【www.gbppp.com--花样青春】
我是济北学子，
高张理想翅膀，
我以青春的名义宣誓：
在最后的
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
我要排除一切干扰，
全力以赴备战期末，
抓紧课上每一分钟，
利用一切空闲时间，
钻课本、抓双基，
查漏缺、提能力，
练新题、求进取，
顾典题、勤复习，
肯吃苦，不言弃！
我要用智慧和汗水；
我要用勤奋和意志；
我要用自信和刚强；
铸就我辉煌的奋斗之路！
珍惜
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
让自己的现实更接近梦想；
奋斗
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
让青春的智慧绽放光芒；
拼搏
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
让胜利的凯歌高亢嘹亮；
我坚信：
奋斗永不止步，成功志在必得！
我们坚信，我们会成功，
我们一定能够成功！
新年的钟声点燃我们青春的斗志，期末备考冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母殷切的期待，为了成就美好人生，我们高一12班全体同学宣誓：
我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。我们在竞争中超越，在汗水中成长。我们团结奋进，奋战一月, 我们永不言弃,为期末考试交一份满意的答卷！
我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起一12班的湛蓝天空，有我，（12）班必为最强！苍鹰，就要搏击长空；猛虎，就要腾跃丛林；战马，就要驰沙场；蛟龙，就要叱咤风云。我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。我们！承载一12班的梦想！我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！冲吧冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 一12班以集体的名字宣誓：
面对期末，我们全力以赴！
冲刺末考，我们信心百倍！
我能,我们能,我们一定能！
期末冲刺 班级誓词
寒冬已至，期末临近，为了在期末考试中考出理想的成绩，为了给父母，给老师，给自己交一份满意的答卷，让我们高三（15）班全体同学以青春为筹码立下铮铮誓言！
我用青春的名义宣誓：
不负父母的期望，我要牢记父母劳碌的身影，期待的目光；
不负老师的厚望，我要感谢老师辛勤的教诲，无私的奉献；
不负天赐的智慧，我坚信，智慧改变命运，努力创造奇迹；
不负青春的理想，我坚信，理想指引方向，激-情创造辉煌！
天道酬勤是我的信念，永不言弃是我的精神。作为高三（15）班的一员，在期末冲刺的三十天里，我要做到：
为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪擦剑，不惧兵临城下！
为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！
在期末冲刺的三十天里，我们一定会做到：
晚睡午休，按时守纪；课上课下，不开小差；
上课自习，专心致志；作业考试，规范答题；
百思求解，不耻下问；融会贯通，举一反三；
适当锻炼，增强体质；劳逸结合，惜时如金。
在期末冲刺的三十天里，我要：
奋战三十天，让汗水谱写辉煌！
奋战三十天，让青春成就梦想！
宣誓人：高三（15）班全体同学
2016年1月8日
备考《三字经》
考期近，勿着急，平常心，是正理。
树信心，鼓士气，克畏难，稳情绪。
抗干扰，心落地，有激-情，会学习。
刻苦钻，提问题，常反思，细分析。
提速度，讲效率，向审慎，要成绩。
求准确，细考虑，抓规范，争优异。
进考场，深呼吸，拿试卷，先审题。
题容易，更仔细，遇难题，跳过去。
我觉难，他不易，不遗憾，不放弃。
抢时间，别大意，每一分，要争取。
把试题，当练习，字迹清，卷面齐。
遵时间，守纪律，出考场，不议题。
备下科，莫迟疑，饭吃好，会休息。
胜不骄，败不弃，考试毕，创奇迹。
期末冲刺 班级誓词 [篇2]考试在即，我竭尽全力； 纵横考场，年少轻狂； 我要用优异的成绩 将理想高扬！
昂扬， 命运在手，豪情满腔，改不了梦的方向！ 历经艰辛，等待我的，必是成功的辉煌！ 辛劳的父母，我绝不会让你们失望！ 奋发图强，奋发图强！我发誓： 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。
冲刺期末誓词
考试在即，我竭尽全力； 纵横考场，年少轻狂； 我要用优异的成绩 将理想高扬！
昂扬， 命运在手，豪情满腔，改不了梦的方向！ 历经艰辛，等待我的，必是成功的辉煌！ 辛劳的父母，我绝不会让你们失望！ 奋发图强，奋发图强！我发誓： 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。
回首高一，我无怨无悔，展望高二，我斗志
回首高一，我无怨无悔，展望高二，我斗志
期末冲刺 班级誓词 [篇3]期末冲刺的枪声已经打响，为了自己的梦想， 为了老师的嘱托，为了父母的期待， 我们高一2班全体同学宣誓：
走进高中，我们要经历风雨，
走进高中，我们要砥砺斗志，
走进高中，我们要憧憬未来；
纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前； 辛酸 痛苦 我们不怕，因为我们梦想远大； 单调 乏味 我们不惧，因为我们志存高远。 宁舍一锭金，不费寸光阴。
“我们是什么？ 勇士！！！！ 我们要什么？ 胜利！！！！ 我们干什么？ 战斗！！！！“
期末冲刺 班级誓词 [篇4]新年的钟声点燃我们青春的斗志，期末备考冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母殷切的期待，为了成就美好人生，我们高一12班全体同学宣誓：
我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。我们在竞争中超越，在汗水中成长。我们团结奋进，奋战一月, 我们永不言弃,为期末考试交一份满意的答卷！
我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起一12班的湛蓝天空，有我，（12）班必为最强！苍鹰，就要搏击长空；猛虎，就要腾跃丛林；战马，就要驰沙场；蛟龙，就要叱咤风云。我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。我们！承载一12班的梦想！我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！冲吧冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 一12班以集体的名字宣誓：
面对期末，我们全力以赴！
冲刺末考，我们信心百倍！
我能,我们能,我们一定能！
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告
一、成绩分析：班级人数30人，参加考试人数29人， 80分以上人数10人，60—79分人数8人，60分以下11人，班级平均分68.3 及格率：62%，优秀率：34%
二、试卷结构分析：本次试卷分布范围较广，覆盖了绝大部分的内容和重难点。让学生在考查自身学习水平的同时也了解到了在学习过程中需要掌握的知识点。试卷内容涉及听、读、写，很好得考查了学生的英语学习情况。且试卷的设计有一定的坡度，能够考查学习能力强的学生与能力弱的学生，让教师和学生都发现自身存在的不足之处。另外，该试题增加了部分新题型，对考察学生的学习能力有很大帮助。
三、学生答题情况分析和典型错题分析：总体上来说，学生答题情况和平时出入并不是很大，基本上能真实反映学生的英语水平。学生出错的题目较多的有第六大题单词辨音，反映学生在学习英语时对英语语音知识掌握欠缺太多，基础相对较差的学生就很难区分单词读音的不同，基础好的学生也因为该知识点的复现率较低而遗忘较多。第九大题的改错题型，因为这道题属于新题型，学生对于此类题型比较陌生，加上基础知识不够扎实，所以大部分学生失分严重。笔试部分的连词成句出现较多的失误，平时学生对于四会句子的识记做得还不够，其次，对于该类题型的答题技巧掌握得也不够熟练，书写格式还
有少部分的学生掌握得不够扎实，出现了大小写和格式的失误。第十一题的阅读学生出现的失误较大，平时对于学生的阅读训练也还不够。
四、反思和建议：我认为出错的原因主要有以下几点：第一：学生基础较差，两极分化很大。学生的基础知识抓得还不紧，且学困生对于英语的兴趣普遍降低；第二，在复习的时候，训练不够多，造成部分学习能力差的学生听力第二题失分严重。第三，学生单词记忆力度不够，这跟教师的英语学习习惯培养不够是有很大关系的。在接下去的教学中，需要重点抓落实单词句子的记忆和背诵，同时对于答题技巧的训练也是非常必要的。
西沟口小学 贾静静
2016年5月3日
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告 [篇2]一、成绩分析
二、整个年级的成绩分析
总人数189人，总分为10334.5分，平均分54.7分，最高分100分，最低分11分，及格人数82人，及格率43.4%，优秀人数47人，优秀率24.9%。
三、试题的特点
（1）注重了基础知识的考查，为主要目标而命题，依照课程标准，对学生必须掌握的基础知识作为出题的重点，其现为今后的学习打下很好的基础。
（2）渗透了能力考查要求。
（3）突出交际用语的表示方式，增加了学生认读理解的能力。 四、下面就试卷的总情况分析如下： 试卷满分100分，时间50分钟。
1、单词的分类，是属于学英语最基础的知识，注要考学生的基础掌握如何。但从卷面来看还有许多学生不能完成。
2、单项选择，主要考查学生对时态的掌握情况和语法的知识，从卷面上
看得分不是很高。
3、联系上下文完成对话，完成是平时所熟悉的句子，有少部分学生的完成的不好。
4、看图写单词，这道题能考查理解句子意思，然后理解单词所配的图，再填空，许多学生完成不错。
5、改错题，这题学生错最多的是第4小题，他们不懂Joho是第三人称单数，所以就导致不懂改正。
6、看图填单词，许多学生不能理解短语的意思，这道题完成的不好。
7、连词成句，本题较简单，学生多数能完成，失分少。
8、阅读判断，学生在本题扣分很多，究其原因有三：一是学生审题不够认真，没看清楚；二是学生练习太少；三是不注意看问题与短文的意思是否相同。
五、改进措施
1、课前必须了解学生知识，能力水平，熟悉教材，激发学生兴趣。
2、在熟悉教材的前提下培养学生的能力。
3、听录音带，让学生读准每一课的音。
4、围绕教材主题，设计拓展课堂教学目标。
六、几点教学建议
1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆、句型的训练。
2、基本语法教学一定要与语境相符，操练语法要有“四位一体”即话题、语境、结构、功能相结合。
3、培养阅读能力，试卷上每一题都要求学生阅读，英语教学的一个重点就是阅读，培养阅读能力就能达到《课标》的规定。能力的培养在于平时，要先分析语言材料，才对问题的答案，实践越多，提高也越快。
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告 [篇3]转眼间，本学期的学习又已过半了。正好期中考试，那就借由这份质量分析，作一阶段小结吧。
一、试卷分析【期末冲刺誓词】
本次考试试卷题目量不大。试卷共分听力与笔试两部分，其中，听力包括四道大题：听音选词、听音猜图，听音辨句和选应答语；笔试部分包括五道大题。就题型及内容分析来看，本份试卷的难易程度为中上。一是因为本试卷单词量较大。笔试部分的写词语有二十个单词。二是因为题型对学生能力要求较高，不仅有比较直观而且常见的听音选择的题目，试卷中所占分值更多的是一些听音理解后选图，这样的题目不仅要求学生能够再现所学知识点，更重要的是对知识点的理解与运用，同样在这些题目，完全可以拉开学生之间的差距。
二、从这次考试的成绩来看，学生成绩并不理想。
从卷面来分析学生丢分的原因，无外有二。一是基础知识掌握不够扎实。其实这次考试涉及到的知识点绝大部分都是在平时的学习过程中，反复练习及巩固过的，但从卷面反映出的情况来看，部分学生对此掌握并不太扎实。单个的词认识，但一碰到其它单词干扰，就出现了判断偏差，很多句子在课堂上都可以熟练地和老师进行对话，但
是一旦这些句子出现在纸上，并且需要学生以书面形式来再现知识点的时候，学生就出现了困难。二是平时对题型训练较少，造成已掌握的知识点不能正常发挥。
三、今后措施
通过这次考试及分析，我发现五年级学生目前在听说读写四个方面的发展能力是不均衡的。一般来说，学生听的能力强于写的能力。所以，在下一阶段的教学中，教师要有意识地加强学生对于写方面能力的训练与加强。另外，从现在的考试趋势来看，五年级的英语考试题型已经由以往的单一走向多元化，由单纯的考查知识再现变为综合考查学生各方面的能力，而从学生目前现状来看，学生已经出现对由试题来检测知识能力的这种方式的不适应，以及对多元化题型检测的不适应，所以，下一步教学中，教师还应当有针对性地对学生进行该方面的训练。
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告 [篇4]一、试卷分析。
本套试卷考察了单词的发音、单词的组合、分类、句子的灵活变化运用以及短文阅读，注重了基础知识的考查，突出语言的交际功能，渗透了能力考查的要求。内容丰富，考察全面，尤其着重对基础知识的考察，能充分调动学生平时的积累，测试出学生的语言功底。
二、 成绩分析。
本次检测共十六人，卷面总分100分。最高分81分，最低分32分，平均分62，优秀率为13%，及格率为 69%，试题主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面。
三、存在的问题及改进措施
1、发音异同题，单词补充完整题，是属于基础知识，失分严重，可见平时基础打得并不牢固。
加强词汇教学，包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2、单项选择和连词成句，主要考查学生对时态的掌握情况。从卷面上看学生多数完成的不错，失分点在第二小题上。
今后基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持"四位一体"，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
3、选答语、阅读题，学生失分原因可能有三：一是学生审题不够认真；二是学生单词积累不够，运用不灵活；三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。
所以进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定"学生应达到一定量的课外阅读量"。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，"这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。"这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
4、 卷面凌乱，字迹难认。因此加强书写训练，从小养成认真书写的好习惯，为今后的学习打好基础。
2016/11/10
确保工程质量承诺书
一、质量验收本工程已按《建设工程质量管理条例》第十六条规定进行了竣工验收条件具备、验收合格，并在 建设工程质量监督站进行备案(江苏建设工程竣工验收备案清单附后)
二、保修期限在保修期内，在正常使用条件下，土建工程及水、暖、电等设施发生质量问题按表1规定的范围和期限进行保修，并承担所需费用。(自行拆、移、改、增造成的质量问题不在保修内) 保修项目保修期限
1、屋面、外墙面、渗水漏水。三年
2、厨房、地下室、厕浴间渗水漏水。一年
3、水泥地面空鼓、裂缝、起砂。一年
4、内墙抹灰起皮、空鼓、瓷砖脱落、外墙粉刷自动脱落。一年
5、门窗、壁厨开关不良、缝隙过大或过小。一年
6、卫生间、厨房地面积水。一年
7、各种通水管道、截门漏水、通气孔或烟道不通。六个月
8、电气箱、盘和线路设备给排水管道设备工程质量。六个月
9、房屋建筑的地基基础工程和主体结构。在合理使用寿命年限内 10、国家对住宅工程另有规定的按国家规定。
三、保修处理我们自收到客户保修要求后，本着“急用户之所急”的态度，对影响使用的项目随报随修，其它项目在三日内与用户商定时间保证按期完成。 对紧急问题可组织抢修。
对因气候等因素无法在10日内彻底保修者，先进行保证生活条件的措施性处理，一旦具备条件，立即组织处理，并向客户说明解释清楚。
四、保修起始日期自入住通知单通知入住日期开始计算。
五、保修范围内的问题对因自然灾害，不可抗力造成的质量损害，对购房者拆、改、修和使用不当而造成的质量问题不在保修范围内。
六、其它对超过规定期限或超出保修范围者，在力所能及条件下，可进行维修服务，按规定收取成本费和较优惠的人工费。
七、监督投诉凡有关工程人员对保修工作推脱、拖拉、敷衍处理，不负责任、为难用户者，客户可向物业公司、直至本公司投诉。
投诉电话：××××投诉部门：×××
八、物业管理本公司已委托___________物业管理有限公司对本商品住宅保修，保修时，请客户直接与该物业管理公司联系。
联系电话：××× 联系人：××× 办公地点：×××
九、公司为各业主建立维修台帐，如需查询维修记录请到物业公司工程部。 工程质量承诺保证书根据《中华人民共和国建筑法》，《建设工程质量管理条例》《房屋建筑工程质量保修办法》经协商一致对《甘州区新墩镇花儿村居民委员会会所网架工程》签订工程质量保证书。
一、 工程质量保修范围和内容：
承包人在质量保修期内，按照有关法律、法规、规章的管理规定和双方约定承担本工程质量保修责任。(主要包括本工程施工图的设计与安装)
保修范围包括：网架钢结构部分、屋面彩钢围护部分、frp采光带。
二、 质量保修期：
双方根据《建设工程质量管理条例》和有关规定，约定本工程质量保修期：
1、 网架钢结构部分质保50年。
2、 屋面彩钢围护部分质保5年。
3、 frp采光带质保3年。
以上三项因不可抗拒外界因素造成的质量问题除外，质量保修期自工程竣工验收合格之日计算。 三、 质量保修责任：
1、 属于质量保修范围和内容的项目，承包人应当在接到保修
通知7日内实施保修。
2、 发生紧急抢修事故的，承包人应当在接到事故通知后立即
到达事故现场抢修。
3、 对于涉及结构安全的质量问题，应当按照《房屋建筑工程质量保修办法》规定，采取安全防范措施，由设计单位或有相应资质等级的设计单位提出保修方案，承包人实施保修。 四、 保修费用、 保修费用由造成质量缺陷的一方承担。
本工程质量保证书由施工合同发包方、承包方、生产厂家在竣工验收时共同签署，其有效期至保修期满。
本工程质量保证书一式三份，发包方、承包方和生产厂家(设计单位)各执一份。附;设计单位设计资质证书及安装资质证书复印件。
发包方(公章)： 签 字：
承包方(公章)： 签 字：
设计单位及生产厂家(公章)： 签 字：
x年x月x日
确保工程质量承诺书_________公司做为总承包单位，对建设单位郑重承诺，为确保_______________工程的施工质量，将依据施工合同对本次施工范围内的工程质量承担全部责任。承诺如下：
1、建立以总工程师为首的相关技术质量管理人员参与的项目技术质量管理体系。明确各自的责任和工作内容，确保技术质量工作扎实有效的真正落到实处。在尊守法律.法规和相关规定的基础上全面做好质量工作。
2、建立质量责任制，对该工程的施工质量负责。要求项目负责人、技术人员、质量管理人员认真熟习图纸并编制出科学的、切实可行的施工方案指导施工。做好施工现场记录，将责任划分到人，对各分部分项工程负责。若发生质量问题，项目负责人承担连带责任并按我公司相关制度处罚。
3、坚决按照工程设计图纸、施工技术标准和规范组织施工。决不擅自修改工程设计，决不偷工减料，严格按图施工。在施工过程中若发现设计文件和图纸有差错的，向建设单位和监理单位及时提出意见和建议。
4、按照工程设计要求、施工技术标准及合同约定，对所有进场的建筑材料、构配件、设备和商品混凝土等进行检试验。未经检试验或检试验不合格的决不使用，若做不到甘愿受罚。
5、建立健全施工质量的检验制度(自检)，严格工序管理，做好隐蔽工程的质量检查和记录。
6、对涉及结构安全的试块、试件及有关资料，在建设单位或工程监理单位见证下现场取样，并送具有相应资质等级的质量检测单位进行质量检测。
7、培训制度，加强对职工技术质量的教育培训，未经教育培训或者考核不合格的人员不允许上岗作业。
8加强对分包单位施工质量的管理，坚持总包管分包.分包对总包负则的原则。分包单位质量管理工作必须纳入总包质量管理体糸中，并对其实施管理职能。若分包单位发生质量问题总包单位负总责，并承担相应的连带责任。
9、依法履行建筑工程质量保修义务(质量保修期自工程竣工验收合格之日起计算)。
以上是我单位对该工程质量做出的郑重承诺，若工程验收时我方达不到承诺的优良标准，我方愿接受工程造价的5%作为惩罚。若发生严重质量问题及造成重大社会影响的，甘愿接受法律法规的处罚，并无条件自动撤出施工现场。
承诺单位(公章)：__________
法定代表人或其授权委托人(签字)：__________
日期：20_____年_____月_____日
项目工程质量保证书由我方负责施工的xx-xxx-x有限公司xx-xx系统工程将严格执行国家有关工程建设的法律法规，履行施工单位的质量责任和义务确保工程施工质量达到设计要求和建筑工程施工质量验收规范的标准，并保证做到：
一、 项目建立工程质量保证体系，负责人对所承建过程的施工质量负责;
二、 保证施工质量符合验收规范的标准，不偷工减料，不粗制滥造;
三、 工程所有的各种材料、构配件、设备、辅材等严格按规范的要求，使用前在用户的监督下验合格后方可使用;
四、 严格按有关规定组织有关人员进行检验施工质量检查评定。做到对重要功能性分部工程质量先经自检合格，在报建设方，验收合格后再行投运;
五、 单位工程竣工验收时保证;质量控制资料齐全;工程有关安全和功能的检验资料完整;各分部工程质量均验收合格;主要项目的抽查结果符合相关专业质量验收规范的规定;质量验收符合要求。
六、 强化技术管理人员、技术工程师的质量意识，加大质量宣传教育力度，明确质量目标和落实质量责任制。保障施工准备、施工中和系统调试运行，竣工后服务保证几个阶段的工作内容、工作程序、权限和方法，使质量在整个施工过程中处于受空状态。
七、 所有设备按规范要求及有关技术文件进场开箱。经业主设计、监理验收合格并签字方可就位。安装设备过程中须有监理单位监理工程师旁监，并签字确认所有数据计入资料存档。
八、 建立技术档案管理制度。凡是与业主、设计单位i、监理。总包单位的会议纪要、谈判纪要、技术核定。工程联系单等必须向技术工程师进行详细全面的技术交底、施工方法和
本文来源：http://www.gbppp.com/xs/329535/
推荐访问:五年级期末冲刺誓词 销售冲刺誓词