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词性
一、实词：
1.(nouns）n.：名词是词性的一种，也是的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
2.代词（pronoun）pron.：代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3.数词（numeral）Num.：表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。
4.形容词(adjective）adj.或a.；很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。 5.副词（adverb)adv.：是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 5.动词
6.动词（verb）v.：动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
二、虚词：
7.（article) art.：冠词是,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。
8.（preposition）prep.：介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。
9.连词（conjunction）conj：连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词.转折连词.选择连词和因果连词。
10.助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助词三种。
11.叹词：（interjection）interj.：叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。
三、判断词：yes和no
四、其他：1、动名词：动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。2.、动词不定式：不定式定义：由to＋动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。“动词不定式”由动词+不定时构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式 3、分词：[participle]具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能
一、主语：主语语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。
二、谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
三、宾语：宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。
四、定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用„……的‟表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。
五、状语：英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
六、补语：英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 七、表语：表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词
（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
动词时态
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week(day, year, month…), on Sundays,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）
4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他; 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：. It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words..
二、 一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词
4.否定形式：主语+was/were +not+其他;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen
3.基本结构：主语+be +doing +其他
4.否定形式：主语+be +not +doing+其他
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构 主语+was/were +doing +其他
4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其他
5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本结构：主语+have/has +p.p（过去分词）+其他
4.否定形式：主语+have/has + not +p.p（过去分词）+其他
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
The countryside has changed a lot in the past few years.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：Before, by the end of last year (term, month…), etc.
3.基本结构：主语+had + p.p（过去分词）+其他
4.否定形式：主语+had + not +p.p（过去分词）+其他
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
基本结构：主语+had+p.p（过去分词）+其他
①肯定句：主语+ had+p.p（过去分词）+其他
②否定句：主语+ had+ not+p.p（过去分词）+其他
③一般疑问句：Had+主语+p.p（过去分词）+其他
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其他；主语+will/shall + do+其他
4.否定形式：主语+am/is/are not going to do ；主语+will/shall not do+其他
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于中。
2.时间状语：The next day (morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其他；主语+would/should + do+其他
4.否定形式：主语+was/were/not + going to + do; 主语+would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .
九、将来完成时：
1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语：by the time of; by the end of+时间短语（将来）;by the time+从句（将来）
3.基本结构：主语+be going to/will/shall + have+p.p（过去分词）+其他 4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.
十、现在完成进行时：
1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。
第一部分：词性知识
汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
一．名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示人物的词，如"爷爷、妹妹、李白、白居易、男人、人类"。
2、表示具体事物的词，如：桌子、帆船、手臂、电脑、米饭 .
3、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法、科学"。
4、表示时间的词，如：世纪、小时、年。
5、表示处所的词，如：中国、上海。
6、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二．动词：动词表示人或事物的动作、心理、发展、变化。
1、表示动作、行为的词。例如：跳、笑、修理、帮助。来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2、表示心理活动的词，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，[表示心理活动的动词前面往往可以加上副词“很、十分、非常”来修饰它的程度。其余动词前面不能用“很、十分、非常”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
三．形容词：形容词表示事物的形状大小、状态性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶、疾速"。
四．数词：数词是表示事物数目的词。
1、表示确数的词，如：一、三十等。
2、表示概数的词，如：一些、许多、一点儿、两倍、三分之一等（要描写数量增加是可用几倍、几分之几等；描写数量减小只能用几分之几，不能用倍数）
3、表示序数的词，如：第二、末三、老四等【其余是什么词性,】
五．量词：量词是表示事物或动作单位的词。
1、表示事物数量单位的量词叫物量词，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、等；
2表示物体的度量的量词叫度量词，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。
3、表示动作数量单位的量词叫动量词，如"次、下、回、趟、场"。
物量词跟度量词用在名词前，动量则是用在动词后。
六.代词是具有指示代替功能的词。主要有以下三种：
1、人称代词：代替人或事物的名称。我 你 您他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱 们 自己 别人 人家 大家 大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己 你们自己 大家自己）
2、疑问代词：用来表示疑问并提出问题的词。例如： 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问
数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态）什么 怎样什么样 （问方式行动）
3、指示代词：用来指示或区别人或事物的词。例如：这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所）
这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）
代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某 种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。
从语法功能上看，有些代词相当于名词，如所有的人称代词及「这、那」等指示代词和「谁、什么」等疑问代词；有些代词相当于动词或形容词，如「这样、那样」等指示代词和疑问代词「怎么样」；有些代词相当于副词，如「这么、那么」等指示代词；有些代词相当于数词，如疑问代词「多少」。
七．副词：用来修饰限制动词、形容词的程度、范围、时间、情势、语气等，副词用在动词形容词前面。
如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断"等。
八．介词：介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
常用介词及其用法（顺口溜）
自、从、以、当、为、按照，
由于、对于、为了、到
和、跟、把、比、在、关于
除了、同、对、向、往、朝„„
如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。
九．连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如"和、及、或者、或、又、既"。关联词语可以看成是连词，如"因为„„所以、不但„„而且、虽然„„但是"。
十．助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。
一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；
一类是动态助词，它们是"着、了、过"；
一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。
十一．叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。 如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”，语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开。
十二．拟声词：这是模拟声音的词。在语法中常作为形容词
如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。
第二部分：短语的类型
常见的短语类型：
第三部分：句子成分划分
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
1、当我发现了中国革命的正确道路时（状语），-我（主语）就加入（谓语）了共产党（宾语/）。
2、每个人（主语）都可以（状语）凭他自己的能力和勇气来（补语）完成（谓语）这种危险的（定语）任务（宾语/）。
。
3、一场大雨之后（状语），天地（主语）被冲洗（谓语）得格外干净（状语）。
4、我的（定语）心里（主语）觉得（谓语）越来越烦躁（状语）。
5、改革开放（主语）给人们（补语）提供了（谓语）越来越多的（定语）成功机会（宾语/）。
。
6、我们（主语）一定要把（状语）作业（宾语）做好（谓语）。
词 性
一、名词
1.名词的数 可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有单数、复数形式。单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the，当单数名词作主语时，谓语动词用单数；当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语动词应用复数形式。名词的复数形式通常是在单数形式后加词尾s、es，或将y改为i再加es。（一般来说，个体名词和集体名词是可以计数的） 有少数名词的复数形式是不规则的，child→children, man→men, woman→women, foot→feet, tooth→teeth, goose→geese, mouse→mice, ox→oxen
既可作可数，又可作不可数的名词
有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，eg：advice 劝告；消息、报告 cake 蛋糕 chocolate 巧克力 fish 鱼、鱼肉 chicken 鸡、鸡肉 不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an 。
若要表示它的个体意义时，一般要与一个名词短语连用，相当于中文里的【一 +（量词）+ 名词】，其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。（物质名词和抽象名词一般是不可计数的）
Eg：two bottles of ink 两瓶墨水 a piece of meat 一块肉 a piece of paper 一张纸 a bar of chocolate 一块巧克力 a drop of oil一滴油 a piece of advice一条忠告
2.名词的修饰语 只修饰可数名词的修饰语
few很少几个、几乎没有， a few几个， several几个， many很多, a good / great many很多, a (great / large) number of大量的 „„
注意: many所修饰的复数名词前若有限定词,many 后面要接of, 表示“„„中的很多”。
Eg：A great many(of the) graduates have found jobs. 只修饰不可数名词的词语
little很少，几乎没有， a little一点， much许多, a great/good deal of很多, a bit of一点、少量 „„ 既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的词语
some一些， a lot of很多, lots of很多, most大多数的， enough足够的， plenty of充足 (以上三个词语后谓语动词的数依of 后的名词的单复数而定),
a great / large quantity of 大量的 (其后谓语用单数), quantities of 大量的 (其后谓语用复数)。
3.名词的格【其余是什么词性,】
Def：名词的所有格是表示名词的所属关系的形式，名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
(一) s所有格的构成
①表示有生命的东西的名词，所有格一般在名词后加's，
Eg：my brother's book， Jack's cat， the girl's pen， girl's， teachers'， women's clothes. 如果一样东西为两个人共有，则只在后一个名词词尾加's，如果不是共有的，两个名词都要加's. Eg：Tom and Peter's room汤姆和彼得的房间 (共有)
Tom's and Peter's rooms汤姆的房间和彼得的房间 (不共有)
②表示店铺、医院、诊所、学校、住宅及公共建筑时
Eg：at the doctor's = at the doctor's office在诊所
③表示时间、距离、国家、城市、地点、自然现象、拟人等无生命的名词
Eg：today's news，ten minutes' drive，China's industry等。
(二)“of +名词”所有格
无生命的名词的所有格，通常用“of+名词”的结构来表示。
Eg：the windows of the room（房间的窗户）， the cover of the dictionary（词典的封面）【其余是什么词性,】
注意：有生命的名词’s所有格和of所有格有时可以互换。
Eg：the girl’s name = the name of the girl这个女孩的名字
(三) 双重所有格
(1) 表示部分概念，of短语修饰的名词前通常有表示数量的限定词：a，an，one，two，some，several，a few，many，any，no等。
Eg：This is a picture of mine. 这是我的一张照片。
(2) 双重所有格与of所有格的不同。
Eg：He is a friend of your father's. 他是你父亲的一个朋友。(强调你父亲的朋友不止一个)
He is a friend of your father. 他是你父亲的朋友。(强调他与你父亲的关系)
二、代词
词。形容词性物主代词主要用作定语。
名词性物主代词：相当于名词，不能用于名词之前，其形式取决于它们所指代的名词或代词。名词性物主代词在句中作主语、宾语、表语或与of连用作定语。
Eg：I was searching for glasses while they turned up right under nose.（形容词性物主代词）
我正到处找眼镜，结果发现就在我眼皮底下。
Monica usually tried best to make us understand her lectures.（形容词性物主代词）
莫妮卡通常尽力让我们理解她的讲座。
goes wrong, so I’ll have to take .(yours作主语,his作宾语)
你的坏了，我只好用他的了。
This book is Where is ? (yours相当于your book，作表语；mine相当于my book，作表语) 解题技巧：用“名”还是用“形”横线后的词来决定；无“名”则“名”，有“名”则“形”。
反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、数、性别上保持一致。常和for，of，in，by等介词搭配，构成固定短语。
for oneself 亲自 of oneself 自动 in oneself （本质）本身固有 by oneself独自 Eg：Think and you’ll get the answer.( for yourself亲自) 独自思考一下，你会找到答案的。
The computer can shut off . ( of itself自动) 计算机会自动关闭。
Jim is not bad but he is a little shy. (in himself本质上) 吉姆本人并不坏，他就是有点害羞。 You shouldn’t leave the child at home.( by himself独自，相当于alone)
你不应该把孩子独自留在家里。
4.部分代词的比较用法
Ⅰ this，these靠近我，that，those离我远。this，that指单数，these，those不指单。
Ⅱ it代替同一物，that同名是异物（that为特指, 相当于the ＋名词），one可代替另一物（one为泛指, 相当于a／an＋名词），ones是one的复数。
Eg：I have lost I'm looking for （it指代前面的my umbrella）
I have lost my umbrella; I think I must buy （one表泛指, 因为my umbrella已丢需要新的代替） The umbrella you bought is cheaper than I bought.
（that在该句中特指“the umbrella I bought”, 以区别“the umbrella you bought”）
There were a few young people and some older in the house. （ones代替可数名词复数people）
one既可代替事物, 也可代替人, that只能代替事物而不能代替人。有时可以用the one或the ones代替that或those。
Eg：on the table is mine. （该句中The one代替事物, 并且也可以用That）
He is the teacher, who is loved by the students. （该句中the one代替人, 不能用that）
He advised the farmers to choose the best seed-heads, that had the best color.
（该句中the ones代替事物, 并且也可以用those）
Ⅲ some、any、some—、any—
some、some—类复合不定代词主要用于肯定句中；any、any—类复合不定代词主要用于否定句、疑问句和条件句。当some、some—类复合不定代词用于否定句、疑问句和条件句时，表示肯定的意义；当any、any—类复合不定代词用于肯定句时表示“任何”之意。
Eg：I must get fruit in the market. 我得在市场上买点水果。
Do you have books for children? 你有适合小孩子看的书吗？
Would you like coffee with milk?
你想喝点加牛奶的咖啡吗？（表明说话者的礼貌及肯定语气）
normal child can pick up a language very quickly. 任何正常的儿童学习一门语言都非常快。
There is who wants to speak to you.有人要同你讲话（肯定表示“有人”)
I haven’t seen around here that I can turn to for help.
在这周围，我没找到任何能帮助我的人。（否定句，表示“任何人”）
Ⅳ others、other、another、the other
与其余的部分有重合，有“有的，部分”之意
another= an other “再一个”
与其余部分无重合“另一个” ①other可以作形容词用，后面可以跟单数或复数名词，意思是“其他的、别的”。
Eg：Do you have any other question(s)? 你还有其他问题吗？
Ask some other people. 问问别人吧！
②other作代词用时，可以有复数“others”，泛指“另外的人或物”。常与some搭配构成“some ...., others ...”句型。
Eg：Some of us like singing and dancing, others go in for sports.
我们有的喜欢唱歌和跳舞，有的从事体育活动。
Give me some others, please. 请给我别的东西吧！
③与冠词the连用构成“the other”，表示两个人或物中的“另一个”。the other后可加单数名词，也可加复数名词。常与one搭配构成“one ..., the other ...”句型。
Eg：He has two daughters. One is a nurse，the other is a worker.
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
Mary is much taller than the other girls. 玛丽比其他的女孩高得多。
She held a ruler in one hand and an exercise-book in the other. 她一手拿着尺，另一手拿着练习本。
④“the others”（= the rest）表示特指某范围内的“其他的人或物”。是the other的复数形式。
Eg：Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.
两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
In our class only Tom is English, the others are Chinese.
在我们班除了汤姆是英国人，其余人都是中国人。
⑤another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。
Eg：I don’t like this one. Please show me another. 我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker.
我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。
Ⅴ little、a little、few、a few、not a little、quite a little、not a few、quite a few little“几乎没有”、 a little“有一点”、 not a little = quite a little = much“很多”都是修饰不可数名词；few“几乎没有”、 a few“有几个”、 not a few = quite a few = many“很多”都是修饰可数名词
Ⅵ no one、 none、 everyone、 every one
none指代人或物，可以修饰可数或不可数；no one常指代人，只能修饰可数。
every one指代人或物“每个、个个”；everyone只指代人“每个人、人人”,指人时后者比前者常用。everyone后不能跟of短语，而every one后可加of短语。
Eg： in our class failed the maths exam我们班没有人数学考试不及格。（强调没有一个不及格）
of them believed his story.他们都不相信他的故事。（强调全部都不）
There are only a few new words in the passage, but I know of them.
这篇文章里只有几个很少的生词，但是我一个也不认识。
us loves peace。我们每一个都热爱和平。
seeks love and happiness.每个人都追求爱和幸福。
三、数词：表示数目多少或顺序先后的词，分为基数词、序数词。
1.基数词的构成
1）1－12, 独立成词：
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
2）13--19, 由3－9 + teen构成：4–fourteen 16--sixteen 17--seventeen 19—nineteen
特殊拼写: 13– thirteen 15--fifteen 18—eighteen
3）20－90, 以-ty结尾。
20—twenty 30---thirty 40—forty 50—fifty 60---sixty 70---seventy 80---eighty 90—ninety
4）21－99， 两位数，十位与个位之间有 “－”。
21 twenty—one 55 fifty—five 99 ninety—nine
5）101—999，三位数，百位与十位/个位之间加and。
101：one hundred and one； 840：eight hundred and forty； 693；six hundred and ninety-three
2. 序数词的构成
1) 1－3, first, second, third
2) 4－19, 相应基数词+th,；特殊拼写:fifth, eighth, ninth, twelfth。
3) 20－90, y变成ie +th,如twentieth。
4) 21－99, 只把个位的基数词变成序数词 Eg：twenty-first。
5) 序数词缩写----数字＋最后两字母 Eg：1st, 2nd, 3rd ,4th„
3.基变序,有规律,
一、二、三，特殊记，面目全非要注意，加th从4起，八少“t”，九去“e”， “ve”要用“f”替，(five, twelve)，见“y”变成“i”和“e”，词尾加上“th”，(twenty, thirty,……ninety)，若是遇到几十几，只变个位就可以。序数词缩写记清楚,数字后跟两字母。
4.数词的用法
①序数词的用法：序数词作定语，前面要加the；
Eg： truck is carrying a food basket．
John lives on floor．
序数词中不用the或省略the的情况（序数词前有限定词eg：冠词、代词、形容词等时，可省略the；固定搭配中的省略）
Eg：She is first English teacher.
We‘ll have to do it a second time．（）
This is a second—hand bookstore.这是一个买旧书的书店。（复合形容词）
固定搭配： first of all 首先 at first 首先 from first to last从头至尾 every 序数词 day每几天 take / win / get / gain / first palce 获得冠军 „„
②分数表示法：分子用基数词，分母用序数词；分子大于1时，分母加-s。
1/4 one-fourth a (one) quarter 3/4 three-fourths three quarters 2/3 two-thirds
1/2 a (one) half 半年 half a year 半小时 half an hour
一年半 one and a half years = one year and a half
③年份、日期表达法
年用基数词表示,两位一读,介词用in；日用序数词表示,介词用on
星期
星期一： Mon.=Monday 星期二： Tues.=Tuesday 星期三：Wed.=Wednesday
星期四： Thur.=Thurday 星期五： Fri.=Friday 星期六： Sat.=Saturday 星期天： Sun.=Sunday 月份
一月份：Jan.=January 二月份： Feb.=February 三月份：Mar.=March 四月份： Apr.=April
五月份：May=May 六月份： June.=June 七月份：July=July 八月份： Aug.=August 九月份：Sept.=September 十月份：Oct.=October
十一月份：Nov.=November 十二月份：Dec.=December
英语词性的分类及用法详述
一、词性的分类
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1 名词 noun n. student 学生 2 代词 pronoun pron. you 你
3 形容词 adjective adj. happy 高兴的 4 副词 adverb adv. quickly 迅速地 5 动词 verb v. cut 砍、割 6 数词 numeral num. three 三
7 冠词 article art. a 一个 8 介词 preposition prep. at 在... 9 连词 conjunction co
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