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《中国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党廉洁自律准则》的
学习心得体会
最近一段时间，通过认真阅读、学习、理解、领会《中国共产党廉洁自律
条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，深深地知道，党员干部要廉洁自律，是我们党历来坚守的铮铮誓言，而且早在党的七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了全党同志必须做好“两个务必”的著名论述，即“务必使同志们保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们保持艰苦朴素的作风。”目前，在深入贯彻十八大精神，全面实现中国梦的新形势下，习近平总书记号召全党，特别是领导干部要时刻保证党风廉洁自律的工作作风，加强廉政建设和反腐败工作，促进党员干部廉洁自律，深入开展反腐斗争具有十分重要的意义。通过这一段的学习，我有以下体会，不当之处，请领导批评指正。
第一，加强党风廉政建设，践行廉洁自律，践行“三严三实”
当下，我国经济发展进入新常态，改革发展稳定任务艰巨繁重，反腐败斗争
面临严峻复杂形势。面对新阶段新形势新任务，我们更要以此为准绳，严以律己，廉洁自律，严守党的政治纪律和政治规矩，加强党风廉政建设。从严治党，反对腐败，是加强党的建设的重要手段。加强党风廉政建设，根本任务是要全面端正党风，把党建设成为全心全意为人民服务的党，从而使人民的利益实现好、维护好、发展好。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，一些腐败现象逐渐侵入我们党内，侵蚀着党的的肌体，腐蚀着一些党员干部。能不能通过抓党风廉政建设，反对腐败，端正党风，解决党内的腐败现象，关系到党组织能不能得到纯洁，关系到党的生死存亡。无论什么形式的腐败现象，什么性质的腐败行为，其本质上者是侵害最广大人民的根本利益，都是阻碍、破坏生产力的发展，都是与先进文化的前进方向背道而驰，也都是违背“三严三实”要求的。而腐败行为得不到惩处，腐败现象不能消除，践行“三严三实”，实现中国梦的重要思想就将成为一句空话。因此，必须加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，纯洁我们党的队伍，使我们的党得到人民的拥护和支持。回顾我们党的历史，甚至我们国家的发展史，不难看到，只要党风正，政风正，党的组织纯洁，党员干部能廉洁奉公，廉洁为民，能真正践行“三严三实”，党就会前进，就会发展，人民群众就会拥护和支持，党领导的事业就会不断从一个胜利走向另一个胜利。反之，如果党风不正，党的组织、党员以权谋私，侵害人民利益，人民群众就会反对，党就会脱离群众，失去群众，就会遭受挫折。所以，开展党风廉政建设，就是要严肃党的纪律，端正党风，使广大党员干部能立党为公，勤政为民，认真自觉践行“三严三实”。在这样的认识下，我总是要求自己，无论时下社会风气多么复杂，自己坚决做到廉洁、清白，在一些比如职称评审等关键时刻、敏感时刻，自己总能坚决顶住一切压力、一切方式，坚决拒绝一切那些行为，使自己永远保持“一身正气”的美好声誉。
第二，严于律己，身体力行，率先垂范，起模范带头作用
在党风廉政建设工作中，党员干部特别是领导干部是决定的因素。作为领
导干部，我认为应该在四个方面做出表率。一是在学习理论、坚定共产主义理想信念上作表率。理想信念是灵魂，是动力、是方向。理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最危险的滑坡。作为党员，我们一定要坚定信念不动摇，为党和国家的教育事业奋斗不止，贡献自己的所有了力量，在所不辞。二是在增强贯彻执
行党的基本路线、方针政策和自觉性上作表率。当下，多种思想、思潮混杂，多
元的价值追求混乱了一些人的价值观，苦乐观、人生观、幸福观。通过自己的模
范行动，做到一级抓一级，一级带一级，事事有痕迹，处处有成效。要时刻把学
生的利益放在心上，要时刻保持艰苦奋斗的作风，做到自重、自省、自警、自励，
堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，清清白白做官，干干净净做人，只有这样，任何
时候、任何条件下，都能安得下心，守得住身，静得了神，睡的安稳。因为我们
新闻与传播学院培养的人将来是媒体人，就目前媒体乱象，动辄以曝光要挟官员
和富商，动辄以有偿新闻捞取好处，我时时刻刻经常提醒、教育、要求学生“手
莫伸，伸手必被捉”，我也经常提醒自己，管好自己，也管好家人，管好部属，
做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的能力。
第三，提高自身各项素质，无愧于党员这一光荣称号
党和国家开展廉洁自律活动，是多么好的举措呀，我要以此为契机，抓好
自身建设，在思想上，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立马克思主义的世界
观、人生观和价值观，发扬艰苦奋斗、爱岗敬业、踏实工作的精神。在作风建设
上，求真务实，开拓进取，关心干部疾苦，积极为困难职工排忧解难。在组织建
设上，积极做好各项工作，同时结合工作实际，继续执行廉洁自律的各项制度，
按照有关廉洁自律的规定，定期进行自我检查对照，进行批评和自我批评，防微
杜渐。
以上这些，是我学习《中国共产党廉洁自律准则》的一些体会，也是对自己
的要求，不当之处，不到之处，敬请领导和同志们批评指正。
通过本次实习，我有机会去面对具体生产专业性人员，听着他们对专业性的讲解以及亲自看到了许多的大型通信生产设备，这些都很有助于我们对知识的理解以及与实际相联系，这些都很益于我们在以后的工作。通过实习，让我体会信息在国民经济发展中所处的地位和所起的作用，加深对电子信息工程在生产生活中的感性认识，了解这些企业生产和运营的规律，学习这些企业组织和管理知识，巩固了所学理论，培养了初步的实际工作能力和专业技术能力，增强了我在电子信息方面的学业背景和对本专业的热爱。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
在实习期间的工作与生活中，我付出了，更收获了。感谢实习中给与我无私帮助的人。我想这份宝贵的经历对自己以后的学习工作都会是一份财富，我会好好珍藏着，希望未来的路我会不断学习，不断进步。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个社会人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而走进工作岗位则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 此次实习让我学会了很多在社会中参加工作应该注意的问题 ：
1、要加强同事之间的沟通，努力提高团队精神。
2、从改造自己入手，适应企业生存环境。
3、从细微工作入手，积极调整个人心态。【yo心得体会】
这段经历也即将成为我生命中弥足珍贵的财富。回过头来，细细品味这么长时间酸甜苦辣，一个个感人的镜头依然那么清晰可见，我也在它的滋养下慢慢成熟、坚强。我想，只有知识和精神都得到全面的提高，才能真正达到实习的目的。
西柏坡之行心得体会
姓名：仇晓华 专业：海洋地质 学号：200728006812050
西柏坡是河北省平山县的一个小山村，是文化悠久，环境郁静的革命老区。走进西柏坡，我既感受到了老区人民的朴实和热情，又深切体会了什么是西柏坡精神。
这个小山村有它的实力和魅力，这里有领袖们的旧居，七届二中全会的旧址，三大战役曾在此运筹帷幄。它是党中央和毛主席进入北京、解放全中国的最后一个指挥所，作为当时进京的跳板，发挥了巨大的作用。可见西柏坡在历史上有着显赫的一页，作家阎涛曾用“新中国从这里走来”来概括西柏坡的伟大作用和意义。
当年刘少奇率领的中央工委选择这个地方有一个很重要的原因，就是因为这里的群众基础好，当党中央五大书记汇合西柏坡成立华北人民政府的时候，这里的气氛已经是空前的高涨，因此才会让西柏坡的火炬照亮了华北，照亮了全中国，辐射到世界的每个角落。而在这个伟大的历史时期也铸就了一种“西柏坡”精神。
西柏坡精神凝聚和体现着共产党人从实际出发，永不停顿的建功立业、艰苦奋斗的精神。它的核心精神就是“两个务必”。1949年3月5日在西柏坡召开了七届二中全会上，当时中国革命正处于全面胜利前夜，毛泽东主席在会上语重心长的提出了“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风；务必使同志们保持艰苦奋斗的作风”。虽然我们取得了胜利，但我们不能因此就停止艰苦奋斗的脚步。一个国家、一个民族、一个政党,如果骄傲情绪盛行,享乐思想弥漫,就会失去前进的精神动力而逐步沉沦下去；而艰苦奋斗一直是我们国家的优良传统，生于忧患死于安乐的道理我们都晓得。因此，西柏坡精神在现在仍然有很大的现实意义。
现在中国面临的挑战很多，在国际形势复杂，国内艰苦的进行现代化建设的严峻形势下，我们更要发扬西柏坡精神，以这种精神来面对我们遇到的困难，才能克服一个接一个的难关。在艰苦奋斗方面，老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜样，在西柏坡参观毛泽东等人的故居时，我发现他们当时的生活用品多
么简单，住的房子也不大，家具很少，一般只有床、桌子、椅子、衣橱等基本的家居，有的甚至是缴获国民党的。原来当时的领导人就是在这样的环境下运筹帷幄的，这不得不让我敬佩。老一辈革命家在当时清苦的生活条件下能带领群众取得胜利，这是值得我们所有人学习和发扬的精神。领导人这样艰苦奋斗，必得民心，群众的革命尽头一定很足。这样，艰苦奋斗使得他们取得了一个又一个胜利。然而，胜利之后也要不骄不躁，要保持清醒的头脑，严防糖衣炮弹，保持谦虚谨慎的作风。这一点尤其有现实意义。打天下难，守天下更难，就是因为很多人放下了警惕，生活趋于安逸，再加上现在的复杂环境，很容易受到腐蚀，这也是现在我们国家的一个大问题—腐败。再巍峨的支柱，有蛀虫的吞噬，也会倒塌；千里之堤也会毁于蚁穴。贪污、受贿、以权谋私、目无法纪，这些腐败现象的事例实在数不胜数。如今，经济发展了，生活水平提高了，一些人心目中的享乐主义大肆蔓延，浑然不知艰苦奋斗为何物，甚至有些党政领导虽然表面上大谈艰苦奋斗，心中却早就视之为文物或者只是拿去要求别人而已，而把艰苦奋斗的传统扔到了一边。还有些人，不仅为其官不谋其政，而且不以人民公仆自居，摆官架，高高在上，完全把“谦虚、谨慎、不骄不躁”的作风抛到脑后。所以，在现在这个建设小康社会的关键时期，我们仍然要发扬西柏坡精神，永不停顿的建功立业，不骄不躁，艰苦奋斗。以“两个务必”为核心内涵的西柏坡精神，已成为我们党保持和人民群众血肉联系的一个重要法宝，成为凝聚党心民心振兴中华的强大精神力量。有的人认为，不骄不躁、艰苦奋斗这些都是用来要求领导人和党员的，这种想法是有失偏颇的，它没认识到，西柏坡精神是所有人的精神，并不是某个人的精神，而是万众一心革命奋斗不怕困难的精神，它的核心精神“两个务必”是其中最概括和有指导意义的精神。艰苦奋斗并不是只对领导人才提出的要求，如果我们每个人都取得成绩之后保持不骄不躁，依然不停止艰苦奋斗的精神，我们个人会取得更大的成绩。每个人都是社会的一分子，个人的进步总会为社会进步贡献或多或少的力量，而社会进步了，个人也会受益，这是个体和整体的互相作用。每个人都应该有艰苦奋斗的精神。新中国虽然从西柏坡走来，那段时间已经成为可歌可颂的历史，但是，西柏坡精神并不过时，它仍然有巨大的现实意义。
当年的革命家和群众在西柏坡艰苦奋斗，以西柏坡精神取得了伟大的胜利，如今的我们，在即将回到所里进行研究，开始自己真正的研究生工作阶段的时候，
我不禁也想到，我们也应该时刻铭记西柏坡精神，铭记当时的革命家和群众的艰苦奋斗的生活。回到所里之后，要不怕困难和艰苦的进行学习和工作，取得成绩也不能骄傲，遇到困难也不能气馁。遇到困难，就想想当时革命家在西柏坡的艰苦卓绝，他们在那样艰苦的环境下尚能坚持不懈，我们在这么优越的生活条件下，遇到困难更不能轻易放弃。
西柏坡之行让我充分感受到西柏坡精神的巨大指导意义，感谢所里给我们这样的机会！
任何单位安全稳定生产是关系到后勤的生存发展的最要紧的大事，由于电力系统后勤部门多年来依赖主业的思想比较严重，这种情况在安全管理工作中也有名显的表现，如何强化这些方面的工作，使安全工作成为后勤服务强有力的保证，我有如下几点体会： 一、认识到位，牢固树立“安全第一”的观念 在很多人眼里，安全生产是一线职工的事情，与后勤部门似乎无太大关系，但是随着电力体制的改革和市场竞争的激烈以及后勤部门发生的一件件惨痛的教训，使后勤的领导和职工普遍认识到安全是后勤经济工作的基础，明确了安全与经济效益之间的关系。“安全责任重于泰山”不是哪个人凭空想象出来的，更不是一句空洞无实的口号，它是通过不断的实践和经验教训总结出来的。目前，我们有些后勤领导和职工的思想中还存在着“要我安全”这种旧的安全理念，把各种安全活动理解成企业的强制行为，认为后勤工作主要是服务于主业、服务于职工，与安全无太大关系，正是这种思想认识的偏差，安全观念的淡薄，才使各种不安全因素处在萌芽状态，最终导致事故的发生。因此，首先要从思想上实现“要我安全”到“我要安全”的转变，从思想深处认识到“安全工作”是各种经济活动和服务工作的堡垒，来不得半点松懈和马虎，更不能摆架势、走过场，虚张声势，要做到上下一心、团结一致，千万不能搞上有政策，下有对策，学习执行两回事的做法，更不能认为各种安全活动只是为了应付检查，我们要在思想深处认识到安全工作无小事，抓安全就是促发展，抓安全就是保稳定，要自觉树立如临深渊、如履薄冰的忧患意识，做到“警钟长鸣”。切实从思想深处认识到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义和分量。二、培训到位，夯实后勤安全工作的基础 “我要安全”是认识上的转变，但这一转变依然是不够的，还必须由“我要安全”转变到“我会安全”，才能从事故的源头上遏制不安全因素的作用，减少和避免事故的发生。后勤职工普遍存在技术素质较低、安全防护意识弱等显而易见的现象，因此“我会安全”的根本就是“为我而学”。在日常的培训工作中，要让大家逐步认识到学习安全生产技能既是企业的需要，更是自我的需要，要把强制性与自觉性学习有机的结合起来，从个体到团队都形成一个良好的学习安全技能的氛围，从点滴学起。另外在加强专业技术培训的同时，决不放松对安规、技规等的学习，在制定培训计划时，要针对每个班组和每个员工的实际，充分利用各种学习活动，以蚂蚁啃骨头的精神，形成有效的教育培训链，形成有效的多样化的学习方式，避免纸上谈兵，要分层次、分类别、联系实际的加强后勤各级人员的安全培训工作。通过培训，强化后勤人员的安全教育工作，提高后勤人员的安全意识，教会他们如何才能安全工作，增强做好安全工作的本领。【yo心得体会】
三、制度到位，严格管理有章必循 制度到位就是在工作中既要建章立制，做到有法可依，又要严格按照规章制度办事，做到有法必依。安全生产的各项规章制度是多少年来、多少职工用鲜血和生命换来的，是经验、教训和智慧凝结成的，是我们保证安全生产的法宝。目前,在实践中实施的监督制约、教育激励、安全风险这三项安全管理机制都非常适合后勤部门，但后勤部门也要结合本部门的实际，建立起安全生产的层层考核监督网络，制定一些适宜的能促进安全生产的考核办法，从管理机制上让大家认识到安全生产与每个人的切身利益是紧密相连的。各基层班组也要结合各自的实际工作内容，制定和完善出一些适合本班组的安全规定，并通过切实有效的管理方法使这些制度和规定得以实施。制度、规定既然建立了，在实施中就要把工作抓严、抓细、抓实，严格按章办事，有章必循，凡事从点滴做起，从细微之处做起，防微杜渐，形成一个人人讲安全、人人抓安全的可喜局面。
镇依法治理工作总结报告
自市委、市政府全面推行依法治市工作以来，我镇严格按照系列文件及会议精神，在市委、市政府的坚强领导下，在市依法治市领导小组的精心指导下，扎实开展依法治理工作，进一步提高了依法决策、依法管理、依法行政的水平，在全镇营造了知法、懂法、守法的良好氛围。现将工作情况汇报如下：
去西南位育报道实习的第一天，带教老师的热情和耐心打动了我，实习是我们师范生的必修课，虽然由于种种原因，我以后可能不一定当老师，但是既然来了就一定要做好每一件事，把班主任和业务实习搞好。于是从了解班级每个同学的基本情况起，直至大致了解班级的情况，为做好实习班主任工作准备。教学方面第一次的试讲差强人意，带教老师提出了改进意见，我们的幻灯片可以做成链接形式，必须突出要点不能泛泛而谈，对于重点应反复讲解让学生慢慢消化，还不能完全照读书，必须多提一点课外的知识，好引起他们的兴趣，这几乎成为我们几个日后的基本原则。
校方同意实习证明
本实习课程乃建构於学生,实习机构与学校三的合作关系,各方皆有其应尽之责任,义务与功能,方能达成各方预期之,於此证明书签署后,若任何一方未经两方同意,擅自更改契约内容,否则本实习课程将视同无效.
请学生,实习机构主管,校方代表分别於下列栏中签名盖章,以示并赞同本契约.本证明书一式3份.
签名盖章(实习):______________________ 日期: 年 月 日
签名盖章(校方代表):______________________ 日期: 年 月 日
签名盖章(学 生):______________________ 日期: 年 月 日
(本证明书於三方签名盖章后,各方各持一份存查)
反思一：基因突变和基因重组教学反思
本节课是关于基因突变和基因重组的内容。从知识结构上讲，如果对于蛋白质的组成多样性的三点：1、氨基酸的种类多样；2、氨基酸的数量多样；3、氨基酸的排列顺序多样。还有关于基因指导蛋白质的合成的，转录、翻译的知识都要有联系的话。本节课很容易突破。上课的教学流程设计如下：一、学生阅读课本，理解镰刀型贫血症产生的原因，由于基因碱基发生了替换。二、回顾以前关于氨基酸和基因指导蛋白质的过程。探究问题1、基因的本质是什么2、在什么情况下，基因的突变不改变什么的形状。预测此问题应该很好解决。但是实际教学中，学生对以前知识学习不牢固。导致教学过程十分的困难。下来后，认真反思一下几点：1、对导学案再次进行修改把知识联系都写到学案上2、再简单一点，问题探究就要求学生理解概念，不要求学生应用概念解决问题。
反思二：基因突变和基因重组教学反思
《基因突变和基因重组》的教学目标为：1．举例说明基因突变的特征和原因；2．简述基因重组的概念含义和意义；3．简述基因工程的概念含义和最基本工具；4．举例说出生物变异在育种上的应用。其中，前三点内容是B级要求，而最后一点内容是C级要求。
在教学过程中，借助表格形式，将三种可遗传变异的概念、类型、特点、意义等进行了比较复习，既区分清楚了三种可遗传变异，也节约了复习时间。
在复习基因突变时，向学生补充了真核生物基因结构、原核生物基因结构以及真核生物和原核生物转录翻译过程的区别，这些知识的补充有利于帮助学生全面理解“基因发生突变后，生物的性状不一定改变”的原因。从学生反馈来看，补充知识所起的作用是很明显的。
由于基因工程内容在选修3教材中是重点知识，所以在本节课中只是简单复习了基因工程的原理、操作工具和四步操作流程，主要是要让学生理解，基因工程实质上也是一种基因重组形式。
同样借助表格形式，将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种和细胞工程育种等方法的原理、方法、优点、缺点进行了比较复习，并结合典型实例的分析帮助学生深入理解这些育种方法。最后，利用例题4和基础题6对学生的复习情况进行了检查，可以发现学生对于多种育种方法的综合考察能够很好地分析作答。
反思三：基因突变和基因重组教学反思
基因突变的结果是学生学习的难点，通过镰刀型的胞贫血症的实例，很多学生形成了一个较为固定的观念，基因突变会产生不利变异。其实基因突出变有很多种：（1）碱基置换突变，一种碱基被另一种碱基取代。可能的结果是：密码子具有简并性，性状不变；DNA碱基改变，遗传密码改变，性状改变；碱基置换导致出现终止密码，致使多肽链提前终止合成，所产生的蛋白质大都失去活性或丧失正常功能；置换发生在终止密码部位，会使肽链合成延长。（2）移码突变：DNA插入或缺失1个、2个甚至多个碱基，导致突变部位以后密码子顺序和组成都发生相应改变。（3）整码突变：DNA中插入或缺失3的整倍数个碱基，则合成肽链将减少或增加一个或几个氨基酸，插入或缺失部位前后氨基酸顺不序。这些知识点常出现在的一些习题中，对学生来讲具有一定难点度，教学中应予以拓展加深。
基因突变和基因重组的判别是常考点。精选近几年来高考试题，巩固和加深对知识的理解，发挥好高考对教学的指导作用，做到和考试大纲的接轨。每节课的教学任务要当堂完成，不增加学生课外负担。在本节内容小结时通过列表比较这两类变异的本质、发生时间、意义及可能性，给学生以系统和比较完的认识。
孩子抚养承诺书范文
甲方：
乙方：
甲、乙双方生育子（女）壹人，现就子（女）_____的抚养事宜达成如下协议：
一、________ ，归甲（乙）方抚养。
二、1、从______
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