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学党章找差距，努力做一名合格党员
自支部今年5月开展学习新《党章》以来，让我进一步坚定了对党的理想信念。中国共产党是一个坚持与时俱进的伟大政党，只有这样才能永葆党的青春，才能推动不断发展的事业，才能充满活力。通过认真对照党章的学习，不断增强自己的宗旨意识，按照党员的义务和权利严格要求自己，严格遵守党章，按本色做人、按角色办事，使自己在岗位上发挥好模范带头作用。通过剖析自己，存在如下几个方面不足：
首先是学习的自觉性不高。存在“自我满足”心理，总认为自己在多经工作多年，学的知识够用，因而放松了对政治理论和经济社会等业务知识的系统学习和深入研究。存在实用主义倾向，与本职工作有关的就多学一些，遇到偶然需要的就临时学一些，联系不紧的就较少关心学习。存在懒惰思想，常因工作繁忙和事务缠身而放松理论学习，以至于对政治理论体系缺乏系统、全面的把握，影响了自己观察事物、分析问题、指导工作的能力和水平，影响了学以致用的程度。 二是工作标准不高。满足于完成上级布置的和岗位规定的任务，满足于“过得去就行”。时有还没有摆脱过去一些固有的思维定式、传统观念和习惯做法的束缚，自觉不自觉地沿袭老经验、老观点、老办法来解决工作出现的新情况、新问题，以至于改革、创新的力度和步伐不大，解决问题的思路和手段还有待提高。
三是工作作风不够扎实。在日常的工作中，尽管自己主观上非常
努力地想把工作各项做好，但客观存在差距。在抓难点问题的落实上，有的工作部署了，但没有一抓到底；对公司员工关心不够，布置任务多，思想交流少，对员工的思想状况了解不够全面、深入，尤其是主动出面帮助解决他们工作生活中的困难较少。
通过以上分析，对于以上存在的不足，我自己将从以下几个方面积极改进：
一是加强理论学习，进一步丰富知识，提高知识素养。通过学习加强党性修养，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点；通过学习不断地解放思想、转变观念，接受新事物，不拘泥于传统，不流于形式，与时俱进；通过学习，使眼界更开阔、思维更敏捷、想问题更深、看问题更远。
二是切实转变自己的工作作风，敢于担当、敢于负责，努力成为一名守纪律、讲规矩，心中有戒，行为规范的基层管理者。做到该汇报的汇报，不超越权限办事，不违背组织决定；牢记“两个务必”，自觉接受党组织、党员和群众的监督。在守纪律、讲规矩上作表率。正确认识苦与乐，正确处理得与失，始终保持一颗平常心，淡泊名利，甘当配角，一切以公司的发展为出发点和落脚点，做到职务面前多思责，苦累面前多思得。努力把各项工作做细、做实，追求工作“零”失误。
三是在工作中坚持统筹兼顾，分清主次，推进工作讲方法。在统筹下有序推进工作，在兼顾中从容应对各种困难。工作中履职尽责讲人格，既要尊重领导的风格，按领导的指示办，又要在大是大非问题上坚持原则，做到帮忙不添乱，解难不增忧，管事不误事。努力做到
不亏良心、不亏党心、不亏责任心。
剖析不够的地方还请支部各位党员给予批评指正，以便在今后的工作、生活中努力成为一名合格的党员。
谢谢！
孔俊
二0一六年六月二十三日
对照党员标准找差距
“批评与自我批评”是党的一贯优良传统，也是积极向党组织靠拢的进步分子所必须经常做到的良好作风。“对照党员标准找差距”就是要以党章的要求为标准，来衡量自身的不足，找出差距，加以改正。因此，“对照党员标准找差距”是衡量自身不足的一种有效的方法；同时又是“批评与自我批评”的重要标准之一。由此可见，“对照党员标准找差距”是十分必要的，尤其对我这样身上还存在这样那样不足的渴望加入中国共产党的入党积极分子显得更加重要。
根据党员标准和必须履行的八条义务，我对自己的不足进行了逐条分析，并加以总结，发现自己的理念、思路、方法及政策的把握上都存在这样那样的问题，离党的要求还有所差距，主要表现在一下这些方面以下这些方面：
第一，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的钻研深度不够，理论基础不够深厚。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的行动指南，对其学习必须是全方面深层次的。但是在平常的学习中，我只是在记忆的水平上停滞不前，并没有多读书、多分析时事去深层次的理解。同时，由于自身社会经验及其工作经验的匮乏，导致我的理论应用于实践的能力和理论指导实践的能力比较差，使我自己在日常的生活中经常感觉力不从心，不能发挥政治理论基础，不能以上述思想为纲领，目的混乱，素质也不够高，不能体现先进思想所体现出的先进性。所以在今后的学习和生活中，我要不断加强对理论知识的学习，做到定期化、经常化，另外我会多读社会主义经典著作，体会其博大精深的思想和高尚的追求，争取理论上更上一层楼；在日常的学习和生活中，我也会尽量发挥积极分子的先进性，敢于承担责任，乐于为集体奉献，并且经常向共产党员请教，观察其生活作风和行为标准，争取与标准共产党员缩小差距。
第二，党员义务要求在集体活动中要起到模范带头的作用，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。作为学生，我认为一个合格的学生党员要做到在班级建设中发挥模范带头作用，带动同学们共同努力学习文化知识，带动同学们积极策划、参加各种有意义的活动，加深同学之间的友谊和相互信任，加深集体的凝聚力。但是我认为我自己在这方面还不够积极主动，不能做到主动承担苦难与责任，遇事思前想后，不能把自己放在一个先锋的身份上。基于这个缺点，我认为我应该更加积极主动地在集体中承担责任，运用自己所学的理论知识，多带动同学们刻苦学习，建立更优良的学风。
第三，党员义务要求党员要把集体的利益放在第一位，在集体需要时要舍弃个人利益，并且要吃苦耐劳。这一点我认为十分重要，我在大一年级时曾经担任过班级的体育委员，在这一年里，我始终把班级里的事务当成最重要的来看待，我积极的组织班级同学进行体育活动，比如说，定期举行篮球赛、足球赛，羽毛球赛等来锻炼强健的体魄，在这个过程中，我始终把自己的课余时间花费在组织和开展的活动中，终于我的功夫没有白费，在班委的一起努力下，我们班迅速的融为一体，成为一个和谐有力量的集体。而我自己的交际能力和组织能力也得到了锻炼，同时也得到了大家的认可。
第四，党的纪律是党的纲领、路线、任务和政策得以贯彻实施，党的组织能够集中统一的重要保证，是共产党员在党内政治生活中必须遵守的行动准则。国家的宪法和法律是在党的领导下制定的，党的路线、方针、政策通过国家权力机关制定成法律法规，变成国家意志，以国家的名义在全国范围实施，所以国家法律法规代表了党的主张，体现了人民的根本利益。国家的法律法规是每个公民都必须遵守的，共产党员作为有共产主义觉悟的先锋战士，必须模范遵守国家的法律法规。我在生活和学习中始终遵守党的纪律和国家的纪律，坚决不违反法律法规，并且遇到与国家政策相抵触的事情会坚决的站出来与之作斗争并上报到有关部门。在日常的生活和学习中我同时也坚守党的秘密，由于自己所学的专业的原因，也会有机会接触到这些秘密，但是我坚决
做到不该看的不看，不该听的不听，不该记的坚决忘掉。只掌握自己该掌握的知识，只记住跟自己专业知识相关的东西。因为不严格保守党和国家的秘密的话，就可能损害党和国家安全和利益，影响党和国家事业的发展。因此，我绝对可以做到保守党的秘密，坚决不危害国家的利益。
第五，党的义务要求党员维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。本人在所有的集体中都是善于维护组织团结和谐的，因为我知道组织的团结和统一关系到其本身的发展和稳定，维护集体的团结是一切的基础，对于党组织来说更是这样，因为我们的党是一个庞大的复杂的组织，对于维护其团结和统一的重要性不言而喻。而要想做到党内团结，我们就必须要敢于说真话讲实话，向党组织反映问题时要做到真实可靠，不掩饰错误也不夸大其词，以利于领导们对形势进行正确的判断，做出正确的决策。在生活中，我是一个正直的、坚持自己原则的人，既以中华民族的优良传统美德为行为准则，也以中华人民共和国的法律为准则，真正的做到了合格的积极分子。
第六，批评和自我批评一直我党的优良作风，是毛主席提出来的反对官僚主义的斗争中研究和加强思想领导和政治领导的办法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。本人作风正派，在担任班级干部和社团干部时，遇到困难或者组织出现错误时，我总是先从自己的角度来剖析问题所在，积极反省，并表示坚决不出现此类错误，同时，我也会积极的鼓励同学们对问题进行分析，不对自己的错误姑息，只有这样，才能使组织保持透明，永远拥有活力。
第七，党的义务要求党员密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。这一点由于我性格的原因做的不好，我性格算是比较独立的，所以有时候做决定的时候会比较喜欢听自己的想法，也比较少会跟所有人商量，但是会跟几个身旁的同学商量。这样做的话，有时候会忽略掉来自广大同学们的更好的想法，同时也会伤害群众们的感情，所以这一点我一定要要求自己改正，遇事多找同学商量，听取他们的意见。但是我从来都是为群众谋利的，我做的每一个决定都是为了大家可以更好地开展活动，而将自己的利益放在次要的位置。
第八，共产党员义务要求党员发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。针对此条，我认为我在必要的时候可以做到，因为我的价值观就是要达则兼济天下，始终以中国民族的发展为己任。在我进大学之前，我就确认了要为祖国的能源与动力事业献出自己的青春，使我国可以造出更好的、动力更强劲的车辆、更好的飞机，基于这样一个理想，我才选择了我现在的专业-热能与动力工程。所以，我一定会坚持社会主义理想，提倡共产主义道德，为了祖国的事业献出自己的青春和生命。
针对以上分析的自身的不足，我一定会从思想和行动上大力改正，争取早日获得党组织的认可，成为一名合格的共产党员。
对照党章做合格党员
作者：戴焰军 《光明日报》（ 2016年04月19日 16版）
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》明确指出：要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求。
通过全面深入地学习党章，引导全体党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，以党章为根本标准增强全体党员的党性修养，努力把党建设成中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党章是党内根本大法，是党的总章程，是全党必须遵循的总规矩。它集中体现了全党的意志，对全体党员和各级党组织具有普遍性和强制性的约束力，在党内法规体系中具有最高的权威效力。所以，也是党员增强党性修养的根本遵循，检验党员合格与否的一面镜子。
按党章要求严格进行自身修养和锻炼
党章的内容包括党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张、重要制度。只有认真学习和贯彻执行党章，按党章要求严格进行自身修养和锻炼，才能使自己成为一个合格党员。
党员需要对照党章要求进行思想理论和理想信念修养。科学的思想理论武装，是党性修养的基本要求。只有理论上清醒，才能保证政治上明白，保证在各种复杂条件下明辨方向，分清是非。而坚定的理想信念，也是建立在理论清醒基础之上的。现实中，有些党员对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，“缺钙”问题严重，以致在实际中经不起考验，扛不住诱惑，出了大问题，首先就是因为思想理论方面缺乏应有的修养。所以，按照党章要求，加强自身理论修养和理想信念修养，是做合格党员的基本功。
党员需要对照党章要求进行思想意识和思想道德修养。合格党员，是一种政治要求，也是一种道德要求。现实中有些党员在工作生活中未能坚守基本的道德底线，触犯党纪国法，不但使自己身败名裂，也给党的形象造成很大伤害。 这些事实说明，党员思想意识和思想道德修养，在当前新形势下具有非常重要的意义。我们讲党员的模范带头作用，很重要的就是党员在思想道德方面的模范带头作用，在这方面带得起头，才能在群众中说得起话。我们很多优秀共产党员，之所以具有自己的人格魅力，就是因为他们首先是一个道德楷模。毛泽东在谈到白求恩医生的优秀品质时，极力推崇和肯定的，就是白求恩是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。【督促党员对照党章规定的党员标准】
党员要对照党章要求进行组织观念纪律观念修养。严明纪律是马克思主义政党的力量所在和政治优势。党章对党员和党员领导干部必须遵循的政治纪律、组织纪律和廉洁纪律等基本要求和原则精神都作了明确的规定。认真学习领会党章的规定，对加强党员特别是党员领导干部的纪律修养非常重要。
现实中，我们一些党员干部违法无不始于违纪，而违纪无不始于违章。加强纪律修养是有效预防腐败的重要环节，也是改进党的作风的重要途径。全面从严治党要逐步进入常态化，常态化的基本标志就是制度化，而对于党员干部来讲，就要求首先把纪律挺在前面，放在心中，把自觉遵守党的纪律，按照纪律和规矩办事，当作合格党员的一项基本要求。
党员要对照党章要求进行宗旨意识和责任意识修养。党章中对党的根本宗旨作了明确规定。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是我们这样一个马克思主义政党的立党之本。而党的宗旨，要靠广大党员和各级党的组织在实际工作中忠
实执行党的路线方针政策，实现党的重要主张来得以体现，要靠广大党员在自己工作中实实在在为人民服务来实现。这就要求党员必须牢固树立党的宗旨意识，时时刻刻把人民放在自己心中最高位置。心中有了人民，有了党，才能够心中有责，有戒。才能在工作中敢于负责，勇于负责。
加强党性修养，必须先学好党章
对照党章加强党性修养，必须先学好党章。这就要按中央的规定在学习中认真体现下列要求。
学党章必须和学习习近平总书记系列重要讲话很好地结合起来。系列讲话把马克思主义和当代中国社会主义建设和改革开放的实际相结合，是马克思主义中国化的最新理论成果，当然也是我们加强思想理论修养的基本教材。另外，系列讲话，对学习党章的重要意义，对党章中所包括的党的理论、纲领、宗旨、路线方针政策、重要主张和重要制度，都作了非常深刻而系统的阐述。把这两方面学习结合起来，有利于我们更准确、更深入的理解和把握党章的基本内容和要求，并把这些内容和要求落实到我们的实际工作和生活中。
学党章必须和学习党内其他法规制度很好地结合起来。党章是党内的根本大法，党内其他各种法规制度都是党章的细化和具体化，都是依据党章制定出来的。把这两方面结合起来，一方面我们可以通过学习党章，更具体的认识和理解其他各项法规制度在整个党内法规体系中的地位和作用，了解执行这些法规制度的意义；另一方面通过学习各种其他法规制度，我们可以更为具体地理解和把握党章的要求，并按照这些体现党章内容的具体要求来进行自身修养。
学党章必须和解决自身实际问题结合起来。习近平总书记一再强调开展“两学一做”学习教育要有问题意识。我们学习的目的就是为了解决实际问题，而且只有在不断解决实际问题的过程中，我们才能真正实现个人的修养。
所谓实际问题，一是自己工作中的问题，如领导干部是否认真执行民主集中制原则，党员是否在工作中真正体现了群众路线的工作方法要求等。二是自身党性修养方面的问题，在纪律观念、宗旨意识、思想方法等方面还有哪些不足，还需要按照党章要求做哪些方面的努力。三是所在党组织在党的建设等方面还存在的问题，如党内生活是否正常，是否有实效等。找准了问题，学习才能有针对性，才能真正起到学习的作用。
学党章还要和开展党内生活结合起来。学党章本身就是党内生活的一个重要组成部分，只有把它和党内日常生活有机统一起来，融入日常党内生活之中，才能够使这种学习常规化、制度化，持之以恒，长期坚持下去。而学习贯彻执行党章，又是我们目前促进党内生活正常化的必要条件，那些党内生活不正常的地方，实际上就是没有能够按照党章规定和要求来保证党内生活。现在借中央推进“两学一做”学习教育的东风，通过党章学习提高党内生活质量正当其时。 （戴焰军，作者系中央党校教授）
明确党员标准 实践党员标准
党员标准是对党员的本质规定和基本要求，是衡量共产党员是否合格的准绳。结合当前全国组织系统开展的“讲党性、重品行、作表率、树形象”活动，通过学习新党章，对新时期党员标准谈点初浅的认识。
一、如何理解新时期党员标准的含义
党员标准，就是党章第一、二、三、四条规定的要求，由之构成了党员的起码标准、基本标准、具体标准的完整体系。
一是共产党员的起码标准。党章第一条规定：“年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党”这一条是申请入党的条件，也是对共产党员最起码要求。申请入党条件规定年满十八周岁，是因为十八周岁以上才算成年人，才有比较确定的政治判断能力，以确立自己的政治信仰和终身志向。申请加入中国共产党的必须是中国公民，外国国籍的人不能加入中国共产党。劳动者和其他社会阶层的先进分子才能加入中国共产党，是因为他们才可能掌握工人阶级的立场、观点，成为工人阶级的具有共产主义觉悟的先进分子。把“承认党的纲领和章程”
作为申请入党的条件，是因为中国共产党是按照党纲、党章和民主集中制原则组织起来的统一体，是思想上、政治上高度统一的组织，只有承认党纲党章，全党才有统一的思想、最高行动准则、行为规范。“愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议”作为申请入党条件，是要求党员自愿入党，入党后都要参加一个支部，接受党的领导和监督，积极参加党的工作，不能当一个不承担党员义务，不行使党员权利的特殊党员。党员按时交纳党费，是党员关心党的事业的体现，是增强党员党的观念，增强党性锻炼的重要措施。
二是共产党员的基本标准。党章第二条规定：“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”“中国共产党必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身。”“中国共产党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”这一条是共产党员的基本标准。用最概括的语言，阐明了共产党员应该是什么样的人：
第一句话告诉我们，尽管我们党是工人阶级的政党，但并不是说每一个工人阶级分子都可以自动成为共产党员，也不是说只有工人阶级出身的人才能成为共产党员。能否成为中国共产党的一员，关键是要看是否具有共产主义觉悟，是【督促党员对照党章规定的党员标准】
否愿意承认党的纲领，愿意为共产主义事业献身。否则，我们党就无法保证自己的工人阶级先锋队组织的性质，同时也不可能成为中国革命和建设事业的领导核心。这就要求我们每一个党员或者申请入党的同志，不仅要保证工作优秀、业务优秀，同时必须具有共产主义的觉悟。所以，共产党员不仅应该是工作上的模范，更应是具有共产主义觉悟的先锋战士。
第二句话告诉我们，中国共产党是大公无私的党，是以解放全人类为已任的党，其全部活动，都是为了中国最广大人民群众的根本利益。因此，中国共产党的根本宗旨，只能是全心全意为人民服务，只能把为人民谋利益作为自己全部活动的出发点和落脚点。作为一名共产党员，就必须时刻想着为人民利益而奋斗，时刻准备着为了人民的利益不惜牺牲个人的一切，甚至生命。同时，全心全意为人民服务不是口号，而是一种行动，每一个共产党员和申请入党的同志，都要身体力行党的宗旨，把为人民服务的信念落实在自己的行动上，并努力得到人民群众的认可。
第三句话告诉我们，尽管中国共产党以解放全人类为己任，以全心全意为人民服务为天职，但是共产党员绝对不能以人民的主人或救世主自居；尽管共产党员应具有比普通群众更高的觉悟，但不能享有高于群众的特权，更不能利用人民赋予的职权谋取私利。每一个共产党员和申请入党的同志
应当懂得，社会主义事业是亿万人民群众的事业，需要作为劳动人民普通一员的共产党人团结和发动广大人民去共同完成。因此共产党在任何时候都要相信和依靠群众，向群众学习，和群众打成一片，一刻也不脱离群众。共产党员必须在宪法和法律许可的范围内行事。这些要求在党长期执政的条件下尤为重要。
三是共产党员的具体标准。共产党员的具体标准，就是要严格履行党员义务，正确行使党员权利。党章第三第、第四条分别规定了党员的八项义务和八项权利，这是党员的具体行为规范。
通过学习认识到，我们党根据不同时期党的先进性的要求，赋予党员标准以新的内涵，党章中规定的党员标准只是一个基本、笼统和原则的概括，党员标准是一个“立体”概念。我们党以实现共产主义为总的目标，无论遇到什么样的情况，党都不曾放弃过这个大目标。但我们党又是最高纲领和最低纲领的统一论者，在不同的阶段必须有着不同的阶段性目标。无论是党的先进性要求，还是党员标准要求，都与党在不同时期的中心任务紧密相连。如在革命战争时期，党员的标准体现了革命的要求；在改革开放的初期，党员的标准则体现在推动生产力发展上。而现在，在全面建设小康社会和构建和谐社会伟大事业中，党员的标准更应该体现在实践“三个代表”要求上。实际上，党从一大到十七大，党员
的具体标准一直是处在与时俱进的发展状态中的，它们的具体内容和具体要求在很多时候都是不一样的。“三个代表”重要思想，深刻揭示了新时期党的时代内涵，为准确把握新时期党员标准提供了理论依据。只有把先进性的标准具体化，每个党员才能更好地理解它、掌握它、实践它。如果标准不具体，要求很原则、很笼统，弹性很大，要么把先进性标准等同于一般标准，要么把先进性看得高不可攀。因此，对待党员标准必须要有科学的态度，这样才能制定适合党员在不同岗位上发挥先锋模范作用的具体标准，才能为党组织检验和衡量党员提供客观的和可操作的尺度。
从纵向上看，党员标准对于一般党员和党员领导干部要求的侧重点应有所区别。对于普通党员应要求他们做到政治上清醒，理想信念坚定；牢记党的宗旨，能正确处理个人利益和集体利益的关系；爱岗敬业，努力成为岗位或行业中的佼佼者，要有较强的党员意识等等。对党员领导干部来说，除了上述要求外，还应做勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。同时还要注意提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。当前，特别要强调领导要树立科学发展观和正确政绩观，要在提高执政能力上不断有新的进步。
从横向上看，不同行业、不同岗位的党员，其先进性标
三会一课制度应当坚持
漭水镇小学第一-党支部“三会一课”制度 一、为加强党支部建设，根据《中国共-产-党章程》和党内的有关规定，制定本制度。
二、“三会一课”制度是对党员进行教育、管理、监督的重要形式，是基层党组织建设的一项基本任务，是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，认真坚持这一制度，对于加强支部建设，提高党组织的战斗力，具有重要作用。
三、“三会一课”是指支部党员大会、支委会、党小组会和党课。
四、支部党员大会
1、每月两次.
2、主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级的指示、决议；听取和审议支委会的工作计划、报告和总结；听取党员行政负责人对一段时期主要工作的通报；讨论支部工作的主要问题，并在布置工作时，向党员提出在完成各项工作任务中发挥先锋模范作用的具体要求；讨论吸收新党员、预备党员转正以及党员的表彰和处分；选举产生支委会和出席上级党代会的代表等。
五、支部委员会
1、每月一次，如工作需要应及时召开。(学校未设支委,以校务委员会为主)
2、主要内容：围绕本单位、本部门的中心工作,制定贯彻执行上级党组织的指示、决议的措施；听取党小组的工作汇报；分析研究党内外群众的思想状况和党员发挥先锋模范作用的情况；研究党员教育、管理、监督和保证行政任务完成的具体要求、办法；研究发展党员及党员奖惩等工作,对支部的活动作出安排。
六、党小组会
1、对党员进行教育、管理、监督，每月至少召开一次，如工作需要应及时召开。
2、主要内容：组织党员学习党的文件,贯彻落实支部决议；召开民-主生活会，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；汇报交流思想、工作、学习情况；讨论党员的奖惩以及发展党员和预备党员转正等。
3、我校党支部尚未成立党小组，其主要内容由支部统一安排。每个党员必须参加，有事采用事先请假和事后补课制度。
七、党课
1、每季度一次。
2、党课的内容：马列主义基本理论毛泽东思想、邓-小-平理论、“三个代表”重要思想教育、党的十八大精神；党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育；国际国内政治、经济形势教育等。党课的内容要紧密联系 实际 , 注意正确性、针对性、生动性。
八、“三会一课”的基本要求，必须坚持政治性、思想性和原则性，同时尽量灵活多样、生动活泼、注重实效。
漭水镇小学第一-党支部“民-主评议党员”制度 民-主评议党员，是加强对党员经常性教育、管理和监督的一项基本制度，也是增强全体党员实践科学发展观自觉性，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的一项有效措施。本支部工作实际，特制定党员民-主评议制度。
一、评议党员的目的
民-主评议党员，既是对每个党员进行组织考察、检查和评价的过程，也是对党员进行党员标准教育和党员个人党性锻炼的过程，通过评议使每一名参评的党员思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强，争做认真学习的模范、加强党性修养的表率。
二、评议党员的主要内容
以科学发展观为指导，以保持共-产-党员先进性为目标，以加强作风建设为重点，围绕理想信念、根本宗旨、组织纪律、转变作风、发挥作用等方面进行评议。
依据《党章》对党员的总体要求，结合教育工作实际，注重从以下五个方面进行评议：
（一）是否有坚定的共-产主义信念，能否认真学习和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚持党性原则，保持清醒的政治头脑，对中国特色的社会主义现代化建设充满信心。
（二）是否认真实践科学发展观，能否正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，牢固树立宗旨意识和大局观念，做到个人利益服从党和人民利益，为学校发展做出自己的贡献。
（三） 是否注重职业道德修养，做到爱岗敬业、恪尽职守、尽职尽责，在政治理论和业务学习、管理与服务等项工作中起到了先锋模范作用。
（四） 是否密切联系群众，关心他人、关心集体，有较强的团队精神和合作精神，能团结与自己意见不一致的同志一道工作，带领群众一道前进。
（五）是否认真执行党的决议，严守纪律和法律，真正做到令行禁止。
三、评议的方法步骤
（一）学习动员。组织党员学习党的章程，学习评议的有关文件，统一思想，提高认识，自觉参与评议，讲求实效。
（二）自我评价。对照党员标准和评议内容，总结个人在思想、工作、纪律、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向，并对是否合格自我评定。每名党员都要写出书面自我评价材料，在党支部会上交流并交党支部审定。
（三）民-主测评。党支部要开好支部生活会，组织党员相互评议，积极开展批评与自我批评，并对每个党员进行概括评价，评价分为四个等次：优秀、合格、基本合格、不合格。其中：优秀率一般不超过支部党员总数的15%。
（四）组织评定。党支部会在自评、互评的基础上对每名党员的表现进行综合分析，作出实事求是的鉴定。
（五）制定整改措施。搞好评议总结，同时要处置不合格党员。对少数表现较差、问题较多的党员，党支部要进行戒勉谈话，促其尽快转化，形成合力。
漭水镇小学第一-党支部“党员定期分析”制度 为不断增强党性修养，保持我校党员队伍的先进性，根据《中国共-产-党章程》和党的十八大报告的有关要求，结合我校教育教学实际，建立党员党性定期分析制度。
一、工作原则及目标要求
开展党员党性定期分析应坚持正面教育、自我教育为主原则，坚持实事求是、注重实效原则，坚持客观公正、民-主公开原则。通过建立党员党性定期分析制度，达到严格党内生活，增强党员意识，提高党性修养，纯洁党员队伍，发挥党员先锋模范作用的目标要求。
二、时间规定及参加范围
党员党性定期分析每年进行一次，可结合“七一”纪念活动、民-主评议党员工作开展，也可以与专题组织生活会合并进行。具体时间由学校支部确定。党员党性定期分析由学校党支部组织全体党员参加。
三、主要内容
1、理想信念是否坚定，是否自觉实践“三个代表”重要思想，是否树立和落实科学发展观。2、宗旨意识是否牢固，是否真正成为牢记宗旨、心系群众、服务学生的先进分子。3、遵纪守法是否带头，能不能自觉抵制不正之风和各种腐-败现象，能不能敢于同各种违法违纪行为作斗争。4、是否做到勤奋好学、学以致用，不断提高综合素质和工作能力。5、工作业绩是否出色，能不能做到爱岗敬业、争创一流业绩。6、工作作风是否务实，是否坚持求真务实，是否牢记“两个务必”，能否顾全大局，令行禁止，能否发扬民-主、团结共事。7、个人品德是否先进，生活情趣是否健康，能否成为社会主义荣辱观的自觉践行者、社会公德的带头执行人、文明新风的主动传播者、和-谐社会的积极促进者。8、党员本人及其他人认为存在的其他突出问题。
党员领导教师除上述八项内容外，还应对照党章规定的党员领导干部的基本要求，从坚持科学发展观和树立落实正确政绩观、权力观、地位观、利益观以及廉洁自律等方面深入剖析存在的问题及其根源。
四、方法步骤
（一）思想动员。组织党员集中学习党章，重温教育系统党员保持先进性、践行科学发展观、创先争优活动的具体要求，明确开展党性分析工作的重要意义，为对照检查、自我剖析、开展批评与自我批评做好思想准备。
（二）征求意见。党支部通过发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求群众对党员的意见和建议，并认真归纳梳理，如实向党员本人反馈。
（三）谈心交心。党员领导与普通党员教师之间、普通党员教师之间普遍开展谈心交心，普通党员教师谈心面要达到三分之一以上。通过广泛谈心，达到沟通思想、找准问题、形成共识、增进团结的目的。
（四）撰写党性分析材料。党员要对照党章的规定和党员保持先进性、践行科学发展观、创先争优活动的具体要求，查找自身不足和存在的突出问题，结合征求意见的情况，认真撰写党性分析材料。党性分析材料的主要内容为：查摆存在的主要问题、剖析思想根源、明确努力方向。
（五）召开党性分析会议。党支部召开党性分析会议，组织党员逐个进行党性分析，党员教师之间相互进行评议，开展批评。因特殊情况不能参会的党员，由本人写出书面党性分析材料，委托或由党支部指定其他党员代表作党性分析，会后，党支部要及时向党员本人反馈评议意见。年老体弱没有书写能力的党员，经党支部同意可以口头方式进行党性分析。党员领导要带头以普通党员身份自觉参加所在党小组的党性分析会议。
学校党支部召开党性分析会议时，提请教体局党委派员参加。
（六）提出党性分析意见。党性分析会后，学校党支部要召开支委会，根据党员的一贯表现、党性分析情况和群众意见，对每个党员提出初步的分析意见，征求本人意见后，填写《党员党性定期分析登记表》，形成正式的组织意见。
（七）制定整改措施。学校党支部指导每个党员根据党性分析中查摆出来的突出问题，认真制定切合实际的整改措施，并督促落实。
（八）通报分析情况。党支部采取适当的方式，在一定范围内向党员教师和群众通报每名党员存在的主要问题及整改措施等有关情况。
（九）上报备案。党性分析结束后，党支部要写出专题报告上报教体局党委备案。
（十）其他事项。党员对评议意见有异议时，党支部应调查核实。党性分析的有关材料，由党支部存档备查。
漭水镇小学第一-党支部“党内激励关怀扶持”制度
为切实做好关心爱护基层党员的工作，对困难党员进行帮扶，为他们办好事、办实事，排忧解难，充分体现党和政府、社会的关怀与温暖，使“党心连民心，温暖送万家”活动真正落到实处，取得实效，制定本制度。
一、建立退休党员和困难党员信息台账，对老党员和困难党员进行调查摸底和登记造册，了解困难原因以及联系方式等，纳入关怀帮扶范围；
二、建立和完善党员活动制度。开通党员服务电话，完善定期走访、沟通协调、信息反馈等制度，为党员特别是老党员和困难党员提供便捷有效的服务；建立党员活动室，加强设施建设，做好党员“党员服务站”的服务工作。
三、实现真诚帮扶全覆盖，采取四项措施进行帮扶。
一是亲情关怀暖人心。每年“七·一”和两节期间，购买慰问品，开展大规模的走访慰问活动，体现党组织的温暖，增强党组织的凝聚力。
二是思想引导保先进。根据党员个人的思想状况，建立长效的党员教育机制，强化教育引导，尤其是对有思想问题的党员及时谈心，进行交流沟通，宣传政策，化解思想上的疑虑和“疙瘩”。 三是权利保障注活力。充分尊重党员的主体地位，从制度层面上保障广大党员充分享受选举权、知情权、参与权、表达权、监督权、申诉权。通过党员活动日、文件学习和情况通报、党务公开会和公开栏等多种途径和形式，对干部选拔任用、人才培养、村级组织阵地建设、党费收支等重大党务情况及时进行公开，使他们感受到政治上的关怀，组织上的关心。
四是扶危济困解难题。在学校党支部中开展为老党员、困难党员、老模范解一个难题活动，为老党员、生活困难党员、老模范解决体检看病、生产生活扶持等实际问题。
漭水镇小学第一-党支部“党员谈心谈话”制度 为加强党员的思想政治工作和思想作风建设，健全组织措施，了解党员、关心党员、爱护党员，切实加强对党员的教育管理，促进党员努力学习，勤奋工作，正确履行职责，建设和支部，结合支部实际，制定本制度。
一、谈心谈话的类型及内容
（一）支部班子成员之间的谈心谈话
1.学习谈话。班子成员在理论学习和思想作风建设方面的体会和经验，经常进行交心谈心，以促进思想政治水平的共同提高。
2.沟通谈话。班子成员之间出现分歧或出现一些矛盾的苗头是，双方要本着讲大局、讲团结，对工作负责，对同事负责，坦承相对的进行交心谈话，消除隔阂，统一思想，共同努力，促进工作。
3.工作交流。班子主要领导在一些重大事项决策前或者在贯彻执行前，和班子的其他成员进行沟通协商，听取意见或者建议，相互支持。班子成员对党建工作、班子建设也要积极主动向主要领导提出意见和建议。
（二）班子成员和党员交心谈心
1.思想交流。党员在学习、工作、家庭、生活中，遇到困难、挫折，工作精神状态不佳时，班子成员要主动与党员进行思想交流，给予帮助、支持和开导，缓解思想压力。
2.工作交流。党员对本科室和局的有关工作和决议有不理解的、意见或者建议的、对领导工作有想法的，可以直接找相关领导进行沟通交流，班子成员要热情接待，真心交流，虚心倾听。
二、谈心谈话应遵循的基本原则
1.相互平等的原则。要营造良好的谈话气氛，解除思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相待，以心换心。
2.实事求是的原则。对人对事都要实事求是。
3.有的放矢的原则。谈话要有针对性，注重实效。
4.教育疏导的原则。要重点解决思想上的问题，要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助提高认识。
5.治病救人的原则。对犯错误的党员，不要轻易下结论，要帮助他们，认真分析其原因，指出改正办法，重点是帮助提高其对错误的认识，吸取教训，改正错误，振奋精神。
6.经常及时的原则。发现问题的苗头，就及时告诫，提醒，不要等问题成堆，矛盾激化才去谈话，要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。
7.解决思想问题和实际问题相结合的原则。对党员在工作、学习、身体健康和家庭生活等方面存在的实际困难，在注重思想工作的同时，要力所能及的给予帮助解决。
三、谈心谈话方式
可以采取个别谈心谈话，也可以采取集体谈心谈话。班子成员之间的谈心谈话，每季度不少于一次，班子成员与党员谈心谈话每季度不少于5人次。
漭水镇小学第一-党支部“参与学校重大问题决策”制度
为全面落实中小学校校长负责制，加强和改善党对学校工作的领导，发挥学校党组织的政治优势、组织优势，根据各级党工委下发有关文件规定，结合学校实际，制定以下制度：
一、指导思想
根据《党章》和各级党工委的文件精神，充分发挥学校党组织的政治核心、保证监督 作用，保证党组织参与学校重大问题决策，保证决策的正确性、可行性，切实促进学校的发展。
二、参与决策的原则
学校党组织在参与重大问题决策中，实行“集体领导、民-主集中、个别酝酿、会议决 定”的领导原则和重大事项党员“先知道、先讨论、先行动”的“三先”原则。
三、参与决策的内容
学校的重大问题是指：学校章程，规章制度，中长期发展规划，年度和学期工作计划， 重大改革方案，机构设置与调整，干部任免，师资队伍建设方案，精神文明建设方案，经费预决算，大额经费支出，重大基建项目和校产发展计划，教职工聘任、分配方案，教职工奖惩制度等。
四、参与决策的程序和形式
对不同类别的事项，学校领导核心充分酝酿达成共识后，在党支部委员会（以下简称 党的委员会）中充分讨论并形成意见或建议；凡涉及学校方向性、全局性、长期性的重大事项，还应提交全体党员充分讨论并形成党组织的意见或建议。
党组织参与学校重大问题决策要有一定的会议形式和正式文字记录。提交党的委员会 会议讨论或支部大会讨论的重大事项，要有正式的会议形式和详细的文字记录。对讨论中的不同意见和建议，党组织要予以重视，并根据多数委员或多数党员的意见形成党组织的意见或建议，提交校长或学校相关会议。
1、学校章程、重要规章制度、学校中长期发展规划、重大改革方案、师资队伍建设方 案、精神文明建设方案、教职工聘任分配方案等重大事项经党的委员会会议充分讨论，形成意见或建议后，还需在全体党员中充分讨论，形成党组织的意见或建议。
2、常规的规章制度、年度和学期工作计划、机构设置与调整方案、中层干部任用、学 校奖惩制度等重大事项，应由校长根据上级党组织和教育行政部门要求以及学校的实际情况，与学校党组织负责人酝酿后，提出初步设想，交党的委员会会议充分讨论，形成意见或建议。
3、学校干部和重要岗位的人事安排、大额经费支出、重大基建项目安排、国际交流活 动及人事安排、校级以上各类评优人选等事项，由校长与学校党组织负责人充分酝酿，形成共识后提出主导性意见，并按照规定的程序实施。
五、组织领导
学校党组织按照规定的程序和形式，参与重大问题的决策。
决策前要开展调查研究，广泛听取党员、教职工及有关方面意见；书记、校长要充分酝酿，取得共识。
决策时要按规定程序，充分讨论议事。
决策后要发挥党组织的优势，保证决策顺利实施。实施过程中发现决策失当，应及时 采取补救措施；发现有偏离党的路线方针政策，违反国家法律、法规情况，要坚决制止，并及时向上级报告。
本制度自下发之日起执行。
三会一课制度应当坚持 [篇2]党的组织生活主要是指党的支部委员会、党小组会、党员大会和党课。按照党章要求，要切实坚持以下制度：
一、党员大会制度
1.党员大会一般每季度召开一次。
2.党员大会由支部书记主持召开。
3.党员大会的主要内容：听取和审查支部委员会的工作报告；研究贯彻上级党组织的决议、指示；讨论接受新党员和预备党员转正；评选优秀党员；讨论对犯错误党员的处分和处置不合格的党员；选举支部委员会；选举出席上级党代会的代表。
4.党员大会的议题应事先通知党员。会议要充分发扬民-主，对需要决议的事项，应按民-主集中制的原则形成决议。
二、党支部委员会制度
1.党支部委员会一般每月召开一次。
2.党支部委员会由支部书记、主持工作的支部委员会主持。
3.党支部委员会的主要内容是：研究贯彻上级党组织的指示、决定和工作部署；研究支部工作计划和总结；讨论和研究思想政治工作和党员教育工作；听取支部委员会和党小组织的工作汇报，分析党员和群众的思想状况；讨论发展党员和预备党员转正；讨论对党员的奖惩。
4.党支部委员会要发扬民-主，贯彻民-主集中制的原则，坚持集体领导。对需要决议的事项，要经过广泛讨论形成决议，并做好记录。
三、党小组会制度
1.党小组会每月召开一次。
2.党小组会由党小组长主持。
3.党小组会的主要内容是传达贯彻上级党组织的指示、决议，研究落实措施；组织党员学习政治理论和党的基本知识；讨论对入党积极分子的培养教育和发展党员、预备党员的转正；评选优秀党员，讨论对违纪党员的处分；开展以批评与自我批评为主要内容的谈心活动。
4.党小组会重点是开好民-主生活会，主要内容是听取党员思想、作风和廉政勤政、学习、工作情况汇报；围绕一个时期党和国家的重大决策，向组织表明自己的政治态度、政治立场，交流思想，开展批评与自我批评。
５.党小组会要专人做好记录。
四、党课制度
每季度上一次党课。由党支部成员或聘请人员讲课。内容根据上级党委、局党组部署和形势发展确定。
三会一课制度应当坚持 [篇3]坚持“三会一课”制度，定期召开党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上好党课。这是全面提高党员素质，充分发挥党支部战斗堡垒作用的有效措施。
（一）党员大会制度
一般每三个月召开一次党员大会，支委会传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指定贯彻落实计划、措施；听取、讨论支部委员会的工作报告；讨论接收新党员和预备党员转正；讨论决定其他需由支部党员大会讨论决定的重要问题。报告工作情况，讨论决定党支部重大问题。会前党支部应将会议内容通知党员，全体党员要按时参加，必要时可吸收入党积极分子参加。对党员大会讨论的重要问题，要先经支委会讨论研究提出初步方案，再交大会讨论形成决议。
（二）党支部委员会议制度
党支部委员会议每月召开一次。主要研究如何贯彻上级党组织和党员大会的决议和意见、支部工作计划总结、支部成员的民-主生活会等。会议要坚持民-主集中制、少数服从多数的原则，决定重大问题时，到会的支委成员须达到半数以上。
（三）党小组会议制度
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坚持每月召开一至二次党小组会议，传达贯彻党支部近期工作任务，组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和党的路线、方针、政策；党员汇报思想、工作、学习和执行党的决议的情况，开展批评与自我批评。会议由党小组长主持召开，并将会议情况和党员意见做好记录及时向党支部汇报。
（四）党课
每月上一次党课，党课的主要内容是比较系统地讲解邓-小-平理论和党章、党的基本知识、马列主义的基本理论常识和党的路线、方针、政策等。党课教员由党支部中担任领导职务的党员干部或先进党员担任。党支部要制订党课教育年度计划，安排好党课时间、讲课时间、党课内容等。在集中统一上党课时，要求党员全部参加。
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第1篇：党员教育管理制度
1、坚持党支部学习制度，每月集中学习一次，重点学习中特理论、党章、党的基本知识，党在农村现行政策法规及科技知识。
2、坚持开展党员争先创优、“双学”和“三比三争”活动，牢固树立改革开放的发展观、求真务实的人生观，乐于奉献的价值观，维护大局的世界观。
3、坚持从严治党方针，严格按党章和党的规定办事，严格执行党的纪律和民主监督，党员必须严格履行党员权利和义务。
4、坚持党的组织生活制度，党支部组织生活每季度召开一次，必须重实效，党员半年以上不过组织生活或不缴党费视为自行脱党，党的组织生活必须讲政治、讲党性讲原则。
5、坚持民主评议党员制度，民主评议党员每年进行一次，必须注重以下五个步骤：（1）学习教育；（2）自我总结：（3）民主评议：（4）组织处理；（5）健全制度。
6、坚持流动党员管理，党员六个月以内外出参加学习、借调、停薪留职、务工等必须按时向党支部汇报思想和工作情况，一年以内除上述以外，由单位出据鉴定书，一年以上接转组织关系。
第2篇：西街社区党员管理制度党员管理工作是加强党的组织建设的重要环节。为加强党员管理，使党员能及时参加党的组织生活，发挥先锋模范作用，体现党员先进性，结合我村实际，制定本制度。
一、党籍关系
1、党员因调动工作、学习以及其他原因等，需从本村转到外单位，党支部和党员应及时严格按照党章规定及时办理转移组织关系的手续。
2、党员一般应参加所在支部党的组织
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