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运动会口号精选语句
奋斗改变命，梦想让我们与众不同。
激流永进，永不言弃。
大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
挑战运动极限，演绎健美人学！
燃烧青春激情 宏扬奥运精神 。
挑战自我,突破极限。
奋发拼搏,勇于开拓。
团结奋进 争创一流。
与时俱进 奋发图强 。
怀学生心，做最强人。
传承体育精神，共享竞技成功。
扬奥运精神，争班级荣耀。
有激情就有可能。
乘运动之帆，为学生喝彩。
张开理想的翅膀，打造生命辉煌。
海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。
放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。
努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。
在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。
挑战自我，征服自我，超越自我。
斗志激昂，勇攀高峰。
团结自律最为高，永不言弃是英豪。
热爱生命，珍视运动。
自信、努力、超越、成功！
济师精英，顽强拼搏；运动健儿，志在必得。
赛体育真谛，扬奥运精神。
青春似火，激情无限。
戮力同心，扬我班威。
执着=成功。
用奋斗的汗水，编制多彩的梦。
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三年级语文按要求写句子练习题(上册)
一、 把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。
1、 一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
把字句： 被字句
2、 汹涌的洪水淹没了整个村庄。
把字句： 被字句
3、 走马灯吸引住了好奇的茅以升。
把字句 被字句
4、 妈妈洗完来了全家人的脏衣服。
把字句 被字句
5、 白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。
把字句 被字句 他拿走了我的书。
把字句 被字句 7 狂风吹弯了小树。
把字句 被字句
8、一片乌云把太阳遮住了。
把字句 被字句
9、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。
把字句 被字句
二、 把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、 下课铃响了，同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。
合成一句话：
2、 妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。
合成一句话：
3、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。合成一句话：4、同学们在教室里。同学们在认真听讲。合成一句话：
5、老师在办公室里。老师认真地批改作业。合成一句话：
三.把句子写得更具体。
5、（ ）草地上盛开着（ ）野花。 6、（ ）西北风（ ）刮过树梢。
7、（ ）汽车（ ）驶过来。 8、西沙群岛是个（ ）地方。
9、（ ）岩石上长着（ ）珊瑚。 10、海参（ ）蠕动。
11、（ ）大龙虾（ ）划来划去。
12、（ ）小姑娘（ ）端着（ ）水罐。
13、秋天到了，（ ）树叶从（ ）飘落下来。
14、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（ ），那么（ ）。
四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。改：
2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。改：
3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。改：
3、 今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。改：4、 六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。改：
五.按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。
1、 雪花从天上落下来。
改成比喻句：
2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）
3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。改写成拟人句：4、公路两边的白杨树很整齐。改写成比喻句：
5.校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。改写成比喻句： 改写成拟人句：六.把下面的句子换个说法，但意思不变。（把反问句改成陈述句）
1.如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？改：
2.既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？改：
七、照样子写句子。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，
有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
用“„有„有„还有„”写一句话
2、他常常把书里的故事讲给别人听。 常常
3、列宁从不把书弄脏，从来不也不 。
八、我会修改病句。
1、星期天，他在家里画了一幅画。
2、夕阳被湖面照得一片金黄
3、鼓励我们前进的雷峰精神。
4、上课的时候，发言很热情。
5.老师和我去医院看望。
6.艰难地向高峰攀登。
7.天天早上去公园锻炼身体。【热爱运动的字句】
8.晶晶从小养成了讲卫生。
9.接到“三好学生”奖状，兴奋极了。
10.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。【热爱运动的字句】
11.我们学校的诗歌朗诵比赛。
九、 找出句子中用得不恰当的词语，用“——”标出，把正确的写在括号里。
1、同学们非常敬爱王老师。（ ） 2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（ ）
3、老师巴望我们努力学习。（ ） 4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（ ）
5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（ ） 6、我们要爱惜今天的幸福生活。（ ）
7、弟弟作业本上的字迹整整洁齐。（ ） 9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（ ）
10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（ ） 11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（ ）
12、足球是大家十分热爱的一项运动。（ ）13、林老师说话的态度很暖和。（ ）【热爱运动的字句】
六、缩写句子。 例：火红的高粱无私的塑造了我刚强蓬勃的生命。 高粱塑造了我的生命。 1、戴
着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 _______________________________
2、气象台紧急发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 _______________________________
3、五彩缤纷的烟火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 _______________________________
4、弯弯曲曲的小路穿过了密密的白桦树林。 _______________________________
小学三年级语文上册句子复习练习题
一、我能把句子写具体。
1、天都峰真高啊！
2、海大极了。 。
3、河里水清得很。 。
4、天上的星星多极了。 。
5、他是一个少先队员。 。
6、下课了，从校园里传出一阵阵笑声。 。
7、昙花向人们展示笑脸。 。
8、风筝在空中抖动了一下，便飞走了。 。 二、我会把两句话合并成一句话。 1、妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
2、同学们在教室里。同学们在认真听讲。
3、老师在办公室里。老师认真地批改作业。
4、妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来
三、我会改写句子。 1、他拿走了我的书。（陈述句）
把字句：
被字句： 2、狂风吹弯了小树。
把字句 ：
被字句; 3、一片乌云把太阳遮住了。
陈述句：
被字句： 4、凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面。
陈述句：
把字句： 5、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
把字句：
被字句： 6、我们战胜了洪水。
把字句：
被字句： 7、人们称香港为“东方之珠”。
把字句：
被字句： 四、照样子写句子。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 模仿短文，用“„„有„„有„„还有„„”写一句话
。 2、他常常把书里的故事讲给别人听。 常常
3、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。 从来不 ，也不
4、例：清澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。 一会儿 一会儿
5、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。
（1） 像
五、我会修改病句。
2、夕阳被湖面照得一片金黄。
3、鼓励我们前进的雷峰精神。
4、上课的时候，发言很热情。
我们要维持公共场所的清洁。
5、蒲公英成了我们最可爱的一个花。
一、 先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。
1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( )
2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( )
3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( )
4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( )
5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。( )
6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。( ) 7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( ) ( )
8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既„„大既是给我的。” ( ) 9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。( ( ) ( ) ( )
10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。( ) ( ) (
11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。( ( ) ( ) ( )
) ) )
12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。( ) ( )
13、同学们非常遵进和爱带王老师。( ) ( ) ( )
二、 为下列加点字选择正确的解释。
1、过：A.经过 B.过错 C传
(1)、现在的日子越过越好。( )
(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。 ( )
(3)、他从小红手上拿过语文书。( )
2、间：A.中间 B.量词
(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。( )
(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( )
3、结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了
(1)、这样的结局，谁也没想到。( )
(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，兴奋极了。( )
(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( )
4、冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )
(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。(
(3)、下了大雨，好冷啊! ( )
5、了：A.明白 B.完了
(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。( )
(2)、做完了作业，小明马上打开电视。( )
6、落：A.掉下来 B.停留
)
(1)、小鸟在树上落着。( )
(2)、太阳落下山了。( )
7、收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死
(1)、猎人会来收拾你的。( )
(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。( )
8、暖和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分暖和。( )
(2)、广东气候暖和，适宜农作物生长。( )
9、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深
(1)、跟着妈妈住在女牢。( )
(2)、我要牢记老师的教导。( )
(3)、亡羊补牢( )
10、硬：A、坚 B、果断，坚定 C、勉强 D、能力强
(1)、这块石头真硬。( )
(2)、妈妈有过硬的业务能力。( )
(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。 ( )
11、好：A、优点多，使人满足 B、友好，和睦 C、（身体）健康
(1)、经过医生的治疗
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