【www.gbppp.com--工作总结】
师徒制工作总结
深秋十一月，又是一个收获的季节，转眼忙忙碌碌的一年又过去了。 去年9月，公司党委书记XXXX与我结为了师徒。在签订师徒协议时，领导给我们定的要求是：“充分发挥前辈、专家对青年员工“传、帮、带”的导师作用，形成了促进和带动青年员工学习与快速成长的有效机制“。在这一年里，我们紧紧围绕公司要求，师傅对我进行了知识文化、专业技术、品格风尚的传授和教育，现总结如下：
一、主要成效
1、在老师的指导下，组织了公司全体员工学习贯彻集团公司和XXXXX及XXXXX的2014年工作思路和工作目标，动员全体职工坚定信心，开拓进取确保公司今年各项目标顺利完成，并对学习情况进行了测评。
组织了党员政治理论学习活动，组织公司全体干部职工认真学习全国两会精神，党的十八大三中全会精神。按照老师的工作经验介绍，学会了在培训活动中要有计划、有考勤、有记录、有汇报。
开展了读书励志活动，与老师商讨后，购买各种书籍几十套，让读书活动紧扣实际，链接发展。我们带头学习，带头实践，努力以理论学习的成果指导转型升级工作实践，取得良好效果。
2、今年宣传工作的重中之重就是转型升级，首先要思想转变，观念更新。老师分析：公司六十年来，业务较单一，以地产为依赖，发展有限，公司党政坚持以转型为第一要务，全方位、多渠道组织广
大干部和职工，通过学习讨论，专题培训，请进来，走出去等方式，在公司大力宣传节能环保、绿建绿勘、并确立了公司以设计为龙头，以节能环保为特色的工程公司发展战略。
在老师的指导安排下，利用网页、宣传册、媒体机等载体，大力宣传节能环保，增设展板数十块在办公环境内增添节能环保氛围，让节能环保理念随处可见，入脑入心。开展了以“珍惜地球资源，转变发展方式”为主题的世界地球日观念活动，倡导员工保护环境、节约资源、争做最美节能人。
3、顺利完成了团委书记选举，加强设计公司青年教育培训，开展公司青年素质拓展培训，提升青年员工的团队协作意识，增进了部门、同事之间的团结和友谊。举办了“三八”国际妇女节庆祝活动，鼓励妇女职工“自尊、自爱、自强、自主”的时代精神，立足本职工作，为XXXXX多作贡献。通过这些活动，老师教会了我如何策划、组织以及执行。
4、完成了公司宣传册的设计、编制、印发。在设计过程中，老师多次协调组织讨论会议，帮助我和设计团队收集意见，并不厌其烦多次的提出新思维、新方案，使宣传册得以顺利印发。
二、存在的问题
1、由于工作量较大、工作总类繁杂，工作中出现了对自己分管的工作有时还存在跟进不及时现象，某些工作也有头无尾，成为“烂尾楼”。
2、具体工作中有时粗枝大叶，工作质量有待提高。
3、没有按时保质的完成老师布置的作业，如：每天阅读《人民日报》等，在充实业务知识，提升自身能力方面明显不足。
三、今后工作
师徒制的培养方式已成为公司人才培养、队伍建设的重要渠道之
一。面对转型升级，我要开拓思维，主动学习、不断积累节能环保知识和技术，并转化为市场所需要的节能环保整体解决方案实施能力。不断提升自己适应公司发展的需要。
贯彻XXXXX的“培训学习年、团队建设年”，我们就是要通过培训学习、团队建设，不断打造内部能力，快速适应节能环保行业需要、适应公司国际化经营的需要。培训学习的方式是多种多样的，在以后师徒制的培养中，我将继续秉持认真、负责、积极、踏实的工作态度，努力完善自身工作中不足。也从更多方面努力的摸索工作的方式、方法，积极锻炼自己的工作能力，继续虚心接受老师的帮助和教育，协助领导完成部门工作，为部门为公司做出贡献。
汇报人：XXX
2014.11.6
师傅工作总结
姓名：王兴华
时间：2012年6月
青蓝工程师傅总结
王兴华
根据学校的安排，2011—2012学年，我与黄丽君老师签订了青蓝工程协议。
一年来，我们相互学习，相互帮助，大家都取得了一定的进步。现总结如下：
一、树信心，走好起始路。
新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。此时，指导老师的
一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教
师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自
如，越来越洒脱，越来越精彩。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑
战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折
和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实
的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。
二、传经验，缩短适应期。
在平的教学工作中，黄丽君老师经常去听我的课，并在课下与我交流。作
为一名刚走上讲台不久的青年教师，她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事
件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教
学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题都存
在着一些疑惑。同时，我坚持每周在她班里上一节课，帮她寻找差距，找出问题
所在。我的指导给了她以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教
育教学行为。这种经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上
教育教学的正常轨道。
三、勤交流，弥补不足处。
新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一
个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。
闲暇时我经常与黄丽君进行交流。交流的方式也比较多样，有发现问题后随时进
行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材
内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是激发学生学习兴
趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同
得到提高。
四、给机会，攀登新台阶。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华
的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。我经常鼓励她积极撰写教学心
得，并及时进行教学反思，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参
与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中，黄丽
君老师参加的青年年教师的汇报课，受到了好评。
回顾一年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供
了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学
的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我
去学习。
徒弟工作总结
姓名：黄丽君
时间：2012年6月
青蓝过程徒弟小结
黄丽君
不经意间，我在教师岗位上已经接近工作两个年头了，由刚走上讲台时的手足无措、紧张心慌到慢慢适应那站在讲台上的滔滔不绝、调兵遣将，由起初的摸不着头脑、拎不清重点慢慢学会了有的放矢、详略有致，而这一切一切的变化与成长都离不开校领导的关心和培养，更离不开我的师傅王兴华老师和数学组里其他教师的教诲与帮助。
王老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师傅与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
首先，在相互听课评课上；
1、经常挤时间听我的课，作为班主任，王老师的工作非常忙。但工作再忙，王老师仍然坚持每月抽出时间听我几节课，听完课后总会及时反馈给我很多自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个某个教学过程的处理，我可能从教师的角度
觉得讲的很清晰，但并不知效果会怎样，师傅可以从听讲人的角度体会到，评课
时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调
整。同时，王老师还坚持每周到我任教的班级上一节课，从自己上课的体会帮我
分析班级中出现的问题，并诚恳的给出自己的见解。
2、我听师傅的课也会有很大收获。王老师最大的特点就是教学合理有序，煽动
力比较强。他的课给人的感觉从容不迫，一气呵成，课堂气氛也很好！真正的做
到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。
大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来
很大收获，那么师徒之间的听课评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收
获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中
增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
综上所述，我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提
供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学
生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅
学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。
其次是在师生关系上：
我始终觉得教师应用自己爱心去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重
学生，才能去精心地培养学生，学生才可能“亲其师，信其道”。有了这种心境，
师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
然而由于年轻无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是
头疼，与学生的关系也时好时坏。在师傅的指导下，我深刻的认识到对学生的师
爱一定要掌握以下的几点原则：
1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容，
而是对学生的严格要求。【化工厂师徒总结】
当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪
律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。
2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也
渴望得到老师的理解和尊重。
当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，
而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。
3．宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，
携手共进，共同成长
——2013年度师徒帮带之徒弟总结
为进一步加强对成长期教师的培养，为青年教师搭建相互学习、交流、研讨的平台，学校开展了师徒帮带活动。作为年轻的新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。而我们迫也切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。而学校在刚刚开学之际就举行了“师徒结对”活动，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。 从2013年九月到现在，我和刘清杰老师在教导处的安排下确定了师徒绑带关系。经过一个学期的成长历练和在刘清杰师傅的指导下我由刚刚毕业的大学生带着还未脱去的稚嫩慢慢走向了成熟。
我们拜师学艺就是要继承师傅们的爱岗敬业和无私奉献的精神。最主要的是学习师傅的教书育人、严谨治学的教风。而且学校为我安排的刘清杰老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。
作为年轻教师，只有不断学习，及时充电，才能跟的上时代的要求，不会被时代、社会所抛弃。因此，在课余时间，我不断学习，及时更新自己的理念。在看了《新教师教育教学技能指导》、《新教师快速成长的10个要素》以及《心灵启示录》深有感悟和收获。在读《新教师教育教学技能指导》让我学到了如何做一名合格的老师，以及如何教学和教育学生，这对我来说，无论是为人师表还是如何上好一堂课都是有着指引的作用。而《新教师快速成长10个要素》让我更快更好地进入到融入到教师这个行业中来，让我更好更快的适应和成长。如何对待一些学困生和问题生是我一直担心的问题，在看完《心灵启示录》后，我收获颇丰，同时也明白了一个道理，无论是什么样的学生，只要你用心对待，用爱去付出去感化他，就一定会有收获。
在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。本学期我听了师傅六节课，听了其他老师15节课，无论在教育教学还是教学设计，还是课堂把握上，每个教师身上都有值得我去学习的地方。在岗位练兵中，我不断地吸取其他老师优秀的地方，通过讲课互评课中，我不断地改进自己。
此外，我和师傅都不间断的交流教案和对课型的设计，一起交流能够为课堂教学所用的资料，因为有师傅的监督在教案的备写上我不敢有丝毫的懈怠，因为有师傅的指导让我不敢对教学有丝毫放松，每当我偷懒时我都会想——我的师傅刘清杰老师，她平日细心专研教材，研究课改，是我学习的好榜样。在平时，遇到问题我也及时的找师傅请教。记得十二月初那几天学校正好停电，没暖气，师傅刘清杰老师不顾疲惫和寒冷，刚刚上完课还没来得及休息就被我交到了办公室2来指导我如何批改三年级学生作文，师傅非常有耐心的告诉我遇到好句子的地方该怎么画，遇到错别字又该如何处理。对于好学生作文怎么批改，中差等学生作文如何批改以及如何上好一堂作文讲评课都做了细心的讲解，并当场拿出两个学生作文作为示范手把手教我如何批改。
师傅经常不顾疲惫听我的常规课，并对我的课中出现的问题给以了肯定和中肯的建议，从师傅给我评的课中，反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。 师傅听完课后，会从听的角度体会到我的做法好不好，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。我听师傅的课也会有很大收获。课堂上，刘清杰老师语言丰富多彩，总结的规律合理恰当，充分调动了学生的学习积极性。在她的课中，时间总是在不知不觉间就流逝了，足见她扎实的教学功底。师傅的课很多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，使我受益匪浅。
每个月我都会听师傅执教一至两节课，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力；而师傅也会抽出时间听我执教两节课，并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。
在平日里，我还经常参加一些区里，市里的优质课讲评，创新优质课，每一次听完都会有醍醐灌顶般的彻悟，吸吮着每一个老师的教学经验和教学技巧以及教学理念。也让我深深地感受到有很多东西是需要交流和积累的，在教学上，我还需要更多的知识，还需要继续努力，以便自己更好更快的成长。
一转眼半个学期过去了，在这短短的几个月里，我在师傅的影响和熏陶之下，教学有了很大的进步。刚入职时写的培训心得也在港城教育上发表了。而这些进步与成就都与师傅的教导和关心是分不开的。今后我将继续努力，争取更大的进步，不辜负师傅的期望。
在这次师徒结对中，虽然有收获，但是我们还不够完善和科学，我们提高的步伐还不够快，结对的形式也比较单一，在今后，我还会一如既往地相互学习，并将定下一个更高的学习目标，争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。而我也要逐渐走向成熟，由做一名合格的老师向一名优秀的老师发展。
篇一：师徒结对徒弟总结(6篇)
第一篇、师徒结对总结
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获： 大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1.就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对孩子的感染力就更大。
2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3.师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
4.我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点就是教学有序，特别清晰。老教师的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将体育教学与情感教育结合在一起。
大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在
师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名一线的老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，就能成为一名合格的人民教师。
第二篇、师徒结对徒弟小结
时间过得真快，转眼间又一个学期过去了，在师傅冯健老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长起来。作为徒弟，我成为了师徒结对活动的一名受益者。冯老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
一、作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在陆老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课；主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。
二、互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受陆老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不
仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。冯老师的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识，将数学知识与生活结合在一起。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。 作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
第三篇、“师带徒”个人总结
——我于不知不觉中成长
王鑫
“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。总觉得自己很幸运，在我步入教坛的
第一个学期就能借助“师带徒”这个平台，拜周佩霞老师为师！周老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会：
一、在理论学习中成长
记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”周老师常用这句话教育我，使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，不断更新自己的教育观念。
二、在听课、评课中成长。
“师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想： 1 如何看待听课？可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效
果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受周老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。 3 听师傅的课要学什么？我听师傅的课也有很大收获。周老师的课最大的特点就是注重情趣，思路清晰，过渡自然巧妙。她的课给人感觉从容不迫，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受语言文字的美。每听完周老师一节课以后主要有
两点是我一定要反复思索的：一点就是周老师这堂课的核心版块是什么，一点就是她在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。师傅和我们常在一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
三、在教学、反思中成长
做为教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是一门艺术。师傅常说“不能带半点疑虑进课堂”，所以她让我一定做到一定做到前认真钻研教材，课前师傅还经常让我阐述备课的构思，这样备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，
篇二：师徒工作总结
师傅工作总结
姓名：王兴华
时间：2012年6月
青蓝工程师傅总结
王兴华
根据学校的安排，2011—2012学年，我与黄丽君老师签订了青蓝工程协议。
一年来，我们相互学习，相互帮助，大家都取得了一定的进步。现总结如下：
一、树信心，走好起始路。
新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情。此时，指导老师的
一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教 师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自 如，越来越洒脱，越来越精彩。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑 战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折 和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实 的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”。
二、传经验，缩短适应期。
在平的教学工作中，黄丽君老师经常去听我的课，并在课下与我交流。作
为一名刚走上讲台不久的青年教师，她在教材的处理、资料的收集、课堂偶发事 件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教 学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题都存 在着一些疑惑。同时，我坚持每周在她班里上一节课，帮她寻找差距，找出问题 所在。我的指导给了她以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教 育教学行为。这种经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上 教育教学的正常轨道。
三、勤交流，弥补不足处。
新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一
个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。 闲暇时我经常与黄丽君进行交流。交流的方式也比较多样，有发现问题后随时进 行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材 内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是激发学生学习兴 趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同 得到提高。
四、给机会，攀登新台阶。
指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华
的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心。我经常鼓励她积极撰写教学心 得，并及时进行教学反思，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参 与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平。在过去的一年中，黄丽 君老师参加的青年年教师的汇报课，受到了好评。【化工厂师徒总结】
回顾一年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长提供
了良好的条件和机会，同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学 的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚，都给我留下了深刻的印象并值得我 去学习。
徒弟工作总结
姓名：黄丽君
时间：2012年6月
青蓝过程徒弟小结
黄丽君
不经意间，我在教师岗位上已经接近工作两个年头了，由刚走上讲台时的手足无措、紧张心慌到慢慢适应那站在讲台上的滔滔不绝、调兵遣将，由起初的摸不着头脑、拎不清重点慢慢学会了有的放矢、详略有致，而这一切一切的变化与成长都离不开校领导的关心和培养，更离不开我的师傅王兴华老师和数学组里其他教师的教诲与帮助。
王老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，他手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师傅与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
首先，在相互听课评课上；
1、经常挤时间听我的课，作为班主任，王老师的工作非常忙。但工作再忙，王老师仍然坚持每月抽出时间听我几节课，听完课后总会及时反馈给我很多自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个某个教学过程的处理，我可能从教师的角度
觉得讲的很清晰，但并不知效果会怎样，师傅可以从听讲人的角度体会到，评课 时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调 整。同时，王老师还坚持每周到我任教的班级上一节课，从自己上课的体会帮我 分析班级中出现的问题，并诚恳的给出自己的见解。
2、我听师傅的课也会有很大收获。王老师最大的特点就是教学合理有序，煽动 力比较强。他的课给人的感觉从容不迫，一气呵成，课堂气氛也很好！真正的做 到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。
大家都有体会，认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程会给讲课人带来
很大收获，那么师徒之间的听课评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收 获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中 增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
供了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学 生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅 学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。
其次是在师生关系上：
我始终觉得教师应用自己爱心去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重
学生，才能去精心地培养学生，学生才可能“亲其师，信其道”。有了这种心境， 师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
然而由于年轻无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是
头疼，与学生的关系也时好时坏。在师傅的指导下，我深刻的认识到对学生的师 爱一定要掌握以下的几点原则：
1．严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容， 而是对学生的严格要求。
当然，严格也不是苛求，严格是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪
律的正确引导，体现在教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。
2．尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自己的人格。他们也 渴望得到老师的理解和尊重。
当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地形成和发展他们的人格，
而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地形成和发展健康的人格。
3．宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量， 篇三：师徒结对 活动师傅总结
师徒结对总结（师傅版）
与徐翠霞老师师徒结对接近三年了。这三年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。徐老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。【化工厂师徒总结】
作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向其他年长的教师请教教学中的问题。
徐师是聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她自己本身的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学数学课堂教学的一些教学方法。并能积极在学校上汇报课，积极参加镇青年绞死基本功比赛等活动，通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她本人的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。 徐老师是位悟性高的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。针对不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。 我与徐老师之间经常进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一起探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。2008年我们被评为“六合区第五届青蓝工程优师、优徒”。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结
对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。
师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这三年里，我坚持做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听老师的课能说出更多有针对性的意见。所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拚博。
师徒结对子也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”
一年来，在厅党组的正确领导下，在局班子成员及同志们的大力支持下，我始终坚持“和谐共事、团结干事、照章办事”的工作理念，紧紧围绕大局，致力加强自身建设，突出实践，切实履行“班长”职责，带领全局干部职工，做好港航管理的各项工作。现将思想表现和主要工作情况报告如下：
一、思想方面
作为一把手，一年来，我始终坚持把加强理论学习、提高理论素养放在首位，始终把加强学习作为不断强化自身党性修养和提高政策理论水平和能力水平的重要手段。一是深入学习和实践科学发展观，认真学习领会党的十七大、十七届六中全会和省、厅一系列会议精神，积极参与中心组学习活动，并认真撰写学习笔记和心得，努力提升自己的政治理论水平。二是坚持业务知识学习，紧紧抓住各种会议和培训机会，系统全面地学习了港口、水运、地方海事、船舶检验的法律法规体系，进一步掌握了港航管理工作规律，为做好管理工作打下了良好基础。三是坚持学习市场经济、现代科学知识，注重学习省内外的先进的管理经验，开拓眼界，拓展知识面，不断增强分析问题、解决问题的能力，提高了想干事、会干事、能干事的水平。
二、工作方面
我始终牢牢把握职能定位，主动争取省政府和厅领导的支持，最大限度地调动局班子、局内各处室以及行业管理部门和企业的积极性、主动性，积极探索港航管理的有效途径，实现了行业管理工作向纵深发展，推动了港航事业的快速发展。
按照局班子分工，我在负责全局工作的同时，重点负责水运行业的管理。为促进水运行业健康繁荣发展，开展了一系列富有成效的工作。一是重点加强水运结构调整，进一步优化了船舶结构。组织全省水运管理部门严格执行国家相关要求和政策，淘汰全部单壳油船，更新5.8万载重吨老旧船舶，在渤海客滚运输市场上，新投入了两艘豪华客滚船。二是完善法律法规体系，进一步加强水运市场监管。组织贯彻落实《辽宁省水路运输市场监管办法》，认真组织全行业开展了行业核查、清理整顿、资质评估等一系列工作，维护了水运市场的繁荣稳定。三是保障民生，高度重视陆岛运输管理工作。去年，着重开展了大量的基础调研工作，全面了解了陆岛码头、航线、运力等基本情况，为下一步逐步开展陆岛运输的各项资源整合工作做好了准备。
港口建设与发展，是我局去年工作的重中之重，在做好分管工作的同时，作为一把手，严格按照省委省政府和厅党组的要求，高度重视港口建设管理工作。为保证港口建设顺利进行，我紧紧抓住港口规划体系建设，组织了《辽宁省沿海港口布局规划》的修编工作，督促各港口（港区）进行总体规划调整，促进新开发港区规划报批工作进展顺利。认真开展岸线审批、初步设计、招标管理、竣工验收等工作，积极服务港口建设单位，亲自带队协调国家和省直相关部门加快履行岸线、土地、海洋、环评等项目的前期工作程序，确保了港口建设项目的及时开工。严格执行建设调度制度，定期召开建设调度会。我们局班子分组，多次赴建设现场督察港口建设进展情况。我主要负责调度丹东海洋红港区和大连港相关项目建设，针对新港区开发建设存在的问题，及时组织编写建设、交通要情、专报，向省政府和厅党组汇报，寻求解决方法。通过不懈努力，全省港口基础设施建设投资超额完成年度目标，一批重点工程进展顺利。丹东海洋红、锦州龙栖湾、盘锦荣兴、葫芦岛绥中四个新港区建设加快推进。
我局为“一个机构、三块牌子”，既是港航管理局，也是地方海事局，除了上面以上重点港航管理工作外，我还组织了水上搜救体系建设，提高船舶检验质量，确保水上交通安全形势持续稳定，也组织开展了执法队伍建设、行业精神文明创建、港航信息化建设、军交运输等多方面的工作，促进和保障了港航中心工作的发展。
三、作风方面
严格要求自己，正派为人，扎实做事。在树立“班长”权威的同时，维护局班子的团结，大事讲原则，小事讲风格，和同事们和谐共事。主动深入基层，组织有关人员到现场考察，充分听取各方面的意见，不盲目决断。自觉遵守党组生活民主集中制原则，努力促使市局党组各项决策部署更具
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/380044/
推荐访问:工厂师徒结对总结 工厂师徒培训总结