示牌等交通安全设施；强化学校的交通安全管理，加强交通安全教育，提高师生的交通安全防范意识；同时，维护好学校大门口周围的交通秩序。
七、加强与工商部门的联系与协调，做好校园周边市场的监督管理，查处取缔学校及周边的无照经营商贩、摊点及“三无”商品。
高山田小学安全隐患排查制度
为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患．特制订本制度。
1．建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度．是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措．是构建和谐平安校园的重要内容。
2．学校安全隐患搏查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3．学校安全管理台账是一项系统性工程。有人员机构、检查资料。
4．根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位．并明确排查责任人：
(1)校舍安全隐患排查；
(2)食物、饮用水安全检查；。
(3)用电及消防安全隐患排查；
(4)体育场地及体育器材安全隐患排查；
(6)校园及周边安全隐患排查
(7)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。
5．安全隐患排查人员，又是安全管理责任人。因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校
设施设备、食品、饮用水的安全性。
6．排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
7．排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏．除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
8．排查责任人在排查吋要作好记录．有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
9．具体负责学校安全工作的人员必须制订好相关的安全管理制度。做好检查督促工作并收集好有关资料，未履行好自己的职责．造成安全事故的，由责任人直接负责。
10．及时排查、整改安全隐患和不稳定因素。维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况．在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度。学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门．
11．学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记．建立台账。并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的．要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
高山田小学内部安全管理制度
一、门卫安全管理制度
1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。
2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。<莲~山 课件 >
5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。
二、课堂教学制度【社会治安综合治理校园周边安全】
1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。
2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。
4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。
5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。
三、设备设施检查制度
1、成立学校安全工作领导小组。
2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。
3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。
4、要及时维修、维护学校设施设备。
四、饮水安全制度
xx年我校大力整顿学校周边安全环境，严抓校风、班风建设，落实安全工作责任制，收到了良好的效果。全年学生违法率为零，涌现了一批品学兼优的好学生。
一、 加强组织领导，落实安全工作责任制。
生命不保，何谈教育，安全是学校发展的基础，是学校一切工作的重中之重。学校领导高度重视安全综治工作，坚持校长亲自抓，分管校长具体抓。成立了以校长任组长，全体中层干部为成员的综治工作领导小组，并在年初制定综治工作计划的基础上，将各项综治目标进行分解，学校与班主任、任课教师、门卫层层签订安全工作责任状，将任务分解到班级、落实到每一位教师，做到层层有人抓，事事有人管，形成责任到人、各司其职的管理格局。学校还定期召开有关综合治理、校园安全等专题会议，研究解决实际问题，排除安全隐患，确保了我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。
二、加强安全教育，提高学生的安全意识。
我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。我们开展了形式多样的安全教育活动，以增强了学生的安全意识。
1、开好主题班会。各班利用主题班会等对学生进行交通安全、食品卫生、防火、防盗等方面的教育。
2、上好法制教育课。我们定期邀请派出所韩巍峰所长来我校做专题法制报告，通过学生身边鲜活的案例，以案释法，以法论事，告诉学生在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样做一名遵纪守法的中学生，通过法制报告会，进一步增强同学们的法制意识，预防和减少青少年违法犯罪的发生。
3、办好宣传橱窗。学校利用宣传橱窗开设了有关安全知识专栏：内容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水教育等安全知识。
4、开展校家同创活动。结合学生安全难题的实际，我们通过致学生家长一封信、学生家长会等形式向家长宣传如何避免安全事故，提醒家长重视交通、食品安全。
三、加强安全措施，确保校园稳定
1、进一步加强平安校园工作队伍的建设。学校建立了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的管理机制，要求全体教师参与学校综合治理工作。做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。
2、加强了对学生的安全管理。我们要求老师必须加强对学生的安全教育和管理，学校制定了《初中门卫管理制度》、《初中校园巡逻制度》、《初中安全隐患排查制度》等一系
列安全管理制度；每学期开学第一周组织学生学习《初中安全教育条例》、《初中在校生一日常规》等有关安全知识及管理要求，让学生注意自身的人身、财物的安全，加强了对学生的交通安全教育，禁止学生利用上学、放学时间、周末和节假日进入营业性网吧等不健康娱乐场所。
3、加强值班巡逻。值班时间时间从早晨6：20开始到学生放晚学结束， 学校要求值班人员要按时到岗，尤其在学生上、放学重要时段，必须到校门配合门卫进行安保；值班人员不得在办公室静坐、闲谈，要深入教室、走廊、校园，及时妥善处理偶发事件，防止流氓滋事和其他有害学生身心健康行为的发生。另外为加强对学生上学放学时高峰期的管理，学校要求值班教师在学生上学、放学出入校门时到校门口维持秩序，恶劣天气进行护送，确保学生安全。
4、重点防范，疏而不漏。学校安全工作必须抓细抓实，立足防范，确保安全万无一失。2016年中学综合治理工作总结2016年中学综合治理工作总结。对于校内的矛盾纠纷确保在校内解决，力求矛盾不激化，不上交。在各项制度实施过程中，采取突出重点，带动全面的方法。如在卫生、后勤供应等方面进行严格的把关监控，学校每两周进行一次卫生大检查，每月进行一次安全隐患排查，发现问题及时整改，有效地预防了安全事故发生。
一年来，在上级领导的关怀下，在全体老师的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一人越级上访及其他重大事故发生，师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作局面。在今后的工作中，我们将继续努力，扎扎实实做好综治工作，积极创建让领导放心、让人民满意的平安校园。
2016年中学综合治理工作总结
20xx年,我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,进一步完善综合治理领导责任制,紧紧围绕创建 和谐文明校园 主题,积极开展文明创建活动,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。以班级管理为切入点,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,促进了学校各项工作的顺利开展,为学校争创一流奠定了坚实基础。
一校长重视,落实责任
我校领导历来重视综合治理工作,新年伊始,刘伟调任我校担任校长后,及时调整了学校综治工作领导小组,把综治工作纳入学校总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排,经常深入校园及各室检查督促安全工作。同时,我校还按照县综治委、教育局的要求,对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、年度小结,发现问题及时解决,力求防患于未然。真正做到了齐抓共管,确保安全的要求。 二加大安全法制宣传力度
一是定期召开学校领导班子综治工作专题会,研究部署学校安全工作,明确任务,分工负责;二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中,做到了 五落实 ,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是组织师生员工开展上街道设展台进行法制宣传咨询活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕 综治 、 严打 、 禁毒 、 消防 、 法制 交通 等不同形式的主题进行宣传。在宣传活动中,学校全体教师均到场组织、指导学生,学校综治领导小组到场督促、检查,保证了宣传时间、宣传效果。
三加强学校德育工作
为加强学校德育建设,弘扬爱国主义主旋律,我校以队伍建设为保证,以常规教育为主线,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,凸现了 诚信、健康、创新、发展 的优良校风。认真巩固 德育教育先进学校 成果,并以此为抓手,强化学生日常行为规范的养成教育。学校将行为规范教育作为创建文明校园的切入点,常抓常新,并将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上,努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理现规范的良好育人氛围。其次,学校健全教师护校值班制度,黑板报、班级卫生、眼保健操的检查制度,通过学校广播及时予以反馈公布评比打分。此举使我校学生日常行为规范养成教育的成效在校园的每个角落得以充分体现,使学生文明程度大幅度提高。
加强对后进生的帮扶工作,是我校的一项常抓不懈的工作。随着市场经济的进一步深化,特别是社会各方面因素的影响,犯罪现象有向小龄化发展的趋势,学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把 问题学生 推向社会,我校提出具体的实施办法,实行家庭、学校、社会三结合共同关心弱差生。大力倡导教师 爱心 教育,树立 转化一个差生与培训一个
优生同样光荣 的观点。广泛开展捐资助学,扶贫帮困活动,对特困生给予适当生活补贴、照顾,有效避免了辍学现象的发生。
重视教师职业道德建设认真实施 师表工程 ,推行 师德为上,师能为重 的策略,弘扬 爱岗、敬业、奉献 的师德师风,组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,开展 师德大家谈 的活动,将师德建设纳入学校精神文明建设规划,作为学校经常性的工作来抓,落实师德建设责任制,不断完善师德建设规范,对照阜阳市师德建设 十不准 加强师德监控。积极开展各种文明建设活动,如 学雷锋,树新风 系列活动,法制宣传教育活动, 做学生的贴心人 活动等。2016年中学综合治理工作总结
一是进一步完善了制度,如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等,制定奖惩措施,签定责任书,明确职责义务。在春节、 五一 、国庆节等节假日,实行全天候领导值班制度,确保学校稳定无事故。这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道,做到了事事有章可循,处（2016年初三语文教学工作总结）处有人管理。 二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点,注重物防技防有机结合,重点突出人防优势,同时增加投入,对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区,增添物防设施,整改安全隐患,实行专人负责。
三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制,定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识,同时在一些重点部位设置警示标语牌,时刻提醒学生注意安全。通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。
五存在问题及今后工作思路
由于学生素质良莠不齐,综治工作还存在一定的问题,如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失,校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在,小商小贩聚集学校大门附近,摆摊设点叫卖,学校多次劝阻也效果不佳等等。
在今后的工作中,我们将继续以科学发展观为指导,认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神,在加强法制安全教育的同时,加大对周边环境的治理的力度,动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进,努力促进全年综治工作目标的实现,为稳定社会秩序,促进我校教育的发展做出新的贡献。
2016年中学综合治理工作总结
通过学校各部门的密切配合,学校综合治理工作取得了预期的成绩,我校全体师生情绪稳定,教学秩序及教学效果良好,受到各方的好评。下面就我校综合治理的工作情况，总结如下：
一、提高认识，加强领导
为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长任综合治理小组的组长，政教处作为主要职能部门具体开展工作，政教处和其他处室密切配合。落实领导责任，明确工作任务。并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。学校每月召开一次综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。在学校阶段性工作讲评会上，学校综合治理工作作为必讲内容，主要领导都要会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责，将各项工作落到实处，保证学校综合治理万无一失。
二、建立健全综合治理的各项规章制度
(1) 例会制度：每月综合治理工作小组都召开一次碰头会，总结上月的工作情况，安排布置本月的各项工作。每周分别召开一次班主任工作会议和学生干部工作会议，政教处派人参加并安排布置工作。
(2) 学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入教师政治学习计划之列，组织全体教师
学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》等。并不定期对学生进行法制教育。并请法制副校长来校参与指导工作。
(3) 检查制度和及时报告制度：制定检查标准，每学期的定期和不定期对学校的教学楼、宿舍、楼梯、财会室等重要部门检查一次，重点查防火、防盗、防突发事件，防范于未然。强制实行重大事项及时报告制度(即在第一时间报告校长)。
三、签订综合治理责任状 健全问责制度
本学期开学工作以后，学校综合治理领导小组就同各处室、年级组签订了综合治理责任书，再由政教处牵头，与各班主任老师签订了学生安全责任书。将责任落实到人，做到了谁失职谁负责的问责制度。避免了工作中的相互推委和拖沓现象，明确了责任，效果明显。
1.通过多种渠道 加强对学生的法制教育
(1)分年级分层次在学生中开展法制教育活动。通过请专家讲座、看警示教育片等方式做正面的引导和疏通。
(2)在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防溺水、防暑的教育;冬季对学生进行防摔伤、防煤气中毒教育;节假日对学生进行交通法规和安全知识的教育。
(3)切断可诱发学生违法违纪的途径。2016年中学综合治理工作总结工作总结。中学生辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。在学生中开展消费教育，帮助孩子了解父母的艰辛。夜晚禁止学生外出，对重点学生实行监控，严加管教，必要时进行家访或请家长来校配合教育。
2、制定工作计划，明确责任，狠抓落实
学校专门成立了综合治理领导小组，负责制学校综合工作计划的制定与实施，领导和指挥全校教职员工，群策略群力，齐抓共管，为教育教学创造一个良好环境。政教处科作为主要职能部门，配齐配足工作人员，实行24小时值班制。并根据上级有关部门的具体要求和综合治理工作的特点，年初制定了综合治理工作计划，确定了综合治理工作方针，综合治理工作任务，制定综合治理工作奖惩办法。并以实际行动将计划落到实处。
为了保证施工期间的安全，学校专门组织人员夜间在校园里巡逻。班主任每天深入教室、寝室了解学生的思想动态，及时做好疏导工作。校领导实现轮流值周，加强对保卫工作的检查与督促。篇二：2016年综治宣传月活动总结
仙踪中学2016年“综治宣传月”
活 动 总 结
为在全校范围内进一步营造良好的“平安校园”建设暨综治工作舆论氛围，进一步巩固“平安校园”创建成果，促进我校综治工作扎实、有效地开展，根据统一部署，我校开展了“社会治安综合治理宣传月”活动。在宣传教育活动中，我们依据县教育局《含山县教育局2016年安全工作计划》、《含山县2016年学校安全综治工作要点》（含教【2016】51号），紧紧联系学校工作的实际，坚持“以人为本”，开展了丰富多彩的宣传活动，圆满完成了计划安排的各项工作任务。
一、思想统一，任务明确。
为了切实开展好“综治宣传月”活动，学校综治工作领导组召开专项会议，认真学习并深刻领会有关文件精神，抓住本校综治工作的重点、难点和薄弱点，突出查排治安工作中存在的问题和安全工作隐患，选准教育内容，研究工作方法。校长庆承国在校会上做了开展“综治宣传月”活动的动员报告，并根据活动方案作了具体布置，统一了全体教职工的思想，让全体师生明确了各自的任务，使得各项活动能够有条不紊地开展。
二、精心组织、内容丰富。
1、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。
学校运用横幅、标语、广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会等多种形式宣传社会治安综合治理及创建“平安校园”的重大意义和工作要求，切实提高广大师生对抓平安、抓综治、保稳定、保
安全、保发展重要性的认识，提高师生法律意识、安全意识和防范本领，调动了广大师生参与活动的积极性、主动性和创造性，为做好学校综治工作创设了浓厚的舆论氛围。
2、开展形式多样的主题教育活动。
（1）在月初的升旗仪式中，团委书记钟从举作了以“加强安全教育，创建平安校园”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行了一次集中教育，宣布“社会治安综合治理宣传月”活动正式启动。
（2）结合“3.28”第二十个全国中小学生安全教育日活动，组织各班级举行以“普及安全知识，确保生命安全”为内容的主题班会，突出开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治和防火、防电、防溺水、防楼道拥挤踩踏等方面的安全教育，组织了防灾减灾知识教育和竞赛活动以及紧急疏散演练，传授安全知识，排查安全隐患，提高了学生自救、自护能力。
（3）各班级以安全与法制为主题刊出一期黑板报。学校综治工作领导组和政教处、校团委组织专人深入各班检查、评比。
（4）利用多媒体，播放法制教育光盘，组织学生和部分家长观看。
3、积极开展专项活动
（1）加强学校门卫管理，严格对学生出入校园的管理和外来人员的登记制度，坚持警校共建制度。
（2）组织学校相关部门进行了消防安全专项检查，填报学校火灾隐患自查整改承诺书。
（3）对学生上、下学的乘车情况进行了集中检查，对搭载学生
的车辆情况向有关部门进行了汇报。教育学生遵守乘车要求，拒绝搭乘不合格的车辆。
（4）结合我校地理位置和交通现状，邀请县交警大队来我校进行了交通法有关知识的宣讲。
（5）对晚自习后，学生出入网吧、桌球室等场所的情况进行了专项调查，对违纪的学生进行劝说和批评教育。
（6）与校园内食堂、超市签订卫生安全责任书，并对其安全卫生情况进行了检查。
（7）组织了对校园及周边环境的专项检查，实地检查和了解学生住宿安全状况，对校园周边治安情况摸底，并就存在问题向有关部门汇报。向学生租住地的房东发了《致向学生租房户的一封信》，明确他们的责任，争取他们的支持。
“社会治安综合治理宣传月”活动，是我校社会治安综合治理工作的一项重要内容。在全体师生的共同努力下，各项任务得以顺利完成，使我校的综治工作又上了一个新台阶。但是，还有一些问题困扰着我们，是我们力所不能及的，亟需相关部门的支持与帮助。全面推进社会治安综合治理工作，是一项长期工作，抓综治、抓安全任重而道远，在今后的工作中，我们将不断总结经验，创新工作思路，为打造平安校园，共建和谐社会，办好人民满意的学校作出更大的贡献。
仙踪中学
2016年3月28日篇三：2016.3.
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