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三、句子
（一）句子成分
1．主语
主语是句子中的陈述对象，常常由名词、代词或名词性短语充当。谓语性词语和主谓短语也可以作主语。
例如：冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。 这儿原来是一座老宅。
每个人的学习方法都不相同。和平与发展是当今社会的两大主题。 吃的是草，挤出来的是奶。 与你的这次合作非常成功。
河底下全是淤泥。 学开车真不容易啊!人多了就更危险了。
2．谓语
谓语是表明主语是什么，怎么样，有什么性质，处在什么状态中等等，是用来陈述主语的。常常由动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。
例如：他正在排练节目呢。夏天到了。
鱼儿在河里畅游。 山上的树又绿了。
这里的黎明静悄悄。外头热，别中暑了。
今天星期二。明天就立春了。
3．宾语
宾语是放在谓语后，表示动作行为涉及的对象是谁或是什么。名词、名词性短语，谓词性词语，主谓短语等都可以充当宾语。有时候一个句子有两个宾语，即带双宾语。 例如：我们要经常锻炼身体。 学校给学生每人一张健康卡。参加比赛的人真不少，有跳高的，有跳远的，还有扔铅球的。
他的自尊心受到了伤害。 我觉得你说得对。
4．定语
定语是名词前面的连带成分，实词和短语一般都可以作定语，定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的则可加可不加。
例如：桂林山水甲天下。明晚的足球比赛。
怎样活着的问题是个值得我们深思的问题。 夺取抗击“非典”战役的胜利。 实验的过程需要有具体的计划。
在许多修饰中心语的定语中，并非只有一层结构关系，而是有两层甚至更多层。多层定语的排列次序问题是我们应该注意的问题。从离中心语最远的词语算起，多层定语的一般次序是：所属(表示“谁的”)+指示代词或数量词(表示“多少”)+主谓短语或动词或动词性短语(表示“怎样的”)+形容词性短语(表示“什么样的”)+表示性质的名词(表示“什么”)。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前。
例如：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文老师
(所属)(数量)(怎样)(什么样)(性质)
5．状语
状语是动词或形容词性词语前面的连带成分，副词的功能就是作状语，形容词也经常作状语，表时间的名词和表处所的名词常常组成介词短语作状语，能愿动词可以作状语，数量词也可以作状语。
例如：他已经知道这件事了。 你到底是怎么想的?
车夫扶那老女人慢慢起来。 当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。
我们不能盲目地接受过去认为的真理。 最近发生的事情，他一件件记了下来。 在句子里，状语一般是紧跟在中心语放在主语的后面的，一些表示时间、处所、情态、条件、涉及
对象或者语气的状语有时还可以放在句子前面，特别是一些介词短语，有的只能出现在句子开头。
例如：傍晚，天边的彩霞灿烂极了。树阴下，孩子们快乐地唱着歌。 事实上，我们一直把你当成朋友。在他的思想意识里，好人终有好报。 对于怎样处理这个问题，我们以后再讨论吧。
按照上级有关部门的指示，他们已经做好了充分的准备。
在句子中，有些状语有几层结构，需要我们注意。多层状语的排列次序不太固定，哪种在前，哪种在后，要取决于谓语的内部逻辑关系，但多层状语的大致次序是：表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表语气(副词)或对象的(介宾短语)、表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
例如：许多代表昨天在休息室里都热烈地同他交谈
(时间)(处所)(范围)(情态)(对象)
6．补语
补语是放在动词或形容词后面的连带成分，用来说明动作行为的结果、趋向、数量、时间、处所或说明性状的程度等。有的补语直接放在中心词后面，有的需要在中心词和补语中间加“得”。
例如：把话想清楚再说。这次画展举办得成功极了。
他轻轻地带上门出去了。他急得像热锅上的蚂蚁。
那里的风景很美丽，还是走那条路线好一些。故事发生在1940年。
他这个人的脾气就这样，气来得快，去得快。
听着他的不着边际的话，我差点笑出声来。
（二）句型
句型又叫句式，是指句子的整体格式。具体的句子是数不清的，但基本的句型只有主谓句和非主谓句两种。
1．主谓句
主谓句是最常见的句型，从谓语的性质看，我们可以把主谓句分为名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句，即句子的谓语分别由名词或名词性短语、动词或动词性短语、形容词或形容词性短语、主谓短语充当。
例如：今天‖五一”劳动节。(名词谓语句)’鲁迅‖浙江人。(名词谓语句) 月亮‖出来了。(动词谓语句，无宾语) 我们‖学习语文。(动词谓语句，带宾语) 森林‖很茂密。(形容词谓语句) 子 河水‖很清澈。(形容词谓语句) 这件事‖大家都听说了。(主谓谓语句)他‖什么话也没说。(主谓谓语句) 她‖态度和蔼。(主谓谓语句)
2．非主谓句．
分不出主语和谓语的句子叫非主谓句。它由主谓短语以外的短语或单词构成。主要分为名词性非主谓句、动词性非主谓旬、形容词性非主谓句和叹词句。
例如：鳄鱼!(名词性非主谓句)多么美丽的景象啊!(名词性非主谓句) 1956年秋天。(名词性非主谓句) 老赵!(名词性非主谓旬)
快跑!(动词性非主谓句)瞎说!(动词性非主谓句)
上课了。(动词性非主谓句)禁止吸烟!(动词性非主谓句)
漂亮!(形容词性非主谓句) 对!(形容词性非主谓句)
好!(形容词性非主谓句) 啊!(叹词句)喂!(叹词句)嗯!(叹词句)
（三）句类
句子根据语气可以分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句，这叫做句类。
1、陈述句用来判断、叙述、描写事物的句子叫陈述句。【抛开事物的句子】
例如：中国人是有骨气的。想和做是紧密联系在一起的。
2、疑问句
用来提出问题的句子叫疑问句。疑问句可以分为选择问、特指问、正反问和是非问四类。 例如：你是吃米饭，还是吃馒头?(选择问)
是你去呀还是他去?(选择问)你说的是谁?(特指问)
今天星期几?(特指问)这个人老实不老实?(正反问)
你真不记得啦?(是非问)他做完作业了吗?(是非问)
3．感叹句用来表示和抒发某种感情的句子叫感叹句。例如：这树多高哇1
4．祈使句
用来要求别人做什么或不做什么的句子叫祈使句。例如：禁止吸烟!你先出去吧!
（四）变化句和省略句
一般的，句子的成分都是有一定的位置的，句子都有一定的格式，但是也有一些句子的成分没有按照固定的格式排列，而是居于非固定的位置，这种句子就是变式句，又叫倒装句。
1．主谓倒装
一般的句子中都是主语在前谓语在后的顺序，如果谓语在前，主语在后，就变成了主谓倒装句。
例如：怎么了。你?出来吧，你们!多可爱呀，这孩子！
2．定语、状语后置
一般句子中定语、状语都位于中心语的前面，如果定语、状语位于中心语的后面，就成了定语、状语后置句。
例如：院子里开满了鲜花，红的，黄的，粉曲。
各地的医生陆续赶到了北京，从上海，从辽宁，从天津。
3、省略句
说话或写文章时，为了话语的简洁，常常省去一些不用说听者或读者也能明白的成分，这就成了省略旬。省略的情况往往出现在对话中或上下文中，如果离开了具体的语境就必须补充一些词语才能把意思表达清楚。省略句分为对话省和因上下文省两种情况。 例如：(我们)展望未来，我们对(战胜自然灾害的)前景充满信心。
（五）单句
由具有语调的短语、单个词构成的句子叫单句。
1、几种特殊的单句
（1）把字句
用“把”字把动词所涉及的对象放在动词之前的一种句型。
例如：你把作业完成了再去玩。你把自己的房间收拾一下。
我们已经把会场布置好了。做题时不要把直线延长。
（2）被字句
用“被’’字引进施事，或者把“被”直接放在动词的前面表示被动而“被”后面的名词不出现。书面语中还有“为??所’’的格式。口语中‘‘叫”、“让”、“让??给”也表示被动。 例如：会场已经被我们布置好了。你把自己的房间收拾一下。
我为他的一席话所感动。河面上的冰叫太阳晒化了。他让老板给炒了鱿鱼。
（3）连动句
一个句子中有两个或两个以上的谓语，在意义上每一个都与同一个主语构成主谓关系。谓语之间没有语音停顿，次序也不能颠倒。
例如：我‖去医院探望病人了。她‖低着头想心事。
大家‖登到山顶看日出。
（4）兼语句
一个句子中前一个谓语的宾语同时又是后一个谓语的主语，它兼有宾语和主语两重身份。主谓句中兼语前的动词谓语大致有以下几种情况：
①兼语前的动词具有使令意义，这类动词主要有：叫、使、派、请、求、催、命令、发动、号召组织等。
例如：经理‖派我去大连出差。
我们‖选他当班长。
老师‖鼓励大家做好高考的最后冲刺。
②兼语前的动词表示情感活动。
例如：我‖喜欢他朴实。
他‖埋怨我没跟他一起去。
③兼语前的动词用“有“字。
例如：我‖有个女儿在国外读书。
非主谓句也可以是兼语句，兼语的动词用“有、没有、是”。
例如：有人站岗。
没有人理你。
是他联系到了我。
(5)是字句
是字句是由判断动词“是”构成的判断句。“是”用来判断主语和宾语之间的关系是从属关系还是同一关系。
例如：郭沫若是现代著名作家。(从属关系)
正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。(同一关系)
(6)存现句
存现句是表示何时何地存在、出现或消失了什么人或物的句子。
例如：南墙跟有一棵核桃树。
马路上飞驰过来一队摩托车。
他家死了一只狗。
树阴下躺着两个人。
地上残存着未化的积雪。
2．单句的划分
分析句子成分是为了弄清楚句子结构，正确理解句子的意思，提高辨识句子正误的能力，从而正确地运用句子来表达思想感情。分析句子，我们要先纵观全句，抛开句子的定语、状语和补语，学会快速准确地找到句子的主语中心、谓语中心和宾语中心，然后再去分析句子的附加成分，这样一个句子的结构划分也就能够保证准确无误了。划分单句，我们可以常采用简易标记法两种。
简易标记符号：主语下划===谓语下划——宾语下划ˇˇˇˇˇˇ定语用（） 状语用〔〕补语用〈〉
例如：我们‖〔一定〕〔要〕〔把语文知识〕学习〈好〉。篇二：英语句句子成分专题讲座 英语句句子成分专题讲座
主语（subject）: 句子说明的人或事物。
the sun rises in the east. （名词）
he likes dancing.（代词）
twenty years is a short time in history. (数词)
seeing is believing. （动名词）
to see is to believe. （不定式）
what he needs is a book. （主语从句）
it is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （it形式主语，主语从句是真正主语）
谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 he is a teacher. （名词）
seventy-four! you don’t look it. （代词）
five and five is ten. （数词）
he is asleep. （形容词）
his father is in. （副词）
the picture is on the wall. ( 介词短语)
my watch is gone / missing / lost.（形容词化的分词）
to wear a flower is to say “i’m poor, i can’t buy a ring. （不定式） （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝、吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉） ... it sounds a good idea.
the sound sounds strange.
her voice sounds sweet.
tom looks thin.
the food smells delicious.
the food tastes good.
the door remains open.
now i feel tired.
宾语：1）动作的承受者-----动宾
i like china. （名词）
he hates you. （代词）
how many do you need?
we need two. （数词）
we should help the old and the poor.
i enjoy working with you. （动名词）
i hope to see you again. （不定式）
did you write down what he said? （宾语从句）
2） 介词后的名词、代词和动名词-----介宾
are you afraid of the snake?
under the snow, there are many rocks.
3） 双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
he gave me a book yesterday.
give the poor man some money.
宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
we elected him monitor.（名词）
we will make them happy. （形容词）
we found nobody in. ( 副词 )
please make yourself at home. 介词短语）
描写心情好的句子：
1、 平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
2、 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
4、大家心里说不出有多高兴。脚下好像生了风，走得又快又有劲。
5、 明天就能亲自登上万里长城了。我躺在床上，想呵想，那是我天天想，夜夜盼的美
事。
6、 他的脸色舒展开来，眼睛里放射出一种喜悦的光。
7、尽管还是寒冷的季节，人们的心头却荡漾着盎然春意。
9、我侧身望着她那激动的脸，顿时涌上一种温暖、甜蜜的感觉。
10、 我感到好像满天的云雾都消散了了似的，心头扑扑地跳。
11、 他惊喜得几乎叫起来，心里像揣了个小兔，怦怦直跳。
12、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。
13、 “呀——，太好了！”莎莎的眼睛睁大了，像两只黑亮的玻璃球。
14、 哥哥一听奶奶答应了他的要求，活像个装着弹簧的洋娃娃，一下子蹦了起来。
15、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢甘雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股
子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
16、 这几天好像太阳格外亮，天空格外蓝。
17、一张张面孔，都兴高采烈地泛起红光。
18、姥姥脸上的皱纹像湖面上的涟漪荡漾开来。
19、几句贴心话，说得他黑胡楂子都充满了笑意。
20、听了这话，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。
22、路两旁的麦子，好像在对她点头，油菜花也好像对着她笑。
23、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
24、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了进来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
25、 米袋沉甸甸地压在身上，但是，我心里却感到无比轻松、愉快，脚步也似乎分外轻
捷。 其他描写意外的有 他真比中了一百万彩票大奖还要高兴！ 紧张：我的心一下子提到了嗓子眼儿，我吓坏了。
1、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
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