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加强综合治理 维护校园稳定
创建平安校园 优化育人环境
——红古区海石湾第二小学创建平安校园工作汇报
我校秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主，单位负责，突出重点”的方针，以“抓防范，保安全”为重点，以创建市级“平安校园，优化育人环境”为目标，在区教育局的正确领导下，按照“精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进”的工作思路，积极做好创建的各项工作，有效地提高了广大师生的平安意识、群防意识、责任意识，创设了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。近几年，我校从未发生过任何安全事故。
一、加强组织领导，稳步推进创建工作
学校确立了“校长主管，分管领导主抓”的管理体制，确立校长为学校安全工作第一人，成立了以校长为组长的创建领导小组，把安全管理工作分解到“一部三处二室”（党支部、政教处、教导处、总务处、办公室、教研室）等职能部门，把具体任务落实到年级、班级等负责人身上，并与各下属部门签订责任书，明确分工，责任到人。建立了消防安全应急和突发事件紧急疏散工作网络，学期消防安全演练、防震防突发事件紧急疏散演练机制，切实做到了校长亲自抓，分管领导、政教处、总务处、教导处直接抓，使安全工作有了强有力的组织保证。形成了“上下联动，左右配合，全员德育，齐抓共管”的管理格局和“一岗双责”的责任体系。
学校政教处兼学校安全管理工作办公室，负责学校安全管理工作落实和日常督查。坚持每周有安全工作安排，每学期升旗仪式上有对安全工作的专题讲解和安全知识宣传，在全校上下营造出“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。
学期初制定学校安全管理工作的年度计划，将安全管理工作纳入教职工业绩考核的重要内容，确立了把安管个人职责与绩效工资、政绩考评相挂钩的考核体系。
二、健全各项制度 ，确保管理规范有序
健全完善的制度是做好创建平安校园工作的前提基础和有力保证。我校制定完善了一系列安全工作制度：《各类突发事件应急预案》、《传染病预防和控制措施》、《学校安全事故报告制度》、《校内安全定期检查制度》、《门卫制度》、《进出学校人员登记制度》等。并编撰了《海石湾第二小学学校规章制度汇编》。
有了制度后，我们重点抓了以下三项制度的落实：
一是各科室、职能部门自查自纠制度。按照“安全第一，预防为主”的原则，要求各责任部门、责任人对安全工作做到“每天必查，有查必记，有患必除”，保证安全工作一项不漏，一个盲点不留，一个隐患不存。二是落实警告制和一票否决制。与各部门负责人和具体责任人签订《责任书》，形成责任到人的管理工作机制。
三是建立并落实传染病、食物中毒、学生伤害等特殊情况的下发生突发事件的应急预案，并进行防震减灾等疏散演练。
三、注重安全防范，全力提升“三防”水平
坚持“以防为主”的方针，按照“以人为本，防范严密，控制有力，全面设防”的要求，全面提高“人防”、“物防”、“技防”的立体安全防范网络。由于防范有力到位，学校从未发生过任何安全事故。
加强门卫安全管理。我们严格执行门卫登记和值班制度，把好入门关，实行24小时值班制度。学生上下学期间有护校队成员负责校门口的安全工作，要求跟班老师必须把学生护送到定的位臵方可离开。严格执行来宾登记和师生出入制度。学生有病有事要出校门时必须由班主任签字的出门条，教师出校门必须给当天值日领导请假。
1.人防：
根据上级有关部门要求，配备有2名兼职保安人员（区综治委安排）和1门卫，并配备必要的防护、通讯器材；落实24小时巡逻和巡查制度。节假日还及时补充学校领导24小时值班护校。
加强教师值周力度，保护学生安全。每天安排值日教师分别分布在校门口、楼梯口以及教学楼等岗点，负责监督、检查、记录学生安全、文明、卫生、纪律等方面的情况。在各楼道与楼层的值勤老师负责并教育学生上下楼梯要靠右行，要轻声慢步，不追逐打闹，不推搡拥挤。
2.技防：
自建校来，我校在技防设施不断加大投入。今年，在区上相关部门的配合下，彻底清楚了校门口马路上摆摊设点的问题，把校门口的马路变成了“严管街”，并在马路的南北两个路口设臵了隔离石墩和安全护栏，禁止一切机动车辆出入。学校重点机构如财务室、专用电脑教室等都安装了防盗门窗等实体防护设施；安装了一套较先进的监控设施，8个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像；各楼层中标有醒目的“上下楼道请靠右行”和“紧急疏散安全通道”等标志。
学校明文规定严禁体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人，让学生在校园生活与学生中感受到身体和心理方面的安全感。
总务处组织人员对技防、物资设施经常进行检查维护，确保运转正常。
3.物防：
我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校值日领导每天都要对每栋教学楼、每间教室等校舍及其设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修；学校定期排摸校园周边治安安全情况，及时向有关部门报告作息，积极配合专项整治行动，校园周边治安安全环境良好。
对校内运动场地、活动设施定期检查，对室外体育锻炼器械进行维护保养，发现安全隐患坚决撤除，确保学生体育锻炼和课外活动时不发生意外事故。
此外，学校还建立矛盾纠纷的排查分析、处理机制，教职工问题主要由党支部领导的调解小组协调处理。到目前为止，没有发生一起教师之间的矛盾纠纷，学校呈现出和睦相处、和谐共处的良好氛围。学生中的矛盾由政教处会同年级组、班主任处理，学校从未有过群体性事件发生，未发生一起集体上访事件。
四、抓实思想教育 着力提升宣教实效
全面落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，坚持开展学校安全教育，教育内容包括自救自护常识教育、行为规范教育、个人卫生教育、交通安全教育、防水防火教育、防灾减灾教育、防邪反邪教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育等。
1．重视法制教育。定期邀请法制副校长来校参与德育工作，进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增强法制意识，提高知法、用法的自觉性。
2．加强行规教育。聘请交巡警大队、消防部门的同志
给师生讲课；学校组织师生开展防震减灾应急疏散演练活
动，取得了很好的效果。加强对学生的交通、饮食、用电、
防火、防溺水、防雷电、防中毒等安全教育。通过安全知识
教育，使广大学生树立安全意识，了解安全常识，学会自我
保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故
的发生。利用红领巾广播站、班会课、主题班报、队报、手
抄报等形式宣传安全方面知识内容，结合实际，对学生进行
安全方面的行为规范宣传教育。
3．积极开展师生心理健康教育。为因学习、家庭、人
际关系等原因而产生心理问题的学生提供帮助。建立学生心
理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心
脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建
立跟踪档案，防止意外事故的发生。
4．崇尚科学，杜绝邪教。
邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、
反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破
坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。通过开展以“崇尚
科学、关爱家庭、珍惜生命”主题的反邪教警示教育活动，
增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、
有害气功、迷信等活动的本质及危害性。一是加强领导。为
保证学校反邪教警示教育活动取得很好成效，我校成立领导小组，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加
强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。二
是宣传发动，作好准备。开学初，制定反邪教警示教育活动
计划，召开班子会，广泛宣传发动、部署工作。一年来，我
校以多种形式广泛开展反邪教警示教育活动，深入揭批反人
类、反社会、反科学的邪教本质，声讨邪教残害生命的罪行。全体师生积极行动，反对邪教、破除迷信、崇尚科学、传播
文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化校园。运用生动的事实、
形象画面和朴实的语言，增加大量崇尚科学、关爱生命的内
容，揭示崇尚科学文明、抵制迷信邪教、维护社会安定的重
要性，启迪观念思考人权的本质、生命的意义和邪教滋生的
根源。三是开展活动，形式多样。根据学校实际，采取多种
形式开展警示教育活动，悬挂崇尚科学、反对邪教挂图、图
片；召开反邪教警示教育主题班会；组织全体师生观看网上
直播反邪教警示教育宣传片，各班出好一期反邪教主题黑板
报，以“小手牵大手”的形式，通过学生向家长做好反邪教
警示教育。少先队组织开展反邪教警示教育征文活动，充分
利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育。通过开
展以上活动，师生们进一步认清了邪教的要质，增强了防范
和抵御邪教侵害的能力。在校园内形成“崇尚科学、拒绝邪
教”的浓厚氛围和强大声势。
5．珍爱生命，远离毒品
学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育工作领导小组，并对工作责任人明确分工。各班主任担任组员，形
成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。以课内外学
习为阵地，夯实教育工作的理论基础。我校把禁毒教育纳入
法制教育体系，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即
“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队
活动、向家长进行一次宣传”。 一是利用品德课、班会课开
展“开展禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。
引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，
分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
二是专门邀请学校法制副校长或主管副校长做专题讲座，以
案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意
识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒
品预防工作深入学生心中。为配合整个宣传工作的进行，学
校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知
识手抄报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。
家庭宣传，有板有眼。学校给家长发放“珍爱生命，拒
绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动的开
展既锻炼了学生的宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育
工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒
知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共
同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。
6.重视节假日安全教育。当节假日来临之际，以发“致家长一封信”的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，利用学校“校讯通”的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。
7.坚决制止放学后留学生补课，做到放学以后清校。
8．严把学生坐车上学关，禁止学生骑车上学。学校会同各班主任对全校学生上学方式进行排查登记，对需坐车上学的学生进行登记，查看车况，由家长申请，学校审批，并对所乘的车辆进行要求，否则不能坐车上学。一年来，因学校管理严谨，未发生一起交通事故。
9.加强违禁物品的检查工作，班级每天检查，政教处定期或不定期进行检查，杜绝学生带玩具和违禁物品进校园。
10.多次召开教职工、班主任会议，不厌其烦地强调安全工作，强调学生课间安全，明确学生上下楼路线和进出的楼门口。
11.每学期至少组织一次安全疏散演练活动，使学生能够明白逃生路线和自救自护的方法。
12.邀请区上的专家对教师进行安全知识培训，使教师掌握一些最基本的急救、护救的知识，确保学生在发生意外时能够正确的处理。五、学校社会互动 ，治理净化周边环境 我校十分重视校园周边环境的治理，把综治工作纳入学校的工作计划和常规工作，配合综治、公安、工商、司法、文化等部门进行了周边社会治安综合治理工作。近年来，社会周边治安秩序良好，学校无危害师生人身安全责任事故、无违法犯罪、无治安和刑事案件，营造了良好的教育教学环境和周边治安环境。
总之，通过创建平安校园活动，不仅优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，而且也有效地促进了全校师生的全面发展。
希望检查组领导对我校创建平安校园工作提出宝贵的意见和建议。
谢谢！
兰州市红古区海石湾第二小学
2013.4
篇一：平 安 校 园 申 报 材 料
创建平安校园 建设和谐学校
-----子洲县实验中学创建陕西省“平安校园”申报材料
我校创安工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“安全第一，预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：
一、领导重视，组织健全
学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是深入贯彻省委建设“平安陕西”和市委创建“平安榆林”的重要精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。年初制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由拓和明校长亲自挂帅的创安领导班子，副组长由分管德育副校长苏龙同志担任，领导班子包括政教处、教务处、总务处和各班主任，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤、等具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创安居乐业工作扎扎实实地得到深入开展。同时还聘请城关派出副所长刘剑同志担任我校的法制副校长。
二、部门配合，责任落实
我们认识到，创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。政教处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教务处主要负责教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况，校舍、围墙等设施安全情况，消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实行责任追究制，各部室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校办公室负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关部室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、总务处、教务处明确分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部室、班级和每位教职工的重要内容，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。
三、措施有力，制度规范
1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置地震预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。
2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，
防止雷击建筑物安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五
一、春秋假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有故障，能做到尽快修复。
3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。由一名中层干部、两名任课老师和两名学生会成员进行值周，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意。
4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校建校时间短，学生基础较差，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校制定了《学生管理手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，规范了学生的行为习惯。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在节假日和社会实践活动前，通过法制安全讲座，对学生进
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