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八年级下册语文古诗文默写
25《与朱元思书》吴均
1《与朱元思书》中，总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色；
2写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西；
3概括地赞叹富春江江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
4侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍；
5写出水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔；
6既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 7写出富春山全貌的句子是：风烟俱净，天山共色。
8描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。
9作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
26《五柳先生传》陶渊明
1概括五柳先生性格特点的句子是：闲静少言，不慕荣利，
2与其相呼应的是“赞语”中不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，
3归纳出五柳先生生活状况的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。
4与“不戚戚于贫贱”相呼应的句子是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也.
5 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。
27《马说》韩愈
1文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也；
2描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；
3写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；
4千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：千里马常有，而伯乐不常有；
5能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。食马者的愚蠢无知的表现：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！
28《送东阳马生序》宋濂
1写作者不攀比吃穿，以书为乐的语句是：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 。
2总结宋濂求学生涯：盖余之勤且艰若此.
3揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学。
4最能表现作者抄书之苦的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。
5表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：患无硕师名人与游
6对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 7写自己幼年时解决“无书之难”的句子是：每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
8表现作者求教时恳切、虔诚的句子是：余立侍左右，援疑质理，俯身晴耳以情，或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。
9写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。
10文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
11文中从侧面烘托先达确实“德隆望尊”的句子是：门人弟子填其室。
12表明作者为拜访名师艰难远行的句子是：尝趋百里外，负箧曳屣行深山巨谷中。
13表明有很多人愿意借书给作者的原因的句子是：录毕，走送之，不敢稍逾越。
14文中起统领全文作用，为全文定下基调的句子：余幼时即嗜学。
15文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1诗中表现新陈代谢、发展变化的永恒规律的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
2诗中运用典故表达诗人内心感受的诗句：怀旧空呤闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
3诗中既表达诗人对友人的关怀和感谢之情，又暗含与友人共勉之意的句子：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 《赤壁》杜牧
1诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪的诗句：东风无与周郎便，铜雀春深销二乔。
《过零丁洋》文天祥
1写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
3表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
1词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
2表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。
3通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。
4“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩
1揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
2说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!
3《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
课外古诗
《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。
《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
26 《小石潭记》柳宗元
1文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环
2文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上
3写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝
4描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见
5小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃
6课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹
1概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。
2本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。
写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子
3“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
4“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
5“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远
6文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧；
7《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
8从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
9从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
10由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明
28《醉翁亭记》欧阳修
1写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐
3文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 4文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
5文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。
6表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
7文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也．
30《诗五首》
《饮酒》陶渊明
1“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山。
2反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
3表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
4 陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
《行路难》李白
1诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
1杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
2表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》岑参
1《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
2直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处 3本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
4起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
5写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
6纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
《己亥杂诗》龚自珍
1 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 2同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
3写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
课外古诗
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁， 别是一番滋味在心头。 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
重庆南开中学初2013届初三升学模拟测试(一)
语文试卷
(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)
一、语文基础知识及运用(30分)
1．下列词语中加点字注音正确的一项是( )(3分) ．．
A．闷(mēn)热 ．
B．媲(bǐ)美 ．
C．骸(háj)骨 ．
D．克(kâ)扣 ．称(chēng)职 ．祈(qí)祷 ．悄(qiǎo)然 ．拆散(sàn) ．姊(zǐ)妹 ．归泊(bï) ． 着(zhuï)落 ．狩(shîu)猎 ．丫杈(chà) ．嫉(jí)妒 ．炽(zhì)痛 ．憎(zēng)恶 ．
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) ．．．．
A．羁绊 蝉蜕 绝别 潜心贯注
B．怂恿 抽噎 辐射 相得益彰
C．对恃 荒谬 归咎 更胜一筹
D．葱茏 孪生 倜傥 万丈狂斓
3．下列句子中加点词语理解不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．名利往往会让人产生得失之患，这样一来你所追求的东西反而会成为一 ．．．．
种负担，一种痛苦。(指生怕失去名利的忧虑心情。)
B．某些激素药物会影响人的表达能力，让人语无伦次，思路混乱。(指说话 ．．．．
很乱，没有条理。)
C．现在魔方的形状早已不局限于常规的正方体，看着那些稀奇古怪的魔方， 心里的感觉有些不可名状。(指不能用语言说出新魔方是什么形状) ．．．．
D．各省市在调控房价时，应因地制宜，不可盲目照搬别人的经验。(指各省 ．．．．
市应根据自身情况确定适宜的调控房价的措施。)
4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)
A．她苦心孤诣地经营了这家公司十年，终于使其成为国内成衣制造业的龙 ．．．．
头老大。
B．温总理为了国家鞠躬尽瘁，尽管他已卸任，但在中国人民心中，他永远 ．．．．
是带着温暖笑容的好总理。
C．爸爸是很有名气的书法家，他希望我能重蹈覆辙，和他一样学习书法， ．．．．
甚至希望我将来能超越他。
D．市场部的李主管是个“高富帅”，而且工作认真负责，深得民心，每天早 上都能看见他高视阔步地走进大楼，还会和善地向保安打招呼。 ．．．．
5．下列句子中没有语病的一项是( )(3分) ．．．．
A．据统计，我国一年浪费脂肪300万吨，相当于1.3亿人一年所需脂肪量， 为什么对于生活中铺张浪费的问题，至今没有引起国人的重视呢?
B．他马上召集公司相关人员开会讨论，迅速安排好了记者招待会的时间、 地点和出席人员名单，以及进程中可能注意的问题。
C．任何一个国家的发展，都是在和其他国家的融合、交流、碰撞中实现的， 闭门造车、骄傲自满，只会造成国家的衰败。
D．我们的网络、杂志、电视等一切传播媒体，更有责任带头杜绝不规范使
用成语的现象，增强规范使用语言文字的意识。
6．下列选项中涉及的文学常识或课文内容有误的一项是( )(3分) ．．
A．朱自清的《春》开篇“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”
一句，用短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。
B．一个社会总有幸运者和不幸者，杨绛在《老王》中教会我们要“用善良
去体察善良”，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。
C．英国著名短篇小说巨匠契诃夫以其精湛的艺术手法，在《变色龙》一文
中塑造出一个专横跋扈、欺下媚上、见风使舵的走狗形象。
D．鲁迅《故乡》中的中年闰土，面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛，
小说中的情节也是当时中国广大劳苦民众生活现状的真实反映。
7．综合性学习(12分)
近日，学校组织同学开展了一次综合性实践活动，请你也参与到这次活动中来。 材料一：
图一2009年中、日、韩等国家和地区自杀率(每十万人自杀率)
材料二：为了拯救更多人，他不分昼夜地工作，最后竟因疲劳过度活活累死，他就是汶川地震中的小英雄——武文斌；私家车占道高速行驶，为了保全私家车，正赶往雅安救援的战士杨波、李堂东明知自己会有危险，仍选择急打方向，车子坠入河中，二人壮烈牺牲。
材料三：在《我们为什么活着》一文中，作者用这样美丽的语言向我们描述了活着的意义：活着，就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨；活着，就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻。
(1)请仔细阅读图一，简要概括你读出的主要信息。(3分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(2)请通观三则材料，用一个词概括本次综合性实践活动的主题。并围绕这一主题，分别说说材料一和材料二在内容上是如何扣住主题的?(3分)
主题：___________
_______________________________________________________________________________
(3)请仿照材料三中画线的句子，补写一句话。(3分)
活着，就要让__________________________________________________________________。
(4)史铁生历经磨难但仍坚强生活，司马迁虽遭遇宫刑但仍发愤著书……古今中外，像这样的人不胜枚举，请你举一个例子，简要概括他(她)的经历，并结合这次活动的主题，说说你
得到的启示。(3分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文积累。
8．古诗文默写填空。(10分，每空1分)
(1)__________________，自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》)
(2)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，__________________。 (《诗经·蒹葭》)
(3)乡书何处达? __________________。(王湾《次北固山下》)
(4)最爱湖东行不足，__________________。 (自居易《钱塘湖春行》)
(5) __________________，任重而道远。 (《论语》)
(6)纷纷暮雪下辕门，__________________。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7)金樽清酒斗十千，__________________。__________________，拔剑四顾心茫然。
(李白《行路难》)
(8)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借“月”表达对朋友一片深情
的诗句是：__________________，__________________。
(二)阅读下面的文言文，完成9-12题。(15分)
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计
日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼 愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲 裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆 旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉 之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
9．解释下列句子中的加点的词语。(4分)
(1)走送之( ) (2)礼愈至( ) ．．
(3)皆被绮绣( ) (4)烨然若神人( ) ．．．
10．翻译文中画线句子。(4分)
(1)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
________________________________________________________________________
(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
________________________________________________________________________
11．下列表述正确的一项是：( )(3分)
A．本文的作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。他用马生刻苦的求学经历来勉励众人努力学习。
B．这篇文章的语言质朴真诚；细节刻画生动真实，让人在感动之余又不禁充满了奋进的力量。
C．作者求学时遇到的艰辛有：得书之难、无师之难，旅途之艰，寂寞之苦。
D．从文章中我们可以看出，宋濂能忍受艰苦的主要原因是想学有所成，光宗耀祖。
12．选文在求学方面能给予你什么启示?请结合文章内容分析。(4分)
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三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章，完成13—17题。(22分)
母亲和树
张亚凌
①记得母亲最爱说的话就是，人呀，活成树就好了。母亲总爱拿树说人论事。 在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。
②我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。它似乎浑身憋着使不完的劲儿，猛长。不等我上小学，它身上的皮儿都爆裂开了。我想，是它心里的热情太高，长得太快、太快了，以至于皮儿赶不上里面的生长速度。
③一次，母亲拍着杨树身说话了，那会儿她旁边只有—个正闹肚子的我。
④“这树呀，它肯定在寻思：把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自家的事。人呀，都像树就好了。”见我满脸不解，她又说了，“你看，又不是栽在院子里、大门口，没人看，没人理，还长得这么粗。这要是人，还不憋屈死了？你不懂，大了就懂了。”
⑤茅坑边的一棵臭树，也值得夸？我还是不解。
⑥院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。我第一次帮母亲晾衣服的情形至今还记得。踩着小板凳，胳膊高高举起，还是够不着，以至于没拧干的衣服上的水顺着我的胳膊流进衣服里。“再想想办法。”母亲笑着鼓励我，“只要搭上去就行。”于是，我使劲一甩，衣服就搭上铁丝了。
⑦母亲也经常说到院子里这两棵树，说时满脸都是敬畏：“树就是皮实，铁丝勒得那么深，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越来越深的伤害照样长。搁在人身上，还不得破罐子破摔了？”
⑧记得看《士兵突击》那会儿，媒体对许三多好评如潮，说身上有可贵的精神，那就是不放弃。母亲的评论很简单很明了，“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”。
⑨母亲也常指着门口那棵歪着长的树数落我，童年的斑斑劣迹就穿越岁月清晰起来。 ⑩小时候，一放学，就如百米赛跑般飞到家门口，书包一扔，从台阶上往上一跳攀住了树枝，而后挪离台阶，就荡起秋千。当然是和对门的胖妞比赛了，她家的树本身就没我家的高大，站在地上，一抬手，就攀住树枝，荡起来自然没气势。
(11)时间长了，被母亲发现了，也被她骂过，可还是不放过那棵树，照旧荡，还越荡越高。母亲也就骂句“疯女子”，懒得搭理我了。时间长了，先是那一枝斜下来，后来，整棵树看起来也歪了。
(12)1990年高考失利，我曾经一度很颓废，整天窝在家里羞于出门。母亲再次说起门口的树：“树的性子多强，压弯了，就弯长；弄断了，从旁边再长。树不知道它会遇上啥，遇上啥它都要长。”
(13)母亲还说起邻家婆婆，说她凄凉的境遇，说她就是像树一样的人。儿不到30岁就殁了，儿媳改嫁了，撇下2岁不到的孙子；孙子好不容易拉扯到了18岁，争气得要去上大学了，出去玩玩放松一下，下水，就再也没有上来。多少年了，邻家婆婆现在精神不也很好？她是想通了，命里注定没人陪她，就得自家好好活。
(14)这人呀，谁也不知道自家会碰上啥事情，碰上了，就得熬过去，就跟树一样。
(15)母亲爱拿树说事，慢慢地，我也学会了看着树思考。
（选自《妙读经典》）
13．第①段中说：“母亲总爱拿树说人伦事。在母亲的眼里，树是那么神奇，神奇到我们都应该当神灵般供奉着。”那么，请分别概括出这些树的遭遇，并说说它们具有什么共同的神奇之处。（5分）
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14.从文中可以看出母亲对树具有怎样的态度？并由此指出母亲的人生观。（4分）
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15.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）
（1）它似乎浑身憋着使不完的劲儿，猛长。 ．
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（2）树就是皮实，铁丝勒得那么紧，树汁流过就流过，继续长——皮实到摆脱不了铁丝越．．．．
来越深的伤害照样长。
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16.联系上下文，品味文中画线句，并分析其表达作用。（4分）
母亲的评论很简单很明了：“像咱屋的树，不记疤只顾自家长”
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17.文章结尾，作者说自己也学会了看着树思考。那么，请结合现实谈谈你对某种植物的认识与思考。（5分）
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（二）阅读下面的文章，完成文后18-22题。（18分）
塑料瓶装水真的干净吗？
①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净和方便，尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”，“从未受到过人类污染”。例如,“王岛云雨”．．．．
产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比；“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯正无比。
②然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。
③英国化学研究人员威廉〃肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患，因为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉〃肖迪克对当地的15种热销瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外，温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入则会诱发呕吐，甚至可能致命。 ．．
④美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入名为“双酚A”（BPA）的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题、心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为
21 黔之驴 柳宗元
黔这个地方没有驴，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入（黔地）。运到后却没有用处，便把它放置山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不知道它究竟是什么东西。
有一天，驴叫了一声，老虎大吃一惊，便逃得远远的；认为驴子将要咬自己，非常害怕。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本领似的。（老虎）渐渐地听惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动，但始终不敢向驴子搏击。老虎又渐渐靠近驴子，更加随便地戏弄它，碰撞、倚靠、冲撞、冒犯。驴忍不住发起怒来，用蹄子踢老虎。老虎因此而欣喜，心中盘算此事想着：“驴子的本领只不过如此罢了！”于是老虎跳跃起来，大声吼叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，方才离开哎呀！外形庞大好像有德行，声音宏亮好像有能耐，假使不使出它的技能，老虎虽然凶猛，（但）多疑、畏惧，终究不敢猎取( 驴子) 。如今像这样的下场，可悲啊！【纷纷暮雪下辕门】
22 陋室铭 刘禹锡
山不在于它的高度，有了仙人就成了名山；水不在于它的深度，有龙就成为灵异的水。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。在这里谈笑的都是知识渊博的人，往来没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。（就好比）南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”
23 爱莲说 周敦頣
水上和陆地上草本木本的花中，可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的，外形是笔直的，不生枝蔓，不长枝节。香气传播得越远越清幽，它笔直洁净地立在那里，（人们）可以远远地观赏它们，却不可靠近去玩弄它。
我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。
25 诗词五首
饮酒 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
翻译
我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。 要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东篱下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。
南山仰止啊，这里有人生的真义，已经无需多言。
次北固山下 王湾
客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
译文
游客路过苍苍的北固山下，
船儿泛着湛蓝的江水向前。
春潮正涨两岸江面更宽阔，
顺风行船恰好把帆儿高悬。
红日冲破残夜从海上升起，
江上春早年底就春风拂面。
寄去的家书不知何时到达，
请问归雁几时飞到洛阳边。
登幽州台歌 陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
译文
先代的圣君，我见也没见到， 后代的明主，要等到什么时候？
想到宇宙无限渺远，我深感人生短暂， 独自凭吊，我涕泪纵横凄恻悲愁！
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
译文
敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；
阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。
号角的声音在这秋色里响彻天空；
塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色。
寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；
凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。
为了报答国君的赏赐和厚爱，
手操宝剑甘愿为国血战到死！
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
译文
枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦，
小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家。
荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。 夕阳早已往西沉下来，
漂泊未归的游子还在极远的地方。
27 河中石兽译文 纪 昀
沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没了。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。
一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，
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