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团队总结报告例文（仅供参考）
某大学国际关系学院赴重庆璧山暑期社会实践团总结报告
一 、主题简介
本次实践活动主题为：地区安全危机预警应急系统建设
活动时间：2004.6.20--2004.7.1
活动地点：重庆市璧山县
时光虽然匆匆流去，但谁也不会忘记，1998年那场突如其来的洪水所带给我们的巨大冲击；谁也不会忘记，2003年春天那一场突如其来的非典疫情给中国乃至世界带来的巨大影响；谁也不会忘记，在这两次巨大灾难中那些总站在最前线的无名英雄们。尽管我们充分发挥了人定胜天的精神，但是其收效并不是十分明显。这当然不是否定我们的成果。
然而值得庆幸的是，这两场灾难使我们惊醒，使我们看到我们在处理突发事件体制上存在的巨大的问题。因此在国内广泛掀起了关于建立安全预警与应急机制建设的讨论和实践，随之而起的便是“预警”与“应急”这两个在国外的一些国家兴起已经很久但对大多数中国人而言比较陌生的词汇。但是我们也看到，仅仅这样的讨论和实践对于我们而言是不够的，尤其对于一些地方政府而言，他们的实际问题比我们想象的要更为复杂，而他们在实地探索中所摸索出来的经验确实我们应该加以注意的。虽然我们目前还没有做到像一些西方国家那样的完善，但毕竟我们正在不断地探索发展完善，作为北大的学生我们不能就此发表什么宏篇大论，但愿就我们的知识水平及能力所及为此提出我们的一些建议。
重庆，作为西部大开发的中心城市，经历了1998年的抗洪抢险，经历了2003年的非典，更经历了4.16天原化工厂氯气泄漏事件，直至近几天的特大洪水，究竟是什么原因使得重庆如此多灾多难（尽管有一些并非是由人为因素造成的），在重庆地方政府中，他们的预警应急机制建设得如何？带着这些问题，我们走进了重庆市璧山县这个西部直辖市的代表城镇，在那里，我们就相关问题进行了调查并且就我们的知识再参照国内外的相关经验，提出了我们的一些不成熟的看法。
二、实践情况
团队实际参加人员名单（共10人）
闫莉（03国关本） 谭琴（03国关本） 杨鹏飞（03国关本） 邹建业（03国关本） 刘冉（03国关本） 庄醇琦（03国关本） 李少知（03经院本） 徐晓芬（03化学本） 袁绍珊（03中文本） 袁瑞爽（02经院本）
日程：
6月20日―21日:
20日全体队员乘火车前往重庆市璧山县。21日晚到达重庆市璧山师范学校（本次实践活动重要合作方之一）。当晚无活动安排，队员各自休息整顿。
6月22日:
当日早上九点全体队员同璧山师范学校校长陈文绪及众校领导见面。双方就本次实践活动具体细节问题如日程安排﹑食宿等交换了意见。按事先达成的协议，校方为我们提供住宿等其他生活办公方面的便利，我们则在适当时候为学校师生作报告以及接纳本校一定数量的学生参与我们此次社会实践。中午在璧山宾馆，当地县委副书记薛方梅代表本次社会实践活动接收单位—璧山县县委同团队所有队员见面，热情欢迎我们此次社会实践活动。在接风宴上，薛书记及在座县里其他领导均表示将对此次实践活动给予大力支持和全力配合。（我们也了解到在我们团队到达之前，县委已组织各相关部门针对此次社会实践开过一次工作协调会，这充分体现了县领导对我们活动的关注和重视。）我们也向县委领导介绍了北京大学以及本次实践活动有关情况。应我们的请求，县委将与此次调查活动密切相关的政府部门及其负责人的联系方式等提供给了我们。这大大便利了我们调查活动的开展。晚上七
点，即每日的例会时间，我们联系了县志办公室负责人，一致商定出第二天行动计划，即全体队员到档案局查找所需资料，了解县情。
6月23日:
早上8点至下午4点，所有队员在档案局搜集所需信息，做好调查前的准备工作。在掌握县情的基础上，各小组拟定出各自调查计划和调查重点。下午4点至5点，各组分头联系县政府各部门有关单位，确定第二天日程。晚上七点，照常例会。各小组分别整理有关资料，准备第二天行动。
6月24日:
四个小组根据分工分赴不同的政府部门，以采访和实地考察相结合的方式采集各自所需信息。在此期间，争取对当地各方面情况进行进一步的深入了解，结合各自调查主题形成一个调查方案的大致框架。在当晚的例会上，各小组交流调查感受，互相提出建议或意见，并将此整合得出一个对调查主体的大致印象。并根据学校安排确定第二天日程。
6月25日:
上午各小组继续到各自负责部门了解相关情况。下午根据学校安排为璧山师范学校（同时也是璧山实验中学）作报告，进行经验介绍以及问答式的交流。报告精彩纷呈，充分展示了北大学生的风貌和素养，赢得了台下师生的阵阵掌声，获得了圆满成功。报告会结束之后，本次社会实践全体队员与璧山师范学校参与本次实践活动的同学见面，并进行了合理的分组。我们为他们介绍了社会实践活动的意义，北京大学的有关情况以及此次社会实践的主题和任务。在让他们了解了这些之后，我们又根据近日调查情况排定了以后几天的日程安排。这些中学生一个个跃跃欲试，显然对此次实践活动产生了浓厚的兴趣，同时我们也可借助他们作为当地人的优势，更为顺利地开展调查活动。
6月26日:
上午，各小组划定活动区域，分发我们事先准备好的调查问卷，由不同的社会人群完成做答，取得当地第一手资料。下午，各小组先分别统计调查问卷，后交由我方一名队员进行问题汇总，统计出所有相关信息。然后再由各小组分别整理同该组相关的问卷信息，从中发现问题，调整调查重点，确定下一步行动方案。
6月27日:
根据各自意愿，团队分两部分进行调查。一部分前往当地一森林公园进行半考察半游览性质的活动，另一部分则留守后方整理资料﹑继续收集信息。当晚按时例会，结合前期调查成果制定出以后几天的日程安排。因前期侧重走访政府各部门，对一些重点单位如企业或农村等了解较少，因此我们计划后期以实地调查考证为主，选取当地几个代表性强有典型意义的单位重点调查。
6月28日:
各小组根据从调查问卷中最新发掘的信息和前期调查中的疏漏对相关部门进行回访。同时在当地学生协助下对当地群众进行走访。晚上例会大家充分交流调查结果，不断完善调查提纲。在各小组基本完成各自任务的基础上开始调整行动计划，变小组行动为集体行动，并确定全队活动日程，定于6月30日结束本次社会实践活动，并统筹安排出最后两天的日程。
6月29日:
由两名同学到县委进行答谢，并请接收单位填写《北京大学2004年暑期社会实践团队活动反馈表》和《接收单位关于北京大学社会实践基地建设意见反馈表》。其余同学则在相关部门负责人带领下统一到当地两家重点企业进行实地考察。当晚例会继续完善调查报告，并确定30日行动计划。
6月30日:
主要进行临行前的收尾工作。各小组以电话或亲自登门等方式向各单位部门等致谢并道别。同时还同璧山师范学校及县委领导合影留念。当日下午由县委派车将我们送到重庆市车站，全体队员乘火车返京。
三、实践感想
不甘平淡﹑热爱尝试新鲜事物可能是所有北大学生的共性。从初入燕园的彷徨迷惑到后来的渐渐融入﹑成为一名真正的北大人，这确实需要不懈的探索和求知。或许社会实践就是帮我们认识自己认识社会的最好途径。古有“读万卷书行万里路”之说，今人更要遵循“实践出真知”的普遍规律，在
实践中找寻自己的人生价值。
从本次实践活动最初的筹划，联系实践单位，组织实践团队，到议定实践课题，进行立项登记，准备实践所需材料，直至最后的立项审批，这整个流程的顺利完成只能算是前期准备活动。无论如何，这一步的迈出对于一个以大一新生为主，实际经验严重欠缺的团队是极为重要的。
社会实践开展过程中最重要的一点便是分工明确，团结一致。团队要建立起行之有效的领导和管理制度，在出发之前要在明确课题的基础上确定好各自分工，制定出一份比较详细的实践计划，切忌无的放矢。所谓团结一致，这在任何团体中都是不可或缺极为重要的“游戏规则”。试想一下，如果队员各自为战，整个团队一盘散沙，那么，等不到踏上实践地，这个团队也就自行解体了。这里就尤为突出领队的作用了。
对于领队而言，首先要使自己成为一个好的倾听者和观察者，其次才是好的决策者。倾听体现在每次会议和讨论中，要给每位队员发表个人意见的机会，尊重他们的意愿和看法。要随时注意平衡队员意见，理顺各种分歧，时时以大局为重，把握好团队这艘大船的行进方向。在社会活动开展期间，要对团队各个小组的进展情况做到每天都心中有数，在每日的例会上及时对调查状况进行汇总和分析，然后再制定出第二天的调查计划和任务。在生活上，领队更要无微不至，要对队员们的生活习惯等有所了解，及时掌握其情绪状况和身体状况。在实际调查中，难免会出现一些挫折和意外：或者当地部门不太配合，调查中碰了钉子;或者水土不服，身体出现不适；或者„„这就需要领队及时了解并及时做出调整。我们团队此次调查倒没碰到什么障碍，进展出乎意料的顺利，所以我们比原计划提前八天结束了此次社会实践。
短短十天的社会实践，让我们看清了一些事情，还结识了一些朋友。收获还是蛮大的，更重要的是它让我们发现自己还有如此大的潜力可供挖掘。有时候，人能发现自己认清自己远比其他事更重要，难道不是吗？
不过话又说回来，在当今这个竞争日益激烈，人人各自为战的社会，团队精神就显得尤为宝贵和重要。小至一个企业，大到一个国家，如若缺少了某种凝聚力和向心力，缺少那种似乎只有在战争年代才会激发出来的民族认同感，那么，我们还何谈什么发展或是进步？这个话题看起来或者严肃了些吧，但作为北大学生，作为中国最著名学府的精英们，或许我们思想的深度应该拓展的更远一些，就让社会实践来帮助我们完成思想的不断飞跃，成就我们每个人心中的梦想吧！
暑期实践个人报告（仅供参考）
存鹰之心，志在高远！
北京大学2005暑期社会实践先进实践团队—北京大学山鹰社2005年科考队 队长吕莉
北大社会实践22年，一段精彩的历程，历经多少风雨多少坎坷，凝聚了多少北大师生的心血。之所以能够在高校社会实践中做出成绩、做出品牌，关键就在于学校各个部门，尤其是校团委将学生安全放在首要任务来抓。以下就简要介绍北京大学山鹰社科考队暑期实践的安全活动保障，以作抛砖引玉之用。
【准备工作】
充足的准备工作是我们整个活动中最能降低活动安全风险的一个环节，它主要包括以下几个环节。【团队总结范文】
1、 提前与当地政府部门取得联系：我们通过专业书籍，多种地图册，网络媒体，结合协会多年活动经验以及相关专业人士的建议，精心设计了现在所确定的路线。其中包括了每天的行程，最高海拔，以及沿途主要路况地形。并且与和考察活动相关的政府部门提前联系，如西藏那曲地区团委、教育局等。提前联系可以确保我们能够更好地完成活动。
2、 对于装备的购买和调整：我们选择最可靠的装备以及各种合适的器材，可以保证活动的顺利进行。
3、 课题的学术保证：我们通过一年的培养，已经顺利地培养出足够的课题专业人员，可以处理路途中可能遇到的种种关于自行车的问题，保证车辆安全，从而最大限度的保证人员的骑行安全。
4、 队医的培养：我们通过一年的队医培养，已经培养了具有初级急救能力的队医数名，他们学习了急救、基本包扎、常见骑行伤痛的处理、常见病处理、放松按摩等多项技术。针对今年高海拔的特点，我们还聘请了专业人士对于高原常见的问题对所有的队员进行了高原反应、高原常见病的处理。
【实地安全预案】
一、时刻保持与北京大学团委的密切联系。每天定时向团委汇报队伍的进展、队员们的身体状况，遇到困难及时向团委反映。
二、加强与当地公安、保卫部门的合作与联系。每到一地，与当地公安系统取得联系，告知我们详细的活动计划，保持紧密联系，在当地遇到危难情况，迅速向当地公安机关反映。
三、加强队伍成员的安全意识教育。时刻向队员灌输安全意识的重要性，保证队员们自身对于安全问题的重视程度。制定一系列纪律保证队员的安全：
1、女队员不允许单独活动，必须有男队员陪同。
2、不可以对外泄露财务身份，做好隐蔽工作。
3、与当地人相处做到不卑不亢，洁身自好。
4、不允许出现未经领队同意擅自活动的情况。
【总结回顾】
暑期实践后，山鹰社科考队被评为先进实践团队，这与整个团队的每个队员的努力分不开，更与学校团委的大力支持分不开。总结经验如下：
1、下大力气讨论、整理并最终完成每个队员的课题论文。
如韩天旸队员的《那曲牧区儿童健康、医疗状况及学校卫生管理与教育调研初步》，论述了那曲地区儿童健康的客观情况；张思宇队员的《青藏铁路那曲段环境问题简述》，从植被、垃圾处理以及同牧民生活的改变等方面深刻地分析了青藏铁路建设对于当地的影响；聂芝芯、蒋钦队员合作的《西藏牧区小学教师状态调查——那曲县达萨乡完全小学个案分析》，从心理学、社会学等方面分析了牧区小学教师的从业状态等等。 可以说，每个课题从确立到实地考察，一直到回到北京，都经过大家几次讨论终于确定框架，尽可能的将我们所考察到的情况，客观的、有系统的、负责任的表达出来。毫不夸张地说每个队员的课题都浸透了全部队员的心血。
2、在整个活动中我们还与北京、西藏各大媒体进行了广泛接触与交流。
如与新浪网合作，只要条件允许，我们会将每天的行程以及考察情况在网上做直接展示，与各界朋友交流。在西藏也与当地报纸取得并保持了良好联系。据不完全统计，2005年暑期关于北京大学山鹰社科考队的报道达20余次。
3、由于去年山鹰社科考队就在当地小学进行了考察，并取得了良好效果，所以与那曲地区达萨乡小学建立了深厚的友谊，并赠送了20余箱药品。这个地方可以说是我们今后考察的一个永久性据点。与那曲地区的团委书记马老师更是保持着紧密地联系，已经超越了合作关系，变成了山鹰社的好朋友。
4、在考察结束后，北京大学山鹰社科考队进行了认真细致地总结工作，并向团委进行了汇报。在学期初进行了科考图片展以及报告书的制作。在2005年10月29日，于我校电教召开了科考报告会，除团为例领导到场外，还邀请了如清华山野、人大、中国农业大学等友好兄弟社团参加，并在报告会上进行了报告书的首发仪式。
总结回顾整个2005年山鹰社暑期实践活动，感到了当代大学生的使命感与责任心。在此，特别感谢团委的史善峰老师，他认真细致的工作为我们的暑期活动能够顺利开展打下了坚实的基础。更要感谢所有山鹰社的兄弟姐妹对于科考工作的支持，你们的存在就是科考活动最大的力量！
团队工作总结
一学期的时间转瞬即逝，我校的团队工作在一学期中进行得顺利有序，现在就对这学期的团队工作做一个梳理，做一次总结，同时对存在的问题加以反思以便今后更好地开展工作。
一、加强组织建设，抓好干部队伍
拥有高效健全的组织，拥有责任心强、能力强的干部队伍是任何一项工作得以顺利实施的重要保证。本学期，我们充分加强了组织建设，努力抓好小干部队伍。建立执勤班队伍，定时和不定时对各班级的教室卫生、寝室卫生、卫生区卫生等进行抽查，督促各班级整体卫生素质提高；开好每月一次的团干部例会，组织团队干部交流讨论，使团队干部们提高责任心、掌握小技巧，使他们的工作能更得心应手地开展。各班级团支书由政教处进行每周一次的培训，参与日常的检查工作，做到有记录、有小结、有评比、有交流，形成了一个有效的监督体系。一项项制度规范了共青团的工作，提高了共青团工作的实效，一支支想干事、会干事、巧干事的干部队伍的形成促进了共青团工作的有序、有效开展。
二、推进共青团员思想道德建设
我们认识到思想道德建设的重要意义。在共青团员中开展了“感恩励志”的道德体验活动。利用各种活动，使共青团员感受到团组织的凝聚力和活力，激发优秀学生们早日加入共青团、在团组织里锻炼成材的愿望。本学年，有一百多名优秀学生员加入了中国共产主义青年团，光荣地戴上了团徽。
三、紧抓阵地建设，营造和谐氛围
校园广播继续实行，结合一些重大的纪念日，进行主题教育，让学生了解优秀的民族文化，从而增强民族自豪感，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱生活的情感。
黑板报工作是常项工作，但是我们丝毫不懈怠，为了更大限度地调动各个班级利用好这个宣传阵地，我们确定每期主题，由各班级自由设计，宣传委员每次认真的检查评分并公布到橱窗，使黑板报成为我们中队建设中的一块重要力量。
四、开展主题活动，促进共青团员自我教育
在这一学期中，我们开展了多种多样的主题活动，共青团员们在主题活动中更进一步进行自我教育。
今年，我校开展了各种校园活动，进行了各个专场比赛，涉及歌唱专场、队列队形专场、黑板报专场、励志作文专场，书法绘画比赛等，并结合“庆元旦”进行了颁奖典礼。年底，处处可见队员们热情地投入排练、比赛、校园中充满了歌声、笑声，营造了浓浓的艺术氛围，极大地丰富了校园文化生活。
“春种一粒粟，秋收万颗籽”。目前，我校团队工作的实效性显著增强，为构建安全文明和谐新校园做出了突出的贡献。我校将继续在上级政府部门的的正确领导和指导下，按照学校工作的具体要求和工作计划，紧密结合建设和谐社会的实际，针对未成年人身心特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立崇高的理想信念和正确的世界观、人生观、价值
观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育德、智、体、美全面发展的”四有”新人。我们相信，只要我们牢固树立科学发展观，坚持以人为本，与时俱进，求真务实，我校的团队工作一定会取得更加辉煌的成果。
王明口一中团支部
团队工作总结
王明口一中团支部
2013年1月
**中学团队工作总结
****团总支
****年7月7日
团队工作总结
光阴的小舟托着岁月的风帆离我们远去。本学期我校团总支按照学年初的工作计划，注重细节管理和特色建设，本着德育教育与综合实践活动、研究性学习相结合的原则，注重学生的德育教育，加强了学校的宣传工作，基本完成了本学期的任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强团队建设。
为了更好的完成团总支工作，我们团结协作，学习与教学上互相督促，工作中相互鼓励与帮助，形成了一个具有战斗力和凝聚力的团队。明确落实各
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/366164/
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