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如何进行爱国主义宣传
《舌尖2》正在热播，充满吸引力的美食不断刺激着我们的眼球，加速唾液分泌，让我们不断惊呼：原来家乡有这么多自己没见过的美食！一句句赞美之词如雨后春笋般不断出现:突然发现好爱自己的家乡！以后就想吃死在我大天朝了。让人不禁感叹：《舌尖》让我们更爱国了。
中国人的餐桌被“地沟油”、“瘦肉精”、“假鸭血”、“一滴香”等等名词已经搅得乌云障目，当我们几乎患了“食物焦虑症”，每天都在焦虑什么能吃的时候，当我们用怀疑一切的眼光去审视身边的那些食材的时候，当我们忍住口水，以防“食物中毒”的时候，《舌尖上的中国》拨开乌云，投射下一道灿烂的阳光：原来食物可以如此美好。——中国江苏网
以上是选自中国江苏网对《舌尖上的中国》的一段评论。由此可以看出舌尖上的中国的的确确是一部很成功的爱国主义宣传片了。当我们不断赞叹舌尖成功的时候，同时我们也该思考一个问题：如何进行爱国主义宣传？ 有人觉得爱国主义宣传是多此一举。对此我必须说，很有必要。当食物安全成为恐惧，当信用诈骗不断出现，当爆恐案各地贫乏，当。。。。。。，是否该问，我们是不是不爱国了？所以爱国主义宣传对于现在的中国是必须也是必要的。
爱国主义宣传数不甚数，但是真正成功的爱国主义宣传有几个，随便去大街上找一个路人询问下，请问您知道的有哪些爱国主义宣传有哪些？回答的结果相信读者都会想象得到，这里我就不多做什么解说了。
其实如何进行爱国主义宣传这是一个营销广告问题，这需要精确的广告营销策略，首先，要对于现在国情环境下民众的心理和接受途径进行分析，中国有8亿低消费人群，所以宣传的针对性必需加强，也就是用一些“俗”的宣传方式来进行宣传，比如一些家常事，从中来凸显出爱国主义，打民俗牌，亲情牌，这些宣传能让国人更好的亲身体验爱国。例如《舌尖上的中国》共在国内60个地点取景，包括港澳台在内的中国各个地域。但每一集的主角并非食物，而是人。很多观众对片中一个故事印象深刻：浙江慈城有一对空巢老人，他们最开心的时刻就是儿孙从宁波回来，一家人吃着年糕唠家常。然而，短暂团聚后，儿孙们各自开车离去，家里又只剩下这对老人。“味道是骨子里绕不开的乡愁。看到和家乡有关的部分，真的会哭。”一位网友如此说。这样通过一种家常式的方式来拉进与观众之间的距离。使观众有一种自然而然想去了解的欲望，这便是成功的爱国营销策略。正如《舌尖》导演陈晓卿所说：“我个人认为，纪录片必须讲人的故事，而不管是什么主题。我从来不用宏大叙事的方式。”所以必须准确的找到国人的心理接受点，并准确把握住。
谈完怎样抓住民众心理，那么我们再谈谈爱国主义宣传的方式，在微博、社交网络盛行的“自媒体”时代，营销有许许多多新的方式，但成功的营销本质上都是相通的：“人们自愿去做一件事的时候，一定是花费的成本和得到的收益取得了平衡。当网友们花费了时间，用自己的名誉去自觉为这个节目传播时，是他们找到了食物中的意义。它直接和我们的欲望满足相联系。这种意义可能是故乡、亲人、朋友、成长的意义，是蕴含在食物中温暖的味道，一种单纯美好的意义。这和商业品牌中蕴含的意义以及感染人的力量，是一个道理。”所以说，
找准营销渠道，让民众切身体会到爱国主义宣传的这场活动中去是很必要的。例如，可以通过名人发微博或转发的方式来进行爱国主义宣传，名人的粉丝会转发名人的微博，名人粉丝的朋友又会转发他们的微博，这样便形成了“水波效应”一层又一层扩大，同时又让民众自己亲自加入这场爱国主义宣传中去，这样便造成巨大声势。还可以利用媒体制造出一个话题的争议点，让民众切身去参与“爱国争议”中去，这样便能更好的让声势扩大，以便引起效应。
下面要谈的便是“爱国主义宣传”的尾声环节，对公众对活动的满意度进行调查，以便后续更好开展爱国主义宣传活动。
下面就是一个很重要的方面了，就是要加强学生爱国主义教育了，学生是国家建设的未来，所以重要性不言而喻，可以通过开设爱国主义课程，这在很多国家通行的。
最后，如何进行爱国主义宣传，总结一下：首先找准普通民众的心理，并把握住这个主题。其次，找好宣传的渠道和方法，一个好的渠道和方法可以决定宣传的成败，例如：《舌尖上的中国》以系列宣传片和网络微博的方式宣传，最后收集民众对宣传活动的满意度及评价建议，用于下一波宣传的材料。当然，如何爱国主义宣传，这是一个仁者见仁智者见智的问题，以上方式，仅代表我个人的观点。
最后一句，爱国主义宣传很重要！
全民国防教育日宣传标语
1、深入学习贯彻落实科学发展观，开创国防教育工作的新局面
2、国家安全是全社会的共同责任
3、履行公民义务，接受国防教育，维护国家安全是法律赋予公民的神圣义务
4、充分运用全民国防教育日开展全民国防教育活动
5、加强全民国防教育，提高群众国防意识
6、积极参与国防教育，努力促进《国防教育法》的全面实施
7、加强国防教育，增强国防实力，保卫国家安全，维护祖国统一
8、开展国防教育，增强国防观念，掌握国防知识，学习军事技能，激发爱国热情
9、居安思危，常抓不懈，深入开展全民国防教育
10、接受国防教育，提高国防意识，投身国防事业
11、抓好国防教育，增强民族团结统一
谈“爱国主义情感”的培养
——论学校爱国主义教育应如何开展
爱国主义教育是学校思想政治工作的永恒主题,江泽民同志曾经也说过:“要继承和发扬爱国主义精神,更要加强学校对学生的爱国主义教育,体现中华民族传统精神。”今天,二十一世纪正在向我们招手,我们培养的学生将面对世界、面对祖国,面对二十一世纪,我们只有让学生从小接受爱国主义情感的熏陶,培养学生的爱国主义情感,学生长大后才能能以赤诚之心热爱祖国,为祖国作出奉献。在新形势下,我认为爱国主义教育的内容十分广泛,应当坚持以“两史一情”教育为重点,以社会主义教育,理想教育为核心,多渠道、全方位地开展多种形式的教育活动,以活动促教育,以活动促发展,让学生在教育、活动中培养爱国主义情感。
一、加强政治理论学习,提高实施爱国主义教育重要性的认识
在开展爱国主义教育方面,无论是校级领导,还是普通教师,都应充分认识到搞好这项教育是学校工作取得进展的前提条件,通过政治文件及相关理论学习,可以让教师们进一步认识到爱国主义思想教育是教育的一个永恒主题,是关系国家富强、民族振兴的头等大事,是培养青少年科学的世界观,人生观,价值观的理想情操教育的核心内容,是新世纪实施人才战略,全面推进素质教育的中心工作之一。所以,我们的学校要提高认识,要加强相关的政治理论学习。
二、坚持正面教育,充分利用有利的教育资源,培养学生的爱国情感
1、教学渗透,积极发挥课堂主渠道教育作用,培养学生爱国主义信念,激发学生的爱国主义情感。
课堂永远是学校教育工作的主渠道、主阵地,课堂同样也是对学生进行爱国主义教育的最通常、最基本的途径。在课堂教学中应充分结合学科特点,积极有效地培养学生爱国主义信念。我们教育工作者应该十分重视思想政治课、晨会课、班会课、国旗下讲话等的重要作用,根据学生的年龄、心理特点和思想实际,有针对性的进行爱国主义教育。语文、数学、思想品德、科学、音乐、美术、国防与法制、道德常识等各学科都蕴含着奉富、生动的爱国主义教育内涵。我们的每一个教师都是教育工作者,都要既教书又育人,要求做到充分发掘教材的爱国主义教育内涵,将爱国主义教育内容渗透到各学科教学之中,用生动的文字、史实、图表、数据等对学生进行爱国主义教育、社会主义教育和国情教育。
2、大力宣传典型、先进事迹,让学生感受爱国主义。
新时期爱国主义教育应具有时代特征,我校开展爱国主义教育活动在积极宣传中国近现代史上为国捐躯的爱国志士、民族英雄、革命先烈的同时,更大力宣传新中国成立后、特别是在改革开放新时期涌现出来的先进模范人物和英雄群体的先进事迹,如孔繁森、徐洪刚、李素丽、杨立伟、天安门国旗班卫士、中国南极科学考察队等,指导学生学习他们祖国利益高于一切、全心全意为人民服务的崇高思想情操,一个个生动、感人的事例,让同学们倍感亲切,倍觉贴近,倍受鼓舞,让教育作用更为强烈。
三、重视环境熏陶,培养学生的爱国主义情感
1、校园环境的布置,突出爱国主义教育内容。环境熏陶的作用在于潜移默化。注重校园的精神环境的布置,是学校育人特点的真正体现。学校可以通过设立阅报栏、校风校训标语牌、板报、画廊、班级黑板报,班班悬挂国旗、教室、礼堂、实验室、图书阅览室、走廊等处挂贴名人名言等宣传布置突出爱国主义的教育内容,通过这些生动、直观的形式,绐学生创造了一个良奸的精神环境。
2、积极开展校园文化活动。校园精神环境的布置是一种静态的体现,而开展丰富多彩的校园文化活动则是生动活泼的动态展现,校园环境需要动万言书与静万言书的结台。学校应该坚持一年举办一次以爱国主义教育为主题的大型校园艺术节。艺术节期间举行歌曲演唱比赛,包括爱国歌曲演唱比赛并且评选出校园十佳歌手;举办征文比赛、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛、手工制作比赛、以及以舞蹈、朗诵、相声、小品、等为主要形式的大型文娱会演。师生共同参与,同台演出,让同学们在浓郁的艺术氛围中接受了爱国主义教育和美的熏陶。
3、重视教者的垂范作用。良好育人环境的创设还表现为教者的垂范作用,教师应当是学生的楷模。教师的一言一行,对学生有巨大的影响。学校应发挥教师德育的表率作用,以身立教‘如:每周的升旗仪式,全体教职工与全校学生同场列队,高唱国歌,聆听国旗下的讲话;每次的校园艺术节教师都与学生一同参加、同台演出,用歌声、用彩笔来表达对祖国的热爱、赞美之情。在这样的环境中,学生耳濡目染,受到教育。
四、开展多种形式的教育活动,以活动促教育,以活动促发展,让学生在活动中增强爱国主义情感
开展丰富多彩的爱国主义教育活动,是培养学生爱国主义情感的重要手段。在活动中熏陶人,在活动中教育人,在活动中培养人。各种活动的开展,使学生增强感性认识,不仅可以让学生树立爱祖国,爱人民、爱科学的坚定信念,而且,通过活动
而激发他们以高度的历史责任感和使命感去发奋学习,积极进取。
(一)爱国主义教育应当抓住有利时机开展活动。
在特殊的时间里,学生会有特殊的感受,爱国主义教育就应该抓住每一个有利时机,不失时机的通过活动对学生进行爱国主义教育,让学生在特殊的时间里感受爱国主义情感的熏陶,从而增强学生的爱国主义情感。
1、每周一早上组织全校师生举行庄严隆重的升旗仪式,师生齐唱国歌,少先队队歌,并由品学兼优的学生在“国旗下演讲”;通过活动,让学生感受国旗、国徽、国歌的庄严,从而增强学生的爱国主义情感。
2、以重大的历史事件和纪念日为契机,开展系列教育活动。举世瞩目、世人关注的重大的历史事件和纪念日,往往具有典型的爱国主义教育意义。以这些产生重大影响的历史事件和纪念日为契机,以主题教育活动为载体,例如通过举办系列讲座、知识竞赛、征文、演讲和演唱比赛、主题活动观摩等开展系列教育活动,使学生树立民族自尊心、自信心、自豪感和历史使命感,进一步激发学生的爱国之情,报国之志。
(二)爱国主义教育活动的形式应该具有多样性。
在实施爱国主义教育活动中,我们在突出课堂教育的主阵地作用,充分利用主题班队会灌输、课堂教学渗透时,还应该广泛利用其他形式开展活动,如定期开展读书、看电影、歌咏比赛、社会实践等专题教育活动形式,让学生在生动括泼、形式多样、“立足课堂,请进来,走出去”的活动中接受爱国主义教育,增强学生的爱国主义情感。
1、积极组织开展爱国主义教育读书活动。学校可以专门制定爱国主义教育读书活动计划,积极向同学们介绍和推荐爱国主义教育内容的书籍指导学生阅读。配合读书活动每学期举办1—2次读书辅导报告,每学年的寒暑假都开展爱国主义教育读书竞赛,每位同学都有5—6篇读书心得在班级和学校交流评比,形成制度,从而增强学生读书活动的效果。同时注重运用乡土教材,对学生进行生动具体的爱国主义教育增强学生热爱家乡的深厚感情和建设家乡的责任感。
3、积极组织学生观看优秀教育影视片。优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵,具有形象、生动、直观、感染力强的特点,是进行爱国主义教育的好形式。学校应该从学生实际出发,有计划、有选择地组织、指导学生观看。看前对所要看的每一部影视片的历史背景和故事梗概、教育意义进行简要介绍,看后及时组织开展影评、征文、主题班会等活动,不仅有助于学生了解历史、认真国情,【爱国宣传】
提高认识水平与思想政治觉悟,而且使学生开阔了视野,接受美育熏陶,增强了审美意识,提高审美能力,达到寓教于乐的目的。
4、充分发挥德育基地的教育作用。德育基地是对中小学生进行爱国主义教育、两史一情教育的重要资源,学校应充分利用特殊节日、纪念日、寒暑假组织学生参观革命烈士陵园、纪念馆等一批德育基地,在德育基地举行爱国歌曲演唱会、义务劳动等,使同学们在极富感染力的氛围中,受到生动、形象、深刻的爱国主义教育。
五、注重爱国主义教育的实践,让学生在亲身体验中进一步增强爱国主义情感
爱国主义是一种具体实在的崇高情感,加强爱国主义教育,最终要落实到爱国爱乡之行上,促成知情意行的统一。组织学生参加爱国实践活动是加强爱国行为教育的主要措施。
1、积极组织学生参加社会劳动实践。例如通过组织学生开展社会不规范用字情况的调查活动,激发同学们对祖国语言文字的热爱之情;每年的清明时节,组织学生亲手编扎花圈、花篮,祭扫烈士陵园,为革命先烈擦墓碑:利用节假日参加义务劳动,参加维护交通秩序和创卫打扫等等,激发学生爱国爱乡之情。
2、深入开展献爱心、送温暖活动。学校多次组织向贫困地区、家乡建设、希望工程、孤寡老人献爱心活动。同学们用知识和爱心为社会作出自己的一份贡献,提高了思想道德素质。
3、激励学生为振兴中华而勤奋学习。学习是学生的主要任务,弘扬爱国主义精神,最终还应落实到培养历史的责任感、使命感为社会主义现代化建设努力学习上。结合各学科的教学,我们还应特别注重激励学生,学科学、爱科学、用科学,在老师的指导下,进行发明创造实践活动,学以致用,为祖国建设贡献聪明才智。 学校爱国主义教育是一项长期的系统教育工程,内容十分广泛,具有鲜明的时代特征,面对社会主义市场经济新形势和学生的思想实际,在今后的教育工作中,进一步突出教育内容、教育目标的时代性、开放性、实践性,弘扬爱国主义的主旋律,分层次、多渠道、全方位开展爱国主义教育活动,提高学生思想道德素质,培养社会主义的四有新人,将是学校德育教育的永恒主题
爱国励志宣传标语
1、位卑不敢忘忧国。——陆游
2、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
3、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
4、捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植
5、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
6、爱国如饥渴。--班固
7、以身许国，何事不敢为？--岳飞
8、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
9、爱祖国高于一切。
10、为中华之崛起而读书。——周恩来
11、国耻未雪，何由成名？——李白
12、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓-小-平
13、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
14、天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
15、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来【爱国宣传】
16、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——李清照
17、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
18、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
19、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
20、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓-小-平
21、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！--陆游
22、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--朱德
23、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
24、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基
25、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
26、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
27、近乡情更切，不敢问来人。--宋之问
28、天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武
29、为中华崛起而读书。——周恩来
30、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
31、国耻未雪，何由成名？——李白
32、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
33、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
34、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
35、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
36、与其忍辱生，毋宁报国死。--何香凝
37、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
38、为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马
39、常思奋不顾身，而殉国家之急。--司马迁
40、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
41、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
42、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
43、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉
44、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
45、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
46、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
47、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
48、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
49、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
50、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
51、常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过
52、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
53、科学没有国界，科学家却有国界。——（俄）巴甫洛夫
54、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
55、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
56、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
第1篇：爱国主义教育活动实施方案
为了响应和贯彻中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，开展爱国主义教育活动的号召。特制定本方案：
一、指导思想
中共中央办公厅近日转发了《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》为指导，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。
二、开展爱国主义教育活动的意义
1、深入开展群众性爱国主义教育活动，对于激发爱国热情，振奋民族精神，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，奋力开拓改革开放和社会主义现代化建设新局面，具有十分重要的意义。
2、激励全党全国各族人民更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。
3、学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，使学校德育工作的重中之重。通过开展爱国主义教育活动，贯彻落实科学发展观。激发全校师生的爱国主义热情。引导广大师生树立正确理想、信念、人生观、价值观，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力，为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗。
三、爱国主义教育活动的基本原则
1。爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，必须有利于促进社会主义现代化建设，必须有利于促进改革开放，必须有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益，必须有利于促进祖国统一的事业。这是新时期爱国主义教育的基本指导思想。
2。开展爱国主义教育的目的，是要振奋民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来，引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来，做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，为实现建设小康社会、振兴中华的共同理想团结奋斗。
3。爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。要按照邓小平同志关于爱国主义的一系列重要论述，搞好爱国主义教育的理论建设、教材建设、制度建设和基地建设。把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中，作为社会主义精神文明建设的基础性工程，作为我国社会的主旋律，坚定不移、长期不懈地抓下去。
4。爱国主义教育必须坚持对外开放的原则。爱国主义决不是狭隘的民族主义，我们既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包
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