【www.gbppp.com--学生随笔】
朗埠小学2013年廉政文化进校园
活动实施方案
一、指导思想
深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，以乡中心学校《游城乡教育系统2013年廉政文化进校园实施方案》为指导，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生诚信做人、勤俭做事、遵纪守法的自觉性。
二、任务目标
通过开展形式多样的廉政教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作责，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，为人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、主要内容
1、将廉政文化与校园文化相结合。坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板板、校园广播站宣传廉洁文化。充分利用主题班会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。把廉洁自律情况纳入老师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑中。
4、将廉政文化与教育活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思品等学科教材中蕴含的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。把干部作用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等事项纳入必须公开内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、组织机构
活动取得实效，成立朗埠小学廉政文化进校园活动工作领导小组： 组 长：汪 江（负责全面工作）
副组长：何 云（负责制订方案、收集资料）
章来兵（负责后勤，确保活动正常开展）
汪兰平（负责活动的宣传工作）
成 员：各班主任（负责各班的活动开展）
五、活动安排：
（一）宣传动员阶段（3月底——4月初）
1、成立领导小组，制订活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报等有针对性地进行文化环境宣传。
（二）组织实施阶段（4月中旬）
要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导干部侧重于廉洁自律，树立榜样。从而实现学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育。多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
1、学生层面，主要开展“五个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“廉政文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报。
2、教师层面，主要开展“三个一”活动。
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面，主要开展“六个一”活动。
即组织一次廉政专题学习，组织学校领导和党员教师深入学习党的十八大精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员干部廉洁
从政若干准则》等；举办或收看一次廉洁教育讲座；在校园开辟一期廉政教育专栏；读一本反腐书籍；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动或收看一次廉政宣传片。
（三）总结深化阶段（5月份）
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法。
2、评选、表彰优秀。
六、工作要求
一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调工作。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二要创新思路。要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校老师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强老师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要强化督查。各班要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片资料，学校将把廉政文化进校园进班级工作纳入优秀班级、优秀班主任评比内容，对工作开展得好的班级、班主任给予以表扬，学期评模选优有优先权。
朗埠小学
2013.03.26
源并学校廉政文化进校园活动实施方案
一、指导思想：
深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。
二、组织机构：
1、领导小组
组 长：周德中
副组长：王 胜
成 员： 文琳 刘运德 钟德彩 卢异梅 钟建萍 罗嗣艳
刘明桃 陈桂珍 马群 陈素珍 贾花萍 罗雪莲
2、工作专班
组 长：周德中
副组长：王 胜
办公室主任：刘明桃
成 员：校委会成员、工会委员、班主任
三、基本原则：
廉政文化进校园活动，要达到“五个正面影响”，即：要通过教育学生，达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。
1、与学校德育教育相结合。遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。
2、与弘扬民族精神相结合。弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质，受到廉政文化的熏陶。
3、与课堂教学相结合。充分发挥学校德育教育主课堂，在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源，使学生既学到文化知识，又接受廉政文化的教育。
4、与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。
5、与学校党建工作及日常管理工作相结合。通过开展校园廉政文化建设活动，把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中，渗透到学校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。
四、工作方法与措施：
1、统一思想，深刻认识“廉政文化进校园”的重要性和紧迫性。 党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努力，需要全社会的积极参与、配合和支持。未成年人继承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们明天从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中植根“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子女监督是家庭和社会监督的重要组成部分，在某种程度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用，对于父母能产生组织和社会力量难以达到的影响。
另外，在学校开展“廉政文化进校园”活动，使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此，学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对学生开展的一项教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。
2、突出重点，把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。 学校决定把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。
在学校开展“廉政文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透。在实践中我们要注意把握规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心发展特点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、贴近未成年人；又要尊重中学教育教学规律，要把廉政教育纳入学校德育工作计划，渗透到学校教育教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。
3、分成四个层面，扎实推进“廉政文化进校园”的各项工作
学校结合自身的特点和日常工作，整合教材、整合活动、整合资源，以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式，开展符合青少年身心发展特点的教育活动，增强教育工作的吸引力和感染力。结合三个层面有针对性、有侧重点地落实各项工作。
（1）学生层面
在学校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，
把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。以正面事例和正面说理为主，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉、爱校、爱乡和有责任心、弘扬正气为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
（2）教师层面
在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为
主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教，敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教。
（3）党员层面
在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁
从教，树立一个党员，一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师。
（4）学校领导层面
在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动，领会
精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人们赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。【学校廉政文化建设实施方案】
源并学校“廉政文化”领导小组
二0一一年二月二十一日
谷伯中学廉政文化进校园活动实施方案
作者：李德民 转自：本站原创
录入：李德民 审核：郭大春 更新：2010-06-10 16:17:05 点击：709 为了认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，充分发挥反腐倡廉教育的基础性作用，依据《县教育局党委、县教育局关于印发〈谷城县教育系统廉政文化进校园进机关活动实施方案〉的通知》(谷教发[2010]2号)精神，结合我校实际，学校决定在全校开展廉政文化进校园活动。现制订如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，以高尚的精神塑造人，广泛开展社会主义道德观、荣辱观和法纪教育，以“廉洁奉公、执政为民”和“播洒廉洁的种子，培育现代公民”为主题，按照构建惩治和预防腐败体系的要求，积极探索加强廉政文化建设的有效途径和方法，从而促进领导干部带头行廉，教育广大教职工依法廉洁施教，教育学生积极护廉，号召社会共同倡廉，增强广大师生乃至全社会的反腐倡廉
意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。
二、工作目标
廉政文化进校园活动要抓好“六个结合”，即：与学校党的建设相结合，努力提高党组织的凝聚力和战斗力，保持共产党员的先进性；与校园文化建设相结合，努力营造崇廉尚洁、积极向上、无私奉献的育人环境；与法纪教育活动相结合，努力培养广大青少年遵纪守法的自觉性；与青少
Xx中学2014年“廉洁文化进校园”活动
实 施 意 见
为切实加强我校党员领导干部和师生员工反腐倡廉教育，根据《xx县教育系统2014年“廉洁文化进校园”活动实施意见》x教党字„2014‟68号文件精神，全面推进教育系统“廉洁文化进校园”各项工作，有效巩固党风廉政建设工作成果，特制定本实施意见。
一、指导思想及活动目标
开展“廉洁文化进校园”活动，坚持党的十八大、科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实十八届中纪委三次全会精神，全面加强党员干部、师生员工廉洁从政、廉洁从教、马克思主义“五观”教育，增强广大青少年学生勤俭生活、规范做事、遵纪守法的自觉性。通过深入开展“廉洁文化进校园”活动，在我校形成“敬廉贪耻”的良好风尚，为确保全县教育教学工作和谐、可持续发展提供思想保障和精神动力。
二、活动时间
2014年5月4日—12月20日
三、活动步骤
（一）宣传动员阶段（5月4日至5月15日）
1.认真组织学习教育局廉洁文化进校园工作有关文件，统一思想、提高认识，同时做好宣传动员工作，营造良好氛围。
2.认真组织学习我校实施方案，全面安排部署。
（二）教育、实践阶段（5月16日至11月10日）
—1—
1.按照要求认真开展党员、教师、学生三个层面的二十四项主题教育活动和实践活动，突出特色，务求实效。
2.将廉洁文化融入校园文化建设之中，把崇尚廉洁教育贯穿于学校教育教学的全过程，分层次、多角度，全方位开展“廉洁从政”、“廉洁从教”、“尚廉崇洁”教育活动。通过大力弘扬廉洁文化，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生廉洁奉公、诚信守法的意识。
（三）总结阶段（11月11日至12月20日）
1.全面总结在“廉洁文化进校园”活动中形成的好经验、好做法，推出先进典型，并做好经验交流、推广。
2.学校必须于6月20日、11月20日前将落实情况形成半年、全年总结并上报教育局。对开展工作中取得的好经验、好做法予以总结，并做好先进集体、个人宣传表彰，不断深化“廉洁文化进校园”工作。
3.做好开展活动的过程性材料收集归档工作。
四、活动内容
（一）积极营造浓厚舆论氛围
学校党支部要将廉政文化建设纳入校园文化建设，充分利用宣传橱窗、板报、电子显示屏，播放校园广播，张贴悬挂永久性警示宣传标语，开辟学习教育园地、校园文化长廊，在办公桌摆放廉政桌签、公示牌，制作电脑廉政显示屏保，编排小品、课本剧，制作微电影，开展各类文体娱乐活动等形式多样、主题鲜明的宣传教育活动，进一步加大宣传教育力度，积极营造“反腐倡廉、敬廉崇洁”的浓厚舆论—2—
氛围。使全体党员干部、师生员工充分认识到开展“廉洁文化进校园”活动的重要性和必要性，进一步统一思想、提高认识，更加主动、积极地投入到各项教育活动之中，努力实现“人人受教育、人人有提高”的目的。
（二）切实抓好三个层面主题教育
第一层面：抓好党员干部廉政教育，充分发挥表率作用。各学校要以继续深入学习贯彻执行《关于共产党员、党组织违反党的政治纪律行为的处分规定》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和自治区、地区十条规定以及《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定》、《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于领导干部婚丧喜庆事宜的规定》、《xx县中小学、幼儿园公务车辆管理办法（试 行）》（x教字„2013‟79号）为基础，通过党组织中心组学习、党员学习等途径，狠抓党员干部廉政教育。一是抓学习教育。要通过开展反腐倡廉法律法规知识、民族团结教育和维稳反分裂斗争再教育学习活动，提高学校领导干部政治素质和拒腐防变能力。二是抓制度建设。要继续落实领导班子民主生活会制度、述廉述职制度、党员年度考核制度，通过制度强化约束，明确职责，达到促进党员干部廉政勤政的目的。三是抓作风效能。要通过积极组织开展作风效能建设、民主评议行风、民主评议党员和纪检干部跟踪问效等活动，努力形成思改革、思发展、办实事、求实效的工作作风，充分发挥好党员干部的模范带头作用。
第二层面：抓好教职工廉政教育，积极倡导师德新风。一是抓廉洁从教教育。要和当前地区教育系统正在开展的“师德师风专项整顿
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/341537/
推荐访问:党风廉政建设实施方案 学校党风廉政建设方案