【www.gbppp.com--学生随笔】
江西农业大学南昌商学院
本科生毕业论文（设计）
过程管理手册
江西农业大学南昌商学院教务部
二00七 年 九 月
说 明
毕业论文（设计）是本科人才培养方案的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业论文（设计）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。
为规范我院毕业论文（设计）工作的管理程序，进一步加强我院毕业论文（设计）工作的过程管理和目标管理，使教学管理人员、广大教师和学生在毕业设计（论文）工作中能有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业论文（设计）质量的提高，教务部根据我院的实际情况，并借鉴国内其他高校毕业论文（设计）工作的管理经验，特编印《江西农业大学南昌商学院毕业论文（设计）过程管理手册》，为广大师生在毕业论文（设计）工作过程中提供参考和查阅
目 录
1、本科毕业论文（设计）工作管理办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
2、本科毕业论文（设计）工作参考程序及各环节的建议工作时间„„„„„„„„10
3、本科毕业论文（设计）写作规范„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
4、论文规范样板„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19
5、本科毕业论文（设计）管理工作评价方案„„„„„„„„„„„„„„„„„31
6、本科毕业论文（设计）选题方向审核表„„„„„„„„„„„„„„„„„„32
7、毕业论文（设计）选题方向指南„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34
8、系本科毕业论文（设计）选题汇总表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35
9、毕业论文（设计）开题报告及任务书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„36
10、毕业论文（设计）工作中期检查表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„38
11、毕业论文封面样稿封一、二„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39
12、毕业论文完成情况登记卡„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41
13、本科毕业论文（设计）答辩评审参考标准„„„„„„„„„„„„„„„„„42
14、毕业论文（设计）答辩记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„43
15、毕业论文（设计）成绩评定及评语表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„44
16、本科学生毕业论文（设计）管理工作质量评估指标„„„„„„„„„„„„„45
17、本科毕业论文（设计）质量评估指标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„46
18、毕业论文（设计）管理工作评价自评汇总表„„„„„„„„„„„„„„„„47
19、本科生毕业论文（设计）质量分析报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„48
20、自评结论定性分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„49
21、本科毕业生论文（设计）统计表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„50
22、毕业论文（设计）成绩汇总表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„51
23、优秀毕业论文（设计）评选办法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„52
24、院级优秀毕业论文（设计）申报表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„55
25、参评院级优秀毕业论文（设计）评选的论文简介范文„„„„„„„„„„„„56
本科毕业论文（设计）工作管理办法
根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业论文（设计）工作的通知》（教高厅［2004］14号），结合《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》具体要求，为了进一步规范我院本科毕业论文（设计）工作，全面提高本科毕业论文（设计）质量，特制订本办法。
第一章 选题
第一条 选题应遵循以下原则：
（一）符合专业培养目标的要求，达到综合训练的目的。
（二）以研究现实问题为主，尽量结合经济建设、政治建设、文化建设与社会建设的实际进行。
（三）贯彻因材施教的原则，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识、实践技能和现代科学技术发展水平的实际情况，对优秀学生可适当加大分量和难度，使学生在原有水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。
（四）结合专业的特点，在选题时有所侧重：
1、经济、管理、法学、文科类专业毕业论文（设计）选题要有新颖性，要多反映社会、经济、法律、文化中的实际问题、热点问题。
2、工科类专业毕业论文（设计）应结合工程实践选题，在保证基本工程训练的基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题；结合实际任务进行的论文（设计），应选择那些能满足教学要求并有实际意义的论题。
3、理科类专业毕业论文（设计）选题要结合当前的科技、经济发展，让学生走向学科前沿，要反映一定的学术水平。
4、艺术类专业毕业论文（设计、创作、演出）选题应倡导题材广泛性、风格多样性与独创性相结合，既鼓励弘扬主旋律，也提倡内容多样化，倡导健康文明的生活内容和深入完整的艺术语言表达。
5、学院提倡不同专业（学科）互相结合，开阔学生眼界，实现学科之间的互相渗透。
（五）坚持“一人一题”的选题原则。若需二人以上共同完成，须由指导教师提出并经系主任批准。大题目的总体设计每个同学都要参加，其余部分应做到分工明确，以
保证每个同学都能独立完成相应部分工作。
第二条 各专业的选题一般由各学生系组织教师提出选题方向，填写选题方向审核表（表1）交教务部。如学生根据自己感兴趣的实际问题提出毕业论文（设计）题目，须填写选题申请书（表2）交学生系。学生系根据选题申请，组织进行审题、汇总，列入毕业论文（设计）选题方向指南（表3），并报教务部审批。
第三条 经学生系批准通过的选题方向指南，由系统一向学生公布，组织学生选题。选题可采取师生双向选择的办法，对在双向选择中不能落实选题的学生，由学生系协调落实。
第四条 学生选题确定后，由学生系填写选题汇总表（表4），并提交一份（电子文档）给教务部备案。学生不得任意改变题目，确有特殊原因需要改变者，须向指导教师说明理由，经学生系同意报教务部批准后方可更改。
第二章 开题
第五条 学生根据选定的题目，征求指导老师的意见，认真完成开题工作。毕业论文（设计）开题时间可提前至第七学期。
第六条 指导教师根据选题提出毕业论文（设计）的具体要求，拟定工作进度，列出参考文献目录。由多个学生共同完成的题目，应明确各个学生独立完成的工作内容。
第七条 各系自行组织开题报告会，指导教师应认真审核《毕业论文（设计）开题报告及任务书》（表5），并提出意见及建议。
第八条 毕业论文（设计）的文字量一般为5000至15000字或相当信息量，其中对外文翻译、外文参考资料阅读量的具体要求由指导教师和所在学生系量化；工科类专业学生进行毕业论文（设计）的时间（包括毕业实习和论文答辩时间）不少于14周，经济、管理、法、文、理、艺术类专业学生不少于12周。
第三章 撰写
第九条 学生应当在毕业论文写作前广泛开展社会调查、收集资料、了解相关问题的现状，开展科学实验，获取相关数据，避免低水平重复研究，避免侵犯他人的知识产权。
指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生集中指导，使学生掌握各种
关于读书的论文
选对书籍，武装头脑。选一本好书，就是选择了一位良师；选一本好书，就是选择一个益友；选一本好书，就是选择了一种生活；选一本好书，就是选择了一种情趣。在纷繁复杂、竞争激烈的现代社会中，疲于奔命的人们，面对瞬息万变的时代变革，五花八门的阅读手段，更是无所适从，不知所措。所以读一本书，一本好书，一本立竿见影，务求实效的好书，更是难于上青天。为此，我们首先要拨开云雾，擦亮眼睛，剔除庸俗腐朽文字，选定一本适合自己的好书，力求做到读有所感，读有所获。选读一本合适的法律书籍，可以丰富自己的法律知识，找到一根行为的标杆，使自己行使权力时不触底线，不越鸿沟；读一本经济学书籍，可以让我们在市场经济大潮中搏风击水，浪遏飞舟；读一本历史类书籍，可以让我们登高望远，借古鉴今；读一本反腐类书籍，可以使我们居安思危，绷紧神经，以免坠入腐败的无底深渊；读一本文学类书籍，可以陶冶情操，净化心灵。当你怀揣一颗被唐诗汉赋润湿过，被孔圣人、苏格拉底、庄子哲学洗礼过的心灵走出家门，步入社会时，无论从事何种工作，选择哪种职业，都能竭力实现自我人生价值，不至于偏离正常的人生轨迹。所以，只有选对书籍，找准朋友，我们才会纯化心灵，才可“日三省乎己”，才能鉴照自我，检验自身，心理健康，做到读书思贤，净化心灵。 读对书籍，自我反思。“书籍人类进步的阶梯”，工作、生活之余，翻阅书本可以猎奇览胜，可以休闲娱乐，可以修身养性，可以丰富知识，可以开阔眼界。但是，就像一枚硬币拥有其正面和反面，书籍也
有好坏之分，优劣之别。书籍在向爱读书的我们展示一种另外的生活的同时，也在用另一重方式刺激人们的神经，它即可激励志向远大者干出一番惊天动地的大事业，也能怂恿意志薄弱者铤而走险，迸发犯罪的冲动。读死书不如不读书，因为思维方式不同，思得的结果也会因之迥异。“蓬生麻中，不扶自直，泥沙在涅，与之俱黑”，读书就像做人，应当择善而从，应该见贤思齐。读一本优秀之书，就像欣赏一株傲霜斗雪的天山雪莲，令人心驰神往，不断进步；读一本庸俗鄙陋之书，耳濡目染，就会使人放松警惕，坠入罪恶的深渊；读一本精美的诗集，更会让你心斋坐忘，超凡脱俗，永葆清廉本色。因而读书思廉，需自我反省，走马观花，那是政客们的游戏官场，逢场作秀。只有读对书籍，自我反思，才会心境高远，不计小事，不计名利，才会“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。只有自我反省，善于思考，才能剔除糟粕，汲取精华，健康心理，读书思廉才能为我们夯实廉洁的思想根基，把握依法行政的原则，掌握执政为民的正确方向。
读书思贤，努力实践。近来，一些曾经红极一时的官员纷纷中箭落马。究其失足的原因，多是为了满足一己私利，滥用职权，徇私枉法；或者一时放松警惕，疏于防犯，一失足而成千古恨；或者经不起金钱美女的诱惑，失足落水，触犯党纪国法，无力自拔。他们忘记了自己肩负的使命，无视国家和人民的利益，挖空心思，不顾一切地进行各种形式的权力寻租，权与钱交易，或者权色让渡，来满足自己日益膨胀的私欲。他们对公平正义熟视无睹；对群众利益视而不见；对
人民呼声，充耳不闻。在他们眼里根本没有“秉公”的概念，没有公正的字眼。反之，如果他们能死读书，不居安思危，不能像任长霞那样严以律己，克己奉公；不能像吴孟超那样心怀仁德，大爱无疆；像沈浩那样一心为公，鞠躬尽瘁，本能像青海无足的马老师那样，一心为了学生，那他还能在那样艰苦的环境里心理健康，教书育人？ “模范的魅力是无穷的”，只要我们善于学习，勤于思考，在工作实践中牢记国家使命，不忘老师使命尊严，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，严以自律，克己奉公，放弃一己之“私欲”，无视利欲享乐，时刻把人民群众的利益记挂在心，珍藏于怀，刻在脑海，我想建立一支高效纯洁，作风严明的教师队伍，并非什么难事。那样，人民就有了盼头，民族就有了希望，国家就不愁未来。所以身为教师，作为人民公仆，我们要警策自我，从我做起，成就典范，形成气候，带动一群，时刻按照教师道德标准建设要求，不断加强业务锻炼，加强自我约束，正确使用手中的权力，甘做人民的公仆，树立远大理想，坚定必胜信念，克己自律，防微杜渐，唯有如此，才能健康心理，才能永葆党员本色。
读书思廉，勇于实践。学知就是为了运用，如果一个人只读书而不会运用于实践，那他充其量只是个四脚伶仃的书柜。纸上谈兵的读书思廉，不算读书，不是活动的最终归宿，践行工作才是活动的根本目的。作为个人，教书育人需要我们自我反省，把所学的理论要运用到现实生活、工作中去，做到有则改之，无则加勉。读书过程中的我们要勤于动手、惯于动嘴，甚至善于动脑。学习、工作中，勤笔录，
善发现，会运用，常践行，使书本知识不仅仅停留在理论阶段，更是要融汇于工作实践。无论达官贵人、影视明星，还是凡夫俗子，尽管他们人生旅途中看到的风景不尽相同，但是殊途同归，大家的最终归宿决无差异。廉洁自律者，沿途就会铺满鲜花；一心为公者，人生就会响满掌声；贪污腐败者，就会身陷囹圄，千夫所指。好不容易来一世，何不潇洒走一回。面对几乎相同的归宿，我们又怎能不想有所作为呢？你是要手捧鲜花？你是要面对掌声？你是要面带微笑？还是······作为自然人，作为一个团队，读书实践不能止于嘴上功夫，更不能走走过场。我们要养成自觉习惯，变成主动需求，更要建立起长效推进机制，乃至评价体系。通过躬身实践，借助宣传推介，优化环境，营造气氛，通过读书树立个人和集体心理健康的成功典范，并推而广之。试想，果真如此，我们还用担心心理健康，认真工作不能持久深入，落实到生活工作实处吗？
天下兴亡，匹夫有责；读书思廉，人人有份。读书思廉，要求我们每个社会成员都要勤奋学习，加强修养，清洁灵魂，健康心理，自觉接受群众学生的监督，抵御不良风气侵蚀；自觉实践奉献社会思想，勇敢走在时代前列，用科学发展观理论武装头脑，坚定社会主义理想信念，脚踏实地做好本职工作；恪守为师之道，扎实为生办事，做到言行一致，廉洁自律，始终保持思想道德的纯洁性和先进性。牢记全心全意为人民服务宗旨和原则。这是贯彻“以人为本”这一教学理念的根本所在，也是教书育人的核心所在，更是事关国家前途命运的关键所在。密切联系群众，心里时刻装着学生，做到权为民所使、责为民
所尽、利为民所谋。读书思廉，纯洁灵魂，更应把纸上谈兵转化成实实在在的实践活动。我们要深入基层、融入学生之中，深化师生鱼水之情，关心学生的疾苦，倾听他们的心声，准确把握学生的思想脉搏，以踏实的工作作风，赢得学生的爱戴，拉近与他们的距离，消除师生之间的误解，弥合大家众之间隔阂，真正保持正常心态，保持健康心理阳光的心态，对待自己的工作，这才是各位老师肩负的伟大使命；这才是各位灵魂工程师永远的精神追求，这才是教书育人，健康心理的最高境界
成功
管理学院会计09-3班 袁利娴 09094350
摘要：随着价值多元化以及社会上的成功热，人们开始关注成功以及与成功有关的人和事。成功是一种承载着社会主流价值观和个人价值观的体现，成功就是达成所设定的目标。人们对于成功有不同的理解，对成功也有多方向的追求。若想成功，首先必须确定自己的目标；然后要有成功的信念；通过对成功人物及案例的分析我们应该知道如何获得成功，成功是可以复制的，我们可以研究成功人士的方法并将其应用于自身。只有明确成功的目标，拥有成功的信念，掌握成功的方法，我们才能走向成功。
关键词：成功 目标 信念 方法
成功就是达成所设定的目标。成功其实包含两方面的含义。一是社会承认了个人的价值，并赋予个人相应的酬谢，如金钱、地位、房屋、尊重等等。二是自己承认自己的价值，从而充满自信、充实感和幸福感。成功又可以说是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态和一种满足的感觉！总之，我们每个人对于成功的定义是各不相同的！而到达成功的方法只有一个，那就是先得学会付出常人所不能付出的东西！
要想取得成功必须拥有成功的目标，掌握成功的方法。只有这样我们才能减少成功路上的困难，更好地接近成功。
一、成功的目标
成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。没有目标的行动像梦游一样。许多人把盲目的行动当成人生的方向，但飞了九牛二虎之力才发现没有明确的目标，像无头苍蝇一样乱撞，哪里都到不了。要攀登成功的高峰，必须有实际行动，但是首要的是找到自己的方向和目的地。如果没有明确的目标，更更高处只是空中楼阁，可望而不可即。所以要根据自己的实际，确立自己的目标。有了目标之后我们便有了努力的方向。目标不可以太大，太宽，要制定合适的目标。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。
目标明确让我们有所适从、心寄有所，能指导我们的行动。只是设定了目标，成功之旅才会有奋斗方向，才会让我们有奋斗的方向、前进的动力。让我们有理由是自己不断前进，不断成长，开创新天地，发挥创造力。
深知自己是什么样的人，清楚自己的需要，有针对性地树立明确的目标，并培育你的动机和热情，朝心中的的方向前进。
有人说过，没有目标的人，生活就失去了它原有的意义。可见，不论我们处在人生的哪一个阶段，都要有一个目标。所谓目标产生动力，动力催促我们走向成功。有了目标，我们还应学会分解目标，将一个大目标分解成几个小目标。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。两年后，在意大利国际马拉松邀请赛中，他又获得了世界冠军。在介绍经验时，山田本一说：“每次比赛前，我都要乘车把比赛线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子„„这样一直画到终点。比赛开始后，我就以百米的速度向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程就这样被我一段段地跑完了。” 没有目标的奋斗是盲目的，再多的耐心也会被消磨，再强的信心也会被摧毁。给自己一个明确的理想，并将其分解成每阶段都可以实现的小目标，希望就会一直在前方向你招手，直到终点。
心理学家说过：生活中很多人做事会半途而废，往往不是因为难度太大，而是觉得离成功太遥远。他们不是因失败而放弃，而是因心中无明确而具体的目标导致倦怠。
如果我们懂得分解自己的目标，一步一个脚印地向前走，也许成功就不远了。
我们将“目标”分解成“目的”和“标志”，可以解读为：在去往目的地的路途中，有很多的标志。这些标志提醒着我们，离目标不远了！
二、成功的信念
任何人从平庸到成功，任何企业从平凡到优秀、到卓越，都不是一帆风顺的，每一个成功故事的背后都凝聚着许多的艰辛苦涩，而展示给人们的只是成功道路上的点点花絮。如果欣赏着他们的花絮，就认为了解了成功的过程，并因此设定自己成功的目标，可能在继续下去的道路上就会遇到非常多没有预料到
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