【www.gbppp.com--工作总结】
每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期马
上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下
学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析
本班有男孩 名，女孩 名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园
生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动
会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于
孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩
子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达
能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老
师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限
资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学
期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐
观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，
本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故
发生，有三、四件跌伤、磕伤事故 发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子
进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道
安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。
三、教育教学
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一
定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优
质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见
和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解
能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育
本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健
康发展，我们通过与家长
当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，
诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支
持。
工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，
工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们
会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油！篇二：
幼儿园中班上学期工作总结 幼儿园中班上学期工作总结 朱丁明
又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束
了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看
到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神
经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基
础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等
方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大
的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来
时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，
我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交
往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束
能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应
该要重视的问题。
二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发
展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发
展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访
等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼
儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的
首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是
安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并
且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯
时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要
乱跑乱跳，玩滑梯为什 么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样做会很
危险。
幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼
儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师
的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作
不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到
家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们【幼儿园中班第一学期养成工作总结】
不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施： 教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的
自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长
在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入
园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、
教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，
有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔
细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的
方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给家长最满意的回报。 牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨
教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家
长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。 五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，
如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主
任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素
质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！ 2011年 12月 20日篇三：中班上学期总结 中班上学期工作总结
又一个学期过去了,让所有人都盼望的寒假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束
了。回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看
到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。现将本学期的班务工作总结如下：
一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神
经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基
础。 我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯
等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较
大的。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚
来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。生活中，
我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我班孩子的交
往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束
能力不高，有抢话、吵架、 打架的现象。我们想了好多办法，但是效果不太好。这是我们应该要重视的问题。
二、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。我们还根据幼儿发
展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发
展和提高。在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访
等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。对于一些幼
儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、安全工作
《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的
首位”。我们通过每周一节安全教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是
安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并
且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯
时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩， 为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，
更重要的是让他知道这样做会很危险。 幼儿园里无小事，安全责任重于泰山。我们尽量排
除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的
良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我
感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子们安安
全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
四、家长工作
忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些
问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，争取给
家长最满意的回报。
牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨
教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家
长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
五、总结与反思
回顾这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，
如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主
任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素
质，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！篇四：2012-2013第一学期幼
儿园中班教师工作总结一 幼儿园中班工作总结
（2012——2013第一学期） 幼儿园工作总结
中班的第一个学期在忙碌中就要画上句号 ，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜
悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会
越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采
取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上
取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的工作总结如下：
一、班级情况总结：
经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。
经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与
提高。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极
性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个
小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要今后继续为
让他们养成良好的习惯做出努力。
二、教育教学：
本学期我能精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽
松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。 在使用教材时，我觉得我们不能完全依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身
边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，
更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，
往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到
有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿
的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，
特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重
让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过
程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学
得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，
努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩
子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们
并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示
出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示
自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/368979/
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