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写读书的快乐的作文500字 读书的快乐 生活中没有书，就好比鸟儿没有翅膀；生活中没有书，就好比天空失去阳光。 人们常说“读万卷书，行万里路”。丰富多彩的图书就好像知识的大门。每翻开一本图书，便是打开了一扇知识的大门，里面有无穷无尽的知识等着你去思考、探索„„ 翻开《水浒传》，卷入水泊梁山与昏庸无道、陷害忠良的朝廷德的纷纷战乱之中。感受及时雨、智多星、黑旋风、浪里白条等众多梁山好汉与奸臣当道的高俅、蔡京的公开叫板。体会梁山泊英雄排座次的欢悦，品味群雄战方腊，兄弟生死离别的悲伤。这便是读的乐趣！ 翻开《三国演义》，走进这热血沸腾、人才辈出的时代。求贤若渴的刘备、神机妙算的诸葛亮、奸险狡猾的曹操、能征善战的关羽、赵云„„有大战长坂坡时的惊险，也有取荆州时的胜利，还有大意失荆州时的后悔„„一个个故事，都让人刻骨铭心！这便是读的满足！ 中国有句古话：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人说话”。高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
精选作文:多读书的好处(500字)作文 多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可
以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句
和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 多读书，可以让你全身都有礼节。俗话
说：第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所
以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。
培根先生说过：知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了
一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己
身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益
友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以
勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈
出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的
事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识
和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！五年级:
幸福可爱公主
篇一：多读书的好处
读书有什么好处?
书籍是人类进步的
阶梯
身”现在是知识
经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下．
在这年代,读书就是
一种时尚,它能帮你找工作和家庭~
看了你的问题，我想
到一句谚语”学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”．虽然与原话的表述不太一样，
但大概意思就是这样了．俗话说”打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百
利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下．
能力是建立在知识
的基础之上的
不要怪我俗，读书的
好处是：打发时间＋增长知识。
好的书可以让人向
善！！坏的书能让人堕落！！
世界上没有什
么比读书更能回报你的事情了。每本书都有她的精华，舍弃糠糟，吸取精华，你会变得明智
聪慧而豁达。如果你有时间有空闲就读书吧！如果你没有时间没有空闲就挤时间挤空闲读书
吧！再没有比读书更能让一个人神情淡雅从容自如的事情了！
?
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篇二：小学生多读书
的好处
小学生多读书的好处 一个多读书的人，
其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得
视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。我国著名的语言学家吕
淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种
课外书中可以获取丰富的知识，开阔了视野，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外
的事情。我们还可以通过阅读和名人对话，歌德说过，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这
样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好
词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。高尔基先生说过：“书籍是人
类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你全
身都有礼节。俗话说：“
可以发现自己
身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益
友。
多读书，可以让你变
聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己
的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的
心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你
身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是
一种十分明智的。
读书能陶冶人的情
操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基
础！让书香氛围飘满校园！
篇三：读书的好处有
很多
读书的好处有很多.我给你介绍以下几
点:
1.可以使我们增长
见识,不出门,便可知天下事.
2.可提高我们的阅
读能力和写作水平.
3.可以使我们变的
有修养.
4.可以使我们找到
好工作.
5.可以使我们在竞
争激烈的社会立于不败之地.
......
其实读书有很多好
处,就等有心人去慢慢发现.
最大的好处是可以
让你有属于自己的本领靠自己生存。
让你的生活过得更
充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
不需要有生存的压
力，必竞都是有父母的负担。
虽然现在读书的压
力很大，但请务必相信你是幸福的。
在我们国家还有很
多孩子连最基本的教育都没办法享受的。
所以，你现在不需要
总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 读书不仅对我们的学习【有关读书的作文500字】
有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这
句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人
物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行
阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高
了自身的思想意识和道德素质。
苏联著名教育家苏
霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已
经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。
把读书，应视为自己的乐趣。 小学生读书的好处
高尔基曾说：“书是
人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代
都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。
“一个家庭没有书，
就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。
不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。我们通过读书
丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门，解
决生活中遇到的小难点。
几百上千年前的古
人已经知道了读书的好处，有许多热爱读书的故事都流传至今，其中王羲之的故事非常值得
我们深思相传。一天中午，王羲之正在读书，书童送来馍馍和蒜泥，他因为看书入了迷，竟
拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送，错把墨汁当蒜泥吃了，还说：“今天的蒜泥真香啊！”
通过这个故事告诉
读书的重要性，前人能做到读书废寝忘食的地步，为后人留下了许多宝贵的知识，财富，我
们有什么不好好读书而沉迷于游戏，电视？与他们相比我们不感到惭愧吗？
读书的过程是
艰难的，也是快乐的。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，??
在读书的过程中，作
文水平也会得到提高，哪一个作家像冰心，老舍都不是破了万卷书，才下笔如有神的呢？ 书
是人类一生的朋友，在哪里都有极其崇高的地位，正如三字经中所言“人之初，性本善。性
相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。
读书有这么多的好
处，我们有什么理由不好好读书呢！
读书的乐趣
小时候，我就喜欢读
书。书开阔我的视野，充实我的生活，陶冶我的情操。
我的房间里，已经有
了一个小小的书柜，上面整整齐齐地摆放着各种样的图书和杂志。每当我遇到困难时，书儿
就会向我们伸出援助的手。
在二年级的时候，妈
妈给我买了《十万个为什么》这一本书，书上奇妙的插图一下子吸引了我，我打开书认真地
看起来，但是我很快就读不下去了：因为书上有许多字不认识，只能于着急，“新华字典”朋
友似乎看出了我的心思，跟我一起消灭了这些“拦路虎”。随着认识的字越来越多，阅读量也
在不断增加，我和“新华字典”朋友团结起来，消灭敌人。
读书也是一件很个
性化的事情
每个人读书的方式
方法时间都不一样
我妈妈喜欢夏天读
书 烈日炎炎 轻扇微摇 读书以消长夏
我呢则热爱冬天读
书 寒风嗖嗖 暖茗自品 阅读以增暖意
读书实乃人生一件
自得其乐的快事
读书有感
“我们读一本书，读
到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有
时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。”
于是，人生里的许多
命题便展现在我的眼前。生命之感悟，情感之体验，文化之情怀，世相之观察，真的如作者
所说，沉睡的感受唤醒了，失落的记忆找回了，朦胧的思绪清晰了。阅读这本书中的散文，
不会让我陷入到诸如人为什么活着这样的问题中，不会让我百思不得其解，甚至因为寻寻觅
觅终无结果而悲观厌世。相反地，书中的文字透出这样的讯息：无论成功或失败，活着都是
美好的。因了这样的情怀，作者谈命运，会告诉你命运是不可改变的，但我们对命运的态度【有关读书的作文500字】
是可改变的。因了这样的情怀，作者会告诉你顺应自己的天性，找到自己真正喜欢做的事，
并且一心把它做得尽善尽美，必能获得生活的充实和心灵的宁静。也因了这样的情怀，作者
会告诉你拼命感受生命的欢乐和痛苦才是真正的幸福。读罢此书，不禁感叹，在纷纷扰扰的
世界里，偶得一天细细品味这人生诸多的滋味，才发现人生的内容其实很丰富。就好像一个
埋头匆匆赶路的行人，偶遇一凉棚，坐下来品茗一杯，重又获得了滋润，环顾四周，青山更
青，绿水更碧。
曾经有人告诉作者：
一些大学生认为，写人生应该写得更现实、更沧桑些。作者这样评论，人生可以写得更现实、
更沧桑些，这并不难，难的是肩负着现实的重负写理想，怀着沧桑的心情谈风月。
这也正是我想
看的。
劳累了一天，在华灯
初上之时，捧上这样一本书，给自己的心灵做一次舒
我读书我快乐(精
品)
我是一个小书虫，我
天天都会吃很多书，而且每天的口味也都不同，有恐怖的，有搞笑的，有道理深刻的，还有
幽默风趣好玩的。这些都
吃！ 人可一日不食肉，不可一日不读书。书，使我充实，令我发奋。在我的房间里也有许许多多
的书，放学回家写完作业，我就会情不自禁地从书架上抽出一两本，如饥似渴地读起来，《新
语文读本》、《感动小学生的100个故事》、《小学语文四库全书》能使我不看电视或出去玩，
就能在家中认真地读书；《小故事大》和《小幽默大幽默》使我从中懂得了许多做人的道理；
《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，
使我懂得了做人应具有的品质；《中国少年百科全书》使我学到了许多课本以外的知识；《小
学生作文多用宝典》和《小学生多功能作文金库》是我写作文的好帮手，它使我的脑子里有
了许多的好词佳句，使我的作文逐渐提高??还有很多很多的书，它们就像一处随时想去的故
地，使我学到了许许多多的知识，为我向以后的学习目标指明了道路。 我爱读书，书
是我的良师益友，更是我的亲密伙伴。不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只是为了满
足自己读书的渴望。读书可以明智，可以修德，可以养性，可以育人??好读书，是我们青少
年应该具备的品质。读书是快乐的，我要好好读书，永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴。
小学生六年级作文：我读书 我快乐
我又坐在了沙发上
看起了漫画书。哈，哈，哈，太搞笑了！妈妈回来了，我连忙把漫画书放在了身后。
妈妈看着我说“把漫
画书拿出来吧！我刚去新华书店给你买了两作文书。”
“什„„么„„东
西„„拿出来来„„呀！”我吞吞吐吐地说。
妈妈走到我身边，把
漫画书拿了过去，把作文书放到了我的手上，手：“看作文书能提高自己的作文水平。“
我自言自语说：“我
不喜欢看作文。“
半个小时后，妈
妈来到我的房间，偷偷的看我，我又举起作文书，看了起来，看了一篇，就有些入迷了，接
着一口气看了好几篇。其中的描写栩栩如生，有的语言生动活泼。我便全神贯注的看了起来。
从此以后我就会抽
空去新华书店看书。有时候忘了回家的时间，有时候和书中的小主人一起快乐一起悲伤，甚
至有一次做梦想到书中的情景。
写我和书的作文500字 我和书 孙中山先生有一副对联写道：“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。”探索者说：“书是通向彼岸的船。”奋斗者说：“书是人生的向导。”求知者说：“书是饥饿的美餐。”一生有好书相伴，那是多么美好的一件事。 我对书的看法与他人有所不同。一开始，我认为书只是用来填补那些空闲的时间。我曾想，白纸黑字能有什么道理？当时我对书籍并没有多少兴趣，甚至连看的欲望都没有。我对漫画书却情有独钟，一本漫画看上N遍都不觉得烦。而对那些长篇大作顶多瞄一眼，就像两个S级磁铁，有一种排斥的感觉。而妈妈却哪壶不开提哪壶，非要我看，我只好表面上应付，实际上却置之不理。 一天，我无聊得要命，随手翻了几页《红楼梦》，自己不知怎么就看上瘾了。林黛玉的柔美，妙玉的聪慧，大观园的热闹非凡，深深地吸引了我。给我印象最深的就是“刘姥姥进大观园”，好看，有趣。我发现，读书其实挺快乐的，它像一位不会说话的老师，引导我们要做个好人，要有品行，要说实话。好书像一个知心的好朋友，在你失败的时候鼓励你要坚持，在你成功时告诉你要谦虚。 如今，读书已成了我一天中不可缺少的事。书籍是人类进步的阶梯，我要脚踏实地，一步一个脚印地前进。
关于卖书的作文500字
关于卖书的作文500字
篇一：卖书
暑假的一天，艳阳高照，正值我们学校校庆110年倒计时100天
的庆典。为了庆祝这个日子，我们班要去卖书，把卖书得来的钱捐给学校，贡献自己的一份力量。
听到这个消息，我高兴极了，迫不及待地想去卖书，心想：这一定是一件有趣的事情。我们要卖的是刘老师的学生写的书——《樱花树下的小猫侠》，我们要把书卖给到校来参加活动的叔叔阿姨。我们每两个人一组，每组发一本书。我和崔明轩一组，我们俩跑到学校对面的人行道上去，我想：这里人来人往，行人较多，这一定是个有利的地形，占据有利地形是卖出书的第一步。看着来来往往的人，我想：卖给谁好呢，又能早点卖出去，又能多卖些钱。这时，我看到一位阿姨在我们前面，我想：她一定是我们学校的学生家长，一定会买我们的书。想到这里，我就跑上前去，礼貌地说：'阿姨，您好！我们是市实验小学的志愿者，我们在为学校的110年校庆募捐，您能买我们的书吗？'
阿姨看了看我，又看了看书，笑着说：'要多少钱？'
'22元。'我大声说。
刘老师在旁边笑着问：'这本书本来18元，你为什么卖22元呢？'
'因为我想多为学校募捐点钱。'我不加思索地回答。
关于卖书的作文500字 阿姨听了也笑了，问：'这本书是谁写的？' '是刘老师的学生写的。'我回答到。
阿姨终于买了一本书，她拿了30元钱给我，说：'不用找了，我
也为学校110年校庆做点贡献吧。'
我高兴地接过钱，向阿姨表示感谢。
完成了我们的任务，我又去看别人怎么卖书。最后大家都卖完了手中的书，原来每个人都愿意为校庆多做贡献。
这一天，我永远难忘，因为这是我第一次卖书，也为学校的校庆做了贡献，这次实践活动多有趣啊！
篇二：卖书
今天，我妈妈和妈妈的好朋友一起来帮静宜一家（我的好朋友）卖书。
到那里以后我发现静宜弟弟子博在宣传页上画什么，我急忙走过去，发现单子上有个'小学生'写成'小学学'了。几千张啊，老天，得改几千张啊！唉！我坐到椅子上去，一笔一画地改错。终于改完了，我第一件事就是找静宜，一打听，原来她发宣传单去了！我和子博不甘落后，拿起页子就跑，发了一会，我看见静宜正往一个小区走，我赶紧过去问：'你没事干嘛往人家小区走？'静宜大叫：'你笨啊，跟我来！'我半信半疑地跟过去，只见静宜先给门卫大爷和保安几张，再一看见车子就往人家车筐里塞，然后带我去了1单元。静宜居然挨家挨户往人家门把手上放，我怎么没想到呢？我俩就一个跑地下室，一个跑楼梯。这样也快，不到半小时，我们手里原先厚厚的一摞儿，现在手里空空如也，感觉很好哩！发完后，我们也不敢太高兴，因为店里还有事儿呢！回到店里，我们连忙报告'长官':'完成任务，请再次分配！'我成了专门撕书皮的队长，静宜成了'跑腿儿'的。你会一直听到——'静宜，放一下衣服！''马上！''静宜，倒口水！''好！'
等。我也好不到哪去，撕书皮撕得我指头都快出血了！你也会听到——'乔霖，《笑猫日记》！''好！'等。忙完了我们气还没喘一口，就听见一声'乔霖、静宜，发单子去！''知道了！'于是我们又开始发，但是大部分都发过了，进度有点慢。好不容易发完了，阿姨说请我们吃'大餐'.结果大餐就是——黄瓜凉菜、刀削面。我们失望地吃完后，又开始进入工作状态……
篇三：卖书记
盼了一个月，总算盼来了宋老师的这句话：'今天下午我们的书集大市又开始了，该我们卖书了！'天哪！总算该我们卖书了！要知道，自上次书集大市（上次我们是买家，这次该我们卖了）开始，同学们就一直围着宋老师问什么时候卖书啊？还卖不卖啊？等等一系列问题。本来我都问烦了，可是今天我们却得到了这样一条激动人心的消息！真的像假的一样。
终于挨到老师布置完作业，我和陈方铭、张韬一起，拎着要卖的书，飞奔楼下。布置摊位，摊开海报，我们办的飞快。刚准备好，就有顾客上门！
买我的书！买我的书！我在心底默默呐喊。可是这位小顾客不但没买我的书，还笑嘻嘻的指着我们的书挑毛病！坑谁呢！
'你那本书多少钱？'又一位小顾客的问话把我拉回现实。
'哪本？这本吗？'我有点小激动，她指着的那本书正是我的呀！
'呃，七元卖给你了！''七元，我要了。'他给了我七元钱。
哈哈！我赚了！那本书我买的才五元。
紧接着，我又以十元、十五元的价钱卖出两本书。但是，下面这位顾客就有点那个了：
'那本书多少元？'她指着我那本《淘气包马小跳》问。
'十元，不算贵了！''哎呀，五元吧！''十元！够便宜了！'我绝不降价。
'八元？这总行吧！'八元，也行，我答应了。可是她又变卦了，又要五元钱，争执了好一阵我还是以十元钱卖，她却还坚持五元钱买走。这时候，又来了一位顾客，和她看上了同一本书，问了价，很爽快的掏钱包，以十元买走那本书。我向那位没有买到书的同学耸耸肩，又去招呼生意了。
我把嗓子都说干了，总算是把所有的书全部卖出！数着钱，我心里那个高兴啊！ 篇四：卖书记
今年的六一儿童节，可真是一个特别的节日。因为我们学校举行了跳蚤市场，我们自己做起了商人，体验了一次卖书的快乐。
那天一大早，我费了九牛二虎之力摆好书摊。操场上早已人山人海，热闹非凡。还没等我喘口气，二年级的学弟、学妹们就挤在书摊前，迫不及待地开始挑选了。有的人捧起一本《海底世界》，读得津津有味；有的人简直把整个书摊都翻遍了，却好像也没淘到中意的书；有的人左看看，右看看，皱着眉头，拿不定主意，究竟该买哪一本呢。起初，我还有些不好意思，可很快我就被同学们买书的热情感染了。我卖力地吆喝：'快来买，快来看，我的书物美价廉，物超所值！'我开始热情地推销起图书：'小妹妹，这本《爱的教育》特别适合你读，读完后你一定受益匪浅！'快到中午了，我的书已经卖出去了一大半，可买书的人也越来越少。我很着急，却发现有一个书摊前挤满了人。我小心翼翼地凑上去，原来他们买书送书签。我灵机一动，我买一送一吧。果然，这一招吸引了人们，不一会儿，我的书就要被抢购一空。这是一个小弟弟走上前，可怜巴巴地说：'姐姐，我特别喜欢这本《丑小鸭历险记》，可我只剩一元钱了……'没等他说完，我就把书塞到了他的手中。看着他开心得笑了，我的心里比喝了蜜还甜。
攥着手中的钱，虽然嗓子都喊哑了，但我觉得这次经历比什么都重要。
篇五：难忘的书市活动
时间过的真快呀，转眼间，我们学校一年一度的'小蜜蜂读书节'活动又要开始了。那可是最热闹的、同学们最喜欢的'小蜜蜂读书节'了。刚一到下午，校园里就已经人山人海了。同学们有的搭帐篷、有的在吹五颜六色的气球，还有的在摆小书
架······琳琅满目，令人眼花缭乱，目不暇接。叫卖声、讨价声，让原本宁静的校园一下子热闹了起来了。
我们组负责的小书架，我精心挑选的杨红樱的两本书。按照我们小组分工，第一轮，我负责买书。我转了几个小摊，忽然，看见一本《名人名言》，正是一本我喜欢的书。我急切的问书主：'这本书多少元？'书主说：'2元'.我一听价位很便宜，就迅速的买下了它。我一共买了三本书，才花了十元钱，也就是在我们的书市活动中，能这么便宜呀！ 轮到我卖书了，我负责推销小书架上的书。有人过来了。我赶快大声吆喝起来：'卖书咯，卖书咯，买一本送一张书签了，价格实惠。'一个阿姨走过来，看见了我刚花六元钱买的《阳光姐姐》这本书，问我多少钱，我说：'这是我买的书，不能卖的。'阿姨特别喜欢，她非要买，问我两元卖不卖，于是我同意了。
回到家里，妈妈问我买了几本书？我说：'3本。'妈妈说：'怎么才两本呢？'我伤心的说：'一位阿姨特别喜欢我六元钱买的那本《阳光姐姐》，非要两块钱买走，我也特别无奈，然后加卖给她了。'妈妈小了笑说：'那你不是还赔了四元钱吗？看来你真不适合当一个小商人。'我想了想，也是呀！
我喜欢的'小蜜蜂读书节',它不但是让我和书交上了朋友，还让我体验了做小商人的快乐。
篇六：卖书了，卖书了 王博宁
四月二十三日，我校举行了'第一届读书节'的活动，所有的同学都纷纷拿出了自己珍贵的一本本图书，把自己高价买来的书低价卖给同学们。一本本珍贵的图书整整齐齐摆在地上，组成了一个大型的图书交易市场！每个班还找来了几个图书管理员来卖书。 售书活动开始了，大家不是一窝蜂一样往进跑，而是自觉地排成一条'长龙',井然有序。大家的书'欢聚一堂',五花八门，分门别类放在一起，真是物美价廉！同学们看到自己喜欢的书，就会慢慢停下脚步，蹲下来翻动书页，流露出依依不舍的目光。这时，图书管理员便会给你打折，保证让你买到物美价廉的书籍！每一个买完书的人脸上都会流露出兴奋的目光，喜滋滋的，仿佛比吃了蜜还甜！'长龙'缓缓流动着，一时间成了人的浪花，书的海洋！叫卖声、讨价声响成一片，满足、幸福、快乐洋溢在每一个人纯真的笑脸上，每一个人怀里的书都堆成了一座'小山',每一个人都满载而归。每一个人都依依不舍地绕着书市转了一圈又一圈，书市就是这样的热闹！尽管天气热极了，但同学们买书的热情和图书管理员卖书的热情丝毫不减，反而热情高涨，图书管理员汗流满面，虽然忙得不亦乐乎、不可开交，但都是乐在其中！
这次活动既让我懂得了做买卖的辛苦，又让我懂得了图书的珍贵！书籍可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，让我们懂得了许许多多千金难买的珍贵知识。'书中自有黄金屋，书中自有颜如玉'!但我们不为黄金屋，不为颜如玉，只为获得更多的知识，只为祖国的明天努力读书！
让我们一起行动起来'读书好，好读书，读好书',争取在下次读书交流中大显身手，'一马当先'!
篇七：卖书活动
人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难，挫折。面对这些，唯有快乐才是成长不解的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找
到自己的快乐，我也不例外。
这一星期五下午，我们学校举行了'卖书'活动。老师告诉我们把自己想卖的书拿出来，贴上标签，交给组长，组长再教给陈艺心。真是不看不知道，一看吓一跳，书放了N排，每排有N本。到了上午第二节课下课，陈艺新给我说，我和赵培帆、万哲涵、李菲、李艺蕾、赵若宇、张楠、于舒弋一组，下午三点十分接班。
中午一点，我们准时到校，去搬书、办桌子，把横幅挂上后，就正式开张了。 开张没多久，门槛都快挤破了（嗯，让我想想，好像没有门槛）。我们一看，没等到三点十分就去帮忙了。我管的是第一组和第四组的书，不一会儿就有两个男孩来买走了两本《赛尔号》和两本《阿衰》。我一边招呼着顾客，一边喊：'走过路过，不要错过！看一看，瞧一瞧，买三本书抽奖，买够十元送礼品！'这一吆喝，许多人都来买了。'我要这本。''这本多少钱？''这本书怎么卖？'我忙得不亦乐乎，忘记划书名了。最后书从两个桌子那么长变成了一个桌子那么长。我的嗓子都喊破了，喉咙又干又渴，滋味真不好受。终于，买书活动结束了，我们把钱拿出来一数，呵，真不少，有1070元。 回到班里，我们才知道麻烦大了。因为人太多，都没有记'实售价',这就不好分了。我们把没有'实售价'的书按四折算，有的按实售价算，再加上奖金和底金，一共1029元。我们又领了钱，直到五点半才放学。
通过这次卖书活动，我知道了做事不能心急，要一个一个的来，不能因为慌就乱了阵脚。
这次卖书活动使我受益匪浅。
精选作文:享受阅读(500字)作文 阅读是为了证明自己活着。 阅读是为了学习如何做人。 从来没有人在读书，只有人在书中读自己，检查自己或发现自己。 阅读十分美妙。在绚丽的阅读世界中，一个汉字就是一个姿态，一个汉字就如一张表情，一个汉字就像一种态度。一个普通的水字你能读到什么？我读到了虞姬对项羽涓涓细流般的柔情；我读到了钱塘江大潮的大浪淘沙似的壮观；我读到了《黄河颂》当中排山倒海之势的雄伟。阅读也如水，洗尽铅华，滋养性情。 阅读是一条拥有五千年文明的历史长河，是一本包含了华夏民族文化的厚重史书：盘古开天辟地，女娲彩石补天，精卫立志填海，夸父千里追日，堂堂盛世繁华，悠悠明清小曲。 阅读吧！在如花的人生季节，阅读晨霭中的朝阳；以如水的心境，阅读月色下的荷塘；以如雪的灵魂，阅读情感里的单纯；以如梦的岁月，阅读壮丽的人生！ 无声的阅深情款款的诗歌，让思想在阳光下飞扬，使感情继续余音绕梁，此时无声胜有声；有声的读感人肺腑的文章，让声音在月光下飞翔，让眼泪在尘埃里落下，此时沉醉在星光下。 阅读如一支歌，曲终人聚散；阅读如一束花，芬芳满室笑语稠；阅读如一杯茶，茶香满口情悠悠。 来吧，享受阅读。播下青春的种子，欣赏语言的花朵，采撷收获的果实！初二:一度花开
篇一：享受读书的乐趣
享受读书的乐趣
读书能增长知识，提高能力。
读书能明白事理，辨别是非。
读书能遨游世界，探索新知。
“开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共同意识。每一个人想要在知识的山峰上，登上顶峰，就要拥有渊博的知识。因此，我们要多读书，积累知识。
知识是人类通向进步和文明发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的最佳途径，我们要让自己变得聪明起来，中须多读书，读好书。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对一个人的人生观和价值观也有着重大的影响。
“一本好书，可以影响人的一生”，这句话是有道理的。如果这一本书中记载力人生的经历，谈到了人生的感悟。那我们就能从中获取一些人生哲理，促使我们以后自己的人生道路中知道了一些该怎样去做好一件事情，懂得了怎样才能使自己变得更坚强。总之一句话：“读一本好书，有益于一声。” 我们每个人心中都有自己心中的英雄或者是学习的榜样，如果人、科学家、老师、医生等。这些令我们崇拜和学习的楷模，我们可以通过阅读各类书来认识他们，让他们伟大的形象在我们脑海中深深的刻下一道印。我们在进行读书时，会潜意识地将自己的思想和行为中的行为与书中描述的人物进行比较，这样也就无形地提高了自身的
思想意识和道德素质。正应对了那一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。
每个人心中都有一个“书库”，那里蕴藏着无穷的奥秘，闪烁着光芒的智慧。当我们打开书库的大门，里面那么
多大大小小的字符就会一涌而现。在你脑海中浮现出大量、优美的诗句、句子。许多优美、动人的句子就组成了一本“书籍”，不同类的“书籍”又组成了一个巨大的“书库”。
书籍是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
书籍是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
书籍是意境深远的油画，让人赞叹不已。
书籍如同钥匙，能开启智慧之门：如同良药，能医治心灵的创伤：如同阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 每一个人都要在书籍的世界里，探索奥秘，擦亮自己的眼睛，把读书，看作是自己的乐趣。
篇二：轻松阅读享受作文
轻松阅读享受作文
作者：覃冠成 来源：《中学教学参考·语英版》2013年
心着凉。?看着妈妈着急的样子，我感觉妙不可言。妈妈怕我着凉感冒，立马把自己的外套脱下来，披在我的身上。回到家里，看着妈妈那湿了一半的衣服，我的心里酸酸的，也暖暖的。”其中有动作描写，还有神态描写，有语言描写，还有“我”的心理活动描写。
轻松阅读享受作文，只要我们喜欢阅读，一定可以发现一些精彩传神的细节描写，对我们的作文会起到四两拨千斤的作用。
二、阅读教学佳句的品析与美化作文语言
在阅读教学中我特别重视佳句的品析，品析含义的同时教给学生写作的方法。如在阅读教学《豌豆要回到温暖的豆荚》时有这么一句：“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”我就适时点拨：“这句写得好吗？好在哪里？”我告诉学生：要善于根据修辞特点理解句意和突出主题去品析，其实美句都是为了突出主题服务的。这句话运用比喻的修辞手法写，形象生动地写出母亲在关键时刻挺身而出保护我的情景，表达了母亲对我无比的关爱。这样的修辞手法使句子更美，更耐人寻味。我还教给学生美化语言的一些方法：
1.巧用修辞手法 作文中若能恰当地运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，可以增强语言的表现力，使作文更富有文采。我在练笔中让学生运用修辞手法写美句，出现许多亮点。如有一位学生的作文《亮丽的风景》，结尾写得特别好：“母亲，你是我心中的一盏明灯，点亮了我人生亮丽的风景。”
篇三：享受阅读的快乐
呼吸着新鲜的空气，沐浴着明媚的阳光，我们惬意地行走在清风里，闲庭信步，尽情想像春光的美好，这是一种多美的享受，你可能
由衷地向往这样的散步。你们可知道，散步还有一种更高雅、更轻松自如的形式?那就是——读书。
文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我想用这句话作为我们的共勉。生命有限，学海无涯。好庆幸我学会了在读书中享受，在享受中读书。每一天，我都享受着读书的快乐！
同学们，你们爱读书吗？你享受过读书的快乐吗？耳听为虚，眼见为实。赶紧行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧！
同学们，读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福。如果你有烦恼，请去读书吧，因为读书会让你快乐起来；如果你感到寂寞，请去读书吧，因为读过一本好书，就像交了一个益友；如果你有时间，请去读读书吧„„
同学们，多读书吧，快乐源于读书，让我们一起来享受读书的快乐，做个快乐的读书人！
古人云：书中自有颜如玉、书中自有黄金屋。古人能从书中看到美人和财富，可见知识的力量，古代人就已经在享受读书的乐趣了。又经历了几千年的积淀，到了我们，智慧的光辉如夜空中的星星，数不清，看不完，只要你懂得欣赏，你都能找到最适合你的。
许多人觉得读书是件枯燥的事，也许每个人的生活当中有过那么点经历，那段为读书而读书的经历不能掩盖知识的美丽。当你不再为读书而读书，而是爱读书而读书时，这书就读出了味，读出了美妙和享受。
当你生活工作中遇到问题时，一个人的知识是有限的，这时就要求助知者。书能帮你解决难题，术业有专攻，你不可能什么都会什么都懂，读书是最快的途径。
当你精神感到迷茫的时候，你看不到方向，需要一盏明灯照亮前行的道路，这时也要求助知者。书能帮你解决困惑，知者会指点迷津，让你得到心灵的支撑，让你不再困惑。
当你紧张的工作之余，想解解乏，抒发自己情怀，了解别人的故事和生活，这时把别人的故事唯美地展现出来的知者，会让你得到最好的诠释和舒展。
精彩纷呈的书籍无处不在、无所不包，热爱读书，享受读书，你的生活中有了书的陪伴你的每一天都会活得很快乐。
篇四：享受阅读的乐
趣 作文 6年级
享受阅读的乐趣 书是人类进步的阶梯。我从小就喜欢阅读，常常会有许多读书的乐趣。
书籍是一个很神奇的东西。它能把你带进一个奇妙的世界里，你陶醉在其中。就像我们的伟人陈毅。陈毅从小就喜欢读书。有一次，他正津津有味的看着书，他吃面包时，本想点果酱的他不经意点了墨水，吃下去也茫然不知，一直陶醉在书的海洋里，直到他的母亲发现，他才发觉自己吃了什么。这个伟人的故事虽然有点幽默，但告诉我们书有多么的神奇。
我也发生过一些读书的趣事。我比较爱看一些地质地理的科普书籍。每当我了解到一些新的知识，我会牢牢把它记住。有一次，我出了一些地理知识的难题，一下就把我姐难住了。每当这是，我总会暗暗地沾沾自喜，心里油然而生一种自豪感。
书中自有黄金屋。书中蕴含了许许多多的丰富知识。它可以扩充我们的知识面，从而做到“学富五车”，满肚子墨水。不喜欢阅读的同学，看看雷锋叔叔，看看孙中山爷爷。他们从小热爱阅读，热衷学习，他们取得的成功是多么巨大呀！ 读书是好，但也要注重是哪一类书籍。我更热衷于科普类的书籍。还有一些优美的文学作品、闻名的名著、充满天马行空的小说作品等都是有利于我们身心发展的书。但还有一些对我们无益的暴力漫画，情意绵绵的小说并不适合于我们阅读。我们要学会读好书，好读书，读书好。
阅读使我们良好的习惯，阅读是我们知识的源泉。我们要享受阅读，享受乐趣。要多读书，多去感受读书带给我们的快乐。
书是人类进步的阶梯。让我们做一条热爱读书的鱼儿，在知识之海里遨游！
教学内容：写景文章的阅读和写作方法
教学目标：使学生学会这两种文章的阅读和写作方法，能正确地地做此类阅读题
和写出精彩的作文
重点：阅读训练
难点：作文训练
教学过程：一、教师讲写景文章的阅读方法
一、了解写景文章的类别。
写景文章一般可分为三类：游记、自然景象、景物。
二、明确写景的描写顺序及类别。
1、写景的顺序。按空间顺序写的，如从上到下或从下到上，从
做到有或从有到左，由剖远及近或由近及远．按观察的先后顺序写的，
如参观的顺序、游览的顺序．按时间推移顺序写的，如春、夏、秋、
冬、早、中、晚，时间变化，景物也随之变化。还有按景物的不同类
别来写的。
2、结构．一般是总分结构，先总后分或先分后总，或先总后分
再总。另外有移位换景结构，因观察者的观察点转移，景物也在不断
变换。
三、体会写景文章的思想感情。
作者一般通过对景物的描写和来抒发思想感情。一些形象的打
比方、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用来抒发思想感情。
练习：阅读短文回答问题
（一）迷人的海滨的夏夜【有关读书的作文500字】
霞。大
的时候，那
切光都
么亮，放射
这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它
们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
奋。
8.
9.
10.
西伯利
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴这篇短文是按序写的，表示顺序的词 是： 、 、 。 第四自然段写的景物是、、。 找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 （二）第一场雪 前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的
亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色
昏时分，风
片的雪
村，到了夜
了，偶尔咯
门一
的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄停了，就下起了鹅毛般的大雪。 这是入冬以来的第一场雪。 雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断吱一声响。 大雪整整下了一夜 今天早晨 天放晴了 太阳出来了 推开
建议书作文500字 篇一：建议书作文500字 尊敬的校长和老师： 最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加
上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，
垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为
我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方
面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！
（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有
树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境
才能更美好！ 尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更
美丽吧！ 篇二：建议书作文500字 尊敬的校长： 您好！ 我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁
郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的
朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，
使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。 但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一
些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的
食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至
没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经
常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。 尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议；
1.在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。
2.收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环
境人人有责的理念刻入人心。 希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。 祝福学校的明天更加美好 六年二班 xxx 2008年10月22日 篇三：建议书作文500字 敬爱的校领导： 我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校
的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：
一、增加电脑课 现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可
以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。
二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为 据统计，我国现在水土流失面积达40%，沙漠和沙化面积达160万平方公里，每年损失
土壤大5.5亿吨！这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议： 每年植树节开展一次植树活动； 开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。
这样促进小学生环保意识！
三、黑板改成白板 多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身
体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的
伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。 以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。 篇四：建议书作文500字 六年级的同学们： 你们好！ 你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。 我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道，我们
的时间一去不复返呢？就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面
却只有一个想法，那就是玩！ 所以，我想向你们提出一些建议，如下： 第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。 第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。 第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。 第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可
以去请教老师或同学解答。 第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。 第六点：也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。 第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处
的课外书。 第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。 第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。 希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步！ 何亭芝篇二：建议书写作格式及范文
一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。
(一)标题 标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，
如“关于暑期中小学补课的建议书”。
(二)称呼 建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶
格写，后加冒号。
(三)正文 建议书正文由以下三部分构成： 第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单
位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体
明白切实可行。
第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口
气。
(四)结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。
(五)落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。
二、建议书
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而
倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意
见书。
建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援
助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。 建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号
召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的
建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：
1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×
××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。
2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后
面加冒号。
3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的
具体内容。如果内容较多，可以分条写。
4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议人姓名的下方。 写建议书具体应该注意以下几点： 从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际
地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。 说话得体，有分寸 首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以
理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现
实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。 内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，
都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑
和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。 语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义
明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。
三、小试锋芒
阅读下面的例文，结合建议书的格式及要求写出批注。 建议书 学校领导： 每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国
歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和
自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升
旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种
现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导
提如下建议：
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；
二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动
作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！ 六（4）中队全体队员 2006年4月10日
四、范文 保护环境建议书 广大市民们：
地球，这位人类的母亲，曾是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，
由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地
球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在
了“母亲”的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛
病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些保护环境的建议：
1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。
2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。
3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。
4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天
将产生5吨塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，
全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200
万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！ 以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是，如
果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的美好！行动
起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！ 人民路小学 六（4） 班 刘小东 2008年10月28日篇三：建议书(范文) 罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都
是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的
气体，世界
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