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新郑实验学校党建工作总结及计划
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在上级党委的正确领导下，我新郑实验学校党支部认真学习习总书记系列讲话精神，深入贯彻党十八届六中（注意更改成最新）全会及省市县党代会最新精神，努力践行“两学一做”活动成果，全面加强新郑实验学校党支部组织建设，为我新郑实验学校事业发展和各项工作提供了强有力的思想组织保障。现将全年党建工作总结如下：
一、紧抓学习教育，全面提高党员干部素质
一年来，新郑实验学校党委把推进学习型党组织建设作为新郑实验学校党支部党建的一项重要任务，认真贯彻落实上级党委关于推进学习型党组织建设有关文件精神，采取多种形式，推进学习型党组织建设。
（一）加强学习制度建设。一是新郑实验学校党支部认真坚持集中学习制度，每周安排一次集中学习，做到学习年有计划、月有安排，学习有考勤、人人有笔记。通过学习，进一步统一了新郑实验学校所有党员的思想认识，振奋了精神状态，饱满了工作热情，使新郑实验学校所有党员干部将精力聚集到完成工作任务上和干事创业上。二是努力搭建新郑实验学校党支部学习平台。利用新郑实验学校每个月学习时间，安排学习了最新全会精神、《新党章》、《关于在新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党纪政纪和各项规章制度，新郑实验学校每一位党员做到备课，深入了解党和国家最新方针政策。同时新郑实验学校党支部还安排领导讲座座谈和
市xx局2016年机关党建工作汇报
今年以来，市xx局以党的十八大、十八届五中全会精神为指导，深入落实“两学一做”学习教育，紧紧围绕市委、市政府总体工作思路和林业中心工作，不断强化政治理论和业务知识学习，认真履行《党章》规定的职责，切实加强和改进对基层党组织和党员干部的教育、管理和监督，通过制度化，规范化的管理，使党建工作水平进一步提高，为全市林业经济更好更快地发展提供了有力的思想政治保障，现将林业局机关党建工作汇报如下：
一、深学实做，改促并举，深入推进“两学一做”学习教育
自“两学一做”学习教育部署启动以来，市xx局各级党组织纷纷召开“两学一做”学习教育动员会，传达学习中央及省市“两学一做”学习教育工作座谈会精神，并积极组织党员深入学习党章党规、学系列讲话，坚定信念，锤炼思想，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，“两学一做”学习教育取得初步成效。
（一）坚持领导带头，创新形式“学”
领导带头学。局党组定期召开中心组理论专题学习会，对中央和省、市委相关会议精神和必读书目进行集中学习、传达贯彻。各党组成员坚持先学一步、多学一点、学深一些，认真参与各项学习教育活动，带头研读指定学习书目和相关文
件，抄写党章全文，做好学习笔记，撰写学习体会；带头开展“两学一做”学习教育集中学习讨论活动，敞开思想交流；带头参加所在支部和联系点的学习活动，积极发言讨论。切实用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
形式多样学。以学党章党规、学习近平总书记系列讲话为主要内容，组织开展手抄党章大评比,定期开展学习交流，使党章党规和系列讲话真正入耳、入脑入心；赴廉政教育基地、留庄民兵营、杜八联革命纪念馆等教育基地接受廉洁自律和革命传统教育并重温入党誓词，号召全体党员继承革命前辈谦虚谨慎、艰苦奋斗和密切联系群众、紧紧联系群众的作风。；组织党员干部参观学习建党95周年党史教育展和书画展；组织观看“百家讲坛《党史故事100讲-抗战篇》”等专题系列纪录片；开展党组(支部)书记上党课活动；组织开展“党风党纪专题教育报告会”和“先进典范报告会”；开展庆祝建党95周年“不忘初心，重温入党誓词”征文活动；举办林业系统“两学一做”学习教育党章党规知识竞赛活动；组织开展“最美家庭”和“好家训好家规”评选活动。 统分结合学。在全局层面，先后组织了3次专题学习讨论活动、3次“道德讲堂”活动、2次专题报告会、1次民主生活会。在支部层面，14个党支部灵活运用辅导式、交流式、体验式、网络式等学习方法，开展了3次“道德讲堂”活动、1次党员轮训活动、1次组织生活会、1次支部书记讲党课活动。在党员层面，下发了“两学一做”必读书目，观看全国
庆祝中国共产党成立95周年大会、百家讲坛《党史故事100讲-抗战篇》等视频，开通“两学一做”学习教育活动专栏，制作宣传栏，建立微信群，专门印发活动笔记本做好学习摘记，严格落实学习考勤、记录抽查等制度，确保全局党员参学率达100%。
（二）坚持联系实际，丰富载体“做”
全面抓好基层党建工作。一是强化联动协作。强化联动协同，健全局党组、机关党委、党支部层层指导、层层落实的工作推进机制，努力形成各负其责、上下联动、协同推进的格局。并坚持党建工作与林业系统中心工作同部署、同落实、同检查、同考核，齐抓共建、相互促进，把林业系统党建工作的新成果、新经验融入到具体实践中，在狠抓工作落实、提升服务水准上下功夫。二是完善制度约束。全面完善了党组中心组学习、民主生活会、“一岗双职”、党支部活动、学习交流、谈心谈话、述职评议考核等各项制度，推进机关党建与中心工作有机融合，从“两张皮”向一体化、从“围绕式”向“融合式”的转型。三是理清党员信息。全面核查了系统党员的基本信息、组织关系转接、流动情况、党费缴纳、在册党员底数、违法犯罪党员、党员持有证件等信息，对全系统xxx名党员进行了全面排查，分门别类的建立了党员数据库。完成了xxx年xx月以来系统所有党员党费专项检查工作，共补交党费xxx万元。
全面抓好党员主题活动工作。一是开展了“党风党纪”
专题教育活动。全系统xxx名党员向党组织签订了公开承诺书，承诺不出入私人会所和高档餐饮服务场所，听取了《严守党的纪律》的专题教育报告，每人选读一本反腐倡廉好书，并撰写了一篇心得体会。二是开展了“铭记抗战史、筑牢中国梦”党员主题活动月活动。组织全系统党员干部合唱《歌唱祖国》及《没有共产党就没有新中国》，观看了《南征北战》、《百团大战》、《红色气质》等红色电影，阅读了《长征》、《林海雪原》等红色书籍，收看了《百岁老红军王道金讲述长征故事》等党史视频，为50年以上党龄老党员发放了中原先锋“七一”纪念章。三是开展了“喜迎党代会，岗位做贡献”党员主题活动月活动。组织党员志愿者到xxx村和xxx村为6户特别贫困家庭送去大米、食用油等日常用品；到xxx路口进行文明交通劝导活动；到xxx社区，开展清洁家园活动；组织全体党员干部学习了市委书记xxx同志在中国共产党xxx市第十二次党代会上的报告《xxx》全文。
全面抓好扶贫攻坚工作。一是抓好党建改观念。选派第一书记到xx镇xxx村，通过开展“两学一做”学习教育、“五提四晋”和“三型”党组织建设活动，健全和规范各项规章制度，明确职责，引导党员干部在思想上严格要求自己，在行动上约束自己，在发展经济上起模范带头作用。二是结对帮扶暖民心。通过深入贫困户家中开展走访座谈，了解致贫原因，并精准识别出贫困家庭xxx户xxx人，把局属二级机构列入帮扶贫困户范围，制定切实可行的帮扶工作方案，
采取有力措施，纳入年度日考核，加大监督检查力度，确实起到真扶贫，扶真贫，促实效。三是落实产业促发展，为将精准扶贫落实到处，通过引入专家，走出学习，在贫困户中发展林业xxx育苗xxx余万株，栽植xxx并套种药用xxx苗木xx亩xx万余株，发展xxx大田育苗10万株。目前已陆续出圃苗木xxx余万株，实现销售收入xxx多万元。
（三）坚持问题导向、针对问题“改”
抓好问题梳理，推进班子建设。通过党风党纪专题民主生活、专题组织生活会、3次集中学习讨论，3次老干部座谈会，共梳理出3本台账，针对这些问题，对个性问题边学边改、即知即改，对共性问题上下联动、专项整改，确保问题得到及时整改，使学习教育之前存在的理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、自律意识不强、文明素养不高等问题，得到了有效解决。
抓好五查五促，推进项目建设。通过深入细致地开展自查，认真梳理了“五查五促”五个方面的工作情况，对重点工作和突出问题拉出清单，并建立了五本台账，明确了措施、责任和时限，并提供了“任务书”和“路线图”。通过加强领导力量和工作力量，制定相应工作方案，找准主攻方向，把握关键重点，集中精力、集中时间、集中资源打“歼灭战”，干一件成一件，确保纳入台账的项目和任务保质保量按期完成。
抓好权力梳理，推进责任建设。扎实开展“懒政怠政、
工作述职报告
(说明：此文为WORD文档，下载后可直接使用)【住建局支部书记2016年党建述职报告】
团县委党组书记抓党建
自担任团县委党组书记以来，在县委和团市委的正确指导下，本人始终坚持“思想上高度重视，政治上积极靠拢，工作上认真主动”的指导思想，实行党建工作与业务工作同安排、同部署、同考核、同奖惩，在团的建设过程中坚持党建带团建，发挥自身优势，紧紧围绕县委中心工作，突出重点，狠抓落实，充分发挥党的助手和后备军作用。现将抓基层党建工作述职如下：
一、努力提升自身素质，以德为先、廉洁自律、率先垂范，转变作风促发展
作为一个党员干部，廉洁自律，塑造公仆形象，是加强自身修养的重要内容。一是我能正确对待权力，按照党风廉政建设要求，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，坚持执行民主集中制，重大决策召开书记办公会议讨论，绝不擅自做主、搞一言堂、家长制。二是时刻按照共产党员标准严格要求自己，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，浇注“防腐剂”，廉洁自律，工作透明高效，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家集体和人民利益的事情，清清白白做人，堂堂正正办事。近年来，我严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣；不搞特殊化，不利用公款大吃大喝或到歌厅、夜总会高消费；不存在借开会、考察名义变相公费旅游恣意消费的问题。
“是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气”。通过抓学习，抓自律，自身素质逐渐提高，为单位各项工作的开展奠定了坚实基础。
河东张各庄村党建工作总结及计划
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在上级党委的正确领导下，我河东张各庄村党支部认真学习习总书记系列讲话精神，深入贯彻党十八届六中（注意更改成最新）全会及省市县党代会最新精神，努力践行“两学一做”活动成果，全面加强河东张各庄村党支部组织建设，为我河东张各庄村事业发展和各项工作提供了强有力的思想组织保障。现将全年党建工作总结如下：
一、紧抓学习教育，全面提高党员干部素质
一年来，河东张各庄村党委把推进学习型党组织建设作为河东张各庄村党支部党建的一项重要任务，认真贯彻落实上级党委关于推进学习型党组织建设有关文件精神，采取多种形式，推进学习型党组织建设。
（一）加强学习制度建设。一是河东张各庄村党支部认真坚持集中学习制度，每周安排一次集中学习，做到学习年有计划、月有安排，学习有考勤、人人有笔记。通过学习，进一步统一了河东张各庄村所有党员的思想认识，振奋了精神状态，饱满了工作热情，使河东张各庄村所有党员干部将精力聚集到完成工作任务上和干事创业上。二是努力搭建河东张各庄村党支部学习平台。利用河东张各庄村每个月学习时间，安排学习了最新全会精神、《新党章》、《关于在新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党纪政纪和各项规章制度，河东张各庄村每一位党员做到备课，深入了解党和国家最新方针政策。同时河东张各庄村党支部还安排领导讲座座谈和
过去的一年，本人任曹集中心学校校长、党支部书记。一年来在区教育局和乡党委政府的关怀领导下，本人根据区教育局和乡党委政府的工作部署，积极落实市区有关教育工作及廉政工作会议精神，认真学习、贯彻廉政准则等文件，立足本职，克己奉公，严格自律，努力工作，取得了一定的成绩。现向大家汇报如下：
一.履职工作情况1、突出中心工作，教育教学取得新成绩。
学校继续通过创建活动，推动学校工作的开展。自2016年以来学校中心工作是教育现代化创建，在创建过程中学校先后迎来李学勇省长、市区人大代表、区教育局组织的全区中小学校长到校指导观摩，并于今年4月成功通过验收。九月份以来，学校集中力量创建精致管理达标校，现已创建成功(全区仅有4家通过验收)。今年，我校还积极创建省依法治校先进学校、健康促进校、市示范心理咨询室、全心投入全国教育均衡区创建。创建过程中，市区教育局领导多次到我校指导工作，对我校创建工作给予了很高的评价。
在班子成员的支持下，本人重视学校文化建设，通过营造浓烈的文化氛围，推动了德育工作的有效实施。我校历来重视以 “孝”为核心的感恩教育，顺应时代要求，重视学生科学素养的培育，积极引导学生过一种健康、文明的生活。作为一位校长，我深知德育不是说教，德育贵在熏陶。仅本学期，我校就投入了近2万元，更新了教学楼、行政楼连廊内《二十四孝图》、《弟子规》等大幅宣传牌，在宿舍楼张贴了以健康教育为主题的宣传图片，在宣传栏张贴了以安全、心理健康知识为主题的宣传图片。为引导学生热爱学习、保护环境，我校在花园内新装了宣传牌近百块。一系列努力，既美化了校园，又方便了师生学习，受到了大家好评。
为提升学校知名度、办学品味，我十分重视教学质量。在我的要求下，学校多次召开毕业班教学质量分析会，初中部在中考前夕，精心组织了三次模拟中考，每次都对试卷进行了认真批阅，并仔细分析了每一次成绩。通过努力，我校2016年中考均取得了历史性突破，均分位居全区第五名。
2、重视队伍建设，师资水平有了新提高。
今年暑期全区教干交流，为维护学校的整体稳定，我高度重视队伍建设，努力追求班子成员的尽快融合。新教干报道后我放弃暑期休息时间与他们分别交流，力争在教干分工时把他们放在最合适的岗位，让他们尽快投入到我校教育教学管理工作中来。
一年来，我们狠抓教师培训，采取了“走出去，请进来”，借助网络媒体，聘请专家讲座，名师结对等多种形式，使广大中青年教师不断充实和提高自己。通过努力，教师素质显著提升，学校涌现出一大批优秀教师。其中小学部有1人评为市级骨干教师，2人评为市级教学能手，1人评为区级名教师，10人评为区级教学能手。初中部有2人被评为区骨干教师，2人被评为市教学能手，2人被评为区名班主任，1人被评为区名教师，3人被评为区教坛新秀。
为提高教师政治素养，打造清廉育人环境，我校认真落实区教育系统十项禁令;在广大教职工中认真开展“党的群众路线教育实践活动”活动;责成分管领导修订了曹集中心学校教职工请假制度;重视党员队伍建设，全年发展党员3名，有2位党员被评为区优秀共产党员，2位被评为区优秀党务工作者，我本人被宿迁市教育工委评为宿迁市教育系统优秀共产党员。
3、加强自身学习，个人境界有了新提升。
苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导首先是思想的领导，其次才是行政的领导。加强自身业务学习，提高业务水平，是我今年所做的主要工作。我向书本学习，与教育大家对话。我仔细阅读了《不跪着教书》、《爱心与教育》、《给教师的建议》等教育专著。我还重温了《中小学管理规范》等规范性文件，进一步提高自己的政策水平。更多的时候，我向身边的同志学习。当我以阅读心态与身边同志交流时，不仅学到了知识，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。带着这种认识和情感，我校实施人文化管理，努力改善教职工的就餐、值班、办公条件。2016年我校共投入近40余万元为全校办公室添置了空调和全校学生桌凳更新，赢得多数老师的认可，对于调动教师工作积极性起到了一定的作用。
4、推进学校建设，校园面貌呈现新气象。
为进一步改善幼儿园教育教学环境和办学条件，2016年我校自筹资金60余万元新建了双河幼儿园，并于今年4月投入使用;中心园经乡政府和区教育局共同决定，采用置换的形式和投资50余万元建了一幢3层教学楼，合计2180平方米，现已投入使用;道方园经乡党委政府统筹安排，进行改造，并于今年11月份搬入新园。
二、存在主要问题及原因作为学校校长、支部书记，我虽然为学校的建设与发展做了不少工作，也取得了一些成绩。但是通过学习、查摆、对照，特别是联系自己思想和工作实际，发现自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
(一)存在问题1.个人遵守党的政治纪律存在差距和不足
(1)我在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象。
(2)我还存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。
2、贯彻落实中央八项规定存在差距和不足
(1)作为基层单位要完成方方面面的工作，工作忙起来，有时存在以会议贯彻会议，会议只是传达一下上级的会议精神，有些工作有布置、无检查的情况。
(2)深入基层调研，倾听群众呼声有点偏少，没有相应的自我约束的工作制度。
3.工作习惯于按部就班、面对新情况、新问题，不能与时俱进开展。如我在幼儿园的建设中一味的追求建设质量，有时对问题协调不力，造成工程进度缓慢。
4.工作中深入一线不够，倾听教职工、学生、家长呼声不够广泛
时常认为在工作中只要多与相关部门的分管领导联系;多到学生食堂用餐、多到宿舍转转，经常深入学生，就是联系了群众。跟一线教师联系少，特别是跟专任教师、年轻教师联系得少。在交往中又认为现在社会是开放的、多元化的社会，不应过多的干涉别人的思想和生活，所以谈工作多，关心思想和生活的少。如我深入课堂听课不足、参与教师教研活动偏少，不能及时把握一线教师教学真实情况，没更好地为教师的专业成长提供最大的空间。
5.对于学校的发展，改革创新的勇气不足。
我想我是一名老校长了，只要学校各项工作不落后，学校不出安全事故，教学对得起学生，就算完成任务，但我校是一所合并不久的九年一贯制学校，管理上创新不足，没能有效整合好教育资源，协调各部发挥出最大的主观能动性，致使一些工作上仍出现相互推诿、扯皮现象。
6. 懒惰心理作祟，工作细致不够
在一校五部管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管教干，所以偶尔会出现督促不力、放手让教干去完成，自己落个轻松。
(二)产生问题的原因分析就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：
1.政治理论学习不够主动、不够深入、不够及时。工作中总是强调工作忙，压力大，事物多，学习自觉性不高。
2.服务意识淡薄。由于认识不够，导致工作中群众观念淡薄，心里装着师生利益少了，主观意志多了，服务群众也就少了。
3.批评与自我批评意识不强。工作中，很少反思自己工作中的得与失。同时出于所谓的人性化管理与和谐，很少对下属进行触及灵魂的批评。
三、下一步工作思路和主要措施 (一)巩固现代化学校创建、义务均衡区创建两个成果，大力提升教育质量，增强底蕴，赢得社会认可。以德立校，优化全员育人格局，形成德育特色;狠抓三风建设，全面提高教学质量， 2016年小考、中考目标排名保持在全区第一方阵;聚焦课堂，推行“三动五自主”教学模式;强化师资队伍建设，打造专业教师团队。
1、德育工作：
(1)、抓好学生日常行为规范教育，充分利用申报参加“江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库”建设，实现资源共享，扎实推进“八礼四仪”活动的深入常态开展，打造德育精品。
(2)、实行校级每月班主任工作例会制，实行每月考核制，进一步加强班主任队伍的专业发展。
(3)、定期举行家长会，不断拓宽家校沟通平台，畅通家校沟通渠道。
(4)、着眼细节抓好养成教育，坚持一年级一个主题，一月一个专题，一周一个活动，培养学生良好习惯。
(5)、精心规划设计，组织校园学生活动系列，丰富校园学习生活，提升精气神。
2、教学工作：
(1)、继续实施教学“三备、三导、三过关”措施，开展有效教学。
(2)、所有教干挂线一个年级组、联系一个以上教研组、蹲点一个学科，确保活动有指导，讲实效。
(3)、做好建库建模工作，完善学校小学部“三动五自主”、初中部“三交流一反馈”教学模式，完善校园资源库的建设。
(4)、提高教师教学实践能力，组织教师参加各级各类研修活动和评比活动，每学期开展“三个一”工程：读一本教育专著;上一节教学展示课;做一个专题研究。
(5)、做好各年级各学科质量调研，对薄弱年级或学科进行质量跟踪把脉会诊。
3、科研工作：
(1)、开展省市区级课题研究工作，做好日常资料的积累、整理等工作，结题一个省级课题、三个市级课题。
(2)、组织教师参加各级各类论文评选、开展网络学习和读书活动，提高教师科研水平。
(3)、加快教师专业成长，建设学习型校园，建好名师梯队，充分发挥名师效用，促进青年教师快速成长，新增学科骨干5人。(2016年3-12月)
(二)突出“剪纸”、“太极拳”两大办学特色，完善校园文化设计，推进特色办学，打造学校品牌。以“剪纸”、“太极拳”为特色办学切入口，以“感恩励志”为核心打造校园文化，实现文化育人功能。1、做好学校新综合楼的申报、选址、立项等相关工作。
2、在现有 “感恩励志” 校园文化建设的基础上，完善感恩墙、文化长廊等布置，丰富教育内容，努力提升校园文化的品位。
3、完善特色办学管理机制，强化工作月设计，周安排，周小结。
4、借助学校专业美术教师队伍，依托少年宫阵地，开展学生“剪纸”技能培养，依托“太极拳”拓展太极操的训练，增强体质，发展特长。(
(三)加大安全运行、行风建设投入，全心营造和谐氛围，稳定发展，打造平安校园。强化安全管理和综合治理，细化教育行风要求，校园安全零事故，师生违法犯罪零发生，巩固江苏省平安校园成果。
1、形成管理文化。建立领导为教师服务、教师为学生服务、后勤为前勤服务三个服务体系，强化沟通。加强执行力建设，形成强大的上下同心同力的工作气场。
2、加快学校民主进程。充分依靠教师，尊重教师，维护教师的知情权，话语权，参与权，决策权，拓宽民
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