【www.gbppp.com--校园时光】
最难忘的声音
夜幕悄然降临。静静趴在窗台上，细数天上眨着眼睛的繁星。隔壁房间那微妙的鼾声，又响起了……
时光退回到几天前——
“你还让不让人睡觉了啊！打鼾像是打雷一样，我房间都能听到了！我明天还要上课呢！”在床上翻来覆去的我最终没能忍受如雷的鼾声，跑到隔壁房间大吼。
“好，好。我尽量克制。”里面传来爸爸低低的声音，像个理亏的孩子似的。回到房间，果然清静了许多。第二天，第三天，没有了鼾声的夜晚，我睡得特别甜。可就在第四天，爸爸像往常一样在10点准时回家。无意间一抬头，发现爸爸正用手托着下巴，眼睛红红的，眼圈黑黑的，上下两层眼皮打起了架。忽然又想起这几天安静的夜晚，脑海中猛地闪过一个念头，难道？……
夜深了，我悄悄走到爸爸房间门口。好奇心驱使我拉开了房门。定睛一看，我怔住了—— 爸爸一手拿着茶杯，一手捧着书本。时不时的端起茶杯灌一点下去。他的双眼眯着，脑袋不停地在书本前晃动。有时实在忍不住了，头刚刚底下去，又马上像弹簧一样直起腰，坐正了身子。我刚想笑，心却像被什么撞了一下，缠绕成了一团乱麻，被拉到了嗓子眼，憋得鼻子酸酸的……
“不好，爸爸要站起来了！”我赶忙跑回床上，盖好被子，留一双眼睛在外面。房门被缓缓推开，借着屋外的灯光，我看到了爸爸那厚实的背影。就这么伫立着，就这么不用任何修饰地散发着温暖的气息。他点了点头，仿佛卸下了千斤重的担子，托着沉重的脚步回去了。
原来是这样！
爸爸为了给我舒适的睡眠环境，竟然在我睡着以后才去睡觉。他在外工作已经很辛苦了，我却任性地责怪他；他用臂膀为这个家撑起了一片蓝天，我有时却还不知足，总是嫌弃他。想到这，泪水悄悄地从眼眶中溜出沾湿了我的心……
“呼噜—呼噜—”
这才是最难忘的声音！那么舒缓，像浪涛轻拂着沙滩，又像晚风与松林耳语。今天，爸爸的鼾声竟然这么动听。他是爸爸辛劳一天的写照，朴实的父爱的宣言！我终于学会聆听，这世间最美的声音。
隔壁房间的鼾声缓缓响起。就这么一起，一伏。枕着这首爱的赞歌，我慢慢进入了梦乡。。。。
最难忘的声音砰——啪！”“
一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。
小时候，总能在路边看到几个卖爆米花的摊贩。那葫芦状的爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝——“爆米花咯——”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响，那些玉米的小小颗粒，就
像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。
那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。
这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。
每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷
闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！
每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。
那震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。
人生就像是被置于留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。
然而，有一种声音令我难忘，它还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。
研究性学习结题报告
——“聆听最初的声音”
研究性学习结题报告
——“聆听最初的声音”
一、课题名称：聆听最初的声音
二、课题组成员：
沈文娴 G0927020179 4班 36号
黄慧玲 G0927020175 3班 33号
田甜 G0927020191 2班 1号
林智萍 G0927020218 4班 23号
郑雅丽 G0927020204 1班 7号
陈小云G0927020173 5班 20号
三、课题指导师：郑希
相关课程：音乐
课题的提出：，如今的日本动漫音乐已经发展成一个专门的行业。1982年随着《超时空要塞》的出现，动漫音乐更加得到了动画制作人的重视，同时也发现动漫音乐所带来的经济效益，在发展视觉效果技术的同时，音乐制作这一方面也达到了很高的水平。因此于是动漫音乐就成了动画中必不可少的一部分。
目的：1、了解动漫音乐的历史和发展；
2、学习对动漫音乐的探索精神；
3、学习到更多关于动漫音乐的知识，从而开拓我们的视野。
意义：①培养收集、查阅和整理资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。
②学会基本的研究方法、论文写作技巧等。
③拓展视野，培养创新意误解和能力，发展合作精神。
④适应时代需求，培养社会调查研究的能力。
活动实施过程
第一阶段：查找资料。本课题组成员带子课题分头去学校的图书馆或通过网络查找有关资料，若遇到其他同学的子课题内容，也收集过来，及时提供给其他同学，做到既分工明确，又相互合作。
第二阶段：一个月后，小组成员开会，指导师参加。对收集到的资料进行初步整理、筛选有用信息，确定不够、不全的资料。
第三阶段：继续查找资料，补充资料。
第四阶段：对资料进行他细分析、整理、寻找课题的答案。
第五阶段：完成报告
课题研究成果：
从这次研究中我们发现，动漫音乐作为一个专门的行业，对动漫起着重要的作用。一个音乐的好与坏可以关系到整个动漫的效果，和是否受欢迎。一个经典的曲子可以更加关注这部动漫。
中国动漫音乐的历史和发展
1.中国最初的动漫音乐可以追溯到1926年，那时虽然未有动漫音乐的概念，只有给动画配上的背景音乐。真正出现正式的动漫音乐是在1999年《宝莲灯》出现的时候，而期间出现的音乐我认为只能算是儿童歌曲，并没有体现到动漫音乐的特质。其实日本动漫并不比中国起步要早，甚至在很长的时间内中国动画都领先于日本，但是如同中国的文明发展史一样，国人对动漫的定位出现了保守的错误，定位于幼童的中国动漫经历了一时辉煌之后便停滞不前了。
2.而在我们停滞不前的时候日本的动漫却高速发展起来，伴随着这种状况，动漫音乐也得到了前所未有的发展，如今的日本动漫音乐已经发展成一个专门的行业。①1982年随着《超时空要塞》的出现，动漫音乐更加得到了动画制作人的重视，同时也发现动漫音乐所带来的经济效益，在发展视觉效果技术的同时，音乐制作这一方面也达到了很高的水平。②目前的状况看来，日本流行音乐远没有动漫音乐的制作水准高，相反就是中国大力发展流行音乐却忽视了动漫音乐的市场 。
学习对动漫音乐的探索精神：
①动漫音乐就是这样一步步走到今天的地步，就是有这种坚持不懈的精神，在短短的时间内发展迅猛，如今的动漫音乐市场才如此庞大。
②就像我们做事一样，也要有这种坚持不懈的精神，这样不可能的事情才会实现，不会永远成为不可能。
动漫音乐的知识
OP：（opening）即片头曲。
ED：（ending）即片尾曲。
TRACK：曲目、音轨（也可缩略为TRK）
BGM：（BACK GROUND MUSIC）背景音乐，在戏剧的过程中所要用到的，一般收录在OST中。
IMAGE SONG：印象曲，基本同上，不过这个是单曲
MIX/REMIX： 一首曲子的混音版或一张混音专辑。和印象集又有点不同，混音版的乐曲在OST的基础上对音乐进行重编辑，并加入人声、环境音效或其他五花八门的东东，以期达到一种更好的或不同于OST的效果，给人的感觉非常的酷！一首在动画中听起来很沉闷灰暗的曲子，在REMIX版里可能是一首非常劲爆的舞曲哦！ ARRANGE：一首曲子的改编后版本，一般是用来适合原作以外的乐器的演奏或声乐的演唱。
INSTRUMENTAL：一般和CD主打歌共同收录，常见于单曲CD，是主打歌的乐器版，有些是有声版的伴奏，有些是重新制作而有别于有声版的纯音乐演奏版本。
LIVE：实况录音盘，一般是现场演唱会的，可以感受到实际参加演唱会的效果。
VOCAL： 有人声的，非纯音乐带，一般指歌曲。
DRAMA：类似于广播剧，即是用一群声优来演出，但一般都是相当具有水准的。
THEME SONGS：主题歌，一般是系列里最有名的歌曲。 BONU TRACK：CD后特别附加的音轨，可有可无。
SINGLE CD：只有一两首歌或两三首歌的CD。好像是用来现炒现卖的，通常不可能见到再版。
VOCAL BOOK： 有声CD书。就像是关上屏幕看VCD一样。 CD编号：时间一长，你会发现这些动画CD都会有一个
GGG\A&G\GA\GM之类的标识，每一个标识对应一张CD，互不相同，如果一张CD找不到对应的CD编号，则是非官方发布的CD。可能是D版的D版，质量更值得怀疑，建议大家不要买此类CD。 CV：Character Voice 声优, 动画角色的配音员.
OST：Original Sound Track (原声音带)，即作品原声大碟，一般收录作品（动画、电影etc...）的配乐、主题曲等等。
OVA：Original Video Animatin (也叫OAV), 直接发行录影带版本的作品, 没有先在戏院或电视上放映.
音乐鉴赏
1、晓之车
2、樱锁桜ロック
3、月光
4、AIR OST
5、Transparent
动漫金曲【最的声音】
《名侦探柯南》《超时空要塞》《宝莲灯》《狮子王》《小倩》《麦兜故事》《我为歌狂》《隋唐英雄传》
研究发现，动漫音乐不知在日本很火，在我国也有突飞猛进的发展，中国动漫音乐正往新势力那发展，动画界人士越来越注重音乐注重视听，这是一个好的开始 ，且中国杂志著有《听动漫》和《动感新势力》等
收获
从这次研究性学习中，我们懂得了合作的重要性。只有团结，再大的事情都可以完成。同时使我们的友谊加深。
小组成员感想
世界上最响亮的声音
世界上最响亮的声音
——「美国」爱尔钦 译者 平 波
选自《世界儿童》第14辑，1985年版
对象要求：此故事针对中班以上幼儿，具备一定语言理解力以及词汇量 故事讲述了一个曾经是世界上最吵闹的地方——砰砰城。使劲关门，跺响地板。白天我们吼叫，夜晚我们打鼾。砰砰，砰砰！！”【最的声音】
城里所有会吵闹的居民中，要数不满六岁的喧闹王子闹得最厉害。喧闹王子不断地制造各种响声，可是，还是不满足，他希望听到世界上最响亮的声音。慈祥的父亲为满足王子能听到世界上最响亮的声音的愿望，决定在王子生日的时候，让世界上所有的人在同一时刻发出叫喊，发出世界上最响亮的声音。所有人都很喜欢这个主意，并且都愿意尽力。
离砰砰城很远的一个城市里，一个妇人困惑地对丈夫说：“如果我自己叫的那么响，怎么才能听到别人的喊声呢？我听到的只是自己的声音”丈夫建议当其他人高喊的时候，自己则一声不吭，好好享受世界上最响的声音。这个妇人好心地把这个办法告诉了邻居，他的丈夫也出于好心把这个办法告诉了他公司的同事。这些朋友也告诉了他们的朋友，他们的朋友又告诉了朋友的朋友。
王子生日当天，成千上万的人挤满了皇宫前面的广场。王子站在高高的阳台上高兴地等待着那世界上最响亮的声音。15秒„10秒„5秒„到了！为了能听到别人的喊声，所有人都没没有发出声音。一向以吵闹自豪的砰砰城百年来的头一次寂静。这时，王子兴高彩烈地拍着手，幸福地笑着，指着花园的方向。他生平第一次听到了小鸟的歌唱，听到微风在树间的低语声，小溪潺潺的流水声。他有生以来第一次听到了大自然的声音，他第一次得到了“安静这个礼物”他喜欢极了。
现在，砰砰城再也不吵闹了，到那旅游的人们会看到这样的牌子——欢迎您到砰砰城来 砰砰城—安静之乡
教育意义在于引导幼儿学会安静，学会倾听，学会亲近自然。快六岁的王子从未听到过大自然的鸟鸣、风声、水声，这是很可悲的。我们只有安静，才能听到自然的声音，更需要心灵的眼睛，学会倾听自然，才能听到自然独特的魅力，从而启发幼儿在生活中关注自然，学会细心观察和倾听。【最的声音】
同时，文中对生活的礼仪文明教育也是非常精辟独到的。从开始砰砰城里的居民从不轻言细语地说话，总是大叫大嚷。他们城里的鸭子是全世界叫得最响的；关起门的声音是全世界最响的；连警察吹起哨子来，也是全世界最刺耳的。城里的人对此感到十分自豪。设计让孩子听一些诸如此类的噪声，让孩子感受这种声音环境的不舒服感。对比作品最后砰砰城里的居民说起话来轻声细语，他们一拥有全世界最安静的鸭子、关起门来声音最轻的门、哨子吹得最柔和的警察而自豪。孩子通过对比辨别，形成正确的生活礼仪文明，学会控制动作的幅度，形成以轻
声细语说话，平心静气做事为自豪的情怀，这对幼儿的性格品行发展有极大的帮助。
其次，作品中可以让幼儿理解团队合作的重要性，个体是团队的重要组成部分，不能被分割。砰砰城里，每个人都希望听到别人发出的世界上最响的声音，可自己却不发生，最后导致一片寂静，什么声音也没有，无法发出世界上最响亮的声音，没有满足王子希望听到世界上最响亮的声音的愿望。
最后，王子为寻找世界上最响亮的声音，大胆想象，勇于实践。他一次又一次把金属垃圾箱和铁皮桶堆得很高很高，然后猛推倒，并且越堆越高，推到时发出的响声也越来越大，最后，还想到让世界所有的人在同一时刻发出叫喊会是世界上最响亮的声音。这可以启迪幼儿进一步思考：世界上最响亮的声音还有什么？注意把握让孩子进行良好有益的实践，并非学习王子制造吵闹的本事，而是王子为寻找自己一直盼望的世界最响亮的声音的那种坚持不懈的精神，鼓励孩子说出自己最期盼知道的事情，并鼓励其自主探索并给予一定帮助。
语言发展上，该文章有大量新鲜词汇，如：刺耳、打鼾、信使、最炎热的丛林国家、电报、手鼓、汽车、信鸽、飞机、狗拉的雪橇等等。通过文章的整合，教师的一些配解，能很好启发幼儿思考、想象的空间，并获得理解。王子与父亲对世界上最响的声音的一段对话，行文组合顺序基本一致，重复中不失趣味，幼儿可以从中学会完整表达。
语言表达细节上，我们可以把高兴和兴高采烈进行对比，在王子站在高高的阳台上没有动作地等待世界上最响亮的声音，到最后听到鸟鸣溪涧时拍着手、幸福地笑着指向花园的描述，让幼儿体会王子内心情感的变化，由弱到强的一种快乐，从而理解高兴和兴高采烈的区别，学会新的情感表达。
世界上最响亮的声音是什么？大自然的声音你听到过哪些？怎样做才是有礼貌的小朋友？等等都是开放性事物，文中很多地方可以随幼儿海阔天空地想象、思考，让幼儿的思想插上一双飞翔的翅膀，也让幼儿的表达的欲望喷薄而出，锻炼表达能力。
难点是文中很多空间、时间、地理位置的循序渐进，过多介绍会给幼儿造成理解负担。如国王如何联系到全世界、妇人和丈夫建议的好心告诉如何演变成全世界都知道的、王子的生日时间推进为线索与事情发展的契合、他国的语言与时间的校对一致是如何进行的、王子生日的最后那一秒等等。这些是幼儿无法完全整合的事物，会发生时间、空间的缠绕不清，最终错乱不堪。我们应尽量避免过多的纠缠，大体让幼儿明白王子的生日越来越近，最后是生日的时候大家会一起叫喊就对了。
当然，可以让幼儿做一些小游戏，理解如何很远的村庄的话能传遍全世界。老师告诉其中一个小朋友一个词，让大家互相传，最后，大家发现全班都知道这个词，从中可以理解为什么妇人只告诉邻居，邻居会告诉别人，大家最后都会知道不发出声音，才能听到世界最响亮的声音。
教育科学学院学前教育
2011年6月16日
1. 划去短文括号里不恰当的读音或词语。
2. 给短文第③~⑤自然段上加上合适的标点。
3. 联系上下文解释词语。
无计可施——___________________________________________________ 焦灼——_______________________________________________________
4. 简要概括短文的主要内容。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
5. 仔细读读文章中划线的句子，体会加点部分的表达效果。
A句：_________________________________________________________ B句：_________________________________________________________
6. 联系上下文，回答下列问题。
(1) 短文②~⑥自然段详写了消防队员拉斯马森和老夫人的对话。说说这些对话描写在文中起了什么作用。
_______________________________________________________________
（2）在第⑨自然段中“拉斯马森对中尉说道：‘我有个主意„„’”请你先简要
说说拉斯马森当时的“主意”是什么，再概括一下拉斯马森这个人物形象。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
(3) 第○自然段中“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由„„”想象一下当时消防队员会怎样向周围的居民说明理由。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
7. 人们为什么说“响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音”？请你联系短文内容说一说。
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①丹麦首都哥本哈根。凌晨2时15分。
②当班的见习消防队员拉斯马森拿起突然铃声大作的电话，一阵（微弱 微小）的喘息声传来：“我摔倒了，救命啊„„”声音像是一位老夫人，拉斯马森马上询问道：“请把您公寓的地址告诉我！”
③我„„想不起来了
④那请把您的名字告诉我
⑤我记不得了
⑥请您不要把电话挂断，我们好通过电信局找到您的住处！”拉斯马森立即与电信局联系，可电信局的值班人员却表示，因为人员不齐，现在根本做不到。无计可施的拉斯马森叫醒了中尉，中尉拿起了话：“夫人！„„夫人！您能告诉我床前地毯旁边是什么吗？”“是镶木地板，老式的打蜡地板。”“那天花板高吗？”“高„„我觉得很高„„”“这么说，您住的是老式房子！百叶窗关着没有？”“没关。”
⑦中尉兴（xīng xìng）奋地对拉斯马森说道：“寻找一幢窗户狭长的老式房子，房子的窗口有灯光，大约在二三层„„”中尉又对着话筒问道：“夫人，能告诉我您所住的街道名称吗？”然而，话筒里再没有人搭腔了。中尉知道，老太太大概晕过去了，没有把电话挂上。
⑧A时间在一分一秒地流逝着，每一秒钟、每一分钟都变得漫长起来。室内挂钟的滴答声越来越响，每一次的滴答声都像锤子般砸在几个人心上。
⑨一个小时过去了，老夫人仍无(反应 反映)。焦灼、冷汗悄悄地爬上了几个人的脸庞、心头„„拉斯马森对中尉说道：“我有个主意„„”他的主意立即被（采取 采纳）。
⑩清晨3点30分，14辆轻便消防车同时出动，开往依然沉睡着的城市各个街区，警笛的尖啸声撕碎了夜空的（安静 宁静）。B指挥部里，拉斯马森把电话听筒紧紧地贴在一只耳朵上，把耳机牢牢地扣在另一只耳朵上。整个哥本哈根城都被惊动了，家家户户灯火通明„„拉斯马森突然叫道：“中尉，我听见了！我听见警笛声了！消防车大概就在离老夫人不远的一条街上！”中尉用手中的对讲机命令道：“1号车，停止鸣笛！”拉斯马森对中尉说道：“我还听得见。”“2号车，停止鸣笛！3号车，停止鸣笛！„„6号车，停止鸣笛„„”当第12号车停止鸣笛时 ，拉斯马森惊叫道：“就是这里！”
○“12号车，我是指挥部，就在你们那个地段，用扩音器说明一下理由，让 这条街上所有的灯光都熄掉，最后亮着灯的一定是老太太的家！”
○5分钟后，12号车所在街区的窗口都黑了下来，只剩下一扇窗口还亮着。稍后，拉斯马森在电话里听到了撞破房门的声响，继而是一位消防队员的声音：“喂，指挥部吗？我们已到现场，老夫人昏迷了，颅骨有伤，大概是床头柜磕的，脉搏有轻微跳动„„”
○太阳升起来的时候，消防队不断有电话打进来，询问老夫人的情况。当获悉（xì xī）这位72岁的老夫人因为救助及时，已经在医院清醒过来时，人们纷纷表示，那个凌晨，响彻哥本哈根的消防车的尖啸声，是他们听过的所有声音中最动听的声音。
1、Bubbly--Colbie Caillat（你听过一遍就会非常喜欢的歌）；,
2、Burning--Maria Arredondo；
3、Happy--丽安娜 刘易斯；
4、Cry On My Shoulder--出自德国选秀节目（很早的一首，非常好听）；
5、Apologize--Timbaland；
6、The Climb--Miley Cyrus（个人最喜欢的歌手之一）；
7、You Belong With Me--泰勒.斯威夫特（绝棒的）；
8、I Stay In Love--玛利亚.凯莉；
9、I Didn't Know My Own Strength--Whitney Houston（是非常棒的一首慢歌，也是我非常喜欢的黑人歌手之一。）；
10、A Little Bit Longer--Jonas Brothers（嗓音非常棒的组合，几乎每首都很好听，尤其是这首！强力推荐）；.......
11、The Little Things--Colbie Caillat；
12、Mad--尼欧；
13、My All--玛丽亚.凯莉（据说非常适合作手机铃声的歌）；
14、My Love--WestLife（西域成名金曲，经典老歌，诠释了所有经典的定义。）；
15、Need You Now--Lady Antebellum（时下排行榜热门歌曲）；
16、The Saltwater Room--Owl City（最爱的歌手之一，曲风相当特别）；
17、Take A Bow--Rihanna（听2秒就会爱上的歌手和歌~）；
18、The Technicolor Phase--Owl City（《爱丽丝梦游仙境》的主题曲之一）；
19、This Is It--迈克尔.杰克逊（不知到底是翻唱还是遗作，都能再现天王的独特魅力音乐qq111105）；
20、Who Says--John Mayer（类似乡村风.以吉他为伴奏，这首非常棒！）；
21、Just One Last Dance--Sarah Connor（这个经典的不用说吧，）；
22、Angle--Sarah Mclachlan（天籁之音~~）；
23、Living To Love You--Sarah Connor（歌词催人泪下，我最喜欢的慢歌之一）；
24、Nothings Gonna Change My Love For You--Glenn Mediros（被方大同翻唱过，那肯定好听拉）；
25、I Look To You--Whitney Houston；
26、I Got You--丽安娜.刘易斯；
27、Love To Be Loved By You--马克.特伦茨（歌词和曲调非常感人！）；
28、Butterfly Fly Away--Miley Cyrus（《乖乖女是大明星》的插曲，讲的父亲对女儿的爱的故事，曲风清新）
29、Eversleeping--Xandria（不会让你失望的慢歌）；
30、Wonderful Tonight--Baby Face（也是被方大同翻唱的歌)
31、Still Crazy In Love--Sarah Connor；
32、We Can Work It Out --Sweetbox；
33、Sexy Love--Ne Yo；
34、Happily Never After--Pussycat Dolls；
35、A Fine Frenzy--Almost Lover（后面的才是歌名，曲调有点小特别~）；
36、Craigie hill----Cara Dillon（首推这首，温馨极了，好听极了。有点像m2m的声音。） ；
37、Down by the Sally Gardens（歌手不明，但是爱尔兰的风笛爆好听娓娓的旋律，背景音乐也很好听） ；
38、Beautiful Boy--Celine Dion（歌手不用介绍.....）；
39、 A Place Nearby与Unforgivable Sinner--Lene Marlin（挪威创作才女，） ；
40、Scarborough Fair(毕业生)：（《Scarborough Fair》是美国六十年代最受大学生欢迎的电影、1968年奥斯卡获奖片《毕业生》（达斯汀·霍夫曼主演，其成名作）中的主题曲。本人还是喜欢布莱曼她唱的。）
41、classicriver：（第一次听这曲子的时候是在初秋的深夜,偶然听到了它,刹时间时间和空间好象都凝固了一样!听着它,感觉深藏心底的那份无尽地孤独被慢慢地勾起, 曾经的回忆, 失去的快乐，刻骨的伤心，和短暂拥有，都在那一刻漂浮了起来,占据了身边的所有的空间. 它让我感觉到了这世间最珍贵的是亲情，爱情．金钱算得了什么呢）． ＜classicriver＞很多人都听过的旋律．这样的经典歌曲是无价之宝．相信当你知道这歌曲之后，如果突然失去它，你会觉得好孤独，无助．．． 这样的音乐是无价之宝～）；
42、If I Were A Boy--Beyonce（可以做铃声！开头就已经把气氛带起来了~）；
43、Love You Lately--Daniel Powter；
44、I Hate Love--Claude Kelly；
45、Amarantine--Enya（节奏非常棒的一首天籁，经典慢歌～）；
46、Better In Time--Leona Lewis；
47、Crush--David Archuleta；
48、You Raise Me Up--Westlife；
49、Realize--Colbie Caillat（科比.凯拉，几乎她的每一首歌都是那么的特别和好听。非常喜欢的歌手之一）；
50、I See You--Leona Lewis（就是《阿凡达》的主题曲，看过电影再听这个歌，我们能听到的，就不止是幻想与憧憬了，还有爱和感动..）；
51、Day Too Soon--Sia（也是个所有歌几乎都不错的歌手。）；
52、Doesn't Mean Anything--Alicia Keys（个人钟爱的一首歌！非常非常好听！）；
53、It's Amazing--Jem（节奏非常好！><，不会后悔的歌哦~）；
54、Lovebug--Jonas Brothers（高潮非常明快，清新，非常舒服的一首小情歌~喜欢啊～）；
55、When You're Mad--Ne-Yo（尼欧的歌总是那么那么好听，不管是RAP风还是R&B，都非常棒！）；
56、 One Fine Wire--Colbie Caillat（高潮曲调的设计有点小俏皮。）；
57、Vidas Paralelas--Ximena Sarinana（一首法语歌，节奏明快。个人觉得偶尔听听法语歌也是满有趣的。笑~）；
58、Wait Til You Here From You--Sarah Connor（开头的独白，那种声音令人放松，接着的曲调非常的好听！推荐！）；
59、Sitting Down Here--琳恩玛莲（开头就足以让你喜欢的调调～高潮适合作铃声。）；
60、 A Place Nearby--琳恩玛莲（全曲以纯明的钢琴和鼓点贯穿。曲调单纯，听了叫人放松。）；
61、When You Believe--Mariah Carey＆Whitney Houston（两个天后的合音，完美中的完美啊！巨好听！）；
62、Dilemma--Kelly Rowland（非常非常好听！高潮部分非常非常适合做铃声！女生手机必备！）；
63、No Air--约尔丁斯巴克斯（开头足以定风格，可以作铃声）；
64、The Best Day--Taylar Swift；
65、Viva La Vida--Coldplay；
66、Wait For You--Elliott Yamin（非常非常非常好听的！曾经就听过，昨天才终于被我找到~）； 何炅汪涵闹不和？张翰郑爽结婚了？杨幂谢娜真的怀孕了？还有更多你不知道的明星囧事雷人照，如果你想看这些娱乐明星大爆料，赶紧加魏晨QQ79886063空间还有魏晨和他女朋友亲密照片★
67、Time For Miracles--Harald Kloser；
68、When I'm With You--西城男孩（又一首经典旧歌。真的是，开场就征服了我，）；
69、A Todo Color--魏如萱（西班牙语，有点甜美的意味。）；
70、I Ain't Tryin'--KeAnthong；
71、Buttons--Sia（曲调小特别～）
72、Little Bit Better--玛丽亚.亚瑞唐多（听这首歌的开头，心里就留下一句话：这歌怎么这么好听啊，笑~）；
73、Trip Around The World--Alexz Johnson（可作铃声，女生版清新说唱风，带给你不一样的感觉。）；
74、Gonna Get It--Alexz Johnson（开头的尖叫够震撼，够特别，可作铃声）；
75、Can Anybody Hear Me--Meredith Andrews（嗓音听起来很舒服，比较喜欢高潮以外的部分。）；
76、Eh Eh(Nothing Eale I Can Say--Lady GaGa（GaGa的新歌，开头很特别，可作铃声。感觉风格有点像玛利亚.凯莉～）；
77、Before The Down--Jennifer Rush（有点怀旧的感觉。）；
78、As Long As It Takes--Meredith Andrews（很纯的嗓音）；
79、Stupid In Love--Rihanna（开头的鼓点不错，R的嗓音特别吸引人，但个人还是更喜欢她的快歌）；
80、Give You Hell--The All-American Rejects（可爱的背景音乐，很欢快的节奏，不过歌手是男的哟~）；
81、Welcome To My Life--Simple Plan（这首要个人慢慢去体味，可能第一遍会觉得一般般，但其实后来会觉得蛮有味道的。
倾听最真的声音
学 校：望都县新城区小学
姓 名： 曹 志 芹
倾听最真的声音
望都县新城区小学 曹志芹 作为一位低年级的班主任，如何培养孩子良好的品德行为习惯，让学生在成长的道路上学会做人，学会学习是非常重要的。有一句话说得好“没有教不好的学生，只有教不得法的老师”，由于我所面对的是一年级的孩子，所以将德育活动渗透到每一日学习生活中去。
一、身教重于言教，建立良好的家庭教育环境
我特别注重家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、模仿性强，而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的。课间，几个孩子在做游戏，李乾硕说：“你真笨！”燕子豪说：“说别人笨是对别人的不尊重。”我马上表扬了燕子豪，很佩服他的妈妈对孩子的教育。因此，我在家长会上要求学生家长，为了培养孩子健康的人格，一定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长本人首先做到；凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做.
二、理解学生，用“宽容”的心去包容他们
了解学生，是真正理解他们，包容他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。作为班主任，我必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这种宽容，要体现在每一个孩子身上，特别是体现在那些经常受批评的孩子身上。我班的胡家棣同学，特别调皮，常规教育对他如耳旁风，打架，抢别人东西，这都是家常便饭。我也很头疼，下课为了怕他惹事，常常让他跟着我，有一次我下课挺累的，转了几下颈椎，他伸着小手给我捶了几下，我说真舒服，他也很高兴。课间营养餐我让他在我旁边吃，他吃的挺快，主动拿着垃圾桶去学生中间收垃圾，这个行为也让我挺意外的，让我对他刮目相看。真是人人有可爱之处。我没有表扬他，只是微笑着看着他，他干得更欢了。我想也许他原来的行为只是想引起别人的注意。经过一段时间的转化，。他也知道老师是真的关心他，再无抵触，有时不小心做了错事，先有不好意思的举动。
三、耐心教育，以表扬为主
爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。
四、建设一个优秀的班集体
首先，一个良好的班集体应该有一个奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班学生参与制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合一致起来。这样，才能形成强大的凝聚力，形成良好的班风、学风。
其次，发挥班干部的核心力量。一个良好的班集体必须拥有一个坚强的核心。班干部必须是孩子们佩服的，愿意为大家服务的人。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。
最后，必须实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发挥民主，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生健康、全面的成长。
五、倾听学生的声音
作为班主任，以自己的言行和品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信赖和尊重。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，他会愿意找我倾诉。每个学生都有自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地交流，这样学生才易于接受、乐于接受。
我认为，要做到这些，也许并不是很难，但也不是一件容易的事。我一直努力去做，只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音„„
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