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柏树小学2012-2013学年创建文明学校
措施
一、重要意义
文明学校创建工作是建设社会主义和谐社会的重要任务，文明学校是一个学校物质文明、政治文明和精神文明建设综合性成果的最高荣誉称号。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，积极开展各类创建活动，不断提高我校精神文明建设水平，深入推进和谐校园的创建，为促进社会的和谐作出积极贡献。
三、主要活动
(一)用马克思主义中国化最新成果武装头脑，切实加强思想政治教育 加强政治理论学习。要以学习中国特色社会主义理论体系为主线，坚持理论联系实际和学以致用的原则，认真组织好中心组学习和组室学习，积极开展学习体会的交流和学习成果的展示，不断提高学习的针对性和实效性，帮助干部、党员和全体教职工始终保持正确的政治信仰、政治立场和行为准则。加强师德师风建设。要积极开展“树标兵，学先进”、教师“走进经典”等主题活动，积极引导广大教师自觉实践和大力弘扬“爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远”的优良师风。加强学生思想教育。要以推进“两纲教育”为抓手，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，积极推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，使德育工作有机地渗透于教育教学活动和学校管理的全过程。
(二)发挥社会主义核心价值体系的引领作用，着力建设富有特色的校园文化 重视社会主义核心价值观教育。要深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和社会主义荣辱观教育，引导广大教师和学生做遵守社会公德、职业道德、家庭美德的模范。重视学校教育特色与品牌建设。要根据学校的文化积淀和师资特点，在有效提升教育质量的同时，不断巩固、发展教育教学的传统项目，创建富有时代气息的新项目，积极推进学校的特色教育，逐步形成学校的风格与品牌。重视校园生态环境建设。要以真的要求、善的标准和美的规律，不断提高校园空间的净化、绿化层次和美化、文化品位，为师生的工作、学习和生活营造一个赏心悦目、催人奋进的校园环境。
(三)重创建，重活动，重参与，夯实创建文明学校的基础
积极开展社会实践活动。要充分利用中华民族传统节日和现代社会各类纪念日、宣传日（周、月），结合学生的实际，科学设计、精心策划、积极开展各类熏陶学生、启迪学生、锻炼学生的主题活动，形成寓教于丰富的人文知识和历史文化的此起彼伏的育人活动链。 积极开展平安学校建设。要善于利用当地武装、公安、消防、治安、环保、地震以及卫生、红十字等部门的资源，组织师生开展各类敬畏自然、珍惜生命的知识教育，开展预防各类人灾天祸的技能训练，不断提高师生预防、应对自然灾害和社会突发事件的能力。 积极做好资料收集工作。学校及学校各部门都应明确和落实相对责任，根据《宁波市文明学校建设评估标准》的条目，做好各类创建活动资料的收集、整理、分类和组卷工作。
(四)开展形式多样的教育活动，丰富文明学校的内涵
重视文明礼仪教育。要结合迎奥运、迎世博两大国事，以“百万家庭学礼仪”为抓手，深入开展文明举止、文明用语的养成教育，增强学生讲文明守礼仪的意识，促进学生文明礼仪习惯的养成。 重视法制宣传教育。要继续以普法宣传教育规划为指导，根据学生不同年龄有序有针对性地开展形式多样的法制宣传教育活动，特别要抓好禁毒预防教育、网络道德教育和“崇尚科学、反对邪教”教育，切实有效地增强学生遵纪守法的意识和抵御侵害的能力。重视廉政文化进学校活动。通过“国旗下的讲话”、班团队主题活动、政治思想品德课等多种形式积极开展廉洁教育。
(五)切实加强学校制度建设，坚持依法治校、民主管理和科学决策
坚持以法治校。要进一步健全和完善学校管理的规章制度体系，切实将学校的各项工作纳入制度化、规范化轨道，学校的“三重一大”须经学校领导班子集体讨论决策后方可实施。 充分发挥教代会作用。要进一步健全和完善学校集体决策制度，坚持政策公开、程序规范、结果透明。要充分发挥学校教代会民主管理和民主监督的作用，学校发展和改革的重大决策都应充分征求教工代表的意见和建议，学校经费的预算和结算应向教代会报告，学校班子领导应定期向教代会作述职述廉工作报告。切实将师生利益放在首位。要坚持以人为本的理念，进一步健全和完善服务师生的工作体系，使师生的困难和问题尽可能得到及时的解决，使师生的愿望和需要尽可能得到最大程度的满足；要特别关心特别困难的学生和教职工，保证他们都能正常地工作、学习和生活。
（六）加强组织领导，为构建文明学校提供强有力的政治保证建立组织。学校建立由学校党总支书记仇党培任组长、由学校党政工领导和各部门负责人组成
的精神文明建设领导小组和工作小组，负责学校精神文明创建活动规划、计划的制定和实施。学校文明学校创建活动不仅要列入学校党政工工作年度计划，而且还要有单列的目标明确、职责清晰、任务具体、措施有力的创建计划。学校创建小组要督促、协调各责任部门按照“创建计划”积极开展创建活动，要组织力量定期和不定期地对创建活动进行检查和指导，每次检查和指导都应有客观的评价和指导性的意见。
四、工作要求
(一)加强领导，提高认识。
要充分认识文明单位（和谐校园）创建重要的意义，统一思想，形成共识，坚持文明单位（和谐校园）创建工作是“一把手”工程，党政主要领导要亲自过问，承担主要责任。要建立健全工作机制，整合资源，把文明单位（和谐校园）创建工作列入年度计划，确保各项指标分解落实到位。
(二)认真学习，挖掘内涵。要把文明学校的创建与学习贯彻十七大精神结合起来，开展以和谐校园建设为主题的研究，不断提高理论认识水平。要进一步挖掘和谐校园的内涵，创建工作要深入广大师生听取意见，体察民情，了解民意，解决困难，做到人人知晓、处处创建，构筑和谐的人际关系。
(三)创新载体，推进工作。 在文明学校创建中，要对照薄弱环节，创新载体，有针对性的进行创建，推进精神文明建设的深入开展。把文明学校创建与“两纲”课外体系的构建相结合，把德育与智育、体育、美育相结合，寓文明创建于文化活动中。
(四)结合工作，形成特色。 要把文明学校创建与进一步加强师德建设、打造学校志愿者服务品牌与日常工作有机整合，进一步繁荣校园文化，不断凝练学校精神，深入推进内涵建设，大力弘扬民族精神，着力打造文明学校创建品牌，形成创建特色。
创建安全文明校园工作措施
一）、坚持“安全第一、预防为主”的工作方针：各县、区（市）教育行政部门和学校要认真学习贯彻《教育部中小学公共安全教育指导纲要》的精神，以此为抓手，深入开展安全教育，并要求各级教育行政部门和学校把贯彻落实公共安全教育，预防和应对社会公共安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六大模块的内容分年级、年龄有机整合，逐步贯穿于学校教育的各个环节，坚持课堂教育与实践活动相结合，培养学生“珍爱生命、安全第一，遵纪守法、和谐共处”的意识。
加强安全教育，认真组织每年的“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防日”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、毕业实习、勤工俭学、 社会实践中加强安全教育。 强化教师安全管理教育，增强学校、教师对学生安全管理的法律责任，提高学校安全管理水平和处理突发事件的能力。各县、区（市）教育局要按照教育部、省教育厅的要求，在今年完成全市学校安全管理五级培训。
（二）、进一步落实学校安全工作责任制，明确学校安全责任人，逐步确立全员安全责任意识，建立健全学校安全管理制度和突发事件处置工作预警预案体系，制定安全工作应急预案，根据应急预案实施演练，建立校园报警点，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
（三）、突出重点强化校园内消防安全和校宿安全。各县、区（市）和学校要建立一支安全工作稳定队伍，定期排查各类安全隐患。加强门卫管理，严格实行来访登记，严格门卫资质，门卫应具有初中以上学历，年龄一般应在45岁以下。加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园和建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，，安全隐患及时整改。加强校车管理，各学校校车必须符合国家规定的安全标准、有关部门检验合格，在法定期限内使用。校车驾驶员应具有3年以上良好的驾驶记录，定期保养车辆，保证车况良好，接送学生时应配备专职管理人员维护车内秩序保障学生上下车的安全、严禁超载、超速行驶。
（四）、按照“属地管理、分级负责”的原则：积极争取党委、政府领导，主动配合综治部门搞好校园周边治安的综合治理工作，理顺校园周边治安综合治理组织机构。积极向属地党委、政府建议将校园周边治安综合治理领导小组办公室设在综治部门，建立由综治部门牵头统筹，各相关部门协同配合，形成齐抓共管的工作机制。各级教育行政部门要积极主动为校园周边环境领导小组作好参谋，促成相关部门落实以下责任：
公安部门负责加强对中小学、幼儿园周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理，在治安情况复杂的中小学、幼儿园周边地区设置治安岗亭和报警点，加强治安巡逻，及时排查各种治安隐患；合理规划和设置交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全实施，强化交通管理，维护交通秩序。
建设部门负责依法加强中小学和幼儿园周边及内部的建筑管理，加大对各种违章建筑的清理拆除力度。
工商、城管部门负责做好对各种违章摊点的查处工作，取缔无证照经营的流动商贩，规范校园周边的商业网点。
卫生食品监督部门负责加强对中小学生、幼儿园内部及周边饮食店卫生的监督管
理，确保食品卫生安全。
文化和新闻出版部门负责依法规范中小学、幼儿园周边的文化市场秩序，加大对非法经营的书刊店、音像店、电子游戏经营场所，互联网、歌舞厅、录像放映厅等场所违法违规行为和各类非法出版物的打击力度，净化校园内外环境。
安监部门负责对中小学、幼儿园安全责任单位工作落实情况进行督促检查，对领导不重视、制度不健全、措施不到位、整改不落实的单位要追究有关责任，对造成重大事故的要依法依纪严肃处理。
（五）、强化责任、加强内部安全管理工作：按照我局2004年印发的《校园内部安全集中整治行动方案》的要求，认真执行“一把手”责任制，明确学校安全工作“一把手”负总责，分管领导具体抓。形成各部门、人员协同配合、齐抓共管的工作局面。
认真落实学校安全隐患排查和信息上报工作（每学期要进行3次以上的安全隐患排查并上报排查情况和整改落实情况），建立健全学校的应急处理机制和《预防火灾安全预案》、《预防校园暴力事件安全预案》、《预防学生集体用餐发生食物中毒安全预案》、《公共卫生突发事件处置紧急预案》等预案的制定及演练。完善《学校安全责任追究制度》、《学校安全月报告制度》、《组织学生外出活动报告审批制度》以及《易燃易爆等危险品安全存放保管制度》、《学校门卫、值班、巡逻、守护制度》、《学校险情和隐患报告制度》、《学校食品卫生安全管理制度》等各项安全管理制度，并落到实处。
建立和完善学校同公安部门的定期联席会议制度（每学期要召开3次以上的联席会议），共同商讨校园安全防范和应对工作。千人以上的大型学校和寄宿制学校还
要积极加强和消防部门的配合，加大对灭火设施、工具的投入和储备。
严格执行责任倒查追究制度，对不按要求完成工作职责的单位（学校）和个人，一旦发生安全事故（事件），将严肃查处和追究其责任。
主动争取编制部门，按照《企事业单位内部安全保卫条例》解决学校（园）医务人员和安全保卫人员的编制，确保岗位健全、人员落实，事事有人管、事事有人抓。
积极推广校长安全工作专项述职制度，采取由正职校长（或主持工作的副校长）签字的书面报告方工，在每学期结束前，就“如何开展学校安全教育和管理工作”向属地教育行政部门书面报告，报告必须包括以下内容：
（1）学校领导班子安全工作职责分工和主要领导召集研究安全工作、参与安全督促检查活动情况。
（2）学校安全工作组织机构及人员配备情况。
（3）学校加强校园安全法则和制度建设情况。
（4）学校安全应急预案建立情况。
（5）各类安全隐患整改落实情况。
（6）学期安全工作目标任务完成情况。
（六）、加强校园民主管理，维护师生合法权益。各县、区（市）教育局、各学校要认真细致开展人民内部矛盾排查调处，及时化解消除各种不隐定因素，对校内各种人民内部矛盾的处理要注意方式方法，耐心说服，平等协商，不激化矛盾，不随意上交矛盾。矛盾纠纷调处成功率达到95%以上。对侵犯师生合法权益的事，要及时依照相关法律法规进行处理
学校文明创建工作实施方案
创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育改革，全面提升我校师生的素质，促进校园和谐稳定具有十分重要的意义。根据裕安区教育局有关文件精神和中心校的工作安排，为扎实开展文明单位创建活动，促进我校各项工作持续健康发展，特制订如下方案。
一、指导思想与创建目标
以党的十八届三中、四中全会精神为指导，结合习近平总书记系列讲话精神，围绕中国特色社会主义理想信念教育和中国梦主题教育活动，坚持文明创建工作以全校师生为参与主体，以多种形式的创建活动为载体，以校园文化为灵魂，把文明创建工作落到实处，并达成如下目标：
1、通过市级文明单位创建活动，努力把我校打造成为有较大影响力的农村学校。
2、通过文明单位创建活动，努力办全校师生满意、人民放心、社会高度认可的清小。
二、创建重点
1、熔铸团队精神，锤炼队伍素质。
一是：按照习近平同志“三严三实”的要求，以党的思想、组织和作风建设为主要内容，不断提升领导班子的思想政治素质和服务意识，建设一支信念坚定、团结务实、敢于担当、锐意改革的领导班子；二是：按习近平同志做四有教师的要求，以师德师风建设为主题，以
立德树人，厚德育人为目标，提升教师的思想素质和业务素质，建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍。
2、探索育人之道，提升办学水平。
德育是教育的灵魂，也是教育的神圣使命。坚持把德育与新课程改革相结合，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，创新德育工作的方式方法，努力提高教育教学质量。
3、坚持文化塑校，打造和谐校园。
秉承“让每一个人得到尊重，让每一个人得到发展”的办学理念，遵循“真诚合作 自主竞争勤奋努力 追求优异”的精神，积极开展丰富多彩的文体活动，打造富有特色的校园文化。
三、具体措施
1、强化组织领导，落实主体责任。
学校成立文明创建工作领导小组和工作小组，全面领导并扎实开展文明单位创建活动。
（1）组织机构：由学校校长王敏任领导小组组长，片党委书记吕少兵任副组长，学校其余校级领导和中层干部为成员。负责落实文明单位创建工作各项具体事务。
（2）工作职责：大力加强理论学习和思想政治工作，认真学习习近平总书记系列讲话精神，切实开展中国特色社会主义理想信念教育和中国梦主题教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。积极参与“道德模范”和“身边好人”推荐评选活动及困难员工帮扶活动。重视未成
年人思想道德建设。注重加强诚信教育，积极推进诚信建设制度化工作。形成敬业奉献、团结互助、诚实守信、创先争优的良好风气。
积极创建学习型单位，经常性开展文明礼仪、业务知识和科技文化知识培训。结合学校实际，着力培育校园文化，注重以文化育人。重视中华民族优秀传统文化的传承，积极开展丰富多彩的文化娱乐及体育健身活动。
单位各项规章制度健全、规范、科学、透明。推行党务公开、政务公开等公开办事制度。重视法制宣传教育，积极培育法治文化、法治精神。工会、职代会等民主管理制度健全、完善，注重人文关怀，职工合法权益得到保障。
落实清洁卫生责任制，确保绿化工作达标。公共场所管理到位，工作生活秩序良好。制定服务规范，提供优质服务。建立受理投诉机构，公布举报电话，及时妥善处理投诉。
加强行业风气建设，推进党风廉政建设。主动履行社会责任，积极参与社会公益活动，在精神文明共建活动中发挥示范作用。
2、加强纪律作风，建设过硬队伍。
纪律作风建设是文明创建工作成败的重要保证。文明创建工作需要有一支纪律作风过硬的德育管理队伍。一是以《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》及习书记系列讲话为主要内容，通过校委会政治业务周学习制度、党组织月学习活动制度，加强领导班子的思想、组织和作风建设。并通过工会和
教代会民主评议领导干部、学生评教制度，努力建设一支信念坚定、团结务实、敢于担当、锐意改革的领导班子。
二是以《中华人民共和国末成年人保护法》《中小学教师职业规范》为主要内容，通过月政治学习制度，加强教职工的纪律作风建设；通过周业务学习制度、师德教育月、一师一优课比武等活动，提高教职工的业务素质；并结合“我们的节日”主题教育实践活动，积极开展“师德标兵”、“优秀党员” 、“骨干教师”等评选活动，不断激励广大教职工争创一流业绩，争做四有教师，努力培养和造就一支纪律作风过硬、师德优良的德育教师队伍。
3、开展丰富活动，师生文明同行。
一是：开好一堂。围绕“培养和践行社会主义核心价值观，实现中国梦”这一主题，开好道德讲堂。坚持把文明创建与班级建设、校园文化建设相结合，积极开展唱一首道德歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、做一期道德演讲、为父母洗一次脚的“五个一”创建活动，并通过升国旗、合唱团、书法绘画兴趣小组、师生才艺展示，以丰富多彩的活动展示出来，引导师生树立道德自觉，充分发挥“道德讲堂”的宣传教育效果。
二是：组好一队。积极开展“学雷锋志愿者服务队”。通过每周安排一个志愿者值周班，在教室、操场、校门口设立多个安全文明监督岗，监督学生的言谈举止和文明出行；宣讲文明上网，告别不文明言行，培养学生的文明素养。同时通过开展“文明礼貌月”活动、组
织好“文明班级” 、 “文明个人” 、 “文明之星” 、 “道德之星”等评比活动，将文明创建活动引向深入。
三是办好一牌。通过一牌宣传栏，进一步开展中小学教师职业规范、长阳一中教师文明礼仪规范、教师十大美语的宣传，促使教师常怀律己之心，常修为师之德，常思育人之道；通过一牌宣传栏，进一步开展新中小学生守则、长阳一中文明礼仪五十条、公民道德规范的宣传，增强师生的文明素养和公民意识。进一步教育师生说文明话、做文明事、当文明人，将文明创建活动推向深入。
四是：搞好一传播。充分利用国旗下讲话、校园广播、校园网络、黑板报、等宣传阵地，发挥文明志愿服务队的作用，积极宣传党的十八届四中、五中全会精神；以“身边人讲身边事， 身边事教身边人”的形式，大力宣传校园中的好人好事，宣传师生文明创建中的先进典型，为文明创建树立正确的舆论导向。
五是：抓好一帮扶。积极参与大病关爱慈善捐赠活动、扶贫助残帮困活动，培养学生助人为乐的品质。
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