【www.gbppp.com--工作总结】
医院人才培养工作实施计划
为努力提升医院的学科水平和综合能力，让我院一些专科学术水平完成
三、五年内，在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下：
一、院设立重点学科、专科建设专项经费。
1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。（并视学科发展情况可适当增加）。
2、院重点专科给予15－20万元基础扶持资金。
3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。
4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养（学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等）。
二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。
三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。
四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。
五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2－3名年龄在45岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。
六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。
七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。
八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显着成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。
九、院重点人才培养周期（二年内），给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究，参加全国、省、市相关学术交流活动，出版专着，国内外进修学习、购买资料所需费用等（市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元）。
十、入选对象须和院签定培养合同，院人才培养领导小组将对其进行目标考核，每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经费使用情况。
十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业着名专家作为自己的导师，定期给与课题、业务技术指导。
十二、医院每年将根据“人才培养领导小组”考核结果，对培养对象成绩显着者给与表彰和奖励，对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助，实行淘汰制。
黄陵县中医院
中医药人员队伍建设规划及优化措施
为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的中医药医疗卫生服务，结合医院的实际，制定本规划。
一、医院的人才现状
近年来，为提高人员素质，更好的服务患者，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，举办了多层次业务培训，并邀请上级医院知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。1、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；2、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，给医院的可持续发展带来隐患；3、人员的结构也不尽合理，中医人员偏少，专业局限，难以发挥中医药特色，制约了医院的进一步发展；因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标
（一）指导思想
人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
（二）培养目标
1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。医院在职卫生技术人员全员培训率要达到90%以上。
2、培养2-3名具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；
3、培养3－5名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富，中医特色突出的中医专科（专病）人才；
4、培养5－10名具有较好基础理论、基本技能、基本知识和坚实中医经典知识的临床应用型人才；
三、主要任务
高度重视专科（专病）人才培养。实施中医专科（专病）人才培养计划。具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方向，逐步把精力转移到专科（专病）研究的方向上来。要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，充分了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势，不断提高
自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力。
要切实抓好住院医师的规范化培训。住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面：一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置。二是强化基本技能的训练，要采取院外培训和院内轮训相结合的办法，熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的基本技能。三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。
继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。
重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。
四、政策措施
（一）切实加强医院人才培养工作的领导，增加经费投入。人才培养事关医院的兴衰，高质量的人才是医院的核心竞争力。为此，医院要成立人才培养工作领导小组，形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制，从组
织管理上保障人才培养工作顺利进行。同时，医院要继续加大人才培养的经费投入，每年争取安排相应的资金作为人才培养基金，确保人才培养工作的顺利进行。
（二）要建立和健全卫生技术人员的技术档案，将个人的技术自传、论著、考核考试的成绩、进修学习的鉴定、定期技术评定材料等列入档案内容，作为晋升晋级的重要依据。使医院人才培养工作逐步走上制度化、科学化的轨道。充分调动广大职工学习专业知识的积极性，逐步使医院形成良好的学习氛围。
（三）积极引进人才，为医院的发展储备人才。随着医院规模的不断扩大，人才的需求量将会有较大幅度的增加。结合医院现有人才的实际情况，今后三年，重点引进一批具有坚实理论基础、丰富临床经验、较强科研能力、良好医德修养的临床骨干，提高医院医疗技术水平，促进医院发展。
附：黄陵县中医医院人才培养工作领导小组人员组成 组长：裴晓惠
副组长：李青成 寇俊平 李建彬
成员：党斌 张会辉 贺秀琳 蔡育平 刘世兰
李亚忠 宋丽文 张会玲 王亚莉 刘苗
领导小组下设办公室，负责本规划的组织、指导和实施的相关日常工作，办公室成员：主任：寇俊平（兼）成员：党斌、张会辉 刘莹
xxx医院人才培养计划
为认真贯彻落实市委提出的要求，加强我院临床医疗、科研和管理的后备人才队伍建设，不断提高我院的医疗质量和服务水平，现对我院人才队伍建设提出如下规划：
一、医院人才资源现状。
截至到目前我院共有职工195人，在编职工98人，卫生专业技术人员168名，教授、副教授5名，硕士生导师2名，高级职称人员19名，聘请国内知名客座教授9名，其中自治区特聘专家2人。国际牙医师学院中国区院士1名，国际牙种植专科医师协会会员1名，“全国百名口腔健康卫士” 1人、享受自治区政府特贴1名，自治区“313”人才2名，银川市科技明星1名，银川市优秀专业技术拔尖人才1人，1人获1项国家专利。中国医师协会及中华口腔医学会各专业委员会委员9人。引进修复科高层次人才1名，柔性引进正畸科专家1名，中组部“博士服务团”挂职博士1名。与多所知名院校建立良好的协作关系，是西川大学华西口腔xxx医院、上海交通大学口腔xxx医院附属第九人民医院、遵义xxx医院附属xxx医院协作医院，是遵义xxx医院、xxx医院临床教学基地，在国内口腔界享有一定的美誉和良好的社会口碑。
但是随着现代经济社会的发展以及医院新院的落成，目前的专业技术队伍已远远不能满足全区人名群众的需要。
因此，加强人才的开发是摆在我们面前的重要任务，也是医院今后发展的需要。
二、人才队伍建设的指导思想与目标。
（一）指导思想
从我院实际情况出发，制定和完善各项人才政策，建立一套良好的人才管理体制，充分调动和发挥我院年轻骨干人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重，培养与引进并重，稳定队伍，提高素质，改善结构，优化环境，培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上，留得住的高层次人才队伍。
（二）工作目标
1、扩大人才队伍结构的主要预期目标：五年内全院临床医师人员本科学历占90%，硕士研究生学历占10%，博士研究生学历占3%；口腔护理人员本科学历占50%。五年内培养和引进学科带头人7人。
2、调整和优化人才队伍结构的主要预期目标：人才在各学科间分布趋于合理，人才的专业、年龄结构和高、中、初级专业技术人才的比例趋于合理。
3、提高人才队伍整体素质的主要预期目标：在提高思想政治素质、加强职业道德建设的同时，使人才的知识水平和能力素质有较大提高。使高层次人才与学科带头人的竞争力达到较高水平。
三、加强教育培训，建设一支高素质的口腔医疗卫生队伍。
1、加强学历教育。坚持院校培养的主渠道，出台优惠政策，鼓励中青年医护人员到国内外知名xxx医院校、科研院所攻读硕士、博士学位。通过广泛的学习与学术交流，获得更多的口腔医疗卫生前沿新信息、新技术、新思路。
2、深入开展继续医学教育。积极支持医疗、护理、医技专业人员参加各种在职培训的学习，有计划分期分批选派人员外出参观学习，建立继续医学教育考核制度和继续医学教育档案，健全和完善继续医学教育证书制度和学分登记制度。
3、切实抓好各卫生专业技术人员的规范化培训
（1）继续做好年轻医师规范化培养工作。一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置。二是采取院外培训和院内轮训相结合的办法，强化基本技能的训练。三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程。
（2）继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。
(3）重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出
“三基”和“四手操作”训练，强化无菌操作和医生的配合意识，同时要及时掌握护理工作的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。
四、坚持以重点专业为龙头,加强学科带头人建设。
1、加强与国内知名院校的合作与往来，搭建人才培养广阔平台，通过技术交流、合作研究等多种形式，带动我院各专业学科的发展。针对性地引进国内发达地区口腔医疗的先进技术、聘请合作医院教授为重点专科的专家，带领、指导和组织科室人员进行讲学和技术指导。
2、加速对学术技术带头人后备人选的培养。各科室制定符合医院实际的培养计划，制定切实可行的培养措施。加强后备人才的实践锻炼，有计划地选送他们到国内知名院校培训和进修，并积极鼓励和支持学术技术带头人后备人选参加各种学术交流活动。
3、采取政策倾斜的措施，完善高层次人才奖励机制，对引进的高层次学科带头人，给予科研课题及配套经费、落实保障性住房、家属及子女工作上学等问题。同时，建立人才培养基金，每年从收入中划拨5%用于人才的培养工作。
五、加大人才引进力度，拓宽人才培养渠道。
紧紧抓住“培养、引进、聘用”三个环节，实施医疗卫生专业人才培养工程，努力营造有利于优秀人才脱颖而出、
健康成长的良好氛围和环境，培养造就一支高素质的卫生人才队伍。坚持培养与引进并重。针对银川市口腔医疗卫生发展实际，通过两到三年时间，在创建区内知名的优质xxx医院；打造一批如口腔种植具有学科特色和专业优势的重点专科，争取在较短时间内培养出一批技术骨干和学科带头人，积极拓宽人才培养渠道。
要建章立制，形成制度，采取“请进来，走出去”的人才培养方针，加强与国内知名口腔院校的合作，签订人才合作框架协议及医疗合作项目，定期邀请国内知名院校的专家教授来院指导，定期选拔院内年轻骨干赴合作单位进修学习，鼓励职工不断学习新知识，掌握新技术，提高全院各类人员的整体专业技术水平。
以高端人才引进为重点，形成引进人才带动本地人才，本地人才争作高端人才的氛围。按照高标准培养人才、高层次引进人才、高效能使用人才的标准和“不求所有、但求所用”的柔性引才政策，积极引进口腔医学和公共卫生等方面的高学历高职称的人才。
以优势项目为载体，形成优势项目带动人才引进培养，人才引进培养与项目发展齐头并进的态势。积极选拔后备人才，以在职攻读高学位、到区内乃至国内外顶尖医院进修等形式重点培养，形成合理的人才梯次配备结构，促进科室实力进一步提升；大力发展科技含量高、发展前景好的学科建
县医院人才培养实施方案
为了进一步提高全院卫生技术人员的总体素质，促进医院的发展，更好地为群众提供优质的医疗卫生服务，结合医院的实际，制定本方案。
一、医院的人才现状
近年来，为提高人员素质，更好的服务患者，医院加大了继续教育和人员进修的工作力度，举办了多层次业务培训，并邀请上级医院知名专家、教授来院讲课，为医院的人才成长营造了一个较好的环境。人才建设取得一定的进展，基本满足了现有临床的人才需求。
随着医院的发展，现有人才资源与医院发展之间的矛盾逐步暴露出来。
1、现有人员的整体素质仍不能满足医院发展的需要，业务能力亟需进一步提高；
2、高层次学科带头人严重短缺，直接影响医院临床工作的开展，给医院的可持续发展带来隐患；
3、人员的结构也不尽合理，中级职称人员偏少，年龄比例分布不均，难以发挥应有水平，制约了医院的进一步发展；
4、当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时，保证有合适的人选接替
这个位置。
因此，进一步加强医院人才的培养，大力开发医院的人力资源是医院建设的一项极其重要的工作。
二、人才培养的指导思想和目标
（一）指导思想
人才培养要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，牢固树立尊重知识、尊重人才的思想，坚持人才兴院、人才强院的理念，按照全面提高和重点培养相结合，培养人才和引进人才相结合，结构调整和合理配置相结合的工作思路，切实搞好医院人才的培养、教育和使用，充分调动医院人才的积极性，为医院的发展提供强有力的人才保障。
（二）培养目标
1、积极推进全员职工培训。全面提高医院职工的学历层次。
2、培养具有坚实理论基础，丰富临床经验和较高学术造诣的学科带头人；
3、每个学科培养2－3名具有理论基础比较扎实，临床经验比较丰富的专科人才；
4、每个学科培养3－5名具有较好基础理论、基本技能、基本知识的临床应用型人才；
三、主要任务
高度重视专科人才培养。实施专科人才培养计划。具有中级以上职称的人员，要确定自身的业务主攻方向，逐步把精力转移到专科研究的方向上来。要结合自身特点，重点加大本专科相关理论的研修，充分了解和掌握本专业的现代医学知识及发展趋势，不断提高自身临床处置各种疑难病、多发病的实际能力。
要切实抓好住院医师的规范化培训。住院医师规范化培训要重点突出以下几个方面：
一是要强化基础理论的培训，主要完成住院医师规范化培训规定的课程设置。
二是强化基本技能的训练，要采取院外培训和院内轮训相结合的办法，熟悉和掌握临床各科以及影像、功能检查及检验等医技科室的基本技能。
三是要重视基本知识的培训，重点了解和掌握医院的各项医疗制度、基本医疗流程以及门诊和住院部管理的相关知识。
继续加强医技科室人才的培养。医技科室人才培养的重点是加强理论学习，熟练掌握本专业的技能，并积极开展新技术，同时，要提高本专业的检查、检验水平，为临床诊断提供可靠的依据。
重视和加强护理人员的培养。护理人员培养要突出“三基”训练，强化无菌操作的意识，同时要及时掌握护理工作
的新方法，把基础护理、临床护理、生活护理提高到一个新水平，为病人创造良好的治疗和生活条件。
四、政策措施
（一）切实加强医院人才培养工作的领导，增加经费投入。人才培养事关医院的兴衰，高质量的人才是医院的核心竞争力。为此，医院要成立人才培养工作领导小组，形成医院领导和相关职能科室各司其职的人才培养工作机制，从组织管理上保障人才培养工作顺利进行。同时，医院要继续加大人才培养的经费投入，每年争取安排相应的资金作为人才培养基金，确保人才培养工作的顺利进行。
（二）要建立和健全卫生技术人员的
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