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人教版三年级语文上册期末试卷（一）
（满分100分，含卷面分2分;答卷时间：90分钟）
班别 ______ 姓名 成绩 _____
第一部分： 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。（6分）
收 虚 想 探
二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长．．
发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。 ．．
2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。 ．．
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍） 编（编写）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）
穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）
四、积累词语（6+2+2分）
1、 将下列的词语补充完整。
（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），
树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、，六月葫芦弯似弓。
2、，眼见为实。 3、不学 ，老。
4、山重水复疑无路，。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票，，邮来了秋天的。
6、西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，
杏黄的。
七、 古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是写的，诗中最能表现诗人
思念家乡、思念亲人的诗句是 。
2、蓬头稚子学垂纶，。，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一
角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小
儿麻痹症，腿脚落（luî lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 ．
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐
投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，．
还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她
终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，
那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英
子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动
听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，
在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游
戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因
为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气
微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2
分）
3、从 这三个词语看出英子不想走上讲
台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，
同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同
学们想通过掌声 英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1
分）
6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文
的主要内容。（2分）
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙„„
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋
在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴
在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，
它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟
们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说： （2）小燕子说：
（3）麻雀说： （4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……
你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
人教版三年级语文上册期末试卷（二）
（满分：100分； 答卷时间：90分钟）
学校： 姓名： 班别： 成绩：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 读下面一段话，在括号里规范地写汉字。（5分）
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
在我们的周围到处都有（ ）的地方。只要我们
liú xīn ɡuān chá yǒu qù
（ ） （ ），就会有许多（ ）的发现。
二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。（4分）
1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（ ）（ ）
2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（ ）（ ）
三、比一比，再组词。你一定行！（5分）
镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 粮（ ） 侧（ ）
境（ ） 迎（ ） 补（ ） 退（ ） 测（ ）
四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。（6分） （ ）近求远 千呼万（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又说又笑
不慌不忙
五、在括号里填上合适的词语。（3分）
兴高采烈地（ ） 认真地（ ） 匆匆地（ ）
六、写出带点词的反义词。（3分）
1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一点。” ．．
2、为了他人的（ ），有危险时应让别人先出去。 ．．
3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．
七、选择正确的词语填在括号里。（3分）
不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
1、（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动十分利索。
2、王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。
2013——2014学年度第一学期期末质量检测
小学三年级语文试题
（时间：90分钟） 等级：【三年级上册语文期末试卷】
第一部分：积累运用
一、用钢笔认真抄写下面的句子，努力做到正确、规范、工整。
她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
二、给句子中带点的字选择正确读音，打上“√”。 （shě shâ）不得离开。
2．小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò lào)下了残疾，她有些不好意思。但是同．学们用掌声给(jǐ gěi)予了她很大的鼓励，使她有了自信。 ．
3．你们看，我的身段多么匀称（chēng chân），我的角多么精美别致，我称．．（chēng chân）得上是世界上最美的鹿了！ 三、读拼音，写词语。
1．宿舍（shě shâ）门前的草地上开满了鲜花，同学们经常在这里玩耍，舍．．
yǒng gǎn sū xǐng kuān yù xīn shǎng
zī shì wēi wǔ máo dùn zī rùn
四、比一比，再组词。
准（ ） 测 （ ） 锯（ ） 虚（ ） 难（ ） 侧 （ ） 据（ ） 虑（ ） 五、把下面的词语补充完整。
风餐（ ）（ ） 成（ ）结（ ） （ ）然大（ ） 学无（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 相（ ）（ ）论 六、照样子写词语。
1．光明——黑暗 傲慢——（ ） 懦弱——（ ） 2.严严实实 ________________ _______________ _______________ 3.拼命地奔跑 好奇地______________ 愉快地___________ 七、回顾本学期的语文学习，填一填。 1． 2．，怕得鱼惊不应人。
3.西湖的美总会让人产生联想，杜甫是这样写的：“” 4.俗语说得好：“ ，。”当看到别人身上的小缺点时，不要斤斤计较，应该宽容地对待。
5.请写出对自己有影响的一句孔子的名言：_______________________________ 6.通过这一学期的学习，我又知道了大自然中许多有趣的现象：蜜蜂有_________________的能力；一天之内，不同的花_________________是不同的；蒲公英的花瓣可以__________，也可以__________，所以草地有时是金色的，有时是绿色的。而这些都是人们仔细观察获得的。
7.在这一学期的学习中，给我印象最深刻的一个人物是（她） __________________；给我印象最深刻的一个地方是 ，因为它_ ；让我懂得的最深刻的道理是 。
第二部分：阅读理解
八、课内阅读：认真读读下面的自然段，联系学过的课文，完成后面的练习题。
片段一
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1.这段话主要讲了什么？______________________________________________
2.这段话中有些意思相反的词，你能找出来吗？
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3.形容速度很慢的词语有很多，这段话中就有三个，你能找出来吗？ （ ） （ ） （ ） 片段二
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.这一段是围绕那句话写的？__________________________________________ 2.赵州桥这样设计有什么好处？请画出有关的句子。
3.赵州桥是我国宝贵的历史遗产。通过本学期的语文综合性学习，你还知道了哪些历史遗产？如 ，它最大的特点是 __________________________________________________________________ 九、课外阅读：认真阅读短文，完成后面的练习。
风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞爱恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的贪玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”地响。
1.短文是围绕哪句话写的？请写下来。___________________________________
2.风的特点：春天，夏天 ， 秋天 3.这篇文章的语言很有意思。选择你喜欢的1——2个句子抄写下来吧。 第三部分：习作实践
十、许多时候，我们很想把自己的想法和别人交流，现在就把你最想表达的写下来吧！可以写生活中自己熟悉的人，让你快乐的事，自己喜欢的景或
2015-2016学年人教版三年级上册语文期末测试卷
（本卷共4页，考试时间为90分钟）
一、我会写（22分）
1、读拼音，写汉字，你一定能写得特漂亮！（10分）
2、瞧，我们长得多像！请给我们组一个词吧。（8分）
朴（ ） 矛（ ） 骄（ ） 耍（ ） 仆（ ） 予（ ） 娇（ ） 要（ ）
3、你能写出带反义词的成语吗？试试吧，没问题。 （4分）
二、我会填 （25分）
1、选一选，写下来。（6分）
激烈 强烈 猛烈
（1）（ ）的战斗开始了，战士们冒着（ ）的炮火，勇敢冲上去。
（2）夏天的中午，（ ）的阳光照射着大地。
果然 竟然 仍然
（1）几个月没给仙人掌浇水，我以为它早死了，没想到它（ ）还活着。
（2）今天下了雨，可我们（ ）要去春游。
（3）商人听了，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。
2、按课文内容填空。（15分）
（1）百尺竿头，（ ）。
（2）“独在异乡为异客，（ ）。”这句话抒发了诗人思念（ ）之情。
（3）赵州桥不但（ ），而且（ ）。他表现了劳动人民的智慧和（ ），是我国（ ）的历史遗产。
（4）学了本册的课文，我记住了这样一些人：虚心向老师求学的（ ），用自己的身体开天辟地的（ ）和我国著名地质学家（ ）。我还知道这样
一些地方：我国黄山有一座又高又陡的（ ），南海上有美丽、富饶的（ ），我国东北有一年四季景色诱人的（ ）。
3、我会改写句子。（4分）
例：赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了，不是很坚固吗？
赵州桥横跨在洨河上已经有1300多年了，很坚固。
我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？
例：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是我无法解释的本能。 ．．．．
（28分）
【课内阅读】 （7分）
树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着，溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
1、这一段描写的是我国的（ ）地方，描写的是（ ）季节。
2、这一段中描写颜色的词有（ ），描写声音的词有（ ）。
3、圈出这一段中的动词。
【阅读小屋】 仔细阅读短文，完成1-7题。 （21分）
时光老人和流浪汉 （16分）
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代玩打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊恼地痛哭起来，正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、用部首查字法，“蠢”应查（ ）部，再查（ ）画。
2、写近义词。
懊悔—（ ） 惊呆—（ ）假如—（ ） 哀求—（ ）
3、在括号里填上合适的词语。
（ ）地哭 （ ）地哀求 （ ）地笑
（ ）地想 （ ）地问 （ ）地听
4、联系上下文，给带点字选择正确的意思，打“√”。
冷笑（温度低 不热情 少见） 手痒（皮肤痒 指想玩） ．．
5、时光老人为什么生气？谈谈你的看法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5分）
为了使少年儿童从小接触一些祖国优秀的文化遗产，我们从浩瀚的诗歌海洋中，选取了内容健康、艺术性强、通俗易懂的绝句118首，编就《儿童学诗》，供小学中高年级学生课外自读。
本书为了便于阅读，编有“读了读，想一想”，供儿童自学时思考；为了帮助阅读，做到一首诗配一幅画，提高儿童的想象力和欣赏力。
6、上面这段文字是介绍一本书的，这本书的名字叫（ ）。
7、这本书有以下两个特点：
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（20分）
先给图中的人物取好名字，再把图中的故事按顺序写下来，要求写得连贯通顺，不写错别字。字数要求在300字左右。
人教版三年级语文上册期末试卷 姓名
一、 读下面一段话，在括号里规范地写汉字。
fēnɡ jǐnɡ yōu měi
在我们的周围到处都有（ ）的地方。只要我们 3、（ ）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送给你。 八、按要求填写。
1、选择合适的语句填在下面的横线上。
温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学
liú xīn ɡuān chá yǒu qù
（ ） （ ），就会有许多（ ）的发现。
二、用“\”划去句子中的错别字，并在括号中改正。
1、上课的时候，老师表杨了钻心听讲的小红。（ ）（ ） 2、我们因该刻苦学习，不要把保贵的时间浪费了。（ ）（ ）
三、比一比，再组词。你一定行！（5分）
镜（ ） 仰（ ） 朴（ ） 粮（ ） 侧（ ） 境（ ） 迎（ ） 补（ ） 退（ ） 测（ ）
四、先把四字词语补充完整，再仿照例子写词语（试卷上除外）。 （ ）近求远 千呼万（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又说又笑 不慌不忙
五、在括号里填上合适的词语。
兴高采烈地（ ） 认真地（ ） 匆匆地（ ）
六、写出带点词的反义词。
1、爸爸经常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一点。” 2、为了他人的（ ），有危险．．3、虽然这个实验失败了很多次，但这次终于获得了（．．时应让别人先出去。
．．）。 七、选择正确的词语填在括号里。
不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 1、（ ）老奶奶白发苍苍，（ ）行动十分利索。
2、王小明（ ）学习成绩优异，（ ）乐于帮助同学。
（1）孔子说过：“ 。”这充分说明复习是十分重要的。
（2）做人不能骄傲，学问和成绩虽然达到了很高的程度，但还要继续努力，向前发展，正所谓“ ， ”。（3）明月松间照， 。
2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中，我了解了有关 、 的传统文化。
九、当你眼前出现一片大好风光时，你会想起哪些古诗呢？请你写一首
吧！别忘了写作者啊！
第二部分 阅读积累与运用
一、阅读《掌声》选段，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈（quān juàn）红红的。在全班同学的（注意 注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、“绪”（xù）用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），再查（ ）画。
2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“ 3、片段中有一个ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词： 4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到： 5、片段中有许多的句子让我感动，其中让我最感动的一句是：
这个句子让我最感动的原因： 5 、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。 例：山羊说：“让我同你一起吃草！” 二、阅读《征 友 启 事》，回答问题。 说：“让我！”
征 友 启 事 6、读了这个故事，你从中受到什么启发？
小牛很孤单，一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪第三部分 习作 我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，一、小练笔： 欢迎联系„„” 读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想 “征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。 花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果， 小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。 “唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 二、习作 老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。 同学们，你觉得学校生活快乐吗？学习轻松吗？请选一件印象最 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳 或者一起学耕田谁通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。 只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ” 要求：1、写作之前为自己的习作定一个题目； 新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团 2、在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，团围住： 语句通顺，将内容写具体些，字数在250字左右；
山羊说：“让我同你一起吃草！” 猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
„„
不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。
2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“～～”画出两
次征友启事的内容，并写上序号。
3、第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个走来，又
一个个
4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想： （2分）
朱张小学三年级语文（期末）堂堂作业3 姓名
一、基础知识。
1、用线把拼音和字连起来。
yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù
遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举 2、看拼音写字词。
shì shì yù yù shâ shâ （ ）验 姿（ ） 宽（ ） 教（ ） （ ）计 杂志（ ） bǎi nînɡ wēi wǔ liáo kuî bài fǎnɡ nǎo nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。 ⑴“赏”字是（ ）结构，一共（ ）画，组两个词：（ ）（ ）。 ⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。
“视”的意思有：①看；②观察；③看待；④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。 ①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 （ ） ．②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 （ ） ．③今天，上级领导到我们学校视察。 （ ） ． 4、划去括号里不恰当的字。
（郊 胶）卷 花（瓣 辨） 进（功 攻） （保 宝）贵 （流 留）意 粗（壮 状） 茂（密 蜜） （朴 仆）素 5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。 ⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红
⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤
6、连一连。
千里之行 更进一步 显示 出口 百尺竿头 始于足下 表示 威力 耳听为虚 金无足赤 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示 证件
二、积累应用。
1、把词语补充完整，按要求作答。
①争奇斗（ ） ②垂头（ ）气 ③风（ ）仆仆 ④准确无（ ）
⑤兴高（ ）烈 ⑥不（ ）思索 ⑦相提（ ）论 ⑧一（ ）正经
⑴用“ ”线画出一对反义词。
⑵第⑦个词所填字的意思是 。 ⑶写出与第③个结构相同的词2个（ABCC）： 、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例：（ 捉 ）迷藏
（ ）花粉 （ ）贝壳 （ ）房子 （ ）风筝
3、把下面名人名言补充完整。
⑴ 在于学习， 在于积累。
⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。 4、按要求写句子。 ⑴改为“把”字句。
那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 ⑵改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 ⑶用下面词语组成不同的两句话。
峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢
① ② 5、修改下列病句。
⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。 chãnɡ qún jiã duì shēnɡ huï ⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。 （ ）地侵入人们的住宅，扰乱了人们的（ ）。 三、课内阅读。 蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天 1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。 的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处 题目： 都是，水稻被咬得精光。 ，
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