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教师德能勤绩个人工作总结
转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:
一、德:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。 关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治学习活动,如师德教育月活动与学习“三平精神”活动。
二、能:
本学年度我担任八年级思想品德课教学,我努力学习有关知识,按照学校“四环三课”的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤:
本学年,工作量饱满,每周分别为14课时,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动.如:积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校八年级思想品德课的教学任务和班主任工作,还担负学校的其他工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩:
由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,说课比赛中,荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获市级三等奖,《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。
教师德能勤绩廉工作总结
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：
本学年度我担任XX、XX年级美术课教学XX节课，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加园内外活动。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，XXXXXXX中，荣获XXXX奖;在指导学生XXXX中，获XXX奖。撰写的XXXXXX获XXXXXX奖，论文《XXXXXXXXXXX》获XXXX奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五．廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。 当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
2014 教师德能勤绩廉总结 一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本
人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下：
一、德
一学年来，本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育
事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中
树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提
高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学
习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，
用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我
批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，
热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到
学生的好评。
二、能
本学年度我担任八年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“四环三课”
的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的
创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮
助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤
本学年，工作量饱满，每周分别为14课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，
认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一
次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，
认真开展教育活动；积极参加校内外活动.如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。 几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没
有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校八年级思想品德课的
教学任务和班主任工作，还担负学校的其他工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教
学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得
校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。
四、绩
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，说课比赛中，荣获县级一等奖;撰写的课例教
案“承担自己的社会责任”获市级三等奖，论文《注重培养学生的自学兴趣》市级一等奖。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉
时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时
工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢
固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织
保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到
自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全
意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党
为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，
做到拒腐蚀永不沾。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不
够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断
提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。 （2013年度）年度考核登记表填写要求
1、注意：入档，必须用碳素笔，笔迹清楚。
2、出生年月：6位 例如：1976-05
3、政治面貌：中共党员、群众、民主党派
4、所在单位：北城英才学校（注意：借入教师填写编制单位）
5、岗位名称及等级：按岗位工资填写（930元填“专业技术七级”，680元为“专业技术
十级”，590元为“专业技术十二级”，550元为“专业技术十三级”）请参考群共享2014年1
月份工资里的岗位工资。
6、任现职时间：职称兑现时间
7、个人总结：本年度、“德、能、勤、绩、廉”五方面、内容充实，字迹清楚、认真。
8、背面填写：
背面第一栏：评语（分优秀、合格两个列）评语附下 签名：高强 2014年2月24日 背面第二栏：经考核同意确定为 优秀/合格 等次。 签名：张福顺、2014年2月24日，盖教委公章。 背面第三栏：同意
签名：齐树军，2014年2月25日 背面第四栏：同意
签名：本人，2014年2月24日
9、内退、三支一扶、区局招考等未落编招考教师人员等次均为合格。
10、评语：
优秀类：
该同志在德、能、勤、绩、廉五个方面表现突出。思想政治素质高，具有模范的职业道
德，全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务。建议考核为优秀等次。 合格类: 该同志在德、能、勤、绩、廉五个方面表现较好。思想政治素质高，具有良好的职业道
德，能够履行岗位职责，较好地完成工作任务。建议考核为合格等次。 2014年2月24日篇二：教师个人总结德能勤绩 教师个人总结德能勤绩 教师>个人总结德能勤绩（一） 20**年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工
作着。现将一学期的>工作总结
一、德我聆听过区>师德模范老师的师德报告，也学习了楷模精神。我积极参加学校
安排的每次思想教育活动，也积极学习>科学发展观，参加了“市级骨干教师>培训活
动在实际和理论结合的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各
方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，【期末工作小结denengqinji】
兢兢业业。
二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了
一位师父。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的
进步。
三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的
调课和请假制度，将我的课调整好，并与>班主任沟通好，做好班级的各项工作。我深知
自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给
我的各项工作，在工作中即时补救不足，今后我还要学会抬头巧干。
五、廉我坚持对学生负责，对自己的操行负责。所以面对学困生，我想尽办法让他们进
步。 以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我>收获了，但更发现了
很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。 教师个人总结德能勤绩（二） 今年，我和小班的孩子们在一起是>幸福的、快乐的、充实的。为了让明年过的更充
实、更有收获，我给自己的一年进行盘点，下面我将从德、能、勤、绩几个方面对这年的工
作进行总结。如有不当之处，敬请批评指正。
一、德 德能勤绩的德需要政治方向上的保证。我结合工作实践，对党的创新理论“科学发展观”
“建设>和谐社会，促进和谐发展”理论有一定的理解和认识，并深受启发，能 自觉地应用到工作中。我将一如既往的热爱党、热爱祖国、支持中国共产党的领导，关
心国内外大事，坚持向先进人物学习。>政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说
出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，团结同事，自觉遵守
各项>规章制度，正确的进行批评和自我批评；在对待教育对象时，我能公平、公正的对
待每一位幼儿与家长。
二、能 能力是保证德能勤绩的必要条件。一年来，我能不断地强化角色意识，强化责任意识，
强化主人奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，服从大局，积极配合领导工作，高
效地完成教育教学各项任务。我能认真做好以下工作：
1、认真备课，在教育活动中，科学合理的安排幼儿活动，充分调动幼儿学习和活动的积
极性，启发幼儿的主动性和创造性，最大限度地促进幼儿身心健康发展。积极参加教研组活
动，以新课程标准的研讨实施为载体，全面稳步提高教育教学质量和自身素质。
2、开展教育活动过程中，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，要关爱和
尊重幼儿，注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好，提高幼儿教
育质量，促进幼儿在受教育过程中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。3、掌握
好同事、与幼儿、与家长人沟通的方法，要善于>倾听幼儿的发言和提出的要求，态度要
和蔼可亲，讲课的要大声、清晰、明了，帮助幼儿解决困难，做幼儿贴心人，与幼儿进行有
效沟通；幼儿教师要善于与同事合作交流，相互通气，促进信息交流，分享教育保育经验和
资源，共同发展；要与家长进行有效沟通合作，经常家访，保持联系，共同促进幼儿健康发
展；要主动协助幼儿园园长与社区建立合作互助的良好关系，利用家长和社会有效资源，推
进幼儿园健康、和谐发展。4、为了适应学习型社会发展的需要，更好地为幼儿服务，就必须
具备较强的学习能力，养成终身学习的习惯，做到“活到老，学到老”。一是不断学习专业知
识，积极参加继续教育，更新教育观念，给自己充电；二是向幼儿学习，了解幼儿心理要求
和掌握幼儿语言习惯，和幼儿零距离接触，提高教育教学实效；三是向>社会学习，不断
用社会知识丰富、充实自己，让自己的知识得到源源不断的“活水”，使自己成为一个适应社
会变革的学习型幼儿教师。 今后为了做到让社会满意和家长满意，就应不断地更新现代教育观念，适应不断发展的
社会需要，具备各种应有的素质能力，加强自主学习和终身学习的理念，不断提高自己的水
平和能力，做一个合格的幼儿教师。
三、勤 我每天坚持在园认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行园里的制度，并
与配班老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，
所以我坚持做到手勤，脚勤、眼勤。我认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的
记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加园内外
活动，领导交给我的各项工作，我都会认真地完成。
四、绩 绩效是考核德能勤绩的重要的方面。这一年来，在园领导的正确领导下，在园长的办学
思想和办学目标的正确指引下，在配班老师的共同协助下，完成各项教育教学任务，取得了
成效。 第一、我感觉张弘霖小朋友的改变是今年收获最大的成绩。他从一个不说话、拉尿裤子、
不合群的孩子，变成了一个上课回答问题举手、主动和小朋友玩、亲戚邻居都夸奖、不再随
意拉尿裤子的好孩子。从他的变化中我看到希望，看到孩子们的可爱，意识到对待每一个孩
子都要用爱去感化，用语言去鼓励，用实际行动去维护他们幼小的心灵。第二、我们是小班
的孩子，也是第一次在二楼上课，但是孩子们都能自如的抱球上下楼，没出现任何安全事故，
我感觉这与我和配班老师的随机教育是分不开的，也许新学期我们又会更上一层楼，我们会
更好的抓住安全教育的契机教育并保护好孩子。 第三、在两次比赛活动中，我班都取得了优异的成绩，六一的汇演虽然我不知道成绩是
第几，但我感觉孩子们表现的都很好，就连平时不爱动的孩子也在舞台上跳得很好，尤其是
两个小胖子扭得，深受家长的喜爱。当然有个别幼儿动作慢，不到位，我想在新学期里会加
强部分幼儿的动作训练。 以上，是我这一学年来的工作总结。在这一年里，我成长了，我收获了，但是我自身还
存在很多不足，希望大家监督我改正。工作标准还应该更高，平时的教育>教学管理工作
还应更系统化、科学化。应及时克服心理障碍，尽量多请示、多汇报、勤沟通。恳请大家监
督我改正缺点和不足。 今后，我一定在工作中挖掘自身潜能，极大限度的团结调动一切力量，发挥群体优势，【期末工作小结denengqinji】
扬长避短，做好班级工作，不辜负领导和老师们对我的信任和支持，为幼儿园的和谐发展做
出应有的贡献。 教师个人总结德能勤绩（三） 转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教
训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德： 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作
风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己
的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的
教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全
大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，
说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉
遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、 方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修
养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期
间，我努力地学习>政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动。
二、能： 本学年度我担任四、五年级美术课教学18节课，我努力学习有关知识，按照“五认真”
的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的
创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮
助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤： 本学年，工作量饱满，每周分别为18课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，
认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一
次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，
认真开展教育活动；积极参加园内外活动，如：担任六一庆祝会的主持、节假日来园制作墙
饰几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有
旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校计算机课程教学任务和
班主任工作，还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行
爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级主管部门和业务
部门的表彰。
四、绩： 由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，信息技术说课比赛中，荣获县级一等奖;在指
导学生板报比赛中，获三等奖;在校田径>运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。撰写
的课例教案《画多边形》、《插入艺术字》获市级三等奖，论文《注重培养学生的道德情感》、
《一等奖。课件《年月日》获县级一等奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得
更好。篇三：教师个人德能勤绩工作总结
一、 思想品德方面。 本人在工作和学习中能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论和“三个代
表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项教育方针、政策，并写出了学习心得。
在工作中坚持全心全意为学生的宗旨，耐心对待每一位学生。对于部分的后进生给予他们更
多的爱和关心，使他们爱上学习。
二、业务知识和工作能力。 自己在教学工作岗位上已工作了15年，从2009年任班主任以来经过不断学习、不断积
累，具备了一些工作经验，2011年度在任理科教研组长时积极组织教研活动，探究新课堂，
取得了不错的成绩，2011年学校安排到教务处工作，在这几年里从一点一滴做起，积极主动
探索教务处工作，建立了教务处档案柜，配合领导完成了从学期初到学期末的各种工作，现
在能够比较从容地处理教学工作中出现的问题，在组织管理能力、协调能力和文字言语表达
能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实
施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面。 能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真学习党和国家制定的各项教
育方针、政策，并努力贯彻到实际工作中去。积极参加省、市、县各单位组织的业务培训，
提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。认真遵守学校制
定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了教学工作的 正常开展。2013年又参加了继续教育和国培教育，目前正利用课余时间积极认真地学习。
四、工作数量及质量。 按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基
本上达到了预期效果。在教育局举行的教育教学能力成绩评比中，获得了二等奖。在这几年
里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对
于推动学生发展所起到的重要作用。 回顾过去的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待
于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。在新的一年里，我会认真学习党的教育方针，
多读教育教学论著，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为实现我镇教育质量的发展和提高，
贡献自己的微薄之力。篇四：教师德能勤绩工作总结
2015-2016学年第一学期教学工作总结【期末工作小结denengqinji】
四中分校 贾菊红
转眼间一学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一学期以来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会议。热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：
在这一学期中，我认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。积极参加学校青年教师讲学稿授课大赛。积极投入物理实验室的建设，使实验室及时的投入使用，并兼任物理实验员工作。参加教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。
三、勤：
本学期，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼做到五必到。作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对讲学稿教学无从下手。自己参考了很多教学视频，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀视频并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持去听别的老师上课。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为以下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;结合备课组集备讲学稿的教学环节和教学模式，对照着讲学稿教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将讲学稿中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行回顾，预习的教学，第二课时则是新课教学的提升。做到不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩。在学校青年教师优质课评比中获三等奖。知识无止境。根据学生实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多思考。提高作为一名物理教师的教育智慧。
五、廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
在今后的工作中，我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，贯彻以人为本的管理理念，进一步加强学校内部管理，全面科学的评价教师的教学行为，鼓励教师积极进取，开拓创新，聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，促进学校教育教学工作稳步向前，全面提高育人质量。
二、考评原则：
１、全面性原则：改革单纯以分数评价教师的做法，根据德、能、勤、绩四方面全面评价教师工作。
２、激励性原则：充分肯定每位教师的成绩，同时诚恳指出其不足，使其树立信心，激起工作的主动性和热情。
３、灵活性原则：评价虽有规定分数，但在实际工作时，采取“上不封顶、下不保底”方式。鼓励教师积极投入教学教改中。
4、公平性原则：教职工人人平等，全体教师同等对待，依据方案客观准确评价。
三、考评对象：学校全体教干教师。
四、考评内容：
教师考评办法
对学校教师进行德、能、勤、绩综合考核。考核总分500分，即：考德：60分，考勤：60分，考能：180分，考绩：200分。具体考评内容和分数标准如下：
一、考德（60分）
按照鲁村镇《教师职业道德考核办法》组织考核，学校教师根据考核得分确定等次。原则上“优秀”控制在学校教师数的30%以内，“不合格”控制在5%以内，优秀60分，合格45分。
二、考勤（60分）
1、满勤60分，病假每天扣1.2分；事假每天扣1.8分；旷工每天扣3分;旷课一节扣1分；迟到或早退一次扣0.5分。
2、市、县、镇统一组织的活动，如政治、业务学习、集体备课、各种会议及有关人员参加的大会，无故不到一次扣3分，不按规定时间，迟到或早退扣1分，请假扣2分。
说明：1、规定时间内的婚、丧假，生育假、函授、自学考试，各种进修不扣分，但超出按旷工对待。2、每学期病假达1个月，事假达15天以上者，年度考核不得评优秀。3、考勤分以教师所得实际分值计入总分。
三、考能（180分）
（一）工作量（12分）
1、小学校长兼任主课，每周上课时数达到4-8节，每学期听课不少于40节得12分。不兼任主课扣2分，不兼课扣12分，少兼课一节扣1分，少听一节或有听但无完整听课笔记及评价记录，一次扣1分。
2、小学副校长兼任主课，中学副校长兼课，每周兼课达年段同学科教师的1/2，每学期听课40节得12分；小学副校长不兼任主课扣2分，不兼课扣12分，少兼课一节扣1分，少听一节或有听但无完整听课笔记及评价记录，一次扣1分。
３、教导主任及学校中层领导每周兼课达年段同学科的2/3，每学期听课40节得12分，少兼一节扣2分，少听一节或有听但无完整听课笔记及评价记录，一次扣1分。
4、专任教师任课数达所在教学点平均课时，每学期听课20节得12分，少兼课一节扣1分，少听一节或有听但无完整听课笔记及记录，一次扣0.5分。
5、无正当理由，不接受学校安排的临时工作（如代课、组织活动、社会兼职等），每次扣3分。
6、专任教师授课时数超过所在教学点的平均值，每超一节加0.5分。
7、专任教师所任班级以40人为标准班，每超一人加课时量0.2分，每减一人扣课时量0.2分。
（二）备课编写教案情况。（30分）
1、每学期初能认真制定学科教学计划，学期末按时完成教学工作总结得5分，缺一项不得分。
2、备课认真，教案编写符合要求，实用性强得25分；教案编写没有分课时或过简或抄袭不得分，使用微机备课，只是复制、改动少的；一课时扣0.5分，课时数按县教研室要求，少一课时扣1分。
（三）作业批改情况。（20分）
作业能按大纲及教材要求布置。作业必须量适中，次数达到要求，批改认真、及时、正确、有纠正。不规范，或批改不及时，或没有纠错，一项扣0.5分（作文批改要有眉批和总批）。次数达不到要求，一次扣1分。作业设计或批改，有改革或创新加4分。
小学科教师作业批改每学期达20次以上（每周每班只有一个课时的学科作业达10次以上，体育教师有学科规定的项目测验成绩及“达标”情况的原始数据），少批一次（体育测验项目少一项）扣0.5分。
（四）授课情况。（12分）
1、按时上下课，举止文明，仪表端庄得1分，否则不得分。
2、认真按课程表上课，不私自调课、换课得1分，未经学校教务处通知自行调课，私自找人代课或私自替他人上课者每节扣1分（扣分不超过5分）。
3、课堂教学满分10分。课堂教学情况由学校考评领导小组组织课堂教学等级评定。每学期不少于一次，取各次总分之和的平均值为课堂教学分。达到县级优秀等级的教师，在本分值中可额外加5分。
（五）单元测试情况（10分）
实行单元双过关，具有实效性、针对性，有成绩单等得10分。无成绩单扣5分，不按单元测试要求少一次扣1分。
（注：完不成一、二、三、四、五项或完成质量不高者，不得列入一等、二等等次评选。）
（六）、课堂教学比赛（12分）
被选拔参加国家、省、市、县、镇、校组织的教学比赛，获一等奖分别得12、9、7、5、3、2分；二等奖分别得10、7、5、3、2、1分；三等奖分别得8、5、3、2、1、0.5分；出示市、县、镇、校公开课，按5、3、2、1记分。以上分值可累计加分。
（七）指导培养学生获奖情况。（10分）
指导学生参加国家、省、市、县教育行政部门主办或联办的活动及镇、校组织的活动。获一等奖，指导教师分别得7、6、5、4、3、2分；二等奖分别得6、5、4、3、2、1分；三等奖分别得5、4、3、2、1、0.5分。可累计计分。（指导学生获奖的教师得分以一位教师为主，协助教师原则上不得超过2人；协助教师得分不超过这主责教师的一半，纪念奖、优秀奖酌情加分。）
（八）教研教改工作情况。（30分）
1、积极参加学校组织的教研活动，有笔记、心得等得10分，教研活动缺一次扣1分。
2、论文、经验总结或信息在专业刊物上（CN刊号，不含增刊、副刊）发表者镇级得2分，县级得4分，市级以上分别递增2分；
3、论文获国家、省、市、县、镇、校一等奖的，分别计5、4.5、4、3.5、2、1分，二等奖分别计4.5、4、3.5、3、2.5、1、0分、三等奖分别计4、3.5、3、2、0.5、0分。
4、承担科研课题，有较完备的材料，取得一定成绩的，国家、省、市、县、镇级分别得5、4、3、2、1分。
5、自制的教具获国家、省、市、县、镇、校奖励的，一等奖每件分别得10、8、6、4、2、1分，二等奖分别得7、5、3、2、1、0.5分，三等奖分别得6、4、2、1、0.5、0分。
6、教师教学技能比赛、说课比赛、说课讲稿评选、课件评选、教案评选、演讲比赛、书画比赛、体育比赛等系列活动以及本方案未涉及的比赛活动参照本项第3条执行。
7、教育宣传：在国家、省、市、县、镇报刊发表或刊登一篇信息分别计5、4、3、2、0.5分。
（九）辅导转化后进生情况。（8分）
学期初有制定转化对象，各学校有备案，有转化措施，转化效果好得8分；有做转化工作，效果差不得分。
（十）进修培训情况。（14分）
1、各级参加提升学历培训，小学教师获取中专学历得2分，大专学历得4分，本科学历得5分；初中教师获取专科学历得2分，本科学历得4分，研究生得5分。
2、参加继续教育和岗位培训等多种进修培训，不参加的不得分，服从安排参加培训并成绩合格者得2分。
3、积极参加校本教研和校本培训，认真书写教育理论学习笔记和校本培训记录，每学期达5000字，少心得体会一次扣1分。记录不认真，潦草应付扣1——4分，达不到规定要求扣5分。
4、规定的上交材料，如论文、作文、征文、书画作品及其他档案材料等。每晚交1次，从总分中扣除0.5分，不交扣2分。本项扣分不封顶。
（十一）其他工作情况。（10分）
1、班主任工作情况由学校考评领导小组根据班主任职责进行评定，成绩突出的得10分，取得一定成绩的得8分，工作一般的得5分，工作较差的不得分。
2、少先队辅导员、小学各科教研组组长，年级组长，兴趣小组辅导教师、报帐员、校产管理员及兼任其他工作的教师（含社会兼职），由学校考评领导小组依据其职责评定：兼职工作做好，工作成绩显著的得8分，取得一定成绩得6分，一般得4分，较差的不得分。
3、班主任工作方法不恰当，导致学生辍学，每辍学1人次，扣所在班级班主任综合分6分，其余课任教师综合分3分。
（十二）奖励分（12分）
1、学期
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