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冠县三中（冠县中小学科技创新教育实践基地） 2014年六五普法工作总结 为贯彻落实上级关于“六五”普法的指示，进一步增强在校学生的法律意识，预防和减
少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，结合学校实际，紧紧围绕“深入学习宪法,
大力弘扬法治精神”这个主题，在全校范围内开展了法制教育宣传活动。通过这次宣传活动，
极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各
项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现将2013年普法活动开展情况总结如下：
一、加强领导，高度重视，确保活动顺利开展 学校领导高度重视，充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义，为此我校成立了以一
把手校长为组长、分管校长为副组长、各处室正职和年级部长为组员的领导机构,并制定了年
度普法实施计划，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学
校的整体工作中。落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，保证活动顺利开展。
二、利用多种活动载体，开展丰富教育活动
1．我校在一周教师例会上组织全体教师学习了活动方案，讲了学法普法的重要性,具体
部署了“六五”普法实施的相关工作，倡导大家义务开设各种以案说法的讲座，要求大家为
提高学生法律素质、依法治校创建做贡献，努力提高“六五”普法的针对性和实效性。
2．按年级召开“遵纪守法，从我做起”主题班会观摩，全市开放“做一个有道德的人”
主题班会。我校还开展《中学生守则》《中学生日常行为规范》《礼仪常规》知识竞赛，选举
文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与校纪校规的遵守结合起来，引导全体
学生树立正确的荣辱观，提高明辨是非的能力，及时纠正不良行为倾向，不断增强道德和法
纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
3．组织法制专题黑板报。在此基础上学校组织了学法专栏、专题橱窗，开辟“以案说法”
论坛，开展丰富多彩的法律知识竞赛，让广大师生在学习、交流、展示活动中受到教育和启
迪，从而增强法律意识和法制观念，提升法律素养，并灵活运用法律知识解决一些实际生活
中的问题。
4.学校联系相关部门定期对校园周边环境进行集中整治活动，教育学生不买流动摊点、
小卖部食物和文具，让摊贩失去固定的客源，从而使学生上放学时道路十分拥挤现象得到缓
解，也有效地杜绝了安全隐患。
三、突出重点，确保法制教育宣传活动取得成效
1．进一步落实法制教育宣传周的活动，着重提高普法实效。选好学生感兴趣、生活中用
得着的法律，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，进一步加强学生法制宣传教育，全
面提高学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识；把法制教育和安全教育结合起来，培育
学生的民主法制观念，着重提高学生的安全意识。
2．进一步推进教师的依法治校意识，着力提高育人水平。以六五普法为契机，进一步规
范教师的职业道德和职业行为，严格执行 “十不准”规定，要求教师认真学法、守法，争做
人民满意教师，争创群众满意学校，努力做学生的表率、家长的表率。组织教师学习《教育
法》《教师法》等专业法律法规及与教师工作生活密切相关的法律知识，使教师依法执教，以
德育人。
总之，法制教育始终是我校常抓不懈的一项工作，通过法制教育形成活动，进一步增强
了广大师生的法制意识。通过学习和宣传，在校园内营造了增强法制观念、构建和谐校园的
良好氛围，我们将一如既往地朝着“依法治校”的方向不断前进。篇二：2015学校六五普法
工作总结
2015学校六五普法工作总结 为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，
深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，
全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好
的法治环境。现就半年来的法治教育工作总结如下：
一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。 2015年我校制定了法制实施计划，并及时调整法制领导机构，确立一名领导去抓法制工
作，由于责任靠实，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得早，落实得快。在学校召
开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到各项中心工作中去，用典
型事例和现身说法强化法制教育，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
(一)半年来，按照上级部门法制规划和年度实施计划，采取以会代训等多种方式，开展
法制和法制培训，讲解有关政策和法律法规。学校定期组织学习，并积极参加全市统一组织
的培训和法制讲座，多次按规定要求购买法制教材。
(二)学校积极组织镇上每年一度的干部职工法律知识考试。教师参考率每次都在96%以
上，合格率达到100%;并且每年组织中学生参加法律知识的考试，每次合格率都在95%以上。
从而为提高教育法制化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。
三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。
(一)针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。如：坚持不懈地抓好教育
乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必须
严格执行“一费制”，严格执行收费公示制度，严禁自立项目收费和搭车收费，并建立贫困学
生救助机制，确保学生不因经济贫困原因而失学。
(二)对中小学生进行交通安全法规教育，提高他们自觉遵守交通法规和安全的意识。学
校实行上下学排队制度，公路沿线学校实行教师护送制度。学区认真落实中小学安全工作的
各项要求，教育师生做文明人，行文明路。
(三)认真贯彻执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，全面开展预防
青少年违法犯罪法律法规的学习教育。学校按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设会议精神的要求，
充分发挥学校在青少年学生法制教育中的基础性和主渠道作用，结合素质教育的实施，狠抓
“四个落实”，全面提高了中小学生的法律素质。如：学校每年组 织中小学生开展法律知识竞赛、法制报告会、法制文艺节目等喜闻乐见、行之有效的形
式，从而让学生树立法制意识，学会依法保护自己。
(四)整治校园及周边环境，为学生创造安全文明的学习、生活和成长环境。学校加强对
影响学校及周边治安因素和苗头的排查，本着“什么问题突出就整治什么问题，什么问题反
复就整治什么问题”的原则，做到“三防”“三不”，把校园及周边各类隐患作为工作重点，
认真组织实施安全校园创建活动，加强依法治校，依法治教工作。如：拆除学校旧戏楼一座，
解决了长期以来一直存在的安全隐患，从而为学生创造了安全的学习、生活环境。
四、不断总结工作经验，巩固发展成果。 学校认真本年来开展法制教育和依法治理工作的具体情况，总结工作经验，寻找工作不
足，分析原因，研究对策，完善措施，加大力度，使法制教育规划的各项目标任务得以全面
落实。同时，也为今后开展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了坚实的基础。 总之，通过这次“六五”普法工作，使全校师生的法律意识普遍提高，各项工作纳入法
制化、规范化轨道，工作生活秩序良好。但与上级的要求和人民群众的愿望还有一定差距，
有待于我们继续努力，更进一步做好法制教育工作。篇三：学校六五普法工作总结2015 学校六五普法工作总结2015
为了做好全校普法依法治理工作，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指
导，深入贯彻落实科学发展观，适应新形势新变化，增强法律宣传教育的针对性和实效性，
深入推进依法治校工作，扎实做好“六五”普法依法治理启动工作，紧紧围绕全局教育工作，
全面深入地开展法制教育，积极推进法制教育工作，为全校教育的健康快速发展提供了良好
的法治环境。现就法治教育工作总结如下：
一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育
1、着力注重法制宣传教育队伍建设。 六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，
建立了以党委为龙头，以各处室、级部为主体，以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、
任课教师(特别是政治课程教师)为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按
步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。
2、不断加强法制宣传教育力度广度。 学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，
营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法
学习的积极性和主动性;在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普
法教育的实效性。
二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进
1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。 领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制
宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导
干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。 教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会
法》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习，教职
工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自
学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表
率的信心和决心。
2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。 立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作
用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治等课程以及其他各学科教育内
容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成
良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中
学生守则》及法制教育，效果较好。 按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上
非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相
结合，每一届新生重点学习《班级管理手册》，通过班会，让《中学生管理规定》等知识落实
到自己的行动中，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律
基础。 加强合作，形成法制教育合力。制定学校、家庭、社会三结合教育活动实施方案，对学
生进行法制教育，将学校、社会、家庭三方形成法制教育合力。学校各年级在节假日都会发
放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法;同时学校积极协调
社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导
自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果
1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。
2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。 学期开学初，对学生进行法制教育宣传，学校与胜利派出所举行警校共建签约仪式。
3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。学校组织法律法规学习的活动
在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法
律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础;政教、学生会精心开展各类
活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导
学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识;消防安全教育在潜移默
化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化 学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃 财经纪律，杜绝乱收费现象。就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优
等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重
点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、
具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、
民主治校规范化、制度化。篇四：学校2015年“六五”普法工作总结 “六五”普法工作总结 仁兆镇高戈庄小学
2015年6月 2015年“六五”普法工作总结 根据市教育局文件要求，我校密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，深入推进
依法治校工作，扎实做好六五普法工作，努力争创依法治校示范校，开创了学校工作的新局
面，现将工作情况总结如下：
一、学校高度重视法制教育工作，周密安排部署。 我校制定了“六五”普法实施方案和具体工作计划，扎实推进学校章程建设。以推进学
校章程为核心的学校制度文化建设为切入口，建立健全相关工作制度。及时调整法制领导机
构，校长亲自主抓法制工作，由于责任到位，安排扎实，督查及时，学校的法制工作落实得
早，落实得快。在学校召开的各种会议上，领导都强调法制教育，并要求把法制教育融入到
各项中心工作中去，效果明显。
二、大力开展法制教育，提高全体师生的法律意识。
（一）以“六五”普法为契机，在我校掀起了学法，知法，用法和守法的高潮。学校积【学校2016普法工作总结】
极组织每年一度的教职工法律知识考试。 教师参考率每次都在 96%以上，合格率达到 100%；
并且每年组织中 学生参加法律知识的考试，每次合格率都在 95%以上。从而为提高教育法制
化水平，推进依法治教进程，打下了坚实的基础。
（二）充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题
片，提高学生交通安全知识水平、促 进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
（三）进一步规范聘请法制副校长。学校先后聘请法制副校长为学生作2次精彩的法制
讲座， 受到了师生的极大欢迎。 从而为加强依法治校工作， 创造良好的社会法制环境起了
重要作用。
（四）发挥班级“学习园地”宣传作用，每月出一期法制内容的专栏。
（五）利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营
造一个良好的法制教育环境。
三、全面落实法制教育任务，保证工作全面推进。
（一）针对群众普遍关心的热点问题，有计划地开展专项治理。 如：坚持不懈地抓好教
育乱收费治理工作，按照“为民、务实、清廉”的要求，进一步规范学校收费行为。学校必
须严格执行“两免一
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