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沙尔营中心校“党员教师大家访”活动方案
为深入学习实践科学发展管活动，进一步促进学校教育 和家庭教育的有效衔接，密切与人民群众联系，根据旗教育局总体安排，决定开展“万名党员教师大家访”活动。
一、活动目的
党员教师走进学生家庭开展家访活动，是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的补充和延伸，是教师而爱学生、关心学生的重要体现，也会死党员教师增强群众观念、改进工作作风的重要举措。因此，开展好“万名党员大家访”活动，发扬光大党员教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，有利于规范学校与家庭沟通的联系，完善学校与家庭沟通的制度，促进学校、学生、家庭的相互沟通，争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立良好的教育形象。
二、活动时间：2013年4月20日————5月10日
三、活动对象：本校全体党员、全体科任教师
四、活动任务：
1、向家长宣传学校发展和工作思路。
2、向家长汇报孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等。
3、建立“家访手册”，记录学生家庭情况、个人情况，认真研究家庭教育对学生成长的影响。
4、征求家长对学校、对教育教学工作等方面的建议和意见。
五、领导小组：
组长：刘丽平 刘座文
副组长：杨团员 梁万春
成员：石文俊 曹钱怀 付挨元 张挨旺 黄文斌 安冠文 张成奎 石计生
下设领导小组办公室负责处理日常事务
主任：安冠文
成员：袁晓东
本次家访分为集中家访和分散家访，按年级分段进行，利用课余时间以班主任牵头自由组合，本期家访为期两天。
附：《家访安排统计表》
沙尔营中心校
2013年4月27日
教师家访心理体会 杨晓燕 碑林区 西安市第二十六中学 教师家访体会
人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境
的影响特别是父母的言行是多么重要，这一点，作为教师的我们应该更清楚，为了了解这些，
我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。于是我一开始就制定好了计划。虽然也
不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访的过程中有些体会想和大家一起分享。
一、家访，必不可少的教育形式
1、能全方位认识孩子。了解了很多学校里无法了解的东西，认识了更真实、更全面的学
生。较典型的是我班的李梦茜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚子
里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，
把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这确实让我很吃惊，其实班中家校反差很大的
学生还有很多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教育中，能更好地掌握他们的心理，
以引导他们的行为。
2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家
长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平时更大的耐心向
学生家长讲述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，
解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到
访，很受感动，也很热情。虽然一杯开水很普通，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒
冷，让我心中倍感 温暖。
3、获得许多第一手育人资料。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、
与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家
长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
二、家访，每次要算好线路和时间 由于在城市，每个孩子的家都很分散，于是出发前必须先制定好路线，及每家家访的时
间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。如出发前先把一个家庭住址都列到一张表格里，
然后按照门牌号排列好，这样方便你寻找，不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样难
走，但是还是有点难度，因为不熟悉，有时因为要找这家会绕一些冤枉路，也经常遭遇迷路
的尴尬。还有狗真的很多，而且都是大型犬的，真是有点怕，不过还好老人都很热情，经常
给你来解围。
四、家访，不能用打电话代替 电话交谈不能全面地了解学生及家庭的情况，再加上农村有的家长比较腼腆，有话不愿
意说，而且电话里有些话也说不清楚，如果不到学生家里去看看，老师不可能有针对性地教
育学生。也不可能了解这个孩子的家庭，因为孩子的教育跟家庭有很重要的关系。
五、家访，很累但很快乐 家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够
的电而烦恼，有时真的很担心出去就没法开回来，真的有推回来的经历后倒也就不那么害怕
了。但是，家访也有让 我快乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会
看见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看
到这些，想想累，辛苦都值得。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，
又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一
些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我
们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个
家庭，影响整个社会”的教育效果。篇二：教师家访心得体会总结 2013. 教师家访心得体会 今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位教师走访10名学生。利用寒假
时间，我深入几个学生的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的
目的，通过面对面的认真交流，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校
对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报
工作汇报如下： 一、家访内容
1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。
2、了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况，成长环境及在家的思想状况与
表现、学习习惯和生活习惯等；
3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育
孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、
质量观和价值观
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果
1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好
坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。【党员领导干部,家访】
2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：
老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多 单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完
整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天
忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访体会：
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。
我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育 在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或
者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些
孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱
子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表
现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；
有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习
惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认
为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给
自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子
送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和
支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把
一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用 通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业漠不关心，并不是家庭经济问题，
而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，大学生毕业后工作不
好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多， 通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱
既要来自家庭，也要来自于教师。其次，作为社会应该大力宣传教育的力量， 让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该
出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为：
1、以身作则，做好本职工作。 作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的
家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，
学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详
细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理
教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一
个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育，学校不是万能的 父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩
子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多
注意这个问题。
家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什
么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩
子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。篇三：教师家访心得体会 教师家访心得体会 本学期，我校按省教育厅市教育局的要求，开展了“千名教师进万家”活动，结合实际，
也制定了相应计划，我也积极投入其中。在家访活动中，我向家长宣传教育法规、我校的办
学理念、办学特色及学校课改实验等内容，向家长宣传学校取得的成绩，向家长汇报其孩子
在校表现，了解学生在家庭中表现状况，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。 通过走访学生的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结如下：
一、通过家访，我从一个侧面认识到教育的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这
么说：“现在国家越来越重视教育了，我的孩子全交给你们了。”一天上午，我到一个学生家
中，他爸爸是一个个体户，他诚恳地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不认真
学，文化低，造成了现在工作中的许多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他要严一点，
让他多学一点知识。”他说的是实话。普通的群众也体会到了读书认字的重要，是实实在在的
长远大计。我感到了肩上担子的份量。
二、通过家访，学到了一些家访的基本方法。首先，家访应全面如实地介绍学生在校的
情况，不能报忧不报喜，应当介绍的情况要在家访前准备好。其次，为了便于和家长更好地
合作，家访时应向家长了解学生在家的表现，有针对性地听取家长的意见，采取有效的教育
措施。我觉得教师配合家长对学生进行教育，一定要“对症下药”才能解决问题。
三、通过家访，我也发现了一些值得深思的现象，需要不失时机地向家长宣传正确教育
子女的方法。家访时，我看到，有的家长陪儿子打牌；有的家长不让孩子看电视和课外书，
也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，帮助他们懂得怎
样爱子女，怎样教育子女，这是我们的薄弱环节，也是我们需要不断锻炼和提高的 重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们百依百顺，
却不知道如何从小培养他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理能力很差，这
是一个极为普遍的社会现象，如何正确引导家长搞好家庭教育，是我们教育工作者值得深思
的问题。 综上所述，家访是学校教育工作的重要组成部分，我们当代教育工作者一定要
把学校教育延伸到家庭和社会，只有这样，才能确保我们的下一代能健康成长。篇四：小学
教师家访心得体会 家访心得体会
平南小学 吴兴芊
随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。
作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如
及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。 俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面
对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通
过家访，既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教
育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了
一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:
一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。 古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，
但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子
完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子
健康的成长。比如班上的一个男生经常不能按时完成作业，这让我非常地头疼。通过访问才
知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照顾不到。他是一个需
要老师更多关爱的孩子，知道这种情况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的指
责，而是耐心的引导，对他也更加的关心。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，
学习效率提高了很多。我相信,他将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺
点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。 每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师
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