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2013中考英语作文预测：放松自己
中学生学习时间长、大力大，专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。为此，不同的同学有不同的放松方式，有的爱看电视，有的听音乐，有的做运动…请你谈谈你通过哪些方式放松自己并说说原因，谈谈你的感受。
提示词语：relax, TV, music, think
The Senior High School Entrance Examination is coming. In order to make a success in the exam I think it’s high time for us to relax a little. Or we’ll be too nervous to work well in the exam.
In order to relax ourselves, we can turn to some of our hobbies, different students have different ways --- Some watch TV, some listen to music… But for me I enjoy taking exercise most. Whenever I feel tired, I always spend an hour (in) walking or jogging in the park. Besides, I also play table tennis with my friends after class. In my opinion, taking exercise can not only rest our brains and eyes but also help build our bodies. I think it’s really helpful to both my health and my study. I hope all of my classmates can join me in getting relaxed. I wish you all every success in the coming examination!
说说我自己 我嘛，身高不算高，体型偏瘦。总是留着平头，我的眉毛不算很浓，但眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。我最有特点的要说是我的这对耳朵了。挺大的，有点像山峰耳。嘴巴闭起来到也是挺好看的。
我和同学相处得都很好。我的优点是:脾气随和、乐于助人、有礼貌„„有时和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，见到老师和长辈我都会主动的打招呼问好。可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。但我也有缺点，比如:有时做事情有莽撞的时候，妈妈爱说我是“小冒失鬼”。粗心也是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。考试时也总是因为粗心大意造成扣分。可我就不信改不了这些缺点，在这学期里我一定改掉它们，由“大粗心”变成个“小细心”。
其实我的爱好也很广泛，比如:跳绳、游泳、滑冰、篮球、足球、电脑...... 但是，我最喜欢的要数玩电脑了。玩的时候不自觉的就上蹿下跳，有时一下子蹿到五尺高，大声说道：“太棒了，我赢了！”一下子愁眉苦脸唉声叹气地说：“倒霉，又输了。”假若妈妈允许我玩很长时间，我可以不吃不喝，玩三天三夜的电脑！有一次，妈妈只允许我玩半个小时，可是，我一不留神，玩了一个小时，结果挨了一顿妈妈的“小锅炖肉”。
这就是我，一个乐于助人、有礼貌、爱玩电脑的我。我相信在不久的将来，我会改掉学习粗心不认真的坏习惯，努力成为一个刻苦学习的好孩子！
说说我自己 今天，我来说说我自己，我今年10岁了，已经上五年级了，爱玩电脑，爱看电视，学习也好，就是脾气不好。我希望将来可以做一名伟大的发明家。因为我想和爱迪生一样，用我的发明来造福人类。我最喜欢的格言是:“世界上没有做不到的事，只要你用心去做，一定可以做到的。”这句话给了我很大的启发，我相信世界上每一个人不管做什么事，只要认真去做，就一定能把事情做好。
我的长相不是很帅，但是我对自己挺有信心。头发是乌黑乌黑的，脸是椭圆形的，笑起来有两个小酒窝。我的两只眼睛水汪汪的，鼻子有点翘，嘴总是笑嘻嘻的。当然，有时候挨批评了，嘴也会不高兴的。
要说拿手好戏的话，那就是我的乒乓球了。我学乒乓球已经有六七个年头了，我曾经获得运城市少儿乒乓球单打第四名的好成绩。我们单元的阿姨们都让我教她们练乒乓球，因此，单元里认识我的人都叫我小乒乓球教练。我呢，也非常喜欢这个外号。
独一无二，这就是我——XXX。
2015二模作文范文
徐汇区二模作文题目：选择
范文：
佛曰：“佛与魔皆在一念之间，一念成佛，一念成魔。”人无时无刻不在选择不同的选择有不同的结果，关键时刻的选择人生只有那么几次。明智的选择，会让我们的生活更美好，让人生更无悔。
面对朋友，我选择信任
“嗨，等等我，我有事要告诉你。”我回头一看，是我的一位同学。“你知道吗？小A曾在你背后说你坏话，她说坐在你后面简直糟透了。谁都知道你是我们班脾气最好的人了，她肯定是嫉妒你。”我不免有些惊讶，小A是我的好朋友，她怎么会呢？我对那位同学说：“是吗？可能是谁谣传的吧，就算是她说的，也可能真的是我做的不够好。”面对朋友，我选择信任。在这以后，我和小A通过沟通交流，在学习上互帮互助，成为挚友。
面对挑战，我选择迎接
一直稳坐第一名宝座的我在上一次期末考试中被排名第二的小B超过这对于我是一种挑战。面对挑战，我选择迎接。在日后的学习中，我更加注意全面发展，更加注重在跛腿学科下功夫，及时总结经验教训。功夫不负有心人，在这次中考中，我又超越了小B。我深刻体会到，只有敢于迎接挑战，才有成功的可能。
面对逆境，我选择感恩
随着年龄的增长，攀比之心悄悄爬上心头。当听到别人说家里如何富有，如何从小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福时，我的心里总是有一点埋怨和惆怅。但是，面对逆境，我选择感恩。虽然我家没有那么优裕的条件，但是她给予我的信念、幸福感毫不逊色。在逆境中，我学会了吃苦耐劳，学会了如何做人，学会了靠自己的打拼赢得一切。逆境教会我另样的人生体验，坚定我的意志、信念、勇气、技能和经验。人生不是坦途，逆境能锤炼人生存的本领。面对逆境，我不会气馁，我会以感恩之心直面人生。
虹口区二模作文题目：精彩的瞬间
范文：
如果，只是说如果——时间，能够永远停留在那些精彩的瞬间——该有多好？
1
“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。
时间：某年某月某日某时某分某秒
地点：某中（小）学校门口
人物：孩子、家长
“乖啊！在学校里面要好好听老师的话啊！注意安全。”“好了，妈。我知道了，我进去了。”孩子笑着朝妈妈挥了挥手。
母亲那高高挥着的手，举了好久。直到那抹背影与地平线融为一体才放下。那挥着的手——散发着的，是母亲对孩子无尽的叮嘱与期望。
2
“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。
时间：某年某月某日某时某分某秒
地点：教室内
人物：学生、老师
“两条直角边的平方等于第三遍的平方。勾股定理。懂了吗？”“懂了！”“好，接下来。”讲台上，老师用心讲；讲台下，学生们用心听。一唱一和，一问一答，构成了课堂上一幅和谐美画。每个人脸上那一抹专注的神情。 学生，专心致志索取知识；老师，全身心投入付出知识。一个取，一个给。
3
“咔—嚓—”时间定格在了那一瞬间。
时间：某年某月某日某时某分某秒
地点：校园一角
人物：吉他热爱者
上下拨动琴弦，音从手指间流露。给校园下午的金色的时光配上了一曲完美的配乐。夕阳给他们披上了一件橙色的演出服，更有几丝橙光调皮地在他们的发丝间伴随着欢快的吉他声起舞。【放松自己的说说】
用相机让时间定格，定格在那一个个精彩的瞬间，让时间停留，停留在爱、感恩、美好的瞬间！
松江区二模作文题目： 是我心中的一缕阳光
范文：爸爸是我心中的一缕阳光
每当我在游泳馆内劈波斩浪的时候，我总是不由自主地望望窗外，总是想起爸爸站在窗外凝视我的目光，那目光好像严冬的一缕的阳光，时时温暖我，鼓励我。
第一次见到那一缕“阳光”，是在一个冬日阴沉的傍晚。天气冷极了，常年滴水的管道已经挂上好多尖锥似的冰柱，洒过水的地面也结上了一层光溜溜的冰。但是在游泳馆里面，我和队员们正游得热火朝天，都在努力备战下一次比赛。
渐渐的，外面开始飘雪花了。一片片的雪花飘落在窗户上，形成了一层薄雾，在灯光的照耀下，散发出银色的光芒。突然，我听见同伴们说：“看，窗户那儿好多人看我们游泳呢！”顺着他手指的方向看去，可不是吗，窗户外面，好多家长都站在台阶上，聚精会神地看着我们训练呢。我暗自想，爸爸今天肯定不会在那儿，天气这么冷，而他这两天身体也不太好。
一会儿，雪下大了，成片成片的雪花飘下来。很多家长都离开了窗户，估计都去休息室聊天了，只有一个身影固执地站在那里。我仔细一看，心头不由得一震：那不是爸爸吗？原来他一直注视着我。爸爸看见我，对我打着只有我一个人看得懂的手势。他告诉我，应该注意动作协调，练习每次转身的翻滚......我的眼睛湿润了，便加快了摆臂的频率，游得更快了。爸爸在窗外，似乎也投来了赞赏的目光。
雪越来越大，爸爸的眉毛上、帽子上、大衣上都覆盖着白色的雪花，但他依然站在那里，用手势提醒我。我浑身像拧紧了发条，终于游出一个自己训练中的最好成绩。训练总结时，教练表扬了我，可是他哪里知道，这个成绩，要归功于一直站在窗外提醒我的爸爸呢。
回到家，爸爸就倒在床上，得了重感冒。我心痛极了。爸爸为了我能在比赛中取得好成绩，冒着严寒，他深沉的目光，恰似严冬温暖的一缕阳光，在我训练时给我鼓励，也将在我人生中每一个寒夜，为我照亮前进的路。 作文题目：跟你说说另一个我（长宁）
范文：
人们都说双子座的人有双重性格，外表疯，内心孤单；表面在笑，内心在哭。我虽然不是这么“表里不一”，但也是一个地地道道的双子座。
你可能看到和同学嘻嘻哈哈的我，和伙伴追逐打闹的我，然而，很少有人能窥到内心深处那个喜欢古韵古香的我。
记得刚开始喜欢古代纯属想“偷懒”，我认为古代女孩子“无才便是德”，不用学习，不用写作业，考试也只考语文，多好啊！后来就变成了对古典美，对诗词歌赋的追寻了。
诗词篇——
在平常生活中，我会把什么《唐诗三百首》、《宋词八百篇》随手一扔，仰天长啸“阿门，这么难背啊！”但独自一人时„„
“笙歌散尽游人去„„”欧阳修是何等的伤心才会吟出此等诗句啊！书桌上安静思考的我仿佛和周围的环境格格不入。看了半天的诗词，摘抄也做的差不多了，去吃饭！吃饭时，妈妈嗔怪道“你老爸也真的的，又不知道去干嘛了！”我嗅了嗅，门外是„„然后笑道“一朝春尽红颜老，老公喝酒你不知。”妈妈问“你爸爸去喝酒了？”我曰“泪眼问我我不语，酒香飘到家里去。”然后妈妈也闻到了，一股酒味直入家门。这时候妈妈回想起我说的话，【放松自己的说说】
恍然大悟，笑起来。
兴许是被我带动了，我们家对话越来越“古”化，越来越诗意„„
歌曲篇——
那天你也许看见我和同学正在侃摇滚乐，嘻哈风，其实在家里，我只会听一类歌曲——中国风。
我喜欢听原味的歌曲，喜欢他们“唐风锦绣，沧海月明，万里清秋；秦关淮柳，蓝田日暖，葡萄美酒；长安初雪后，那宫阙重楼，元宵灯海美如昼；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔„„”还有董贞音乐里的剑侠江湖。都是这么美的旋律，这么美的歌词。
有一次网上有征集原味的新专辑填词活动，要写关于菊花重阳的歌词，我跃跃欲试。下载了这首歌的小调，幽幽中国风，悠悠淡哀愁„„我根据要求填了词。虽然结果石沉大海，但我并不伤心——世界上还有许多和我一样热爱“中国风”的人，我相信的。
“六月份的整个，你是双子座„„”或许双子座的人真的会很孤独，但因为有了另一个我的陪伴，我的每一天都会很诗意，很“原味”。
杨浦区二模作文题目：同桌的你
范文：
“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否会惦起／曾经最爱哭的你„„”一曲悠扬的《同桌的你》从隔壁传来,那带着无尽情思的旋律,把我的思绪带回了一年前的时光.【放松自己的说说】
记得那会刚步入初中,班主任为了公平起见,让我们以抽签的方式来决定座位.结果,我俩抽到了同一个号次,也就这样稀里糊涂的成为了同桌.同桌的你是一位男生,细眉大眼,皮肤黝黑黝黑.通过以往我对男生的偏见,我决定还是少跟你打交道,以免惹不必要的麻烦上身.
开学第一天,英语老师便教我们二十六个字母的大小写形式.末了,她让我们将字母各抄写一行,当天上交.我正欲拿出英语本,猛然想起前一天晚上因为军训太累,我匆匆就去睡了,压根儿就忘了带本子这一回事.怎么办呢?怎么办呢?其他同学已经开写了.才开学,我怎么能给老师留下一个不写作业的坏印象呢?
正当我记得像热锅上的蚂蚁之际,同桌的你似乎看出了我的疑虑,探问道：“你怎么还不写啊?是不是英语本忘带啦?”我无奈的点了点头,原以为你会一副事不关己,高高挂起的神态笑我活该.我羞愧地将头垂得更低了.出乎意料的,你在课桌下鼓捣了一阵,很快掏出一本崭新的英语本来,递给我,友好地说：“呐,你先拿去用吧,碰巧我这有多余的!”我愣住了,内心不禁泛起了一阵微微的感动.茫茫人海,萍水相逢,而你却如此热心的帮助并不是很熟的我.“那个,谢谢了啊!”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草,生涩地答谢道.“没事,不就是一本练习本嘛!”你爽快的答着,露出了很阳光很阳光的微笑.再看你,依旧是细眉大眼,黝黑皮肤,却那般特别.事后,我还被英语老师表扬字写得漂亮,也从此摘下了对男生的有色眼镜.
曾记否,英语课上,我俩争先恐后的举手发言；
曾记否,我和甜一唱一和的说羡慕你那对狐狸眼,你满脸黑线的望着我们；
曾记否,星期一早晨你早早来到教室补作业的身影；
曾记否,我四科联赛获奖后,你带头起哄让我请小组同学吃棒棒糖；
曾记否,为了一道科题,我们面红耳赤的拍着桌子叫板；
„„
往事如烟,大多事情我已淡忘了,但和你同桌这一年来的点点滴滴,仍历历在目.我们就像是偌大天空中不期而遇的两只小鸟,匆匆聚后又匆匆离去.同桌,不知你是否会记得那个傻乎乎、丢三落四的我,无论如何,我都会记得你,记得你的善良,记得你的幽默,记得我们同桌过的快乐时光„„
“你从前总是很小心／问我借半块橡皮／你也曾意中说起／喜欢和我在一起„„”随着悠扬的旋律,我也不禁轻轻哼唱起来,不禁热泪满面„„
普陀区二模作文题目：这样的感觉真好
范文：
进入了毕业考试前期的冲刺状态，每天都十分辛苦，力倦神疲。这时候，回家就变得那样美好。这时候的家，就像一杯还在冒气的咖啡，让我全身都充满温暖；这时候的家，就像一颗青柠檬，刺激着我的神经，仿佛那一刻以
后我又精神百倍；这时候的家，就像一粒耐嚼的薄荷糖，使我呼吸顺畅，心情愉快。家，它让我忘记了考试的紧张感，变得十分轻松，让我觉得回家的感觉真好。
每天，我一回到家 ，面对我的是一张张笑脸。我知道。那是发自内心的笑，这里面包含着爸爸妈妈对我的关怀。“杨菲，今天在学校还好吧！上课怎样？”妈妈关心地问道。我满脸笑容的回答：“还不错！”每天回家妈妈都会这样不厌其烦的问道。有人认为自己的妈妈很唠叨。不，这不是唠叨。从这一点的问候我知道妈妈对我的爱是看不见底的。妈妈对我是十分关心的，她恨不得一天有48小时陪在我的身边。我的一声回答是对她莫大的安慰。这时，爸爸帮我端饭，拿筷子、汤勺。我对爸爸说：“爸爸，这些我自己会做。”可爸爸每回总是笑着回答：“我怕你累着！”看着爸爸我也笑了。和爸爸每天在讲台上站几个小时讲课比起来我这一点累算什么。有时候爸爸还要煮饭，看见我晚回家，又要到小区门口等我，爸爸对我的爱是无法言表的。有这样的家，我深切的感受到回家的感觉真好。
我生活在一个充满爱的家庭，但这爱并不是一种溺爱，这只是爸爸妈妈对我学业忙的理解。每逢周六周日我要洗碗拖地，和爸爸妈妈去爬山，放松自己，贴近大自然，寻找一些在课堂上学不到的知识。这是我的家庭作业。
我的家庭是一个充满爱与包容的家庭，在这种爱的正确引导下我不会迷失方向，我朝着一条正确的路前进。正是因为我有一个这样的家，我想回到家在那爱与包容下生活。我真想和爸爸妈妈一起爬到仙岳山的最高峰大声喊：“这样的感觉真好！”
2015年浦东区二模语文作文《花开有时》解析
这次浦东的二模作文题目极富诗意，也让浦东的考生和家长们大呼：好文艺！
确实，诗意的语言往往含义丰富，正如这个命题，既可以理解为美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦；也能理解为花的盛开是有季节性和时令的，而不是想什么时候看花都有，所以要珍惜花开的时光。
大部分同学应该能一下子抓住第一种理解：美丽的花儿总会有开放的时候，引申为努力的付出总会换来成功的喜悦。那可以写的内容就多了：一段时间刻苦认真的学习，换来理想的成绩；挑战自卑，战胜自我，自己的才能终于获得他人的肯定和赞誉；与家长相处时，真诚的沟通和理解，化解两代人的误解和隔阂，关系融洽和谐„„按照这个思路去想，可选的素材真的不少。
第二种的理解：花开有时，花开——美好的事物，有时——有固定的时令季节，所以，对美好的事物，要珍惜。那什么事美好的事物呢？大好的青春时光、纯真的友谊、美丽的回忆„„
《花开有时》——“花开”为实，类似这样的命题，化实为虚、虚实结合的写法是最能将立意更加深刻的。所以在行文过程中，可以在恰当的地方适量描写自然界中的实实在在的花，这样不仅能加入相应的环境描写，增添语言的生动性，更能烘托人物的心理或人物的形象，更好的突出主旨。
当然，以上可能只是比较常规的写法，想要出彩得到高分，也是需要另辟蹊径，创新立意的。
例如，昙花开放有时，但是这个时特别短，昙花一现。它在短暂的花开之时极致地绽放了生命的精彩，我们的人生亦要如此，生命的价值不在于长度，而要在有限的生命中最大地释放精彩；桂花开放也有时，在这段时内，它却毫不张扬，低调含蓄，默默地给人带来芬芳喜悦，正如生活中的某一类人，他们虽然“开放”（贡献）着，但如同春夜细雨，默默无闻，滋润万物„„
总之，关注生活，思考成长，考场作文的发挥还是要靠平时的作文训练，与其考前盲目的搜找素材，生搬硬套，不如在中考前静下心来，细致分析自己作文存在的问题，这样的复习才是真正有效果的。
花开有时
残柳枯荷，梅如故。我独爱梅花清冷外表下那不灭的傲视风雨的坚韧勇敢，每当冬季梅花盛开时，嗅着若有时无的幽香，总会想起“花开有时”——那被我的泪水与坚强浇灌过的音乐梦想之花终是开了——
我的手抖着，抖着，抖着。评委嫌恶的看着拿起竹笛，不知所措的我，像在“欣赏”一直想飞的丑小鸭。“下一个！”他粗暴的打断了我的演奏，示意我出去。霎那间，悲伤不甘溢满心房，眼中有泪却努力不让它流出来，我紧握竹笛一步步向外挪，似乎只有手上的疼痛能让我心里好受些。我的音乐梦想之花在渐渐凋零。
天阴沉沉的，凛冽的东风吹过。下雨了，我不想打伞，就这样低头走着。忽然闻见一丝幽香，抬头一看，是小区中的几株梅花。它们深深浅浅的红是这萧索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也让我很快宁静下来，如一双温暖的大手，抚摸了我的悲伤不甘。我想雨点、冷风毫不留情的打压着它们，应该变成落花了吧。然而，走进细看，却发现一个花骨朵仍婷婷傲立着，一滴雨珠将它砸的有些歪斜，它才不怕抖抖水珠，仰起头迎接新一轮的挑战，为我们送来幽香，点缀冬季的城市。看到这些，我深受感动：红梅不惧风雨，我又何惧失败？那梦想的花儿仿佛也收了鼓舞，积蓄力量，静待下一次盛开。
时间如白驹过隙。又一年冬季，我站在同一个考场，面对同一位评委，心境却完全不同。这一次的我，已学会了梅花的勇敢坚强，胸有成竹，泰然自若。一曲终了，当我和观众还沉静在音乐的世界中时，评委率先给了我赞美，随即掌声如潮。这一刻我激动、欣慰，那被坚韧勇敢浇灌过的音乐之花终于开了！
走出考场，满怀的阳光亲切地拥抱我。那红梅在阳光下笼上了一层光晕，更加挺拔娇艳，似在告诉我：花开有时，你要带着坚韧勇敢的芬芳一路向前......
花开有时
每朵花都有盛开的季节，当你看见别人已悄然开放而自己依旧默默无闻，不要仰慕，不要自卑，学会隐忍，学会坚持。
春天的第一堂书法课，我走到教室门口，经过一个寒冬的沉寂，这里又恢复了生机，我看见教室中橙黄色的灯光。听见老师和同学在课前谈笑的声音。最引人注目的当数教室门口的大红喜报，是各位同学在书法竞赛中获奖的喜报，喜气洋洋的踏春而来。我凑上前，想要寻找自己的名字，可是一行一行的看下来，始终没有找到。
心里陡然一凉，随即恢复平静，我安慰着自己，不要在乎这些东西，踏踏实实地学好本领才是重点，可是内心深处依然是难以抑制的悲伤。
我走进教室，上课后，老师表扬了获奖的同学，我麻木地鼓掌，恍惚地看见老师脸上的自豪和同学脸上的幸福的笑容。我无心再听课，渐渐想起自己的过往······
仔细算来学书法也有七八年了吧，我从刚学书法的时候开始就梦想当一个书法家，那时什么都不懂，就只是乖乖地跟着老师学习，我很用功，老师总是夸我能力强，说过的缺点一直能及时改正。
我不轻言放弃，也没想过要放弃，可是为什么在这个时候心底隐隐冒出了放弃的念头呢？
不知不觉间下课了，我整理好东西，按照惯例帮老师拎东西，陪他下楼，再帮老师叫一辆出租车。
我默默走在老师身边，这么多年下来，感觉老师老了不少，满头的白发轻轻晃动着，还一直坚持着教我们写字。我忽然觉得心里一阵感伤，有些留恋这里。
走出教学楼，老师没有直接走到大街上，他说，太阳真好，我们在这里走一圈。花开的真好，满园都是姹紫嫣红。老师一边走，一边看，一边对我说：“这么多年你一直没有变，乖巧、努力，也许，你是一株梅花，没有关系，不要难过，谁不是这样过来的呢？”
是啊，满园春色中，谁会去在意一株未开的梅花呢，可是到了冬天它盛放于枝头时，确是一种如此不同的美丽。 一点一点，春意在我心中荡漾。
一点一点，墨韵在我心中溶化。
一点一点，梦想在我心中绽放。
在这以后，我重新找回了自信，我总是把自己当作一株不畏风雪的梅花，用一身傲骨挺立着，坚持着，努力着。次年的这个时候，我惊喜地看到喜报上出现了那个我向往已久的姓名。
花开有时，失落时，迷茫时，绝望时，仔细想想这句话，仔细想想人生的价值，仔细想想未来的路，相信终有一天会等到自己盛开的季节！
加油！
Pollution around us(保护环境)
In recent years our life is becoming better and better. But our environment is becoming worse and worse. It’s very bad for our life. Now many people have air-conditioners and cars, they produce (give off ) waste gas. More and more trees are being cut down. There are so much sand on the earth (leaving only sand ) . We often see factories pour waste into rivers or lakes. Water in the river is quite dirty. We haven’t enough clean water to drink in cities. Now we are in danger. It’s very necessary and important to protect the environment well. I think if everyone tries his best to protect the environment, the world will become The Internet(互联网,电脑)
The Internet is becoming more and more important to us. Without it, we can’t do work better. We can go shopping without going out of our houses. And we can listen to music or watch movies on the Internet. It can also help a lot with our study. We can learn much knowledge on different subjects, and get information as soon as possible. But now, some of us work, study or play on the Internet for long time, especially for young people to play computer games. It is bad for our eyes and health. If we make good use of the Internet, it will be our best friends and help us a lot .
你成长的过程中，学校生活给你留下了深刻印象。在你即将初中毕业之际，校园论坛发起“创建和谐校园”（Build a Harmonious Campus）的主题活动。假设你是马琳，请根据提示写一篇倡议书，号召大家为创建和谐校园，争做文明学生而努力。（开头已经给出，不计入总词数）
要点提示：
1.爱护花草树木，讲究卫生，美化校园环境。2.尊敬师长，友爱互助，诚实守信。
3.努力学习，遵守校规，积极参加各项活动。
Dear Friends,
Our government calls for everyone to try his best to build a harmonious society.
Work hard, and make progress everyday!
As a student, we also need to try our best to build a harmonious campus. First, we should protect the trees and flowers. We can’t pick up flowers and we can’t walk on the grass. We can’t also throw litter here and there . We should make our school beautiful. Second, we should be kind to our teachers and classmates , and we can’t be a dishonest man , we are supposed to be kind to everyone. Finally, as a student, we should study hard, we should obey the school rules , we are supposed to take an active part in activities , because it’s good for our health and it’s also good for our study.
★ 范文07.
节约水是我们每个人的责任
★ 范文08.
现在全世界都在倡导“低碳生活”（low-carbon life），即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活对我们大家都有好处，请你写一篇短文向一家英文报社投稿。内容包括：你的具体做法、你的感受以及建议。
提示词语：be good for, everyone, ride a bike, think, make a difference, environment, suggest, reuse
★ 范文10.
假如你是韩梅，下面是一封你的笔友Alice 给你发来的e-mail, 请根据e-mail的内容，给他写一封回信。与她交流看法，并帮她排忧解难。
提示词语：listen to, mother’s love, care about, communicate with, get along with, smile
加油！
你的英语非常优秀，学校请你和初一年级的同学们做一次英语学习经验交流。请你根据下列提示要点，为这次交流会准备一份不少于70个词的发言稿。
提示要点：
1.When did you begin to learn English
2.Why do you like English
3.How do you study English well
提示词：take part in /join , follow the tape , keep a diary in English , remember words…
It’s my honor to come here to share my opinions of learning English with you .I began to learn English when I was ten .At that time I knew nothing about English .But now I enjoy English so much , I like it not only because it’s useful ,but also I have a lot of fun learning it .
I often take part in the English corner , and follow the English tapes to practice speaking English . Morning is the best time to remember words . Keeping a diary in English every day is a good way to improve your writing.
★ 范文11.
根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。（信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的回信内）。请不要写出你的校名和姓名。
75.中学生学习时间长、大力大，专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。为此，不同的同学有不同的放松方式，有的爱看电视，有的听音乐，有的做运动…请你谈谈你通过哪些方式放松自己并说说原因，谈谈你的感受。
提示词语：relax, TV, music, think
四、多彩校园
★ 范文13.
在一次英语班会上，老师请同学们以Proud of My School 请根据下面所给的提示写一篇发言稿。内容包括学校面貌，你在校的活动，以及你喜欢学校的原因。
提示词：big\small, trees, play games, family, be kind to, be\feel proud of
假设你叫Liu Yan，初中三年，你与同学们在一起学习、参加各种活动，相互帮助，彼此之间建立了深厚的友谊.校园网的英语论坛开辟了 “Thank you letter” 专栏.请按下面的要求给你的同学Ling Feng写一封感谢信.注意：1.这封信要表达你对Ling Feng的感谢；2.信中要简述感谢Ling Feng的原因，适当举例，并谈谈自己的感受；提示词语：thank you, at the end of , kind, forget, help… with, stay in touch
★ 范文17.
初中生活马上就要结束了，三年的初中生活一定给你留下了很多挥之不去的回忆。请你给大家讲一个最值得你回忆的故事。包括时间、人物、事情经过和事后你的感想（请不要写出真实的学校名称以及真实姓名）。
提示词供参考。three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry
五、发表观点
公共规则
★ 范文19.
★ 范文20.
关于中学生使用手机
赞成意见：1.现在是信息社会，手机是最快的信息交流的工具之一。2.应充分利用好手机。如偶遇突发事故，可立即拨打手机求助。3.可在每天学习之余利用手机游戏放松一下自己。4.只要正确使用好手机，紧跟时间并无过错，追求时尚可以理解，但学习是首要任务。
反对意见：1.学校已提供了公共电话，因此手机并不能带来更多的方便，而且花费较多。2.若课堂接听手机会影响上课。3.学生玩手机游戏或接发短信，将无法集中精力学习。
加油！
★ 范文21.
沉迷网络游戏
题目：李小虎沉迷于电脑游戏中，影响了学习。作为他的好朋友，你打算怎么帮他呢？
请用下面所给的提示词写一篇短文。
提示词： give up concentrate on be (become)interested in
★ 范文22. 七、中国城市与传统节日
★ 范文25.
请你阅读你的加拿大网友Tommy的e-mail，根据e-mail的内容，给他写一封回信.
Dear Li Lei,
I haven't heard from you for a long time. I'm glad to tell you that I'll visit Beijing this summer vacation. It is said that Beijing is a great city with a long history and more changes have taken place since the 2008 Olympic Games. I would like to know something about Beijing, such as places of interest, the environment, traffic and people there.
I'm looking forward to hearing from you soon.
Yours, Tommy
门头沟
十、文段表达。（共15分）
75. 假设你将代表你校2010届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，
发言稿的内容要点如下。
注意：
(1). 词数70字左右。发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
(2). 发言稿须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
发言稿不得现真实的人名、校名等相关信息。
Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teacher and fellow graduates,
It is a great honour for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2010. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you very much!
燕山
十、文段表达。(共12分)
75. 根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。请将文段写在答题卡上。所给英文提示词语仅供选用。
初中生活即将结束，四年的学习一定令你难忘。思考一下，四年中哪一个人给你的帮助最大？请简单介绍一下他（她），并谈谈你的感想和体会。
注意：请不要写出真实校名和姓名。
study, friend, different from, easygoing, best,
help…with…, improve, great progress, thankful
I have studied in this school for four years and have a lot of friends. Li Ming is my best friend and he is quite different from others. He is not only easygoing but also one of the best students in my class. He often helps me with my Lessons. When I’m in trouble, he always encourages me to face difficulties and gives me good advice. With his help, I made great
progress in my lessons. I’m very thankful for all that he has done for me. I think I’ll be his friend forever and try to help others just like him. ( 102 words )
密云
十、文段表达（15分）
75.假如你是李英，在即将毕业之际，你的英语老师Mr Smith要求你们每人给他写一封英文书信作纪念，信的内容包括下列三方面内容：
1、你对Mr Smith的整体印象；(kind, warm-hearted, helpful, hardworking …)
2、简述一次经历或一件事；（help, give up, keep…）
3、你的感受或愿望。(thankful, lucky, proud…)
（信的开头和结尾已给出，其字数不计入短文内；括号里的英文提示供选用） Dear Mr Smith,
How are you? It’s a pity that I’m leaving this school soon. At the moment I really want to say “ Thank you very much.” You have done a lot for us since you came to our school.You are always working hard and try to help us when we are in trouble.
I still remember, when I began to learn English, I found it too difficult. No matter how hard I tried, I still couldn’t do well in it and almost gave it up. As soon as you found my problem ,you had a talk with me about how to learn English well. Since then you have kept helping me. Little by little, I’ve become interested in English and I’m now good at it.
I think I am so lucky to become one of your students. I’ve learned a lot from you .I will try to help others when they are in trouble. I hope that you can stay in China longer and have more Chinese students.
Best wishes to you!
Yours Li Ying
朝阳
十、文段表达 (15分)
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯，符合逻辑，不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
75. 现在全世界都在倡导“低碳生活” (low-carbon life)，即：降低二氧化碳的排放，采取低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活对我们大家都有好处，请你写一篇短文向一家英文报社投稿。内容包括：你的具体做法、你的感受以及建议。
提示词语： be good at, everyone, ride a bike, think, make a difference,
environment , suggest, reuse
Low-carbon life is good for everyone. To help with the environment, I always walk or ride a bike to school instead of taking a car. Besides, I use both sides of every piece of paper and I never forget to turn off the lights when I leave the classroom.
I think it’s my duty to live a low-carbon life. And even the simplest activities can make a real difference to the environment. So I suggest we should reuse books as long as possible. And we’d better not spend much money on expensive clothes. I believe we can make our world more and more beautiful.
东城
十、文段表达。（15分）
根据中文内容和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
75. 现在大家学习紧张，为了身心放松，上周日你和你的同学去北海公园玩……你们度过了快乐的一天。
提示词语：be busy with, decide to, set out, sun, bird, go boating, feel relaxed, have a wonderful time
I am busy with my school work every day, so I’m a little tired of it. Last Sunday, my classmates and I decided to take a short trip. We went to Beihai Park happily.
We set out early in the morning. It was a beautiful day. The sun was shining, and the birds were singing. When we got there, there were many people in the park already. We went boating on the lake. We felt relaxed with the wind blowing. Three hours passed quickly, and we had to leave.
It was really a happy day. I didn’t feel tired at all. I had a wonderful time with my classmates, and I refreshed myself.
房山
十、文段表达（15分）
75. 根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
中学生学习时间长、压力(pressure)大，专家建议学生每天课后应采取适当的方式放松自己。为此，不同的同学有不同的放松方式，有的看电视，有的听音乐，有的做运动…,请你谈谈你通过哪些方式放松自己并说说原因，谈谈你的感受。
提示词语：relax, TV, music, think
In order to relax themselves different students have different ways---Some watch TV, some listen to music…
But for me I enjoy taking exercise most. Whenever I feel tired, I always spend an hour (in) walking or jogging in the park. Besides I also play table tennis with my friends after class. In my opinion, taking exercise can not only rest our brains and eyes but also help build our bodies.
I think it’s really helpful to both my health and my study. (83)
丰台
十、文段表达（15分）
75. 根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的回信内。
假设你叫李琳。你的加拿大网友Elizabeth最近遇到了一些不开心的事情。阅读她发给你的e-mail，然后根据她的问题给她写一封回信，谈谈你的看法，同时提出一些建议，告
．．．．Dear Elizabeth,
I’m sorry to hear that you’re not happy now. It’s very common for us to have such kind of problems. So don’t worry. Here I have some suggestions for you.
Firstly, you’d better make a schedule, set up a goal for each day and show them to your parents.
Secondly, you should talk with your parents, telling them all work and no play makes Jack a dull boy. Please don’t be angry with them, which only makes things worse.
The last thing is to do what you have promised. When they find you are strong-minded and act properly, they won’t be worried about you. Then they won’t set so many rules for you.
Please have a try. I’m looking forward to hearing good news from you.
Yours,
Li Lin
西城
75. 请仔细阅读英文校刊New Standard的“征稿启事”，并观察所给的6张照片，按照
要求写出意思连贯，符合逻辑，不少于60词的短文。请不要写出你的姓名和校名。
Did you save water today?
“Water Saving Week” is coming. Picture Talk invites you to join. Here are six pictures about the drought (干旱) in Southwest China. Which one moves you most? And you…
I was greatly shocked by the six pictures, especially the one which shows a six-year-old child is helping carry water home. Because of the worst drought, every drop of water seems so important to a family.
I think it’s a great shame to waste water while millions are in great need of water. I used to waste water. I sometimes left the water running when I was brushing teeth. Now I find it wrong to do so and I’ll remember to turn off the tap when I am doing the washing. Besides, I’ll save the used water for later use. It’s also a good idea to encourage my friends and family members to
口语交际《说说我自己》教学设计 关索中心小学金大兴 教学目标：
1、通过口语交际活动，使学生进一步认识自我，学会真实、客观地介绍自己的相貌特点、性格特征。
2、进一步培养学生与人交际的能力，增进同学之间的相互了解。
3、学会聆听，同时在听的过程中能进行初步的分析，并在听后及时给予一定的评价。
教学重点：
学会正确地认识、评价自己，在介绍自己的过程中能够紧紧抓住特点。
教学准备：
多媒体课件。
教学方法：
1、开展活动，明确说的要点。
2、创设情境，激发说的兴趣。
教学时间：一课时
教学过程：
一、游戏导入，引入新课。（5分钟）
1、导入： 同学们，喜欢做游戏吗？今天我们要做的游戏名字叫《我有一双慧眼》，要考大家的观察力。挑选两名“模特”上场（一个男生、一个女生）。咱们分成两队，男生一队，女生一队，观察两位“模
特”的不同点，看哪一队发现得最多。
2、游戏： 男生、女生一对一发言。在发言中引导学生认识，发现两个人的不同可以从多方面进行观察。
相机板书：外貌、衣着、性格、爱好、优缺点。
3、总结： 两队同学在观察的时候都抓住了两个人不同的地方，这些与别人不同的地方就是一个人的特点。
4、引导： 提问：请问两位“模特”，听完大家的发言，你们觉得大家说得怎么样？还有哪些特点是大家没有发现的，能不能给大家讲一讲？
5、小结：看来最了解自己的人还是自己。
[设计意图]：让学生放松自己，有话可说，为下面的教学活动做准备。
二、细读提示，明确要求。（5分钟）
1、导入: 今天我们就来――说说我自己。
2、学生阅读口语交际要求，找到重要的语句。
3、交流口语交际的要求。
说――抓特点、说真话
引导学生认识，在说的时候，尽可能从生活的多个方面形象生动地展示自己，但也不是所有的方面都一起抓，可以选择自己最突出的一两个方面。
听――注意听、做补充。
[设计意图]：让学生充分了解学习内容，为更好的完成教学任务。
三、猜猜我是谁，开心说话。（8分钟）
同学们，想不想知道别人是怎样向他人介绍自己的？（学生自由答）老师这里有两位厉害的朋友，他们也想来介绍自己，咱们来听听看他们说的是否精彩！猜猜他们是谁？
大家好，我头上戴着紧箍咒，脸上擦着胭脂，身穿金黄色锦绣衣衫；我擅长交际，不管黑道还是白道，无论天上人间,还是五湖四海，都有我的朋友。我有七十二变，会驾筋斗云。我爱打抱不平，有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。我介绍完了，谢谢大家。（孙悟空） 孙悟空的自我介绍精彩吗？为什么？
我不爱运动。因为很懒，常常把该做的事情都推到明天或推给别人，所以我有很多时间可以用来睡觉。闯祸的原因自然是因为我的缺点太多了，结果被灰太狼给抓住，每次都要喜羊羊来救我。因为我最爱做的事情是吃和睡，所以长得很肥，被灰太狼称为“小胖子”或“小肥羊”。不论是生活、学习还是工作，我都会随身携带我的最爱——枕头。而在不睡觉的时候，我就会享用那些美味的零食。
别看我很懒，很弱，但是，我却有好运！有时，我睡懒觉，就可以躲开灰太狼的攻击，甚至可以免被灰太狼煮！有一次，灰太狼骗喜羊羊，美羊羊和沸羊羊照相。而我在睡觉，躲过这次危险。 （ 懒羊羊）
师：听了懒羊羊的自我介绍，你有何感想？
师：懒羊羊不仅抓住了自己的特点来说，而且还勇于说出自己的缺点，敢说真话，真了不起呀！
师：假如要向别人介绍你自己，该从哪些方面来介绍呢？
学生汇报：外貌、兴趣爱好、优点缺点„„
外貌（看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的？）
1、教师课件列举一些描写人物的词语，丰富学生的词汇，并且作为参考描述自己的外貌；
2、学生思考，说一说自己。
兴趣爱好（你最喜欢什么动物？或者喜欢什么运动？你最擅长的一项运动是什么？）
课件出示一些图片，唤起学生的情感体验，说一说这项运功给自己带来的愉悦体验；或者说一说自己的某项特长也可以。
[设计意图]：激发学生说话欲望，让学生有话可说，引导学生介绍自己时要抓住特点，说真话。，
四、小组合作，推优参赛。（10分钟）
师：一会儿咱们来一场以“说说我自己”为题的口语交际比赛。每个人先参加四人小组内的预选赛，在小组内说说你自己，其他同学认真听，看看谁说的最精彩，然后举手表决推选出优胜者，进行决赛。决赛后咱们会评出前三名，分别授予交际金之星、交际银之星、交际铜之星的称号，并发表扬信。注意黑板上给你的提示，开始吧。
[设计意图]：让学生自主学习，充分发挥学生主体学习，学会倾听他人说话，训练与人合作。学会正视自己、评价别人。
五、进行大赛，展示自我。（10分钟）
师：同学们准备好了吗？现在开始比赛，每位同学认真听，每
个同学手里都有一张书签，待会咱们用它来投票。
师：那首先有请第一位参赛者，掌声欢迎。
师：我们留点悬念，请在你的书签上写上你准备给投票的人的姓名，课下统一交到老师这里，我们下节课宣布获奖名单并发放表扬信。
[设计意图]：让学生有表现的平台，以展示自我表达能力，调动学生学习兴趣。
六、师生小结。（2分钟）
师：这次比赛很激烈，相信每位同学都有自己的收获，老师的收获是从同学们精彩的自我介绍中，老师更多地了解了同学们。那么你学到了什么呢？你会介绍自己了吗？回去后向你身边的人介绍特别的自己吧！
[设计意图]：让学生有更宽阔的说话空间，做到课外拓展！
【板书设计】 口语交际
说说我自己
说——特点，真话；
听——认真，补充；
评——针对，启发
本文来源：http://www.gbppp.com/shuoshuo/507972/
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