【www.gbppp.com--学生随笔】
毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。
他坚持马克思主义中国化，根据马克思主义的基本原理，对中国长期革命和建设实践中的一系列经验进行理论概括，形成了适合中国情况的科学指导思想，即毛泽东思想。
他领导中国共产党和中国人民，找到了一条新民主主义革命的正确道路，创建了中华人民共和国，确立了社会主义制度，并对社会主义建设道路进行了艰辛的探索。
毛泽东思想作为科学的体系，具有多方面的内容。在以下8个方面，它以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。这些理论是：
1、关于新民主主义革命的理论
2、关于社会主义革命和社会主义建设的理论
3、关于革命军队的建设和军事战略的理论
4、关于政策和策略的理论
5、关于思想政治工作理论
6、关于党的建设的理论
7、毛泽东社会主义经济学思想的理论
8、关于文化革命，建立适应工业文明下中国新文化的理论
毛泽东思想的活的灵魂，是贯串上述各个组成部分的马克思主义的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。个别人有意割裂毛泽东思想的完整性，尤其对其中有关经济的论述进行攻击。
从土地革命时期开始，毛泽东陆续写著了经济学文章：《必须注意经济工作》、《我们的经济政策》、《新民主主义的经济》、《经济问题与财政问题》、《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》、《必须学会做经济工作》、《论军队生产自给，兼论整风和生产两大运动的重要性》、《关于土地改革和财经工作》、《为争取财政经济状况的基本好转而斗争》、《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》、《社会主义革命的目的是解放生产力》、《论十大关系》、《农业生产合作社要注意多种经营》、《国家预算要保证重点建设又要照顾人民生活》、《中国工业化的道路》、《关于农业问题》、《工作方法六十条(草案)》、《关于社会主义商品生产问题》、《价值法则是一个伟大的学校》、《发展商业和副食品生产》、《经济建设是科学，要老老实实学习》、《关于发展畜牧业问题》、《读苏联〈政治经济学教科书〉的谈话》、《把我国建设成为社会主义的现代化强国》、《不搞科学技术，生产力无法提高》、《关于农业机械化的一封信》……等对今天中国经济仍有指导意义的经济学论述，毛泽东是中国社会主义经济学的创始人、奠基者和实践者。
毛泽东作为一个伟大卓越的政治领导人，却著述了许多连经济学家都自叹弗如的经济学著作。推荐关注微信查找“战友日记”。许多有良知的学者和专家对毛泽东的经济理论和在经济上所取得的成就都赞叹不已，乔宗寿教授在《毛泽东经济思想发展史》中说“毛泽东是前无古人的经济思想家”。毛泽东写就的经济学著作，中国没有那一个经济学家可以与之媲美，可以达到如此高的理论成就，放眼当今世界，毛泽东是唯一既参与经济学理论研究，又具有伟大实践的第一人，也是唯一的一个人。
毛主席的经济建设成就：
世界几个“后发工业化大国”中，在其国家工业化的初期，每10年的平均工业总产值的增长速度，德国1880——1914年不过是33%。日本1874——1929年不过是43%，苏维埃俄国1928——1958年不过是54%，而毛泽东时代的中国竟然达到了无与伦比的独一无二的令人瞠目结舌的64%。
毛泽东时代的中国，从一个“一穷二白”的农业国家，从把铁钉叫做洋钉，灯油叫做洋油，水泥叫做洋灰，棉布叫做洋布的局面，通过勒紧裤袋强力积累，使得中国在短短27年建成世界唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，即建成拥有39个工业大类，191个中类，525个小类的工业体系，从而形成了一个举世无双、行业齐全的国家工业体系。
大家记得中国伟大的水利工程都江堰和郑国渠，但是最伟大的水利工程是毛泽东时代在全国建立起来的星罗棋布的86000个大小水库，奠定了中国现代农业水利化的基础。
毛泽东时代的科学技术发展，实现了在尖端国防科技与世界发达国家的看齐，实现了运十与空客飞机技术水平的同步，以及一大群现代科技的发明。
正确看待毛泽东社会主义经济学思想的理论，你会懂得毛泽东是中国社会主义经济学的创立者和奠基人。我们要用实事求是的观点的看待历史、看待毛泽东、看待毛泽思想。
正常状态下，人的一切行为都是由其内在思想所驱动的。所以，行为结果是其思想正确与否的外在体现，如果行为结果与“思想”预期一致，那么“思想”就正确，反之则其思想存在错误。去年纪念主席诞节的时候写过一篇帖子，说毛泽东是胜利之神。确实，就毛泽东个人而言，他的一生就是胜利的一生，一介布衣，白手起家，带领亿万黎民，翻天覆地。古往今来，历朝历代，没有任何开创者比他的“本钱”更小，秦皇汉武，都是一国之君，耗举国之力方成不世之功;而唐宗宋祖，起家时也手握重兵，唯一类似的只有明朝的朱元璋，但朱重八如果没有娶郭子兴的养女，他后面是否有机会取得义军的控制权则很难说。纵观中国历史，毛泽东确实是资源最少但成就最大。在他生前，没有任何一个对手能最终战胜他;即使在他死后，他的对手还在按照他画出的棋路走。感谢反面教员们，没有改革，怎么能让老百姓懂文革。所以，隐藏得再深，跳得再高，终究逃不脱老人家那双慧眼。
毛泽东之所以是胜利之神，之所以能以最少的资源取得最大的成就，之所以能在他的生命历程中战胜各式各样的对手，之所以具有深远的洞察力，这一切都源于他有正确的思想，或者说他的主观世界与客观世界是契合的，在佛家里有两个概念，一叫观照般若，另外一个叫实相般若，观照般若其实就是主观对客观的认识，而实相般若则是指主观与客观融为一体不分彼此。所以，一个人如果要拥有洞悉世界的智慧，那么至少已经达到观照般若的境界。青年时代的毛泽东深受船山学派的影响，所以“实事求是”这几个字是他用来观察客观世界的一个重要方法，他自己对“实事求是”的解释是这样的：【“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。】，这个解释已经非常清晰，这里就不再画蛇添足了。而我自己则在主席的阐述上加了一层自己的理解，那就是“以实求是”，“以事求是”， “实”就是客观存在的一切事物，而“事”则是这些事物(“实”)的运动演化，而“求”则不光指研究，更是要包括实践，也就是说对客观世界的正确认识不会是自动跑出来的，我们得通过切身融入“事”的演化过程，从而探求客观规律。这其实是在用主席的《实践论》重述“实事求是”这四个字。用主席的另外一句话来说就是“斗争，失败，再斗争，再失败，再斗争，直至胜利”，这里的“斗争”其实就是“求是”的一种方法。所以，主席思想的一个核心方法就是要“斗争”，或者说要“造反”，用更虚伪一点的词句就是要“变革”、或者“改革”，用奥巴马的竞选口号就是要“change”，反正各种各样的说法，本质上就是要“求变”，在“变”的过程中去掌握规律。主席的军事思想在这方面也有直接体现，无论是井冈山时期的三次反围剿，还是长征时期的四渡赤水，或者后来解放战争的千里跃进大别山，主席军事思想强调“运动”，在运动过程中寻找战机，在运动过程中发现敌人破绽，原本悬殊的实力对比，就通过主动求变而逆转。所以，主席一生都在“斗争”，都在“造反”，都在主动寻求破局，无论形势如何，始终掌握主动。
以“事”谋“变”，“变”中求“是”，我个人认为这是主席思想的一个重要方法。当然，我的认识正确还是不正确，我自己说了不算，必须通过客观实践的检验，才能知道是否真的理解了主席的思想。所以，运用自己所掌握的“毛泽东思想”去解决实际问题，这才是检验自己正确与否的关键。如果一个人宣传自己完全掌握了“毛泽东思想”，但在实践活动中却处处碰壁，那么他掌握的或许只是他自己的“毛泽东思想”，而非真正的主席思想。
对于政治人物，中国没有官方的正式的民意测验。但没有民意测验并不表示就无法获取民意。原本按照改开设计者的蓝图，就是逐渐淡化毛泽东，将他的功过七三开逐渐变成三七开，最后悄无声息的就推倒毛泽东这面旗帜。无论是“子孙比我们聪明”还是“五十年不变五十年之后不用变”，都是这个思路之下的真实想法。邓矮的算盘确实打得不错，但现实却与他预料的相反。官方越是淡化，主席在民间的声望就越高。老百姓借助各种平台展示他们自己的“民意”，网上的献花、点赞，特殊日子的纪念活动，理解主席、肯定主席的人如越来越多。原来还可以任意抹黑戏谑，现在老百姓对这类行为的容忍度越来越低，以至于毕福剑“biang”的一下，将自己扔进了粪坑。瞎子都看得出来民意在那一边，偏偏有些人还成天在做梦，伟人的功业没有做出来一点，伟人的架势却摆了个十足。有一个成语叫沐猴而冠，如果啥都没有做出来，就有人给猴子穿衣戴帽，那一定是有人想耍猴，老百姓展现出来的热闹那都是在看猴戏。
当然，伴随着“毛泽东”三个字的影响力越来越大，想要对这种影响力进行投机活动的某些人也就会多起来。曾经听过许多告传销的吹嘘他们的老板、上线有多能赚钱多富有，我只反问一句往往就见功效：他们既然那么厉害为啥中国财富排行榜上没有他们?所以，对于那些号称掌握了毛泽东思想的投机者，我也只有一句话：如果你真的掌握了毛泽东思想，那么就应该无往而不利，你是吗?否则，最好就别提自己掌握了主席思想，别给“毛泽东”这三个字抹黑。
第一
学习十八大党章修订案心得体会
2016年11月24日，我们党支部成员在进行了有关党章修正的政治学习。通过此次学习，我们对新的党章有了进一步的了解和认识，我也对此次自己的学习成果做了一个总结。
此次学习的主题是“我对十八大党章修订案的认识”，党章的修订，是历史进步的成果，是与时俱进的表现。纵观历史，每次党的大会的召开，党章都在一步步的完善，这次党章的修订，坚持了以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，把党的十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想写入党章；坚持发扬党内民主，集中全党智慧；保持党章总体稳定，只修改那些必须改的、在党内已形成共识的内容，努力使修改后的党章充分体现马克思主义中国化最新成果，充分体现党的工作和党的建设的新鲜经验，以适应新形势新任务对党的工作和党的建设提出的新要求。从党修改党章的原则来看，我认为这样的修改方法既有利于党章的与时俱进、体现了党和国家事业发展的新要求，又有利于维护党章的权威性、保持党章基本内容的稳定性和连续性，更好的规范和指导当前和今后一时期党的工作和党的建设。也有利于党的各个阶层组织将党的十八大精神和党章结合起来进行更好的学习。
党章修正案还对中国特色社会主义事业总体布局作了一些充实和完善，其体现主要是将生态文明建设纳入中国特设社会主义事业总体布局。对于这一方面的修改，将会使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，明确体现了建设生态文明建设，是关系人民福祉、实现可持续发展的长久之计，有利于动员全党全国各族人民更好全面推进美好中国的建设。对于我们大学生党员来说，这一点的体现可谓是身边的一点一滴，首当其冲的就是保护校园的环境，不仅是自己要时刻牢记并且实践到行动中去，还要让身边的人也学习到这些，及时制止校园不文明的行为，而不是像以前那样只管自己做到，而对他人的坏行为漠不关心。我们要充分体现出党员的动员作用和先锋模范作用。
党章修正案还充实了发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的内容，还增写了党领导人民建设社会主义生态文明的自然段。对于这些方面，党支部的其他同志都说的很好，值得我学习借鉴。这些新增的内容，将是我们学习的重点，我会再次认真学习党的理论知识。这些内容的充实，集中体现了加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，反应党的十七大以来党的建设取得的重大理论创新成果和重要实践经验，体现了我们党对马克思主义执政党建设规律认识的升华，有利于进一步加强和改进党的建设，应对党面临的考验和风险，切实提高党的执政能力，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。从此可以看出，尽管党内出现一些腐败现象，但那只是凤毛麟角，完全不能妨碍我们当进的脚步，腐败甚至是不堪一击的，我相信有那么先进的党，那么多优秀的共产党员，腐败早晚有一天会在党的历史上消失。党的伟大领导力量是无懈可击的。
对于我们党支部来说，我觉得我们学习的重点应该放在党章修正案对党员和党的干部以及党的基层组织提出的新要求上来。新要求主要体现在将第三条第一项第一句修改为认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这样有利于引导我们广大党员增强学习和贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。第三十三条增写了干部选拔监督的内容，第一款强调选拔干部要坚持德才兼备、以德为先的原则，坚持五湖四海、任人唯贤；第二款增写了党重视监督干部的内容。充实这方面的内容，有利于更好树立正确用人导向、坚持公道正派的用人作风、提高选人用人公信度，强化干部监督，促进干部健康成长，建设高素质干部队伍。第三十四条第五项增写了党的各级领导干部必须具备的基本条件的内容，强调党的各级领导干部要坚持原则，讲党性、重品行、作表率。充实这方面的内容，有利于促进全党特别是党的各级领导干部坚持党性原则、加强道德修养、更好发挥表率作用。对党的基层组织提出的新要求有：增写了积极创先争优的内容。深入开展创先争优活动，已成为新形势下加强党的基层组织建设和党员队伍建设的一项经常性工作，是新形势下加强党的先进性和纯洁性建设的有力抓手。对于我们党支部的学习来说，这就要求我们充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，增强我们党支部成员的光荣感和责任感、保持先进性内在动力，充分发挥先锋模范作用。
总的来说，通过对新的党章的学习，我感受到了伟大的党为建设我们的国家所做出的一切努力，便更加为能够加入党组织感到无比光荣和自豪，我会时刻按照优秀党员的标准来严格要求自己，坚决不做给党的形象抹黑的事情。此外，还要加强对党章的不断探索和深入学习，并听取他人的见解，以便能够最好的领悟党章的精神。
第一
为深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，认真落实中央、省委、市委和学校党委的决策部署，推动广大党员用科学理论武装头脑、指导实践、推进工作，根据学校《关于2016年党委中心组、教职工政治理论学习安排的通知》（莞工党〔2016〕12号）精神，机关党总支就2016年政治理论学习制订计划如下：
一、学习目的
深入学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话及学校第二次党代会等精神，以提高理论素质和工作水平，增强服务意识和保障办学能力为根本目的，推动机关党员切实掌握马克思主义中国化的最新理论成果，坚持理论联系实际，自觉践行“三严三实”，进一步加强和规范机关各党支部各项工作开展，促进学习型、效能型、服务型、活力型机关建设。
二、学习对象与方式
20XX年机关党总支政治理论学习对象为机关全体教工。学习方式为集体学习与分散自学。根据机关特点与实际，集体学习以支部组织学习文件讲话、辅导讲座、观看视频等形式的集中学习为主进行，分散自学以个人阅读相关文件著作等方式进行。
三、学习内容与安排
本次学习主要内容包括党的十八届三中四中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”专题学习、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》精神、全国全省教育工作会议及相关文件精神、学校重要文件和工作部署、反腐倡廉和法制教育专题、形势政策教育专题等。
学习时间为20XX年3月至12月，具体安排详见《机关党总支2016年政治理论学习安排表》（附件）。
四、相关要求
（一）高度重视，提高认识
各支部要充分认识学习的重要性和必要性，把政治理论学习作为重要工作来抓，切实加强组织，提前合理安排工作。支部书记要亲自抓，宣传委员为直接责任人。
（二）认真学习，严格考勤
各支部每次学习情况要及时报机关党总支，以便上传总支网页及校党建工作网络平台。机关党总支将把各支部完成学习任务情况作为党建工作综合考核与评比的重要依据。支部组织集中学习时要做好学习记录以备查验，要严格执行考勤制度，要记录参加人员、缺席人员等情况，或者自行制作签到表；对无特殊理由未履行请假手续不参加学习者，按缺勤处理。支部未按月完成学习次数的，须及时进行补课。
范文二：党支部政治理论学习计划根据党的群众教育实践活动的统一要求，结合我校实际，制定学校党支部学习计划如下：
一、指导思想【2016修订版毛泽东思想】
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平同志系列重要讲话精神为主线，以学习践行社会主义核心价值观为根本，紧紧围绕学校中心工作，不断深化中国特色社会主义理论体系学习教育，不断提升广大教职工的政治理论素养和思想道德水平，坚持学以致用、用以促学，着力研究解决改革发展中的突出问题，为努力建设特色鲜明、国内知名的高水平教学型大学提供思想保证、理论支持和精神动力。
二、重点学习内容
（一）系统学习习近平总书记一系列重要讲话精神，全面准确领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念。十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想新观点新论断新要求，是指导我们做好新形势下各项工作的基本遵循和行动指南。深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，既要全面把握其理论体系，又要掌握其思想精髓，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念，统一思想、凝聚共识、形成合力，更好地激发学校事业发展的内生动力，把学校各项事业不断推向前进。
（二）深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，培育和践行社会主义核心价值观。20XX年12月，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。认真学习《意见》精神，充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，准确把握社会主义核心价值观的科学内涵和鲜明特征，自觉落实“三个倡导”，切实把社会主义核心价值观融入思维方式，提升精神状态，贯穿学习工作生活，使社会主义核心价值观成为广大师生普遍认同和自觉践行的价值准则。
（三）学习贯彻学校三年规划、教学十四条等，凝心聚力稳步推进学校各项改革发展。全校教职工要认真学习领会三年规划，秉持学校事业发展的主题主线，思想更加自觉、行为更加主动，切实将自己的个体发展融入到学校改革发展的主流中，不断强化主人翁精神，积极为学校发展建言献策，自觉维护校园和谐稳定，推进学校内涵发展，着力提升学校的综合办学实力。
（四）学习宣传焦裕禄、吴玲等典型人物先进事迹，扎实推进全校教职工师德师风建设。20XX年3月，习近平总书记第二次到河南兰考参观焦裕禄纪念馆，在座谈会上做了重要讲话，省委市委对焦裕禄精神的学习做出了明确的部署，同时学习焦裕禄精神也是我们教育实践活动要求的主要内容，要把学习焦裕禄与学习教育战线的吴玲、学习2016年涌现出的一大批先进模范人物有机结合起来，要把学习校园先进人物结合起来，学习他们爱岗敬业、甘于奉献，学习他们信念坚定、对党忠诚的政治品质，学习他们心系群众、服务人民的公仆情怀，学习他们忘我工作、务实进取的敬业精神，学习他们克己奉公、清正廉洁的高尚品德，扎实推进全校教职工师德师风建设。
（四）学习领会中央八项规定和反对“四风”的精神，坚持做好校园廉政文化建设。20XX年中央出台了八项规定、反对四风等，省市和市教育局等又相继出台一系列具体要求，认真学习领规定、要求精神，充分认识在新形势下加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央的部署要求上来，深化作风建设，贯彻落实中央八项规定，强化执纪监督，持之以恒纠正“四风”，坚持做好校园廉政文化建设。
（五）广大党员干部除以上学习内容外，还要进行党章、《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》专题学习活动。
（六）中心组成员和党小组长，在学习上述内容外，还要以《党委中心组学习参考》为主，进行系统学习。
三、学习要求
（一）贴近实际，增强学习的针对性和实效性。全校党员和教职工政治理论学习要要从实际出发，准确把握新形势下的广大教职工的理论需求，把宣传普及党的政策理论与释疑解惑、改善校园民生、推动实际工作相结合，紧紧围绕学校中心工作，努力做到学以致用、用以促学，切实将理论学习转化为推动学校科学发展的强大动力，增强理论学习的针对性和实效性。
（二）健全制度，激发学习的主动性和自觉性。切实加强对政治理论学习活动的组织领导，严格执行每月至少一次的政治理论学习制度，确保理论学习三本（签到本、记录本、学习笔记本）齐全，三落实（落实时间、内容、效果）的要求，建立健全理论学习的考核、检查和档案制度等，激发学习的主动性和自觉性。
（三）创新形式，增强学习的吸引力与感染力。不断改进学习的方式方法，将集中辅导学习与分散自主学习相结合，通过采取专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等有效学习载体，开展生动多样的理论学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力，提高理论学习成效。【2016修订版毛泽东思想】
（四）选树典型，总结推广学习活动先进经验。党支部将对政治理论学习情况进行检查、督导、评比，选树1-2个学习标兵，2-4个群众路线教育实践活动先进个人（本年度优秀党员从先进个人中产生），并及时总结提炼其经验与做法，在校园网和广大师生中宣传和推广，稳步推进全校师生员工的理论教育活动。
范文三：政治理论学习计划一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学习十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为主线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持正确的舆论导向，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。
二、学习内容：
第一专题：党的群众路线教育实践活动学习专题。
学习目的：通过党的群众路线教育实践活动，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，进一步突出作风建设，以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展，努力营造风清气正的校园环境，为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。
学习时间：4月17日——4月15日
学习材料：
1、中央“八项规定”、“六项禁令”；
2、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；
3、《党的群众路线教育实践活动读本》。
第二专题：中国特色社会主义和中国梦学习专题。
学习目的：通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动，引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵，进一步坚定道路、理论、制度自信，鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。
学习时间：4月16日——4月15日
学习材料：1、习近平总书记在第十二届全国人代会第一次会议上的讲话；2、《民族复兴中国梦――学习教育读本》。第三专题：党的十八届三中全会精神学习专题。学习目的：党的十八届三中全会，是党在深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议。广大教职工要认真学习贯彻十八届三中全会精神，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来。
学习时间：5月16日——5月15日
学习材料：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报、决定等。
第四专题：全国、我省两会精神学习专题。
学习目的：认真学习全国和我省两会政府工作报告，领悟精神内涵，认清形势，找准方向，把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来，切实提高服务社会和教育育人的本领。
学习时间：5月16日——5月31日
学习材料：
1、李克强总理在十二届全国人大二次会议上的政府工作报告；
2、李小鹏省长在省十二届人民代表大会第二次会议上的政府工作报告。
第五专题：教师专业发展学习专题。
学习目的：为构建教师专业标准体系，建设高素
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