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一次性纸杯手工制作墙面装饰太阳
花教程
制作步骤：
1、纸杯若干。
2、从中间截去上半部分，用剪刀剪出犬牙状。
3、用铅笔把纸杯的尖角向外翻卷。
4、两只纸杯叠放。上色。
用一次性纸杯做成朵朵盛开的向日葵，让我们的家居充满春意和生机，而且也为节约资源做出了自己的一份小贡献
一次性纸杯手工制作墙面装饰太阳花教程
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塑料吸管编织的收纳筐
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大班手工活动：纸杯变变变
——艺想天开
一、教学目标：
1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。
2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
二、教学重点：
用纸杯进行小制作
三、教学难点：
自己在纸杯上设计造型
四、教学准备：
1、一次性纸杯。
2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。
3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》
五、教学过程：
一、激趣导入。【一次性纸杯手工制作】
1、请幼儿欣赏作品。
小朋友们，看看老师把谁请来啦？（出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》）
幼儿说一说都有谁。
2、以小客人的口吻说：小朋友们好！很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？（幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育）
二、教师示范设计制作。
1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀？（幼儿说说自己喜欢的小动物）
2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。
师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，仔细看老师是怎么做的。
（1）以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。
（2）用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。（可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。）
（3）剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。
3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物？现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。（引导幼儿想好自己要做什么小动物）
三、我的纸杯变变变。
1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人；正确使用双面胶，不要到处贴；每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。
2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。
3、幼儿动手操作，教师巡回指导。
（1）采用直接介入指导、建议性指导、（同伴借鉴）及练习法的指导方式鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。
（2）密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。
（3）对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。（提
醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好）
四、作品展示与评价。
幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的？为什么喜欢？教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。
五、活动延伸。
1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。
2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。
一次性杯手工制作
教学目标： 1． 能用一次性杯为主要原料制作手工作品。 2． 培养学生的动手和动脑能力。 教学准备： 学生：一次性杯子，胶水胶带，剪刀，彩纸，铅笔，橡皮等。 教师：多媒体课件，一次性杯子手工制作品。 教学过程： 一．开门见山，直接导入 师：同学们，老师手中拿着的是什么？（出示一次性杯）。想一想，利用一次性杯能做什么？ 课件出示题目：（一次性杯的手工制作）。 二．欣赏课件 师出示有关一次性杯子手工制作品的多媒体课件，学生欣赏。 三．范作讲解，归纳要点 1.师出示自己制作的一个一次性杯子手工作品，请学生说说是怎么制作的。 2.展示制作过程。 3．师生共同归纳制作要点：（1）在彩纸上用铅笔构图。（2）剪下图形。（3）装饰一次性杯 子。（4）将图形粘贴到一次性杯子上。 4．欣赏各种范作，说说喜欢哪一个。 四．动手制作 对于水平一般的同学，要求临摹制作一个或两个作品。 对于水平较高的同学，要求自主创作一个或两个作品。（原型可以根据师出示的几个样板图 来设计制作，也可以自己找图形设计制作。） 制作过程中教师指导巡视。
可以教孩子做的手工作品——纸杯动物
孩子们很喜欢螃蟹，我们就用一个纸杯，和孩子们一起做一只螃蟹，很形象哦！
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- 2 -【一次性纸杯手工制作】
瓶子动物
制作材料：塑料可乐瓶、彩色卡纸、剪刀、双面胶、画笔。
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1、用笔在2张不同颜色的卡纸上，画出2个大小不等的长方形，并剪下（大小长方形长度一样，大长方形的宽度是小长方形宽度的2倍）。
2、用双面胶把小长方形的裹在瓶子的中下部，大长方形裹在瓶子的中部，两张卡纸的中间没有缝隙。
3、剪下一个圆形，做成圆锥体，把瓶颈罩住，并用双面胶固定好，然后剪一小圆形，粘在圆锥体的顶部，做成一顶可爱的小帽子。
4、用笔在卡纸上画出小动物的脚、手、耳朵、嘴巴等主要身体部件，然后用剪刀剪下，粘贴在瓶子的适当部位，表示小动物的脚、手、耳朵等。（如果有必要，还可以给小动物剪领带、小花等来装饰小动物）
5、用黑色画笔在小动物的脸上画眼睛、鼻子、嘴巴，这样，可爱的塑料瓶小动物就做好了。
纸杯动物
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选用材料：废旧的一次性纸杯，卡纸的边角料。
制作工具：剪刀，美工刀，水彩笔，水粉颜料，双面胶。
制作方法：
1 、将纸杯外面涂上合适的底色作为小动物的身体。
2 、用笔在卡纸上画出小动物的主要身体部件，然后用剪刀剪下。
3 、将小动物的各身体部件粘贴在身体（纸杯）的适当位置即可。
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手工活动《纸杯花》
一、教学目标：
1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。
2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。
3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。 教学重点：掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。
教学难点：制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。
二、教学准备：
（一）、经验准备：
1、使用双面胶的经验
2、能够发现简单的装饰特点
（二）、材料准备
1、纸杯（半成品花）人手一个
2、纸杯装饰画若干幅
3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团
4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶
5、墙面布置《美丽的大花园》
三、教学理论依据
要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。
四、教学过程：
1、欣赏纸杯花制作的装饰画。
提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？
那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师，给你们的纸杯花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。
3、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。
4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的
有的纸杯花上粘上了大叶片
有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了
有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形
有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子
有用彩笔画的花纹
动手做一做
1、提出制作要求：
（1）、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。
（2）、制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。
（3）、爱护材料、相互使用。
2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家学习。
3、能力较强的同学，提前完成可在A4纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。 结束部分：
（四）活动总结：
请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐.
五、教学活动延伸
与幼儿一起将纸杯花作品布置在自然角，形成美丽的大花园，幼儿互相欣赏。
纸杯花
如何用纸杯制作小企鹅
材料准备：一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀。 步骤：
1）将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为企鹅的底座，备用。小贴士：对小年龄的孩子，也可以先将圆剪下，再另外剪一对脚丫子贴上去。
2）将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
小贴士：注意保持按压一小会固定住。
3）将翅膀画在纸上，并剪下。小贴士：注意不要太宽。4）将嘴巴画在纸上，并剪下。 小贴士：注意不要太宽。
5）将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。 小贴士：注意保持按压一小会固定住，同时保持纸杯一直按压在底座上。
6）给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。小贴士：注意保持纸杯一直按压在底座上。
7）给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8）待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。
这样一个可爱漂亮的小企鹅就完成了，小朋友们，这个方法简单吧，你也在家里用一次性纸杯试一试吧！！纸杯手工——小企鹅
1.取纸杯三个，取代硬纸壳并剪出轱辘。2.画出企鹅身体，并贴上眼睛。
3.粘贴眼睛，接好轱辘。4.用绳将三只企鹅连接好，完成。
用废旧纸杯做手工，即可以使用废物得到再次利用，又可以起环保的作用，小朋友们，让
我们为世界的更加美丽共同努力吧！
幼儿环保手工——狮子
材料：一个一次性纸盆、一个一次性碗、一个纸杯、两个勺子、一些彩色纸
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