【www.gbppp.com--学生随笔】
xxx小学2015-2016学年度第二学期
科学实验教学计划 一、实验目的
新的课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论知识为中心的旧模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。在教学中要力求体现新课标的特点，始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和组织教学活动。通过实验，激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获取知识，体验成功的喜悦;通过实验，培养学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技事业，打下良好的基础。本学期在实验教学方面有如下打算：
二、具体要求
三年级：“植物的生长变化”单元将引领学生在种植植物的过程中，引发对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用，初步认识植物整个生命过程
所发生的规律性变化，理解植物的生命周期现象。“动物的生命周期”单元将让学生亲历养蚕的过程，了解蚕从卵中孵化，经过生长变化成蛾，然后产出卵，最后死亡这一生长变化的生命全过程，从而建立动物生命周期的模型，并运用这个模型去认识各种动物以及人的生命周期现象。“温度与水的变化”单元以水为例，引导学生探究温度和物质状态变化之间的关系，研究水在融化、蒸发、凝结过程中发生的变化，初步建立起“物质是不断变化”的认识及“物质循环“的概念。“磁铁”单元从交流知道的饿磁铁知识开始，引领学生研究磁铁的性质，了解人们对磁铁的应用，感受科技进步对人类社会的影响。
四年级：“电”单元从“什么是电”开始，通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。“新的生命”单元是通过植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石和矿物”单元是初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成
关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。
五年级：学生进入高年级阶段的科学课学习，教材展示了一系列新的内容，我们的教学将着力于引导学生开展更为丰富多彩的过程与方法活动。在“沉与浮”单元，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。在“热”单元，学生在三年级“温度与水的变化”基础上，将继续观察人量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动（自转和公转）的模式。
三、常规实验教学工作
1.实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初制定《实验教学工作计划》。
2.分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告。
3.实验教师课前认真准备实验。若需要药品和仪器，提前向学校报告，及时购买。
4.凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，杜绝学生将实验药品带出实验室。
5.做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6.做好实验室的卫生管理工作。
7.整理好实验档案。
四、做好实验室的安全管理工作
实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1．防火、防电
（1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，
保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。
2．防盗、防破坏
（1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。
（2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。
（3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。
（4）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。
（5）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。
（6）学期结束，要做好实验工作总结和安全工作总结。
附：三至五年级实验目录
新疆杰众建设有限公司柳树泉农场2015年项目经理部
项目检验、试验计划
拟 制 人 审 核 人 批 准 人 生效日期
项目检验、试验计划
一、 工程概况：
诸永高速公路是浙江省高速网络工程的主要干线之一，它纵贯浙江中部，是沟通以杭州为中心的浙北地区和以金华、温州为中心的浙江中、南部地区的干线公路，也是杭金衢高速公路与温州绕城高速公路的重要连接线。十四合同段起讫桩号为K215+600～K219+800，路线全长4.226公里，其中包括一座隧道，隧道为分离式型式，长度约1200m。一座桥梁，桥梁预应力砼采用连续箱梁桥型，跨径组合为25*25+55+2*100+55+19*25+55+3*100+55+9*25。一段路基，路基约600m其中100m软基，其余为填方路基。本工程按四车道高速公路标准设计。
二、检验、试验计划：
1、目的：使用合格材料、生产合格产品，创优良工程，精品工程。
2、内容：
2.1原材料的检验、试验：
2.1.①原材料采购认定的前提是质量符合现行试验及施工规范、 满足施工要求。
2.1.②桥涵工程常用原材料质量要求：
a、细集料：本项目要求采用中粗砂，满足JTJ041-2000第11.2.2
条之规定。
b、粗集料；满足JTJ041-2000第11.2.3之规定。
c、水泥：质量满足GB175-1999之规定。
d、外加剂：为满足施工需要改善砼某一性能所掺加的外掺材料除必须符合其材料本身之标准规定外，同时应满足产品自身特定要求。
e、钢材：质量满足GB1499-1998、GB13013-91之规定。
f、钢绞线：质量满足GB5224-85之规定。
2.1.③原材料的检验、试验：
a、细集料：抽检频率1/200m3，按JTJ058-2000进行检验。
b、粗集料：抽检频率1/500m3，按JTJ058-2000进行检验。 c、水泥：抽检频率散装1/500T或每批、袋装1/200T或每批，按GB175-1999规定进行检验。
d、钢筋：抽检频率1/60T或每批，按GB1499-1998，GB13013-91 进行检验。
e、 精轧螺纹钢：抽检频率1/100T或每批，按GB1499-1998进行检验。
2.1.4按2.1.3进行检验不合格者，加倍取样检验，加倍取样不合格者，拒绝投入工程使用，并清理出场。
2.1.⑤本项目工地试验室因技术设备不能进行的试验、检验的原材料，须委托国家授权单位完成原材料的检验。
2.2砼施工配合比试验：
2.2.①按各类结构设计砼强度等级，由工地试验室进行施工配 合比试验，施工配合比应满足JTJ041-2000第11.3.1条至11.3.8条之规定。
2.2.②施工配合比试验完成时间必须提前分项工程开工时间30 天。
2.2.③施工配合比由项目总工程师确认，工地试验室主任签发。
2.3基础承载力及砼成品检验、试验：
2.3.①基础检验：
a、 明挖基础：静力触探测试或目测其承载力或取岩做抗压
试验，满足设计文件要求，几何尺寸、标高满足
JTJ071-98要求。
2.3.②砼成品检验：
a、砼成品强度按JTJ041-2000规定抽样取件，以28天强度进行检验，28天强度不能证明质量时，须由设计、监理、施工三方确认检验方法。
b、砼制品几何尺寸、位置、标高、外观质量检验按
JTG F80/1-2004相关章节进行检验。
2.4路基土石方工程检验试验：
2.4.①用于填筑路基的填料应满足JTJ033-95要求。
2.4.②用于填筑路基的填料应按JTJ051-93进行检验。
2.4.③路基压实标准应满足JTJ033-95要求。【2016实验计划】
2.4.④每层填筑段压实度应按每200m每压实层测4处。
2.4.⑤成型路基按JTG F80/1--2004要求进行检验。
三、检验、试验的执行部门： 项目经理部设质检部、工程部、机料部、工地试验室、施工处。 现场质量控制由工程部、机料部及施工处负责，质量监督、监测由质检部及工地试验室负责。
四、检验、试验的文件依据：
1、 诸永高速公路招标文件
2、 公路桥涵施工技术规范JTJ041-2000
3、 公路路基施工技术规范JTJ033-95
4、 公路土工试验规程JTJ051-94
5、 公路工程水泥混凝土试验规程JTJ053-94
6、 公路工程集料试验规程JTJ058-2000
7、 公路工程石料试验规程JTJ054-94
8、 公路工程质量检验评定标准JTG F80/1-2004
9、 硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥GB175-1999
10、 钢筋混凝土用热轧带肋钢筋GB1499-1998
11、 钢筋混凝土用热轧光圆钢筋GB13013-91
党的十六大明确指出：“要把科学技术的发展和教育事业放在首要的位置上，使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。为全面实施素质教育，培养和提高劳动者的素质，进一步推动我校教育教学的稳步发展，制定本计划。
一、充分认识实验教学对我校教育教学的发展和提高劳动者素质的重要地位和作用。学校领导班子非常重视对实验教学的管理，由副校长xx同志负责此项工作的安排与落实。学校提出：“我们要坚决克服片面追求升学率，全面实施素质教育，加强实验教学和实验室建设，努力提高我们龙湖人的劳动能力”。学期初，学校要求有关实验教师要制定出详细的实验计划，以使实验教学工作有的放矢。
二、加强实验教学相关教师队伍的建设。本学期，学校将继续采取多种形式，组织教师学习培训、交流经验，不断提高实验教师的水平，要充分利用集体备课时间，进行实验教学的专题研究，学校将把实验教学工作列入相关教师的学期工作综合考评。
三、从实际出发，加大对实验教学所用经费的投入。在本学期初，冯校长就召开班子会议，明确指出：“不论学校资金多么困难，也要拿出一定资金，在开学之前把教学实验所需的仪器、药品等全部购置齐全，确保实验教学的顺利进行”。
四、积极组织师生动手自制教具，注意吸收教学经验丰富的教师参加自制教具的设计和制作，以充分调动学生参加实验的积极性和主动性，从而提高实验的效率和效果。
五、按照计划时间按时开放实验室，确保学生参加实验的时间和实验次数，把实验活动扎实开展下去。
六、加强实验室的使用与管理。本学期，我们将继续加强实验室的使用管理。对实验器材严格进行使用登记，尤其是对危险化学药品的使用，实行专柜存放，严格出入库制度，确保实验的安全和效果。
2016年实验教学工作计划
2016年实验教学工作计划
党的十六大明确指出：“要把科学技术的发展和教育事业放在首要的位置上，使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。为全面实施素质教育，培养和提高劳动者的素质，进一步推动我校教育教学的稳步发展，制定本计划。
一、充分认识实验教学对我校教育教学的发展和提高劳动者素质的重要地位和作用。学校领导班子非常重视对实验教学的管理，由副校长xx同志负责此项工作的安排与落实。学校提出：“我们要坚决克服片面追求升学率，全面实施素质教育，加强实验教学和实验室建设，努力提高我们龙湖人的劳动能力”。学期初，学校要求有关实验教师要制定出详细的实验计划，以使实验教学工作有的放矢。
二、加强实验教学相关教师队伍的建设。本学期，学校将继续采取多种形式，组织教师学习培训、交流经验，不断提高实验教师的水平，要充分利用集体备课时间，进行实验教学的专题研究，学校将把实验教学工作列入相关教师的学期工作综合考评。
三、从实际出发，加大对实验教学所用经费的投入。在本学期初，冯校长就召开班子会议，明确指出：“不论学校资金多么困难，也要拿出一定资金，在开学之前把教学实验所需的仪器、药品等全部购置齐全，确保实验教学的顺利进行”。
四、积极组织师生动手自制教具，注意吸收教学经验丰富的教师参加自制教具的设计和制作，以充分调动学生参加实验的积极性和主动性，从而提高实验的效率和效果。
五、按照计划时间按时开放实验室，确保学生参加实验的时间和实验次数，把实验活动扎实开展下去。【2016实验计划】
六、加强实验室的使用与管理。本学期，我们将继续加强实验室的使用管理。对实验器材严格进行使用登记，尤其是对危险化学药品的使用，实行专柜存放，严格出入库制度，确保实验的安全和效果。
第1篇：小学科学实验计划
一、指导思想
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。
二、主要任务、目标
按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、常规实验教学工作：
1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6、做好实验室的卫生管理工作。
7、整理好实验档案。
四、做好实验室的安全管理工作
实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1、防火、防电
（1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。
（2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（3）严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。
2、防盗、防破坏
（1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。
（2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。
（3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。
（4）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。
（5）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。
（6）学期结束，要做好实验工作总结和安全工作总结
第2篇：小学科学实验计划一、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；
（5）开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》，期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。
（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/367004/
推荐访问:国培计划2016 2016源计划