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2016中秋节趣味灯谜精选(附答案)_中秋灯谜大全
上海佳宗知道您一定在为中秋风俗之一的猜灯谜而烦恼，苦思什么样的灯谜更有趣味是吗？下面是上海音响租赁公司为您精选的中秋节趣味灯谜，包括了中秋节动物灯谜、中秋地名灯谜、中秋成语灯谜等，希望您喜欢。中秋将至，在这里上海佳宗也祝愿大家中秋快乐。
中秋节谜动物篇
1、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。(打一动物名)答案：兔子
2、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。(打一动物名)答案：狗
3、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。(打一动物名)答案：萤火虫
4、一支香，地里钻。弯身走，不会断。(打一动物名)答案：蚯蚓
5、一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。(打一动物名)答案：猫
6、沟里走，沟里串。背了针，忘了线。(打一动物名)答案：刺猬
7、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。(打一动物名)答案：鳖
8、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。(打一动物名)答案：乌龟
9、一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。(打一动物名)答案：鱼
10、一星星，一点点。走大路，钻小洞。(打一动物名)答案：蚂蚁
11、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。(打一动物名)答案：丹顶鹤
12、小小船，白布篷。头也红，桨也红。(打一动物名)答案：鹅
13、长胳膊，猴儿脸。大森林里玩得欢。摘野果，捣鹊蛋，抓住树枝荡秋千。(打一动物名)答案：长臂猿
14、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。(打一动物名)答案：蟹
15、进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。(打一动物名)答案：蚕
16、尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。(打一动物名)答案：狐狸
17、为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。(打一动物名)答案：蚊子
18、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。(打一动物名)答案：蛇
19、背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬?(打一动物名)答案：乌贼
20、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。(打一动物名)答案：麻雀
21、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。(打一动物名)答案：海马
22、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。(打一动物名)答案：海鸥
23、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。(打一动物名)答案：青蛙
24、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。(打一动物名)答案：鸳鸯
25、有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。(打一动物名)答案：黄蜂
26、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。(打一动物名)答案：蚂蚁
27、头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。(打一动物名)答案：蜗牛
28、你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。(打一动物名)答案：马
29、穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。(打一动物名)答案：蜈蚣
30、沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。(打一动物名)答案：骆驼
31、身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。(打一动物名)答案：蝈蝈
32、头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。(打一动物名)答案：熊
33、个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。(打一动物名)答案：长颈鹿
34、鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一动物名)答案：象
35、远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。(打一动物名)答案：小鸡
36、兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。(打一动物名)答案：蜂
37、皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。(打一动物名)答案：白蚁
38、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。(打一动物名)答案：泥鳅
39、长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。(打一动物名)答案：海葵
中秋节谜精选篇
1、中秋归来(打一词牌名)答案：八归
2、嫦娥下凡(打一花名)答案：月季
3、中秋菊开(打一成语)答案：花好月圆
4、明月照我还(打一明代人名)答案：归有光
5、举杯邀明月(打一礼貌用语)答案：赏光
6、寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)答案：水袖
7、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)答案：观光
8、中秋度蜜月(打一成语)答案：花好月圆
9、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)答案：明月清风
10、一轮明月挂中天(打一四字股市术语)答案：日涨盈亏
11、举头望明月(打一中药名)答案：当归
12、中秋月饼(打一电脑名词)答案：软盘
13、中秋别后重团圆(打一影片名)答案：第二次握手
14、中秋望月(打一《红楼梦》诗名)答案：《对月寓怀》
15、中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)答案：一节复一节
中秋节生活工具
1、一棵麻，多枝丫。雨一淋，就开花。(打一日常用品)答案：雨伞
2、小小狗，手里走。走一走，咬一口。(打一日常用品)答案：剪刀
3、一只罐，两个口。只装火，不装酒。(打一日常用品)答案：灯笼
4、左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。(打一日常用品)答案：手套
5、有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班。(打一日常用品)答案：床
6、生在山崖，落在人家。凉水浇背，千刀万剐。(打一日常用品)答案：磨刀石
7、一物三口，有腿无手。谁要没它，难见亲友。(打一日常用品)答案：裤子
8、又白又软，罩住人脸。守住关口，防止传染。(打一日常用品)答案：口罩
9、头大尾细，全身生疥。拿起索子，跟你讲价。(打一日常用品)答案：秤
10、平日不思，中秋想你。有方有圆，又甜又蜜。(打一日常用品)答案：月饼
11、一只黑狗，两头开口。一头咬煤，一头咬手。(打一日常用品)答案：火钳
12、外麻里光，住在闺房。姑娘怕戳疼，拿它来抵挡。(打一日常用品)答案：顶针
13、猛将百余人，无事不出城。出城就放火，引火自烧身。(打一日常用品)答案：火柴
活动背景：
优秀的企业往往提供给员工宽阔的展示自我的舞台，为了实现****员工间的互动，增进员工对**公司的归属感与认同感，巩固和宣传****强烈的企业文化氛围，在****集团步入20周年庆的同时，我国第二大传统节日——中秋之际，举行一台富有亲情特色的中秋晚会，让**人塑造自我，塑造自己的企业形象，在未来的日子里，携手努力创造***新的神话。
活动主题：
“今天回家吃饭吗?”
亲情***人——与你同行的明天（待选）
活动目的：
1、 让员工充分的展现自我，在活动的的过程中认知自我及企业大家庭的氛围；
2、 实现领导与员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流；
3、 有效的利用活动的过程及其宣传策略，以不同的操作方法，让大家感受到公司的发展和进步。同时包装**公司，促进其外部形象和内部文化的形成。
4、 通过****生活秀使***人认知及发现自我，为未来的商业行为识别系统改善进行一定的铺垫。
目标群体：
全体员工
活动时间：
****年 ** 月 ** 日
活动地点：
****（待定）
活动内容：
一、节目征集
1、 各部门至少表演一个节目，**部不少于两个节目；
2、 **月**日前完成节目申报工作，节目单报人力资源部；
3、 **月**日将安排统一的排练；
4、 节目申报者请自备伴奏乐器或音带CD。
二、中秋晚会活动安排
1、民乐中秋宣传片 （提前15分钟开始）
用一段短小的宣传片作为晚会的开端
2、领导致辞
由现场主持人（开场白并介绍现场的公司领导），邀请公司领导上台给员工致辞，共庆中秋佳节。（预计10分钟）
3、演出
由各个部门选报的节目（具体编排待订）（8个节目，预计40分钟）
4、***生活秀
由每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3－4套生活服装一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场开元人的生活秀。在秀结束后，现场主持人将邀请观众上台来评述。
说明：此项活动旨在让公司员工认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个开元的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。（预计30分钟）
1、 游戏
穿插表演过程中（游戏内容待定）（准备2个游戏，预计20分钟）
2、 同一首歌
邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请领导人数四，员工人数四（邀请人数视当日情况而定）（预计5分钟）
3、 我猜 我猜 我猜猜猜
邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一个物品，猜出的即可以拿走奖品，奖品设置可以是CD、小家电、日常用品等，主要增强娱乐效果。（预计15分钟）
工作程序及分工 工作程序 1、前期的准备工作 **年 ** 月 ** 日 至 ** 月 ** 日 1）活动方案的申报办理 2）活动场所的设计落实布置 3）活动节目的征集和申报 4）物资采购 2、活动现场工作 ****年 ** 月 *** 日 1）活动全过程的接待（食品、饮料的添加等） 2）活动全过程的具体事务协调 3）现场摄像摄影 4）现场各节目演出人员的落实 5）物资调配礼品和奖励的发放 6）现场的清理和道具的保管 3、善后处理 时间****年 ** 月 **日 至 ** 月 ** 日 1）活动全部文字和图片的整理及报道 2）活动后在公告栏公布图片资料和相关报道。 活动经费及预算
2、各种活动用品的购置费用（包括食品、饮料） 1500．00 元 3、礼品、奖品费用 500．00 元 4、机动费用 500．00 元 合计 3000．00 元 活动评估标准 1、活动实际参加人数不少于60人 2、有关活动报道不少于2篇 3、活动信息覆盖率达到全体员工的1/2以上 4、活动现场执行情况不发生任何明显失误 5、活动经费的使用情况严格控制在预算之内 6、员工满意度提升5% 效果预测
本活动是在传统佳节中秋之际，内部组织的员工活动，富有创意和互动，只要实施得法，可以引起内部员工积极参与和一定的关注，预计活动的实际参加人数可达70－80人左右，报道2－3篇。对公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利推动企业文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。
以上内容由上海越卓会展整理发布：
上海越卓会展：音响租赁、灯光设备租赁、舞台搭建、大屏led租赁、专业的租赁服务！
小学生行为习惯养成教育计划
播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本计划：
一、指导思想
我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导中小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
二、工作目标
1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、阶段目标
第一阶段：学。通过学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。
第二阶段：做。制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。
第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。
四、教育内容
以《中小学管理规范》、《中小学生守则》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。
礼仪习惯
尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳;
接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”;
上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;
吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;
⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承
担力所能及的家务劳动;
有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;
进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;
上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;
同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号;
⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
学习习惯
课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课;
课前准备好学习用品，静待老师上课;
【dnf2016中秋】
上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;
上课专心听讲，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考;
作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;
按时完成作业，做到独立、耐心、细致;
学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;
⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
生活习惯
早晨早起，不睡懒觉——做勤快人;
②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——
当利索人;
吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人;
不迟到，不贪玩——做守时人;
早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生;
出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律;
积极主动打扫教室，不带零食入校，不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德;
星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;
看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智;
【dnf2016中秋】
⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;
节俭习惯
利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水;
爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;
爱护桌椅、门窗、板擦等物;
爱惜衣物，不追求穿戴;
爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;
不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;
正确支配零用钱，不吃零嘴;
不向父母提出过高的物质要求;
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
五、实施途径与措施：
(一)发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、健全学校、年级组、班级管理网络，发挥各年级自主管理功能，加强学生常规管理的力度。
2、充分利用班队、思品、晨会等课程，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。
3、把行为规范教育贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。每周至少召
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