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学习前沿理念，提升美术技能
——赴北京师范大学培训心得体会
春光灿烂，京师明媚，伴随着舒爽的春风，挥洒着学子的激
情，在2015年3月22日—4月1日我们孝义市中小学美术、体育骨干教师研修班一行120余人来到北京师范大学开始了为期十天的京师悟道之旅，在北师大教育培训中心的精心组织和周密安排下，我们美术组聆听了十位专家、教授的讲座，在北京市朝阳区花家地小学参加了北京市朝阳区美术名师工作站组织的教研活动，还在清华大学附属小学参加了一线名校的教研活动，并且还跟名师进行了互动交流。通过这次学习，我对美术这门学科有了更深层次的认识，美术不再是以前的依葫芦画瓢了，现在眼界大开，认识到美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术，祖国的繁荣，强盛更离不开美术这门艺术，教育观念得到了提升，对美术的专业知识也得到了相应的提高，总之这次培训使我受益匪浅，只言片语难以尽述，只在这里粗浅谈几点自己的感悟和体会。
感悟一:潜心读书，提高自身修养; 言传身教，做好学生表
率
在这培训期间，首先感染、折服我的是北师大四大名嘴之一
的楚江亭教授，他讲的是《精制编码与学生培养》，内容虽然理论层次高，但却令人感不到乏味，他从大量的青少年犯法的数据谈到家庭教育的重要，一路旁征博引，深入浅出，风趣幽默，妙趣横生，时时使得听众或开怀大笑，或警世深思，这样的讲座听
上三天三夜也不乏困，为何能有这样的效果，跟他的演讲口才，
知识的底蕴是分不开的，为何能具备这些能力，跟他静心读书和
潜心研究是分不开的；还有沈致隆教授关于《“钱学森之问”
的联想—数理化与音体美》讲座更是让我感激涕零，不仅让我懂
得了要实现习主席提出的中国梦、强国梦，中国必须培养一批复
合型、创新型人才，而我们这些音体美教师同样起着举足轻重的
作用，我们要立足现实、干好自己的本职工作，为实现中国梦贡
献自己的一份力量，另外让我更震撼的是沈教授能用渊博的知识
把科学与艺术讲得那么融会贯通、神采飞扬，让我们感受到自己
知识是那样的欠缺，是那样的孤陋寡闻，还需静下心来读书、读
书、再读书；还有让最让我敬佩的是他七十多岁的人站在那里作
讲座，口若悬河、横贯中西，从不喝一口水，安排两个半小时的
讲座，他还说每次都是安排三个小时，嫌时间短，不到时间就开
讲，一站就是两个半小时，一气呵成，他多么想把他对科学追求
的真知灼见传播给我们啊！他顽强的毅力，追求科学的精神，真
是让我们年轻的教师感到汗颜，不愧是教育阵地上的领航人啊！
还有利用课余时间给我们讲汉语知识的李老师，他的知识是那样
的渊博，但为了研究更深层次的知识，还用的是只能打电话发短
信的手机，甚至不上QQ，不玩微信，连看电视的时间都要约束，
为的是怕耽误时间研究学问，在他们三人身上都体现着我们中华
民族惜时、敬业，博学、，睿智等优秀品质，对研究学问的渴望，
对传播学术的执着。看看他们不愧是北师大的精英，不愧是中国
教育事业的路标，在他们身上正体现着北师大“学为人师，行为
师范”的校训，一言一行，一举一动都感染者我们，看看人家，
比比我们自己，我们中哪一位教师能像他们那样静下心来读书，
钻研我们的教材，提升自己，哪一个不是每天上班上QQ，玩微
信，要学术论文，要课题研究总结，也是懒得动手动脑，网上搜
一搜，电脑一下载东拼西凑就完事了， 浮躁的社会风气正浸泡
着大多数人，有哪一个人还能像他们那样为弘扬祖国的文化而尽
心竭力，为祖国科学事业的发展而激情四射？今天在这里我们看
到了祖国的希望，民族的脊梁，扪心自问，在他们身上我们汲取
的水分，养料真是太多太多了，我们不仅是要在北师大校训前照
张相，更要付诸于行动，以他们为路标方向，潜心学习，充实自
己，言传身教，感染学生，像他们一样感染更多的人，这样振兴
中华的希望，习主席提出的中国梦，强国梦的实现才能指日可待
啊！
感悟二：深化素质教育,规范行为习惯
素质教育已经提出来多年，对学生的发展很重要。通过听袁
正光教授《科学与人文----关于素质教育的再思考》的讲座，对
如何深入实施素质教育、如何规范自己的教学行为等，同时有了
更深入的认识、了解以及体会。
素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代
化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出
来的。素质教育关系到民族的未来质量,综合国力的提高,人力资
源强国的建设。但是必须看到,几年来推进素质教育虽然在几个
方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上扭转“应试教育”
的倾向。当前教育在很大程度上还存在着片面追求升学率，中小
学生课业负担过重的情况；存在着重视语数外等主科教学，忽视
音、体、美等学科教育和学生的道德、行为习惯的教育，学生得
不到全面发展的情况。所以作为一名美术教师要确实推行素质教育，教师是实施素质教育的主力军，在日常教学中要依法治教，自觉遵守学校安排的课程、课时，规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。
深化素质教育，就要促进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全体学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。促进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,甚至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”倾向。学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。 减轻学生过重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教,为每个学生提供最适合的教育,使每个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人才。按照“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。【国培结束心得体会】
在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有一定的困难，因为素质教育不是简单地开展一些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、敢于质疑、懂得创造，形成健全的人格，促进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。基础教育是播种，播下真、善、美、爱四颗种子，素质是基础，是基本，机不可失，时不再来。所以作为一名美术
满载收获 放飞希
望
由梁丰 小学语文发表于2011
年11月 19日
星期六 19:15
转眼这次国培计划的远程培训即将结束，回首一个
多月来的学习，每一天的感觉都是幸福而又充实的。近一个月的时间里，我的专业理论基础得到了加强，拓宽了视野，丰富了经验，思想得到了升华，对教育教学有了更新的认识。我觉得，这不仅是一种学习，更是一种享受。
通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身
于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，
这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。作为一名新课程理念下的小学语文教师，我深知本次培训只是一种提高自身业务水平的手段，是
一个开端，而不是结束。在教学上，我还需要继续学习，积累经验，在实践中反思，不断提高，追求更加活泼、生动、有趣、高效的课堂境界。使我在本次培训中得到的这股清泉，细水长流，焕发出无限生机。
一个月的学习时间匆匆而过，在今后的工作中，我更要不断提高自己的语文专业知识水平，丰富自己的教学经验。使我的学生们得到更多更好更丰富的知识，让他们的视野更加开阔。总之，虽然工作繁忙，但能在这样充实的时间里学习也是一种享受，相信每一位学员都有这样的感慨。我希望通过这次的培训学习，我的教学水平能有更大的提升，能够得到学校、家长、学生的共同肯定。
国培伴我成长，促我
进步
由王金平 小学语文发表于
2011年11月
19日 星期六
17:05
为期两个月培训让我受益匪浅，感谢 “ 国培 ” 为我
提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！这次培训对我来说是一个反思进步的过程。培训学习的时间是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
1、一定要充分调动学生的学习积极性和自主性。 通过创
设生动、有趣的学习情境，开展一系列活动。在活动中帮助学生积极主动的进行探索性学习。同时，我还注重从学生生活经验的实际状态出发，大胆地引导学生想象、探索、交流中学习语文。在教学设计上和教学过程中体现学生的主体地位和教师
的主导作用。
2、让学生能独立的学习、能合作学习。 培养学生的学习能力、学习习惯比起教会学生知识更重要
3、课堂教学留给学生更多的时间和空间让学生有更多的独立思考、重视阅读和写作的训练，给学生充分的合作交流的时间，培养学生的创新能力和实践能力。
4、教师的课堂教学语言，尤其是激励学生的语言还应更丰富些，以便更好地关注学生的情感。
以上就是我在学习后的一些体会，不到之处还请大家多加指导，多提一些宝贵意见。
感谢“国培”为我提供了这么难得的合理的自由学习机会，我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去，努力与学生共同进步、共同发展。
学习中的收获
由吴俊萍 小学语文发表于
2011年11月
19日 星期六
15:50
学习中的收获【国培结束心得体会】
通过网络培训，我收获很多，体会深刻。主要是以下几个方面的收获：
一、对计算机操作更熟练了,学到了很多计算机方面的知识.
二、对自己的专业知识也有很大的提高。尤其是在作文教学中受益匪浅。知道了作文教学应从以下几个方面培养：1、重视兴趣培养。2、明确求真，说真话，说自己想说的话。3、勤动笔，放手让学生写，用自己的语言，自己的思路，写自己想写的内容。4、确立写作基于阅读的思想，阅读是写作的基础。想要让学生写好作文，作文教学就要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文的理念。
三、听了专家的讲座，让我深刻体会到，学海无涯。意识到小学的语文教学正在日新月异的变化着，我们应该加快自己的学习步伐，才能跟紧教育的革新
总的来说，通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对语文教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
感谢“国培”让我成
长
由马晓春 小学语文发表于
2011年11月
19日 星期六
15:20
两个多月的学习马上就要结束了，在此，感谢北大提供了这样的一个平台，感谢辅导老师两个多月的辛勤守候，让我的人生有了这样的一次学习机会，多少人未曾谋面，已是知己。大家共同交流，真情探讨，为了一个共同的目标，将不同的心联系在了一起。
毕业十多看来，虽然也参加过各式各样的培训，但那都是片面的、短时的。能有这样一次系统的学习机会，真是难得，仿佛又回到了学生时代。每天吃完晚饭，孩子在旁边做作业，我在网上做“国培”，让孩子也认识到了妈妈的认真和执着。看其他老师的帖子，了解他们对于教学的看法和理解，让我体会到了“噢”，原来我们也可以这样去想，也可以这样去做，不同的人生历程，不同的生活环境，对于同一个问题会有不同的看法，同一本书，不同的教法。真可谓“殊途同归”。通过彼此的交流，让我们领略了“殊途”上的另一番景象。
有幸聆听了几位专家的讲解，让我深切地体会到了知识的无尽，学习的永恒，他们对“课程标准”的解读，对学生特点的剖析，如醍醐灌顶，让我对教学不再是“摸着石头过河”。我对教材的把握也渐渐做到了得心应手。
“国培”促我专业成
长
由张月巧 小学语文发表于
2011年11月
19日 星期六
13:59
近两个月的“国培”即将结束，在这次培训中，让我受益匪浅，学到了很多方面的知识。聆听了多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务能力，同时我也深深地感到自身的不足。
在研修过程中，我每天坚持网上学习，认真观看各个专家的视频讲座，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的
技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验。 在今后的工作中我必须给自己定好位，走“学习——反思——研究”相结合的专业发展之路。
一.加强学习
教师的专业成长离不开读书和学习。博览课外书籍，广泛吸收养分，补充更新知识，是教师积累知识的过程。我们必须加强学习，让学习成为生活的常态。向书本学习，多读书，读好书，在读书的过程中来提高自己的知识能力、素质修养。与教育大师们进行对话，聆听来自教育界最前沿的声音，学习先进教育理论和教育理念。向身边的老师学习，努力发现和借鉴别人的长处，努力形成自己的教学风格。
二．坚持反思
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”每天上完课，我都要写教学反思、教育随笔，总结教学中的得与失，成功的片段，学生精彩的思维火花，或失败的地方，预设和生成不同的方面，思考形成的原因，应如何改正。
三.开展研究
研究教学规律，研究专业知识，积累教学经验和教研素材，为科研提供有力的例证。开展研究，也是教师成长的重要途径。教师只有真正研究自己的教学，才能改变原来繁琐、重复、枯燥的教学现象，是教学和研究联系的更紧密。
最后，感谢“国培”为我提供了这么好的学习空间，感谢李敏老师对我进行的辅导和帮助，促使我在教育专业成长道路上更向前迈进了一大步。
再次感谢
由胡红霞 小学语文发表于
2011年11月
18日 星期五
23:04
短短的两个月飞似的就过去了，在这两个月里，我是边工作边学习，辛苦可想而知，刚开始我一点兴趣都没有，觉得是劳民伤财，所以就是应付支差、敷衍了事，还有就是我不会操作，身边也没有一个内行指导，那次试探着给指导老师李敏提出问题，她很热情、很耐心的给了我帮助，一下子我觉得我不是孤军奋战了，慢慢的喜欢上了这次网络学习，再加上那些名师、专家的讲座，确实头头是道，理论加实践，仔细看了以后，我觉得好像给自己加了油，充了电，一下子变得很充实，另外，他们先进的教学理念，高效的教学模式......也好像给我洗了脑，重新注入了一些新鲜的血液，学了以后，我也尝试着运用于课堂，不用不知道，一用吓一跳，学生们个个精神大振，瞪着眼睛眼巴巴的等你讲，收效确实意想不到，还有，在网络平台上
知识的补给 灵魂的洗礼
——2014国培心得体会
王会娟 河南省平顶山市财经学校 在成都工业职业技术学校三个月的国培学习即将结束。很荣幸能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，得到同行专家教授及成工职校各位名师的谆谆教诲，对于我们来说，确实是一个非常难得的学习机会。
三个月的学习,无论是在职业教育的理念和教学方法方面，还是自己的专业技能方面都有了很大的提高，使我更加全面地了解学习了不少的有关职教前沿的知识和系统的物流知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，更新了自己的教育教学观念，开阔了自己的眼界，感觉收获很大。现将这三个月来的学习感受做汇报如下：
一、 聆听专家名师讲座，更新教育观念，净化了心灵。
首先是四川省职教专家罗大宪的讲座让我们初来乍到的学员对四川乃至全国的职教现状有了更深的了解，对我国职教的发展方向更清晰的认识，对即将开始的国培有了更多的期待。成都工职校党委书记马雄则是从哲学的角度更高层次对职业教育的规律做了深刻的阐述，他的讲座层次分明，逻辑清晰，让我们所有的学员都聚精会神，叹为观止。遵循职业教育的规律，更是详尽全面的让我们学会了如何正确看待和评价职业
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