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大学生党员发展质量问题的调研报告
关于XXX学校学生党员发展质量问题得调研报告
摘要：当今世界综合国力的竞争归根结底是科技与教育的竞争。今天的教育特别是高等教育至关重要地影响着着明天综合国力的强弱。保证大学生党员发展质量，全方位构建新形势下保证大学生党员发展质量的保障体系，这关系到我们党和国家的前途命运，关系到全面建设小康社会目标的实现。高校是青年学生集中的地方，当代大学生是同龄青年中掌握知识多、思想观念新、富有青春朝气的优秀群体，是建设中国特色社会主义事业的未来生力军，是振兴中华民族的希望所在，也是新时期党员队伍发展壮大的重要来源之一。 积极发展优秀大学生入党，对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础；对于保持党的事业后继有人，开拓创新具有深远的意义。
关键词： 党员 发展质量 现状 对策
正文
一、确保大学生党员发展质量的意义 1、大学生是中国先进生产力的主要创造者和推动者之一
当今时代科学技术发展日新月异，知识更新节奏空前加快，生产力的发展必须要有创新意识，大学生对未来先进生产力的发展具有敏锐的洞察力。纵观今天的经济发展和社会进步，在生产力发展的各个领域中，掌握、创造新技术的大多数是年轻人。大学生是推进先进生产力发展的最活跃因素之一，具有扎实的基础
知识、缜密的逻辑思维和卓越的创新精神，更能直接的把党的方针、政策与经济发展实际结合起来，把科学知识转化为现实的生产力，抢占科技文化领域的制高点，从而顺利实现我们党所实施的科教兴国的人才战略。
2、有利于促进中国共产党整体水平发展
积极在学生中发展党员，是党的事业发展的需要，是增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。赢得青年，才能赢得未来。赢得青年，就要用先进的理论引导青年，发挥党的组织优势培养教育青年，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，培养一可靠接班人。吸收优秀青年学生入党，有利于改善党员队伍的构成和分布，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础；提高党在新的社会阶层和新的经济社会组织中的影响力和凝聚力，扩大党的工作覆盖面。
3、确保大学生党员发展质量是党的现代化建设与可持续发展的迫切要求
作为执政党要想始终保持自身的生机和活力，就必须适应社会发展要求，不断深化党的自身建设，惟有如此，才能使党获得更广阔的生存和发展空间。 在经济全球化和社会主义市场经济不断完善的过程中，能否培养应对经济挑战的现代化的党员队伍，无疑是对我们党的执政理念、执政方式和执政水平的严峻考验。在国民经济的发展过程中，党员必须代表先进生产力发展要求，也就是说不仅对党员的数量提出要求，而且对党员的质量提出了更高的要求。在社会主义市场经济体制完善过程中，大学生应历史地承担起这一建设任务，这是党的选择，也是历史的选择，只有这样共产党才能长盛不衰。
4、确保大学生党员发展质量是高校教育发展与体制改革的迫切需要
目前，我国高等教育改革与发展发生了根本性变化。高校教学制度、人事制度、分配制度的改革及后勤的社会化改革，使整个学校的办学模式、管理方式、学生的学习方式、生活方式发生了根本变化。高校党的基层组织建设必须适应教育体制的改革需要，既要遵循教育规律，又要与市场经济相适应，而近年来高校招生数量的成倍增长，客观上需要加强大学生党员队伍建设和基层党组织建设，以适应扩招的新形势。同时建立一支思想进步、业务精湛、作风优良、能够团结带动同学共同进步的学生党员队伍，既是高校工作的重要任务，也是实现大学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的有效途径。
5、确保大学生党员发展质量为国家建设培养栋梁之才的关键环节
青年是国家和民族的未来，青年学生党员是党的未来。党只有赢得青年，才能赢得未来。在学生中发展党员，把青年学生中的优秀分子吸收到党内来，就是培养和造就一大批具有共产主义远大理想、坚定中国特色社会主义信念、自觉实践“三个代表”重要思想、愿意为党的事业奉献智慧和才华的可靠接班人。
二、xx院大学上党员发展质量的现状
为全面了解xxx学生党员的发展情况，找到新建本科院校大学生党员发展质量保障体系构建的对策，特此对xx班的41名同学进行了问卷调查。通过通信工程112班全体同学的情况可以反映出整个民师院学生党员的发展情况的现状，具体情况如下：
1、有些学生不愿意入党的主要原因是“对党缺乏全面的认识和了解”。我校大学生（非党员）对党的认识和了解少，基本上来源于学校老师、教科书、和电视，未能从意识中体会到党员的重要意义；同时他们对学校发展学生党员各方面工作知道不多，例如有35%的同学不清楚我校学生党员的数量；40%的同学不太了解党员发展的基本程序。
2、我校大学生党员自身的党员意识不够，很多方面的能力都有所欠缺，缺乏有效的办事能力，缺乏必要的影响力，没有党员的存在感。具体表现在45%的同学不知道身边的同学谁是党员；20%的同学从来没有得到过学生党员的帮助；65%的同学认为身边的学生党员起了作用，但不明显；25%的同学认为身边的学生党员和普通党员没啥差别，没有起到作用。
3、我校部分同学不积级向党组织靠拢甚至不想入党，具体表现在27%的同学认为党员和非党员没有什么差别；30%的同学对党的路线、方针、政策又不一样的看法；对于发展党员时有无弄虚作假，伪造材料、不按正常程序发展、领导打招呼，缺乏公平公正、暗箱操作、突击发展、缺乏民主现象，15%的同学认为有这样的现象；50%的同学对此表示不清楚。【大学生党员能力欠缺】
4、我校学生党员对党的知识不清楚，思想政治不够深入，党员的素质参差不齐，入党的动机多元化，同时党的自制能力不强。具体表现在关于对我校学生党员理想信念、政治立场、思想道德、学习成绩、参加集体活动、综合素质与素质方面等方面的评价，30%的同学认为一般，没有达到应具备的水平；35%的同学认为我校大学生党员思想政治教育深入不够，入党动机复杂化。
5、我校学生党员发展把关不严，党员培训不够系统化。多时情况下，对党的宣传力度不够，没有充分组织好党员活动工作，对于每次发展党员的事项不够
公开，很多人对于党员发展的相关工作、事项都不太清楚。具体表现在30%的同学认为我校党员发展的制度虽然齐全但是落实不到位；25%的同学认为我校发展党员把关不严，党员素质参差不齐；25&的同学认为我校党员管理不严格、教育效果不明显。
三、 新建本科院校大学生党员发展质量保障体系构建的对策
1、保证公平、公正、公开的原则
在发展党员的过程中应遵循公平、公正、公开的原则，每个然都应该有入选的权利。对申请入党的大学生严格的培训，不应草草了事。此外欢迎拉近党组织与大学生党员及发展对象和入党积极分子之间的距离，加强对党员及党活动的宣传，使大学生能够较深入的了解学校党组织的活动。
2规范程序，严格把关
建立规范党员发展的基本程序，严格把关入党积极分子的选取，把真正优秀的学生吸收进来。建立一支素质优良的入党积极分子队伍，是做好发展大学生党员工作的基础，也是保证新党员质量的前提。通过对新生党员和入党积极分子耐心教育、热情引导，通过查阅档案、谈话等方式，及早发现，并且有意识地进行培养、锻炼和考察，提高他们对党的认识，加深对党的感情，从而积极向党组织靠拢。 抓好入党积极分子的政治理论培训，是做好党员发展工作的基础。定期组织积极分子参加学习，组织活动，提高其政治敏锐性和鉴别力，端正其入党动机。好培养考察关，听取思想汇报，充分征求党内外意见，并将调查结果纳入党员发展的重要条件，全方位了解其入党动机和思想境界，可以选择面谈和书面汇报，正式和非正式的方式相结合了解其实际情况
3、建章立制，完善制度
（1）党课党校培训制度。各级党组织要及时组织全体新生上党课，成立党章学习小组，使大学生一进校就能接受党的基本知识教育，自觉向党组织靠拢；在确定为培养对象后，党组织要有针对性地推荐他们参加学校党校的系统学习，提高他们的政治理论素养。
（2）严格共青团推优制度。要明确各级共青团组织在推优制度中的工作任务、工作程序和标准，促使团组织推优工作的规范化。
（3）强化征求意见制度。建立入党联系机制，不时地进行意见反馈，定期考察、总结、汇报，把工作落到实处。被确定发展对象后，由入党联系人组织召集发展对象的同学代表进行座谈，征求对发展对象的意见和建议，对于评价意见
不高的，要暂缓发展或者不予以发展。
（4）实施公示制度。为增强发展党员工作透明度，减少发展工作中的失误，对拟吸收为预备党员和预备党员转正的人员，都要进行公示，并将公示的结果提交支部大会讨论。
（5）政治审查制度和发展材料审查制度。通过查阅档案、外调谈话等形式，全面审查发展对象家庭和社会关系情况，支部书记要与发展对象正式谈话一次，并填好《政审登记表》。审查发展对象的详细材料包括：入党申请书、思想汇报书、推优表、积极分子培养教育考察表、党校培训结业证书、群众意见材料、政审登记表、外调证明信、入党志愿书等。
4、加强学生党建工作队伍建设，充分调动他们在大学生党员发展工作中的积极性和主动性。
要按照德才兼备、专兼结合的原则，着重抓好学生政工干部、班主任和组织员三支队伍的建设，努力开创我院学生党建工作的新局面。加强学生政工干部队伍建设，要选配好系（院）专职分管学生工作的党总支副书记、团总支书记、专兼职辅导员，并通过党校培训、工作研讨、进修学习等方式，提高政工干部队伍的整体素质。关心政工干部的工作、学习和生活，认真落实有关政策和待遇，对工作成绩突出的，要大力进行宣传和表彰。
5、强化民主意识，尊重学生主体地位
强化学生团支部、党支部的责任意识、民主意识，尊重学生在党员发展工作中的主体地位。各团支部、党支部在推荐党员发展对象时，首先把政治合格放在首位，坚持质量重于数量的原则，努力做到成熟一个、发展一个；在处理政治素质与学业成绩的关系上，坚持政治素质为主，思想入党为先，同时对发展对象的学习成绩从原则上提出高要求。
6、注重提高大学生的工作实践能力
党员在别人眼里是比他人更优秀、具有较高思想觉悟的先锋，所以应该在发展大学生党员的同时，提高大学生党员的工作实践能力。根据调查显示，许多同学认为目前我校大学生党员发展存在的状况是：部分班级的大学生党员发展几乎被班干包揽了，让一些品学兼优的同学没有任何机会。但也不要一味地看成绩说话，不是只有成绩很好的人才能成为一名优秀的学生党员。我们应该采取一些措施，避免这种情况的发生。只要具有较高思想觉悟，有较强的工作能力并且符合党员标准的同学都可以作为发展对象，再进行培训，加强学生党员的工作实践能力能力和道德素养。
论新形势下大学生党员素质的培养和提高
大学生是祖国的未来，民族的希望，其素质尤其是党员的素质高低关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。思想道德素质是大学生各种素质的灵魂，因而无论何时，高等学校德育的地位都是不可动摇的，必须顺应时代的要求，不断加强大学生思想道德素质的培养。
一、当前大学生党员思想道德素质现状与分析
当前大学生党员的思想道德总体上体现时代特征，普遍呈现出良好态势，主流是好的。近些年，一大批优秀的青年大学生群体和先进个人不断地涌现出来。当代大学生在改革开放中看到了国家的前途、民族的希望，也看到了自身成长发展和施展才能的机遇和挑战。因此，他们在思想上拥护党的改革开放政策和各项战略措施。人生态度是积极的，成才意识和竞争意识日趋强烈，有较强的独立意识和要求全面发展的意愿，和社会其他青年群体相比更注重文明健康的道德意识和善恶分明的道德评价。但是，我们也必须看到当前高校大学生思想道德素质及行为表现中还存在着一些不足，思想道德教育现状堪忧，其表现为：
道德认知与行为的不和谐性。在校部分大学生党员积极分子知行脱节、言行相悖、表里不一，讲起大道理来头头是道，落实到行动上全都忘掉。贪大放小，眼高手低。对集体主义价值观的认同偏低，主要反映在道德责任意识和义务观念薄弱，而个性化、民主化的要求却增强。突出表现是以自我为中心，只考虑自己，不乐于助人；只求权利，不尽义务；希望别人尊重自己，却不能以礼待人；对社会要求高，对自己要求低。在日常生活中，常常出现一些随意、散漫、懒惰、野蛮、虚伪、粗俗等与大学生应具有的基本道德形成巨大反差的不良行为。当前一些大学生对一些基本的道德规范不愿遵循，连一些起码的文明用语、文明举止和社会公德都需要重新补课。
二、培养和提高大学生党员积极分子思想道德素质的着力点
1、树立大学生道德教育新观念
首先，学校是实施思想道德教育的第一线，是传播中国先进文化的重要场所。因此，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，要把智育与德育有机的结合起来，把教书与育人结合起来。其次，学校要把提高人们的文化知识水平与加强思想道德教育紧密结合起来。在传输科学文化知识的同时，要系统地教育学生树立正确的道德观念，使之建立在科学文化知识的基础上，具有科学性和坚定性。再次，学校教育应从为社会培养一代又一代合格建设者的角度，帮助与鼓励他们成长为社会的骨干力量，并以此来带动全体公民道德素质的提高。
2、充实和拓展大学生思想道德教育内容
现代道德教育的根本任务是端正人的品行，完善人的人格，也就是教育他们怎样做人。奉献和为人民服务应是大学生的人生追求，是大学生实现人生价值的动力源和精神支柱。遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”
20字基本道德规范。强调高等教育不仅要提高学生的科学文化素质，更要大力提高学生的思想政治素质。从传统的知识技能教育延伸到学生的精神世界，更多地注重理想教育、道德情操和思维方式的教育，努力培养合格建设者和可靠接班人。
3、坚持大学生思想道德教育途径和方法的创新
大学生思想道德教育的过程，是理论和实践相结合的过程。在抓好“思想道德修养”课程教学的同时，要坚持以活动为载体，吸引大学生普遍参与，主动学习、实践、感悟、体验、反思、修炼，这是新形势下强化大学生道德教育的重要途径。进一步完善对大学生的综合素质测评办法，增加道德素质的权重，这将极大的推动在校大学生的思想道德建设，可以使大学生的道德教育更加贴近实际，更加贴近生活，促进大学生思想道德教育稳步地向前发展，使高校大学生的思想道德素质有明显提高。
四、大学生具体要怎么做
作为在校的一名入党积极分子，我们应该把先进性教育中学习到的理论知识与自身实际相联系，做到理论联系实际，我想具体应做到以下几点：
1、关注大事。我们是新一代的大学生，学校经常开展各式各样的活动，在开展活动的时候，“三个代表”重要思想就是活动的旗帜！对于承办的具体工作，要明了它和中心工作的关系，了解它的意义。对于党在一个时期的方针政策，了解学校的基本情况。
2、关注声誉。声誉是形象，声誉是品牌，声誉是生命。学生是学校的代言人，我们的一言一行、一举一动都不仅是个人行为，至少别人不认为是个人行为。作为一名共产党员，就要在我们身上体现党的作风，体现“三个代表”重要思想的精神，体现学校的风貌，因此，待人接物处事要慎之又慎。既要热情，不失礼节，又要适度，不过于夸张；既要热心办事，又要坚持原则。要努力维护集体声誉，杜绝失误，不给学校抹黑，不给集体抹黑。
3、善于学习。学习长见识，学习增才干，学习明事理。学习是我们搞好工作的原动力。要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，学习法律法规。我们还要学习科学文化知识，学习先进的科学技术，学习优秀传统文化等。要为提高而学习，为工作而学习，而不是为学位、学历而学习。要向实践学习，向有经验的人学习。学习不在于你有没有时间，而在于你有没有自觉性。只要有一股钻劲、挤劲，随时随处可以学习。八小时之内的学习大家区别不大，是否能坚持八小时之外的学习就不大一样，可以说个人的知识积累、眼界提高的差别就源于此，服务于“三个代表”的本领许多也由此而来。
4、善于应变。要做到“三个代表”也要讲艺术。善于应变就是要讲究方法和艺术。方法得当，处事艺术，可以事半功倍。不讲究方法，则可能好心办错事，出力反挨批。中国传统文化所说的要善于调理，即指善于调整关系、修补漏洞、处理矛盾。我们在工作中要服从领导，又要拾遗补缺，善于提醒；对于综合性工作要善于分解，充分发挥各方面的积极性；对于工作难题要随机应变，善于借助外力，寻求支持；对于不该办的事要敢于坚持原则，善于拒绝等等。
5、善于总结。孔子提倡吾日三省吾身。我们工作也要经常进行总结，善于总结。善于总结是提高工作水平的前提。总结是一种反思，是一种积累，是一种财富，是在实践中学习的一种好形式，是服务于“三个代表”的必然要求。它有利于发扬成绩，克服缺点，做到吃一堑长一智。
三、学院培养和提高大学生素质的重要途径
大学生思想道德素质培养是一个复杂的系统过程，需要不同阶段方方面面的协同努力，需要寻求多种方法和途径：
1、加强校园文化建设，发挥环境育人功能
校园文化建设是高等学校德育工作的重要组成部分。要充分发挥校园文化育人作用，拓展和深化校园文化建设内涵，培育良好的学风、教风，努力形成具有凝聚作用、陶冶作用、示范辐射作用的优良校风。第一，加强哲学、人文社会科学学科建设，重视校园人文环境建设。第二，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于校园文化活动之中。第三，结合重大时事、重要纪念日设计特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。始终坚持理想信念教育，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。
2、强化社会实践环节，提高大学生践行能力
社会实践是大学生思想道德教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感和历史使命感具有不可替代的作用。第一，把大学生社会实践纳入教学计划，与教学实践结合进行。第二，组织大学生参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划以及校内外各种志愿服务，建立激励机制，吸引、带动更多大学生参与到志愿服务中来。第三，大力开展科技发明活动，引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、先进技术和先进管理思想的传播，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能。
五、总结
当前大学生党员思想道德建设面临着机遇和挑战，大学生思想道德建设，新时期大学生思想道德教育对策，直接影响着我国未来建设者和接班人的道德素质。
一名新时期的党员，不仅思想上要入党，行动上更要符合党员的要求。我们党肩负着时代的重任，肩负着人民的重托。在新的历史条件下我们认真实践“三个代表”他是希望，是力量，是方向，更是经验。
短暂而有意义的党课已经结束，但我们人生的发展与前进的脚步才刚刚启程。经过党课的教育，我更加明白作为一个大学生党员所应该有的使命感和责任感相信，我一定会在今后的学习生活中继续努力学习，不断完善自己，用一个共产党员的要求规范自己的行为，使自己尽早加入中国共产党这个先进的集体。
大学生党员对照检查与整改报告
根据中央和省委对教育实践活动的总体要求，进行了本次对照检查整改，通过联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 在开展党的群众路线教育实践活动以来，在工作和学习、生活中，我严格地用党员的标准来要求自己，认真履行党的义务，积极响应党的号召，并且研读了习近平总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，在思想上和行动上都有了一定的提升，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。
一、对照检查存在的主要问题及原因：
1、理论知识功底不高，理论实践不足
学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上还嫌不足。现在的学习与工作实践有些冲突，客观上强调工作忙、事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。主要是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解，并且学习知识以后没有及时地消化、理解、与实际相结合，只是把精力更多地放在投入了专业
知识学习上。
2、求真务实的精神不够
欠缺创新意识和开拓精神，对新问题探索得不够，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作、学习、生活中，有时心浮气躁，性子过急，对事急于求成，缺乏耐心，考虑问题不够周全。主要是由于如今处于实习阶段，刚刚迈入社会，对自我还不能准确地定位而显得有些焦躁，缺乏艰苦奋斗的精神。
3.群众意识不强，为民服务的宗旨不够
主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在实际工作中，关心班级少，与班级同学沟通不够，没有能够完全调动班级成员集体的积极性和创造性。如今实习阶段，班级成员也都各奔东西，与同学联系的时间不多，群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。并且对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
二、今后改进措施与努力方向
1、加强理论学习，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神；要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为
人民无私奉献的精神；要正确定位自己，保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要以身作则，起好党员的模范先锋作用；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地。
3、要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气；要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，积极向上，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，尽心尽力把工作做好。
4、要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
总之，这从次群众路线教育实践活动中，我对自身所肩负的责任与义务有了更深入地了解，并且将会对自身存在的问题立即改正，接受监督，并以实际行动履约践诺。
高校学生党员教育和管理中存在的问题、原因及对策
班级：**** 姓名：*** 学号：*********
【摘要】高校学生党员的教育和管理是高校基层党建的重点，是建设好共产党未来先锋主力军的重中之重。目前，各高校学生党员教育和管理的总体态势良好，基层组织取得了长足的发展。高校学生党员数量在迅速增加的同时，一方面给党组织注入了新鲜的血液，另一方面也产生了一系列新的问题，因此，处理好高校学生党员教育和管理中存在的问题、原因及对策是高校基层党组织的首要任务。
【关键词】学生党员 教育管理 问题 原因 对策
一、 高校学生党员教育和管理中存在的问题
随着高等院校的扩招，高校学生数量迅速增加，学生党员的发展力度也进一步扩大，更多的学生加入了党组织，壮大了中国共产党，但是数量不等同于质量，高校学生党员的教育和管理中也存在着许多问题：
（一） 学生党员自我管理教育中存在的不足
随着党的不断发展壮大和中国政治经济改革的深入，不少大学生对党认识不深入，思想不够成熟，容易受物质社会的影响，错误地认为入党能带来利益或方便，扭曲了入党本应有的崇高信仰——坚信社会主义！一些大学生在入党前表现地非常积极，尽心竭力为班集体和同学服务，特别是在党组织面前表现得尤为大公无私。但是入党后甚至还是预备党员时就经常不参加支部组织生活会，觉得党课培训枯燥乏味，完成组织下达的任务都要组织一催再催。少数学生党员缺乏党员意识，缺乏责任感和使命感。个别学生党员进入党组织队伍后，思想上松懈、政治觉悟不高、对自身在纪律、学习、工作上放松了要求，未能真正发挥党员的先锋模范带头作用，甚至给其他学生产生了负面影响。【大学生党员能力欠缺】
在就业压力大的形势下，毕业班的学生在校时间极少，组织要对毕业班学生党员集中开展党课教育培训相当困难，这不利于学生党员的政治理论学习和掌握，也不利于高校基层组织的建设。部分学生党员的思想理论水平不高，缺乏理论修养。参加政治理论学习也仅仅只是为了应付上级的“谈话”，事后就忘记了自己所学的理论知识，对政治事件、关系国家民生的时事漠不关心，甚至对社会主义制度的本质及党的宗旨都认识不清。
（二）学生党支部对学生党员教育管理存在的问题
在当前高校许多学生党支部基本上是由学生自管，而支部人员变动较大，缺乏完善的思想教育培训，缺乏教育管理经验，没有规范、完善的预备党员管理、教育、考核和监督机制。学生支部自己发展的只是数量上的学生党员，其中真正符合党员要求的学生为数不多。多数学生党支部在发展党员时都会经过严格的筛选和讨论，经过考察和跟踪培养才确定发展人选，这样可以在一定程度上保证党员的先进性。但是极少学生党支部可以做到入党后培训教育和指导，致使学生党员入党前紧后松的现象频频出现，这既不利于学生党员自身的发展，也不利于学生党支部的发展，甚至还危害到党组织的整体建设与发展。在学生党支部建设不完善有两方面的原因：一是高校基层组织的建设力量不足，不能深入地教育管理好每一个学生党支部，在对学生党支部的建设中也存在着有心而无力的情况；另一方面是学生党支部自身的缺乏政治理论学习，缺乏实际党务工作经验，难以提高学生党员整体思想素质修养。
二、原因分析
针对高校学生党员存在的问题，结合我自己在支部的实际情况，我个人得出以下几点原因，可能还存在着不足和不完善，但这也可以为我们学校学生党员今后发展建设提供一些参考。我主要分为三个方面去分析高校学生党员教育和管理中存在的问题：
（一）学生党员自身的原因
个人的价值取向不同，大部分高校学生都比较注重自己的发展，在处理跟多事情的时候都是以自己为重心，忽略了团体，缺乏为集体服务的意识，团体精神松散。学生党员的入党动机多样化和个人个性需求的多样化，较难深入了解入党学生的思想及政治素质。学生党员个人的追求及家人的压力都是较难考察清楚的事，其中个人的各种想法就更难去发觉。部分学生党员对理论性的学习不感兴趣，没有主动学习的热情，思想政治修养不高，在群众中不能很好地起带头模范作用，甚至还做出有损党员形象的事。
（二）学生党支部的原因
随着学生党员的迅速增加，支部干部明显感到心力不足，对要求入党的学生党员的考察和培养难度加大，覆盖面和深度十分有限。学生党支部一般都是跨界管理，这既不利于考察也不利于培养和交流，支委工作压力大，不能面面俱到，党员管理漏洞较大。支委实际工作能力有所欠缺，缺乏事实求是的工作原则，一般只是照着上级下达的任务顺从地完成任务，较少有自己的想法和见解。也有些学生党支部自身不认真落实党员教育制度，就更不用提对学生党员有什么监督教育作用了。
（三）高校基层组织的原因
随着学生党员人数的剧增和党支部规模的不断扩大，组织的管理工作难以深入开展，很多工作都只能靠传达执行，但是传达执行的方法效果低下。基层组织自身缺乏物资资金和人才队伍，难以有针对性地跟进学生党支部及学生党员的管理教育。组织的宣传和管理不到位，缺乏有特色的党性活动，在校内没有形成有力的党建队伍力量，没有带动群众和学生党员的积极性，学生对党务知识了解不深，甚至是片面的，这些都不利于学生党员和党支部的教育管理。
三、加强高校学生党员发展教育管理的对策
加强高校学生党员发展教育管理的工作不仅是学生党员自身应重视的问题，也是学生党支部及高校基层组织都应重视的问题。发现原因、分析原因就是为了找到解决问题的对策。在基于问题的基础上再结合自己的实际经验我得出以下几点对策：
（一）建立完善的党员教育管理制度
对入党党员的学生实行全程跟踪教育管理，严把入党的关口，从推优、积极分子、预备党员到转正都要有素养高的党员同志跟进，每一项工作都要从严考察，不合格者可延期发展甚至不予发展，做到每一个入党的学生都要符合正式党员要求的严格标准。之后还要进行党内自行培训学习，具体工作可由学生支部自行开展，但须有监督和指导工作的相关人员，使学生党员的思想理论学习不间断，才能形成一股优秀的党员形象风，在高校中充分发挥党员的先进性。
（二）理论与实际联系开展工作
在有一定思想素养的时候就要把理论与实际联系起来，在校内可联合团支部和学生社团开展工作，不仅可以锻炼党支部及党员的能力，也可以在其他组织的监督下检验自己，时刻开展自我批评和接受正确合理的批评。严格组织党内的组织生活会，开展有创新特色和自己
支部风格的有益活动，带动其他部门组织，起到领头榜样作用。
（三）与时俱进地教育管理学生党员
这就要求基层组织不仅要建设好人才队伍，也要不断进行改革创新，在坚持共产党的领导下，鼓励开展适应多元化学生的党务活动，让学生真正感受到党的温暖和实在。在当前信息化的时代，充分利用网络进行党课宣传和培训也是进步的举措。这样既可以突破时间和空间的限制，也可以节约资金和充分利用主干人才，构建学生党员的精神家园。
四、总结与启发
总之，高校组织要结合本校的实际情况，与时俱进、积极探索有效的举措，为培养教育和管理好学生党员创设条件，永葆学生党员的先进性，发挥学生党员在高校中的带头模范作用。对于各院校的情况不近相同，学生党员的教育和管理是一项复杂而系统的工程，只有对阵下药才能取得良效，这不仅要求组织对学生党员的教育和管理工作要有充分的认识和把握，还要有行之有效的对策。高校基层组织的党建工作意义十分重大，是关乎国家兴盛存亡的事情。为此，探寻符合高校学生党员教育和管理的方法显得至关重要。
【参考文献】：
（1）练崇潮.怎样把好学生党员质量关[J].学校党建与思想教育,2010.(1).
（2）邓小平.《邓小平文选》
（3）陈健.大学生党建工作存在的问题及对策.黑河学刊,2006（1）.
（4）周慧如.高校学生党员发展中应注意把握的几个问题[J].工会论坛,2008.(5).
关于大学生党员应具备那些基本素质 大学生是未来社会发展的生力军。因此，当代大学生应当适应社会发展的需要，尽快使自己成为高素质的创造型人才。我认为当代大学生应具备的素质如下：
一、政治思想道德素质
思想道德素质教育是前提,思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。拥有“祖国的利益高于一切”和“国家兴亡、匹夫有责“的政治品格，显得尤为重要。新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。
二、拓展知识视野，完善知识结构
专业素质教育是主体，21世纪是高科技发展的世纪，这个时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。因此，笔者认为，专业教育应称为专业素质教育，同时应当确立专业素质教育在大学生素质教育中的主体地位，这种专业素质教育不应只是专业知识、技能的传授，而是培养基础扎实、知识丰厚、能力全面、素质优良的新型人才。
三、锻炼培养适应择业需要的实践能力
知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力，其中包括适应能力、人际交往能力、动手能力、组织管理能力等
计算机科学与信息工程系
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华晨睿
2011年10月17日
当代大学生应具有的素质
一个党是一个整体，这个整体需要我们每个党员来维护，这对我们每个大学生党员能否真正代表"三个代表"，能否按照"三个代表"提出的要求和方向去发展自己，显得至关重要。大学生党员骨干具有较高的政治素质，党性观念强，学业优秀，他们站在大学生队伍的排头兵位置，充分体现了党员的先进性。要学好"三个代表"，学生党员骨干要带头树立三种意识：
（一）要树立坚定的"方向意识"。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施"西化"、"分化"的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。我们一要学习毛泽东思想特别是邓小平理论，不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。
（二）要树立强烈的"求知意识"。21世纪的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的学生党员和学生干部，必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感，高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快，理应成为学习科学文化技术的模范。
（三）要树立牢固的"自律意识"。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和"四有"新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。
新的世纪，百年的梦想，千年的辉煌，等待我们去创造，今日大学生党员要好好深入地学习和实践"三个代表"重要思想，壮大学生骨干队伍，促进正确的认识。在不断的学习和实践中学到更多的东西，明确自己肩负的责任，发挥自己的能力，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
作为大学生群体中的大学生党员，应迎接新时代的挑战，全面提高自身素质，勤于学习、勇于创新、甘于奉献，以符合时代的需求，做先进文化和先进生产力的代表，切实起到表率和先锋模范作用。
首先，当代大学生党员是要具有高素质的人才。
大学生党员应该深入学习时政理论知识，学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。只有深入学习马列主义、毛泽东思想等这些科学理论，才能显示出我们青年大学生党员思想观念高于一般同学的优势。一个党员就是一面旗帜，我们大学生党员应挥散出我们应有的光芒。
除了要有政治素质外，党员大学生还要有较高的文化素质。在培养文化素质中，我们大学生党员注重学好扎实的专业知识，拓展较宽的知识面和培养较高的动手能力。毛泽东说过，有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。知识就是力量，知识就是能力。知识和能力是党员大学生的基本素质要求之一，没有扎实的基本功和过硬的本领，理想、责任都是无法实现的，连眼前的机遇你都会抓不住。知识和能力是放飞理想的双翼，我们要珍惜宝贵的在校学习机会，通过各种社会实践，锻炼能力，为今后服务社会打下基础。因此作为大学生，我们须明确，我们的首要任务就是学习，
而大学生党员，就要起到先锋模范作用。作为青年大学生，如果自己专业的知识都没学好。那么何以谈得上报效祖国，服务社会、人民呢？
其次，当代的大学生党员要具有创新精神和合作意识。
江泽民同志曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。”
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