【www.gbppp.com--减肥方法】
社会调查研究与方法课程综述
目录
一、内容摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„第2页
二、社会调查研究与方法课程的基本内容„„„„„第3页
三、概念的可操作化在实践中的运用„„„„„„„第4页
四、学习社会调查研究与方法课程的心得与体会„„第5页
五、参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„第5页
一、内容摘要
社会调查研究与方法是门关于社会调查研究方法的课程，本课程内容详细介绍了社会研究的方方面面，内容包括研究方案设计、抽样、问卷设计、调研方法、资料搜集方法，数据处理和调查报告拟定等。本课程详细介绍，不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法，而且还力求使那些通过社会研究方法入门教材对调查方法有一定了解的受众及大学生有更专业的理解和认识。 本课程也可用作实务操作，作为一门实用性专业课程，操作性是本书的另一特色。通过对社会调查每一步操作程序，技巧的讲解，辅以中国具体环境下的实际处理事例，本课程可以帮助社会调查研究的从业人员完成具体的操作过程能够帮助相关调查研究人员更好地进行社会调查。
在急剧变革和转型的当代社会，我们面临的问题高度复杂，我们面临的情况千变万化，社会研究方法不仅是我们认识社会的有力工具，而且可以大大增进我们解决问题的能力。
社会调查研究与方法方法课程的基本内容
前言
社会调查研究与方法课程对知识要点的展现和阐述相当的丰富精彩，还有各种思考和活动，使得它的适用面非常宽广。社会调查研究与方法是文化产业管理专业十分重要的一门专业课程。《社会研究方法》教材将对这门课程的主要内容和原理进行综述，并将它应用到实践中去。此外，学习这门课程我还有了一些深刻的体会和收获。
第一章介绍了社会研究的的具体概念及其特征。明确了社会研究中重要的四件大事：选题、调查、分析、总结，对社会研究的一般程序和基本步骤进行阐述和解析，讲述在社会研究中，假设检验是认识社会的重要方法。
第二章主要讲述的是社会调查的选题和准备。它包括四个主要内容，首先是确定研究课题，例如选题的方法、途径和原则，确定选题的依据及意义；其次准备与制定研究计划，如确定调查的方方面面和研究方法；再次进行概念的操作化，明确其主要内容；最后进行社会现象的测量并确定测量的尺度与标准。
第三章主要讲社会调查及抽样调查。讲述了社会调查及其发展历史，阐述了概率抽样的基本方法，如简单随机抽样、等距抽样等，同时明确了抽样调查的程序，即界定总体——确定抽样框——确定抽样方法——决定样本大小——实际抽取样本——评估样本正误，课本中还讲述了非概率抽样及调查误差的控制。
第四章主要讲述了问卷法。讲述了问卷法设计的格式内容，也明确了问卷设计的方法和步骤，阐述问卷设计的基本原则，并且结合实际案例让我们设计问卷调查，在实际操作中接触问卷的设计。第五章主要讲述了访谈法，指出了访谈法的使用议题，同时阐述了访谈法的类型，包括结构式访谈和无结构式访谈，也指出访谈的具体程序和注意事项，在本章中，更好地了解了听证会制度。
第六章主要讲观察法，主要有两种观察方式，一是局外观察，二是参与式观察，如著名的米尔格拉斯电击实验和阿尔佛雷德的魔鬼教徒研究，本章还介绍了观察法的具体内容，如观察时间和对象，观察与对象间的关系，讲述了参与观察和实地研究。第七章讲述的实验法，实验法与观察法有着共同之处，本章讲述了实验法及其特点，实验设计与基本步骤等，同时讲述了日常生活中常用的实验设计类型。第八章主要内容是文献法，讲述文献及文献法的联系，分析了文献法研究收集的方法和步骤，对文献法研究方法进行阐释，如内容分析法和资料统计分析方法。
第九章主要内容是社会研究的定量分析，讲述了调查资料的统计整理，包括描述统计分析、推论统计分析、相关与回归分析、动态分析与指数分析等方式。
第十章主要讲研究成果的呈现，即主要指研究调查报告的撰写和调查资料的收集
整理，对调查报告格式和内容的要求，同时阐述了调查报告的理论建构。
概念的可操作化在实践中作用
社会科学研究所涉及的很多概念，通常都是我们所看不见、摸不着的抽象概念或模糊概念，如“城市文明状况”。要使这些概念能够被我们所观察、所测量，必须对它们进行操作化处理，就是要给出概念的操作定义，这种操作化过程，就是沟通抽象的理论概念与具体的经验事实的一座桥梁，它为我们在实际研究中操纵、观察和测量抽象概念提供了关键的手段。比如，将抽象概念“城市文明状况”转化为“人们素质”、“城市卫生状况”、“城市基础设施建设”等，就是操作化的一个例子。一般来说，概念的操作化过程主要包括两个方面的工作：（1）使社会调查的资料收集能够紧紧围绕选题确定的问题而展开；（2）使围绕选题确定的问题而展开的社会调查能够很好地收集到所需资料。
概念化是指确定概念的内涵，给出概念的理论陈述，即对概念下定义。例如社会生活中，对于“社区”这个概念社会学家贝尔和纽拜通过对64种不同理论的分析和分类，发现这些定义中绝大多数都包含三项基本元素：（1）地域；（2）共同的纽带；（3）社会互动。所以通过概念化操作，我们可在理论上把“社区”定义为：一定数量居民组成的、具有内在互动关系和文化维系力的地域性生活共同体。概念化的作用是为操作化提供一个指导性框架，使其在现实世界中进行的测量不至于与概念本身无关，或者关系不大。
操作化又称概念的具体化，是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题，逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验的命题。操作化一般分为两步完成：一是概念分解，即列出概念的维度；二是选择指标，即按维度派生出具体测量。例如，我们可以就“财富”引出“职业”、“权利”、“文化程度”这些指标。
概念和命题的操作化步骤：（1）明确概念的确切涵义；（2）进行探索性研究确定概念操作化的框架；（3）对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究的一种方法；（4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。
操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象
的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
学习社会调查研究与方法课程的心得与体会
社会调查研究与方法这门课程具有很强的社会实践性和应用性，学习这门课程，让我更加懂得了社会实践的不易和自己实践调查能力的欠缺。通过对这门课程的学习，让我懂得了社会调查的作用，第一、社会调查研究是认识现实社会的重要手段；第二、社会调查研究为正确地制定政策和执行政策提供客观依据；第三、掌握社会调查研究方法是国家机关工作人员和其他行业管理者应具备的基本素质和业务能力。
另外，这么课程教会了我很多关于社会调查的方法和理论，如概念的操作化、定量和定性研究方案、文献整理、资料收集、问卷、抽样、访谈等调查方法、概率抽样等内容。通过对这些内容的理解和把握，并能灵活科学合理的运用到生活、学习和工作中，必将促进我们自身的发展。
参考文献
（1）张彦编著 《社会研究方法》 上海财经大学出版社 2011年8月版 （2）张鸿雁主编 《城市形象与城市文化资本论：中外城市形象比较的社会学研究》东南大学出版社 2004年04月版
（3）曹景清主编 《黄河边的中国》 上海文艺出版社 2000年9月版
（4）陈小良主编 《社会调查研究原理与方法》 华文出版社 2009年9月版
（5）迪尔凯姆编著 《自杀论》 商务印书局 1996年版
（6）巴比编著 《社会研究方法》 华夏出版社 2009年版
一、选择题（共20分）
I一）单项选择题（每小题1分，共10分，每小题仅有一项答案正确，请将正确答案的序号填在
括号内）
1. 20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅
速的恢复和发展是在( )。
A.中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后
C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后
2．目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是( )。
A．实用主义 B．实证主义
C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D．逻辑主义
3．当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生同方向的变动时，这种关系称
为( )。
A．正相关 B．负相关
C．直线相关 。D．曲线相关
4．一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( )。
A．内在效度 B．外在效度
C．效标效度 D．结梅效度
834
5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是( >。
A．调查资料的收集问题 B．调查对象的选取问题
c．节约人力、财力和时间的阊题 D．从个别认识一般嗨问题
6．最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是( )。
A．总加量表 B．语义差异量表
C．累积量表 D．态度量表
7．最理想和最便捷的访谈记录方式是( )。
A．当场记录 B．事后记录
C．手工记录 D..机器记录
8．观察法多数是非结构式观察，主要用于( )。
A．定性研究 B．定量研究
C．问卷调查 D．访谈调查
9．用以概括描述数据间差异程度的统计指标是( )。
A．均值 B．比率
C．集中量数 D．离中量数
10．从文体性质上看，调查报告是( )。
A.记叙性的文体
B．说明性和议论性相结合的文体
C．记叙性和议论性相结合的文体
D．记叙性、说明性和议论性相结合的文体
（二）多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有两个以上的答案正确）
11．社会调查研究的基本特征是( )。
A．专门性 B．系统性 。
C．客观性 D．针对性
E．实证性 F．相关性
12.问卷封面信的内容主要包括( )。
A．调查的主办单位或个人身份 B．调查的内容和范围
C．调查的目的 D．调查对象的选取方法
E．调查的类型 F．调查的方法
13. -般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即(
A．确定课题阶段 B．准备阶段
C．设计调查方案阶段 D．调查阶段
E．分析阶段 F．总结阶段
14.正式统计表的组成，一般有( )。
A．标题 B．内容
C．栏目 D．数字
E．来源 F．表注
15.调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括(
A．确定主题、形成观点 B．收集资料
C．精选素材 D．拟订提纲
E．起草报告 F．修改定稿【什么是社会调查研究,】
二、填空题（每空1分，共10分）
16.普查一般分为 一普查和常规性普查两类。
17.社会调查研究准备阶段主要包括三方面工作：即____ 一、设计调查方案与 具体准备。
18.信度是指测量的可靠性。它一是指—— 一的可靠，二是指测量结果的可靠。
19.目前，搜集文献的渠道主要有个人、机构和____三种。
20．-般的访谈时间不宜过长。以 一小时为宜。
21.问卷设计好以后，一定要进行试调查，具体方法有二：一是客观检验法，二是 ．．．________．，，。一O
22．在多数实验设计中，要特别注意实验对象和 一的匹配问题。
23.文字资料一般有两个来源，一是文献源，一是____，其整理方法略有不同。
24. -般认为资料分析包括三方面内容，即定性分析、定量分析和
．．．．．__________一O
25．结尾也叫结语，，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总
结性结尾、建议性结尾和 一结尾三种。
三、简答题（每题10分，共20分）
26. -份合格问卷应包括哪几部分内容？各有何作用？
27.什么是对照组实验？在实验中为何要设置对照组？
四、论述题及应用题（50分）
28.列举2种社会现象和社会事物，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并
简要说明理由。(25分)
29.如果让你对某城市居民小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？（提示：须注意
社会调查研究的步骤，结合调查对象、调查类型、调查方法等加以说明。25分）
试卷代号：21 9 6
国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试
社会调查研究与方法 试题答案及评分标准
（供参考）
2015年1月
一、选择题（共20分）
（一）单项选择题（每小题1分，共10分）
1．B 2．B 3．A 4．B 5．B
6.A 7.D 8．A 9．D 10.D
（二）多项选择题（每小题2分，共10分。少答、多答均不给分）
11. ABCDE 12. ABCD 13. BDEF 14. ACDF 15. ACDEF
二、填空题（每空1分，共10分）
16．一次性
17．确定课题
18．测量方法
19．互联网
20.1～2小时
21．主观评价法
22．实验环境
23．实地源
24．理论分析
25.预测性
三j简答题（每题10分，共20分）
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
26. -份合格问卷应包括哪几部分内容？各有何作用？
答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：
封面信：实际上是写给被调查者的一封短信。其作用就在于向被调查者介绍和说明调查
者的身份、调查目的等内容。（2分）
838
指导语：指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明。（2分） 问题及答案：问卷的主体部分。（2分）
编码：就是对每一份问卷和问卷中的每一个问题、每一个答案编定一个惟一的代码，以此
为依据对问卷进行数据处理。（2分）
除了上述内容外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调
查者住地、被调查者合作情况等。（2分）
27.什么是对照组实验？在实验中，为何要设置对照组？
答：对照组实验也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。
实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特征等方面基本相同。
在对照组实验中，要同时对两个观察客体（试点客体和控制客体）做前测与后测，并比较其结果
以检验理论假设。（5分）
由于对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在经过一段时间后，也会自
然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果
中排除这些成分，才能得到准确的实验结论，设置对照组的意义就在于此。（5分）
四、论述题及应用题（共50分）
说明：学生的回答不要求与本答案文字完全一致，只要意思相同即可。
28.列出2种社会现象和社会事物，指出哪种适用于参与观察，哪种适用于非参与观察，并
简要说明理由。(25分)
答题要点：
举出两种现象与类型占15分。所举具体事例与选用观察类型要搭配恰当，否则扣10分。
(2)结合观察类型特点说明理由占10分。例如调查某地赌博成风现象，适于采用非参与
观察，因为这属于违法行为，事涉隐秘，既不便于参与，也不便于公开调查。理由阐述不清扣8
分。
29.如果让你对某城市居民小区的物业管理状况做一调查，你将如何进行？(25分) 答题要点：
(1)调查对象应包括上级部门（起码有街道委员会等）、小区物业管理部门、居委会、小区居
民等。（3分）
839
(2)调查类型是个案调查，也可以是抽样调查。（3分）
(3)调查方法应综合采用文献法、问卷法、观察法、访谈法。抽样调查以问卷法为主，个案
调查以访谈法、观察法为主。（4分）
’ (4)具体实施过程大致为：先采用文献法搜集关于小区概况和有关小区物业管理的资料
（如小区介绍、物业管理文件、有关统计等）；进行探索性研究，设计调查方案，做好准备工作；采
用问卷法须设计问卷、抽样、发放和回收问卷；采用观察法实地观察现状（最好以普通居民身份
在小区住一段时间）；采用访谈法（个别访谈和集体访谈）对有关部门、小区居民等进行访谈；对
所搜集各类资料进行整理和分析；根据资料分析结果撰写调查报告。（15分） 点此下载该试卷word版本
试卷代号：21 96
国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试
社会调查研究与方法 试题
2014年7月
一、单项选择题（每小题1分．共10分，每小题仅有一项答案正确，请
将正确答案的序号填在括号内）
1. 20世纪20年代以后，社会调奄研究的重心转移到了( )。
A．美国 B．苏联
C．德国 D．英国
2．个案调查是一种( )。
A．定性研究方法 B．定量研究方法
C．定性为主兼有定量的研究方法 D．定量为主兼有定性的研究方法
3．社会调查研究中，当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等
的变动，这种相关关系是( )。
A．正相关 B．负相关
C．直线相关 D．曲线相关
4．每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，绝不兼容，指的是
( )
A．准确性 B．完整性
C．互斥性 D．唯一性
5．在社会调查研究中，抽样主要解决的是( )。
A．调查资料的收集问题 B．调查对象的选取问题
C．节约人力、财力和时间的问题 D．从个别认识一般的问题
6．在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的( )。
A．任意位置 B．前面
C．中间 D．后面
847
社会调查简答题
1．什么是社会调查研究？
社会调查研究是指人们有计划、有目的地运用一定
的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。 2.社会调查研究的目的和作用是什么？
答：社会调查研究的目的有三：描述事实；解释现象和探索本质；科学预测和对策研究。
社会调查研究的作用：有利于正确认识社会现实；有助于正确制定政策和执行政策；能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。
3．社会调查研究有哪些基本特征？
答：1.专门性。2.系统性。3.客观性4.实证性5.针对性。 4．当代社会调查研究的发展趋势是怎样的？
答：研究的广泛化。方法的科学化。 手段的现代化。 研究的专业化。
5．社会调查研究的对象是什么？
答：社会调查研究的最基本对象就是现实社会，所要面对的首先是社会的基本要素，另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
（1）社会有三个基本要素：自然环境、人口和文化。 （2）社会调查研究具体的、最基本的对象即调查研究单位。它们大致可分为八类：1.个人。2.初级社会3.群体社会组织。4.阶级和阶层。5.民族。6.社区。7.社会行为。8.社会产品。 1．社会调查研究的理论基础是什么？
答：社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式等。
构建社会调查研究理论的基础有二，即哲学原理和具体科学原理。
2．社会调查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心内容是什么？
答：所谓社会调查研究的基本方法主要是指具体的
操作方法，涉及社会调查研究的各个方面：1.课题确定的方法；2.明确调查研究具体目的、对象、内容、类型的方法；3.调查研究方案设计和条件准备的方法；抽样的方法；4.各种搜集资料的方法，包括文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法；5.调查资料整理、分析的方法；6.撰写调查报告的方法等等。
这些方法适用于所有的调查研究课题。其中各种具
体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，访谈法、观察法和实验法属于直接调查方法，文献法、问卷法则属于间接调查方法。
3．社会调查研究的基本程序及其内容是怎样的？
答：一般而言，社会调查研究可以分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、分析阶段与总结阶段。
准备阶段包括三方面工作：确定课题；设计调查方案；具体准备。
调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。
分析阶段也称研究阶段，这一阶段是指在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计、分析的过程。
总结阶段是社会调查的最后阶段，这一阶段的任务主要是总结调查工作、评估调查结果和撰写调查报告。 4．社会调查研究有哪些基本原则？
答：社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有： 客观性原则。科学性原则。 系统性原则。 理论与实践相统一原则。伦理道德规则。
5．什么是定性研究和定量研究？二者关系如何？
（1）定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的基本性质，若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。此外定性研究由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。
（2）定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。 1．概念与变量的含义是什么？变量有哪些类型？
答：概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。
变量是概念的一种类型，是指本身可变动的概念。
社会调查研究经常涉及的变量类型有：离散变量，连续变量，自变量，因变量，中间变量，定类变量，定序变量，定距变量，定比变量
2．调查研究方案包括哪些内容？方案设计应注意哪些问题？
答：社会调查研究总体方案通常主要包括以下内容： 1.调查研究课题、目的和基本观点 2.调查研究对象、内容和范围 3.调查研究方式和方法 4.调查研究时间与步骤安排 5.组织领导与人员安排6.经费预算和物质保证
方案设计应注意的问题主要有：实用性；系统性；时效性；经济性；弹性等。
3．命题和假设的含义是什么？它们有哪些类型？
答：命题是关于事物的一个或多个概念及其关系的表述，社会调查研究中的命题一般就表现为观点或逻辑上的判断。命题可分为单变量命题、双变量命题，多变量命题三种类型。
假设是未经调查研究资料证实的命题，通常是陈述
两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系。一般来说，假设的陈述方式有三种：第一种是函数式，第二种是条件式，第三种是差异式。
4．如何进行社会调查研究方案的可行性研究？ 答：可行性研究的常用方法大致有三种：
第一种，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性， 第二种，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，第三种，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修正和完善原方案。。 5．什么是探索性研究？如何进行探索性研究？
答：探索性研究是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了确定社会调查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；确定社会调查研究的观点；确定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、咨询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作，才能保证社会调查研究的质量。 1．什么是社会测量？它有哪些要件？
答：社会测量有四个要件：测量工具，测量规则，测量对象，测量数值，其中确定测量规则是测量中最基本的和难度较大的工作。
2．有效的测量规则必须符合具备哪些条件？
答：有效的测量规则必须符合三个条件：1.准确性，2.完整性，3.互斥性，
3．社会测量各层次的含义及其相互关系是怎样的？
答：测量按照由低到高的顺序，分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量，即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。
定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。 定序测量也称等级测量或顺序测量，是对测量对象的等级或顺序的测量。
定距测量也称为等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。
定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。
在上述四种测量层次中，高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用，可以说，高层次测量也必然是低层次测量。
4. 影响测量信度和效度的主要因素有哪些？ 答：对测量的信度和效度影响较大的因素有：
调查者的问题；被调查者的问题：测量的长度：测量的难度：
1．什么是抽样？抽样的基本术语及其含义是什么？ 答：抽样的常用基本术语有：
1）总体。它是构成事物的所有元素、也就是最基本单位的集合。
2）样本。它是从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。
3）抽样元素。它指的是构成总体的每一个最基本单位，也称 “抽样分子”或“个体”。
4）抽样单位。它是一次直接的抽样所使用的基本单位。 5）抽样框。它又称作抽样范围，指的是一次直接抽样时总体中所有抽样单位的名单。
6）参数值。它也称为总体值，是关于总体中某一变量的综合描述，或者总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。 7）统计值。它也称为样本值，是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。
8）抽样误差。它是用样本统计值去估计总体参数值时所出现的误差。
2．在社会调查中，如何确定样本规模？
答：具体每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本，主要取决于以下几点：
（1）总体规模。（2）抽样的精确性。（3）总体的异质性程度。4）调查者所拥有的经费、人力、物力和时间。 3．非概率抽样有哪些？其特点如何？ 答：常用的有以下几种：
偶遇抽样：偶遇抽样的优点是方便省力，缺点是没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的机会，偶遇抽样常用于探索性研究中的试调查。
主观抽样，主观抽样省略了编制抽样框等前期程序，直接抽取样本，可以节约人、财、物力，大大提高工作效率。但能否采用主观抽样，主要取决于调查者的主观条件和调查的总体规模。
定额抽样：定额抽样注重的是样本与总体在结构比例上的表面一致性，目的在于抽出一个总体的“形似物”，各类间的异质性与同类中的同质性不一定高。但定额抽样方法的往往照顾不到总体单位之间的差异性。
滚雪球抽样：滚雪球抽样用于某一特殊群体的调查往往可以收到奇效。但是，当总体规模较大时，有许多个体就无法找到；有时调查对象会出于某种考虑故意漏掉一些重要个体，这都可能导致抽样样本产生误差，无法正确反映总体状况。
1．什么是文献？当今社会的文献有哪些特点？
答：所谓文献最早是指历史典籍，后来又泛指社会中记载信息的一切书面文字材料。在现代信息技术飞速发展的今天，人们把利用各类物质载体所记录并用以交流传播的一切文字、图表、数字、符号、音频、视频等知识信息资料统称为文献。当今社会的文献的特点：
第一， 数量急剧增加。第二，类型日益丰富。第三，速度快，失效快，寿命短。第四，内容重复交叉第五，质量良莠不齐。
此外，人类全球化的趋势使文献的语种增多；文献的多样化和急剧增加使其分布异常分
散；文献大量涌现但发表的渠道不足使文献的公开化严重滞后等等，也是当代文献的一些重要发展趋势。
2．什么是文献法？为什么说它在社会调查研究中有特殊的地位？
答：之所以说它在社会调查研究中有特殊的地位，是因为：首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。 3．应该怎样搜集文献？
答：在搜集文献的实际过程中，首先应当知道在哪里才能找到所需的文献，而要做到这一点，就必须掌握检索文献的方法。
总的来说，我们可以将文献分为未公开发表和公开
发表两大类进行检索。
迄今为止，人工文献检索仍然是查找公开发表的文
献的主要方法。
目前，计算机检索也很流行。还有一种简便的参考
文献查找法，也称追溯查找法。
4．文献信息的摘录工作应当如何进行？
答：摘取信息一般有以下步骤：浏览：筛选：精读：记录： 1．什么是问卷法？在什么情况下适宜采用问卷法？ 答：问卷法在社会调查中应用广泛，它适用于： 1.大规模的抽样调查和定量分析。2.成分单一的被调查总体。
2.什么是量表？在什么情况下适宜采用量表？
一种专门用于主观性指标的特殊类型的问卷。它是在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有结构强度顺序的测量工具。其主要作用在于能通过间接的、定量的方式测量那些难以直接观测和客观度量的人们的主观态度，特别是测量态度和观念的不同程度和差异。 3．问卷法的基本结构是怎样的？
答：一份调查问卷通常主要包括以下几个部分：
封面信：指导语：问题及答案：编码：除此以外，问卷还包括一些有关资料，如问卷的名称、审核员编号、调查日期、被调查者住地、被调查者合作情况等。 4．怎样进行问卷调查？
答：问卷调查的实施步骤包括设计问卷、选择调查对象、分发问卷、回收问卷等过程。
设计问卷是在先期完成的选择调查课题、初步探索、提出研究假设等几项工作的基础上进行的。进入设计阶段之后，需要根据前期工作的结果，按照一定的原则，认真设计问卷的问题与答案。这项工作的传统作法是卡片法和框图法。
调查者要根据调查目的、问卷内容和难易程度，针对调查总体的不同情况，对调查对象加以认定，努力选择最适合的、较单一的社会群体。至于调查对象的数量，如果总体规模不大，则可把它的全部成员都作为调查对象。如果总体规模较大，则可用抽样方法选择调查对象。
分发问卷有多种方式。采取何种方式对问卷的回复率有重大影响。在条件许可的情况下，应尽可能采取电话问卷、直接送发问卷的方式进行调查。
回收问卷首先必须作到前面提到的选择具有吸引力的调查课题、挑选恰当的调查对象、提高问卷的设计质量、采取回复率较高的问卷调查方式等工作。此外，还应注意：争取知名度高、权威性大的机构支持；尽可能通过宣传，增加调查的吸引力；对问卷的回收进行主动的追踪；认真研究无回答和无效回答现象，采取必要的后续措施。还必须认真审查每一份问卷的质量。 5．问卷法有哪些优缺点？
答：问卷法的优点主要有以下几点：
1.省时省力省钱。2.有利于调查对象的支持和配合。3.便于调查结果的深入分析。4.避免偏见、减少误差。 问卷法的缺点主要有以下几点：
1.调查对象的范围有一定限制。2.有时回收率难以保证。3.调查结果有时并不可靠。 6．问题设计有哪些原则？
答：设计问题应遵循以下原则：
1.客观性原则。2.目的性原则。3.必需性原则。4.对象性原则。5.自愿性原则。6.具体性原则。7.单一性原则。 7．答案设计有哪些原则？
答：在答案的设计中，要遵循以下原则：
1.简捷性原则。2.相关性原则。3.同层性原则。4.穷举性原则。5.互斥性
本文来源：http://www.gbppp.com/sh/473712/
推荐访问:社会调查研究方法 社会调查研究报告