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谈谈压岁钱
过年的时候，大家都会收到一些压岁钱。有些同学会用压岁钱来买自己喜欢的东西；有些同学则把钱捐给需要帮助的人；也有些同学会把钱存进银行里......总之每个人的想法都不同。
那么压岁钱怎样使用才合理呢？我给大家说说我的压岁钱要怎样使用吧。
买文具：作为一些学习上的费用。这样既可减轻家长的负担，又可培养自立意识和家庭责任感。
订杂志：多订些与学习有关和对自己的成长有促进作用的书报，以丰富知识，增长见闻，陶冶性情。
表孝心：当自己的长辈生日时，买一些生日礼物（如蛋糕、鲜花、水果等）送给他们，这代表我们已经开始长大了、懂事了，懂得孝敬长辈了，他们一定会很开心、很欣慰的。 献爱心：给有困难的孤寡老人和灾区同学捐一些钱，以培养自己敬老爱老、关爱他人的美德。 买保险：为自己以后的学习、生活提供保障。
存入银行里：为日后上高中、读大学积累学费和生活费。如果把每年的大部分压岁钱都存入银行里，那么到上高中、大学时，我们就再不用向父母要学费和生活费了。这是多么开心，多么自豪的事情啊。
做账本：把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。
虽然我们的生活水平提高了，但我们仍然不能胡乱花钱，因为，我们手中的压岁钱都是长辈们用辛勤汗水挣来的。不论他们给予我们的压岁钱是多还是少，这里面都凝聚了他们对我们的关心与期望，所以，我们更应该合理地使用压岁钱，做些更有意义的事情，成为真正的“小富翁”。
谈谈我们的压岁钱
一年一度的春节就要来临了，每到这时，许多长辈都会给小孩子压岁钱，而这样一大笔“巨款”就成了我们常常讨论的问题。
在一次班会上，王老师让大家谈谈自己对压岁钱的看法，讨论的主要内容就是如何使用压岁钱。
讨论会开始了，同学们个个摩拳擦掌，举手发言说出自己的看法。有的同学耐心地思考着，有的同学和旁边的同学交流看法，有的同学和老师进行沟通，谈谈自己的观点、看法，有的同学„„讨论会十分热烈。
郭奕彤同学说：“我会把我的压岁钱分成三份，一份为自己交书费、买文具，一份存起来，最后一份捐给灾区，让那里的孩子也能收到压岁钱。”
赵雨同学说：“我把压岁钱全部存入银行，有用时，取出一部分。”
任郑道同学说：“我把它们分成五份，第一份当我的零花钱，第二份买书用，增加我的阅读量，第三份买学习用品或交书作费，第四份放到家里急用，最后一份存入银行。” 我认为，我的压岁钱应该分成三份，一份存入银行，一份当零花钱，另一份给家人买新年礼物。
王老师听完大家的发言后说：“大家说出了自己的看法，谈得非常好，希望能说到做到。”
谈谈压岁钱
在爆竹声中，在人们的欢声笑语中，进入了一个快乐的新年，在这个晚上，我可以得到许多压岁钱。
我将用这些压岁钱来做些有意义的事情：首先，我把一部分的压岁钱交给爸爸妈妈，自己留一点，在新学期的时候，买一些学习用品和一些课外书。用自己的压岁钱购买书籍，既可以增长知识，又可以提高写作水平。其次，用自己的压岁钱准备捐款，帮助生活有困难的人，我乐意将我的一小部分捐给孤寡老人和失学儿童。另外，我会把大多数的压岁钱让妈妈给我存到银行里。存到银行既不会丢，也会控制自己不乱花钱，而且还可以得到一点利息，真是一举多得。
爸爸妈妈告诉我，要自己学会理财，从小养成勤俭节约的良好习惯。
我的压岁钱
“天马横空出世，腊梅傲雪迎春新年到。”新年到，红包隔三差五地塞入口袋，我这“护身符”，一数竟有“3210元”。过年，哪能不创设点热闹氛围？在我的央求下，妈妈答应我拿一点“零头”买烟花。手攥零钱，我来到街上的摊前，看着各色的烟花，不知买哪种好。经过售货员阿姨的推荐，我选了“黑蜘蛛”“土炮”“七寸金色电光花”等款式。看着五彩缤纷的烟花流光溢彩，听着清脆震耳的炮声响彻云霄我心里兴奋的劲儿无法言喻，希望绚丽的烟花承载我的梦想飞往美丽的夜空。
燃放完烟花，我犯愁了，剩下的“3200元”怎么办呢？合着以往积攒的“6600元”，我一掐总数吓一跳——没想我的“小金库”竟达上万！我的压岁钱能积攒这么多，是因为我既没有像很多同学充公了，也不像有的同学一过年就大把大把地花这花那。对于多年“私人小财产”怎么支配，我的小算盘开始打了起来。
首先我决定把全部的钱存到银行，问了爸爸一下，他说每年大约能产生300元左右的利息钱，呵呵，用这些利息钱买书、买文具，再去吃一顿我喜欢的牛排还绰绰有余。想着香喷喷有嚼劲的牛肉，我都垂涎欲滴了。
接着我想买一台属于自己的笔记本电脑。看到表姐精巧的笔记本电脑，我心里痒痒的。如果我拥有自己的笔记本电脑，甭说上网、听歌如鱼得水，网上购物看小说更是信手拈来，这样的生活岂不是既精彩又潮流？
最后说来不怕你笑话，我想把年年积攒的母钱用来置业。我家现在还没买房子哩。我多想住宽敞明亮的套房啊，多想享受闭上眼乘高速电梯直达家门口的日子啊！买房子的那天我会对爸妈说：“你们买房子，我就用我存下的压岁钱买自己住的那间，这样也算是女儿„自食其力‟了，行吗？”爸爸开玩笑地对我说：“你啊，那一点财产，不知够不够买一个卫生间呢？”我拍拍胸理直气壮地说：“有一篇文章写一位叔叔从7岁开始就存压岁钱，存到27岁居然自己付了一套房子的首付。那位叔叔可以这样，我怎么不可以？你们可别小看我，„皇天定不负苦心人的‟，我就这样给自己的压岁钱做主了。”爸妈听了连连夸我过年又向成长迈了一大步。
怎么样，我的压岁钱安排合理吗？赶紧行动起来，相信你能想出更合理的安排方式，让寒假生活过得更充实、有意义。
星际穿越
“你们好！地球人，我们是来自仙女座的外星智慧生物。今天我们向你们发出邀请，通过天王星旁的虫洞到达，帮助你们共同进步……”这是一个深空卫星收到的一条信息，来自仙女座NY恒星的一颗行星。”宇航员罗恩对我说道。不久以后，一个全新探索银河系外的外星智慧生物计划就此诞生——“龙门计划”。
一年后，一切工作准备完毕，我，宇航员罗恩，通讯员拉卡尔和我的智能机器人塔斯一起“出门游玩”，执行“龙门计划”。我们乘坐的是“卡西尼六号”，它装备了人类最先进发动机——光子发动机，每秒可达一万千米。
“三，二，一，发射！”随着一声沉闷的响声，飞船飞出了地球。
几个小时后，飞船穿过了小行星带，伴着满天的繁星，来到了神秘而遥远的的天王星。突然，在我的前方出现了一个巨大的“三维水滴”，“那就是虫洞！”我大声喊道。虫洞投影出了仙女座的美丽图像。接着，飞船就进入了虫洞，我们踏上了一段未知的旅途。伴随着各种警报灯的闪烁与鸣叫后，我们“顺利”地来到了仙女座，G行星的太阳系。我们马上进行各种观测与数据的记录，并通过中微子向远在另一端的地球传输信号，同时，也在向G行星前进。正当我们小心翼翼地前进时，警报器突然响起来，我向船外看去，几艘巨大的宇宙飞船早已停泊在那里，为我指引方向。终于，我们到达了G行星。
在那里，我的外星朋友带领我们参观他们的星球。我亲眼目睹了“宇宙人”的智慧：环保垃圾分类，磁悬浮飞船，悬空的建筑……他们还赠送了我们高科技产品：眼控信息仪，宇宙语言翻译器等，他们告诉我们，宇宙中存在着更多的外星人，更高维度的文明。同时，他们还邀请我们加入到星际联邦中……这一天下来，令我们一行人大开眼界。这时，地球也传来消息，一大批外星人也同时涌入地球参观……
这次外星的探索之旅，开辟了一条连接宇宙两端的太空“丝绸之路”。
我的星际穿越
在茫茫的宇宙中，有五个星球，分别是：魔幻星球、快乐星球、天使星球、魔法星球、梦幻星球。它们为了争夺最后的胜利，及其它星球富饶的物产，用自己的特异功能和智慧展开了空前绝后的激战。宇宙中弥漫着火药味，随时都有可能被点燃。
为了争夺一种特殊矿产，我们“魔幻星球”向“快乐星球”发起了攻击。我们用独有的“读心术”预先明白了他们的心理，知道它们的战术之后。我们向他们发动了“意念攻击”，一道道激光，划过宇宙，把“快乐星球”上的人们封锁了起来，他们失去了超能力，无力还击，最终不得不向我们竖起了白旗。我们夺取了它国库里的黄金与其它稀有矿产，首战告捷，我们大胜而归。
强烈的火药味引燃了“魔法星球”和“天使星球”的对决。“天使星球”是个爱好和平的星球，当战争威胁到它们的星球时，它们就会拿起武器，保卫星球的安全。“魔法星球”有超强的防御能力，它的星球美丽而富饶。
一声声巨响，只见无数炮弹来回穿梭在“魔法星球”与“天使星球”之间。经过几轮交火，双方势均力敌，再这样下去也是两败俱伤，于是双方的“总统”签订了“停战协议书”。
我们正沉浸在胜利的喜悦中，“梦幻星球”竟然向我们发起了“催眠战术”，我们在猝不及防之下，全部被催眠。幸亏我们星球上有的是高科技产品，及时启动全星紧急动员令，把我们从催眠中催醒过来。于是，一声激战又展开了……
几光年下去了，各个星球已经疲惫不堪，又开始了休养生息的安宁生活。
我的星际穿越
幻世７６８年，地球上鸟语花香，一片生机勃勃的景象。我奉命为宇宙星际探险员总指挥长前往火星执行两球视察工作。出发前一年，宇宙星际探险特级修理师研发了一种最新型的ＵＴ超能飞船，性能优良，我就是乘坐这种飞船执行任务的。“５、４、３、２、１”，只听见“轰”的一声，飞船飞上了太空。突然，飞船上拉响了红色警报，前方出现了一个虫洞。随着巨大的声响，飞船随着虫洞穿越到了一个未知的星球。
过了好一会儿，我睁开了双眼，原来飞船着陆的是位于火星旁边的ｘ星球。见天色还早，我们坐下来与ｘ星球的总统亲密交谈。但因我们飞船上的一位星际探险员一不小心将ｘ星球上极其稀少且非常珍贵的可可晶体打碎了，总统立刻翻脸不认人。我们向他们诚恳地道歉，可是他们却向我们开起火来，我们之间展开了激烈的战斗。ｘ星球上的武器都使用可可晶体制造而成，防御力极强，打得我们是节节败退。
经过慎重地考虑，我突然想到了一个好主意：他们星球的铠甲虽防御力强，但铠甲是由超能植物制作的，植物都是怕火的呀！想到这儿，我立即打电话给我们的好朋友火星人，让他们携带幽冥火来助我们一臂之力。“人心齐，泰山移”，“众人拾柴火焰高，团结起来力量大”，有了火星人的帮忙，我们终于取得了胜利。
战争结束后，我们一行来到了火星，洽谈当中，我们表示今后两球会继续友好合作，为今后的宇宙和平作出应有的贡献。
在返回地球的途中，一颗巨大无比的彗星向火星撞来，我们眼疾手快，使用远程保护系统锁定火星，运用ＵＴ超能护盾为火星抵挡住了彗星的袭击。随后，我们回到了地球。
回到地球后，我们将此事的来龙去脉向地球委员长一一汇报，委员长频频点头，也指示团结力量大，帮助别人，快乐自己，今后会继续同火星友好合作，共同建设两球之间的“丝绸之路”。
火星上的生活
在茫茫的太阳系中，有一对“孪生兄弟”火星与地球。一天“孪生兄弟”的老大——地球的臭氧层消失了。冰山融化了，把地球淹没了，人们靠宇宙飞船移到了“孪生兄弟”的老二——火星上。
火星上有南极、北极，有高山、峡谷，有白云、尘暴和龙卷风，和地球一样，人们还算适应，火星上也有许多干涸的河床，有的河床甚至比地球的亚马孙河还长。火星上没有水，干涸的河床有什么用呢？人们想到了火星最初的水，要么在矿物之中，也可能在火星内部，所以科学家把地表钻开，终于喷出了可口的自来水，把整个河流都冲满了，人们有了水，就可以造房子生活了。
因为火星没有地心引力，所以，造的房子都是浮空的。
火星上的房子很有趣，科学家开上小型飞机到太空中，收集了大量陨石，来造房子，用绳子固定住房子，以免房子飞入太空中。人们造的房子不亚于在地球用砖头做的，样式、种类更加齐全，而且更加坚固了：不怕着火、不怕水浇，不怕地震、不怕攻击。如果陨石撞击火星，所有的房子就会启动反弹装置，把陨石反弹回去。每个家中都有一架小型飞机，只要外星人来了，人们就可以光速逃跑。房子虽然很漂亮，但火星很冷，怎么办呢？科学家从地底下取了大量的岩浆，灌进房子的底部。它可以自动调控，如果热了，就抽出一些；冷了，就多放一些。
我们每天上学放学也很有趣，上学时，脚轻轻一蹬，就跳到了学校门口，放学后，脚用力一蹬才跳两米远，这是因为早晨的浮力很大，所以脚轻轻一蹬就可以跳好远，晚上的浮力很小，所以用力一蹬才能跳几米远，很吃力。
晚上也特别有趣，以前在地球上，睡觉时，非常的热，而到了火星上，不仅很凉快，而且可以开上小型飞机，到太空中看星星，看月亮，非常美丽。到了深夜，人们用陨石做的房子会自然发光，五彩缤纷的，我躺在陨石做的能量床上，看着纳米技术造的微型电视，再也不用写作业了，我们的作业是实验，人类要从小学生抓起，学会充分利用火星资源。哇，太有成就感了！
人们慢慢熟悉了火星，已不再留恋地球，而在想如何保护火星，不再像地球那样缺少资源了。
关于压岁钱的课题研究
调查报告
学校：衢州市实验学校
班级：七（6）班
调查组组长、第一执笔人：刘喆
调查组成员：刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅 研究时间：2010年1月27日—2011年2月12日【春节大家都会收到压岁钱那么压岁钱拥不应该自己支配呢？求你作为正方和反方辩手表】
关于压岁钱的课题研究调查报告
单位：衢州市实验学校
执笔人：刘喆
[内容摘要] 过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长。平时的生活中，我们发现身边的孩子都是有压岁钱的，大家对压岁钱的看法都不一样，对压岁钱的支配方法也有所不同，但是有相当一部分的孩子们没有把钱用在刀刃上，对此，我们展开了对与孩子们如何对待和使用压岁钱进行了调查。
[关键词] 压岁钱
一、问题的提出
1.为何选择研究“压岁钱”？
本课题的灵感来源于过节人们所收（发）的压岁钱的风俗习惯，过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢？
2.研究的目的与意义。
本课题的研究目的与意义如下：在平时的生活中，我们发现身边的孩子都是有压岁钱的，当然大家对压岁钱的看法都是不一样的，对压岁钱的支配方法也有所不同；有的用在学习上，而有的则用在上网吧，去游戏厅，去买一些没有用处的物品。有相当一部分的孩子们没有把钱用在该用的地方，而是去做一些无谓的浪费。因此，通过本课题的研究与探讨，对于端正孩子们的自我经济意识，培养孩子的自我理财能力，使我们自觉养成勤俭节约的好习惯，初步形成正确的金钱观和价值观；并且现在有些孩子认为长辈们给压岁钱是理所当然的，而没有体会到长辈们对于我们的爱，所以借此机会使孩子们明白，长辈们对晚辈的美好祝福，就显得很有现实意义。
二、研究问题的背景
压岁钱的意义
压岁钱的风俗，伴随春节的产生而产生，已经有二千多年历史了。它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现的。传说古时有名叫“祟”的小妖，年三十常常去摸小孩的脑门，致使小孩发热生病。为保孩子平安，人们用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下，以“压祟除邪”。始初用的钱币，是不能通用的钱币，后来逐步改为能够流通的钱币，加以“祟”音近钱，就演化为压岁钱。年三十给小孩一串压岁钱，是在新年里，长辈对小辈的的一种祝福和期许，而小辈由此获得一次可以随意处置的钱，更增添了过年的兴奋和欢乐。鲁迅有过这样的儿时回忆：“一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要
过一宵，便可以随意使用。”清人也有这样的诗写“压岁钱”：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫竹，添得娇儿一夜忙。”
压岁钱由压祟除邪的作用演变成对儿童的新年馈赠，由于只是几枚铜钱，价值不大，仍属于一种象征性礼物，内中贯注的是我国“礼轻人意重”的传统送礼观。后来，随着社会的发展，压岁钱由铜钱而纸币，由小额纸币而大额纸币，“钱”的份量越1 来越重。近些年来，有的小孩子在一个春节可以拿到几千元压岁钱。这么多钱，鲁迅当年所期盼的买“小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨”，是远远花不掉的。“商量爆竹谈箫竹”，也用不了它的零头的。压岁钱在这里逐渐发生变异，金钱的含金量越来越超越情意的含金量，这是正常的发展呢，还是非正常的异化呢？值得民俗学家们去探讨。
也有人改弦易辙，提出这样新观点：一方面，压低给小辈的压岁钱标准，还压岁钱以象征性礼物的属性；另一方面，向现在少有收入的老辈送压岁钱，让本为爱幼的压岁钱增添敬老的含义，使压岁钱在体现“父慈”情意的同时，也流淌着“子孝”的脉脉深情。我以为，这有助于匡正“爱幼不尊老”的社会之弊，吻合现代社会健康发展的需要。
压岁钱与其它节日风俗一样，是一条不停息的长河，伴着时代的变迁，岁月的推进，必然要在变化中继承，在继承中发展。不过，发展变化有变好的，也有变坏的。我们要对坏的变化叫停，要为好的变化鸣锣开道。
三、研究的设计。
1.调查对象的抽取。本次研究的调查对象大部分为学生，低年级与高年级以及未入学的小朋友各占一定的比例。以这个比例作为调查的对象原因是，一方面不同的年龄段年龄差距比较大，而且方便比较年龄的大小与压岁钱的多少之间的关系；另一方面调查的对象一般来说都是收压岁钱的而不是发压岁钱的。
2.问卷的设计。根据研究的总目标和有关的设想，我们的问卷设计了共10个问题，为自填问卷，内容包括对压岁钱的意义分析，对压岁钱的支配方法等。该问卷经过了几次修改和试用后最终正式用于研究中。
3.说明研究人员组成与分工。
小组名称：衢州市实验学校七（6）调查组
组长：刘喆
小组成员：刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅
指导老师：无
查找资料：胡越。
实地调查：刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅
资料整理：刘喆
调查报告：刘喆
四、调查方法、调查过程和调查结果
本次研究主要研究方法：问卷调查法为主。是以问卷的形式随机抽取人员调查。通过网络、文献、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，对人们采用当面访问、问卷调查、经验总结、对比分析等方法和手段，进行多方位研究。
五、结果与资料分析。
1.结合问卷调查的结果分析情况。
（1）你过节时都能收到长辈给你的压岁钱吗？
A 能 B 不能 C 不一定
情况：本题共调查了40个人，共34人选A，占了总数的85%，1人选B，占了总数的2.5%，5人选C，占了总数的12.5%。
（2）你一般都能收到多少压岁钱？
A 1000元以内 B 1000元~3000元
C 3000元~5000元 D5000元以上
情况：本题共调查了38人，共15
人选A，占了总数的39.5%，17人选B，占了总数2 2人选D，占了总数的5.3%，比例如下图的44.7%，4人选C，占了总数的10.5%，
所示：
（3）你有对压岁钱自由支配的权利吗？【春节大家都会收到压岁钱那么压岁钱拥不应该自己支配呢？求你作为正方和反方辩手表】
A 有 B 没有 C 不一定
情况：本题共调查了34人，共15人选A，占了总数的44.1%，9人选B，占了总数的26.5%，10人选C，占了总数的29.4%，比例如下图所示：
（4）你对长辈给压岁钱是否认为是理所当然的？
A 是 B 不是
情况：本题共调查了36人，共12人选A，占了总数的33.3%，24人选B，占了总数的66.7%。
（5）随着年龄的增长你的压岁钱会随之减少吗？
A 会 B 不会
情况：本题共调查了37人，共14人选A，占了总数的37.8%，23人选B，占了总数的62.2%。
（6）你认为长辈给压岁钱的目的是什么？有什么作用？
A 为了让我们开心过节 B 代表着一种长辈对晚辈的希望
C 保佑孩子在新的一年里健康吉利
情况：本题共调查了40人，共11人选A，占了总数的27.5%，18人选B，占了总数
的45%，11人选C，占了总数的27.5%，比例如下图所示：
（7）
不同辈分的长辈给你的压岁钱是否都是一样的？那么那一辈份的长辈给的压岁钱要多一些？ 3
A 爸爸妈妈辈 B 爷爷辈 C 自己辈
情况：本题共调查了40人，15人选A，占了总数的37.5%，23人选B，占了总数的57.5%，2人选C，占了总数的5%。
（8）你对今年压岁钱的满意度是多少？
A 0~30% B 31~60% C 61~80% D 81%以上
情况：本题共调查了20人，1人选A，占了总数的5% 3人选B，占了总数的15%，13人选C，占了总数的65%，8人选D，占了总数的40%，比例如下图所示：
（9）你计划如何消费你的压岁钱?
A 用于捐款 B 用于学习方面 C 用于娱乐方面 D 用于食品方面
E 存起来 F 交学费
情况：本题共调查了58人，2人选A，17人选B，5人选C，6人选D，13人选E，15人选F。比例如下图所示：
（10）当你拥有这些压岁钱时，你会不会对于别人产生攀比的心理？
A 会 B 有时 C 不会
情况：本题共调查了35人，共5人选A，12人选B，18人选C。
2.分析情况。
(1)大家的在过节的时候一般都能收到长辈给的压岁钱，这说明大家对于给压岁钱这
关于春节压岁钱的用法的调查报告
一、压岁钱的由来
每年春节大家都会收到压岁钱。因为春节时长辈们给晚辈们送压岁钱的习俗由来已久，它体现了我国传统的节日文化。传说压岁钱必须用红纸包着，因为红颜色避邪，压岁的岁通“祟”，亦即驱除怪邪、健康成长之意，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁，是长辈对晚辈的美好祝愿。时至今日，送压岁钱成为年味儿越来越淡的春节里必须的也是最令人兴奋的内容，特别是对我们这些孩子们。随着生活水平的提高，压岁钱的数量呈上升趋势，这笔钱怎样管理和使用，我带着好奇心寻找问题的答案。
二、压岁钱的总体现象
（一）压岁钱数额逐渐增加。
最少数百元，多则数千元。伴随着人们生活水平
的提高，大人分给孩子们的压岁钱也“水涨船高”。
（二）管理方法较得当。
调查发现多数学生能够自己管理压岁钱，他们通过设立自己的账户存到银行、 自己保管作为学习及其它活动的专项支出、或自己在家保存不做支出等方式进 行管理。由此看来学生理财意识在增强，能力也在不断提高。
（三）使用较合理。
调查发现，学生们对压岁钱得使用有一定的灵活性，但多数是较合理的，由大 部分的人将其主要用于购买学习书籍、学习文具等用品；用于其它用途的，例如购买吃穿用品及小零食等，也大多是将钱合理安排，既能用于学习，又能满足自己的爱好和兴趣，更体现出一定的理财才能。
三、由压岁钱引发的一些问题
压岁钱现象也显现出令人忧虑的另一面，尽管比例不大，但应引起我们的重视。调查中发现，还存在以下几个问题：
（一）存在着一定的攀比现象
个别学生曾向父母要求过增加压岁钱，甚至有的向祖父母等老人直接提出要求，原因是同学的压岁钱比自己得多，这种攀比现象助长了孩子追求奢华的不良习气，又伤害了亲人之间的感情。
（二）个别人对压岁钱使用不当
调查中，尽管拿压岁钱上网吧等不恰当行为没有，但也有极个别的同学说，有了压岁钱我可以自己作主买高档物品、名牌衣服。他认为钱来得太容易，一天就能得到几百元拿出几百元用于打扮自己也没什么，因此也学着大人的模样一掷百元。
（三）部分学生理财能力差反映出生活上的高依赖性
有近一半的同学将压岁钱直接交给父母管理，还有个别的学生干脆就不再过问自己的压岁钱的来龙去脉，认为反正自己的一切都由父母代办，不用自己操心。
四、如何正确对待压岁钱
（一）父母如何对待
1.控制压岁钱的膨胀速度，以身作则，勤俭节约
家长们对金钱支配的行为直接影响着孩子，很多家长为了表达对孩子的爱，充分发挥物质的作用，错误地认为只有一个孩子，家庭只要有条件，对孩子宽松一点是应该的。还有些家长虽然也认识到对孩子应该严要求，但一碰到实际问题，就放松了要求。这些行为造成了孩子对金钱和物质的过分追求。家长首先平时应严格要求自己，给孩子树立勤俭节约的榜样，其次一定要把握好压岁钱地支出，不能无止境地增加数量，给孩子造成金钱来之很易的印象。
2.教育引导孩子正确使用压岁钱，培养孩子的自制力，增强社会责任感。
有些家长碍于孩子压岁钱的不当使用，就不同意给压岁钱，这样一味地用“不”的方式可能会适得其反。压岁钱该给，正确的做法是引导孩子合理消费、培养符合实际的消费观，教育孩子将钱用到改用地地方，或为社会做点贡献，或为家庭急需尽点力量，或用于学校活动及自己学习所需，使孩子对这笔钱有恰当的使用，千万不能放任自流。
3.教给孩子良好的理财方法，提高他们的理财能力。
要提高孩子的能力，首先要教给孩子理财方法，例如：将压岁钱分成几部分，分别作不同的使用，如同家庭财务的合理分配，使孩子掌握综合问题、统筹安排的能力；再以孩子名字建立一个专门账户，让他将暂时用不着的钱存入银行，存折由孩子自己保存，这个存折不只是存压岁钱，平时零花钱若存到一定的数额也可自己存入账户，这样既能使孩子的压岁钱及零花钱合理运用，又使孩子掌握了存取款业务。
其次，家长应放手让孩子独立理财。充分的信任是能力提高的前提，多鼓
励孩子自己管理使用好压岁钱，使他们从中得到更多的自信，但放手不等于不管，还应分时段的进行监督、提示，使孩子逐步提高理财能力。
（二）孩子如何对待使用
1.交学费
既可减轻家长的经济负担，也能培养孩子的自立精神和家庭责任感。
2.订购报刊、学习资料
可以帮助孩子开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯。书报还可以与小伙伴交换阅读，增进彼此的情谊和知识
3.参加储蓄
参加储蓄或购买国库券，支持国家建设，也能够培养孩子理财和节俭计划开支的良好风范。
4.贴补家用
帮助家里解决一些经济困难或购买急需物，增强孩子的家庭观念，增进亲人间的关爱情感。这对于家有下岗人员或经济困难的家庭意义尤其重要
五、专家看压岁钱
（一）压岁钱的过去和现在
现在散年钱的情形让人始终有一种缺憾，金钱、物质的成份多了，感情的成份少了，年钱里缺少了往昔浓浓的情意。我真担心，如今这些孩子长大后，是否还能记得我们今天的面容？也许只记得钱了。
———早教专家：张宇虹
（二）珍惜我们的民俗―压岁钱
压岁钱是一种民俗，它能够在岁月的长河中积淀下来，按照社会学家和人类学家的分析，一种习俗之所以存在，肯是因其承担着某种社会功能。压岁钱的民俗世代留传，不管是豪门大户还是平民百姓，家家户户都借此民俗长幼同乐，现在有什么理由让这种民俗消亡呢？ ——社会学专家：张亚南
六、我的建议
首先，不要给孩子太多的压岁钱，以免让孩子们钻进钱眼里去。孩子的理财能力还不强，自制力也差，如果这些钱都让他们自己使用，会带给他们很多不良的影响，助长他们一些坏习惯的养成。其次，有些家长把孩子的压岁钱完全“充公”也是不对的。把孩子的压岁钱全收上来，一方面会让孩子产生一种不被信任的感觉而带来逆反心理，另一方面也放弃了借这个
机会来培养孩子自 压岁钱应该有计划地去使用，不应该盲目“出手”。如何让压岁钱花得值得，花得有意义，下面几种途径可供家长参考：
设一个银行账户。以孩子名义在银行开个户头，告诉孩子积水成河的道理，让孩子将压岁钱逐一存入，到需要时再取。这样既能让孩子将压岁钱不花在春节，又可以监督孩子日后的消费。
买一套丛书。可以是资料类的，也可以是文化类的。实践证明，孩子们对这种投资很感兴趣，一套好的丛书可以有助于学习，更能提高孩子的精神境界。
向长辈表示孝心。长辈们给孩子压岁钱，表达了一种祝福，家长应该向孩子解释这一情感。反过来，家长也可以让孩子从压岁钱中拿出一部分来，再给那些需要帮助的长辈，以表达一份孝心。这样无形中也培养了孩子“尊老爱幼”的思想。
买一份保险。这是时下不可缺少的投资。人的一生奋斗中，难免会遇到很多坎坷，帮孩子买一份保险，也就为孩子今后的生活增添了一份保障，这是父母对孩子的别一种关爱。
为孩子建个小账本。孩子的压岁钱，有的数目较大，父母不妨与孩子协商，用小账本将压岁钱的数目记清楚，用于下学年学习上的费用支出。让孩子自己计划管理，把每一笔支出费用记清楚，比如学费、书费、购买文具费等等，这样孩子既能养成会管理钱、会花钱、把钱用在该花的地方等好习惯，同时也培养了孩子的自立意识。
调查人：李卓林
艺术学院2012环艺4班
孩子过年收到的压岁钱到底归谁？
收到长辈给的压岁钱，是孩子们春节期间最开心的事。当我们曾经还是孩子时，同样如此。但是，如果孩子还没有学会妥善管理以及合理支配压岁钱的能力，那么，父母究竟是否应该帮孩子保管压岁钱，如何引导孩子正确使用突如其来的大笔金钱，就成为很多家长的困惑。今天一对一辅导学思堂教育就为大家带来关于孩子压岁钱如何处理的内容。
首先一对一辅导学思堂教育并不赞成给孩子数目太大的压岁钱，但很多家长也是迫不得已。要知道，金钱本身并非万恶之源，金钱多少也无好坏之分。只有对金钱不当的认识和驾驭，才会带来邪恶，甚至招致灾难。既然孩子收到了大笔压岁钱，作为家长，我们要做的就是引导孩子正确面对这笔大钱，合理使用这笔压岁钱。如果家长做得好，完全可以成为一次很好的理财教育机会。
对于孩子收到的压岁钱到底归谁这个问题，一般有这样几种做法。 一部分家长认为，孩子还小，不会保管，也不愿让孩子过早接触金钱，压岁钱应该收缴。何况，父母还需要礼尚往来，过年期间也会花掉不少钱，这样就可以做到盈亏平衡。
当孩子还小的时候，这样的方式还不错。但随着孩子渐渐长大，这种做法就将受到孩子的挑战。曾有媒体报道，2013年春节，武汉一个11岁的男孩子皮皮就为了父母没收压岁钱而维权，不仅拒绝上缴，还和父母达成了书面协议：1.银行开户存入大部分，18岁前谁也不能动；2.小部分供全年花销，其中父母代管一部分，并支付利息；
3.花销记账并有奖惩。
大部分家长可能会采取比较折中的办法，正如上述这位孩子最后跟父母达成一致的做法。这样一来，压岁钱仍然归属孩子所有，但由家长替孩子保管，或者存起来，甚至替孩子投资。如果孩子自己想支配这部分钱，需要告知家长或者征得大人的同意。
还有部分家长认为，压岁钱就是孩子的，大人应该撒手不管，任由孩子保管和使用。大人既不要收缴，也不要干涉孩子的用途。当然，如果孩子已经比较大，又能妥善保管和合理使用，这种做法也是可取的。但是，如果孩子尚不具备独立的判断能力，没有学会正确面对大笔金钱，那么，反倒可能会因为压岁钱受到一些伤害。
如果孩子还处于学龄前和小学阶段，一对一辅导学思堂教育比较赞成第二种做法。这样做，既尊重了孩子的应有权利，又能引导孩子正确对待和使用金钱，同时还可以避免奢侈浪费的情况发生。
如果孩子动用压岁钱进行消费，那么，我们就需要提供帮助和支持。一是帮助孩子选择适用于自己的物品，避免不当消费，造成不必要的浪费；二是帮助孩子分析这笔钱的用途是否合理，避免过度消费，防止从小养成大手大脚的习惯；三是，对于幼儿阶段的孩子或者其他必要的时候，陪同孩子一起购物或消费。
同时，一对一辅导学思堂教育建议还可以利用压岁钱，培养孩子对长辈的感恩，对社会的爱心。对于孩子来说，压岁钱并不是不劳而获的，其实是融入了长辈们对孩子浓浓的爱。因此，如果带孩子去长辈家里拜年，孩子也应该适当表达对长辈的尊敬，买点小礼品，可以【春节大家都会收到压岁钱那么压岁钱拥不应该自己支配呢？求你作为正方和反方辩手表】
跟孩子商量从压岁钱中扣除。
此外，社会上有很多弱势群体需要更多人提供帮助。如果孩子的压岁钱比较多，我们可以引导孩子利用部分钱来开展一些献爱心的活动，比如给贫困山区孩子捐款、逛街时碰到乞丐适当给点钱等。很多时候，孩子们非常乐意参加这些活动。
文章来源：
中学生压岁钱、零用钱调查报告
调查人：×× ××
一.调查目的。
在每年的春节之际，亲戚朋友们都会给孩子压岁钱，也就是红包。它作为中华民族的传统礼仪风俗习惯，有着悠久的历史渊源，也有它存在的意义，它代表着长辈对晚辈的美好祝福，是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康平安，红火吉利。随着社会经济的发展，孩子们的红包也越来越鼓了，小到几百，大到成千上万。但是过多或不适当数量的压岁钱都会给孩子的发展成长带来一定的影响，本次调查就是针对这种现象提出问题，分析问题，做出客观合理的评价，并提出对孩子们的发展有利的建议，倡导一种合情合理适当的给压岁钱的方式，让孩子树立正确对待金钱的态度，养成合理使用金钱的习惯，学会自主理财，了解金钱的来之不易并能自力更生，艰苦奋斗。
现在的中学生到底如何使用自己的压岁钱呢，我很想了解，所以做了该
调查。
我从网上对不同的中学生进行了问卷调查，询问他们在收到压岁钱后是如何支配的，同时我也搜索了他人的相关调查结果加以补充。通过此次调查统计，我发现大多数中学生都能做到合理用钱，能理性对待压岁钱。
二.调查内容及结果。
调查问题1：您（中学生）的压岁钱由谁支配？
由数据可知，大部分中学生的压岁钱是由自己控制的，所以了解如何使用这些钱更加重要。那么，家长是否会干预这些钱的去向呢？我也从网上的调查结果中得到了答案。
我们已经有了一定使用自己压岁钱的能力，大多家长不会让自己的孩子把得到的压岁钱全部上交。调查中还发现，一些不放心家长会让自己的孩子上交一部分的压岁钱，或亲自指导孩子使用压岁钱，帮孩子树立正确的金钱观和培养孩子的实际理财能力。
那么，中学生们到底将压岁钱使用在哪些方面呢？
调查问题2：您（中学生）将如何支配自己的压岁钱？
我们可以从统计后的结果中发现，有近一半的学生愿意把钱花在学习方面，具体用于文具、辅导书等；有约1/4人将钱用在娱乐方面，具体的选择则主要集中在买零食和买喜欢的书籍、衣服等，说明尽管大家希望花钱享乐，但大多数人能理性对待压岁钱。
许多成年人热衷于拿钱去投资，那中学生的投资观念如何，又有怎样的投资经验呢？所以我又做了如下调查。
调查问题3：您（中学生）是否愿意或尝试过将自己的零花钱用于投资？
中学生如果进行投资的话，大多数人还是愿意采用银行存款的方式。我认为主要原因还是中学生基本上还不具备相应地理财能力。学生大部分时间都在校园里度过的，而且学校和他们的父母是希望他们把更多的时间和精力放在学习方面，没有对他们进行过系统的关于理财方面教育的，即使在书本上有看过相关知识，但要运用到实际还是比较困难的，所以他们对理财投资方面不是很熟悉和了解，也就缺乏了相应的行动。
我在论坛上与大家讨论压岁钱使用方式时，有人说希望把部分压岁钱捐给希望工程，这个想法得到了大家的支持。那么，有多少人愿意将钱用于公益事业呢？于是，我又做了一个调查。
调查问题4
：如何利用压岁钱？
结果显示，超过1/2的中学生都是愿意将自己的零花钱用于学习的。而且有近23%的人愿意献爱心，帮助贫困学生完成学业，支援灾区和贫困地区建设等方面，这表明这些中学生是非常有爱心的。
调查问题5
：压岁钱和零用钱总数多少？
压岁钱情况经过统计知道所调查的人的压岁钱平均约是1971元／人，接近2000元。但是实际30人中只有5人超过2000元，所以每个人的压岁钱差异很
大。从表中也可以看出，压岁钱在400元-800元之间占大多数，当然仍有少部分人所得的压岁钱处于较低水平，整体比较不均匀。
三.调查总结与建议。
压岁钱在我国有着悠久的历史渊源，据记载在 清人吴曼云《压岁钱》的诗中云：“百十钱穿彩线长，分来再枕自收藏，商量爆竹谈箫价，添得娇儿一夜忙”。由此看来，压岁钱牵系着一颗颗童心，而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行，压岁钱的数额从几十到几百不等，这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品，新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。
民间认为分压岁钱给孩子，当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时，孩子可以用这些钱镇压它们而化凶为吉。
它代表着一种传统礼仪文化，表达着对晚辈真挚的祝福，希望他们的红包能在新的一年里给孩子们带来健康平安，红火吉利。但任何事情都会有有利有弊，在收获压岁钱，得到祝福高兴喜悦的同时，会潜移默化的影响着收压岁钱的孩子们。
目前经济越来越发展，小康生活的水平大多数人已经实现，所以压岁钱也呈现出数量越来越大，年龄越来越小的现象，红包的数量小到几百，大到成千上万，即使是刚呱呱坠地，不谙世事的婴儿也会有压岁钱，更不用说学生了。所以每逢过春节，家长或孩子都期望着从红包中大捞一笔，对大人来说这其中可能只是互送人情或增进感情没什么比较大的影响，可是对于小孩来说就会产生一定的影响，频繁的收到数额不小得红包，会让他们觉得钱很容易得手，养成衣来伸手饭来张口的依赖心理，不懂得柴米油盐贵，体会不到钱的来之不易，想守株待兔一样只想等着别人来给，数额巨大的压岁钱会让孩子盲目消费，同学之间养成攀比心理，综合考虑，对孩子的心理独立成长发展会有一定的消极作用。因此，再给或收压岁钱的时候一定要慎重考虑，做的合情合理。
大家能拿到压岁钱当然很高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。
说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。大家随着年龄的增长，压岁钱越来越多，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和问题，而不是为自己压岁钱的增多而开心不已。而且在压岁钱的使用上，也边变得更主动，说明我们已有支配自己财产的能力，但大家的压岁钱的使用还不是比较科学，有盲目浪费的现象，不利于孩子养成勤俭节约的好习惯。将压岁钱拿出一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这 些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!
针对这次的调查结果，本人提出以下建议：
1.我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力,家长不应该再让我们把压岁
钱全部上交,在我们的问卷调查中,这种情况并不少见.
2.大家要把压岁钱当作一种亲情的体现,无论多少,都是心意.不要对压岁
钱的数额过分在意,正确地对待和使用压岁钱.
3.压岁钱在我国传统中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不
给.但各位同学应避免来压岁钱来攀比和无比的浪费.
4.作为家长要给孩子树立一种正确的对待压岁钱的观念，什么时候该收
什么时候不该收，要考虑到数量的合情合理，以免助长孩子的依赖心理，灌输钱的来之不易，从小培养他们艰苦奋斗的精神。
通过对新年学生获得压岁钱的调查,我感受很深.随着社会经济的不断发展,人民生活水平不断提高,我们小孩过年过节得到大人们给的钱越来越多.也随之出现名牌攀比的现象.我们应该使这些压岁钱用的有意义有价值，用来孝敬父母，交学费以减轻家长的经济负担，培养自立精神和家庭责任感，学会理财，学会掌控，学会把它投资到学习或慈善事业中，帮助需要帮助的人，这才是真正的意义所在。
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