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王寨一中第18届推普周宣传栏
一、普通话常识
1．什么叫普通话？
普通话是现代汉民族共同语，是国家通用语言。普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2．推广普通话工作的目标是什么?
2010年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。
3. 对国家公务员、教师、节目主持人的普通话水平等级有怎样的要求? 省、市两级和省辖市市区党政机关国家公务员的普通话水平二级乙等，即：80分以上合格；县（包括市、郊区和矿区）、乡（镇）级国家公务员的普通话水平三级甲等，即：70分以上为合格。
师范院校担任普通话口语课和现代汉语课老师的普通话水平达到一级乙等，即92分以上为合格。各级各类学校语文老师和幼儿园教师的普通话水平达到二级甲等，即87分以上为合格。其他学科的教师和教育行政人员普通话水平达到二级乙等，即80以上为合格。
县级以上（含县级）广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平（92分以上）。
4.推普周的活动时间：经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）
二、2015年推普周的有关要求
1、时间: 2015年9月14日至20日，是第18届全国推广普通话宣传周.
2、指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
3、活动主题：依法推广普通话，提升国家软实力。
附 1、规格：1.22米x 2.44米。
2、要求：带架子，即能将活动版面固定好进行展览。
3、两边标语：用普通话连结世界，让全世界瞩目中华
4、下面标语：人人都讲普通话，处处盛开文明花
一字一句普通话，千言万语绘中华
国家二类城市语言文字工作评估知识问答
1.什么是城市语言文字工作？
答：城市语言文字工作，是指在城市中开展普通话普及和规范用字活动，从而达到汉字应用基本规范、初步普及普通话的要求。
2.什么是普通话？
答：普通话是“北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。
3.为什么要大力推广普通话？
答：语言是重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。在建设中国特色社会主义现代化进程中，大力推广普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，维系民族团结，对社会主义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
4.国家推广普通话的方针是什么？
答：国家推广普通话的方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
5．国家通用语言文字是指什么?
答：普通话和规范汉字。
6.我国语言文字的基本政策是什么？
答：国家推广普通话，推行规范汉字。
7.今年(2012年)推广普通话宣传周是第几届？具体什么时间？活动主题是什么？ 答：经国务院第134次总理办公室批准，自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。2012年9月14日至20日是第十五届推广普通话宣传周，活动主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
8.《汉语拼音方案》是什么时候颁布的？
答：《汉语拼音方案》是1958年第一届全国人大第五次会议通过并颁布实施的。
9.什么是规范汉字？
答：规范汉字是指符合国家颁布的规范标准的汉字。规范汉字对于现代汉语来说，包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准，以字表等形式正式颁布的现代规范汉字。未整理简化的字是指历史流传下来的，沿用至今，未经过整理简化或不需要整理简化的传承字，如人、山、川、日、水、火等字。
10.什么是不规范汉字？
答：所谓不规范的汉字是指书写已经淘汰的异体字，已经简化的繁体字，已经废止的“二简字”和错别字。【推普资料】
11.语言文字规范化的重点在哪些领域？
答：推广普通话的重点在学校和社会有关部门。当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。
国家推行规范汉字的重点是：学校教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。
12.什么是国家通用的语言文字？
答：国家通用语言文字是普通话和规范汉字
13.哪一年普通话写进了《中华人民共和国宪法》？
答：1982年，《中华人民共和国宪法》“国家推广全国通用的普通话”。
14.《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的？
答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。
15.《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》是何时施行的？
答：《山东省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》2004年7月1日正式施行
16.《国家通用语言文字法》规定什么情形应当以国家通用语言文字为基本的用语、用字？
答：(1)广播、电影、电视用语用字；
(2)公共场所的设施用字；
(3)招牌、广告用字；
(4)企事业单位组织名称；【推普资料】
(5)在境内销售的商品的包装、说明。
17.《国家通用语言文字法》规定哪六种情形可以保留或使用繁体字、异体字？ 答：(1)文物古迹；
(2)姓氏中的异体字；
(3)书法、篆刻等艺术作品；
(4)题词和招牌的手写字；
(5)出版、教学、研究中需要使用的；
(6)经国务院有关部门批准的特殊情况。
18.《国家通用语言文字法》所称的“公共服务行业”主要是指哪些行业？
答：主要是指：商业、邮电、文化、铁路、交通、民航、旅游、银行、保险、医院等行业。公共服务行业的职工在工作中应当以规范汉字为服务用字，提倡以普通话为服务用语，各级领导干部要带头贯彻执行。
19.公共服务行业应在哪些范围内必须使用规范汉字？
答：公共服务行业的公文、公章、名称牌、票据、报表、标牌、指示牌、说明书、电子屏幕、广告、宣传材料、公共场所设施的标志牌以及企事业组织名称等必须使用规范汉字。需要加注汉语拼音的，应书写在规范汉字的下方，汉语拼音的拼写要符合《汉语拼音正词法基本规则》的规定。
20.语言文字工作一类城市指的是什么？
答：语言文字工作一类城市指的是直辖市、省会、自治区首府和计划单列市等的城区部分。
21. 语言文字工作二类城市指的是什么？
答：语言文字工作二类城市指的是地级市城区、地区行署所在地城区、一类城市所辖地级郊区（县）政府所在城镇。
22.以普通话作为工作语言的人员的普通话水平等级要求是什么？
答：国家级和省级电台电视台播音员、节目主持人应达到一级甲等，其他电台电视台播音员、节目主持人不低于一级乙等；一般教师不低于二级乙等，语文教师和对外汉语教学教师不低于二级甲等，普通话教师和语音教师不低于一级乙等：国家公务员不低于三级甲等：面向公众服务的人员的普通话水平不低于三级甲等；公共服务行业播音人员的普通话水平不低于二级甲等。
推普宣传标语
人人都讲普通话，处处盛开文明花。
国家推广全国通用的普通话。
积极普及民族共同语，增强中化民族凝聚力。 普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。 写规范字，说普通话。
树立语言文字规范意识；提高中华民族文化素质。 普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。 推广普通话，使用规范字。
说普通话字正腔圆，写规范字秀丽端庄。
普通话的由来
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面，作为北方方言代表的北京话，数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地，而发展成为“官话"；另一方面，“白话文运动”以后，作家们自觉地用普通话写作，涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。
普通话的作用
推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场；有利于增进我国各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力；有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神，加强社会主义精神文明建设；有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
普通话的笑话
一个莆田老太在路边卖甘蔗，一辆客车停下来，车上一位外地人来到老太摊前买甘蔗，刚称好甘蔗，还没付钱，车子发动了。老太催促道："快点，你钱给我，我嫁(蔗)给你。"外地人吓得连甘蔗也没拿，飞快地上了车。
推广普通话
说好普通话
阔步走天下
同音好同心
齐心建中华
不说普通话
说话像打架
一个瞪着眼
一个乱比划
学说普通话
起步抓娃娃
坚持十几年
全民笑哈哈
普通话的笑话
有一个外出打工的人，他的普通话说得很不标准。
一天下午，他的肚子饿得咕噜噜直叫。为了解决饥饿，他走近了一家水饺店。他用很不标准的普通话问道：水饺多少钱一碗（睡觉多少钱一晚）？服务员一听，用不屑的眼睛看了他一眼，说道：“没长眼睛呀？这是水饺店，不是旅店！要睡觉去旅店。神经病！”
普通话儿歌
普通话,真奇妙,
心相印,话相通.
平翘音,要分清,
外乡人,别担心.
普通话,友谊桥,
全在你我嘴里边.
人人都说普通话,
四海一家语相连.
规范字,从小练,
志须定,心要静.
仔细看,认真写,
有节奏,求呼应.
用笔灵,讲造型,
意境深,明气韵.
既悦目,又赏心,
一笔一画皆生命.
普通话,规范字,
奔向社会喜多多.
牢记要领,持之以恒,
勤学苦练,与时俱进！
普通话的作用
推广普通话有利于促进人际交流、商品交流和建立统—的市场；有利于增进我国各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力；有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义箱神，加强社会主义精神文明建设；有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。对我国社会主义政治、经济、文化建设具有重要意义。
普通话笑话 国家要推广普通话，浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。 县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！” （翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！） 推广普通话 争当小明星 （儿歌）
小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。
语言统一少麻烦， 快快推广普通话。
同学们，各方来， 都说方言就乱套。
同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。
小喇叭，说得对。 小喇叭，响不停。
普通话，要普及。 普通话，要推行。
听广播，看电视， 谈经验，学文化。
语言统一好学习。
人人讲，水平高，
会听会讲多便利。带头讲好又讲准。 天天讲，要保证， 争当推普小明星。
普通话的由来与重要性
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。 汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语
法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面，作为北方方言代表的北京话，数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地，而发展成为“官话"；另一方面，“白话文运动”以后，作家们自觉地用普通话写作，涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。
普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文
字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。现在，普通话为我们创造了一条光明的道路，一个发展的空间，一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。比如，一些农村的人来城市找工作，他们不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的欣赏，基本上也没有被录用的可能。
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰。其是，
说好普通话是很简单的，只要我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境，这样就能做到脱口而出的境界.
普通话，国语和华语
普通话
在中国大陆，1955年之后现代标准汉语的正式称谓是“普通话”，意为“普遍共通、普遍通用”之全国共通语言，中华人民共和国国务院发出关于推广普通话的指示，就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”，以“推
[4][5]广普通话”被作为重要的政策之一。 ” 由中华人民共和国政府在其直接管理地区推广。
而香港、澳及大陆民间有时也将“普通话”一词作为大陆普通话的别称。那么，汉语咋香港，澳门台湾等地是怎么进行宣传的呢？
国语
在台湾，现代标准汉语的正式称谓是“国语”，国民政府收复台湾后，官方语言也由日语变化成国语，教育部门则多称中华民国国语文。在中华民国台湾使用的国语包括较为规范的标准国语与带有台湾本地腔的台湾国语。大陆地区在中华民国政府治理时也称之为国语；而后，中华人民共和国政府将大陆地区所实施的国语名称改为普通话，故大陆地区民众目前所讲的普通话与国语并不完全一致，但是在大陆地区流行的大部分MTV，卡拉OK厅中，国语一词依然常见，例如在大陆粤语歌曲的普通话版习惯称为国语版，非中国大陆的影视剧则有原声版和国语版之说。香港、澳门在普通话运动之时则分别被英国、葡萄牙所统治。
华语
在新加坡、马来西亚乃至其它东南亚国家，现代标准汉语的正式称谓是“华语”，基本上以跟随中国大陆及台湾的规范为基础。新马华人普遍使用的具有当地口音的华语，用词受到闽、粤、桂、琼等南方沿海各省的汉语方言影响，并引入了一些源自英语及马来语音译词，因此较中国大陆、台湾有较多外来语，与香港语文相似。
当普通话遭遇方言
说普通话，不仅可以消除方言的隔阂，还能增进地区文化的交流与沟通。这一思想，举国上下已经妇孺皆知，深入人心了。
但是讲好普通话，尤其是说好普通话，却并不是人人都可以做到的。那些所谓的“弯管子”普通话（即方言普通话）仍旧困扰着大家，让我们几多欢喜几多愁。 之所以政府要推广普通话，是因为中国地大人多，且有56个民族，需要有一种人们都能听懂的、标准的、文明的、科学的、先进的语言作为国语；否则，如果无论在任何场合各地都自行其是，自言自“话”，难免会影响沟通、交流、协作、团结，甚至会误了大事。至于讲方言或讲不好普通话而闹笑话，就更是司空见惯了。
普通话和方言的笑话
1、一个口音很重的县长到村里作报告：
"兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！"
（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！！）
县长讲完后，主持人说："咸菜请香肠酱瓜！"
（翻译：现在请乡长讲话！）
2、鞋子与孩子的读音，在我的家乡都是一个腔调的，两者没有区分，孩子叫孩子，鞋子也叫孩子。而普通话分得清清楚楚，鞋子，读xiezi，孩子，读haizi。
有一次，我陪同乡去买鞋，走进了一家小商店，他精挑细选，看中了一双，然后，朝着店老板喊：“你的孩子（鞋子）怎么卖？”恰好店老板的儿子坐在一旁写作业，老板一听就发火：“你有神经呀！谁跟你说了，我要卖孩子？”于是，我俩被轰了出来。
3、《卧春》 《我蠢》
暗梅幽闻花， 俺没有文化
卧枝伤恨底， 我智商很低，
遥闻卧似水， 要问我是谁，
易透达春绿。 一头大蠢驴。
岸似绿， 俺是驴，
岸似透绿， 俺是头驴，
岸似透黛绿。 俺是头呆驴
普通话诗歌
普通话，真奇妙 心相印，话相通， 平翘音，要分清 外乡人，别担心 普通话，友谊桥 全在你我嘴里边 人人都说普通话 四海一家语相连 规范字，从小练 志需定，心要静 仔细看，认真写 有节奏，求呼应 用笔灵，讲造型 意境深，明气韵 既悦目，又赏心 一笔一划皆生命 普通话，规范字， 奔向社会喜多多
牢记要领，持之以恒， 勤学苦练，与时俱进。【推普资料】
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推普五字歌
泱泱大中华，好大一个家。 五十六民族，五十六枝花。 纵横数万里，地域广而宽。 上下几千年，历史久且远。 何止百家姓，人口多又繁。 语言几十种，方言杂也难。 隔山不同语，隔河不同言。 交往真不易，语言成难关。
产生共同语，趋势成必然。 先秦有“雅言”，绵延三千年。 明清称“官话”，交往渐方便。 五四“新国音”，推行更普遍。 现代共同语，通用普通话。 内涵三方面，完整一体化。 北京标准音，词汇北方话。
典范白话文，规范新语法。
人类在进步，社会在向前。 改革开放好，语言助发展。 推广普通话，宪法规定严。 语言文字法，要求更全面。 推广普通话，意义不一般。 全国都通用，交流才便捷。 国家促统一，民族保团结。 增强凝聚力，和谐创伟业。 推普新时期，方针要牢记。 推选须大力，普及更积极。 逐步来提高，蔚然成风气。 推普政策好，执行不走样。 少数民族语，法律有保障。 主体普通话，方言显多样。 推普有目标，两步规划早： 二零一零年，初步普及到。 隔阂中叶前，全面见成效。
交际无阻碍，语文素养高。
推普抓重点，明确四方面：
学校是基础，任重且道远。 机关为龙头，党政先垂范。 媒体为榜样，耳濡并目染。 行业是窗口，服务真方便。 语通心相印，言传情更暖。 神州盼同音，小康早实现。 测试普通话，水平等级划。 三级共六等，标准行业化。 一级是榜样，二级也不差。 三级要跟上，普及普通话。 政府管推普，行为须加强。 九月第三周，全国推普忙。 火热宣传周，一浪高一浪。 年年上台阶，岁岁新气象。 学习普通话，知识要记牢。 既要讲方法，也要用技巧。 声母二十一，韵母三十九。 声调分四种，一样不能少。 语流起变化，三项最主要：
轻声与儿化，有时会变调。 声母在前面，方法不一样。 b p和m f，气流有弱强。 比比皆枇杷，满目尽芬芳。 舌面j q x，发音在中央： 西巷住漆匠，锡匠在七巷。 舌根g k h，舌根抬起来。 瓜果高高挂，河谷红花开。 说 r舌尖翘，l 从两边发： “柔弱”成“喽口罗”，错误不应该。 舌翘zh ch sh，伸直z c s：
四水绕三山，村寨春常在。
韵母有元音，发音各不同。 a o 和i ü，大小有规律。
妈妈和馍馍，利益和绿玉。 鼻音分前后，千万别同音。
“清静”非“亲近”，“晶莹”非“金银”。
另有复韵，语音更多样： 床前明月光，疑是地上霜。
声调要清楚，调值来分辨。 阴阳上去明，字正又腔圆。 “漂亮”读轻声，“亮”上不标调。 “小孩儿”缀儿化，卷舌自然好。 节奏和韵律，抑扬且顿挫。 说话有美感，声情两并茂。
同是说母语，南北差别大。 各有薄弱点，努力克服它： “河南”说“荷兰”，鼻音有混杂。 “废话”说“绘画”，齿音缺摩擦。 “四”和“十”打架，平翘没分家。
“成就”变“陈旧”，前后起尴尬。 辨清难点音，其实不可怕。 发音如准确，情传意又达。
小小读书郎，欢喜进校园。 拼音是基础，别跟英文串。 正确拼读写，轻松掌握全。 从小根基稳，终身用不完。 学好普通话，生活长相伴。 不怕讲不好，大胆听说练。 广播影视准，模仿成自然。 口语训练勤，功效非等闲。 推广普通话，方便你我他。 推广普通话，神州是一家。 推广普通话，加速现代化。 推广普通话，盛开文明花。
推广普通话手抄报内容汇编
推广普通话宣传口号
(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(2) 四海同音，万众一心
(3) 树立语言规范意识，提高民族文化素质
(4) 我是中国娃，爱说普通话
（5）普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁
(6) 沟通——从普通话开始
(7) 普通话，使你我靠得更近
(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情
普通话的历史
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”
“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力 》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。
说普通话,写规范字
普通话,真奇妙,
心相印,话相通.
平翘音,要分清,
外乡人,别担心.
普通话,友谊桥,
全在你我嘴里边.
人人都说普通话,
四海一家语相连.
规范字,从小练,
志须定,心要静.
仔细看,认真写,
有节奏,求呼应.
用笔灵,讲造型,
意境深,明气韵.
既悦目,又赏心,
一笔一画皆生命.
普通话,规范字,
奔向社会喜多多.
牢记要领,持之以恒,
勤学苦练,与时俱进!
人人说好普通话，人人用好规范字
同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话。”你们是祖国未来的花朵，我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。我校已走在了推广普通话的前列。 “种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。”我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。瞧！每天早晨书声朗朗，读的是那么地清晰标准，读得是那么的富有感情，人人都自觉地担当起“推普员”的工作。
同学，请你讲普通话好吗？因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。听！是谁在绘声绘色地讲故事？哦，原来是学校一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在角逐，故事大王也是精彩纷呈。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。
使用规范字，是国家法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。我校老师规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情，而且也培养了孩子一手好字，一种追求完美的认真的态度，整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。
使用普通话和规范字，是国家语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用规范字，为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！
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