【www.gbppp.com--工作总结】
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校2014-2015学年第二学期
“3+N”项目工作总结
这几年来克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一，终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，依法治教，以实施《学校体育工作条例》、《学校艺术教育规程》为核心，以落实学校“音体美3+N项目”为重点，切实加强学校体育、艺术教育工作，开展学校“音体美3+N项目”工作情况总结如下：
一、开展学校“音体美3+N项目”所采取的主要措施
1、制定《克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校音体美“3+N”实施方案》 根据教育部的有关要求，我们制定了《克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校音体美“3+N”实施方案》，根据我校的实际情况，对实施学校音体美“3+N”项目的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》并确定试验点校开展工作。
2、健全管理体系，强化目标管理
实施学校音体美“3+N”项目是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进学校音体美“3+N”项目工作的全面实施。这一措施有力的促进了工作的开展，为推进素质教育，我校将它纳入议事日程，列入教育事业发展的总体规划，做到有组织、有计划、有要求、有措施，各部门分工负责。
3、抓点带面，整体推进
实施音体美“3+N”项目是一项系统工程，是一项具有长期性、连续性和有自身特点的工作，为避免工作出现失误，少走弯路，工作中我们制定了“抓点带面，整体推进”的原则。在实施过程中，及时总结经验，以点带面，整体推进，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。
4、加强师资队伍建设，不断提高师资水平
实施音体美“3+N”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导，是经济欠发达地区，体育、艺术师资严重缺乏，特别是广大农村、牧区大部分都是兼职体育、艺术教师，因此加强师资队伍建设是我市全面实施学校音体美
“3+N”项目的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是采取倾斜政策在大中专毕业生分配和教师工作调动中，优先考虑体育、艺术教师；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三是有计划地派出体育艺术教师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区经验；四是充分发挥教育科研先导作用，在全市中小学教师中开展群众性的教育科研活动。
5、加大投入力度，改善办学条件
体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施学校音体美“3+N”项目的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，自治区教育局建立并完善了以办学单位投资为主体，多渠道筹措体育、艺术教育经费的体制，
6、广泛开展课外体育、艺术活动，拓宽教育渠道
实施音体美“3+N”项目的目的是通过课内外体育教学和艺术教育活动，让每名学生都能掌握体育运动技能和两项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，要达到这个目标，单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我们要求各级各类学校在开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，要认真开展好课外体育、艺术活动，充分整合学校、社会、家庭等教育资源，把实施音体美“3+N”项目与开展间操课体育活动、小学课外文体活动工程、小学集体竞赛项目活动等有机的结合起来，相互融合、相互促进。坚持面向全体学生、培养个性、发展特长，活跃校园文化生活，使音体美“3+N”项目落到实处。
二、工作中取得的成绩
通过实施学校音体美“3+N”项目，特别是把实施学校音体美“3+N”项目与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动，与具有特色的间操课体育活动结合起来，有力的促进了全市学校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。
1、提高了各级领导和广大教师对学校音体美3+N教育工作的认识
自实施音体美“3+N”项目以来，我们通过宣传、发动、组织培训，督导检查等措施，不仅促进了全市体育、艺术教育工作的开展，而且提高了各级领导和广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发
展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设
几年来，为促进学校体育、艺术教育工作的开展，积极开展中小学生课外文体活动，全面实施学校音体美“3+N”项目，区、县政府、教育行政部门克服困难、多方筹集资金，增加了学校体育、艺术教育的投入，据统计几年来全市各级学校用于场地、场馆建设、购置或自制体育、艺术器材，组织体育、艺术活动。
3、积极开展课外文体活动
实施学校音体美“3+N”项目课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，几年来我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，在实施过程中更好的发扬音体美文化。
三、工作中存在的不足
1、师资队伍建设有待进一步提高
目前我校体育、艺术师资人员缺乏，业务素质偏低，还需进一步加强师资队伍建设。
2、工作连续性有待加强
学校音体美“3+N”项目是一项长期的、连续性的工作，培养学生运动和艺术技能不是一朝一夕就能做到的，因此必须做好小学以及课内外、校内外体育、艺术教育活动内容的连续性。另外根据学校自身特点，体音美师资的特长，注重选择适合本校的体育、艺术项目，做好小学体育、艺术教育内容的衔接。
以上是我校开展“学校音体美3+N项目”工作总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好学校音体美“3+N”项目工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。【年终个人总结及n】
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校 2015年6月29日
大学生村官工作总结3
作为通州区200余名“村官助理”之一，我被分配到后夏公庄村担任村主任蒋宝才同志的助理已经有十个月的时间。在这十个月的工作中，自己在调整磨合中不断地适应着农村工作，在与村委会其他工作人员以及村民的广泛接触中逐渐地熟悉了村情，而自己也逐渐地对这份工作充满了乐观和自信，体会出了“广大农村，大有作为”这八个字的深刻内涵。
“农村村官”、“天之骄子”，这两个名词看似不协调甚至矛盾。但是，只要有心，只要能够在磨合期积极调整情绪，在成熟期积极投入工作，一个大学生便一定能够作为一名优秀的农村村官在农村这块舞台上体现自己的价值、做出自己的贡献。
于世疆区长在大学生欢迎会上提出，大学生要在农村有所作为必须实现两个转变。而我们只要做好了两个转变，便能够顺利的度过工作的磨合期，成为农村工作的一块有用的人才。
首先，我们要实现从“同学”到“同志”的转变。作了十几年的学生，主要工作是学习知识，吸收知识，然后再通过考试强化知识，检测所学知识。而深入基层，当一名“村官助理”则意味着要运用知识，要利用所学知识帮助所负责工作的顺利和高质量的完成；学生时代，一般是以自己为中心，以学业为重点。但是作为“村官助理”，更加需要注意的则是与周围班子成员以及村民关系的和谐。没有和谐的关系，没有村委会成员以及村民的支持，自己的创新和点子就会没有施展的平台，就会失去发展的根基。
其次，我们要适应从‘城区’到‘农村’的转变。农村的各项娱乐措施以及各项基础设施远不及城区便利齐全。工作伊始，这种落差会引发我们的失落感，影响我们的工作情绪。只有适应落差，消除失落感，才能够安心的投入到农村的工作中。一方面，要积极调整心态。农村条件虽然相对艰苦，但农村工作是一项光荣的事业。适应并利用好相对艰苦的条件，不仅是对自己素质和能力的一种磨练，更是人生难得的一笔财富。另一方面，我们面对现实，适应环境，转变自己以往生活方式，要以充实的生活内容来弥补这项落差。学生时期，基本上靠打牌，唱歌等娱乐打发时间；而在娱乐相对贫乏的农村，可以利用空闲时间读书、锻炼，增强自己的身体素质和文化素质。这种生活方式的转变，不仅能够使我们顺利地解决失落感，投入到农村工作中；而且有利于我们自身综合素质的提高，为我们以后的发展打下坚实的硬件条件。
当逐渐地适应了农村的工作生活环境后，我们也成功地由“磨合期”进入到了“成熟期”，如何胜任自己的本职工作，如何发挥自己的大学生优势促使所在村和谐发展便成为最为重要的课题。
一 形成“三情”的工作态度
首先，我们对于自己所在行政村要有感情。我们不应该仅仅把农村当成是我们的工作单位，而应该将之作为我们自己的故乡。这种亲切感有利于从根本上促进村民之间的沟通，增强工作责任感和服务意识。其次，对待自己的工作要充满热情。村官的权力取之于民，理应用之于民，为村民做好各项服务，这是民主集中制的具体体现。但作为社会的最基层和最底层，农村的具体工作细微、琐碎、复杂。恶劣的态度会直接引起干群关系的紧张，甚至会诱发村子整体的不稳定，给村子的生产生活造成严重后果。因此，热情的工作态度是拉近村民距离、了解村民需求的重要因素。再次，我们要一直保持激情。党和政府选择大学生担任村官助理，看中的是大学生所具有的文化素质以及勇于创新的激情。我们一方面要驱除“学生气”来熟悉农村工作；另一方面我们还要保留“学生气”，坚持提出新问题，提出新思路，提出新办法。要让这些创意，这些新鲜观点成为村发展的良好建议，是自己能够成为村‘锦囊团’的强有力的组成部分。
二、坚持“三勤、三到”的工作作风
对于刚刚走出大学校园的学生来说，农村是一个几乎完全陌生的环境，农村工作也是一个全新的工作领域，没有经验可以借鉴。只有坚持三勤三到，不断地摸索干好工作的道路，不断地总结工作得失，才能够成为一名合格的农村工作者。
首先，眼睛勤快，事情要看到。“村长助理”是一名村委会工作人员。对于日常问题的处理，除了村长的“开班授课”外，更多的需要自己用心观察。如：对于村中经常出现的私搭乱建问题，如何对村民进行劝阻，引用什么样的政策来说明其行为是不合法的。“事情看到”还要求我们对农村的各项政策方针，规定条例要熟悉，如：《北京市新农村改造规划建设手册》、《通州区村级组织规范化管理工作实施细则》、《北京市人口与计划生育条例》等等，这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依，有法可循，体现了工作的权威性，提高了工作效率。其次，嘴要勤快，事情要问到。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们不能简单的“就事论事”，要多问村长，多问村委会其他工作人员相关背景，避免因为过于简单的工作作风而造成问题难以解决。再次，手要勤快，事情要干到。“语言上的巨人，行动上的矮子”是行不通的，农村是最基层的组织，基层干部所作的也是最具体、最细致的工作。多做事，多帮忙，是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾，处理村务，还是协助村长编写资料，整理档案，甚至于打扫卫生，下驻村企业检查安全隐患等，我们都应该认真对待，漂亮的完成。只有把工作做细致，干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。
三、避免脱离农村实际谈创新，将创新做到细处
大学生拥有激情，拥有较多的知识，拥有相对广泛的见识，这正是我们的优势。但是，我们不能够在工作的初期便以“高素质者”自居，在还没有了解到本村生产、生活以及人文状况的时，在仍然不熟悉国家以及政府部门针对农村的各项方针政策的时候，贸然提出各种不切实际的口号和做法，这会树立起“大学生不切实际”的不良形象。
但是，我们应该利用自己的知识优势，把创新精神贯彻到每一个工作细节，只要我们坚持对自己处理的每一个细小问题都注意创新，都注意提高，整个村委会的工作便会因为大学生的输入而呈现出全新的局面。例如：对村图书室的图书进行电子化管理，对村委会的各种档案进行整理；在团务活动中发挥自己的优势，带动周围青年等等。大学生是村委会的一个组成部分，部分应该服从集体。同时，我们要做好做强“部分”工作，是整体因为我们而更加优化。
作为一名大学生，作为村委会最高学历的工作人员，我们担负着村民的信任和期冀。只有不断加强自己个方面的素质，加深对农村政策的理解和运用，利用自己的各方面积极因素为老百姓谋实事，我们才能够成为村主任和村民眼中一名合格的助理，我们才能够不辜负各级的嘱托和信任。
时间如梭，十个月的时间使我认识到了党号召大学生下基层的战略眼光，也为自己能够有幸成为一名“大学生村官”而深感自豪。
广大农村，大有作为。
大学生村官年度工作总结
我于2009年6月毕业于阜阳师范学院，大学本科学历。8月被组织选聘至埇桥
区顺河乡王垄村担任村党总支书记助理职务。
近一年来，在王垄村党支部、村委会的正确领导和上级有关部门的关心指导下，我认真当好四个角色，积极投身于农业、农村基础工作，积极带领农村群众发展
农村经济，得到了广大群众的一致认可与好评。
一是当好“技术员”，增强农村党员干部群众的致富能力。在工作之初，为了尽快了解村情、熟悉村务，我开始逐一走访党员、群众，倾听他们的心声，征求他们对本村发展的意见和建议，对我自身的希望和要求。有的时候群众家中没人，我就天天去；有的群众晚上才能回来，我就和村干部抽出时间晚上去，有时和群众聊到兴头上，一晚只能走访一户。经过一个多月的走村入户，我终于拜访完了村里所有的党员群众，同时也了解了王垄村的村容、村情和村风。在调查走访的过程中，我发现发现王垄村党总支共有党员193人，而支部只有3个，每个支部人数太多，组织召开党员会议、开展党员活动比较困难。而且村里有很多专业合作社，也有党员干部在里面任职，却没有起到什么作用。于是，一个大胆而创新的想法浮入她的脑海——成立特色党支部，以充分发挥党员干部的模范带头作用，提高党员干部群众的致富能力。她把这个想法在村两委会议上提出来，立刻引起大家激烈的讨论，都一致认为这个想法好，支持她放手去干。我通过细致地调研，与各个合作社协调，最终确定在金顺面业成立特色党支部。在党支部成立之初，各经济组织和以前没什么区别，党员干部仍无法作出表率作用。她便数次召开会议，利用学习实践科学发展观的机会，积极做他们的工作。他们渐渐感受到党员干部的重大责任，在自己所在的经济组织开始发挥积极的作用，大胆创新，积极进取，党员干部和群众多交流经验想法，继续创新，发展特色农业经济，共同致富，充分发挥了党支部的作用。如今，在这个党组住的带领下，金顺面业规模不断扩大，收入不断增加，今年投资800万刚建好并投入使用的埇桥区皖北面
粉厂就是在金顺面业的影响及支持下回村创业。如今她在积极筹划，准备近期建立其他特色党支部，如蔬菜大棚专业合作社党支部、养殖专业合作社党支部等。 二是当好“宣传员”，推动村里各项工作顺利开展。实行农村合作医疗，是造福千家万户的大好事，可是就有一些群众抱着老皇历不放，一个劲地认为村干部没钱喝酒了，又想歪点子了。而且这次参合的费用从去年的没人10元上升到20元，于是又有些农户认为政府是不是又在变相乱收费。尽管每天广播响个不停，还是有些人怕吃亏上当。农村基层工作复杂万千，白天忙于事务，累得喘不上一口气，为了使全村农户全部参加合作医疗，为了把工作做细，使一时不理解党的政策这些人想明白，国庆假期，她放弃了休息，和村干部晚上深入这些农户家中，向他们详细解释新农合的政策，并以本村几位重病人昂贵药费得到补偿的事实为例，恳切地进行劝说。在她们的努力下，终于使这些农户消除了疑虑，让他们加深了对村党支部的信任，也提高了王垅村的参合率，国家的政策得到了很好地贯彻。村级公益事业建设“一事一议”财政奖补项目在开展之初也遇到一些阻碍，有一些村民不是很了解政策，认为筹上去的钱不知道用在什么地方。于是，她便认真学习这方面的政策，向群众进行细致地讲解，并对“一事一议”项目的实施进行全方位的公示，强化监督制度，选取多名群众代表对项目的建设进行督查，让群众真正放心满意，切实得到实惠。王垄村一共通过农民集资筹资，国家奖励补助的的“一事一议”政策完成了全村26公里的砂石路铺建，以及村里大田地机井建设，农田水利桥涵建设和沟和建设。现村部也已开始施工，并即将竣工，由上级拨款建，村里又通过“一事一议”筹资、大户捐资、企业垫资的方式共建，其中包括农民体育文化设施的配套建设，为丰富村民的文化活动奠定了基础。 三是当好“指导员”，认真贯彻科学发展观。参加工作之初，正值第三批学习实践科学发展观活动。她充分发挥自身优势，带领广大党员认真学习科学发展观，搞好各个阶段的材料，积极宣传科学发展观精神实质，并将活动落实到了村里各项工作中去。比如村村通工程，提高了广大干群对科学发展观的认识，培养
了村民的主人翁精神，增强了干部的责任感和凝聚力，有效落实了科学发展观。她还提出修建农村体育文化娱乐设施，在今年的一事一议工程中，就是实施了这个计划，为农民修建文化体育娱乐场所，提高他们的精神生活水平。现在，文化娱乐场所正在修建中，近期将完工，投入使用，村民对于她可是感激不尽呢，笑着说：“小吴书记思想很先进嘛，把城里的娱乐设施都建在俺们这里来了啊。” 四是当好“老师”， 认真做好校外辅导员。她按照选聘生兼任所在村(镇)小学少先队校外辅导员的要求，担任了王垄村孙家小学的校外辅导员。平时上班或工作闲暇之余，她经常带学生们开展课外活动，对他们进行思想政治教育和爱国主义教育，丰富他们的课外生活，关心他们的生活学习，每周五下午召集留守儿童以及群众党员一块到农家书屋学习，教授村两委以及学校老师使用电脑，更好的利用一切条件来丰富他们的生活，切实尽到一名辅导员的责任。在此期间她了解到，学校近年来所取得的成绩显著，但也存在一些问题。如学校生源不断缩小，要合并学校，但学校校舍、课桌椅破旧，没有一个像样的礼堂及会议室，体育、娱乐器材缺乏等。她决心在选聘期间，尽自己最大努力，多方奔走，在帮学校解决基础设施方面存在的问题中贡献自己微薄之力。
农村工作任重而道远，她的工作才刚起步，对于未来她信心百倍。她说在以后的工作中将继续强化自身，努力学习，宣传好党的惠农政策；发挥专业特长，把信息化充分运用到农村工作中，带动农民增收；继续发展本村特色产业，注册商标，发展品牌，走规模经营的道路；脚踏实地，严格要求，积极投身到农村改革发展的火热事业中，让广大农民共享新农村建设的成果。
大学生村官工作总结
最新第一学年教师个人工作总结
2010-01-17 教学总结
本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考
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