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XX厂技能竞赛方案
一、
竞赛项目： 1、 2、
二、
三、
四、
五、
六、
团体比赛：模组组装团体比赛
个人项目：焊锡个人赛 锁螺丝个人赛 封纸箱个人赛
参赛范围：生产线全体员工
评审人员：品管组长1名、组长6名、品管2名、生产课长1名 具体人员现场决定 物料支持：比赛前，车间准备好充足物料
竞赛时间：待定（在此时间段内根据当日的生产情况适当举行） 比赛规划：
模组组装团体比赛规则
模组组装团体比赛主要考核员工对模组组装工艺流程了解程度，及对生产组装操作熟
练程度，在比赛过程中选手能否针对模组组装工艺流程合理分工，及相互之间协作以
达到最佳生产效率也是本次比赛考核的重点； 1、
本次阿波罗/月亮神模组组装每组4个人，在规定时间5分钟内（时间可以
沟通后
2、
再确定）完成模组组装数量最多且品质最佳者获胜；评分标准：
<1>效率：在规定的时间内完成数量，完成1个模组组装得1分；
（未完成的模组按其完成程度进行评分，按模组标准工艺流程，每完
成一个工序操作得0.1分）
<2>品质： 浸水测试：浸水时间为5分钟；（每检测到1个模组进水扣0.5分）
发光测试：模组进行发光测试，每发现一处不良（整个模组不亮/
光源不亮）扣0.5分
外观检查：发现透镜未安装到位/螺丝扫头/滑牙不良每间处扣0.5
分；
<3>得分最多的一组获胜 一、 评分表；【员工竞赛方案】
焊锡比赛规则（个人）
一、比赛要求
1、焊接产品：洗墙灯灯板（灯板焊接光源）
2、焊接工具：恒流电烙铁1把、锡丝若干、镊子1把 3、时长：0.5H 二、比赛规则：
1、参赛选手需在规定时间内焊接洗墙灯灯板一块，18个焊点，每个人根据灯板上正负极的位置自行摆放光源，然后进行光源焊接，用直流电源测试光源全亮为良品； 2、个人总得分95-100为冠军， 85-95为亚军，78-85为季军； 三、评分细则： 1、目测法；（40分）
2、焊盘上焊锡适中，光亮，饱满（5分） 3、焊接元件上正负极错误（10分） 4、台面5S（5分）
5、无正确佩戴静电环（10分）
6、LED光源损伤（脱帽、烫伤等）（10分） 7、焊锡作业手法（40分）
7.1 将恒温烙铁电源插头插入AC220V插座中，地线夹子接至流水线地线上，打开【员工竞赛方案】
电源开关，红色指示灯亮起，将吸水高温海棉打温后放烙铁手柄放置盒内； 7.2 预热半分钟后，左手取小段锡丝，右手握住烙铁手柄，将锡丝放置在烙铁嘴发热处，擦试烙铁嘴让其熔化，然后放置在吸水海棉上二次清洁，直至烙铁嘴上污垢去除干净为止；
7.3 右手握住烙铁手柄，将烙铁嘴与PCB板焊盘呈水平30度，放置在焊盘上预热1-2S；
7.4 右手取锡线，将锡线与PCB板焊盘呈水平30度，送至烙铁嘴发热处； 7.5 直至液态锡流动而包围引脚，沾满焊盘后，迅速停止加锡，左手以水平30度匀速将锡线撤离焊点；
7.6 右手握住烙铁手柄以水平30度匀速撤离点；
7.7 保持不移动元器件或电路板，防止元器件引脚在焊锡未完全凝固之前，在焊点中松动而造成焊点冷焊；
7.8 工作完成后，照上述7.2清洁烙铁嘴，关闭烙铁电源开关，将烙铁放置在指定位置，清洁工作台面； 8 通电测试（20分） 8.1 灯板不亮扣10分 8.2 灯板正负级接反扣10分
封箱比赛规则（个人）
一、比赛要求：
比赛产品：阿波罗灯具包装纸箱（规格待定） 比赛工具：封箱器/胶带 比赛时间: 5分钟
二、比赛规则：
1、参赛者在规定时间内（5分钟）进行封纸箱比赛，封箱最多且品质最佳都获胜； 三、评分细则：
1、每封一个纸箱得一分； 2、品质评定： 具体评定规则：
<1>折皱一处扣0.1分; <2> 封箱切口不平整扣0.1分
<3>纸箱封胶处均匀程度扣分:0.1-0.5分(视具体完成情况,由评委商定) <4>封箱胶带直线度 扣分:0.1-0.5 (视具体完成情况,由评委商定)
<5> 总体美观度:加分0.1---1分 (视参赛者整体完成情况,由评委商定)
依最终评分,评出本次比赛 一\二\三名(得分最高都第一名,依次类推)
螺丝比赛规则（个人）
一、比赛要求：
比赛产品：阿波罗路灯（模组组件锁入灯具工序） 具体灯具规格模组数量待定 比赛工具：电批 比赛时间: 5分钟 二、比赛规则：
1、参赛者在规定时间内（5分钟）进行模组装入灯体及锁螺丝，安装模组最多具品
关于技术员操作比武活动的
方 案
一、背景
公司领导近期通过各种方式和方法，深入了解到全体员工的精神状况与文化活动相对贫乏，整体协作与奉献精神也比较消极；此种情况不利大家的日常工作和学习，也不利于大家的精神活动上的需求和发展；更不利公司长远发展大计；
为了充分调动全体员工的文化活动氛围，同时让大家有机会和舞台来充分展现自我，表现自我；公司决定响应大家的精神活动需求， 拔出专项资金，给全体员工搭建一个相互学习和竞技的舞台，特别组织一次员工技能操作比赛。 二、目的
通过技能操作比赛，检视自己在操作技能上的不足之处，并进行目标性、有效性、对比性的学习和改进；同时将自己的优秀技能与心得体会通过口传心授的方法教授给每一位受业者；让大家心中都带有目标性，在日常的工作中进行有效学习，让大家快乐的进行工作； 同时让大家在平常的工作中形成良好的比、学、赶、帮、超的工作热情，养成良好的职业操守；让大家成为优秀的高端产业员工作出自己的奉献； 三、组织部门：生产技术部 四、竞技地点：生产车间
五、参赛资格：全体员工先报名后筛选再定入围人员名单 六、组织原则：本次竞赛本着“公平”、“公正”、“公开”的原则 七、竞赛内容： 一）、前期准备工作
1、生产指令：包括生产指令单，排程单，生产数量； 2、产品品质要求：包括光洁度，尺寸公关范围，检测重点； 3、生产原料：包括原料的性能，数量，型号、材质、不良率的要求；
4、加工程序：包括产品加工程序和夹具加工程序，以及应急备用方案的加工程序；
5、装夹要求：包括夹具装夹方向和产品装夹方向；以及装夹力度要求； 二）、加工前的准备工作 1、刀具准备：包括
①、刀具的新旧程度与之对应的加工要求是否符合； ②、刀具规格、型号、公差与检测、判定； ③、刀具夹头与锁嘴检测、判定； ④、刀具装夹后的偏摆检测、判定； 2、辅助工具准备：包括 ①、百分校表与杠杆表座； ②、内六角扳手与螺丝；
③、调机用的原材料、加工夹具的原材料； ④、图纸
⑤、卡尺与各种通止规、塞规、检具等； ⑥、品质要求与检测要点表 ⑦、刀片与挫刀、砂纸等其它辅料； 三）、夹具制作
①、夹具生产要求、图纸等资料； ②、夹具加工所需的加工程序； ③、夹具加工完成后的检测重点；
④、夹具加工完成后检查有无夹具二次装夹基准；为便于下次生产时
快速校准、找正作准备；
四）、产品试生产
①、严格按照工艺技术部门提供的加工程序进行产品的第一次试产； ②、仔细观察第一个样件加工情况，记录异常参数；
③、第一个样件检测后进行相应的参数调整；注：仅限于F（进给速
度）、S（主轴转速）、H（切削量的下刀深度）；其它改动必须通过工艺技术部进行修改；
④、将第一个样件作好标记，转入下道工序调机使用； ⑤、重复1、2、3、4步骤直到生产出合格品； 八、竞赛规则 1、单机单人操作；
2、相同的产品，相同的评价标准；
3、对工作时间的长短，以及工作效率进行评定，排列出名次先后顺序 九、竞赛实施步骤 1、比武规程
1.1 比武人员比武顺序实行“抽签”的方式； 1.2 比武实操顺序按照规定产品操作流程先后进行； 1.3 比武评定标准由生产技术部制定；
1.4 在限定的时间范围内，按照正确的操作规程进行比武，以用时多少、质量好坏作为基本评判标准； 1.5 参武人员需提前15分钟到场；
1.6 比武过程中参武人员不得擅自离岗，有疑问可向裁判组提出； 1.7 裁判宣布比赛时间终止后，无论完成与否，参武人员应马上停止手中动作，否则执行扣分处理；
1.8 可以使用量具的，以实测值为依据；
1.9评比参照生产技术部制定的评比标准打分，去掉一个最高分和最低分，剩下的平均分为实际得分； 十、策划组成员 表1
十一、评奖办法 表2
十二、专业技能改善
本次技能比武，技术员操作过程中，如果能够提出合理化建议，公司将组织相关部门成立专案，评审改善方案，一经公司采纳，解决制程中的技术难题，公司给予一定的奖励。 十三、相关表单和附件【员工竞赛方案】
1、技能比武考评标准：生产技术部提供，完成日期： 2、工艺参数：由生产技术部工艺技术组提供，完成日期： 3、质量检测标准：由质检部提供，完成日期： 本次活动最终解释权归大通(广州)机械有限公司
大通(广州)机械有限公司 二0一二年十月二十五日 签发人：
第1篇：劳动竞赛活动方案
按照安图县总工会关于开展以“当好主力军，建功‘十二五’”为主题劳动竞赛的总要求，根据教育工会关于开展“构建和谐教育，促进安图经济发展”劳动竞赛活动方案，结合我校具体实际，将在全校范围内广泛开展以“构建和谐教育，促进学校发展”为主题的劳动竞赛活动，现将活动开展安排如下：
一、指导思想：
紧紧围绕县教育工会2015年工作目标，以“当好主力军，建功‘十二五’”为主题，以“提升师德素质，构建有效课堂，强化教育质量”为抓手，在全校深入开展校本研训、教学技能竞赛、教育学术研讨、师徒帮带等活动，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，进一步提升教职工职业道德素养，提高教职工的业务能力和学术水平，增强教职工的服务意识，促进教师的自身发展，为实现安图教育的新发展、新跨越提供人力资源保障。
二、活动领导小组：
三、活动内容：
开展“四比四赛”活动：
1、比科学管理、赛教学质量：以各部门和学年组为单位开展评比活动。看管理方法，效果。通过阶段检测分析评比各年级组的教学质量。继续开展建节约型学校、节约型班级、节约型职工标兵活动，教育教师“节约一滴水、一度电、一张纸、一支粉笔”创优美校园环境。
2、比钻研精神、赛教学技能：“开展高效课堂教学研究”、优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛课、汇报课、骨干教师观摩课、征文演讲比赛、三笔一话、教师基本功竞赛等活动。
3、比科技创新，赛教育科研：鼓励教师们积极参与科研活动。参与课题研究，多出成果。在语文、数学、综合等课题组中进行评比。让教师积极参加论文、课件、课例、科研成果的评选。
4、比社会形象、赛职业精神：强化师德学习教育，比谁学得好。组织教工认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》《延边州中小学教师十不准》鼓励教师自学，力求使教师职业要求转化为教师的自觉行动。自觉遵守有关规定，自觉履行师德规范，比谁做得好。大力宣传本校的师德标兵、巾帼建功标兵、优秀教师的先进事迹，发挥校内“名师”的帮带和辐射作用，以先进的榜样感召和激励人。配合上级教育部门，借助评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“学生最喜爱的好老师”的契机，激发教工的智慧和创造力，努力建设一支师德高尚、业务精湛、身心健康的教师队伍。
本次劳动竞赛活动，要比家长、社会各界、各级领导对学校、教师的满意度，树立和展示学校、教师在社会上的优良形象。学校要通过座谈会、问卷调查、意见征询会等各种形式，广泛征求家长、社会、领导对学校、教师的意见和建议，对存在问题切实加以整改和反馈。为此，我校将通过定期开放学校、展示教育成果、扩大舆论宣传，让社会了解和理解学校和教师。不断深化“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”活动。
四、实施步骤：
（一）准备动员阶段（2015年5月）
1、建立组织。成立劳动竞赛活动领导小组，制定活动方案。
2、动员部署。召开动员大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤，形成浓厚热烈的竞赛氛围。
（二）组织实施阶段（2015年6月至2015年12月）
紧紧围绕“四比四赛”活动，面向全体教工开展各类竞赛活动。
1、开展大讨论。组织教工学习有关文件和法律法规，开展大讨论活动，并及时对教工撰写的读后感、随笔开展评比。
2、完善制度措施。结合学校实际，以此次劳动竞赛为契机，建立健全学校各项制度，并制定开展竞赛评比活动具体措施和量化考核办法。
3、开展竞赛活动。以活动为载体，以弘扬先进为动力，以提高教师的整体素质为重点，全面铺开竞赛活动：
（1）开展师德演讲赛，提高教职工的职业道德素质。召开师德建设为主题的教师座谈会，结合学校工会开展的师德群体创优活动，评选3名校级师德标兵，将评选结果向学生家长、社会公布，将师德表现纳入教师考核。
（2）开展教学比武活动，提高教职工的业务水平。一如既往地开展好“高效课堂”教学研究活动，使之不断地朝着更深内涵方面发展。开展优质课竞赛、中青年教师教学技能竞赛、师徒结队竞赛、征文演讲比赛、三笔一话基本功竞赛等活动。开展“比奉献，讲提质，求发展”活动，对默默奉献，质量提升最快的教师进行大力表彰，以形成全校一心一意谋教学，全心全意为学生的良好氛围。
（3）开展树立社会形象活动。建立家校联系制度，加强家长学校建设，表彰“优秀家长”，努力营造良好的家校教育有机配合的氛围。
加强学校网站建设，借助新方法新手段向家长介绍学校教育教学活动开展情况。大力推进新教育实验，借助学校网站、新教育实验论坛、教师博客等新形式全面加强教师与社会、教师与家长，教师与教师、教师与学生、学生与学生的联系，努力扩大学校的社会影响，为打造“人民满意教师”、“人民满意学校”、“人民满意教育”夯实基础。
（三）总结反思阶段（2015年1月）
1、总结。评比竞赛活动结束后，认真总结竞赛活动取得的实效和存在的不足，提炼好做法、好经验
，树立典型。并于2015年1月8日将总结交至教育工会。
2、表彰。竞赛活动结束后，对本次竞赛活动先进教研组、先进办公室、先进个人进行表彰和奖励。
五、活动要求：
1、加强领导，严密计划。学校劳动竞赛活动领导小组负责全面组织协调本校的的竞赛活动，确保竞赛活动有专人负责、专人协调、专人落实，保证竞赛活动有经费、有载体、有制度、有措施（
2、注重结合，创新举措。开展劳动竞赛要与争创人民满意学校活动有机结合，做到相互融合、相互促进、相互提高。要结合本校教工实际，积极创新举措，保证竞赛活动有声、有色、有形，形成浓厚氛围。通过开展岗位竞赛，不断提高教工队伍素质。与创建和谐社会相结合，通过开展竞赛活动，实现互相学习、互相帮助、取长补短，共同提高。
3、加强宣传，营造氛围。深入发动广大干部教工积极参与劳动竞赛活动，讲清开展劳动竞赛的重要意义，及时总结劳动竞赛开展情况，大力宣传报道在劳动竞赛活动中涌现出的先进典型，不断激发广大教工的工作热情，调动他们的积极性和创造性，推动劳动竞赛活动不断深入持久地开展，积极主动向上级媒体及主管部门上报劳动竞赛活动相关信息。
第2篇：百日劳动竞赛活动方案20xx年百日劳动竞赛即将拉开帷幕，在20xx年当中**充分调动了工作积极性和创造性，激发爱岗敬业的精神，形成良好的工作氛围，涌现出了许多先进集体和个人。百日劳动期间煅练了我们的队伍，加强了我们的细节管理，今年我们将继续发扬高效执行，勇于创新，在全面练兵的同时，切实提高自身业务能力和管理能力，为**争做文明企业奠定基础。
一、活动时间：6月1日—9月8日
二、领导小组：
组长：***
副组长：***
组组员：***
三、主旨思想：注重细节管理，加强服务意识
四、活动主题：三优、三控、三满意
百日劳动竞新风
管理优、服务优、文化优；
控违纪、控违章、控清欠；
司机满意、社会满意、公司满意
五、活动项目及内容
百日劳动竞赛将以应知应会、劳动纪律、工作质量和效率、综合素质提升等五个部分，主要围绕新、旧车；违章、违纪；素质工程开展；清欠等以及日常管理等各项工作情况，对**全体员工进行考试、现场作业考查及专题竞赛等。初步拟订活动时间及内容安排如下：
（1）：6月1日百日劳动竞赛全体动员大会
（2）：6月中旬优秀车队长擂台赛（考核司机管理能力，业务熟识程度，日常基础工作情况）
（3）：6月底第一次抽查分公司、职能部门
（4）：7月中旬组织司机开展“的士活地图——**交通地理大练兵”活动（考核各分公司组织能力，培训司机能力，落实素质工程情况）
（5）：7月底第二次抽查分公司、职能部门
（6）：8月初**之星评选活动
（7）：8月中旬清欠智多星观摩赛；创新金点子有奖征集
（8）：8月底全面考核阶段
（9）：9月初各部门作述职报告，进行先进交流及改进措施报告。
（10）：9月中旬进行总结表彰大会
注：以上活动安排不包括集团组织各职能系统竞赛，如与集团安排发生冲突以集团为主。另外将根据各项指标评选出优秀集体和先进个人，详见《评选规则》。
六、宣传方式及氛围营造
1、制作宣传条幅、展板营造氛围。
2、制作百日劳动竞赛考核表，制作公示牌对各比赛情况进行公式。
3、全程跟踪制作简报，报道百日劳动竞赛进展及公式下阶段工作安排等。
4、组织各项比赛，通过比赛考核员工、评选先进，树立模范。
第3篇：企业劳动竞赛活动方案一、劳动竞赛指导思想：以落实公司提出的xxxx年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，通过竞赛活动的开展，进一步检验员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推进企业文化建设，为实现公司xxx年的奋斗目标奠定坚实的基础。
二、劳动竞赛活动的主题：保稳产，上质量、降消耗，为实现年产xxx任务而奋斗
三、劳动竞赛活动参与对象：公司各部门、各工段及全体员工
四、劳动竞赛活动的必要性：
1、xxx年公司董事会提出全年生产xxx，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的责任，调动各部门、各岗位员工的工作积极性，形成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。
2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩；国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，开展保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。
五、劳动竞赛活动的具体办法
1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部
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