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学术与诚信
诚信是一个人在社会中生存与发展的基本准则，一个人如果没有诚信，就如同 失去了道德一样，虽然可以暂时的生存，但是谈到发展，就很难实现了。如果说现代化是一幢摩天大厦，诚信便是它坚强的基石。有它支撑，大厦才会巍然屹立。一旦诚信缺失，人们就会失去安全感，社会就会丧失凝聚力，个人的梦、国家的梦都将遥不可及。做人要有诚信，做学术更要讲科研诚信。“立言先立德，立文先立人。”知识分子是社会的良心，更应该以身作则，以自身言行为世人之轨范，成为社会文化和社会风气的引领者。学术诚信直接影响科研环境，而科研环境对科技创新水平和科技人才成长起着至关重要的作用。这对我们国家的发展起着至关重要的作用。
作为高校师生，我们都在跟“学术”打交道。学术研究的基础是真实，生命在于诚信——因此，学术诚信应该是我们研究生同学必须关注的首要问题。 不得不说的是，近年来学术不端、学术腐败现象屡禁不止，人们口诛笔伐，仍然愈演愈烈，其中不乏很有威望教授学者。比如：比如华中科技大学博士生导师肖传国关于“反射弧”造假，西安交通大学教授国家科技进步二等奖得主李连生学术造假，中国井冈山大学讲师李涛和钟华造假70篇SCI论文事件等等。这么多的事件不免让人深思，为什么会出现如此多的造假行为，我想这其中是跟我们的学术风气和学术监管上有关。就从我个人身边说吧，其实大家都知道，现在很多学生在写论文的时候，就是简单地将别人的论文拼拼凑凑，根本就不想去做，因为他们知道抄过来的也可以通过校里或自己老师的审核，其实我们的老师在面对这样的论文时自己也很明白，是抄袭是学生自己做的有时是很容看出的，可是我们的一些老师是睁只眼闭只眼的，这也反过来进一步纵容了学生学术造假。另外，也就是我们学生自己，缺乏学术诚信，造成学生学术诚信的缺乏，我想跟我们大学里的学风有关，他们对这种学术抄袭变得很迟钝，因为平时的作业、考试对此似乎司空见惯了，日积月久难免对学生个人学术成长带来不良的影响。
近年来国内外发生的学术不端事件，个人认为学术诚信问题主要根源于四个
方面的原因：一是学术研究成为一种潜藏名利诱惑的职业；二是社会给予研究人员的期望和压力过高，同时伴随着不正当竞争、同行压力、扭曲的评估系统等现象；三是缺乏职业道德和学术诚信教育；四是对不正当行为的查证和制裁力度不够。我国目前存在的学术诚信问题，不仅反映了学术界诚信意识和诚信机制的薄弱，而且折射出其背后的社会环境和浮夸文化土壤。教育部的意见把握住了这些核心问题，做出了针对性的部署。
对于这些问题，我个人觉得我们应该从四个方面去加强学术诚信问题，分别是：重视学术规范教育，完善学术评价机制，加强科研项目管理和整肃学术不端行为。当然，在学术诚信方面国家也给出了足够的重视。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在“科研诚信与学风建设座谈会”指出“科学研究是以诚实守信为基础的事业，自诞生之始就把追求真理、揭示客观规律作为崇高目标。”同时，针对今年发生多起国内部分科技工作者在国际学术期刊发表论文被撤稿、给我国科技界国际声誉带来极其恶劣影响的问题，中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金会共七部门已于近日联合印发《发表学术论文“五不准”》的通知，加强科技工作者的学术规范与学术道德建设。
作为高校研究生，我们应该从我做起，为维护学术诚信贡献自己的一点力量。在学术上，我们应该遵守遵纪守法，弘扬科学精神 ；严谨治学，反对浮躁作风；公开、公正，开展公平竞争；互相尊重，发扬学术民主；以身作则，恪守学术规范。在科研活动中，我们应当求真务实，不断追求卓越与创新，应当诚实守信，实事求是，应当秉承专业精神，严格执行相关规定、标准和规范，应当做到公平和对他人的尊重，承认他人的成果和贡献，应当严谨自律。在当今社会，人们更多偏向于追求科技的进步和利益的增长而忽略了科学道德这一层面。但是只有知识和技能是不够的，道德品质和人文修养才是立人的基石。只有这样，才能养成良好的科学道德和端正的学风。只有这样，才能建设国家、造福人类。
大学生诚信调查与研究
诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；
诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就
能找到打开金库的钥匙。
——题记
一、前言
毛主席曾说过：“当老实人，做老实事，说老实话。” 鲁迅先生也说过：“伟
大人格的素质，重要的是一个诚字。”这都说明了我们要讲诚信。
诚信，即诚实守信。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是
重诺言，讲信誉，守信用。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，
是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，
言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，
信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，
反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信不仅是一种品行，更是一
种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源。
就个人而言，诚信是高尚的的人格力量；就单位而言，诚信是宝贵的无形资产
和试金石；就社会而言，诚信是正常秩序基本保证；就国家而言，诚信是良好
的国家形象。 古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为
一“信”字；孔明接受“托孤”为一“诚”字；百年的老店得以顾客门；刘邦的
约法三章得以千年传为美谈。然而商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江„„
诚信是中国人的传统美德之一。孔子不仅提出“人而无信，不知其可也”的
思想，而且认为“民无信不立”。中国传统道德认为，诚信最基本的是以诚为本，取信于人，“与朋友交，言而有信”；为人思诚，信以行义，“信近于义，言可
复也”。无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。诚
信是立人之本，齐家之道，交友之道，为政之基和心灵良药。人与人之间交往，
更需要诚信的阳光普照大地。润泽生命的阳光带来友谊的生机勃勃，带来欣欣向荣的景象。它美丽地洗绦了生命的污点，拟就了人生的辉煌。拥有诚信的世界就这样的青春荡漾，而失去诚信的世界，就带着苍白无力的呼喊步入死亡。
然而，虽然大学生是同龄人中的高知识群体，应该是“有理想，有道德，有文化，有纪律”的高素质人才，但在大学生群体中仍存在着诚信缺失现象，值得我们深思。
二、当代大学生诚信调查与分析
本次调查通过发放调查问卷进行，共调查了81人，其中以大一新生为主。问卷共包含16道题，覆盖了对自己和对社会在诚信方面的看法。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在学习、生活中对诚信的遵守状况等。但由于发放的问卷还是比较少，反映问题上可能有偏颇。下面是我们对问卷情况的分析：
（一） 弄虚作假现象极为突出
一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，一些学生则经营起校园“枪手中介”。 二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭。很多学生的作业都是“摆渡”的,所以文章=复制+粘贴。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习的同学的积极性，另一方面是学生水平下降。而水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。
（二 ） 信用意识缺乏，骗贷逃贷
据调查，国有商业银行国家助学贷款比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。关于助学贷款，95%的人认为这是个人信用问题，应加强诚信学生诚信意识，有一小部分的人不了解这种情况。还有一个很严重的现象：有一部分自称贫困的大学生在得到贷款后并不珍惜读书机会，反而学会如何大手大脚的花钱，认为还与否是以后的事，现在不用考虑。正是由于一部分人的诚信意识不够强，国家助学贷款曾一度暂停，到2004年才重新启动。
（三） 不诚信行为造成人际关系冷漠
诚信危机正侵蚀一代学子的心灵，造成了严重的危害。调查中发现:“是否会给钱路边的乞讨者”只有37%的学生会给，而大部分都不会给；对于商业广告
认为可信度达50%以上的仅占23%。在社会上，大多数的同学都觉得别人的言行不可信，普遍认为认为社会的诚信度为50%—80%。
三、原因分析
诚信乃人之根本。大学生乃国之栋梁，而通过调查不难发现，当今大学生的诚信修养还不令人满意。这是一个不可忽视的道德缺失现象，究竟是什么原因造成这一现象发生，通过分析、讨论，我们认为，有如下原因：
（一） 当今的经济状况
在社会主义市场经济制度带来繁荣发展的同时，也影响了人们的思维方式。市场供需无疑是一个不折不扣的热点。需要是创造之母。就如“替考枪手”来说，已成为一些学生的兼职。针对不同的需求轻易找到合适的人选。约有20%的大学生认为这很自然，有需要就有供给，符合市场规律。供求关系本是经济的自然规律，而畸形的思维却导致道德沦陷。
（二） 当今教育体系
如今的大学生就好比是工厂，批量生产。这并非夸张，大学生的压力太大是一个难以改变的事实。用各类证书证明个人能力更是社会事实。学生通过考试得以证明自己的实力，因此作弊，毕业论文严重抄袭现象已是司空见惯。虽然许多学校明文规定，严重抄袭者将被取消学位获取资格，仍有不少人甘愿冒险，这是为什么。而如今的思想道德修养教育课程，及相关的讲座，宣传寥寥无几，这难道不是社会的一个漏洞吗？我们的政府是否应该加强这方面的实质性工作呢？
（三） 社会道德
为什么发现乞丐或残疾人在路边讨钱，60%的人不会向他们投钱？为什么70%的人不愿帮助陌生人，75%的人认为名目繁多的招工广告，购物广告的诚信度小于50%？想想那些乞丐，有些并无身体缺陷，而不靠自己的双手创造美好生活，那些招摇撞骗更是层出不穷，手段高明，还有各类广告更是名人效应，夸大其词。这不得不引起大学生的防范警惕心理。对于构建社会主义和谐社会，那些道德现象岂能忽视？
（四） 大学生个人诚信修养
当然，主要矛盾是解决问题的关键。如今大学生在注重个人能力培养的同时，却忽视了道德对个人综合素质的重要性。社会主义荣辱观并不能理解的看待。你
讨厌不守信用的人吗？你认为自己是个守信用的人吗？有些人并不以信用缺失为耻，持一种事不关己无所谓的态度。殊不知，这一事件的危害性。又譬如，大学期间很多科目教学的过程中老师要求学生写论文，55%以上的学生通常是大量引用资料中的语段，没有调查，没有思考，网上搜索已是大学生完成任务的最佳途径，这难道不是社会的悲哀，大学生们是否应该反省一下自己呢？
四、大学生诚信重建对策
实加强大学生诚信的重建不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务。实践表明，诚信的重建不是单纯靠哪一家、哪个部门就能完成的，它是一个系统工程，需要国家、社会、学校和个人的共同努力和通力合作。
（一） 国家的宏观调控，起基础性的领导作用。因此，国家坚持四项基本原则，建立健全各种政策制度，营造良好的社会环境；高举中国特色社会主义旗帜，夺取全面建设小康社会新胜利。
1、政府诚信在完善社会信用体系中具有示范和带动效应，是社会诚信的核心。现代社会生活中，某些政府失信事件成为政府失信于民的潜在因素，使政府在社会公众中的诚信形象受到一定程度的影响。人民政府理应秉承“诚信为本、操守为重”的准则，增强和改善政府诚信的品质与形象，成为社会诚信的典范，取信于民。
2、文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的主要支撑。因此，要健全公共文化服务体系，大力发展公共文化事业，满足人民基本文化需求；大力推进文化企业的培育、文化产品的创新、文化市场的开发，促进文化产业大发展；遵循文化发展规律，运用市场原则，创新文化发展机制；大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，繁荣文化，推进精神文明建设。
（二） 社会公正是社会政策的灵魂，社会环境对人的影响是很深远的，至关重要，因此要非常注重社会环境的净化，要在社会中提倡文明，树立诚信，构建社会主义和谐社会。
1、不断增强全社会的创造活力。十六大报告首次提出“四个尊重”的重要政策思想，十六届四中全会把“四个尊重”（尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造）作为“不断增强全社会的创造活力”的前提，进一步突出了“四个尊重”在构建社会主义和谐社会中的重要性。
2、妥善协调利益关系，正确反映和兼顾不同方面群众的利益。要高度
重视和落实人民群众最现实、最关心、最直接的利益；经济基础和社会结构的变化形成了不同的利益群体和利益诉求。当前，要建立以利益调节为核心的社会整合机制，建立规范的对话和协商机制，引导各个利益群体以理性、合法的形式表达利益诉求，妥善处理各种社会利益关系。
3、构建社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是指导社会主义和谐社会建设的基本价值导向和重要思想基础，建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的灵魂工程。因此，要全面把握社会主义核心价值体系的基本内容和在社会和谐方面的基本要求，要全面理解社会主义核心价值体系的基本价值导向，要全面理解建设社会主义核心价值体系建设的基本原则，在社会树立诚信价值观。
（三） 从学校教育方面来看，学校要加强诚信建设 1、学校要高度重视诚信教育，改变重智轻德的局面，将诚信教育贯彻落实到学校教育的各个环节，让诚信的意识渗透到学校每个角落，比如在校园环境中精心组织校园文化活动，陶冶学生性情，在潜移默化中影响学生。
2、要加强管理，在学校办学理念上要坚持诚信原则。在师德建设上，要坚决杜绝学术抄袭、剽窃等不诚信的行为，以此启迪感召学生，为学生树立学习的榜样。对学生的管理上，每个教师都要各司其职，认真负责的管理好学生。在对每个违纪学生的处理上，要根据校纪校规公平公正地处理。
3、改进教育方式方法。（1）要引导学生自觉加强学习与思考，将诚信教育的要求变成他们的自觉行动。(2) 要善于运用现代科技成果和最新的管理方法，使教育工作覆盖和渗透到大学生活的各个方面。（3）要克服片面硬性灌输的方法，将学生与学校的关系由服从与被服从转变为平等、民主的关系，使教育过程成为自主的接受，进而使诚信教育实现其真正的价值。（4）诚信教育不能仅限于课本和课堂，要走出校门，让大学生深入社会，在参与和体验中受到教育。
（四） 从学生自身来看，要主动提高诚信意识，加强自身道德修养。哲学说内因是事物发展变化的根据，外因是条件，因此，我们要注重自己个素质的提高，陶冶性情。
1、我们要认识到诚信的重要意义，诚信是一个古老的道德命题，是我们中华民族优良道德传统的重要内容，这是我们应该继承的优良传统。胡锦涛总书记特别重视大学生的诚信建设，要求切实加强诚信教育，不断“增强大学生的法律意识和守信意识，使大学生提高守法守规的自觉性，认识诚实守信的品德是立身
有关诚信的论文
1.、诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。当代大学生是国家的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视。
一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害
第一，弄虚作假严重。一是考试作弊屡禁不止。大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且作弊者队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的"职业枪手"队伍。二是学术抄袭司空见惯。抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭，"天下文章一大抄，在于会抄不会抄"、"文章=剪刀+浆糊"的观点，在大学生中的认同率极高。三是简历注水花样百出。为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿，不少大学生在个人履历表上大做手脚。于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生，人人都有一叠荣誉证书，人人都有一流的外语和计算机水平。四是投机取巧追逐名利。在评奖评优上，在入党、竞选干部、保送研究生等问题上，一些大学生不是靠实力去争取，而是想法设法请客送礼，投机取巧拉关系。弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性，另一方面是学生水平下降。水平的下降直接影响到就业。在北京、上海、广东的人才市场，大多数用人单位不愿意要应届毕业生，认为他们有文凭没水平。
第二，信用意识缺乏。一是骗贷逃贷。据调查，国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%，远远高于普通人1%的比例。由于坏帐率过高，今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的"黑名单"。更有甚者，少数大学生隐瞒家庭真实情况，出具虚假贫困证明骗取助学贷款。这些骗贷逃贷的行为，致使后来的贫困大学生上大学之路越发艰难。二是拖欠学费。恶意欠费现象在许多高校普遍存在，所欠金额每年都在递增。三是随意违约。大学生中任意变更、撕毁就业合同的行为时有发生，不少大学生签约的目的只是为了解决户口问题，有的是这山望着那山高，一旦目的达到便不辞而别，让招聘单位措手不及，防不胜防。据报载，目前大学生就业遭遇诚信危机，违约罚金已高达3万元。随意违约的行为，致使一些学校声誉造成不良影响，一些用人单位明确表示，从此不到该校招人。
第三，人际关系淡漠。据报载，北京某大学在对420名学生的调查中发现，在"对他人的态度上"，有近一半的受访者缺乏对他人的足够信任感和安全感。在对"与陌生人打交道时要小心"回答中，表示完全赞同的高达45.8%，而完全反对这一说法的只有0.5%，完全同意"在这个竞争的年代里，如果不保持警惕，别人就可能占你便宜"的占32.7%，部分同意的占38.6%，完全不同意的只占2.6%。由于缺乏真诚与信任，于是沉迷于网络虚
2、千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴淳厚。远在三国时期，刘备三顾茅庐的故事每个人可能都听说过：诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任，正
如《出师表》所言：“追先帝之遗诏，臣不胜受恩感激，今当远离，临表涕零，不知所言。”一心为汉，七出祁山，耗尽毕生心血，留下千古美名。什么是诚信？诸葛亮就是诚信。诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本,是一种非常宝贵的素质。我国素有“一诺千金”之说：“君子一言，驷马难追”。但在现在的社会，有些人受西方思潮的影响，“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”，在生活中迷失了自己，图一时之快，置后生于不顾，拼命透支自己已经不多的诚信，可想而知，这种行为的后果就是沦为成克杰之流：遗臭万（更多精彩文章来自“秘书不求人”）年！在中华几千年历史中，有许多关于诚信的论述，也流传着许多诚信的故事。这些宝贵的论述，在今天也能给我们深刻的启示。诚信是一切道德赖以维系的前提。失信于人，什么工作也就开展不起来。古语曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。也就是说最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有诚信，才能取信于天下。“得道多助”古人尚能如此明白，而作为我们，当代的中学生，更应该诚信做人！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至纯至美的时期。而诚信又是最容易而又最不应该让人忽视的美德，我们应该把诚信作为人生中的一个坐标，做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度；诚信就像一个砝码，在生命的天平上，放上他，摇摆不定的天平就会稳稳地倾向他；诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！
北京市委、市政府确定9月19日为诚信日。让我们一起倡导， 这是我们学习的一个很好的抓手！倡导诚信，对我们改革开放和现代化建设的今天十分重要!姜春云指出，我们要规范市场秩序加强诚信保障体系建设 。社会呼唤诚信,我们要遵守诚信!
这里想讲述一个发生在我们身边的真实事情：某个重点高校的班级里有几名家里经济上有困难的同学，申请了国家助学贷款，从他们那儿我第一次听到了“个人资信制度”这个词儿。我还了解到在这所高校中，因毕业生在还贷款问题上的信用薄弱，今年没有得到工商银行的贷款批准；而那几名经济上有困难的同学，因为他们的师哥师姐毕业走上工作岗位后恪守信用，赢得了工商银行的信赖，使我他们顺利地得到贷款批准。这件事使我深刻地体会到了诚信对一个人乃至一个学校的重要。
而毫无疑问，考场作弊是最典型的诚信缺失行为。有人认为作弊是小事，被抓了自认倒霉，没有抓住自己就捡了便宜，在思想上不把它当回事儿。可我们要说，作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现，也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。在竞争激烈的现代社会中，“诚信”被推为经济活动中的帝王原则。微软中国研究院院长李开复在谈论纳贤之道时说：“对一个公司来说，首先是诚实守信，第二才是才能，有才能而不守信，给公司带来的危害比能力差的人更大。”可见，社会用人单位欢迎的是有真才实学、诚实守信的人！ 中国还有一句话：勿以恶小而为之。因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性，这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分，带有这种“小恶”习惯走上社会后，会不会变成前不久被暴光的北大剽窃教授式的人物？当这样的人物充斥社会的时候，我们的国家又将会变成什么样子？不论对我们个人还是对我们国家来说，考试作弊都是我们新世纪大学生的耻辱！都是对我们诚信形象的玷污！现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象，这是一
个暂时现象。特别是青年人看到许多不诚信的现象，不可认为中国永远都会是这样。中国将会建立起信用体系，青年人要为中国的信用制度以身作则。我们作为当代青少年，祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上，“诚信中国，诚信青少年”不仅仅要求我们青少年具有这样的历史任命感，而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事，为祖国的明天做一点贡献。
诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！让我们齐心努力，共同营造良好校风！共同发扬诚信精神!
3、这个话题似乎已经不止引发我们一次以上的严重思考，我们的确生存在一个缺乏诚信的时代，诸多环境因素制约了社会中的大部分人对诚信意识的认识而导致习以为常的匮乏，逐渐成了一种宛如陋习的社会恶疾，所导致的思考越来越深邃而危险。
一个文明的社会首先应该体现在人对伦理道德自觉的信任，很遗憾，至今为止我们不得不以更多的框架来约束强迫促进社会与人及人与人的关系链结，如果退回到一个思考的原点，审视我们的灵魂和窥视他人的举止，不难发现，诚信两字在我们生活中正以一种无意识而向有意识的常态过渡蔓延，姑且不论一个国家、一个企业、一个公司、一个机构失信于人所导致的恶劣的结果。生活中我们处理人际关系彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人现象，从无意识的外因所导致迟到到一种有意识的刻意晚到，或者发展为去与不去，有利或无利，值不值得，一开口就引发人性思考的欺骗，逐渐发展为更为恶劣的各种骗局，站在一个自私的立场，无视另一方信任及损失，这也的确是一个文明而不稳定的事实和社会现象。
物质社会所负荷出的思考下，许多人把诚信二字重新定义，认为诚信只需要向利益讲究，诚然，我们失去了一种信任，似乎对自己无关紧要的信任，可以给自己更多的空间做非常现实而感性的思考和个人发展，当然我们无视人是共存的动物，失去了一种对利益以外的责任感，姑且不论失去一种做人的厚道良知和道德谴责下的麻木不仁，所引发的心理思考，足够导致文明社会下人性的瓦解，一个极不稳定的社会生活环境下对人性是危险的，人与人的关系乃至人与社会的关系是暧昧的，社会风气是腐蚀狭隘的。
“人因诚信而立。”作为当代中国青年，个人认为每个青年最重要的是学会做人，至少是一个有责任感的人，这是一个长远而有意义的品格持续过程，看似简单却对个人和他人乃至社会发展起到极其重要的推进，一个有诚信的社会是文明的，一个文明的社会必然飞速发展，对于小到个人，大到种族和国家发展是智慧而民主的，值得每一个人严肃去审视；去鞭策。
越来越多的有识之士呼吁诚信，呼吁一种不容丧失的社会责任，理论性的道理也不在少数，而社会依然始终还是在法律的约束框架下逻辑性程序中予以制约而保持稳定和平衡，自觉自愿的人始终是在少数，这实在是一种人的不理智和不文明而制使社会走向落后的体现。
诚信意识需要得到广泛的普及，这不是一种思维，而是一种自觉的理念，现在我们对诚信的认识远远不够，甚至是扭曲的，呼吁力度也远远不够，甚至成了一种遭人唾骂的牢骚，这令“诚信”二字在社会中显得很苍白。
中国自古就是一个讲究诚信的礼仪之邦，我们有过在人类史上灿烂辉煌的五千年文明，也是一个比较理性的民族，物质文明飞速发展的今天，我们却失去了很多精神文明的财富，导致了文明社会下的不稳定性，我们匮乏的不止是能源、物质和智慧，还有我们的精神良知和道德。
好在诚信是可再生资源，我们需要一种不宣的共识，捍卫诚信，是在捍卫一种不容丧失的社会责任，捍卫一个文明社会的尊严！
诚信问题已成为制约我国社会健康发展的症候。摆脱诚信危机，建立社会成员之间的互信关系、提高人们对于社会生活的诚信期待，需要所有社会成员在文化、法律、制度诸方面共同努力。
首先，要强化个体自制力。公民素质才是诚信社会的决定性因素，只有当我们每个人都去尊诚信，守信用，言必行，行必果才会由局部构成整体，千百万个诚信个体所构成的整体才会对社会的体系达到一定程度的影响。如果绝大多数人不能做到的话再严厉的法律法规也只是书本条文。党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了系统的阐述，其中“诚信”作为其中的一个重要方面与“爱国、敬业、友善”一起构成个人必须遵守的核心价值观的基本要求。中华民族自古就将诚信作为立身之本和个人道德修养的核心内容，孔子就说过：“人而无信，不知其可也。”随后经过长时间的发展，儒家把信与仁、义、礼、智并列称为“五常”，作为个人道德修养的最基本要求。当今社会，也有越来越多的国家把公民道德教育作为推动诚信社会建设的基本措施，通过教育、讨论、宣传、实践等多种手段，引导全体公民自觉践行道德规范，最终营造出诚信友善的社会正气。
系统培育诚信文化。要在人与人之间建立稳固的诚信关系，除了付诸社会制度的努力，还必须依赖于诚信道德的培育和诚信精神的传播。诚信价值观植根于中华民族深厚的文化土壤之中，而文化又是传播诚信观念的重要载体。通过文化的熏陶和浸染，有助于使外在的诚信规范内化为社会成员的道德品质，在人们的内心深处种植诚信的花朵。首先，要在社会各领域进行诚信教育。在学校层面，通过道德知识的学习帮助人们、特别是青少年形成正确的价值观。在社会层面，广泛开展职业道德教育，培养职业操守，提高从业者的诚信意识。在家庭层面，在家庭之中、邻里之间，建立互信、互敬、互爱、互助的和谐关系，把诚信文化融入家庭生活。其次，营造诚信的文化风尚。诚信是具有悠久历史的道德观念，我们要在当代道德语境下深度挖掘诚信的现代意义，以新的文化表达方式诠释诚信价值，以新的文化符号传递诚信观念，使诚信成为具有时代气息的文化风尚。再其次，要形成诚信文化的常态传播渠道。如广泛开展以诚信文化为主题的宣传活动，树立诚信道德典型；积极发挥现代通讯手段和多媒体技术优势，建立诚信文化公共交流平台、搭建公共舆论空间，吸引更多的社会成员参与诚信文化建设。
加强诚信法制建设。不诚信行为之所以屡禁不止，就是因为失信承担的风险与获取的利益不成正比，对于不诚信行为的处罚力度不够，导致失信成本过低。在我国的相关法律中，虽然也有涉及诚信的内容，但法律条款不够细化，缺乏明确的惩罚标准，
一些处罚条例过于宽松，为失信行为的发生留下了空间。比如对于商业造假的惩罚明显滞后于社会条件的改变。根据《消费者权益保障法》，经营者如果欺骗消费者、提供劣质的商业服务或假冒商品，只需要按照商品价格或者两倍的商业服务费用进行赔偿。在《产品质量法》中，如果经营者生产、销售假冒伪劣产品，也只需要承担商品价格三倍以下的处罚后果。而制假、售假的利润通常是合法经营的数倍、数十倍甚至更多。显然，如此轻微的惩罚力度不足以让不法分子望而却步。要遏制诚信缺失，必须建立完备的法制体系，充分发挥法律的威慑作用。要补充和细化法律条款，明确对于不诚信行为的界定和处罚标准，做到有法可依；在处罚量刑方面要加大惩罚力度，对于食品安全、医药卫生等与人民生命健康直接相关的领域实行零容忍，让造假者付出沉重代价，永久性取消其从业资格，做到违法必究；在执法过程中，要杜绝人情执法、创收执法等丑恶现象，维护法律的公正性和权威性，做到执法必严。
完善诚信管理体系。诚信是维持社会运转的基本伦理秩序。在某种程度上，信用机制已经成为开展社会生活的主要方式。将诚信问题置于社会管理之中，建立多层次、多维度的完备诚信管理体系，是保障社会健康发展的基本要求。首先，要建立社会成员的信用数据库，将诚信作为参与社会生活的重要评价指标，在此基础上完善诚信的社会奖惩机制，确保恪守诚信的社会成员能够在社会生活中享有更多的便利，对不诚信主体则要予以制度化的处罚。其次，在社会规则、规范中体现诚信价值，构筑有力的诚信规制系统。再其次，要加强政府部门、社会组织和企业单位的内部信用监察力度，健全诚信问责制。一旦发现这些部门和单位存在欺骗、隐瞒、造假等失信行为，对相关责任人要追究行政和刑事责任。鉴于政府诚信在社会诚信中的基础性地位，对于政府的诚信问责尤为必要。在政府行政中，必须强化行政人员的责任意识，明确他们在履行政治承诺中的职责范围和权力边界，建立从政策制定、决策到实施全过程的问责体系。此外，要引导发展社会诚信组织，增强第三方力量，为这些组织深度参与社会诚信建设提供畅通的渠道。
总而言之，诚信是公民道德的一个基本规范，是社会健康发展的持续动力，是构建和谐社会的基石。在诚信需求日益增长的现代社会，不讲诚信是对生产力的破坏，是对传统文化的亵渎，更是严重损害人民利益。我们在建设诚信社会的过程中，要全面了解、加强认识，尽量避免诚信建设道路上误区，要坚持制度建设和教育引导并重，依靠法律调控，积极实践并总结经验，每位公民也应当从小事做起，从身边做起，这样我们的改革才能更加深入，经济才能更加发展，文化才能更加繁荣，社会才能更加和谐.
大学生的诚信道德品质问题
[关键词]：诚信，大学生，道德，品质
诚信是中华民族的传统美德，《论语》中说：“子以四教，文、行、忠、信。”“信”即诚信，可见其重要性。对于大学生这一社会特殊群体，在诚信方面便有了更高的要求，大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风俗的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。我们要把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本原则。
一、诚信道德内涵
（一）诚信的根本精神是真实无伪，它要求人们尊重客观规律，树立求真、求实的精神，坚持实事求是的思想路线。
（二）“诚信”作为一种价值观念，具有公正、不偏的特性，它要求社会群体建立公正、合理的制度，要求每个社会成员树立起公正、公平的处事态度和大公无私的道德观念。
（三）在现代市场经济体制和法治社会条件下，“诚信”所内涵的人文精神，要求人们自觉守法，真诚守信，树立适应市场经济和法治社会的价值观和道德观。
二、诚信对大学生成长的作用
（一）诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人，不可能有坚定的理想信念。大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。
（二）诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必信、行必果，诚心做事、诚实做人，言行一致、表里如一，自觉端正态度，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。
（三）诚信是大学生进入社会的“通行证”。社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，才能成为高素质的各类人才，承担起社会责任和历史使命。
三、培养大学生个人诚信品德的途径
大学生是祖国的未来，可当今大学生的素质问题却令人堪忧，面对大学生的诚信缺失，我们将如何改善呢？总结起来有以下几点：
（一）加强个人道德修养，增强诚信品质教育。在大学里，有部分的学生心态浮躁，对他人、对社会的责任意识淡薄，是非辨别能力较差。同时有些大学生追求眼前利益，过于重
视知识价值，而忽视道德修养。这便需要我们加强个人道德修养，努力健全诚信品格。而这些对于处于青春、知性、新人的大学生必将受益终生的。
（二）建立完善诚信档案制度，增强舆论监督约束。诚信档案制度的不完善导致部分大学生投机取巧、心存侥幸的进行不诚信行为，另一方面社会对于诚信的总体舆论不够强，诚信意识较淡薄，未形成全民性的自发参与有关诚信的思考监督，进而影响到大学生。建立完善的个人信用档案，对大学生起到了一定的约束作用，档案内容应该涉及多方面，正确指导学生进行诚信行为，养成良好诚信习惯。
（三）构建良好社会环境，加强家庭和学校教育。良好的社会环境有利于大学生产生对诚信意识的追求。而当今拜金主义、享乐主义、个人利益至上等一些观念冲击着大学生的人生观、价值观，对大学生产生不利影响，在高校思想教育中一贯以强有力的政治教育取代道德教育，这些都对大学生诚信品质的形成产生了负面影响。改善此类问题后大学生就会自然形成诚信品质。
诚信是一种无形的力量，也是无形的财富，在世上，如果失信，我们会走的很远，但我们却再也找不到回家的路了。这些都是书本上我们学习的诚信之声，然而，我现在才真正的明白它。诚信的道理言不尽，我们应当用平常心去表达自己最真实的情感，创造一个共享诚信的世界，这样感情会因诚而充实，生活会因信而美满。
大学生诚信论文
摘要： 所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。 诚信是立身处世的准则, 是人格的体现,是衡量个人品行优劣的道德标准之一。正如孔子所说“言必信，行必果”，即“人无信不立”。在全社会倡导诚信的今天，作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人以及接受文明教育最充分的大学生，应该身体力行，领文明之先风，做诚信之表率。然而，大学生的诚信现状让人无法乐观。
关键词：大学生 诚信
根据我的了解，我总结大学生诚信危机主要表现在以下几个方面：
1．缺乏诚信，背信违约。
据《中国青年报》的一次调查统计表明，在校学生中未说过假话的平均只有6.2%，其中，幼儿园小朋友占84%，小学生占51.3%，中学生占20.1%，大学生占0.48%。孩子的心灵本是一张洁白的纸，纯真无邪，净洁无瑕。随着接触社会，童心受到社会的玷污，诚信随着年龄的增长而变得匮乏，到大学阶段达到了不诚实最低点。
2．抄袭成风，蒙混过关。
在大学制定的教学计划中，给学生留有很多自习时间用来预习、复习课程或涉猎课外知识。但现在有很多学生把这些自习时间用来打牌下棋、上网聊天等，要到交作业时，借其他人的作业花一、二十分钟完全抄袭过来就算完事。
3．考试作弊，屡禁不止。【诚信论文】
尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防。
4．求职履历，“掺水”成风。
随着高校扩大招生，大学毕业面临就业压力越来越大。有些学生在求职履历上作文章，涂改成绩、夸大事实、制造假证件、虚构经历，绞尽脑汁玩手段。
5．助学贷款，处境尴尬。
为了保证经济困难的大学生能顺利完成学业，党中央、国务院采取了一系列政策措施，其中，大力开展国家助学贷款是一项涉及面广、支持力度强、深受广大学生欢迎的重要举措。国家推行政府贴息助学贷款政策，无需抵押。如期还贷，靠的正是学生的诚信。但结果往往让学校和银行处于尴尬境地，这是大学生诚信素质低劣的重要表现。比如前不久，中央财经大学的一项调查就显示，有20％的受助大学生竟然表示未曾考虑过还款问题！
虽然只是少数大学生走在不诚信的行列上，但他们影响的却是整个大学生队伍的荣誉。大学生诚信问题已经成为一个严重的社会问题。但是针对以上大学生出现的诚信危机，我们又不能简单地归结为大学生道德品质下降，而是有着深刻的社会背景和诸多的现实原因。
1．历史积淀的负面影响
长期以来，在中华民族的文明发展史上，虽然形成了“童叟无欺，相互礼让”等诚信的经典之句，但在封建社会长期的专制下，人们的诚信意识也存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话，未可全抛一片心”、“老实人易吃亏”等格言古训，导致人们在潜意识中诚信意识的匮乏。诚信的基本要求是诚实、信任、不欺骗，也就是以信用取信于人，对他人给予信任。这些格言古训恰恰违背了诚信的最基本要求。这也说明，历史积淀中的带有“世袭”观念的残余还在影响着当代大学生。
2． 社会大环境的影响
当代大学生是在我国改革开放的大潮中成长起来的，他们在接受传统文化教育的同时，也深受社会主义市场经济体制所带来的新观念、新文化的影响。随着市场经济的发展，经济成分和经济利益的多样化、社会生活方式的多样化、社会组织形式的多样化、就业岗位和就业方式的多样化趋势日趋明显；随着入世，西方的文化、价值观念也就越来越多地渗透到大学生【诚信论文】
的思想意识当中，使他们的思想观念、思维方式和价值取向呈现出多元化的特点。这些新变化使得大学生在认知中产生了一种错位，那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段，甚至是获得利益回报的一个途径。这种负面效应的影响，对大学生心灵的腐蚀是不可低估的。
3．家庭教育对学生诚信品德形成的影响
中国的家庭教育长期以来所强调的是智育，只要得高分、进名校，其他方面都是次要的，甚至是可以忽略的。因此导致在对子女的教育过程中，有的家长只重视学习成绩的好坏，而忽略日常对他们的思想品德教育，对子女平时的不诚实行为也没有引起足够的重视；另一方面，有的学生家长不能以自身的行为影响子女，在工作和日常生活中存在的不诚信缺陷也是导致部分学生诚信危机的原因之一。
4．教育内部原因的影响
教育内部的原因主要包括:（1）教师个人的诚信素养、教育价值观、职业道德、专业水平等都会影响教师教授诚信教育。（2）教育方式、方法问题。目前我们的教育方法以灌输、说教为主，将德育教育视为政治说教，或把德育教育当作知识“传输”，忽视情感教育。试想如果淡化情感教育，怎么会培养出真的情感！没有真的情感，又怎么会有诚信呢！显然，不诚信的教育方法也不可能结出诚信的果实。（3）高校内部管理体制的原因。由于高校内部管理不严给大学生不守诚信提供了可乘之机。学校在具体执行各种规章制度的过程中出现的不公正和不诚信，也潜移默化地对大学生的诚信教育产生了负面影响。同时，诚信机制未能引入学校及学生群体，也使得学生诚信意识不强。
5．教育外部原因的影响
教育外部原因的影响主要是指学校教育以外的家庭和社会环境的影响。学校作为社会构成的重要组成部分，教育的生存和发展与社会的发展和家庭环境有着极大的关联。时下，社会大环境和家庭的负面影响对学校的冲击
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