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语言描写的好片段

时间:2014-03-10   来源:准爸爸知识   点击:

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语言描写的好片段(一):语言描写段落

1、“董理这个送给你中午放学回家再打开看。”我正专心致志地做作业时后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。“现在不能看”我犹豫 了一下“不行”她狡黠地笑了笑。“好吧”我望着她那双神秘的眼睛无可奈何地答应了。 2、记得那得一个星期天我想多睡一会儿赖在床上不起来。爸爸看见了把我从床上拽起来说“小懒虫快起来马上就要来客人了”“客人是谁呀”我奇怪地问。“你不知道你妈要调动工作了请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。”我一看果然不假。瞧绿油油的青菜小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼还有一只又大又肥的母鸡是鸡鱼肉蛋样样俱全。 这时妈妈从厨房里走出来一见我还在床上就开腔了“哎呀你怎么还不起来快点。”我边穿衣服边批评妈妈“妈您又开后门了调一下工作还得请领导吃饭你就不能凭自己的真本事”妈妈有点火了“你小孩子懂什么快穿衣服”我只好不作声了。 3、我举起奖杯走下领奖台不由自主地来到王兰面前说“这里面有你多少心血啊奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说“不荣誉是你得来的我应该祝贺你。” 4、……我吃着香喷喷的抓饭不时地看表。大婶今天特别高兴。说“姑娘不要急有你大叔送你回去。”我正要说什么大叔悄悄对我说“别推辞她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样故意瞪着眼睛问“说我什么坏话了”大叔一本正经把手一摊“我怎么会在人生日这天说她坏话呢”大婶听了“噗哧”一声笑了。我也笑了。 5、妈妈在卧室里整理床铺一边冲着爸爸唠叨“你看你看床上都是烟灰你夜里又吸烟啦”爸爸笑而不答只管在厨房里刷锅洗碗……过了一会儿妈妈对爸爸说“大忙人我今天上中班这水池里的一大堆衣服你就承包了吧”爸爸笑嘻嘻地说“老板给多少钱咱先签个合同……” 6、中午吃完饭妈妈叫我洗碗我不肯洗妈妈用婉转的语气说“我的小洗碗机快去洗碗吧”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说“妈妈那你是小天鹅洗衣机啦”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说“我是电饭锅因为我天天给你们烧饭。”我笑着说“哈我们都是家用电器了” 7、爸爸三盅酒一过话匣子又打开了“84年开始我承包了村里的砖瓦厂赢利逐年增加我也就富啦”爸爸说着高兴起来指着屋里的东西说“前年置了这几个柜子和书橱去年添了这台豪华式的摇头扇今年又买了这台彩电。”他和客人谈得投机两人谈了很久。 客人停了一下这岔到房子上“这四间平房上面留的是——”“对了我想到秋后再往上接一层。”“看起来你还真要先跨进小康喽啊哈哈……” 爸爸说“别笑了来干这杯你别光说我你们双职工都拿现钱比我要强多了。” “唉话不能这样说你虽然不拿工资但是现在农村实行承包责任制比我们每月拿工资的还强呢你看你比我缺少哪一样”爸爸接着说“那是了现在不是我一家好了。就说邻居那家吧前些年年年超支粮食不够吃。现在行了他家包了三亩鱼塘养了300多只兔子一跃变为咱村的万元户比我家还强呢。”“不错现在看起来农村这条路是走对了。” 8、晚上我家召开了一个紧急会议商量怎样照料好花我们想了好多主意可都不行。忽然我心中一亮想出了一个好办法。我对大家说“现在农村都在搞承包责任制我们——”我故意咳嗽了一声慢腾腾地说“也来搞承包。”爸爸妈妈都高兴地说“妙”于是这个主意就定下来了。接着我们开始分工。妹妹先抢着要了一盆仙人球。我挑了一盆茉莉花妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。 9、上山时得昆好奇的问“你比我老爬石棱子用力蹬脚不起泡。老天怎么光照顾你就不照顾我呢”他爹说“是爬山爬出来的啊” 得昆又问“你那只脚怎么细了”他爹语重心长地说“有一次砍树木头打断了一根筋没钱医治这只脚就变细了。” 得是感慨道“哦原来是这样。要是我有你那样的一双脚多好啊”她微笑着说“如果肯劳动肯锻炼就会有这样的脚。” 10、爸爸走了过来笑眯眯地问我“芳芳这幅中国地图你喜欢吗”我爽快地回答“喜欢”爸爸又问“你看我们祖国的地图像什么”我走近仔细看了起来“像猫不对猫的肚子没之么大像小狗也不对狗脖子没这么细像大公鸡对对像大公鸡”于是我高兴地回答道“像只报晓的大公鸡对吗”爸爸连连点头“对对” 11、二姨妈一边在鸡槽里拌料一边笑着说“看这孩子高兴的。” “这些鸡一天能下多少蛋”我走到二姨妈面前问道。 “够你吃的一天能下200多个蛋呢”说完二姨妈站起身指着墙角的两个筐子让我看。 12、我惊奇地问“奶奶为啥要砍杏树” “留着没用砍掉也省事。”奶奶含糊地回答。 我莫名其妙便追问起来“这杏树年年供我们吃杏让我们乘凉怎么能说它没

有用呢” “你小孩子家少管别 嗦嗦”地问这么多。”奶奶有些烦看样子她恨不得快点把杏树砍掉呢 13、……我急忙从口袋里掏出多找的钱低声说“大伯刚才您多找了钱。” “是吗”他掐着指头嘴里念着“二二得四一二得二你给我1元我找你7角6分没错呀” “不我给您的是5角钱。” “哦哎哓你看我的眼睛” 14、“好哇秀你背叛了我看我不揍你”“爸快来呀”我求救着“你的战友受到了威胁正处在危险中赶快来救我” 大家听了是不是觉得非常纳闷儿告诉你这会儿我们一家人正展开一场激烈的家庭大决战前面是哥的吼声后面则是我在求救。 15、记得我在上小学之前有一天天挺热的我穿着裙子在院子里蹦蹦跳跳了半天一回到家就嚷嚷肚子饿。妈妈说“什么烧饼太烧了我已经很热了不吃。”妈妈先是一怔随后就笑了说“思思这不是发烫的饼而是说它是用火烧熟了。”听妈妈一说我的脑子才转过弯业拿起一个烧饼就咬了一口“啊好香。”以后每逢吃烧饼爸爸妈妈就打趣地问我“思思你不怕烧吗”我不好意思地说“你们怎么又说了那时我还小嘛”

语言描写的好片段(二):语言描写精彩片段与赏析

语言描写精彩片段与赏析

片段一

晚上,我回到家里,一进门我就高兴地对妈妈喊:“妈,我得奖了!”正在那里拖地的妈妈抬起头喜出望外地说:“真的吗?!”话语中透露出兴奋与惊喜。妈妈立马放下手里的拖把,走过来,眉梢飞扬,眼角含笑,那双葡萄般的大眼睛闪闪发光,脸庞舒展得像盛开的花,迫不及待地说:“好孩子,你真棒。快拿给我看看!”声音很甜美,像铜铃摇在我的耳边也像小河的流水丁冬作响。妈妈的话是对我莫大的鼓励,就像温暖的春风吹进了我的心田,使我更加幸福,更加快乐。 (评析)这是人物话语描写的完整形态,包括了话语人、引用方式、声音描写,情景、表情、心理、动作描写和话语的总体感受。学生在写作文的时候,应有意识地以这个为尺度,想一想自己是不是落了哪一部分?应该写到什么程度?自己是不是“大事化小,小事化了”地写简单了。

片段二

语言描写要符合人物的性格和品质。有一个学生在作文中写到,班主任老师来到教室,忽然发现教室的门坏了篮球那么大的一个洞,于是就追问。同学们说了如下一些话: 坐在门附近的同学甲斜着眼,冷笑道:“鬼知道,又没有人教我一定看好门,我也不是看门的,”

他说完之后,同学乙朝大家作了个鬼脸,半玩笑半幸灾乐

祸地哈哈大笑:“开了窗,好通风。”

【语言描写的好片段】

同学丙是个女生,她站了起来,瞪大了眼睛,怒不可遏地大声说:“是同学丁,他来教室时,一阵风把门关上了,他使劲向门踢了一脚,把门给踢坏了。”

同学丁“腾”地一下站起来,猛跺着脚,大声吵嚷:“大白天说梦话!你小心点,不要诬陷好人!”

“我才不瞎说呢,大家都看见了,你凭什么做了坏事还要耍嘴!”这个女生义正词严地说。

老师问:“还有谁看见了?”

又有一个男同学胆胆突突地站起来,涨红着脸,小声地说:“我……我,我没看见。”

从这段描写中,这五名同学的性格和品格跃然纸上:最后的那个同学性格内向,品格不坏,但是胆小怕事,其他同学都是外向性格。其他四名同学性格相近,但是品格大不相同,最高尚的当属那位女同学,当仁不让,勇敢地同坏人坏事作斗争。

语言描写的好片段(三):作文片段描写(语言描写)

三、作文片段描写(语言描写)

“„„有成就的作家,他写人物,几乎无须写外貌,只要用语气、声音,就不难将他们的思想和感情,便是面目和身体,也表示出来了„„读者看了对话,便好像目睹了说话的那些人。”【语言描写的好片段】

——鲁迅

写作要点

语言描写也称为对话描写。它不同于作者的叙述语言,也不同于文学作品中人物的内心独白。它是通过人物个性化的对话,来表现人物的性格特征。

人物语言的描写。描写人物语言可以表现人物思想,品格,性格,和作风,更重要的是可以突出文章的中心思想。人物的语言必须个性化,即具有人物的个性特征,符号人物独特的身份、地位、年龄、职业、心里状态、文化教养。 写作技巧

1、要精选、提炼富有个性化的语言,恰当表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和性格特征。

2、在对话描写中,要注意交代清楚人物之

间的关系和话是谁说的。为了文章的需要,对话描写要推动情节的发展,要突出表现文章的中心思想。

3、记叙文中的语言描写,尤其是对话,不能虚构和拔高,要有真情实感。 写作要求

1、作者必须十分熟悉所写的人物,深刻地了解和准确地把握人物的性格特征

2、作者要善于运用对比的方法,在一篇文章或作品中,以各个人物的不同语言,显示其不同的性格。

3、要注意通过人物的习惯用语、口头禅来表现人物性格。

【语言描写的好片段】

描写形式

语言描写是指对人物说话时的内容、语气、声调等进行描写。写人的文章要想把人物写活,是离不开语言描写的。人物的语言描写一般有五种: 一、提示语在前面

如:妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说:“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!” 二、提示语在后面 如:“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注【语言描写的好片段】

意保暖,不能再感冒了!”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说。 三、提示语在中间

如:“瞧你,这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头,心疼地说:“以后可得注意保暖,不能再感冒了!” 四、提示语在两边【语言描写的好片段】

如:妈妈轻轻地摸了摸我的额头,“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!”她心疼地说。

2

五、没有提示语,直接引用人物说话的内容,这种形式必须在一定的环境里使用。如:“瞧你,这两天人都瘦了。以后可得注意保暖,不能再感冒了!”

我们在作文时,不要只用一种描述形式,可以几种描述形式交替使用。这样在表达形式上才不会显得单调。

“言为心声”。首先,语言描写作为刻画人物的一种重要手段,可以表现人物的思想、性格。人物的语言要求精炼和个性化。(精

炼就是言简意赅,用经济的文字,表现丰富的内容。人物语言个性化,是语文描写最基本的也是最高的要求。所谓个性化就是什么人说什么话,每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态,以及所处的特定环境,使读者观其言知其人,闻其声便明其性。) 故事:天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人念一句诗。秀才说了一句:“大雪纷纷落地。”县官接了一句:“都是皇家瑞气。”财主笑着说:“再下三年何妨?”这时,来了一个穷人,一听就生气,骂了一句:“放你娘的狗屁。”

思考问题:1.穷人为什么生气?为什么要骂他们?

2.通过这个故事你能发现什么?(回答正确有奖励)

上面那个故事,表明不同身份的的人有不同的生活,当然也有不同的思想感情,说的话自然不同。秀才是读书人,语言讲文采;县官不忘为皇帝歌功颂德;财主不愁吃,不愁穿,把下雪看作是乐事;唯独穷人,饥寒交

迫,当然要埋怨骂人了。说白了就是说明什么样的人说什么样的话!这就要求在写人物说话说一定要符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等。

人物语言描写要求:

1.人物的语言必须个性化。

2.要写出人物说话时的神态、动作、心理活动等。 3.要灵活运用人物语言描写的四种不同形式。

语段剖析

片段一

一位佩戴红领巾的少年给老奶奶让座。老奶奶激动地对旁边的乘客说:“现在的形势真是一片大好,学习雷锋巍然成风,社会上好人好事层出不穷。你看,这位红领巾就是一个活雷锋„„”

析评:

这段话中,老奶奶说的话就没有自己的个性,显然不符合自己的身份。作为一个农村老奶奶,不会说出那么多大道理,更不会用上“蔚然成风”、“层出不穷”等成语。她可

语言描写的好片段(四):描写人物语言好段

1、中午吃完饭,妈妈叫我洗碗,我不肯洗,妈妈用婉转的语气说:?我的小洗碗机,快去洗碗吧!?我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说:?妈妈,那你是小天鹅洗衣机啦!?因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说:?我是电饭锅,因为我天天给你们烧饭。?我笑着说:?哈,我们都是家用电器了!?

2、这时,妈妈从厨房里走出来,一见我还在床上,就开腔了:?哎呀,你怎么还不起来?快点。描写人物语言好段。?我边穿衣服边批评妈妈:?妈,您又开后门了,调一下工作还得请领导吃饭,你就不能凭自己的真本事??妈妈有点火了:?你小孩子懂什么,3、?董理,这个送给你,中午放学回家再打开看。?我正专心致志地做作业时,后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。?现在不能看??我犹豫了一下,?不行!?她狡黠地笑了笑。?好吧?,我望着她那双神秘的眼睛,无可奈何地答应了。

4、姐姐身材苗条,长得很健壮,比我整整高了一个头。她的脖子略长些,惹我生气时,我就会喊她?长劲鹿?。描写人物语言好段。她剪着挺有精神的运动头,看起你来,两眼忽闪忽闪的,好像会说话。

5、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个?睁眼瞎子?一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

6、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来,字字好像带着刀刃。

7、只要不开口,神仙难下手。如今不管我怎么问,他只回答一句?不知道?。

8、大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:?<儿童时代>来啦!?

9、她大发脾气道:?你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!?

10、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

11、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着?苏州十中?的校微。她温和地对我说:?小妹妹,坐我的车吧!?说着,她把自行车推了过来。

12、这时候,一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽,鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜,满脸通红,流着汗水,脚穿帆布袜子和厚鞋,手上戴着帆布手套。

13、我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

14、姐姐十八九岁。由于奔跑和焦急,圆圆的脸上渗出了汗珠儿,仿佛一个沾着露水的熟透的苹果。她的两只眼睛像黑宝石一样,亮晶晶的,闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒;秀长的睫毛,好像清清的湖水旁边的密密的树林,给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发,即柔软又纤细,随着河风在脑后飘拂着。

15、这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。

16、这女人像响嘴鸭子似的,整天呱呱啦啦!

17、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。

18、靠近东窗,坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣,紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔,像涂了油彩似的闪闪发光。两条漆黑的、细长的眉毛,有力地向上扬,将到顶端时,才弯成形。一双像熟透了的葡萄一样又黑又大的眼睛,机灵地、警觉地扫视着充满汗味和传出鼾声的车厢。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗湿的手掌,轻轻握着腰间的小手枪。

19、?怎么办呢,该不该上去呢??唐明贼似的看看四周,比先前更紧张了,两腿在桌底下直发抖。?去,一定得上去,这是最后一个竞选项目了,为了以后同学们能对我另眼相看,我一定要竞选到这劳动委员。??可是???唐明深深地咽下一口口水,头低得快贴到桌上了,呼吸更急促了。?李华一下来,我就上去???他这么想。

20、我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖立着,两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上42码的球鞋,走起路来蹬蹬响。

21、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐,她顶多不过二十岁,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的,一会儿清晰地报站名,一会儿迅速地点钱、售票,耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言,使车厢里充满了春意,这春意温暖着每个乘客的心。

22、这个二十多岁的女司机,倒是有股生龙活虎的劲头,那短短的头发,那裹在脖子上的手巾,那被太阳晒和汗水渍得褪色的花布衣服,()表明她常在露天的环境中工作。她没有那种职业女司机戴着墨镜洒脱高傲的神态,看那架势,好像是开?东方红?或者?铁牛55?的。

23、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。

24、看他年纪不过二十来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。

25、星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。

26、表姐刚来的时候,身穿一件方格衬衣,补了几块补丁,脚穿一双沾着泥土的白凉鞋,走路说话都不敢大声,我们都说她土里土气。可是现在,我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣,一条紧身牛仓裤,一双锃亮的高跟鞋,脖子上戴着闪光的金项链,肩上披着长长的黑发,显得神气大方。回到家里又说又笑,像生活在蜜糖中一样。

27、哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉,而且脸上还带着孩子般的稚气。

28、在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么,眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。

29、?这这这???他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了。

30、她说起话来唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。

31、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤,每当我抬起头看到这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事??

32、?常言道:?男儿有泪不轻弹。?你是堂堂的军官,哭得像个娘儿们,不害羞?

33、老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。

34、这人的嘴巴好像没有笼头的野马,不知道他扯到哪里去了。

35、二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他。

36、我的哥哥大方,热情,开朗,大大咧咧,莽莽撞撞,长得像头小牛犊似的,打篮球是中锋;打排球是主攻手;游泳,更是?浪里蛟龙?,十岁时就横渡长江,成为当年横渡长江队伍中年纪最小的选手,照片还登上了<长江日报>。不到十五岁,个子也长得一米七六,大伙儿都说这是块运动员的料子。

37、她的话儿不多,分量却很重,话语里的每个字,都拨响了同学们的心弦。

38、这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人。在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇。人们常说:?厚嘴唇的人笨嘴拙舌。?可是他却能说会道,是个健谈的人。

39、老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

语言描写的好片段(五):描写校园景色的好句好段

1、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始,先是一丝一丝的,像一根根火红的线。描写校园景色的好句好段。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间,太阳一下子腾空而起。太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧!这朵花的花瓣上,还带着晶莹透亮的露珠呢不一会,露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉,有点湿润,也会让你感到十分的轻松。描写校园景色的好句好段

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