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关于教育和教师的名人名言 2009-12-02 20:12:02 浏览次数：3141 网友评论
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教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——[中国]孔子
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
一日之师,终身为父。——元.关汉卿
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
善之本在教,教之本在师。——［宋］李觏《广潜书》
1、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”只要不断吸收知识，就能取得不断地进步。孔子
为学的态度：温故而知新，可以为师矣。
要善于读书和思考：学而不思则罔，思而不学则殆
要善于向别人学习：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 要精心教好所有学生：有教无类
学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也
孟子
教育的层次：穷则独善其身，达则兼济天下。与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平” 对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 —— 杜甫
子贡问曰:"有一言可以终身行之者乎?"
子曰:"其恕乎!己所不欲，勿施于人。"
子曰:"温故而知新，可以为师矣。'春蚕到死丝方尽
无题
丝尽春犹在
烛化意更稠
板上种桃李
硕果满神州
无题
风雨润桃李
黑白画春秋
谁知鬓上雪
日月渐入无
1． 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋。
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长。
2． 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰。
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝。
3． 王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁？
4． 回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻。
5． 管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明。
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横。
6． 逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
绿野堂开占物华，
路人指道令公家。
令公桃李满天下，
何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
更种花。
逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇。
回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻
师蚕【与教育有关的主题,】
教子教女，
辛勤半辈。
满头白发，
甘乳一生。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥）
为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
回答者： yxytz520 | 一级 | 2010-9-1 17:45
少年立志出乡关，
学不成名誓不还；
埋骨何须桑梓地，
人生无处不青山！ ——毛泽东
劝学
唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
冬夜读书示子津
宋·陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
天井
毛泽东
天井四方方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远长不长。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
随风潜入夜，润物细无声。
捧出一颗心来，不带半根草去。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
最佳答案
归园田居(其三) 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀.晨兴理荒秽，带月荷锄归.
道狭草木长，夕露沾我衣.衣沾不足惜，但使愿无违.
（后面两句挺适合的,教师是园丁！）
或者：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
问渠哪得清如许，为有源头活水来。关于课堂教学的诗句
在课堂教学当中，教师的课堂形象能否凝聚学生的目光；导语表述是否具有新颖性，是否能够把学生的思维引入课堂教学中来；提问是否具有启发性，是否能像一只无形的手调控着课堂的进程和气氛；叙述语言是否具有磁性，能否凝聚学生的思想和情绪；课堂情节是否具有曲折性，是否能够引人入胜；板书是否具有艺术性，是否能够对课堂教学内容起到提纲挈领的作用；课堂教学过程是否创设了浓烈的情感氛围，是否能够给学生以向上的情绪和情感的培养；课堂结尾是否具有拓展学习兴趣和空间的功能，是否能够产生余音绕梁的效果。这些基本环节和要素是每一位教师都在孜孜不倦研究和实践的内容。
“为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”。课堂教学的语言应追求“语不惊人誓不休”的效果，要精炼、生动、形象、活泼。
“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”。从走进课堂的那一刹那，教师就开始用自己的服饰、动作、神态、修养等进行自我形象的塑造和影响力的辐射。所以，一言一行、一举一动，都要大方、得体、儒雅、潇洒，既要给学生无声的影响和熏陶，又要给学生无穷的活力。
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”。好的导语，三两声，几句话，扣人心弦，情感铺垫，有效调动学生学习的主动性和积极性。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。是说一堂课的节奏一定要有起伏、有跌宕，这样才能有滋有味。
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。应当用来形容我们一堂课的结束语。好的结束语，应当有“余音绕梁，三日不绝”的审美效果。要把学生的学习兴趣从这节课引向下一课，学习空间从课堂拓展到课外。
“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”。对于课堂教学艺术的追求，每个教育工作者在精神状态上、气势上要有“举重若轻”的风度，敢于追求教学艺术的最高境界，敢于向权威挑战，敢于超越自我。
“冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”。借此诗形容教师的板书艺术。郑板桥认为竹子有三种：手中之竹，这是物；眼中之竹，这是形；胸中之竹，才是神。我们的板书设计，就是要求削尽冗繁留住“清瘦”，求得“精神”。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”。我们可以借此诗来形容课堂教学的情感要求。举手投足之间，顾盼神思之际，无时无刻不在表达着某种感情。
传统文化教育主题班会
一、活动目标：
1、让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：13级汽修班全体学生及任课教师。
四、活动过程：
（一）活动的步骤：
1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2、展示中华民族传统文化多彩的内容。
3、培养爱国情感。
（二）活动的具体过程
1、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始！有请两位主持人。
2、活动开始
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。 主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲：中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸„„让我们看到了中国传统文化的精华。 主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„
主持人乙：每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗？
全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？（出示一张京戏脸谱） 全班答：京戏脸谱。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗？
学生A：„„学生B„„学生C„„
主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。
李然：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。（诗词背诵）
主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同学的展示：钢笔书法作品。姚美婷的展示，水粉画。
主持人乙：请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲：请看马宇聪同学的展示。
主持人乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲：原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢？
学生A：„„学生B：„„学生C：„„
请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流、汇报）
主持人甲：请班主任老师给大家做总结。
班主任总结：
同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束：
“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
一、活动目标：
1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：全体师生。
四、活动过程：
（一）活动的步骤：
1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2、展示中华民族传统文化多彩的内容。
3、培养爱国情感。
（二）活动的具体过程
1、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始！有请两位主持人。
2、活动开始
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。 主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲：中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸„„让我们看到了中国传统文化的精华。 主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„
主持人乙：每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗？
全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗？（出示一张京戏脸谱）
全班答：京戏脸谱。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗？
学生A：„„学生B„„学生C„„
主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。
李然：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。（诗词背诵）
主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同学的展示：钢笔书法作品。姚美婷的展示，水粉画。
主持人乙：请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲：请看马宇聪同学的展示。
主持人乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲：原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。 主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢？
学生A：„„学生B：„„学生C：„„
请大家谈谈自己的打算吧。（学生交流、汇报）
主持人甲：请班主任老师给大家做总结。
班主任总结：
同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
北京大学：
1.【艺术学院】：“建和谐校园，树文明新风”主题展演活动（有关文明校风，和谐人际的主题展演活动）
2. 北京大学第二届校园短剧大赛——以原创作品为主，在全校范围内征集优秀的以描写北大生活的DV以及短剧剧本，在决赛中播放。选择出最好的数个作品，决赛结束后由学生排演。
3. 北京大学女生文化节——进行有关女性知识的系列论坛，进行现场交流。包括“女性职业与自我塑造”主题，“多彩靓装，个性选择”主题，开展女性维权讲座。举行女生风采大赛，包括个人形象展示，才艺表演，机智问答三个环节
4. “摆脱拖延症”主题读书会及讲座——北京大学心理协会举办，每小组推荐阅读书籍并交流。【与教育有关的主题,】
清华大学：
1. 清华大学2015年新年联欢晚会——清华大学2015年新年联欢晚会
2. “Balloon Fairy”的女生节系列嘉年华活动——a.发放祝福,情系心间； b.风雪中送情,温暖你我心——温馨礼品站：路过女生可免费领取精美礼品，男生
也可以领取作为礼物赠与心仪女生； c.浪漫气球手牵手——知心沙龙活动 在知心沙龙的现场,通过游戏,自由交流,玫瑰派送等环节,让参加活动的同学结识了很多志趣相投的异性朋友。 D.美丽从头开始——美容美发专业讲座 e. 爱情众生相——水木心曲 电影赏析活动【与教育有关的主题,】
复旦大学：
【哲学学院】：
（1）. 0916参加毕业植树纪念活动(吾知有涯，“吾枝”无涯)——毕业班学生代表进行植树活动并且系上自己的毕业祝福。
（2）. 哲学学院导师交流会顺利举行——各年级辅导员、专业课导师与部分学生代表列席，讨论新学期内对课程的设置，老师对教学方法的交流分享。
（3）. 哲学学院第15届Sophia人文节“心灵与世界”系列讲座。
（4）. 【1016就业班会】 “师姐，我们如何找工作”职业发展讲座——本科班邀请较为优秀的毕业学姐返校为在读本科生传授就业经历，举行职业发展讲座。
（5）. 守护思想，引领时代——记哲学学院微电影拍摄活动——视频描绘了一个哲学系学生的故事。他面临来自其他院系同学对哲学的疑惑和哲学学习的双重困难，并在两难之中挣扎，最后在面临转专业之际仍然坚持哲学专业学习。
【社会发展与公共政策学院】：
(1). 惟愿有所帮助——“帐篷里的书声”（第二期）2014年寒假雅安实践行——本科生自愿参与前往雅安支教，开启“孔明灯”计划。
(2). 高山景行，春风化雨——研究生心目中的好导师评选和故事征集活动火热进行
【法学院】：
(1) 平安夜里祝平安，导师走寝送温暖——记13级法学本科班圣诞节系列活动——同学们在寝室楼里进行圣诞装饰，导师辅导员对寝室同学进行慰问关心。.
(2). 新创意，“星”狂欢。——以特定月份生日的同学为背景举行活动，以《奔
跑吧，兄弟》节目为依托借鉴玩游戏，旨在在紧张的复习过程中增强集体凝聚力并营造温暖的气氛。
（3）. 法学院本科2011级学生“厨神大赛”圆满落幕.——活动以寝室为单位，班委登记参赛队伍所需食材，食堂提供炊具进行比拼。
浙江大学：
【心理与行为科学系】：
（1）. 十八界四中全会知识竞答活动——选手比赛急速作答与四中全会有关的知识
（2）. 大学生网上创业大赛——将参赛人员分组每组选择指定速卖通店参赛
（3）.“浙里启航，不负青春”心理系模拟面试活动圆满结束。——学院邀请资深HR进行岗位设置，模拟真实面试场景。
【人文学院】：
（1）. 【志愿者】“有你有爱，孤独不在”——关爱人文学院退休老教师志愿者活动招募通知——通过组织志愿者对人文学院退休老教师开展走访、慰问等关怀活动，关心他们的生活和健康，解决他们的实际需求和困难，传达人文学子对他们的关爱与敬意，践行社会主义核心价值观。
（2）. 【SQTP活动】学长为镜，共铸保研之路——学长学姐们为在座的同学做保研、外推或直博的相关信息介绍。
上海交通大学：
（1）.环境学院“蓝色空间”环保社团举办手绘环保袋活动——鼓励同学们手工DIY环保袋，不仅丰富了同学们的创意，并且大力推行环保理念。
(2). “学雷锋”公益演讲汇在交大举行——同学们在“TED”式的分享与对话中，聆听“海归”青年教师、离退休老师、支教团学长的公益之路。
南京大学：
（1）.校会花样闹元宵，微信灯谜引好评——通过官方微信平台向参与猜灯谜并成功解出谜底的同学发放红包。
（2）.运动会友，体育暖冬（南京大学研究生会创新形式践行“三走”）——走下网络、走出宿舍、走向操场”距离篮球赛，南大“跑男”等活动。
（3）.赶走雾霾，南大人在行动——根据近期雾霾频繁被提及，南大人通过网络调查搜集数据进行调研活动。
中国科学技术大学：
（1）.模拟招聘会——邀请学院领导和相关企业代表出席本次活动，面试者用中英文进行自我介绍，面试官总结点评。
（2）.我与外交面对面——进行以“交流文化，学习英语”为主题的英文辩论赛，
并由外教对同学们的表现进行点评。外教向同学们介绍优秀的国外大学，与同学们自由交流有关于各国的不同文化。同学们向外教赠送有特色的小礼物，并合影留念。
（3）. 创意女生节：女孩·印象童年——女生节当天由男生穿上卡通人偶服在校园中与女同学握手，拥抱并合影留念
（4）.趣味棋牌赛
（5） .那些年，我们一起放风筝——每组自行DIY制作风筝，进行放风筝竞赛。
吉林大学：
（1）. 书法绘画DIY创意大赛：炫吾艺·致青春
（2）. “同学去哪儿”——“庆国庆爱国情知校史悟校魂”益智闯关活动——活动围绕时事热点及校史校情设计题目和路线，组织参赛队伍围绕校园沿着不同路线进行益智闯关。
（3）. 双十一废弃快递包装箱回收活动——学生会成员对废弃快递包装进行回收并组织抽奖。
华中科技大学：
（1）.团队沙龙——创业者说——学院与智力银行联合举办，邀请从启明学院走出来的优秀创业者以及优秀经理人参加分享各自心得。
（2）.开办“品牌传播策略”——由学生自由组织成立公司，学生通过对具体选题进行广告策划和品牌设计，培养传播应用型人才，并培养学生的职场意识，将理论基础与实践结合起来。
四川大学：
(1).团委成立就业促进部——智力扶持、典型引导、交流平台
（2）. 联合外界组织“大学生创新创业科技节”——采取“企业发布项目”“教师发布项目”，“学生自拟参与项目”三种方式进行
中国人民大学：【宣传部】
1.人民大学商学院开展创新创业基地。
2.人民大学商学院举办“管理之星”创业计划大赛。
3.人民大学法学院开展“创新杯”学术科技作品竞赛。
4.人民大学开展“大学生创新实验计划”。
山东大学：
（1）. 山大日记——由本学院不同的学生（包括本科生以及研究生）书写在山大生活学习期间经历的事以及得到的感悟并发至学院网站。
（2）. 电子杂志——由文化产业管理班和文化产业俱乐部共同创办电子杂志《文化产业前沿》, 经过学院文化产业管理专业学生中的问卷调查调查处学生感兴趣
的话题，进行编辑评论网上发布。
（3）. 大学生青春读书会——包括诗朗诵、好书推荐以及大事讲座等，读书会后由老师赠送有价值的书籍。
南开大学：
（1）. 周恩来政府管理学院——以企业运营思维的方式去解决社会问题，随着我国推进政府向社会力量购买公共服务，以这种“高知识含量”的创业将越来越多。校政联合，向政府“卖”点子。
中南大学；
（1）. 创新论坛——大学生创新训练计划项目结题验收的项目及大学生创新创业训练计划项目结题验收的项目，学生以PPT形式进行学术论文交流，主要考察学术论文的选题的创新性、过程的科学性、表达水平和结论的学术价值。
（2）. 交通科技大赛——参赛作品形式包括实物模型、计算机软件、设计图纸、研究报告等，并且撰写研究报告或论文。
（3）. 校园外卖调查活动——校园外卖日益火热，饮食安全问题层出不穷，为了解校园外卖的相关问题，营造良好的校园餐饮环境，深入社会对此进行调查。
（4）. 设立应急基金——学院立议设立一个独立账户的应急基金，建立捐赠机制，完善管理制度，力求能够第一时间帮助学院遭受重大变故的师生。
哈尔滨工业大学：
（1）. “食质连心杯知识PK大赛”——以“食品安全&甲流”为主题的辩论PK赛
（2）. “同心杯”竞技活动——运动会共设置了5个团体项目，分别为“八百壮士”（团体跳绳）、“同舟共济”（俯卧撑蹲起）、“同心夺标”（团体人梯）、“头雁领航”（十人二足），同时四个单项项目的冠军还进行“拔河挑战赛”。
厦门大学：
(1). “礼仪万方大赛”——dv展示（各班发挥各自学科特长，自演自导），礼仪知识竞赛，礼仪视频纠错等几部分构成，综合考察了学生礼仪常识，敏捷的思维模式和快速的反应能力。
(2).“我是外交官”外交系列活动
同济大学：
（1）. 设计创新坊项目发布—设计之都创意城市网络之上海设计地图
东南大学：
(1). “一周情侣”
(2). 校园吉尼斯
大连理工大学：
（1）. “大工学子母校行”社会实践活动——赴吉林市吉化第一中学开展“放飞希望，梦想起航”主题宣讲会。主要目的就是为了服务母校`，宣传大工，并为学弟学妹们介绍高考经验并进行心理调节。
华东师范大学：
（1）. 大学生海派文化传播实践体验展——从文化的角度切入，组织学生志愿者开展“海派文化寻访传播系列活动”，主要分为：“海派文化寻访传播”“海派文化传播实践展”“海派文化传播实践现场体验”旨在让大学生体检海派文化，传承沪语精髓。
中国农业大学:
(1). 招募院图书馆志愿者，“精英摇篮”选拔活动，开展手机影像大赛。
华南理工大学：
（1）. “行者常至，求索于漫漫科研路”沙龙活动——邀请校内名师讲座
（2）. “挥洒汗水，感谢师恩”桌球联谊赛——举办老年运动会，丰富退休职工的生活
兰州大学:
(1). “走近哲学”校园哲学主题教育——哲学沙龙之“浪漫主义的精神坐标”，名家讲授，现场互动。
(2). MBA交流会——我是HR之面试有技巧——无领导小组讨论及点评，由学长学姐担任面试官角色。
（3）. 舌尖上的风采——我院第十届“争鸣杯”新生辩论赛
西北工业大学：
（1）. “温情冬季，温暖回家”团日活动——走出校园，走向大自然，感受秀丽风光
（2）. “大家来找茬”debug大赛
(3). “三行情书”大赛
湖南大学：
（1）. “保护母亲河，清水送潇湘”
(2). "让手机睡一会"——号召13级与14级各班在课堂上组织收手机。
教育歌曲集锦
1
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三、歌曲简介
（一）励志类
流行歌曲体现时代文化，因为其广为传唱的特性，更加会将歌中所蕴含的道理与感情融入到人们心中。好的歌曲能起到发人深省、引人向上的作用。
《潇洒走一回》是人生的洒脱与豁达。
《张三的歌》是对世界、对未来充满希望。
《我的未来不是梦》是相信自己，敢冲敢拼。
《水手》是即使逆境也要坚强。
《蜗牛》告诉我们要坚持。
我最喜欢王菲写给女儿的《人间》：“风雨过后不一定有美好的天空/不是天晴就会有彩虹/所以你一脸无辜不代表你懵懂/不是所有感情都会有始有终/孤独尽头不一定惶恐/可是你总免不了最初的一阵痛”是的，艺术源于生活，没有谁的生活真正一帆风顺，而生活的美好正在于生命中的痛苦与欢乐。酸甜苦辣都吃过，才是人生。
（二）歌颂亲情类
听到这些歌，你是否想起日渐苍老的父母。他们还好吗？有空常回家看看。
“是不是春花秋月无情/春去秋来你的爱已无声/把爱全给了我/把世界给了我/从此不知你心中苦与乐/多想靠近你/告诉你我其实一直都懂你”（摘自歌曲《懂你》）儿的生日，母亲的受难日。我习惯接受父母的付出，却很少对他们表达爱。中国人不习惯把爱说出口，记在心里也是爱。
“常回家看看/回家看看/哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗/老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易就图个团团圆圆/常回家看看/回家看看/哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩/老人不图儿女为家做多大贡献/一辈子总操心就问个平平安安”（摘自歌曲《常回家看看》）在我小的时候电视经常播这首歌，最近看不了电视了，不知道是否还有。在听到这
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