【www.gbppp.com--学生随笔】
家长讲座发言稿
尊敬的老师，家长朋友们:
大家下午好!
我是***的妈妈，首先请允许我代表咱们班的全体家长感谢班主任刘老师，语文王老师，和英语刘老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
今天，我十分感谢刘老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了刘老师的电话，让我在这次家长会上开一个讲座，谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧，因为我觉得在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
一、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，她首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让她养成静心学习的习惯很重要。***写作业时，我一般是不开电视的。她在书桌上写作业，我在餐桌上备课、改作业，这是我家晚上通常的状态。她写作业时我不怎么管她，只有她不会时才
过来问我，我忙我的，她忙她的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。如果哪天我开了电视，她就像心里长了草似得，一会儿喝水，一会儿找东西，总会以各种理由来电视附近绕一绕，所以，我们家的电视一般只有周末才开。
作为家长，应及时提醒孩子预习，复习，帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子，总是贪玩，做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么，省得临近考试手忙脚乱。这次期中考试前20天左右我提醒***该开始复习了，我们主要复习了语文的生字，背诵，词语盘点，英语单词等，所以***这次期中考试语文、英语成绩较为理想，数学一道题也没有做，数学成绩就不够理想。只有家长时刻关注孩子的学习，才能引起孩子足够的重视，所以我们家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
二、家长要做老师坚强的后盾
作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态，帮助孩子完成考背诵，考生字，考单词等任务。
而我们家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
三、培养孩子的阅读习惯很重要。
当今的社会是一个信息爆炸的时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。为了培养***的阅读兴趣，从她上幼儿园起我就为她定了《 幼儿画报》 、《小猕猴智力画刊》，升
入小学后又随着年龄的增长定了《自然探秘》、《我们爱科学》、《意林》（少年版）等杂志。平时时不时也会给她买本课外书，寒暑假会多买几本。经过这么长时间的培养，***对阅读有着浓厚的兴趣，一有时间就会看书，中午午休前看，晚上写完作业看，每天都得限制阅读时间。
通过阅读，拓展了孩子的视野，陶冶孩子的情操，提高写作能力。过去，我曾经十分担心***的作文能力。因为我觉得数学不会，我们可以教给她计算的方法，但是作文不会，写作方法没法教授。但是，***开始写作文后，我发现这个担心是多余的，因为大量的阅读，知识有了一定的积累，她写出的作文总是言而有物，细腻而生动。
阅读也有一个特别需要注意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，一定有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正。希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
2014-11-13
家长讲座发言稿
五年级（1）班 杨哲奇家长 杨喜娥 2014-11-13
五（4）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
二、为本班获得“百名好家长”颁发奖状。
三、组织家长签家长责任书：
1、家长和学校签订《香洲七小学生安全责任书》。
2、组织家长学习《香洲七小安全责任书》相关内容。
四、家长义工走进校园有着非同凡响的意义。
首先，家长义工作为家庭成员、社会代表走进学校，近距离地观察老师的工作、观察孩子的表现，他们会站在老师的角度体谅老师，
更好地配合学校工作，能家、校一致地教育孩子；通过参与学校的各项教育教学活动，不断转变家教观念，更好地找到教育孩子的正确方法，家长义工将是最大的受益者。
其次，家长义工走进学校，有利于学校、教师全面、尽快地了解家长和学生的情况，从而站在家长、学生的立场，为他们着想；通过教育合作的互动，推动教师更自觉体现职业道德，更主动地储备扎实广博的知识，提升自身的开拓创新精神与乐于奉献的情操。而家长义工不计报酬、乐于奉献的精神通过他们的言传身教，逐渐渗透到孩子内心深处，对孩子成长不无裨益。
最近，校园血案的频频发生，引起了党中央和全国人民的高度关注。加强校园治安防范，确保校园安全固若金汤，已成为人们的心头期盼。
加强校园安全防范，“解决深层次原因”当然是治本之策。但解决深层次原因还需要一个相当长的过程，不可能一蹴而就，因此加强校园安全防范是当前首要的任务。校园安全不仅是哪一个部门的事，也是家庭的事和全社会的事，人人有责。家长义工团这个群众组织形成了无形的配合默契和联手互动，是对现有专业的安全保卫组织力量的有力补充。多了无数双紧盯校园安全的眼睛，守望安全，筑起安全网，形成一道有效的安全屏障，扎紧校园安全篱笆墙。
家长义工团的成员都是学生家长，这些人素质高，责任心强，他们协助学校值日老师，在接送线处站岗，引导家长有序停放车辆，维持校门口交通秩序。守望校园安全更加积极有力。成了校园安全防范的“瞭望哨”“消息树”，是校园安全的守望者。对打击预防犯罪将起
着不可估量的作用。同时，家长义工团成为校园安全的维护者，加强了与学校的沟通与互动，值得推而广之。
五、汇报上学期班级各项情况：
各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。
我们现有42位同学，其中男生24人，女生18人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年级在全校来说还算是一个优秀的班集体。
在上学期，我们班各方面表现令人满意。
六、本学期，我班级和学生也获得了令人可喜的成绩：
（一）学生个人获奖：
1、四年级数学竞赛获奖名单：
一等奖：彭昊 邵嘉辉 吴妮璐
二等奖： 吴丽玫 黄奕洋
三等奖：龚乐涛 杨亨霖 武远淏 毛泳琪
2、四年级英语基础知识竞赛
一等奖： 曾 滢 杨文琛 程思嘉 曾家星 吴妮潞 二等奖：吴远淏 何思敏 李栩琦 朱坤倩 黄奕洋
刘煜杰 刘一曾渼 孟翔宇
三等奖：李安婷 吴丽玫 彭 昊 邵嘉辉 龚乐涛 吴俊龙
3、四年级作文竞赛成绩
一等奖：杨文琛 吴妮潞 黄沛暄 孟翔宇
二等奖：毛泳琪 李安婷 黄奕洋 何诗敏
三等奖：黄扬 李栩琦 龚乐涛 杨京霖 程思嘉 吴丽玫
张世超
4、第六届科技节校园节能宣传标语设计：
一等奖 曾滢。二等奖 程思嘉
5、第六届科技节“变废为宝”小制作
二等奖 孟翔宇、毛泳琪
6、第六届科技节科幻绘画比赛三等奖：曾滢、何诗敏
7、第六届科技节校园节能金点子获
一等奖 龚煜轩三等奖：杨文琛、李安婷
8、第六届科技节校园节能金点子：
一等奖：龚煜轩；三等奖：杨文琛、李安婷
9、第八届校园艺术节“才艺之星”：
张君粤、陈宇霆、武远淏
10、第八届校园艺术节艺术节书法、美术、摄影类比赛：
一等奖 龚乐涛；二等奖刘一曾渼、曾滢、孟翔宇
11、珠海市广播电视自创作品展优秀奖 孟翔宇
12、吴妮潞、张心麟、程思嘉在珠海市“清明祭英烈，共铸中华魂”优秀文章评选活动中获优秀奖 ：
13、吴妮潞在“2010中国小音乐家评选活动”中珠海赛区，荣获儿童B组钢琴类银奖。
14、吴妮潞的作文《大黑闯马路》在“中华颂”全国万校小学生魅力作文国家级大赛中荣获国家级二等奖。
（二）班级获奖：
1、“为一行动”一分钟表演优秀组织奖。
2、第八届校园艺术节综合文艺专场比赛三等奖。
3、第六届校园科技节奇思妙想创意表演二等奖。
4、先进班集体、文明班、板报优秀班、卫生班、优秀值周中队、
七、存在的问题
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；孩子逐渐进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
（1） 必须有很强的责任心
（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）应当具有危机处理的能力
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
家长会讲话稿（精选） 尊敬的各位家长： 晚上好！感谢大家从百忙中抽出时间来
参加今天的家长会。今天我们能有缘坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的
学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。 借刚刚结束的这次期中考试，我们召开这
个家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子的在校表现，加强我们之间的联系，希望家
长们能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 首先，
介绍半个学期来孩子们的学习情况 2个月已经很快过去了，班中绝大部分的孩子都已
适应了新的学习生活，他们爱学校、爱班级、爱学习，尊敬老师，和同学友好相处，初步形
成了良好的学习、活动习惯。 在数学方面，特别值得表扬的是许多小朋友作业态度认
真、字迹漂亮，不管是课堂作业还是回家作业，都能出色地完成，有： 一（1）班：雷
晓玲 林芷竹 陈昶羽 方舒雯 徐敏浩郑洁颖 林诗洋 吴琦 吴翰林 蓝杭龙
方芸 吴嵘泽 李嘉煜 陈静怡李萧云 张宏力 俞智超 马燕琪 林航 一（2）班：
付伟杰 陈佳慧 黄恒毅 林子清 胡羿 庄诗卉陈思炜 刘浩 林桦 林红柳 刘国
梁 王晓钰 胡涛 因为态度决定一切，细节决定成败！所以平时我较强调书写的认真，
从小事做起。反之连书写都不认真的学生那肯定好不到哪去。 另外，在半学期中，共
进行了5次数学小测试，这些小朋友每次测验都得优秀（90分以上）值得表扬。 一（1）
班：雷晓玲 林芷竹 方舒雯 徐敏浩 郑洁颖林诗洋 黄书语 罗澜 徐陈磊 林康
旋 陈周媛 郑婉莹 陈泊伸 一（2）班：付伟杰 陈佳慧 黄恒毅林子清 胡羿 庄
诗卉 陈思炜 林桦 林红柳 刘国梁 陈阳晖 戴仁宇 刘诗洁 再说这次的数
学期中考试， 在一（1）班：中，达到95分以上，也就是优秀的学生有：雷晓玲 林
芷竹方舒雯 徐敏浩 林诗洋 黄书语 郑婉莹 在一（2）班中，达到90分以上，
也就是优秀的学生有 林红柳 王晓钰 胡涛 黄恒毅 刘浩 陈思炜 张琳 王振怀 从整体上看，可以说这样的成绩不太令人满意。当然原因是多方面的，有我们教师的责任，
有我们孩子的责任，也有我们家长的责任。 所以，借今天这个机会，我想根据数学学
科的特点并结合我们班孩子2个月来的学习情况及出现的一些问题， 从以下几方面谈
一谈有关家庭数学教育的问题，仅供大家参考。 1、重视学习习惯的培养 学习习惯的重要方面就是作业的按时完成，口算题要求家长为孩子计时，在孩子做好认真检
查后批一下并签好名字，因为学生较多，我不可能每本详细地批，请你谅解！再则你批后也
可随时了解你孩子的计算情况。20以内的加减法要练得脱口而出。 回家作业存在的问
题是两极分化：认真负责的家长从一而终每次都认真检查。而相反的就是家长可能未真正关
心过孩子的作业，只是口头问一下，结果也可想而知，有的家长有检查，也可看到你用铅笔
作的记号，但孩子是否订正，没有落实，这同样没有效果。可以说孩子的成绩和家长的关心
在某种程度上成正比的。 设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事
认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，
他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真检查他的作业，他肯定不认真写作业。
2、重视孩子计算能力的培养 口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，
孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，100以内加减法也基本学完，学期末速度要求
大约为每分钟16道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不
同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数
学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。 计算的练习方式多样，可以摆卡片，让孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来
个对口令。也可用扑克来练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在
问题。 （1、训练学生对数字，式子的观察力，注意力和整体记忆力：把写好的多位数，算
式卡片在学生眼前一闪而过，让他们正确重述。2、培养自我检查的能力。加强思想教育。
3、依据生活理解数学，让孩子在生活实践中学会数学 有些数学知识较抽象，
容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如上学期的“时钟”的认识，需要较长时间和过程去掌握，家长要有耐心，建议家长给孩子买个小闹钟，让他自己拨一拨，玩一玩，你也随时教一教。还有这学期涉及的“观察与测量”“人民币”的认识，希望家长在生活中都随机让孩子接触一下。 数学离不开生活实践，由此我也想到曾经教过的一个外地学生。其他功课不怎么好，但对人民币很会算，主要是因为她每天帮妈妈卖糕点。我想正是因为有了卖东西的亲身经历才使他的思维活跃，也学会了灵活计算。 举这个例子只是想让在座的家长从中有所启发，数学来源于生活，我们就应在生活中学数学，用数学，那样会对数学有兴趣并不断学会独立思考。作为一名数学老师，我需要实事求是且抱着几分遗憾地告诉您：数学是一门造成差异的学科。越是往上学，抽象思维能力要求越高，差异也就越明显。这好比跑步，一百米拉不开什么距离，八百米就差距大了。十个手指也有长短，有差距并不可怕，可怕的是孩子就此失去了学习数学的兴趣和信心。所以我的数学教学追求的首要目标就是要让我的学生从小对我的这门学科感兴趣. 4、让孩子享受成功的喜悦 俗话说“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！ 自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。 当然我也时时提醒自己朝这方面努力，比如孩子考试常对书写认真的加分。有时还有有物质奖励（学生受到奖赏后很有成就感的，何况老师手里有的是分数，和不用花钱的星星、红花） 5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩 有的家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时， 因为孩子刚从幼儿园入学一年级，孩子对考试往往有些不适应。所以分数不够理想，这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。我们要横向比较，不能纵向比较，如：《观察与测量》这个单元，由于孩子第一次接触这样的知识，他们感觉很抽象，考出的分数自然不高，那是总体水平，作为家长，就不能把这个单元的分数与上个单元比，而应该和我们整个班级、甚至整个年段比。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。 需要配合的地方 1、 每天口算一页，希望家长计时、批改。 2、〈课课通〉和〈每课3练〉的作业要检查，我一般只批《课课通》 3、每次测验试卷，请家长过目签名，若有什么意见或建议可写在卷子上,便于我们及时沟通. ４、作业时不要读题，只在孩子不认识的字时提个醒，教给孩子解题方法。 如：比多比少、一共是上期的知识，这学期学习了比某数多（少）几的数， 〈认识人民币〉计算时可用竖式，比大小时可把数字标在下面， 文字较多的题可让孩子逐字逐句理解，如书p58的数学游戏。 我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教近10多年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，其中的苦累只有教过的老师体会得到,常觉得有点力不从心，在教学中难免有些粗暴的行为希望家长谅解。同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。
家长会演讲稿 尊敬的老师，各位叔叔、阿姨: 大家好！
“习惯决定人生”，良好的学习习惯，有利于激发学习的积极性和主动性；有利于形成学
习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养创新精神和创造能力，使我
们终身受益。现在,我把我学习中总结的好习惯介绍一下：
一、主动学习的习惯：不需要督促能主动学习，一旦学习就要求自己立刻进入状态，力
求高效率的利用每一分钟学习时间。有意识地集中自己的注意力并能坚持始终。
二、预习的习惯：课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时对要
学的内容，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题
加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
三、认真听课的习惯：上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，
用眼神与学生交流。因此，我们上课时必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参
与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，
精力集中；抓住重点， 弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
四、上课记笔记的习惯：在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、
疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
五、课后复习的习惯：课后不急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复
习，归纳知识要点，找出知识点之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询
问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
六、及时完成作业的习惯：按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认
真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它
的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。 只要养成了这几种好的学习习惯,我相信,我们的同学一定都会取得优异的成绩!篇二：家
长会家长发言稿范文 家长会家长发言稿范文 老师们、各位家长：
下午好！我是×××的家长。 我认为，培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望，同时更
是学校和我们每个家长的共同责任。 毫无疑问，学校是孩子学习文化科学知识和其他知识最主要的场所。学校里有专业的老
师、科学的教学方法、大量的教具、可以使我们的孩子接受全面系统的教育，比如，孩子在【家长会讲稿】
学习拼音时，我们有的家长自己的发音不标准，有时受方言影响可能误导孩子；在学习数学
时，虽然我们大多数家长都能知道答案，但却无法向孩子讲解这样做的道理。所以孩子的文
化知识主要通过学校教育获取。同时学校的集体生活也可以养成良好的行为习惯和学习习惯，
培养尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是单个家庭难以做到的。所以我
十分感谢学校老师对孩子的精心教育。 有的家长可能认为既然学校教育作用这么大，我们把孩子送到学校就不用再多操心。我
认为这种想法值得商榷。 首先，孩子每天在学校的时间只有5个多小时，剩下的大部分时间都是在家里。在这个
时间段里对孩子的教育不可能靠本文来自免费老师来做。俗话说“父母是孩子的第一任老师 ”，
孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，
保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。
其次，每个班里的孩子都有50多人，而且每个孩子的情况也都不相同。老师每天的工作
量很大，一个老师一周有很多课，挺辛苦的。老师们在时间有限的课堂上首先要完成大量的
教学任务，对孩子各科知识的理解掌握情况主要是通过测试来检查，测试也不是每天进行的，
那么，孩子当天的学习情况还是要回到家由家长帮助检查。所以我认为我们做家长的要经常
主动积极的和老师沟通，通过沟通既可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够
有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识，也可以经常了解孩子行为习惯方面的情
况，对孩子的一些不良的行为习惯，就要配合老师共同努力来纠正效果好的多。就拿我的孩
子来讲，我的孩子一直比较自信，这是个优点，但却形成了只能听表扬的心理。 有一段时间，他听讲不太认真，有时还说小话。老师批评了他，他却认为没什么大不了
的，对批评产生了抵触情绪，回到家里也听不进任何批评。那几天，他不开心，我也很烦恼，
真不知道该如何教育他，于是，我到学校找到刘老师，刘老师帮我分析后认为主要是因为平
时老师和家长对孩子的表扬太多，使他产生了骄傲的情绪，现在只要稍微批评他一下，他就
接受不了。这样的孩子感情太脆弱，这也是现在很多独生子女的通病，长期下去，将来走向
社会遇到困难挫折就会承受不了，对他的身心健康非常不利。刘老师建议我以后不管在家里
还是在学校，对于在他能力范围之内的事情，能做好的我就会告诉他这是他应该做的，因为
他现在长大了；对于超出能力范围之外的事情，做得好的我就告诉他如果再努力些，我相信
你会做得更好。对于做错了的事要明确告诉他这样做是不对的，应该怎样做才是正确的。不
能只表扬不批评。这样学校、家庭的要求达到了一致，坚持了一段时间后，孩子开始能正确
对待批评了，收到了较好的效果。我认为这个好的变化正是家长和老师的及时沟通才有的效
果。 所以我们做家长的应密切配合老师共同完成教育孩子的义务。以上观点是我的一点个人
体会，说的不对之处请大家批评，谢谢！篇三：家长会演讲稿 一三班家长会演讲稿
尊敬的各位家长，感谢您在百忙之中来参加我们一年级三班的家长会。 开学至今已
有一个月的时间了，学生较开学之初已有了较大的改变，他们变得懂礼貌，爱学习，我作为
他们的班主任，看着他们一天天的变化，心里很高兴。同时，他们毕竟还是小孩子，身上肯
定存在着很多问题，在此，我希望家长能与我配合，共同让他们变得跟好。
一、接送地点：
? 经常接孩子的家长都知道，我们学校放学路队是特色，所以请家长为了孩子的安全站
在绿化带外面接，或者是告诉孩子你经常站的位置，让她去找你。有的家长喜欢随着队伍走，
这样很不安全。
? 咱们早上到校时间是7：20，你不要送的太早，天气转冷，早饭在家吃热乎的，学生
上午也有精神。当然迟到更是不行。开学近一个月，我们班几乎天天都有学生迟到。 ? 咱们的放学时间，周五略早，千万别忘记接孩子，如果你临时有事情，请提前电话告
知，为了学生的安全，我一般会把他带到办公室去 二：习惯养成：
一年级的孩子年龄小，爱动，自控能力也差，所以上课是难免有注意力分散的时候。在
课堂上，老师会经常提醒，在家里，我希望父母们也能常常提醒他们上课时的规矩。养成良
好的课堂习惯是好成绩的保证。有些学生吃小饭桌，中午玩高兴了，下午上课就爱犯困，影
响听课质量，而且，现在天气转冷，在教室里休息容易着凉，所以请各位家长提醒小饭桌的
老师，中午尽量让孩子休息。【家长会讲稿】
二、作业发送：
我们的学生年龄偏小，所以我在课堂上即使强调过很多遍作业的格式、内容，他们也有
可能搞不清楚，所以，孩子的家庭作业，我一般短信告知家长，有时候发的时间可能有点晚，
因为我的课一般在最后一节，下课后还要送学生，请各位理解一下，我会尽量早的告知你们。
如果你的校讯通出现了故障或收不到信息，请你及时告诉我，我会帮你联系负责人解决问题。
三、家长态度：
四、我在开学之初就讲过，学生的学习习惯，一旦养成，想改掉是很不容易的。 所以，现在是培养好习惯的最佳时机。
五、给孩子独立的写字学习空间，可是，我收上来的作业本，有的同学是这样 的：（出示图片）
六、安全问题：
一年级的学生，恶性的打架事件基本不会出现，但是同学之间的磕磕碰碰总是难免。为
了最大限度的保证学生的安全，我希望家长能配合老师做好安全教育工作。 例：前几天下雨，有的家长接孩子心切，就在窗户口叫学生，结果学生就从窗户跳出去
了，我曾在班级再三强调的注意安全，一瞬间就没有了，学生会以为，我妈妈都允许我这样
做，那这样做就是对的。
下面是一组我们抓拍到的图片：（出示图片）。 七：家长代表发言
最后，我再次衷心的感谢各位家长的到来，感谢您的配合。 ? 电话：王老师（语文）：15062102394 ? 骆老师（数学）：18361567808篇四：家长会演讲稿 大家晚上好！
案例分析：
3月14日，15中学生孙浩天已接到西安交大少年班的录取通知书孙浩天的母亲李霞直言：
“我的孩子不是天才，只是养成了良好的系统的学习习惯”。 “养成好的学习习惯能够节省
大量的学习时间，效率会高很多。” 从上初中一年级开始，李霞注意到儿子开始为自己制定各种计划。短至一星期，长至一
学期，在孙浩天卧室的墙壁上，每次都会看到最新的计划单。“养成好的学习习惯能够节省大
量的学习时间，效率会高很多。”在这方面，李霞一直鼓励和支持儿子。 长年以来，李霞特别注意为孩子营造宽松的环境，并且和儿子经常交流，“我们 每过一段时间都会召开一次家庭会议，就孩子成长、学习中遇到的小问题、小麻烦，全
家人进行探讨，并找到最佳的解决方案。这样孩子在生活中遇到的一些小烦恼，很及时就迎
刃而解了。”
那么，哪些养成习惯对学习效果的影响较大呢？
一、养成良好的“听课习惯”
1、专心听讲——能否抓住课堂？能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第
一位的，抓住了课堂就等于抓住了70%的成绩。陈在这方面的表现值得认可。
2、认真做笔记：
我对孩子的告诫是：好记性不如烂笔头—— 听讲过程中认真把老师强调的重点在课本上
画出来，及时把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来，以备巩固和复习。
二、养成良好的“巩固复习习惯”
1、认真、及时地完成作业就是最好的巩固复习手段。 初中相对于小学来说，科目增多，作业量增大，所以，有的同学开始“应付”作业甚至
抄袭作业‥ ‥ ‥陈对待作业非常认真，不论是写的、读的、背的、还是预习作业，她基本
能做到保质保量的完成。
2、为了拓宽孩子的知识面和及时巩固所学知识。我也经常从网上下载一些教学课件和教
学素材，和孩子一起浏览、学习、探讨、欣赏。
3、个别学科买了相应的教辅材料，数学的《轻巧夺冠》我会选一些题让他做做。但其它
学科从不强制性的让她去做题，自己择时巩固即可
三、养成良好的“阅读习惯”
1、开卷有益
课余时间让孩子多读一些有意义的课外书籍。多读书能开阔视野，丰富孩子的精神世界，
对提高阅读理解能力和写作能力也有帮助。
2、看电视不能完全代替看书 电视画面给出的是全方位的直观信息，几乎用不着大脑分析、判断和理解，而看书过程
则需要检索、思维、想象等大脑活动来配合。多看书不仅能开阔视野，还能提高孩子们的阅
读理解能力和写作水平。但话又说回来，有些电视栏目也有书籍所不具备的优越性，这其中
有一个甄别、引导以及“度”的问题。 习惯意味着意志力，习惯意味着自我控制力，习惯意味着高效率-------优秀来自于良好
的养成习惯。如果你真心渴望孩子优秀的话，那么就变“神童情结”为“习惯情结”，帮助孩
子养成哪怕一个良好习惯
管与不管完全不一样
很多帮助孩子提高学习成绩的事情，我觉得我们不是做不到，而主要是主动不主动去做，
愿不愿意花时间去做。
jingjing 的两次跳级： 15中685分的由来： 17中家长的陪读：
附中691分的由来：
外甥女成绩下滑的原因：
总之，孩子的学习需要我们的督促与辅导, 孩子的成长离不开我们家长的搀扶与关爱. 对话比对抗重要，激励比指责重要 不要以爱的名义伤害孩子——青春期是“油门最大，方向盘不稳”的时期，青春期也是
孩子自我觉醒和快速成长期。青春期是“最需要引导、规范，又最不服引导、规范”的时期 。 一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子一些负面信息，只会让孩子怯弱、悲观，
甚至产生厌学情绪。比如：你让孩子从小就生长在“你不行”的环境中，慢慢地，孩子就会
把“你不行”内化为“我不行”，那孩子就真的不行了，其实对孩子来说，有没有天分不重要，
重要的是有没有兴趣和自信。别在某一或某些方面跟他人的孩子攀比，其实孩子之间本没有
可比性。大胆地为自己的孩子喝彩，相信自己的孩子也会创造奇迹！ 最伟大的教育原则之——南风效应 北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎
样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。 南
风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评孩子的父母，
最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都有可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，
客观、理智、科学地处理日常生活中孩子出现的各种问题。 家长：请把孩子当天才一样欣赏！——“每个孩子都有一座自己的天堂，我们没能发现
它，那
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