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三年级第一学期语文科第一单元测试题
第一部分：基础知识积累与运用
一、读拼音，写词语。
huābàn rónɡ máo yǒnɡ qì yì ben zheng jing
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
瓣（ ） 耍（ ） 仰（ ） 评（ ）
辫（ ） 要（ ） 柳（ ） 坪（ ）
三、 多音字组词。
shì（ ） huànɡ（ ） shânɡ（ ）
似盛 sì （ ）ǎnɡ（ ）ãnɡ（ ）
四、手拉手，找朋友。（连一连）
甜蜜的 枝干一所 槐米
淡淡的 石级一片 照相
笔陡的 清香一张 草地
粗壮的 微笑一簇 学校
五、选词填空。
观察 观望 观看
1、平时，我们要多留心（ ）周围的事物。
2、今天下午，我们（ ）了精彩的马戏表演。
漂浮 飘扬 飘荡
3、金色的田野里（ ）着孩子们欢快的笑声。
4、鲜艳的五星红旗在风中（ ）。
六、 用意思相近的词语替换下划线的词，写在括号里。
1、凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。 （ ）
2、槐树的花散发着淡淡的清香。 （ ）
3、窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。 （ ）
七、按要求写句子，我能行。
1、我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。（改为“被”字句）
2、我来到草地上，仔细观察，出现蒲公英的花瓣是合拢的。（修改
病句）
八、填空。
1、路人借问（ ），怕得鱼惊（ ）。
2、我（ ）向峰顶爬去，一会儿（ ）铁链上，一会儿
（ ） 向上爬，像小猴子一样。
3、蓬头稚子（ ），侧坐（ ）草映身。
第二部分：阅读知识积累与运用
九、 阅读。
（一） 爬天都峰
我站在天都峰脚下抬头（望、看） 啊 峰顶这么高 在云彩上面
哩 我爬得上去吗 再看看（笔陡、笔直）的石级 石级边上的铁链 似乎是从天上挂下来的 真叫人（发颤、发抖）
1、为文段加上标点。
2、用“/”划去括号里不恰当的词。
3、这段话告诉我们天都峰的特点之一是，从
“ ” 这里可以看出；特点之二是 ，从
“ ”这里可以看出。
4、“似乎是从天上挂下来的”这里的“似乎”能拿掉吗？为什么？
5、用“似乎”造句。
小学三年级上册语文第一单元测试题
班级： 姓名： 总分：（本卷试题为96分，书写4分，共计100分）
温馨提示：本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为：
一、看拼音写汉字（10分）
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ zhuāng guān chá kǒng què fèn lì yǒu xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分）
假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 盛(chéng shèng)饭 ．．．．白发(fā fà) 似(shì sì)乎 摇晃(huāng huǎng) 照相(xiāng xiàng) ．．．．
三、辨一辨，组一组（5分）
峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）
四、照样子，写词语。（4分，每小题填出2个即可。多填并正确可按每空0.5分的标准加分。） ABB ——例：笑呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ） ABAC——例：又高又陡 （ ） （ ） （ ） （ ） ABCC——例：白发苍苍 （ ） （ ） （ ） （ ） AABB——例：安安静静 （ ） （ ） （ ） （ ） 五、照样子变一变，给词语穿新衣。（6分） 1．例：铜钟（古老的铜钟）
蜜蜂（ ） 手掌（ ） 力量（ ） 清香（ ） 花瓣（ ） 决心（ ） 2．例：草地（一片草地）【提示：填数量词】
绒毛（ ） 学校（ ） 台阶（ ） 照片（ ） 歌声（ ） 小路（ ） 六、给词语写近、反义词。（8分） 1、写出近义词
打扮（ ） 仔细（ ） 汲取（ ） 飘荡（ ） 2、写出反义词
甜蜜（ ） 居然（ ） 喜爱（ ） 鲜艳（ ） 七、照样子，用带点的词语造句。（8分）
1、女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点．．．．．一点的，像觅食的小鸭子。 ．
有的„„像„„有的„„像„„ 2、我奋力的向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用的向上爬„„ ．．．．．．
一会儿„„一会儿„„ 3、要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ ．．
居然 4、 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 ．．．．．有„„有„„有„„还有„„ 八、句子模仿秀。（8分）
1、例：快乐的 飘荡着 孩子们 田野里 歌声 组句：田野里飘荡着他们快乐的歌声
弟弟 草地上 常常 我 玩耍 在 和
组句： 。 2、例：姑娘把槐米塞进了篮子。 改句：槐米被姑娘塞进了篮子。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
改句： 。 3、例：孩子们进入了梦乡。
填充：（劳累一天的）孩子们（带着甜蜜的微笑）进入了梦乡。 草地上盛开着花儿。
填充：（ ）草地上（争先恐后地）盛开着（ ）花儿。 4、例：八月，天多热。
把句子写具体：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。
①雨，真大。 ②天，真冷。 ③他（她），真好。 ④同学们读书真认真。 在给出的①②③④句中，任意选一句，把句子写具体：
。 九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（6分） ( ) 小船顺着水流向前漂去。
( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 ：“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。” ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。
( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。 九、精彩回顾——阅读《金色的草地》片段（7分）
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1、分别用“ 2、联系上下文，写出下列词语的意思。
睡觉： 。 起床： 。 3、读了课文，我知道草地变成金色，是因为 ；草地会变成绿色，是因为 。
4、“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是 。 十.课外挑战——阅读短文，完成练习（10分）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜亮，惹人喜爱。 1、在文中的
□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮
□中加上标点符号。（2分）
2、填空。（8 分）
这段话共 ________ 句话。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
十一、习作展示——写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（20分）
人教新课标版三年级语文上册第一单元测试题
班级 姓名 分数
一、积累运用（43分）
1.看拼音写词语。（10分）
hú diã kǒnɡ quâ tiào wǔ rónɡ máo shǐ jìn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yǒnɡ qì shān fēnɡ cānɡ bái chuān dài wěi bā
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2.多音字组词。（6分） āo（ ）ǎo（ ）ā（ ）
朝好发
áo（ ）ào（ ）à（ ）
3.比一比，再组词。（10分）
要（ ） 祖（ ） 装（ ） 咱（ ） 坪（
耍（ ） 粗（ ） 袋（ ） 自（ ） 评（
4.选词填空。（6分）
飘荡 飘扬
（1）校园里（ ）着欢乐的歌声。
（2）鲜艳的五星红旗迎风（ ）。
平静 安静 ））
（1）早上，公园人工湖的湖面非常（ ）。
（2）自习课上，教室里非常（ ）。
5.在括号里填上适当的词语。（5分）
（1）她们（ ）地向（ ）的公园走去。
（2）上课了，同学们（ ）地听老师讲课。
（3）（ ）的孩子们带着（ ）的微笑进入梦里。【三年级上册语文第一单元测试题,】
6.按课文填空。（3分）
（1）那鲜艳的（ ），把学校打扮得更加（ ）。
（2）路人借问遥招手，（ ）。
7.仿照例词写出三个词语。（3分）
例词：一簇簇 一棵棵
二、阅读。（30分）
1.阅读下面的短文，回答问题。（15分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色，而是绿色的。中午回家的时候，我发现草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察（cá chá），发现蒲公英的花（瓣 辫）是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花（瓣 辫）被包住，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉（jué jiào），和我们一起起床。
（1）用“√”在括号里选择正确的字或读音。（3分）
（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）
近义词：认真——（ ） 观看——（ ）
反义词：讨厌——（ ） 合拢——（ ）
（3）在（ ）里填上适当的词语。（3分）
（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌
（4）草地的颜色会发生变化，这是为什么呢？请用“ ”划出有关的句子。（2分）
（5）大自然中有趣的植物有很多，除了蒲公英，你还知道哪些有趣的植物？请具体写一种。（3分）
2.阅读下面短文，回答问题。（15分）
孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到他轻轻地扇着双翅，舞着五颜六色的尾巴，在蔚（篮 蓝）色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”于是，孔雀渐渐骄傲了，他经常逗留在地面上，在人们面前（卖 买）弄自己那美丽的尾巴。日子一长，孔雀的翅膀就变得软弱无力，（在 再）也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。孔雀后悔极了。
（1）用“\”划去括号里错误的字。（3分）
（2）用“ ”划出孔雀在天空中飞行的句子。（2分）
（3）用“︿︿︿”划出孔雀不能在天空中自由飞翔的原因的句子。（2分）
（4）这则寓言故事告诉我们什么道理？在（ ）内填上序号。（2分）
孔雀真美丽。（ ）
骄傲使人落后。（ ）
孔雀再也不能在天空中自由飞翔了。（ ）
（5）读了这则寓言故事，你想对孔雀说些什么呢？（3分）
（6） 把短文中你喜欢的词语或句子摘抄下来。（3分）
三、作文。（25分）
星期六的晚上，爸爸妈妈不在家。家中只有小芳一个人。忽然，门铃响了，小芳开门一看，原来是„„请你猜一猜，是谁来小芳家做客，小芳是怎样接待客人的？请你先
三年级语文上册第一单元检测试卷
班级 姓名 得分 （卷面分：2分）
一、相信自己，能正确规范书写词语。（10分） pín bà chuān dài chū zhuànɡ bái fà cānɡ cānɡ
二、我能用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）
似．乎（shì sì） 山顶．（dīnɡ dǐnɡ） 使劲．（jìn jìnɡ） 发颤．（chàn zhàn ）观察．（chá cá） 磨．好（ｍï mî） 槐．乡（huái ɡuǐ） 鲫．鱼（jì jǐ） 三、我会多音字组词。（8分）
ā（ ànɡ（ ǎ（ āo（ ）
à（ ānɡ（ à（ áo（ ）四、三 辨一辨，组一组（10分）
峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 孔（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 礼（ ） 要（ ） 五、选择合适的词填入括号中。（5分） 忽然 居然 果然
1、这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。 2、气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。 3、冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇 奇怪
1、放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。 六、我会根据课文内容填空。（18分）
1、这时候，窗外十分 ， 不摇了， 不叫了， 停在花朵上，好像在听同学们读课文。
2、原来蒲公英的花就像我们的 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 的花瓣被包住，草地就变成 的了。
3、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身 。 ， 。”这是 代诗人 的作品。 七、快乐阅读（16分）
（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。（4分）
2、这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）（2分） （二）课间十分钟
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负。
球台右边的大槐树下，也围着一些同学，他们在爬竿。一个大同学刚从竿上
滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊！他笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅！
课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的．．跳皮筋，有的．．跳绳，有的．．踢毽子。最有趣的是一年级小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢！ 1、这篇文章共有（ ）个自然段。（1分）
2、文中第4自然段是围绕哪句话写的？请用“——”画出来。（2分） 3、请用“ ”画出文中的一个比喻句并抄在横线上。（2分）
4、文中作者选取了 、 、 、 、 、 、 七种活动来写，其中 、 、 写得详细。（5分） 八、快乐作文。（23分）
你的课余生活是怎样度过的呢？你的课余生活丰富有趣吗？你在课余生活中哪些收获呢？课余时间发生的有趣的事，高兴的事，跟大家说说吧！写一篇习作。注意把事情说清楚，让别人听明白。
三年级语文上册第一单元测试题
一、看拼音，写词语。（12分）
chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng
（ ） （ ） （ ） （ ）
huā bàn wán shuǎ jū rán bái fà cāng cāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
cū zhuàng guān chá shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、组词。（16分）
耍（ ） 峰（ ） 铜（ ） 辫（ ）
要（ ） 逢（ ） 钢（ ） 瓣（ ）
寺（ ） 亭（ ） 录（ ） 某（ ）
诗（ ） 停（ ） 绿（ ） 谋（ ）
三、选择恰当的词语。（9分）
居然 飘扬 打扮 热闹 引人注目
忽然 飘荡 穿戴 热情 一本正经
1．那个小女孩（ ）地说：“这棵小树是我种的。”【三年级上册语文第一单元测试题,】
2．玩具货架上，机器人最（ ）。
3．天空中（ ）下起了小雨。
4．明明的个子很高，在跳远比赛中，（ ）只得了第十名。
5．“六一”儿童节那天，学校里非常（ ），一面面红旗迎风（
），一阵阵歌声在校园里（ ），男同学（ ）整洁，女同学都（ ）得漂漂亮亮。
四、照样子写词语。（8分）
例：做数学题
爬 跳 戴 编
唱 读 听 看
五、找出每组中不是同一类的一个词语。（5分）
1．老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊
2．菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花
3．颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿
4．衣柜 方桌 椅子 家具 木床
5．铅笔 橡皮 文具 钢笔 墨水
六、按要求写句子。（8分）
例：窗前是草地。
（我家的）窗前是（一大片绿绿的）草地。
1．孩子们进入了梦乡。
（ ）孩子们进入了（ ）梦乡。【三年级上册语文第一单元测试题,】
2．老爷爷向峰顶爬去。 （ ）老爷爷向峰顶（ ）爬去。
3．我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
4．当蒲公英盛开的时候，（ ）。
七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分）
（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、
玩游戏。
（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
（ ）我们学校非常可爱。
（ ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。
八、阅读与练习。（共18分）
登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”
好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以上去！”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1．给划横线的字注音。（4分）
风餐（ ）露宿 气喘（ ）吁（ ）吁 惭愧（ ）
2．按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。（3分）
（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ）
（2）累得大口大口地喘气。（ ）
（3）累得没有一点精神和力气。（ ）
3．把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。（3分）
上山怎么会没有困难呢？
4．本文赞扬了徐霞客： （ ）（3分）
①不畏艰险、勇于攀登的精神。
②关心别人、乐于助人的精神。
③热爱祖国大好河山的精神。
5．在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。（5分）
（1）
（2）
（3）
九、习作。（18分）
你印象中的天都峰是怎样的？写一写。
参考答案
一、看拼音，写词语。
chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng
（穿 戴） （欢 畅） （蝴 蝶） （一 本 正 经）
huā bàn wán shuǎ jū rán bái fà cāng cāng
（花 瓣） （玩 耍） （居 然） （白 发 苍 苍）
cū zhuàng guān chá shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù
（粗 壮） （观 察） （手 掌） （引 人 注 目）
二、组词。
耍（ 玩耍 ） 峰（ 山峰 ） 铜（ 铜矿 ） 辫（ 辫子 ）
要（ 重要 ） 逢（ 适逢 ） 钢（ 钢铁 ） 瓣（ 花瓣 ）
寺（ 少林寺 ） 亭（亭亭玉立） 录（ 录用 ） 某（ 某地 ）
诗（ 诗人 ） 停（ 停留 ） 绿（ 碧绿 ） 谋（深谋远虑）
三、选择恰当的词语。
1．那个小女孩（ 一本正经 ）地说：“这棵小树是我种的。”
2．玩具货架上，机器人最（ 引人注目 ）。
3．天空中（ 忽然 ）下起了小雨。
4．明明的个子很高，在跳远比赛中，（ 居然 ）只得了第十名。
5．“六一”儿童节那天，学校里非常（ 热闹 ），一面面红旗迎风（ 飘扬 ），一
阵阵歌声在校园里（ 飘荡 ），男同学（ 穿戴 ）整洁，女同学都（ 打扮 ）得漂漂亮亮。
四、照样子写词语。
例：做数学题 爬泰山 跳民族舞 戴红领巾 编花篮 唱山歌 读课文 听故事 看足球赛
五、找出每组中不是同一类的一个词语。
1． 动物
2． 鲜花
3．颜色
4．家具
5．文具
六、按要求写句子。
1．孩子们进入了梦乡。
（可爱的）孩子们进入了（甜美的）梦乡。
2．老爷爷向峰顶爬去。
（白发苍苍的）老爷爷向峰顶（奋力地）爬去。
3．我喜欢这所民族小学，因为（这是一所充满了欢乐的学校）。
4．当蒲公英盛开的时候，（这片草地就变成金色的了）。
七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。
（ 4 ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。
（ 6 ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢
足球、玩游戏。
（ 5 ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
（ 1 ）我们学校非常可爱。
（ 2 ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。
（ 3 ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、做
作业。
八、阅读与练习。
1．给红色的字注音。
风餐（ cān ）露宿 气喘（chuǎn）吁（ xū ）吁 惭愧（ kuì ）
2．按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。
（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ 风餐露宿 ）
（2）累得大口大口地喘气。（ 气喘吁吁 ）
（3）累得没有一点精神和力气。（ 筋疲力尽 ）
3．把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。
上山怎么会没有困难呢？
上山会有困难。
4．本文赞扬了徐霞客： （ ① ）
①不畏艰险、勇于攀登的精神。
②关心别人、乐于助人的精神。
③热爱祖国大好河山的精神。
5．在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。
（1） 鼓励朋友慢慢走。
（2） 替朋友背包。
（3） 给朋友鞋穿。
九、不提供答案。
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