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英语明信片的格式 怎么写英语明信片
英语明信片首先，我们要搞清楚书写明信片的目的，这样有利于写出条理清晰的明信片。一般来说，明信片的书写有以下几个目的：
1． 告知自己旅游的状况。
2． 告知别人自己的新住址。
3． 寄送节日祝福。
4． 传达想念。
5． 询问对方近况。
6． 告知一些必要信息。
在书写明信片之前，我们要确定这张明信片的主要目的是什么，确定以后，就可以开始写了。由于明信片并不是非常正式的文字载体，我们在书写时候可以随意一些，但还是要注意以下几点：
1． 开头和结尾可以按照自己喜好随意称呼。
2． 正文按照自己书写的明确目的力求言简意赅。
3． 明信片书写空间有限，不要一下子写上太多信息。
4． 尽量使用短句型。标点符号的使用可以随意一些。
5． 对于明信片上的关键信息，可以用大写或者下划线突出显示。
以下我们来看看明信片的格式：
通常明信片的背面分两栏，一栏用语书写，一栏用于填写寄送人名和地址。下面我们给出几张明信片的书写范例供大家参考：
* 告知新住址的明信片
STAMP
Dear Mary,
This is mainly to give you my new address in London.
19 Burma Rd,
London, N18
U.K
Haven’t heard from you for a long time. Amy Lee
Please write to me as soon as possible to let me 2/119 Stamford St.
know how you are doing. Parkside
S.A 5063
Love, Amy London
XXX
* 告知旅游状况的明信片
STAMP
Hi, Mary,
Well, here we are in PARADISE! It has been a fantastic holiday for both of us! We were so excited last night that we didn’t sleep until 3 o’clock. We will be back in a week.
See you guys soon! Amy Lee
2/119 Stamford St.
Amy and Peter Parkside
XXX S.A 5063
London
2010小升初英语必考考点 祈使句疑问句记忆顺口溜
为了让孩子们能够牢牢掌握这三个小升初英语必考语法知识，告诉大家祈使句、疑问句的记忆顺口溜，并且告诉孩子们辨别What和How感叹句的有效方法。
1、祈使句记忆顺口溜
祈使句无主语，主语you常省去。
动词原形谓语当，句首Don't变否定。
朗读应当用降调，句末常标感叹号。
2、疑问句顺口溜
反义疑问真好变，前后肯否相反地。
有情要用情加主，有be要用be加主。
若是无情又无be，要用do主来代替。
Let's go特殊记，Shall we 提前要牢记。
肯定英汉翻译同，否定英汉翻译异。
崔宝志老师将反义疑问句，板书上是孩子们上台回答的问题答案。第五题孩子们都答错了哦!
3、辨别What和How感叹句的有效方法
有些孩子到了中考都不清楚感叹句何时用how,何时用what。下面大家就来学习崔老师的方法吧！
先说说两个感叹句的句型吧！
What+n/n短语+主+谓
How+adj/adv+主+谓
先划掉感叹句后面主谓的，剩下的是名词就what,如果剩下的是形容词或者副词就用how。当然名词还需辨别可数不可数来确定是否有冠词a/an。例如： 1)._______ delicious food it is! 2)._______ delicious the food is!第一句划掉主谓后剩下 food 这个名词，显然用What；第二句划掉主谓之后剩下的是delicious形容词，显然就用How。
小升初英语时间和日期表达训练
根据提示把句子填写完整
1.My birthday 生日 is in February 二月。
2.—How old are you？—I’m seventy-nine 七十九 yeaes old 。
3.The first （one）day of the new term is September the first 九月一日。
4.Students of this school go to school at a quarter past eight （8：15）。
5.Women’s Day is on March the eight 三月八日。另一种回答：the eight of March
6.Well ，the shopping mall is about two hundred metres 两百米 away from here。
7.Look at the second 第二幅 picture。
8.It’s the third panda 第三只大熊猫 to go to Japan。
9.The train leaves for Guangzhou at twenty-three minutes （11：37）。另一种回答 eleven thirty-seven
10.When shall we meet at your place？ At a quarter to four in the afternoon 下午三点三刻。
用英语表达下列时间
1.6：20 twenty past six
2.11：40 twenty to twelve
3.12：53 seven minutes to one
4.5：45 a quarter to six
5.4：01 one minute past four
6.7：10 ten past seven
7.9：31 twenty-nine minute to ten
8.10：28 twenty-eight minutes past ten
9.6：15 a quarter past six
10.1：59 one minute to two
亲爱的李老师
我是小明。最近，recently，我听说你在楼梯甩了一跤并且伤到了背部，同学们都去医院探望您了，但是我因为在上海不能前去看望你，抱歉，所以我寄了这封明信片给你，希望你的伤能够赶快好起来！另外，您推荐我的这本童年我已经看完了，它很好看，我从中学习到很多知识。
爱你的学生 2014/8/26
dialogue
英语情景对话
A:I need stamps to send eight post cards. How much are they?
A:我想寄八张明信片，要买多少钱的邮票？
B:Eight cents each. Anything else?
B:每张8美分。还有什么我可以帮您的吗？
A:I also need ten fifteen-cent stamps... I want to send this package. Which window should I go to?
A:我还想买十张15美分的邮票。我想寄这个包裹，该去哪个窗口寄呢？
B:Go to the window marked "Parcel Post."
B:去标着“包裹邮寄”的窗口。
A:Thanks...( At parcel post window) want to send this packoge parcel post, registered.
A:谢谢。（在“包裹邮寄”的窗口前）我想寄这个包裹，用挂号的。
B:What does it contain?
B:请问里面装的是什么？
A:There are books and manuscripts.
A:书和稿子。
B:Do you want it insured?
B:需要办理保价业务么？
A:Yes, please, for thirty dollars.
A:需要，保价30美元
B:That will be forty cents. Here are your stamps.
B:郡么保价费是40美分。这是您的邮票。
A:Thanks. ( Lisa sticks the stamps on the package and gives it to the clerk.) I also need to buy some aerograms. Which window is that?
A:谢谢。（丽莎把邮票贴在包裹上，然后把它交给职员。）我想买一些航空邮票。请问在哪一个窗口？
B:Go to window 7.( Lisa walks away.) Wait a second, miss!
B:到七号窗口。（丽莎走了过去。）等等，小姐。
A:Yes?
A:什么事？
B:You forgot to put the return address on the package.
B:您忘了写寄件人地址。
A:Oh, sorry. I'll put it on right now.
A:哦，对不起。我马上写。
B:Now, here is your receipt.
B:好了。这是您的收据。
A:Thanks. Is everything done?
A:谢谢。都好了吧？
B:Yes, miss. You may go to window 7 now.
B:是的，小姐。您现在可以到七号窗口去了。
更多英语学习方法：企业英语培训
英文明信片
邹明
我有一张奇特的明信片，一张没有贴邮票的明信片。它寄托着一位英语老师的遗憾和希望。
刚上初一，教我们英文的是班主任陈老师。这是一位严厉又不乏幽默感的老师。第一堂英文课，他为每个同学起了英文名字，如“汤姆”、“琼”、“艾丽丝”，我被叫做“迪克”。并且，他要求我们以后一律叫他Mr.陈。
我平时喜欢数理化，对那些文绉绉的东西不感兴趣，所以，英语成了我深恶痛绝的“包袱”，从没及格过。Mr.陈却哪壶不开提哪壶，想方设法地督促我学好英语。
为了学好英文，我常将一些单词写上中文谐音，以便朗读。Mr.陈却好像和我过不去，每次上课都有一些问题在等着我，而我每一次结结巴巴的回答都会招来一场哄堂大笑。这时Mr.陈说话了：“正因为你们不敢说不想说才不会说，说错不要紧，要有勇气。” 接下来，Mr.陈每天下午都组织一些课外活动：英语听说训练，日常用语练习。正因为这，他有好几次错过去食堂打饭的时间，只好煮面吃。可能是我“朽木不可雕”吧，不管Mr.陈如何努力，也没能让我在期末考试中及格。Mr.陈给我成绩单时苦笑一声：“迪克，看来我是无法给你用蓝黑墨水填分数了。”
“Mr.陈，下次就会好了，相信我！” Mr.陈望着我，拍了拍我的肩膀：“努力吧，希望下次能。”说完摇了摇头，走了。
为了让Mr.陈相信我，整整一个暑假我都在努力学习英语，迎接
开学的摸底考试。
“迪克，你的明信片！Mr.陈托我给你的。”上面最后一句是中文：“希望有一天你能看懂他。你的朋友Mr.陈。”
我的朋友？Mr.陈竟以朋友的身份给我写明信片！“迪克，Mr.陈已调走了。他走时说给你英文填60分真难。”
我真怔住了，泪水慢慢模糊了我的眼睛。后来，我把这张明信片夹在英文课本的第一页。明信片是一种无形的力量在引导我不断前进。
现在，那两行字我早已懂了：“亡羊补牢，犹未为晚。”“世上无难事，只怕有心人。”
三年来这张明信片我一直珍藏着，因为我明白，这不仅是陈老师的心愿， 也是全天下所有老师的心愿。
——选自《黄冈作文——限字作文600字》
推荐理由：
本文从一张小小的明信片谈起，叙述了我与陈老师之间的故事。读完这篇文章，我便喜欢上了文中陈老师的形象。他严厉又不乏幽默，和同学保持朋友的关系，一直希望学生能学好英语。这一点很像我们的老师。文章的开头采用开门见山的写法，引出全文，最后一节不仅呼应开头，更将陈老师的心愿拓展为所有老师的心愿，突出了老师一切为学生的精神。从这篇文章中，我感受到了老师的辛苦以及他们无私的奉献精神。
推荐者：十五中学初一（1）班 吴旭东
指导老师：蔡玉萍
明信片基本知识
什么是明信片
明信片（Postcard）：是一种不用信封就可以直接投寄的载有信息的卡片，投寄时
必须贴有足资邮票。其正面为图案，反面具有信笺的作用。优点是不用信封，缺点是篇幅小而无隐密性。亦称为“邮片”。
常见明信片规格
-10.0×15.0cm350g/㎡
常见类型：普通文化传媒纸制品出品明信片-09.5×18.5cm250g/㎡
常见类型：邮政邮资明信片
*250g/㎡是指该纸张每平方米重为250克
明信片分类
[1]邮资片：
邮资片指的是附带有一定邮资金额的由邮政发行的明信片其还可以分为：风景邮资
片、广告邮资片、有奖邮资片等表现方式一般是明信片背面右上角贴邮票处印有邮票图案以及“中国邮政明信片”字样，一般以当地邮局或是某些旅游景点、单位机构甚至学校通过邮局发行的，图案内容一般以广告或贺年为主。其特点是不用自己贴邮票，只要有足资邮票图案即可，且有一定纪念意义和收藏价值。如下是1998年中国邮政西安市邮政局发行的皮影系列明信片
[自付邮资不够时，可再加贴邮票以凑足邮资（不要挡住原有邮资图案）]
[2]有奖邮资片：
不同于其他邮资片的是，除有其他邮资片相同特性外有奖邮资明信片印有独一编码
信息，可以参与中国邮政举行的年底有奖活动（邮资封也是如此），通常正面图案内容是邮政官方发行的一套贺年片或是单位机构、学校通过邮政发行的贺年片。如下是2009年中国邮政发行的何年有奖明信片
有奖邮资片一般是在年底发行，农历次年开奖，限有兑奖时间段（开奖后查询中奖
号码可以参考中国邮政官网、《人民日报》或《中国邮政报》）
如何邮寄明信片
[1][实寄]只要你手里有明信片，贴上邮票，写上你的问候和收信人的地址拿到邮
局柜台或者投进邮筒里（建议拿到柜台）便可。
国内明信片书写格式例本：
[2][套寄]套寄是指放在信封里面用普通信函的方式邮寄。
地址书写要求
[1]首先是地址本身的精确性
[2]填写顺序：省-市（区）-县（区）-镇-小区（区/学校/公司）-栋数（街道/年
级/部门）-门牌号（门面号/班级）以及收信人姓名【明信片的英文】
[3]对方地址需工整地写在明信片背面的右边[如果要同时写收信人和寄信人地址
时，请将收信人地址写在寄信人地址上方，且用其他颜色或着重标明（寄）与（收）]。
左上角的六个方框是填写收信人地址的邮编（若寄给国外则不用填在左上角，直接写在地址末），寄信人的邮编通常写在寄信人地址后提行一排。
[4]现在许多小区都有户主独立信箱，在确认是直接投递到户主信箱的情况下收信人可以不写。*许多老式小区是没有户主独立信箱的，需要靠门卫室收件，所以在确认是门卫室收件的情况下可以不用写栋数和门牌号直接写名字（重名请慎虑）]
[5]寄向国外如果收信人在国外，给你了一个英语地址或该国通晓文字的地址你可以将该地址原封抄于收信地址填写处收信人邮编不用写在右上角的邮编框内（国外邮编大都不是六位）需写在收信地址后，在收信地址最末需要用中文书写该国中文名
示例：Mr.xxx-
-----------
483–5486
Thailand（泰国）
[6]从国外寄回国内可以直接在收信人地址填写处用中文规范书写收信地址收信人邮编写在地址末紧跟并在地址最末用英语或该国通晓语言书写中国字样
示例：xxx-
-----------
400000P.R.China
[7]本国地址翻译指南：
收信人姓名门牌号（门面号）-栋数（街道）-
小区（区）-县（区）-镇市（区）-省-
邮政编码-国家简写
（此为顺序，请自行翻译）
[中华人民共和国英语简写通常为：P.R.China且在国外地址中（特别是国外以英语地址寄到中国来的）邮政编码的作用很大，可以缩短邮局地址翻译的时间]
[翻译时，（国外以英语地址寄到中国来的）其实很多都可以用到汉语拼音
例如：家属院-jiashuyuan；宿舍-sushe；xx局-xxju;【明信片的英文】
（为了确保地址准确性能偶收到国外来信来片，可以写英文地址自己给自己寄一张明信片试试）]
关于所需邮资
*仅单枚明信片所需邮资：
国内互通：0.8元/张（不分外、本埠全国大陆内均价）
寄港澳台：1.0元/张（航空）1.5元/张（平邮）
寄国际均：3.0元/张（水路）4.0元/张（空运水陆路）4.5元/张（航空）
如果你需要使用航空邮寄，那么需要到柜台说明是航空邮递方式，并贴上航空信件标示贴纸或航空表示印章（或用蓝色笔书写“航空ByAir”字样）。以免分检时，即使您贴上了足资航空邮资，也仅算为普通邮寄方式邮寄。
*相关所需邮资数据均来源于中国邮政官网所公布邮政相关资费[2013.11]请关注邮资变更
*仅单枚明信片所需邮资：
从澳门寄回内陆：平邮：2.5MOP$（澳币）航空：3.5MOP$（澳币）
从香港寄回内陆：平邮：2.2HK$（港币）航空：2.3HK$（港币）
从台湾寄回内陆：均价：6NT$（新台币）
从美国寄回国内：均价：1.1$（美元）
*美国2013发行的圆形地球无面值邮票可代表1.1$
从日本寄回国内：限形内：70円（日元）限形外：120円（日元）
*限形内：长边14～23.5cm，短边9～12cm
从泰国寄回国内：均价：15?（泰铢）
*相关所需邮资数据均来源于各国邮政官网所公布邮政相关资费[2013.11]
请关注邮资变更
邮寄所需时间
传统信件的投递受到诸多因素干扰如：
交通、两国通邮政策、自然不可抗力等
国内所需时间预估：本县以及本市都是3天左右会到
跨省一般在7天左右，通港澳台在半月左右
国际所需时间预估：国际时间差距很大，少者一两周，多则两三月
中国内陆到德国、荷兰、美国较快（半月到一月左右）
到俄罗斯、白俄罗斯较慢（两个月以上）
其他国家一般都在一个月左右
[车马信件需耐心等待]
邮戳与纪念章
[1]邮戳
全称邮政日戳，其上一般标明邮件寄出收到的时间地点，是邮件传递时间和时限的查询依据，也是研究邮政发展和集邮收藏的重要项目。邮戳在一个相对时间段内文字和图案不会变更而日期会按需延退。在某些景点有特殊邮戳。
一张明信片上一般有两个戳：
一个是寄信人地址所在戳（戳上是发片时间以及发片地点）一般盖在邮票上
一个是收信人地址所在戳（戳上是收片时间以及收片地点）一般盖在明信片上空白处
[2]纪念章
是指对于某一事物纪念性地印章，当一些邮票发行的时候也会有相应的当日纪念章，但纪念章的日期不会变更，所以纪念章和邮戳是两个概念。
全球最高空中邮局“600米”纪念章（左），空中邮局特殊邮政日戳（右）。
（现在有很多明信片爱好者也热衷收集全球各地有特色的、纪念性的邮局特殊邮资日戳
例如：
[1]全球最高空中邮局：位于中国广东广州塔107层塔内空中邮局
[2]全球海拔最高的邮局：位于中国珠穆拉玛峰大本营临时邮局（海拔5200米）
[3]全球唯一海底邮局：位于瓦努阿图谢法省维拉港（大洋洲，海平面下3米）
[4]极圈内邮局：位于芬兰罗瓦涅米市“圣诞老人村”的“圣诞老人邮局”（北极圈内）
[5]中国极地邮局：位于中国南极长城科考站邮局长城站
中国最北漠河北极村日戳
Lesson 3 Please send me a card 请给我寄一张明信片
听录音，然后回答以下问题
How many cards did the writer send?
_____________________________________________________________________
Postcards always spoil my holidays. Last summer, I went to Italy. I visited museums and sat in public gardens. A friendly waiter taught me a few words of Italian. 'Then he lent me a book. I read a few lines, but I did not understand a word. Every day I thought about postcards. My holidays passed quickly, but I did not send any cards to my friends. On the last day I made a big decision. I got up early and bought thirty-seven cards. I spent the whole day in my room, but I did not write a single card!
参考译文：
明信片总搅得我假日不得安宁。去年夏天，我去了意大利。我参观了博物馆，还去了公园。一位好客的服务员教了我几句意大利语，之后还借给我一本书。我读了几行，但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快，可我还没有给我的朋友们寄过一张明信片。到了最后一天，我做出了一项重大决定。我早早起了床，买来了37张明信片。我在房间里关了整整一天。然而竟连一张明信片也没写成！
练习：
1. 重读课文，找出那些说明作者在意大利度假时所发生的事情的动词，在这些动词的下面划上横线。
2. 用括号中动词的正确形式填空，完成练习后再对照课文，核对你的答案
Last summer, I______(go) to Italy. I _______(visit) museums and _______(sit) in public gardens.
A friendly waiter _______(teach) me a few words of Italian. 'Then he ________(lend) me a book. I _______(read) a few lines, but I _________(not understand )a word. Every day I ________(think) about postcards. My holidays _________(pass) quickly, but I _______( not send) any cards to my friends. On the last day I _______(make) a big decision. I _______(get) up early and ________(buy) thirty-seven cards. I__________(spend) the whole day in my room, but I _______(not write) a single card!
3. 用括号中动词的正确形式填空，每个动词都必须告诉我们发生了什么事情。
My friend, Roy, ________(die) last year. He _________(leave) me his CD player and his collection of CDs. Roy __________(spend) a lot of money on CDs. He _______(buy) one or two new CDs every week. He never _________(go) to the cinema or to the theatre. He _________(stay) at home every evening and _________(listen) to music. He often _________(lend) CDs to his friends. Sometimes they (keep) them. He _________(lose) many CDs in this way.
4 翻译句子。
1. 我昨天丢了一个杯子。
________________________________________________
2. 他上周在我们学校作了一次演讲。_____________________________________________
3. 上周，我们没有打篮球。_______________________________________________________
4. 昨晚，他没有回家。__________________________________________
5. 昨晚，他去哪里了？______________________________________________
6. 去年，他为什么去了日本？_______________________________________________
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