【www.gbppp.com--简历模板】
院 校：吉林工业职业技术学院 专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
手 机：
E – mail：
地 址：
唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是吉林工业职业技术学院×专业的2015届毕业生。吉林工业职业技术学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加吉林工业职业技术学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在吉林工业职业技术学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在吉林工业职业技术学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于吉林工业职业技术学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任吉林工业职业技术学院*01班班级班长、学习委员、吉林工业职业技术学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！吉
林工业职业技术学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
1
毕业综合测评成绩【吉林省工业技师学院】
2
实 习 报 告
上海阳港工贸公司实习实践报告
个人原创上海阳港工贸公司实习报告范文
有效防止雷同！简单修改即可使用！
姓 名：王XX
学 号：20170820008
专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
目 录 前言 ····················································3
一、实习目的及任务·····································3
1.1实习目的········································3
1.2实习任务要求···································3
二、实习单位（岗位）简介······························4
2.1实习时间········································5
2.2实习单位（岗位）简介··························5
三、实习内容············································6
3.1熟悉工作流程与工作程序························6
3.2培养实践能力和基本人际关系处理能力··········7
3.3强化岗位专业知识的运用能力···················7
四、实习心得体会·······································8
4.1人生角色的转变·································8
4.3人际关系的拓展·································8
五、实习总结············································9
5.1实践是检验真理的标准··························10
5.2团队合作的重要性······························11
5.3良好的心态是学习工作中的基石················12
5.4学无止境，贵在坚持····························12
前言
毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，是职场生涯的开始，是展示大学知识成果的舞台！在上海阳港工贸公司×××岗位实习实践，一方面，使自己接触上海阳港工贸公司×××岗位实际工作，从而了解职场环境，增强事业心、社会责任感；另一方面，使自己在上海阳港工贸公司实习中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力。
通过在上海阳港工贸公司×××岗位实习，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到上海阳港工贸公司×××岗位工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。经过这段上海阳港工贸公司×××岗位的实习让我明白：只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
一、上海阳港工贸公司实习目的及任务
1.1实习目的
通过在上海阳港工贸公司×××岗位实习实践，能系统运用所掌握的专业知识、了解上海阳港工贸公司企业文化、熟悉职场环境等，并在在上海阳港工贸公司的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断体验与学习，掌握一定
最新吉林工业职业技术学院 毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同==
四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在吉林工业职业技术学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——吉林工业职业技术学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在吉林工业职业技术学院×××专业（改成自己在吉林工业职业技术学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在吉林工业职业技术学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在×××专业（改成自己在吉林工业职业技术学院的专业）老师的教诲下，在吉林工业职业技术学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在吉林工业职业技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在吉林工业职业技术学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合吉林工业职业技术学院对×××专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在吉林工业职业技术学院×××专业（改成自己在吉林工业职业技术学院的专业）就读期间自觉遵守《吉林工业职
上海新松印刷公司文员工作岗位
社会实践报告
学 院：
学 号：
姓 名： ×××
个人原创上海新松印刷公司文员实习实践活动总结 有效防止雷同 值得下载！
本范文适合所有上海新松印刷公司文员相关工作岗位实践或实习报告，只需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。
目 录
一、社会实践目的 ..................................................................... 2
二、社会实践时间 ..................................................................... 2
三、社会实践地点 ..................................................................... 3
四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3
五、社会实践主要内容 ............................................................. 3
六、社会实践总结 ..................................................................... 5
（1）社会实践体会 .............................................................. 5
（2）社会实践心得 .............................................................. 7
（3）社会实践反思 .............................................................. 8
七、致谢 .................................................................................... 10
第 1 页 共 13 页
2014年全省职称评聘工作安排意见
2014年全省职称评聘工作紧紧围绕全省人社工作会议部署要求，坚持以“改革创新、规范管理”为主题，以“提高社会公信力和群众满意度”为核心，以创新评价方式、拓展服务领域、规范运行程序、强化监管机制、提升服务效能为手段，探索完善以专业能力、岗位业绩和实际贡献为标准的人才评价导向，深入推进职称制度分类改革，不断加强专业技术人才队伍建设，促进优秀人才脱颖而出，稳定基层人才队伍，拓宽专业技术人才职业发展通道，为企事业单位科学选人、合理用人提供政策保障，为推动吉林五大发展提供人才支撑。
一、修订完善职称评审条件
（一）努力提高专业技术人才评价标准和条件的科学化水
平。按照职业分类、企事分开原则，修订完善全省各系列（专业）职称评审条件。一是立足省情，创新突破。坚持国家基本标准条件，从省情实际出发，打破常规，因地制宜，破除影响制约人才成长发展的政策壁垒和制度障碍，建立健全系统完备的以能力、业绩为导向，重在社会和业内认可的人才评价机制，逐步形成适应全面深化改革要求、具有时代特征和吉林特色的面向全社会各类专业技术人才的职称制度。二是以用为本，注重实践。改变职称评审过分强调学历论文的倾向，突出不同部门和单位专业技术工作和专业技术人员的特点，突出专业技术人员工作岗位绩效表现、实际水平和创新能力，把政治思想、职业素养、知识更新、
专业能力、实际贡献等作为衡量专业技术人员的重要条件。充分发挥能力业绩的激励导向作用，促进优秀人才脱颖而出，引领广大专业技术人员立足本职、干事创业。三是区别对待，突出重点。根据不同行业、不同层级单位、不同地区、不同部门性质差异和特点，在学历、资历、论文、业绩、奖励等方面对县乡、市州、省直等单位，以及参评正高级、副高级、中级不同等级职称的专业技术人员实行差别化政策，给予基层一线人才和特殊人才更大的政策倾斜，稳定基层人才队伍，鼓励专业技术人才向基层一线和艰苦边远地区流动。四是统放结合，强化服务。按照国家对职称评审委员会设臵的唯一性和专业化要求，全面调整全省职称评审系列（专业）范围，根据全省经济社会发展实际需要，转变政府职能，鼓励市县和社会专业组织增设和创建体现本地特色、突出行业特点、适应人才需求的评审系列（专业），建立全省统一、分级分类、科学规范、面向社会的职称评价服务和管理体系，促进职称评价主体多元化和多样化，不断提升专业性和权威性。
（二）严格履行修改完善专业技术人才评价标准和条件的相关程序。各级评审（聘）委员会办事机构拟修改授权范围内的专业技术人才评价标准和条件，须向省人社厅提出修改申请和修改计划，经批准同意后方可进行。修改工作须按照国家和省职称工作的相关政策规定进行，深入实际调研，广泛征求意见，充分科学论证。修改后的评价标准和条件，经报省人社厅审核同意后方可实施。
（三）强化各级评审（聘）委员会办事机构自身建设。各级评审（聘）委员会办事机构（含省属高校）须结合各自特点，充分利用修订完善评审条件有利契机，切实做好评审（聘）制度和标准程序改革工作。未完成条件修订和建立规范的评审（聘）制度和程序的，从2015年起一律不得继续开展评审（聘）工作。
二、推进职称评聘领域拓展和评价方式创新
（一）继续开展科技成果转化贡献突出人员职称专门认定
根据《中共吉林省委 吉林省人民政府关于深化科技体制改革 加快推进科技创新的实施意见》（吉发〔2012〕24号）、《吉林省关于激励科研人员加速科技成果转化的暂行办法》（吉人社联字〔2012〕67号）和《关于科研人员科技成果省内转化的认定及职称评聘工作实施细则》（吉人社联字〔2013〕34号）等文件精神，继续对科技成果转化贡献突出的专业技术科研人员开展职称认定工作。结合实际，今年将对职称认定前成果认定原则进行调整：一是科技成果尚未转化的不予认定；二是非成果转化或转化活动不清晰的收益不予认定；三是科技成果转化符合认定要求，但效益不明确或无法计算的，按最低类认定；四是产品包含多项科技成果的，由专家确定是否为核心技术，核心技术可直接计算，非核心技术由专家酌情计算，折算比例不超过30％；五是成果跨单位转让后取得的利税，可按照不高于30％比例计算到原成果归属人，但最高不超过转让费的50％；六是项目主持人、前2名主要完成人和其余参与人认定当量系数分别按照3:2:1比例计算。成果认定工作由省人社厅和省科技厅共同负责组织，请各地区、
省直各部门以及省属企事业单位按照通知要求认真做好申报工作。根据成果认定类别和结果，省人社厅专门成立专家认定委员会，适时组织开展职称资格评审定级和后续聘任工作。
（二）拓宽职称评价的领域和渠道
1.开展非公组织经营管理人才正高级经济师首评认定。对省内非公组织中全国知名、贡献突出、诚信守法且具有高级经济师资格的企业法人，综合其企业近五年发展规模、同行业排名、产值效益、利税额度、安全监管、就业安臵、诚信经营、公益慈善等方面的经营管理业绩和承担社会责任情况，择优认定30名左右正高级经济师（见附件3）。
2.开辟新型城镇化特殊人才职称认定“绿色通道”。对省内进城务工有特殊专长、熟练掌握相关专业技术岗位知识能力、自学成才、得到业内认可的专业人才，以及省内农村种植、养殖和加工业等农业生产行业中的生产能手、产业大户、创业先锋、致富带头人和各类能工巧匠、民间艺人开展职称认定工作，认定范围重点为中级或高级工程师、农艺师、畜牧师、工艺师以及高级经济师。该类职称是授予在推进新型城镇化建设中做出显著业绩和突出贡献的特殊人才的职业荣誉称号，参评人员不受学历资历限制，免除职称外语和计算机能力水平考试限制，直接认定相应专业职称。
3.增设汽车工程电子电器评审专业。对在我省各类企（事）业单位中从事汽车工程电子电器专业设计、研发、应用、维护等工作的专业技术人员进行中、高级职称首次评审。
4.增设计算机电子工程硬件评审专业。对在我省各类企业中从事计算机电子工程硬件专业设计、研发、应用、维护等工作的专业技术人员进行中、高级职称首次评审。
以上新增设的系列（专业）职称评定工作由省人社厅统一组建评委会开展，相关事宜由评委会办事机构另行通知。
（三）深化四项试点改革
1.扩大省属院校正高级实验师和技师院校正高级讲师评聘试点范围。在已选定吉林农业大学、东北电力大学和吉林工程技术学院三所省属院校继续作为试点单位的基础上，进一步扩大试点范围，新增长春理工大学、长春工程学院、长春中医药大学、延边大学和吉林工业职业技术学院五所省属院校，继续开展正高级实验师评聘改革试点。在选定吉林省工商技师学院、吉林省林业技师学院和吉林省工业技师学院三所技师院校继续为试点单位的基础上，进一步扩大试点范围，新增吉林省技工教师进修学校、中铁十三局技师学院、吉林省电子信息技师学院三所院校，继续开展正高级讲师评聘改革试点。试点单位须按照程序自行制定符合本单位实际的评聘条件（不得低于其他系列正高级评审基本条件，可参照《吉林省中小学教师水平评价基本标准条件》（吉政办明电〔2013〕22号附件2）中的正高级讲师评审条件制定），经报省人社厅审定后，依据评聘条件组织竞聘推荐，竞聘推荐人员最多不超过3人。根据竞聘推荐情况，由省人社厅统一组建评委会，采取现场答辩和专家评审相结合方式进行评定，对各试点单位择
2014年全省职称评聘工作安排意见
2014年全省职称评聘工作紧紧围绕全省人社工作会议部署要求，坚持以“改革创新、规范管理”为主题，以“提高社会公信力和群众满意度”为核心，以创新评价方式、拓展服务领域、规范运行程序、强化监管机制、提升服务效能为手段，探索完善以专业能力、岗位业绩和实际贡献为标准的人才评价导向，深入推进职称制度分类改革，不断加强专业技术人才队伍建设，促进优秀人才脱颖而出，稳定基层人才队伍，拓宽专业技术人才职业发展通道，为企事业单位科学选人、合理用人提供政策保障，为推动吉林五大发展提供人才支撑。
一、修订完善职称评审条件
（一）努力提高专业技术人才评价标准和条件的科学化水【吉林省工业技师学院】
平。按照职业分类、企事分开原则，修订完善全省各系列（专业）职称评审条件。一是立足省情，创新突破。坚持国家基本标准条件，从省情实际出发，打破常规，因地制宜，破除影响制约人才成长发展的政策壁垒和制度障碍，建立健全系统完备的以能力、业绩为导向，重在社会和业内认可的人才评价机制，逐步形成适应全面深化改革要求、具有时代特征和吉林特色的面向全社会各类专业技术人才的职称制度。二是以用为本，注重实践。改变职称评审过分强调学历论文的倾向，突出不同部门和单位专业技术工作和专业技术人员的特点，突出专业技术人员工作岗位绩效表现、实际水平和创新能力，把政治思想、职业素养、知识更新、
专业能力、实际贡献等作为衡量专业技术人员的重要条件。充分发挥能力业绩的激励导向作用，促进优秀人才脱颖而出，引领广大专业技术人员立足本职、干事创业。三是区别对待，突出重点。根据不同行业、不同层级单位、不同地区、不同部门性质差异和特点，在学历、资历、论文、业绩、奖励等方面对县乡、市州、省直等单位，以及参评正高级、副高级、中级不同等级职称的专业技术人员实行差别化政策，给予基层一线人才和特殊人才更大的政策倾斜，稳定基层人才队伍，鼓励专业技术人才向基层一线和艰苦边远地区流动。四是统放结合，强化服务。按照国家对职称评审委员会设臵的唯一性和专业化要求，全面调整全省职称评审系列（专业）范围，根据全省经济社会发展实际需要，转变政府职能，鼓励市县和社会专业组织增设和创建体现本地特色、突出行业特点、适应人才需求的评审系列（专业），建立全省统一、分级分类、科学规范、面向社会的职称评价服务和管理体系，促进职称评价主体多元化和多样化，不断提升专业性和权威性。
（二）严格履行修改完善专业技术人才评价标准和条件的相关程序。各级评审（聘）委员会办事机构拟修改授权范围内的专业技术人才评价标准和条件，须向省人社厅提出修改申请和修改计划，经批准同意后方可进行。修改工作须按照国家和省职称工作的相关政策规定进行，深入实际调研，广泛征求意见，充分科学论证。修改后的评价标准和条件，经报省人社厅审核同意后方可实施。
（三）强化各级评审（聘）委员会办事机构自身建设。各级评审（聘）委员会办事机构（含省属高校）须结合各自特点，充分利用修订完善评审条件有利契机，切实做好评审（聘）制度和标准程序改革工作。未完成条件修订和建立规范的评审（聘）制度和程序的，从2015年起一律不得继续开展评审（聘）工作。
二、推进职称评聘领域拓展和评价方式创新
（一）继续开展科技成果转化贡献突出人员职称专门认定
根据《中共吉林省委 吉林省人民政府关于深化科技体制改革 加快推进科技创新的实施意见》（吉发〔2012〕24号）、《吉林省关于激励科研人员加速科技成果转化的暂行办法》（吉人社联字〔2012〕67号）和《关于科研人员科技成果省内转化的认定及职称评聘工作实施细则》（吉人社联字〔2013〕34号）等文件精神，继续对科技成果转化贡献突出的专业技术科研人员开展职称认定工作。结合实际，今年将对职称认定前成果认定原则进行调整：一是科技成果尚未转化的不予认定；二是非成果转化或转化活动不清晰的收益不予认定；三是科技成果转化符合认定要求，但效益不明确或无法计算的，按最低类认定；四是产品包含多项科技成果的，由专家确定是否为核心技术，核心技术可直接计算，非核心技术由专家酌情计算，折算比例不超过30％；五是成果跨单位转让后取得的利税，可按照不高于30％比例计算到原成果归属人，但最高不超过转让费的50％；六是项目主持人、前2名主要完成人和其余参与人认定当量系数分别按照3:2:1比例计算。成果认定工作由省人社厅和省科技厅共同负责组织，请各地区、
省直各部门以及省属企事业单位按照通知要求认真做好申报工作。根据成果认定类别和结果，省人社厅专门成立专家认定委员会，适时组织开展职称资格评审定级和后续聘任工作。
（二）拓宽职称评价的领域和渠道
1.开展非公组织经营管理人才正高级经济师首评认定。对省内非公组织中全国知名、贡献突出、诚信守法且具有高级经济师资格的企业法人，综合其企业近五年发展规模、同行业排名、产值效益、利税额度、安全监管、就业安臵、诚信经营、公益慈善等方面的经营管理业绩和承担社会责任情况，择优认定30名左右正高级经济师（见附件3）。
2.开辟新型城镇化特殊人才职称认定“绿色通道”。对省内进城务工有特殊专长、熟练掌握相关专业技术岗位知识能力、自学成才、得到业内认可的专业人才，以及省内农村种植、养殖和加工业等农业生产行业中的生产能手、产业大户、创业先锋、致富带头人和各类能工巧匠、民间艺人开展职称认定工作，认定范围重点为中级或高级工程师、农艺师、畜牧师、工艺师以及高级经济师。该类职称是授予在推进新型城镇化建设中做出显著业绩和突出贡献的特殊人才的职业荣誉称号，参评人员不受学历资历限制，免除职称外语和计算机能力水平考试限制，直接认定相应专业职称。
3.增设汽车工程电子电器评审专业。对在我省各类企（事）业单位中从事汽车工程电子电器专业设计、研发、应用、维护等工作的专业技术人员进行中、高级职称首次评审。
4.增设计算机电子工程硬件评审专业。对在我省各类企业中从事计算机电子工程硬件专业设计、研发、应用、维护等工作的专业技术人员进行中、高级职称首次评审。
以上新增设的系列（专业）职称评定工作由省人社厅统一组建评委会开展，相关事宜由评委会办事机构另行通知。
（三）深化四项试点改革
1.扩大省属院校正高级实验师和技师院校正高级讲师评聘试点范围。在已选定吉林农业大学、东北电力大学和吉林工程技术学院三所省属院校继续作为试点单位的基础上，进一步扩大试点范围，新增长春理工大学、长春工程学院、长春中医药大学、延边大学和吉林工业职业技术学院五所省属院校，继续开展正高级实验师评聘改革试点。在选定吉林省工商技师学院、吉林省林业技师学院和吉林省工业技师学院三所技师院校继续为试点单位的基础上，进一步扩大试点范围，新增吉林省技工教师进修学校、中铁十三局技师学院、吉林省电子信息技师学院三所院校，继续开展正高级讲师评聘改革试点。试点单位须按照程序自行制定符合本单位实际的评聘条件（不得低于其他系列正高级评审基本条件，可参照《吉林省中小学教师水平评价基本标准条件》（吉政办明电〔2013〕22号附件2）中的正高级讲师评审条件制定），经报省人社厅审定后，依据评聘条件组织竞聘推荐，竞聘推荐人员最多不超过3人。根据竞聘推荐情况，由省人社厅统一组建评委会，采取现场答辩和专家评审相结合方式进行评定，对各试点单位择
吉林工业职业技术学院专业介绍
化 学 工 程 系
应用化工技术 [530201]（专科3年、5年制）
培养目标： 本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识和能力，从事化学品生产、技术管理和开发研制等方面工作的高等技术应用性专门人才。
培养要求： 学生应掌握必备的化工生产基础理论，熟练掌握化工生产专业技术，同时具备机电、仪表、计算机应用、经济管理等方面的综合知识和能力。
课程概览： 无机化学、有机化学、物理化学、实验技术、工程制图、化工设备基础、电工电子技术、计算机文化基础、化工原理、化学反应过程及设备、无机化工生产技术、有机化工生产技术、技术经济与管理、精细化工工艺学、化工节能知识、环境保护与清洁生产、化工安全技术、化工英语等。
实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、化工工艺实训中心(包含5个实验室)、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、化工生产实训基地(包含2个中试车间)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室等。
就业方向： 主要面向化工、炼油、能源、轻工、环保、制药、冶金、军工等化学品生产行业。
精细化学品生产技术 [530205]（专科 3年制）
培养目标： 本专业培养具备精细化学品生产的知识和能力，从事精细化学品生产、技术管理和开发研制等方面工作的高等技术应用性专门人才。
培养要求： 学生应掌握必备的化工生产基础理论，熟练掌握精细化工产品的生产技术，同时具备机电、仪表、计算机应用、经济管理等方面的综合知识和能力。
课程概览： 无机化学、有机化学、物理化学、实验技术、工程制图、化工设备基础、电工学、计算机文化基础、化工原理、化学反应过程及设备、高分子化学、精细化学品生产工艺学、有机单元合成过程、技术经济与管理等。
实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、精细化学品合成实验室、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、化工生产实训基地(包含2个中试车间)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室等。
就业方向： 主要面向化工、能源、轻工、环保、制药、冶金、军工等化学品生产行业。
石油化工生产技术 [530206]（专科 3年制）
培养目标： 本专业培养具备石油化工生产的知识和能力，从事石油产品生产、技术管理和开发研制等方面工作的高等技术应用性专门人才。
培养要求： 学生应掌握必备的石油化工生产基础理论，熟练掌握石油化工生产技术，同时具备机电、仪表、计算机应用、经济管理等方面的综合能力。
课程概览： 无机化学、有机化学、物理化学、实验技术、工程制图、化工设备基础、电工学、化工原理、过程控制基础、石油炼制工艺学、炼油过程及设备、石油产品分析、技术经济与管理等。
实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、石油产品分析实验室、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、化工生产实训基地(包含2个中试车间)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室
等。
就业方向： 主要面向化工、炼油、能源、轻工、环保、冶金、军工等化学品生产行业。
药物制剂技术 [530305]（专科 3年制）
培养目标： 本专业培养具备设计和制备各种常用药物剂型的知识和能力，从事各种药物剂型的制备原理、质量控制、生产工艺等方面工作的高等技术应用性专门人才。 培养要求： 学生应掌握药物剂型的概念、各种药物剂型的特点，熟悉制剂生产所需的各种药用辅料，掌握各种药物剂型的制备原理、制备工艺、质量控制方法及常用制剂机械的工作原理、操作方法、维护与保养，同时具有计算机应用、企业管理、市场营销等方面的综合知识和能力。
课程概览： 无机化学、有机化学、物理化学、化学实验技术、化工原理、药剂学、药物制剂机械、工程制图、药物分析、药物化学、微生物学、药厂GMP管理等。
实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室、药物制剂实验室、药物合成实验室、中药材标本陈列室等。 就业方向： 主要面向各类制药企业生产岗位，兼顾药品监督与检验、医院药剂室，药品研制、药品营销等岗位。
工业分析与检验 [530208]（专科 2年制）
培养目标： 本专业培养具备工业分析与检验的基础理论和基本技能，具有熟练的检验操作技能和现代化实验室管理能力，从事产品检验与现代化管理方面工作的高等技术应用性人才。
培养要求： 学生应掌握必备的分析检测基础理论及现代化管理知识，具有熟练的操作技能和质量保证、安全等知识。掌握无机物、有机物的检测方法和色谱分析、光谱分析、电化学分析等现代化分析技术。
课程概览： 无机化学、有机化学、定量化学分析、化工基础、电工与电子技术、计算机应用、仪器分析、有机定量分析、化验室组织管理、文献检索与应用等。
实践条件： 无机化学实验室、有机化学实验室、定量分析实验室、有机分析实验室、工业分析实验室、电化学分析实验室、原子吸收光谱实验室、气相色谱实验室、发射光谱实验室、光谱实验室、液相色谱实验室、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室等。
就业方向： 主要面向企业化验室和质量监督部门以及有关产品检测、环境保护、化工、制药、轻工、食品、建材、冶金等行业。
消防工程技术 [560605]（专科 2年制）
培养目标： 本专业培养具备消防工程专业知识和能力，从事消防监测与控制、消防安全管理、火灾隐患评估及火灾事故调查分析等方面工作的高等技术应用性专门人才。 培养要求： 学生应掌握火灾科学的基本理论，消防安全技术以及消防政策法规，同时具备保险法律法规、计算机应用、经济管理等方面的综合知识和能力。
课程概览： 基础化学、建筑与工程制图、电工电子技术、计算机文化基础、化工原理、建筑防火概论、燃烧学原理、消防管理学、电气防火技术、防灭火自动控制技术、消防法规、工业企业防火、火灾扑救技术等。
实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、电器与过程控制实训中心、消防燃烧实验室等。
就业方向： 主要面向企事业单位的公安消防和安全部门以及建筑消防工程公司从事防【吉林省工业技师学院】
火、安全、技术管理工作。
中药制药技术 [530304] （专科 3年制）
培养目标： 本专业培养具备中草药鉴定、提取、加工、炮制的基本知识和能力，从事中药制剂生产工艺、质量控制、制剂机械的操作、维护与保养等方面工作的高等技术应用性人才。
培养要求： 学生应熟悉各种中草药的形态、性能、功效、加工炮制方法，掌握中药各种剂型的生产原理、生产工艺、质量控制，同时具有初步的外语和计算机应用能力，掌握一定的企业管理、市场营销等方面的综合知识和能力。
课程概览： 无机化学、有机化学、物理化学、化学实验技术、化工原理、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、中药药剂学、药物制剂机械、药物分析、药厂GMP管理等 实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室、药物制剂实验室、药物合成实验室、中药材标本陈列室等。 就业方向： 主要面向各类制药企业生产岗位，兼顾中草药材加工、炮制、经销单位，中医院药房、中药研制、质量监督、鉴定，医药营销等单位。
高分子材料加工技术 [610102]（专科 3年制）
培养目标： 本专业培养具备高分子材料加工方面的知识能力，从事高分子材料制品生产、工艺管理、产品质量检查和进行高分子材料制品的配方、工艺及结构设计和新产品试制等方面工作的高等技术应用性专门人才。
培养要求： 学生应掌握高分子材料加工工艺必需的基础理论和专业知识，熟悉常见高分子材料制品的配方设计、工艺设计、结构设计和模具设计的基本方法，具备机电、仪表、计算机应用、企业管理等方面的综合知识和能力。
课程概览： 无机化学、有机化学、物理化学、工程制图、化工设备基础、电工学、计算机文化基础、化工原理、高分子材料工业分析、高分子化学及物理学、高分子材料加工工艺学、高分子材料制品工艺学、高分子材料加工设备及模具、高分子材料物性测试等。
实践条件： 化学实验技术实训中心(包含10个实验室)、工业分析与检测实训中心(包含9个实验室)、化工基本操作实训中心(包含4个实训室)、化工生产实训基地(包含2个中试车间)、电器与过程控制实训中心、化工仿真操作实训室等、高分子材料性能测试实验室、高分子材料制品加工实验室、高聚物合成实验室等。
就业方向： 主要面向橡胶、塑料、纤维等高分子材料加工技术岗位，兼顾化工、轻工等生产行业。
商学院
电子商务 [620405] （专科 3年制）
培养目标： 本专业主要培养具备市场经济需要，能较好掌握经济管理理论知识、外语知识、计算机和信息技术的基本技能与方法，并能将信息技术与商务、管理融会贯通，适应知识经济时代的高等经济应用性专门人才。
培养要求： 学生应掌握必备的电子商务基本理论，具有商务管理、经济贸易和计算机网络应用方面的综合知识和能力。
课程概览： 基础会计、应用统计、国际贸易与实务、电子商务概论、计算机网络技术、数据库应用技术、网站建设与管理、图像处理技术、电子商务安全技术、电子商务与企
业管理、网络营销、电子商务与金融、现代物流技术、电子商务法律法规、电子商务解决方案、EDI实务与操作等。
实践条件： 电子商务模拟训练室、物流管理实训室、EDI实务操作实训室、礼仪训练室、多功能教室等。
就业方向： 主要面向利用计算机网络技术从事商务活动的大型商场、网络公司、物流公司、进出口贸易公司、金融机构等各类企事业单位，从事电子商务应用与管理工作、电子商务网站的维护与管理工作。
商务英语 [660108] （专科 3年制）
培养目标： 本专业培养具有较为扎实英语功底，能较熟练运用英语进行口头和书面表达，具有较宽知识面和较强职业应变能力，并掌握国际经济贸易实务知识的高等商务应用性人才。
培养要求： 本专业学生应具有较熟练的听、说、读的能力，能进行英语应用文写作，表达清楚，无重大语法错误。具有一定翻译能力。具备外事、外贸、工商及计算机应用等方面的基本知识和技能；掌握国际贸易实务知识、经济法律常识和一定的商务管理技能。
课程概览： 必修课程有英语阅读，英语听说，英语阅读，电子商务基础，英文写作、剑桥商务英语，商务文书写作，贸易单证，市场营销，英美概况等。选修课程有国际贸易实务，基础会计，日语，WTO贸易规则与对策，公共关系学等。
实践条件： 礼仪形象训练室、计算机室、语音室、多媒体教室等。
就业方向： 主要面向外经、外贸、外事、旅游、金融、涉外宾馆、三资企业、学校等机构。
旅游英语 [660109] （专科 3年制）
培养目标： 本专业培养适应涉外旅游事业发展，能从事旅游翻译、导游、领队等旅游业务及涉外宾馆服务的高等旅游和外语双技能应用性人才。
培养要求： 应掌握日常英语会话和旅游交际英语会话技能，具有处理英文旅游函电及公文的能力；掌握旅游行业的基础知识，具有旅行社经营管理、导游服务、宾馆经营与服务的基本技能。
课程概览： 计算机文化基础、 基础英语、导游英语、旅游学概论、旅行社经营与管理，导游实务、旅游地理、旅游法规、旅游心理学、旅游营销、饭店业务与管理、第二外语等。
实践条件： 校外实训基地、 礼仪形象训练室、 EDI操作实训室、多媒体教室、语音室等。
就业方向： 主要面向旅行社、宾馆 、航空公司等。从事涉外服务、导游、翻译等。
物流管理 [620505] （专科 3年制）
培养目标： 本专业是为了适应社会主义市场经济发展的需要，为物流企业或企业物流部门及各类岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有现代物流理念和技能，能应用现代物流管理理论与技术，为企业及社会实施现代物流运作方案的高等技术应用型人才。 培养要求： 熟练掌握物流专业的基础知识、基本理论、基本方法和技术；熟悉国际贸易业务及其法律和惯例；掌握物流企业经营管理以及采购、运输、仓储、配送等业务运作技能；熟练运用现代信息技术的能力；具有物流管理一线工作需要的实践能力。 课程概览： 基础会计、物流管理基础、物流经济地理、市场营销、物流信息技术、仓储管理、运输组织与管理、配送中心管理、物流电子商务、物流成本管理、物流设施与设备、物流系统规划与设计、供应链管理、超市物流、连锁经营、物流政策与法规、国
际物流与货运代理、回收物流等。
实践条件： 物流管理实训室、电子商务模拟训练室、会计模拟实训室、礼仪训练室、多功能教室、机房以及校外实训基地等。
就业方向： 毕业生主要面向商贸企业、生产企业、货物运输企业和第三方专业化物流企业，从事物流企业业务管理、工业企业物流主管、物流配送管理、仓储管理、物料控制、物流企业技术服务与管理等第一线物流运作管理工作。
本文来源：http://www.gbppp.com/fw/440309/
推荐访问:山东工业技师学院 吉林省工程技师学院